Главные вкладки

Петрова Ирина Леонидовна

сайт учителя начальных классов

Уча, учимся!

Чтобы расположить здесь слайд-шоу из ваших фотографий, перейдите по ссылке Редактировать слайд-шоу и добавьте свои фотографии.

Профессия: учитель

Профессиональные интересы: развитие творческого потенциала

Увлечения: информационные технологии, путешествие, вязание, чтение

Регион: Краснодарский край

Населенный пункт: г. Краснодар

Место работы: МБОУ СОШ № 55

Учительство - не труд, а отреченье,
Умение всего себя отдать,
Уйти на долгий подвиг и мученье,
И в этом видеть свет и благодать.
Учительство - когда в глазах холодных
Зажжется понимания заря,
И ты поймешь: старался не бесплодно
И знания разбрасывал не зря.

О себе

Кто же такой – современный учитель? Каким он должен быть?

Учитель должен быть талантлив!

Я знаю, что каждый человек талантлив, а учителю обязательно надо раскрыть свой талант и не позволить жизненным трудностям «закопать его в землю». Талант педагога – это необъятность замыслов, интуиция, доброта и тактическая дальнозоркость. Ведь каждый день мы идём в класс к детям, и происходит чудо: будто на сцене разыгрывается действие спектакля, название которому «Урок», и мы покоряем детские души, сея в них разумное, доброе, вечное.

Учитель должен иметь духовное здоровье.

У учителя должна быть потребность занять ум, потребность думать, мыслить, понимать то, что видит. Духовное здоровье, столь же необходимо для жизни, как и здоровье физическое. Потому что, не обладая этим духовным здоровьем, в наши дни очень легко утонуть в стремительном потоке информации, которая ежедневно и ежечасно обрушивается на человека со всех сторон. Тем более что этот поток несет с собой не только доброкачественную духовную пищу. Так что забота о духовном здоровье имеет и прямой социальный, жизненно важный для каждого человека смысл.

Учитель должен быть всегда молодым!

Что же такое молодость для учительства? Прежде всего, это не фактический возраст, не количество лет по паспорту, а состояние души. Учитель молод, когда у него пытливый ум, открытая душа и горящие глаза. Именно такие люди с молодой нестареющей душой и должны работать в школе, именно такие люди и называются учителями, педагогами, воспитателями.Учителям некогда стареть – они всегда рядом с молодыми а значит, они всегда молоды!

Учитель должен быть мудрым и сильным!

Бывает и так, что поток событий сжимает время, что оно уже не течет, а мчится, как ветер, и тогда мудрость приходит к человеку раньше, чем в спокойные и неторопливые времена.И тогда каждый из нас может свернуть горы: написать за ночь сценарий мероприятия, подготовить и провести открытый урок, сделать ремонт в классе и чем больше дел, тем больше у нас для этого появляется сил.

Учитель должен жить с верой в лучшее!

Мы верим, что после невыученных уроков обязательно будут успехи и хорошие оценки и это намного для нас приятнее.Мы также верим, что добро обязательно победит зло и что любовь - это самое сильное, красивое и исцеляющее чувство на земле.А ещё мы, учителя, верим в хороших, честных и добрых людей и верим в чудеса.Я думаю, что педагогическое кредо современного учителя:понимать, принимать, любить, помогать, сострадать.

Школа – это дом, где стены – педагоги, фундамент – дети, а крыша – педагогические технологии. Если «стены» прочные, из хорошего материала; если не течёт «крыша», то школа становится Домом, где согреваются сердца. И тогда лучшей в мире дорогой для детей становится дорога в школу.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги А.С. Пушкина, В.Каверина,А. Гайдара, Л.Н. Толстого, М.Ю. Лермонтова и др. классиков русской и советской литературы.

Мой взгляд на мир

Что такое счастье, каждый ответит по своему.
Счастье, когда близкие и родные здоровы, когда тебя окружают добрые люди и друзья, которые тебя понимают и поддерживают.
Счастье, это любовь, когда ты просыпаешься с улыбкой, лишь от того, что знаешь, ты кому-то необходима. Счастье, любить и быть любимой, и отдавать нежность, душевное тепло и ласку, тому, кто в ней нуждается, отдавать больше, чем брать, эта и есть истинная любовь.Так уж получилось, что в моей жизни было много испытаний, а счастье я собираю по крупицам, быть может поэтому я так ценю эту жизнь, какой бы она ни была, другой всё равно не будет. И ещё я очень ценю моменты счастья и любви дарованные мне судьбой.

Мои достижения

Педагогический стаж 30 лет. Имею первую квалификационную категорию. Я выбрала профессию учителя,потому что люблю детей. За годы педагогической деятельности достигла определённых результатов: отмечена грамотами руководителя образовательного учреждения, главы местного самоуправления.Я стараюсь воспитывать в своих учениках активность и творчество. Наша школьная жизнь наполнена творческими находками и энтузиазмом, вместе с детьми мы постоянно что-то готовим, творим, организуем совместные дела, отправляемся на экскурсии. Мои ученики неоднократно участвовали в городских и Всероссийских олимпиадах и конкурсах «Познание и творчество», «Эму», "Фактор роста" и других ,становились победителями и призёрами . В настоящее время мы вместе с моими учениками увлечены исследовательской работой и изучением компьютерных программ. Это даёт возможность быть участниками многих дистанционных конкурсов. Но самое главное то, что они растут хорошими и добрыми людьми. В нашем классе царит атмосфера взаимопонимания и дружбы. Участвовала в работе городского семинара директоров по теме: «Основные подходы в реализации социально-психологической политики школы», где дала открытое внеклассное занятие «Твои привычки» по экспериментальной программе «Все цвета, кроме чёрного».В 2008г. принимала участие в работе городского объединения психологов по теме: Презентация программы «Полоролевая идентификация младших школьников», где выступала с вопросом: «Начало экспериментальной работы по программе с первоклассниками».В 2010 г. выступала на региональном семинаре директоров по теме"Дифференцированный подход в обучении мальчиков и девочек с учётом их гендерных особенностей".