Терентьева Татьяна Николаевна

Преобразование современной школы, а именно, более свободный выбор предметных учебных программ, введение альтернативных учебников, многоуровневое и дифференцированное обучение, создание новых технологий, усиление демократизации школьной жизни – все это способствует переосмыслению педагогической деятельности.

Считаю, что качественно новому развитию школы должно соответствовать использование методики обучения, помогающей обучаемым успешно овладеть знаниями, развивать познавательную активность, устойчивость интереса, самостоятельность и инициативу, позволяющей создать более благоприятные условия для гуманизации и гуманитаризации образования.

Главная задача каждого учителя не только дать учащимся определенную сумму знаний, но и развивать у них интерес к учению, научить их учиться. Жизнь постоянно требует, чтобы воспитание интереса к знаниям шло на уроке - интересном развивающем активность и самостоятельность мышления, приучающем к труду и активной умственной деятельности. Механическая работа на уроке, приводящая к ничтожному напряжению мысли, мало полезна. Интерес к предмету вырабатывается только тогда, когда учащемуся понятно то, о чем говорит преподаватель, когда интересны по содержанию задачи и упражнения, когда ученику надо самому подумать, сделать вывод, обобщение, когда он видит перспективу применения полученных знаний на практике.

О себе

Закончила фикико-математический факультет Новокузнецкого государственного педагогического института в 1998 году. Мой педагогический стаж 14 лет. Имею высшую квалификационную категорию.Постоянно совершенствуюся, повышая свою квалификацию. В 2013 году участвовала в региональных семинарах по темам "Геометрические задачи в системе ЕГЭ по математике", "Вероятностные задачи в системе ЕГЭ по математике", "Задачи с параметром в системе ЕГЭ по математике" . Прошла курсы повышения квалификации по программе "Математика: теория и методика обучения математике в условиях введения ФГОС общего образования".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Являюсь победителем конкурса лучших учителей Российской федерации в рамках Приоритетеного национального проекта "Образование".

Моё портфолио

Мои достижения и достижения моих учеников.

 В 2013 году приняла участие в  семинаре КРИПКиПРО по теме «Реализация ФГОС общего образования: опыт, проблемы, перспективы». Приняла участие во всероссийском конкурсе презентаций «Электронный помощник» Всероссийского интернет-портала «Творческиеконкурсы.рф» .

Являюсь призером Всероссийского профессионального конкурса педагогического мастерства «Урок-2020» в номинации «Основное общее образование», организованным Автономной некоммерческой организацией «Центр дистанционных творческих инициатив Радиус».

Сотрудничаю с Центром дополнительного образования «Снейл» ФГБОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет», являюсь координатором международного конкурса-игры по математике «Слон» в своем образовательном учреждении: учащийся 5-ого класса вошел в десятку лучших.

Портфолио: