Сивец Людмила Васильевна

Стараюсь помогать людям, чем могу!

О себе

Кратко о себе.
В Магаданском Государственном педагогическом институте я получила высшее образование. За время педагогической деятельности трудилась в двух школах: Сеймчанской, Магаданской области и базовой, которые неоднократно меняли свой статус и название. Стаж педагогической деятельности – 23 года. Преподаваемый предмет – информатика. Категория – высшая.
В своей работе основными направлениями считаю:
1.    Проектную деятельность обучающихся
2.    Использование регионального компонента
3.    Индивидуально-дифференцированную работу.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Не пересчитать, а хотелось  бы перечитать!

Мой взгляд на мир

Хочу представить вам, как я ощущаю себя в педагогике.
Для всех азбука – это ключ к знаниям. Моя азбука – ключ к смыслу моей работы, а значит к смыслу моей жизни.
А я хочу жить полной жизнью, чтобы была возможность дарить окружающим свою энергию.
Быть искренней не только с собой, но и с близкми, с друзьями.
Всегда иметь возможность придти на помощь, подать руку, подставить плечо.
Где-то ученик начинает тянуться к книгам, к трудной задаче. Он чуствует интерес к твоему предмету.
Должно быть так! А если нет, твоя задача, учитель, этого достигнуть.
Есть на это силы, энергия, опыт!
Желание творчески работать всегда с тобой. Иначе ты не учитель!
Значит нужно верить в себя, в своего ученика для достижения поставленной цели.
И тогда всё получится.
Концентрация сил поспособствует этому.
Личность достигает успеха.
Могу сказать точно: «Нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаешь".
Найти свой подход к каждому ученику.
Отдавать все силы и возможности процессу обучения».
Педагогическая концепция каждого учителя – это его собственные соображения и выводы по поводу воспитания и образования детей.
Реальная жизнь и реальные условия. Педагогическая концепция не может быть оторвана от них. Ведь ребенок растет и получает образование.
Стране сегодня нужны физические, морально здоровые личности, которые смогут ставить нравственные цели и достигать их.
Твёрдо скажу, независимо от преподаваемого предмета учитель должен воспитывать именно таких личностей, а, вернее, учить детей, как стать личностями, которые смогут поставить нужные цели и не побояться сложностей.
Удивительно, но моя концепция основывается на любви к детям.
Финал для меня и моего ученика должен быть обязательно победным. И радоваться победе мы должны вместе.
Хочу, чтобы я не смогла пройти рядом с чужой болью. Хочу научить этому и своего ученика.
Цель моя – вселить уверенность в ребёнке, у которого должен отсутствовать страх передо мной, перед моими знаниями.
Чтобы ему нравилось учиться, и он мог постоянно совершенствоваться.
Школа должна стать для ребенка опорой, надеждой, стержнем для будущего.
Щедрость чувств учителя и его знаний  должны помочь заложить эту основу.
Это ведь здорово, когда учитель и ученик идут рука об руку.
Юность и детство прислушиваются к Опыту, и выполняют общее дело – учение.
Я – концепция. Моя концепция – это моя азбука от «А» до «Я».

Мои достижения

Стоит ли перечислять?

Моё портфолио

Начало положено. Времени не всегда хватает обработать тот материал, который есть, который , вероятно, поможет другим в организации своей подготовки к урокам и даст хоть немного времени для общения с близкими и друзьями. Удачи на нашем нелегком поприще.

...Учительство - не труд, а отреченье,
Умение всего себя отдать,
Уйти на долгий подвиг и мученье,
И в этом видеть свет и благодать.
Учительство - когда в глазах холодных
Зажжется понимания заря,
И ты поймешь: старался не бесплодно
И знания разбрасывал не зря...