Волошина Татьяна Сергеевна

Учитель – это человек, который стоит между наукой и маленькой личностью. Учитель видит и ценит в ребёнке ту неповторимую индивидуальность, которая отличает всех друг от друга, умеет обеспечить свободу самовыражения его личности и понимает, что ребёнок – человек, имеющий собственное представление о мире, свой опыт и свои чувства. Учитель – необыкновенный человек, в котором должны присутствовать сразу два противоположных качества: мягкость и строгость. В их разумном сочетании и заключается мудрость учителя.

Личность каждого растущего человека уникальна, многогранна. Задача школы –  не  разрушая индивидуальности ребёнка, помочь ему в развитии тех личных качеств и способностей, которые могут не только обеспечить его успешность в учёбе, но и помочь найти своё место во взрослой жизни.Личность каждого растущего человека уникальна, многогранна. Задача школы –  не  разрушая индивидуальности ребёнка, помочь ему в развитии тех личных качеств и способностей, которые могут не только обеспечить его успешность в учёбе, но и помочь найти своё место во взрослой жизни.

 

О себе

«Ты рождаешься, значит ты дышишь. Дышишь - значит говоришь, говоря - спрашиваешь, спрашивая - думаешь, думая - ищешь. Ищешь и познаешь, познавая - учишься, учась - растешь. Растешь - значит стремишься, стремясь - находишь, а находя - сомневаешься. Сомневаясь - уточняешь, уточняя - понимаешь. Понимаешь - значит знаешь, зная - хочешь знать больше. А если ты хочешь знать больше - ты живешь…» 

«Я родом из моего детства… Детство – это огромный край, откуда приходит каждый».

Антуан де Сент-Экзюпери

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Свой внутренний мир каждый человек формирует в течение всей своей жизни.

На каждом этапе моего жизненного пути актуальными и формирующими личность были различные книги, но не только книги формировали и сейчас формируют мой внутренний мир. Познание, чувства, эмоции,  идеи, принципы,  убеждения - все это составляет и формирует мой внутренний мир. Люблю познавать окружающий мир! Ведь жить, чувствовать, любить - это прекрасно и интересно!

Мой взгляд на мир

Век живи – век учись!!! В мире столько интересного, что невозможно все сразу узнать. Воспитывая и обучая дошкольников, я вместе с ними открываю для себя много удивительного. Иногда так прекрасно почувствовать себя ребенком и посмотреть на жизнь их глазами. 

Улыбка ребенка, как солнечный лучик,

А глазки - росинки, что утра рассвет.

Живет на земле миллион «Почемучек»,

Ты каждому дай непременно ответ.

Где солнышко спит? Почему плачет тучка?

Пытливое детство нам смотрит в глаза.

Твори, удивляй, восхищай и ,конечно,

Тогда покоришь ты ребячьи сердца.

Как важно понять, что в профессии нашей

Любить детвору - вот успеха залог.

Внимание, тепло отдавать им с лихвою

И скажут, призванье твое - педагог!

Мои достижения

Каждому человеку от природы дано умение любить. Любить детей по-настоящему – значит любить и принимать их разными: любящими и ненавидящими, уважающими и презирающими, доверяющими и критикующими,  послушными и не очень.  Завоевать авторитет у детей и ответную любовь это очень непросто. Это сможет сделать только преданный своему делу, занимающийся  самосовершенствованием и самообразованием, идущий в ногу со временем, педагог.  Я же каждый день я прихожу в свою группу с чувством, что меня там ждут, что я  нужна своим маленьким друзьям. И когда  дети встречают меня с открытой радостью и с горящими  любовью  глазами, понимаю, что не ошиблась с выбором профессии…Именно это я и считаю своим высшим достижением в работе с детьми...

Моё портфолио

Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества...

Сухомлинский В. А.

Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении! 

Жан-Жак Руссо.

Портфолио: