"Кораблик папе"
методическая разработка по технологии (1, 2, 3, 4 класс) на тему

Авторская разработка внеклассного занятия в группе продленного дня.

Тема: ‘’Кораблик для папы’’

Воспитатель; Cардарян Ануш  Алексановна

Группа продленного дня: 19.02.2015г.

Форма занятия: нетрадиционное внеклассное занятие.

Тип мероприятия: занятия по технологии.

Материально – техническое обеспечение занятия: компьютер экран для показа презентации Power Point фонограмма песен, губка для мытья посуды, шпажки для барбекю, ножницы, гофрированная бумага, клей.

Цель: смастерить кораблик к празднику

Изготовление объёмных аппликаций к празднику 23 февраля

Развитие у детей художественно – творческих способностей

Уметь создавать подарки для близких

  Задачи:

Способствовать сплочению детского коллектива

Развивать мелкую моторику рук

Приучение к усидчивости и аккуратности при выполнении поделки.

Слайд 1,2

1. Вступительное слово.

Слайд 3

Я кораблик смастерил,

По воде его пустил.

Ты -плыви, кораблик мой,

А потом вернись домой!

II. Сообщение о празднике.

Слайд 4

23 февраля, вся наша огромная страна будет отмечать замечательный праздник-День Защитника Отечества. В этот день мы отдаем дань уважения и благодарности тем, кто отважно защищал нашу Родину от захватчиков, а также тем, кто в мирное время нес, несет нелегкую, ответственную службу, и кому еще в недалеком будущем предстоит встать на защиту Отечества.

 III. Ученики разгадывают загадки.

 Слайд 5

Воспитатель: Полосатая рубашка,

        Вьются ленты за фуражкой.

                          Он готов волною спорить,

                           Ведь его стихия – море.

Ученик: Моряк.

Слайд 6

Воспитатель: Родина дала приказ,

                          И он сразу на Кавказ!

                          Прыгнул ночью с парашютом-

                         Дорога, порой минута!

Ученик:       Десантник.

Слайд 7

Воспитатель: Спешит по вызову отряд,

                           Готовый разыскать снаряд

                           И на пшеничном поле,

                           И в транспорте, и в школе.

                           Боец отряда очень смел –

                           Три мины разрядить сумел.

Ученик :            Сапер.

Слайд 8

Воспитатель:   Самолет стоит на взлете,

                           Я готов уж быть в полете.

                           Жду заветный тот приказ,

                           Защищать, чтоб с неба вас!

Ученик :           Военный летчик.                                    

IV.  Ученики  читают стихи Р. Алдонина. «Праздничный салют».

  Ученик:         На площади Красной ,

              Под небом Кремля,

                          Цветы распустились

                          Среди февраля.

 Ученик:          Над площадью Красной-

                           Цветные огни,

                           Летят на погоны

                          Военных они.

 Ученик :         Вот падает с неба

                          Цветок голубой,

                          Для летчиков наших

                         Он самый родной.

 Ученик:          Зеленые в небе

                          Горят лепестки,

                          Они пограничникам

                          Нашим близки.

     V.   Конкурсы и игры.

Номинация «Лучший кулинар»

Испеки торт.

Каждая команда на листе бумаги за одну минуту пишет название продуктов, которые нужны для приготовления торта.

Номинация «Секретный агент»

  Объяснялки

Мимикой объясни слова:

Аптека.

Столовая.

Библиотека.

Аэропорт.

Пантомима

Изобрази:

Танк.

Цветок.

Солдат.

Подарок.

Шахматный поединок

На столе у каждой команды нарисованная на листе бумаги и разрезанная на неправильные фигуры шахматная доска. Кто быстрее соберет.

  Номинация «Самый лучший рыбак»

 - Участники команд по очереди называют предметы для рыбалки. Кто последний, тот победил.

-  Игра «Поймай рыбку»

 Команды встают. Напротив, каждой команды стоит таз с водой, где плавают «рыбки» - спички. Ложкой надо поймать спичку, принести ее и положить в тарелку. Кто быстрее

Лучший подарок, к любому празднику – это подарок, сделанный своими руками, а подарок, сделанный руками ребенка - приобретает особую ценность!!!

Мы подарок папе покупать не станем

Мы подарок папе – изготовим сами!

Слайды 9, 10, 11, 12, 13

VI. Практическая деятельность.

    У губки отрезаем два прямых угла, делаем подобие лодки. Берем шпажку и вставляем в губку. Из гофрированной бумаги вырезаем паруса, в виде прямоугольников разной длины и разных цветов. Берем парус большого размера и насаживаем на шпажку. Последовательно нанизываем два оставшихся паруса. Из декоративной ленты вырезаем флажок и приклеиваем на острие шпажки. Вот и наш кораблик.

Слайд 14, 15

7. Ученики поют песню «Моя Армия»

Стройные ряды под небом чистым –

Это наши славные полки.

С вами я, танкисты и артиллеристы,

Летчики, стрелки и моряки.

Моя армия сильная –сильная.

Моя армия смелая – смелая,

Моя армия гордая – гордая!

Эта песня об армии моей.

Наша армия самая сильная,

Наша армия самая смелая,

Наша армия самая гордая!

Ты святая защитница детей.

Яростной была ты и бесстрашной,

И горела под тобой земля.

Билась ты отважно, и знамена вражьи

Падали под стенами Кремля.

Моя армия сильная –сильная.

Моя армия смелая – смелая,

Моя армия гордая – гордая!

Эта песня об армии моей.

Наша армия самая сильная,

Наша армия самая смелая,

Наша армия самая гордая!

Ты святая защитница детей.

Стала ты мечтою сокровенной,

Дорогая армия моя.

Подрасту и стану я военным,

Сильным, смелым, гордым буду я!

Слайд 16

8. Заключительное слово воспитателя.

Чудесный праздник в феврале

Страна моя встречает.

Она защитников своих

Сердечно поздравляет.

 Ребята вам понравились наши кораблики?

(Ответы учеников)

Дорогие наши мальчики! Поздравляем вас с праздником! Вырастайте настоящими защитниками Родины.