Дополнительная образовательная программа по социально-коммуникативному развитию для детей дошкольного возраста через театрализованные игры "Мир общения"
методическая разработка на тему
Основной целью программы является - развитие навыков межличностного взаимодействия детей с взрослыми и сверстниками.
Основные задачи:
- создавать условия для социально-коммуникативного развития личности дошкольников в театрализованной деятельности, взаимосвязи театрализованной и других видов деятельности в педагогическом процессе, а также поэтапного освоения детьми различных видов театрализовано - игрового творчества по возрастным группам;
- организовать творческое взаимодействие в совместной театрализованной деятельности детей и взрослых (постановка совместных спектаклей с участием детей, родителей, сотрудников ДОУ; выступления детей старших групп перед младшими и пр.);
- гармонизировать отношения ребенка с окружающим миром с целью защиты от социальных и межличностных противостояний посредством формирования думающего и чувствующего, любящего и активного человека, готового к творческой деятельности в любой сфере;
- формировать в ДОУ творчески предметно-пространственную среду, способствующую решению задач всестороннего развития личности ребенка.
Обучающие:
- сформировать у детей самостоятельность, целенаправленность и саморегуляцию собственных действий;
- формировать готовность к совместной деятельности со взрослыми и сверстниками;
- формировать основы безопасного поведения.
- знакомить с искусством театра, театральными профессиями, творчеством народных коллективов и театров;
- научить детей управлению собственным телом с применением разнообразных движений,
Развивающие:
- развивать коммуникативные навыки, умения устанавливать и поддерживать контакты, кооперироваться и сотрудничать, избегать конфликтных ситуаций;
- развивать интерес к театральной деятельности и желание выступать вместе с коллективом сверстников;
- побуждать детей к импровизации с использованием доступных средств выразительности (жестов, мимики, движений и др.).
- развивать желание исполнять небольшие монологи и более развернутые диалоги, побуждать по ходу инсценировки произносить небольшие предложения и фразы от лица какого-нибудь персонажа.
- побуждать согласовывать свои действия с действиями партнеров по ходу спектакля и не заслонять других участников.
Воспитывающие
- воспитывать позитивное отношение к себе и другим людям; понимание, что каждый человек уникален и неповторим;
- знакомить с искусством театра, театральными профессиями, творчеством народных коллективов и театров.
- воспитывать уважение к своей нации, понимание своих национальных особенностей; формирование чувства собственного достоинства как представителя своего народа и толерантного отношения к представителям других национальностей (к сверстникам, их родителям, соседям и другим людям).
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.01 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Развитие речи детей дошкольного возраста через театрализованную деятельность
Театрализация играет особую роль в жизни ребенка. Дети знакомятся с окружающим миром, выполняют различные игровые задания, которые способствуют интеллектуальному развитию. Ребенок сочувствуе...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/09/picture-139915-1420822153.jpg)
Дополнительная образовательная программа Формирование навыков безопасного поведения у детей дошкольного возраста. «Береги себя» для детей от 3 до 7 лет
Совершенствование дошкольного воспитания в области безопасности жизнедеятельности является весьма актуальным. Что подтверждается:-социальным заказом семьи и школы, государства на формирование личности...
![](/sites/default/files/pictures/2023/11/28/picture-1099100-1701145132.jpg)
Дополнительная образовательная программа по формированию инженерного мышления у детей дошкольного возраста «Юные инженерики» для детей от 4 до 7 лет.
Современное социально - экономическое развитие общества обозначило необходимость в подготовке высококвалифицированных инженерных кадрах, в людях с развитым инженерным мышлением, которое подразумевает...
![](/sites/default/files/pictures/2017/07/18/picture-26919-1500388148.jpg)
Дополнительная образовательная программа по реализации духовно – нравственного воспитания детей дошкольного возраста в условиях реализации программы «Социокультурные истоки» для детей компенсирующей направленности от 6 лет до ооо 2021-2022 уч.года
Дополнительная образовательная программа по реализации духовно – нравственного воспитания и развития детей дошкольного возраста от 6 лет до окончания образовательных о...
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/19/picture-1039543-1616182265.jpg)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УСЛУГИ ПО ХУДОЖЕСТВЕННО – ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «Разноцветный мир» (возраст детей 4-5 лет)
Кружок (далее программа) «Разноцветный мир» имеет художественно-эстетическую направленность и предполагает развития у дошкольников художественно-творческих способностей в процессе ознакомл...
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/19/picture-1039543-1616182265.jpg)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УСЛУГИ ПО ХУДОЖЕСТВЕННО – ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА "Мукосолька"
Комочек соленого теста –Лепить из него интересно!Комочек из теста мягкий,На ощупь приятный и гладкий.Лежит у меня на ладошке,Слепить из него могу кошку,Слоненка слепить или мишку,Картинку,...