Ребрикова Раиса Ильинична

О себе

Закончила Ленинградский педагогический институт им. Герцена по специальности учитель физики; учитель физики  с преподванием физики на французском языке с преподаванием в средней школе. 18 лет проработала в средней школе. Преподавала физику в старших классах. Работаю в Промышленно-технологичесокм колледже.  Это одно из самых старейших учебных заведений.  В нём училась мать Юрия Гагарина. Это училище существовало при Кировском заводе.

В 1868 году Путилов основал при заводе первую в Петербурге школу для детей рабочих. В 1876 году по ходатайству заводоуправления школа перешла в ведение Русского Технического общества.

18 февраля 1918 года после октябрьской революции в истории училища начался новый период,  с 1922 преобразована в ФЗУ ,для которого в 1932 году было построено специальное здание на ул. Газа.

С 1940 года в историю училища вписаны новые страницы. В связи с созданием Государственной системы трудовых резервов на базе ФЗУ было создано ремесленное училище №2 - РУ-2.

С 1955 года училище получило вместе с новым названием ТУ-11 и новое поколение учащихся.

В 1968 году, в год столетия, за заслуги в подготовке квалифицированных кадров наше училище награждено орденом Трудового Красного Знамени.

В 1997 году ПТУ-42 получило новый статус и стало профессиональным лицеем.

Сегодня это Промышленно-технологический колледж. 

Имею награды за заслуги в профессиональной деятельности. Отличник профессионального образования.  Имею грамоты комитета народного образования , колледжа. 

Педагогоческий стаж более 25 лет. Из них 20 лет зам. директора. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения русской классической литературы 

Мои достижения

Я ветеран труда. Отличник профтехобразования. Ветеран профтеобразования. Имею несколько почетных грамот Санкт-Петербургского комитета по образованию. Имею много почетных грамот, благодарностей и благодарственных писем за отличную работу в лицее. Мои ученики становились победителями городских олимпиал по физике.  

Моё портфолио

Считаю, что самое главное для ученика - это научиться самостоятельно приобретать новые знания  на основе работы с учебником, выполнения наблюдения и опытов, работы аналитико-вычислительного характера ( анализ формул, определение единиц измерения величин на основе анализа формул, устаовлние соотошения между едницами измерения физических величин и т. .д., и т. п.).  Думаю, что закрепление и уточнение знаний должно достигаться с помощью специальной системы упражнений по уочнению признаков понятий, отделению существенных признаков  от несущественных. При этом выработка умения применять знания на практике осуществляется м с помощью решения задач различного вида( качетвенных, вычислителных, графических, экспериментальных, задач-рисунков). Формирование творческого характера достигается при написании  сочинений, рефератов, при подготовке докладов и т.п.