Главные вкладки
Сардарян Ануш Алексановна
сайт воспитателя ГПД
Профессия: Воспитатель ГПД
Профессиональные интересы: Индивидуальный подход в воспитании, технология
Увлечения: Поделки из бумаги и ниток, психология
Страна: Республика Армения
Населенный пункт: г. Ереван
Место работы: ФГОУ - СОШ № 21 МО РФ
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/sardaryan-anush-aleksandrovna"Если запастись терпением и проявить старание, то посеянные семена знания непременно дадут добрые всходы. Ученья корень горек, да плод сладок".
"Учителю должно быть присуще все лучшее, что людям нравится в человеке; и улыбка, и строгость, и сдержанность, и скромность, и чуткость, и искренность, и интелегентность, и общительность, и любовь к жизни. Стремиться быть таким учителю очень важно. Он посредник между ребенком и духовными ценностями прошлых и современных поколений"
Ш. А. Амонашвили "Здравствуйте дети"
Чтобы достигнуть успеха в учительской работе, необходим высокий уровень способностей (интеллектуальных, коммуникативных, организаторских), обстоятельная подготовка, а также личностные качества, располагающие к данной работе. Нужно хорошо знать преподаваемые дисциплины, владеть современными методиками обучения и воспитания, уметь и желать общаться с детьми и подростками, иметь высокую мотивацию к такой работе (не зря говорят, что Учитель с большой буквы — это не просто профессия, а призвание человека).
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Люблю детей и свою работу!!!
С детьми всегда должна быть рядом,
даря тепло и согревая взглядом,
Их в мир прекрасного вести,
И помнить заповедь - не навреди!
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
У. Сароян, П. Севак, Ов. Шираз, Ш. А. Амонашвили, А.С. Пушкин,
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
"Если хочешь, чтобы жизнь тебе улыбнулась, сначала сам улыбнись жизни" Смит Джон
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
Рождаясь, человек не выбирает, своих родителей, ту культурно-историческую среду, в которой ему предстоит прожить свой век. Условием для нормальной жизнедеятельности человека и общества является овладение накопленными в ходе истории знаниями, умениями, ценностями, поскольку каждый человек – необходимое связующее звено в эстафете поколений, живая связь между прошлым и будущим человечества.
Свободно и непринужденно чувствует себя в современной культуре тот, кто с малых лет учится ориентироваться в ней, избирать для себя ценности соответствующие личным способностям и склонностям и не противоречащие правилам человеческого общежития. Каждый человек располагает значительным потенциалом к восприятию культурных ценностей и развитию собственных способностей.
Одним из важных признаков духовной культуры личности является готовность человека к самоотдаче и саморазвитию. Самоотдаче предшествует и сопутствует постоянное обогащение личностью своего духовного мира достижениями национальной и мировой культуры, иначе отдавать будет просто нечего.
Взаимосвязь и взаимодействие человека с окружающим миром не могут быть полноценными, если он не обладает способностью эстетически относиться к нему.
Критерии эстетической воспитанности является эстетическая культура. Эстетическая культура предполагает умение отличать прекрасное от уродливого, благородное от пошлого не только в искусстве, но и также в любом проявлении жизни: труде, быту, поведении человека.
Эстетическое воспитание будит и развивает чувство прекрасного, облагораживает личность. Человек, чуткий к прекрасному, испытывает потребность строить свою жизнь по законам красоты.
Значение эстетического воспитания в становлении личности огромно. Объект: эстетическое воспитание младших школьников во внеклассной работе по обществознанию.
Для достижения выдвинутой мною идеи, я в процессе своей педогогической деятельности использовала следующий комплек мероприятий по достижения наилучшего результата,
1.Изучила психологическую, педагогическую, методическую, литературу по проблеме эстетического воспитания младших школьников;
2.Изучила содержание эстетического воспитания младших школьников;
3.Выявила уровень эстетических представлений у младших школьников;
4.Разработала план внеклассных мероприятий, направленных на эстетическое воспитание младших школьников;
5.Провела внеклассные мероприятия, направленные на эстетическое воспитание младших школьников, и проверила их эффективность.
Мои методы исследования:
-изучение и анализ литературы по рассматриваемой проблеме;
-практическая работа, включающая в себя анкетирование, тестирование, анализ деятельности детей.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Цель портфолио - портфолио учителя начальных классов - это лучшая презентация себя в среде коллег. Оно может выигрышно рассказать о достоинствах специалиста, который с легкостью учит читать и писать, любить школу и умеет превратиться из несмышленого дошкольника в выпускника начальной школы. Портфолио воспитателя, можно продолжать на протяжении всех четырех лет обучения учащихся и собирать материалы, говорящие о динамике их достижений. Создание портфолио – дело творческое, перспективное и весьма интересное.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты