Редикульцева Светлана Геннадьевна

Счастье - когда ты умеешь быть понятным – и себе, и людям. Вся наша жизнь проходит в общении – с собой и людьми. От того, как мы умеем общаться, выражать свои просьбы и чувства, понимать чужие и реагировать на них, - зависит очень многое. Все без исключения хотят видеть детей счастливыми, улыбающимися, умеющими общаться с окружающими людьми. Но не всегда это получается, и одна из проблем, стоящих перед взрослыми – помочь ребенку.

Общение выступает необходимым условием бытия людей, без которого невозможно полноценное формирование не только отдельных психических функций, процессов и свойств человека, но и личности в целом. 

Вначале развитие ребенка обусловлено общением с близкими взрослыми (родителями). Затем круг его общения постепенно расширяется — в его мире появляются незнакомые люди. Ведущую роль в накоплении  опыта общения играет взрослый, передающий ребенку свои знания и мудрость. Однако очевидно, что ребенку недостаточно контактировать только со взрослыми; у него появляется, а затем все более усиливается стремление к общению с другими детьми. Взаимодействие со сверстниками составляет вторую сферу контактов ребенка с окружающими людьми, которая также очень важна для детей, и они сами это остро ощущают и всячески выражают. Совместная деятельность детей является основным условием  возникновения и развития общения,  взаимодействий и взаимоотноше­ний. 

О себе

Замужем, двое детей 1994 и 1995 года рождения. Моё хобби: бисероплетение,   вышивка, лыжи, коньки. Любимая музыка: Современные исполнители российской и зарубежной эстрады. Понравившиеся афоризмы: «Добрый человек не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зло»,  «И  это тоже пройдёт», «Если не знаешь куда плыть – никакой ветер не будет попутным».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Маргарет Митчелл «Унесённые ветром», Колин Маккалоу «Поющие в терновнике». С.Есенин, Р.Рождественский.

Мой взгляд на мир

Мы не можем запретить птицам пролетать над нашей головой, но мы не позволим им садиться нам на голову и вить на ней свои гнёзда. Подобно этому мы не можем запретить дурным мыслям иногда приходить к нам в голову, но мы должны не позволять им гнездиться а нашем мозгу.

Мои достижения

Моё портфолио

Достижения:   Принимала участие:

1.  в научно – практической конференции «IX Знаменские чтения» по теме: «Проектный метод в работе с родителями» (2010 г.)
2.  в проведении открытого занятия по коммуникации в рамках Декады молодых специалистов  «Путешествие в волшебный лес» (2011г.)
3.  в городском конкурсе педагогического мастерства «Воспитатель года – 2011», 
4. во Всероссийском заочном конкурсе «Я – Педагог» - 2012 г. (диплом лауреата),
5.  во Всероссийском конкурсе «На лучшую фото работу» по теме: «Театр и дети»  (2012 г.),
6.  в III –ем Международном Театральном Фестивале «Давыдовский» (Г.Москва) с постановкой  спектакля  К.И.Чуковского «Муха – Цокотуха»,  
7.  опыт работы был представлен на педагогическом совете дошкольного образовательного учреждения, активно пропагандируется среди педагогов учреждения:

• Презентация «Наш театральный уголок»
• Семинар-практикум «Театр своими руками»
• Игровой тренинг «Театрализованные, коммуникативные игры и этюды»
• Презентация проекта «Мир общения».