Городское методическое объединение учителей ОРКСЭ

Утверждён

Руководитель методической службы

Управления образования

МО «город Северобайкальск»

__________________И.М.Понушкова

ПЛАН РАБОТЫ

ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

УЧИТЕЛЕЙ ОРКСЭ

на 2016-2017 учебный год

Тема городского методического объединения учителей ОРКСЭ: «Повышение профессиональной компетентности и педагогического мастерства в условиях обновления содержания образования, модернизации всех компонентов образовательного процесса»

Цель: организация методической поддержки повышения профессиональной компетентности, творческого роста и самореализации педагогов, направленной
на развитие научно-методического обеспечения и повышение качества преподавания комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и
светской этики» (далее - ОРКСЭ) в общеобразовательных учреждениях города.
Задачи:
1. Организации совместной деятельности учителей курса ОРКСЭ, направленной на выявление методологических и методических особенностей
преподавания в соответствии с концепцией курса.
2. Трансляция и распространение опыта успешной педагогической деятельности.

3. Информационное и методическое сопровождение введения курса ОРКСЭ

Направление работы ГМО:

• совершенствование педагогического мастерства учителя;
• качественное методическое сопровождение образовательного процесса с целью совершенствования личностных, метапредметных, предметных результатов учащихся;
• развитие интеллектуально-одарённых детей и детей, имеющих повышенную мотивацию к учёбе.

1. Информационное обеспечение. Работа с документами.

2. Научно-методическая и экспериментальная работа.

3.  Диагностическое обеспечение. 

4.  Работа с обучающимися и родителями.

Примечание: План корректируется в течение года.

Анализ работы городского методического объединения по ОРКСЭ

за 2016 – 2017 учебный год

от «17» мая 2017года

Тема городского методического объединения учителей ОРКСЭ: «Повышение профессиональной компетентности и педагогического мастерства в условиях обновления содержания образования, модернизации всех компонентов образовательного процесса»

Цель: организация методической поддержки повышения профессиональной компетентности, творческого роста и самореализации педагогов, направленной
на развитие научно-методического обеспечения и повышение качества преподавания комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и
светской этики» (далее - ОРКСЭ) в общеобразовательных учреждениях города.
Задачи:
1. Организации совместной деятельности учителей курса ОРКСЭ, направленной на выявление методологических и методических особенностей преподавания в соответствии с концепцией курса.
2. Трансляция и распространение опыта успешной педагогической деятельности.

3. Информационное и методическое сопровождение введения курса ОРКСЭ

Для решения поставленных задач работа ГМО осуществлялась по следующим направлениям:

• совершенствование педагогического мастерства учителя;
• качественное методическое сопровождение образовательного процесса с целью совершенствования личностных, метапредметных, предметных результатов учащихся;
• развитие интеллектуально-одарённых детей и детей, имеющих повышенную мотивацию к учёбе.

Преподавательский состав учителей ОРКСЭ образовательных учреждений

г. Северобайкальск

В 2016-2017 учебном году преподавание ОРКСЭ  велось в соответствии с нормативными документами федерального, регионального  и муниципального уровней.

Каждым педагогом были подготовлены рабочие программы по ОРКСЭ, где в пояснительной записке отражены особенности преподавания  данного курса в той или иной школе.

Выбор модулей был сделан с письменного согласия родителей (законных представителей).

В 4 школах был выбран модуль «Основы светской этики»

МБОУ «СОШ  № 11»

МБОУ «Гимназия № 5»

МБОУ «СОШ  № 1»

МАОУ «СОШ № 3»

МБОУ «Лицей № 6» - выбран   модуль «Основы мировых религиозных культур»

 В сентябре месяце проводилось  анкетирование среди учеников 4 классов.

На вопрос № 2 большинство учащихся ответили, что выбрали родители, 4 ученика ответили, что советовались родители с ними; 39 учеников ответили, что узнали от учителя.

Учителя МБОУ «Гимназия № 5» Трясина Л.Г., Ткаченко О.Ю., МАОУ «СОШ № 3» Миткеева О.П. анализ анкет не предоставили.

В мае проведено анкетирование по итогам работы по выбранным модулям.

Анкета

1. На уроках ОРКСЭ мне было интересно

      А) да

Б) нет.  Почему?

2. Понятен ли тебе текст учебника? Если нет, что именно
3. Хотелось ли тебе изучать данный предмет дальше?

Модуль «Основы светской этики»

Вопрос 1

 Нравится, потому что:

• интересно ведет урок учитель;

• много примеров из нашей жизни;
• интересные презентации;
• много интересных историй;
• много игровых моментов;
• выполняли проекты;
• рефлексия.

Вопрос 2

• большой объём текстов для пересказа;
• много трудных слов, фамилий.

Вопрос 3

Предмет нужно изучать дальше, потому что:

• очень интересно;
• часто хвалят;
• правила этикета пригодятся в будущем;
• любимый предмет.

Не нужно изучать дальше этот предмет, потому что:

• будут другие предметы

МБОУ «Лицей № 6»

Вопрос 1

Нравится, потому что:

• интересно ведет урок учитель;

• интересно узнавать о религиях;
• интересные презентации;
• самый интересный урок.

Не очень нравится, потому что:

• этот предмет не обязательно изучать;
• это мне не пригодится в жизни;
• не хочу изучать другие религии;
• мне не интересна религия.

Вопрос 2

• не понятны термины, трудно запомнить определения

Вопрос 3

Не нужно изучать дальше этот предмет, потому что:

• мне не очень интересно, нет желания;
• надо было начинать с 1 класса;
• будут новые предметы для изучения;

 Предмет нужно изучать дальше, потому что:

• очень интересно;
• мне пригодится в будущем;
• мы стали добрее;
• больше узнать о религиях.

Из анкет  родителей можно сделать вывод, что большинство из них относятся к преподаванию предмета положительно.

Этот курс, по их мнению, формирует уважительное отношение к природе, родителям, старикам и инвалидам,  воспитывает трудолюбие, внимательное отношение к своему здоровью, способствует общему и духовно - нравственному развитию детей, расширению кругозора, приобщению ребёнка к истории и культуре своего народа.

 В 2016-2017 учебном году состоялось  4 заседания.

Тема 1 заседания:  «Планирование работы на 2016-2017 учебный год»

Тема 2 заседания: «Особенности преподавания курса ОРКСЭ »

Тема 3 заседания: «Международные Рождественские  образовательные чтения»

Тема 4 заседания: «Рефлексивный анализ результатов деятельности ГМО учителей ОРКСЭ»

Вопросы, рассматриваемые на заседании РМО:

1.  Нормативно-правовая база по предмету ОРКСЭ и возможности ее реализации.

2.  Утверждение плана работы РМО преподавателей ОРКСЭ

      3. Особенности составления рабочих программ по    предмету ОРКСЭ

      4. Работа с родителями в рамках преподавания  предмета   ОРКСЭ

      5. XXV  Международные Рождественские образовательные чтения «1917-2017: уроки столетия»

     6. Оценка результативности изучения комплексного учебного курса ОРКСЭ.

Городского семинара по теме: «XXV Международные Рождественские образовательные чтения «1917-2017: уроки столетия»» 2-3 ноября МБОУ «Лицей № 6»

Руководитель секции: Трунёва О.А.

1. Актуальные вопросы преподавания православной культуры в рамках модуля «Основы мировых религиозных культур» . Трунёва О.А., учитель начальных классов МБОУ «Лицей № 6»
2. Раскрытие моральных норм на занятиях по курсу ОРКСЭ модуля «Основы светской этики». Романова Е. С., учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 11»
3. Роль семьи в духовно- нравственном  воспитании. Манькова Т. И., учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 1»
4. Духовно-нравственное воспитание  через культурные традиции народов России. Миткеева О.П., учитель начальных классов МАУО «СОШ № 3»
5. Толерантность как ценность современного образования школьников. Пашинская Н.П., Трясина Л.Г., Матрёнина А.И., Прудникова Т.В., учителя начальных классов МБОУ «Гимназия № 5»
6. Для публикации сборника по курсу ОРКСЭ были предоставлены работы учителей:

Трунёва О.А. – МБОУ «Лицей № 6»

Романова Е.С. – МБОУ «СОШ № 11»

Манькова Т.И. – МБОУ «СОШ № 1»

Миткеева О.П. – МАОУ «СОШ № 3»

Пашинская Н.П.  - МБОУ « Гимназия № 5»

Прудникова Т.В. - МБОУ « Гимназия № 5»

Учащиеся приняли участие в конкурсе детских рисунков «БАМ – моя малая Родина»

Сотрудничество с родителями

Круглый стол по теме: Роль матери в семье в традиционных религиях России»

26 ноября 2016 г МБОУ «Лицей № 6»

Ответственный: Трунёва О.А.

Не принимали участие МБОУ «Гимназия № 5», МАОУ «СОШ № 3»

Распространение  педагогического опыта

Публикации:

МБОУ «Лицей № 6» - Трунёва О.А. Статьи, фотографии  на сайтах:

http://nsportal.ru/trunyova-oksana-adamovna 

http://лига6.рф/index.php/obsuzhdeniya/63-bukvennye-vyrazheniya-zakreplenie 

Выступления:

МБОУ «СОШ  № 1» Манькова Т.И. (Модуль: Основы светской этики) – школьный уровень.

Доклад « Методы, формы работы на уроках ОРКСЭ»

Открытые уроки, внеклассные мероприятия:

МБОУ «СОШ  № 1» Манькова Т.И. (Модуль: Основы светской этики) – муниципальный уровень.

Тема: Достойно жить среди людей.

Манькова Т.И. разработала конспект урока «Правила вежливого поведения в транспорте» для учителя Неклеевовой И.В.

Манькова Т.И. разработала сценарий, провела внеклассное мероприятие: праздник «Здравствуй, Весна!»

Были раскрыты обычаи, приметы, встречи весны.

Уроки ОРКСЭ - безотметочные. Учителя словесно поощряют понимание обучающимися темы урока, активное участие в уроке, совместную с родителями деятельность по выполнению домашней работы, создание творческих проектов, рисунков, чтение дополнительной литературы и другое.

Учителем МБОУ «Лицей № 6» Трунёвой О.А. используется рейтинговая система оценивания

( накопление баллов по четвертям).

Проектная деятельность:

• составление мини-проектов для обобщающих уроков.

По мнению учителей, введение курса ОРКСЭ в содержание обучения и воспитания повышает эффективность воспитательного процесса.

Через предмет создаются условия для систематического духовно-нравственного образования и воспитания детей в школе. Курс помогает учащимся стать образованными, толерантными людьми, развивает их творческие способности.

 Под влиянием курса у детей формируются нравственные установки на поведение в определенных ситуациях. Одним из положительных моментов введения курса ОРКСЭ является то, что изучение мировых религиозных культур привело к усилению интереса школьников к прошлому своей страны, её культуре, традициям своей семьи.

Особый интерес представляет тесная взаимосвязь урочной и внеурочной деятельности в рамках предмета, работа с родителями, семьей ребенка. Сильной стороной курса является использование современных интерактивных методик, которые в свою очередь повышают эффективность внедрения курса в учебный процесс и его результативность

Но есть  факторы, которые отрицательно  влияют на деятельность работы ГМО:

 - ежегодное обновление состава учителей ОРКСЭ

В этом году не провели:

• семинар по теме «Методические и содержательные особенности преподавания курса ОРКСЭ»;
• конкурс знатоков ОРКСЭ среди учащихся.

Что необходимо изменить в деятельности:

 - привлекать новых педагогов к участию в семинарах, мастер-классах - больше проводить практических семинаров.

Какая поддержка необходима ГМО (руководителю ) со стороны методической службы:

 - помощь в создании собственного сайта для учителей  г. Северобайкальск

Самооценка эффективности деятельности работы ГМО:

- удовлетворительная

Задачи ГМО на следующий учебный год

 1.Повышение мотивации учащихся к изучению ОРКСЭ:

• тестовые задания;
• конкурсы.

2.Повышение профессионального уровня педагогов:

• изучение нормативной и правовой документации по вопросам образования, в том числе духовно-нравственного содержания;

• создание условий для профессионального, культурного и творческого роста педагогов (семинары, открытые уроки, обобщение передового педагогического опыта);

•  освоение нового содержания, технологий и методов педагогической деятельности по предмету;

• продолжить организацию внешкольной работы с обучающимися по предмету;

• создание базы данных о педагогах курса ОРКСЭ на собственном сайте;

• продолжить организацию и проведение конкурсов, конференций, чтений и других видов совместной работы педагогами с учениками и родителями.

Руководитель ГМО: Трунёва О.А.

Утверждён

Руководитель методической службы

Управления образования

МО «город Северобайкальск»

__________________ Понушкова И.М.

ПЛАН РАБОТЫ

ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

УЧИТЕЛЕЙ ОРКСЭ

на 2017-2018 учебный год

Руководитель ГМО:

Трунёва

Оксана Адамовна

г. Северобайкальск

2017-2018 учебный год

Тема городского методического объединения учителей ОРКСЭ: «Повышение профессиональной компетентности и педагогического мастерства в условиях обновления содержания образования, модернизации всех компонентов образовательного процесса»

Задачи:

1.Повышение мотивации учащихся к изучению ОРКСЭ:

• тестовые задания по полугодиям

2.Повышение профессионального уровня педагогов:

• изучение нормативной и правовой документации по вопросам образования, в том числе духовно-нравственного содержания;

• создание условий для профессионального, культурного и творческого роста педагогов (семинары, открытые уроки, обобщение передового педагогического опыта);

•  освоение нового содержания, технологий и методов педагогической деятельности по предмету;

• продолжить организацию внешкольной работы с обучающимися по предмету;

• продолжить организацию и проведение конкурсов, конференций, чтений и других видов совместной работы педагогами с учениками и родителями.

Направление работы ГМО:

• совершенствование педагогического мастерства учителя;
• качественное методическое сопровождение образовательного процесса с целью совершенствования личностных, метапредметных, предметных результатов учащихся;
• развитие интеллектуально-одарённых детей и детей, имеющих повышенную мотивацию к учёбе.

1. Информационное обеспечение. Работа с документами.

2. Научно-методическая и экспериментальная работа.

3.  Диагностическое обеспечение. 

4.  Работа с обучающимися и родителями.

В конце года будут представлены следующие результаты:

• анкетирование в начале и конце года
• тестирование по предмету  ОРКСЭ по полугодиям

Примечание

 План корректируется в течение года.

Практико – ориентированный семинар

«Роль матери в традиционных религиях»

Программа проведения

Положение о мероприятии

 «Мама…  Как много значит это слово!»

1. Задачи:

• повышение роли семьи в воспитании подрастающего поколения;
• воспитание чувства любви и уважения к матери;
• сохранение и развитие традиций в современной семье.

2. Место проведения:  МБОУ «Гимназия № 5», библиотека.

3. Дата и время проведения: 25 ноября 2017г., 10.00.         

4. Участники:

• Представители методического кабинета ГУО;
• Учителя ОУ города:
• Семьи разных национальностей.

5. Условия проведения:

Каждое образовательное учреждение представляет одну  семью  учащегося (учащейся) 1 - 4 классов.

 Подготовительные мероприятия:

1. «Ода женщине - матери»  (Представляет в любой интересной форме -  папа)

2. «Семейное традиционное блюдо» (Представляет в любой форме -  мама)

3. «Что в имени твоём?» (Значение имени мамы раскрывает в любой форме ребёнок.  Могут вместе все члены семьи)

6. Награждение участников

 Каждая семья получает благодарность и памятный подарок

Администрация г. Северобайкальск

Северобайкальская епархия Русской Православной Церкви

Управление образования г. Северобайкальск

Отдел культуры г. Северобайкальск

Министерство Юстиции Российской Федерации по Республике Бурятия

ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет»

ФГБОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений МИД РФ»

ФГБОУ ВО «Восточно-Сибирский государственный институт культуры»

XXV Международные Рождественские образовательные чтения

«1917-2017: уроки столетия»

Региональный этап. 2-3 ноября 2016 года

Пленарное заседание регионального этапа

Дата проведения – 02.11.2016 г.

Время проведения мероприятия – 10:00 – 12:00

Регламент: 10-15 минут

Место  проведения – актовый зал Администрации г. Северобайкальск

Ответственный: Чалый Дмитрий Васильевич,  руководитель Отдела религиозного образования и катехизации Северобайкальской епархии

План работы:

1. Приветственное слово епископа Северобайкальского и Сосново-Озерского Николая.
2. Приветственное слово председателя Северобайкальского городского Совета депутатов Усынина Олега Федоровича.
3. Приветственное слово главы местной религиозной организации буддистов Северобайкальского дацана Дымшеева Гомбожап Ламы.
4. Актуальные вопросы правовых основ деятельности НКО. Жамбалова Альбина Ивановна,начальник отдела по делам некоммерческих организаций Управления Министерства юстиции Российской Федерации по Республике Бурятия
5. Совершенствование деятельности органов местного самоуправления по реализации мероприятий в сфере межнациональных, межконфессиональных отношений и развитию гражданского общества. Рандина Надежда Иннокентьевна, заместитель главы администрации по социальным вопросам г. Северобайкальск.
6. Духовно-нравственное воспитание обучающихся. Платонова Галина Петровна, начальник управления образования г. Северобайкальск.
7. Новые исторические факты о православной церкви на Севере Бурятии (по архивным материалам). Митыпова Гунсема Сандаковна, д.и.н., заведующая кафедрой религиоведения и теологии БГУ.
8. Награждение участников конкурса детских рисунков «БАМ – моя малая Родина».

Открытие книжной выставки «Моя малая Родина – вчера, сегодня, завтра»

Дата проведения – 02.11.2016 г.

Время проведения мероприятия – 13:00 – 13:40

Место  проведения – МАУК «Централизованная библиотечная система»

Ответственные: Цыбикова Ирина Баировна, директор библиотеки; Потанина Светлана Николаевна, директор воскресной школы

Секция: «Моя история на БАМе – ветераны и современники нашего времени»

Дата проведения – 02.11.2016 г.

Время проведения мероприятия – 13:00 – 16:00

Регламент: 7-10 минут

Место  проведения – музей истории БАМ

Ответственные: Зубарева Светлана Геннадьевна, начальник Отдела культуры г. Северобайкальск

13.00 - 13.45 – экскурсия в музее истории БАМ, знакомство с виртуальным музеем на базе сенсорного киоска

Программа работы секции:

Секция: «Основы православной культуры

в программе школьного курса  ОРКСЭ»

Дата проведения – 02.11.2016 г.

Время проведения мероприятия – 14:00 – 16:00

Регламент: 7-10 минут

Место  проведения – МБОУ «Лицей №6»

Ответственные: Трунёва Оксана Адамовна, учитель начальных классов МБОУ «Лицей № 6»; Чалый Дмитрий Васильевич,  руководитель Отдела религиозного образования и катехизации Северобайкальской епархии

Программа работы секции:

Секция: «Духовно-нравственное воспитание  в дошкольных

учреждениях муниципального образования»

Дата проведения – 02.11.2016 г.

Время проведения мероприятия – 14:00 – 16:00

Регламент: 7-10 минут

Место  проведения – МБДОУ детский сад «Золотой ключик»

Ответственные: Базарова Галина Ямпиловна, ведущий методист Управления образования; Потанина Светлана Николаевна, директор Воскресной школы

Программа работы секции:

Секция: «Экологическое воспитание и позиция Православной Церкви

в вопросе «природа и человек»

Дата проведения – 02.11.2016 г.

Время проведения мероприятия – 14:00 – 16:00

Регламент: 10 - 15 минут

Место  проведения – МБОУ ДО «ШТЭО»

Ответственные: Филиппов Тимофей Викторович, директор  МБОУ ДО «ШТЭО»; священник Георгий (Мкртчян)

Программа работы секции:

Секция: «Правовые основы деятельности религиозных организаций»

Дата проведения – 02.11.2016 г.

Время проведения мероприятия – 14:00 – 16:00

Регламент: 7-10 минут

Место  проведения – Администрации г. Северобайкальск, кабинет №108

Ответственные: священник Андрей  Широких, руководитель Миссионерского отдела Северобайкальской епархии

Программа работы секции:

Подведение итогов регионального этапа

XXV Международных Рождественских образовательных чтений

Дата проведения – 03.11.2016 г.

Время проведения мероприятия – 10:00 – 12:00

Регламент: 5-7 минут

Место  проведения – Администрации г. Северобайкальск, кабинет №108

1. Выступление руководителей секций.
2. Принятие итоговой резолюции регионального этапа  XXV Международных Рождественских образовательных чтений .

Трунёва Оксана Адамовна учитель начальных классов МБОУ «Лицей № 6»

г. Северобайкальск.

Эл. адрес:  oks9253@yandex.ru

Сот. телефон: 924-396-22-83

Адрес: пр-т 60 лет СССР д.4 кв.110, г. Северобайкальск, Респ. Бурятия

            671700

Форма выступления: очная

Название статьи:

Актуальные вопросы преподавания православной культуры в рамках модуля «Основы мировых религиозных культур»

Аннотация.

      Статья посвящена вопросам преподавания православной культуры в рамках модуля «Основы мировых религиозных культур»

Раскрывается цель курса «Основы религиозных культур и светской этики», и какие модули выбрали школы города. Предоставлена аналитическая справка по анкетированию среди учеников 4 классов.  Обращается внимание на изучение четырёх общих тематических блоков. Через анализ программы модуля «Основы мировых религиозных культур» раскрываются вопросы и основные понятия  по православной культуре. 

Актуальные вопросы преподавания православной культуры в рамках модуля «Основы мировых религиозных культур»

    Несколько лет назад в некоторых школах в расписании появилась аббревиатура – ОРКСЭ. Сегодня она используется постоянно. Данный курс  включён в новые образовательные стандарты (ФГОС). И сегодняшние четвероклассники обязаны изучать данный предмет.

Скажите, с какими словами у вас ассоциируется  аббревиатура – ОРКСЭ?

А я раскрою через  синквейн (пятистишье):

Модуль

Нравственный, полезный.

Учит, наставляет, помогает.

Требует большой подготовки .

Внутренний мир.

      О душевной красоте…
У красоты так много проявлений…
Она везде, она царит во всём!
Уверен! –  жизнь грядущих поколений
Душевной красотой от зла спасём!

В душевной красоте любовь такая,
Которой нет светлее и сильней!
Она свободно в мысли проникая,
Приносит красоту чудесных дней!

И красотою вечность заполняя,
Текут в любви её земные дни!
Достоинства и чести не роняя,
Храни её, душа моя – храни!..

                                         Владимир Какаулин

В своей педагогической практике наблюдаю, что у многих детей возникают проблемы в общении. Трудно ребятам высказывать своё мнение, разобраться в своём внутреннем мире. Нет мотивации к осознанному нравственному поведению. Поэтому, духовно-нравственное воспитания школьников актуальна.  Согласно распоряжению Правительства Российской Федерации во всех субъектах Российской Федерации проводится система мероприятий внедрения комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики»

   Основной целью данного курса является – формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных и религиозных традиций народов России, уважении к ним, толерантности к различным культурам. Курс играет важную роль в расширении образовательного кругозора учащихся в формировании порядочного, честного, достойного гражданина России. Развитие учащихся происходит через потребности, традиции с учетом приоритетов взращенных в семье каждого.

    В  городе  Северобайкальск  5  образовательных учреждений. Ежегодно в апреле  месяце проводится анкетирование родителей учащихся третьих классов по их запросу с перспективой на выбор модуля ОРКСЭ.

 В 4 школах был выбран модуль «Основы светской этики»

МБОУ «СОШ  № 11»

МБОУ «Гимназия № 5»

МБОУ «СОШ  № 1»

МАОУ «СОШ № 3»

МБОУ «Лицей № 6» - выбран   модуль «Основы мировых религиозных культур»

В сентябре месяце проводится анкетирование среди учеников 4 классов. Среди задаваемых вопросов, были и такие:

1. В какой мере тебе интересно изучать выбранный предмет (модуль)?

совсем не интересно                 можно послушать          очень интересно                                                                                    

2. Достаточно ли, по твоему мнению, времени выделено на изучение модуля?

Да                                          нет                                      затрудняюсь ответить

3.Считаешь ли ты, что предмет ОРКСЭ надо обязательно изучать всем именно в 4 классе?

Да                          Надо  начинать изучать с 1 класса             Не надо изучать

   В этом учебном году большинство учащихся ответили, что интересно изучать выбранный модуль. Модуль «Основы светской этики» учащиеся хотят изучать с 4 класса, но можно начинать и с 1 класса.  Модуль « Основы мировых религиозных культур»  - с 4 класса, но можно и раньше ( 2,3 классов)

     Все модули нового курса соединяются 4 общими тематическими блоками:

1)  Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1 ч.);

2)  Основы традиционных религий и светской этики (16 ч.).

3)  Традиционные религии и этика в России (13 ч.);

4)  Духовные традиции многонационального народа России (4 ч.).

      Преподавание светской этики основывается на общих для всех россиян гражданских нравственных ценностях и нормах.

Учебный модуль «Основы мировых религиозных культур», в содержании которого представлены четыре отечественные религиозные традиции, создает мировоззренческую и ценностную основу для интеграции разнопредметного гуманитарного учебного содержания в основной школе.
Российскую историю, литературу, искусство легче понять и, следовательно, принять,
зная их религиозно-культурологические основы, понимая те идеалы, ценности, жизненные приоритеты, которые разделяли и к которым стремились наши предки.

Остановлюсь более подробно, как раскрываются  вопросы преподавания  по православной культуре  в рамках  модуля « Основы мировых религиозных культур»

Вывод:

Изучение «Основ мировых религиозных культур» поможет нашим ученикам в понимании и освоении мировой художественной культуры. Многие люди, в том числе и молодые, пытаются найти ответы на самые животрепещущие и вечные вопросы: что есть я, в чем смысл моей жизни, как возник и устроен мир, что будет со мной после смерти…

Религии (каждая по-своему) отвечают на эти вечные вопросы. Таким образом, изучать религии – значит приобщаться к самым сокровенным тайнам жизни и человеческой  души.

Модуль становится в этом смысле изучением самого человека и теснейшим образом перекликается с обществоведческими учебными дисциплинами. Модуль адресован всем: верующим, атеистам, а также тем, кто не определил себя по отношению к религии. Его цель – познакомить детей с религией как важнейшим феноменом человеческого мира.

Интернет- ресурсы:

1. school27.smoladmin.ru›doc/orkse/struk.pdf
2. refdb.ru›look/3552271-p11.html
3. orkce.apkpro.ru›doc/m_seminar_2/st4_28_03_15.pdf
4. estalsch2.edumsko.ru›…3000…materialov…kursa…2015…
5. infourok.ru›master__klass_gruppovaya_rabota…orkse…
6. stihi.ru›2013/03/02/4335  -  В. Какаулин « О душевной красоте…»
7. Левитский А.В. Методологические особенности преподавания комплексного учебного курса
   «Основы религиозных культур и светской этики»: Учебно-методическое пособие. – Екатеринбург, 2011. – 73 с.

Утверждён

Руководитель методической службы

Управления образования

МО «город Северобайкальск»

__________________ Понушкова И.М.

ПЛАН РАБОТЫ

ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

УЧИТЕЛЕЙ ОРКСЭ

на 2018-2019 учебный год

Руководитель ГМО:

Трунёва

Оксана Адамовна

г. Северобайкальск

2018-2019 учебный год

Тема городского методического объединения учителей ОРКСЭ:

 «Совершенствование и повышение качества преподавания ОРКСЭ в процессе модернизации образования»

Задачи:

1. Повышение профессионального уровня педагогов:

• изучение нормативной и правовой документации по вопросам образования, в том числе духовно-нравственного содержания;
• методико-консультативную помощь членам методического объединения;
• создание условий для профессионального, культурного и творческого роста педагогов (семинары, открытые уроки, обобщение передового педагогического опыта);
• освоение нового содержания, технологий и методов педагогической деятельности по предмету;
• продолжить организацию внешкольной работы с обучающимися по предмету;
• продолжить организацию и проведение конкурсов, конференций, чтений и других видов совместной работы педагогами с учениками и родителями.

2 .Повышение мотивации учащихся к изучению ОРКСЭ:

• развивать систему духовно-нравственного воспитания;
• тестовые задания по полугодиям

Направление работы ГМО:

• совершенствование педагогического мастерства учителя;
• качественное методическое сопровождение образовательного процесса с целью совершенствования личностных, метапредметных, предметных результатов учащихся;
• развитие интеллектуально-одарённых детей и детей, имеющих повышенную мотивацию к учёбе.

1. Информационное обеспечение. Работа с документами.

2. Научно-методическая и экспериментальная работа.

3.  Диагностическое обеспечение. 

4.  Работа с обучающимися и родителями.

В конце года будут представлены следующие результаты:

• анкетирование в начале и конце года
• тестирование по предмету  ОРКСЭ по полугодиям

Примечание

 План корректируется в течение года.

Утверждён

Руководитель методической службы

Управления образования

МО «город Северобайкальск»

__________________ Понушкова И.М.

ПЛАН РАБОТЫ

ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

УЧИТЕЛЕЙ ОРКСЭ

на 2019-2020 учебный год

Руководитель ГМО:

Трунёва

Оксана Адамовна

г. Северобайкальск

2019-2020 учебный год

Тема городского методического объединения учителей ОРКСЭ:

«Управление профессионально-личностным ростом педагога как одно из основных условий обеспечения качества образования»

 Цель - создание и развитие эффективной системы непрерывного образования, профессионального развития педагогических работников муниципалитета, основанной на диагностических данных, педагогическом опыте, достижениях науки, направленной на реализацию целей и задач, заложенных в стратегических документах муниципального, регионального и федерального уровня в сфере образования.

Задачи:

1. Повышение профессионального уровня педагогов:

• изучение нормативной и правовой документации по вопросам образования, в том числе духовно-нравственного содержания;
• методико-консультативную помощь членам методического объединения;
• создание условий для профессионального, культурного и творческого роста педагогов (семинары, открытые уроки, обобщение передового педагогического опыта);
• освоение нового содержания, технологий и методов педагогической деятельности по предмету;
• продолжить организацию внешкольной работы с обучающимися по предмету;
• продолжить организацию и проведение конкурсов, конференций, чтений и других видов совместной работы педагогами с учениками и родителями.

2 .Повышение мотивации учащихся к изучению ОРКСЭ:

• развивать систему духовно-нравственного воспитания;
• тестовые задания по полугодиям

Направление работы ГМО:

• совершенствование педагогического мастерства учителя;
• качественное методическое сопровождение образовательного процесса с целью совершенствования личностных, метапредметных, предметных результатов учащихся;
• развитие интеллектуально-одарённых детей и детей, имеющих повышенную мотивацию к учёбе.

1. Информационное обеспечение. Работа с документами.

2. Научно-методическая и экспериментальная работа.

3.  Диагностическое обеспечение. 

4.  Работа с обучающимися и родителями.

План – сетка  работы ГМО на 2019-2020 учебный год

В конце года будут представлены следующие результаты:

• анкетирование в начале и конце года
• тестирование по предмету  ОРКСЭ по полугодиям

Примечание

 План корректируется в течение года.