Документация

Жамсаранова Октябрина Цыден-Ешиевна

Предварительный просмотр:

"УТВЕРЖДЕНО"
Приказ № ________
Директор школы
от «___» _________г.

 ИНСТРУКЦИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА № __________

Первичный инструтаж по технике безопасности

для учащихся школы
при проведении демонстрационных опытов по биологии


1. Общие требования безопасности

1.1.К проведению демонстрационных опытов по биологии допускаются педагогические работники в возрасте на моложе 18 лет, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья. Учащиеся к подготовке и проведению демонстрационных опытов по биологии не допускаются.
1.2.Лица, допущенные к проведению демонстративных опытов по биологии, должны соблюдать правила внутреннего распорядка, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.
1.3.При проведении демонстративных опытов по биологии возможно воздействие на работающих следующих опасных и вредных производственных факторов:
-химические ожоги при попадании на кожу и в глаза растворов кислот, щелочей и других едких веществ;
-термические ожоги при неаккуратном обращении со спиртовками;
-порезы и уколы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой, режущими и колющими инструментами;
-отравления ядовитыми растениями и ядовитыми веществами грибов.
1.4.Кабинет биологии должен быть укомплектован медаптечкой с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств в соответствии с Приложением 5 Правил для оказания первой помощи при травмах.
1.5.При проведении демонстративных опытов по биологии соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Кабинет биологии должен быть оснащён первичными средствами пожаротушения: огнетушителем пенным и углекислородным, ящиком с песком.
1.6.О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая немедленно сообщить администрации учреждения. При неисправности оборудования, приспособлений и инструмента прекратить работу и сообщить администрации учреждения.
1.7.В процессе работы соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.
1.8.Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

2. Требования безопасности перед началом работы

2.1.Подготовить к работе необходимое оборудование, инструменты, препараты, проверить их исправность, целостность лабораторной посуды и приборы из стекла.
2.2.Тщательно проветрить помещение кабинета биологии.


3. Требования безопасности во время работы

3.1.При использовании режущих и колющих инструментов
(скальпелей, ножниц, препаровальных игл и пр.) соблюдать осторожность, во избежание порезов и уколов брать инструмент только за ручки, не направлять их заострённые части на себя и на учащихся.
3.2.Соблюдать осторожность при работе с лабораторной посудой и приборами из стекла. Тонкостенную лабораторную посуду следует укреплять в зажимах штативов осторожно, слегка поворачивая вокруг вертикальной оси или перемещая вверх- вниз. Брать предметные стёкла за края легко во избежание пореза пальцев.
3.3.При пользовании спиртовкой для нагревании жидкостей беречь руки от ожогов. Нагревание жидкостей следует производить только в тонкостенной посуде ( пробирках, колбах и пр.) Отверстие пробирки или горлышко колбы при их нагревании не направлять на себя и на учащихся. При нагревании жидкостей не отклоняться над сосудами и не заглядывать в них.
3.4.При нагревании стеклянных пластинок необходимо сначала равномерно прогреть всю пластинку, а затем вести местный нагрев.
3.5.Кипячение горючих жидкостей на открытом огне запрещается.
3.6.Соблюдать осторожность при работе с влажными и сухими препаратами, не давать учащимся трогать руками и нюхать ядовитые растения, грибы и колючие растения.
3.7.При работе с химреактивами не брать их руками, твёрдые реактивы из склянок набирать специальными ложечками, шпателями.
3.8.Поддерживать порядок на рабочем месте, не загромождая стол посторонними предметами.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1.При разливе легковоспламеняющихся жидкости и её воспламенении эвакуировать учащихся из кабинета биологии , сообщить о пожаре администрации учреждения и в ближайшую пожарную часть , приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.
4.2.В случае если разбилась лабораторная посуда или приборы из стекла, не собирать их осколки незащищёнными руками , а использовать для этой цели щётку и совок.
4.3.При получении травмы оказать первую медицинскую помощь пострадавшему и сообщить администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное заведение.

5. Требования безопасности после окончания работы

5.1.Привести в порядок рабочее место, убрать в лаборантскую в шкафы оборудование, приборы, инструменты, препараты, химреактивы.
5.2.Отработанные водные растворы реактивов слить в закрывающийся стеклянный сосуд вместительностью не менее 3 л. для их последующего уничтожения.
5.3.Проветрить помещение и тщательно вымыть руки с мылом.

 Директор школы ________________
(должность руководителя подразделения
/организации/ разработчика)
Подготовлено:
Ответственный по охране труда в школе ___________



Предварительный просмотр:

ВОДНЫЙ ИНСТРУКТАЖ
по охране труда для учащихся в кабинете химии

Общие положения
1. Соблюдение требований настоящей инструкции обязательно для учащихся, работающих в кабинете химии.
2. К проведению работы в кабинете химии допускаются учащиеся с 8-го класса, прошедшие медицинский осмотр.
3. Вредными и опасными производственными факторами при проведении лабораторных и практических работ могут быть:

  • химические ожоги при работе с химреактивами;
  • термические ожоги при работе с нагревательными приборами;
  • порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой;
  • отравления токсичными веществами.

4. Вход в кабинет химии только по приглашению учителя, без верхней одежды и в сменной обуви.
5. Допуск посторонних лиц в кабинет в момент проведения занятий возможен только по разрешению учителя.
6. Проходы между столами не должны загромождаться портфелями, сумками.
7. В лаборатории нельзя работать при плохом самочувствии.
8. При получении травмы (порезы, ожоги и т. п.), а также при плохом самочувствии учащиеся должны немедленно сообщить об этом учителю, лаборанту.
9. Нельзя вносить в кабинет и выносить из него какие-либо вещества без ведома учителя.

Требования безопасности перед началом работы
1. Перед началом работы необходимо изучить по учебнику порядок ее проведения. Учащиеся в соответствии с инструкцией учителя подготавливают рабочее место, проверяют исправность оборудования, инструментов, приборов и т. д. Соблюдают все указания по безопасному обращению с реактивами, нагреванием веществ.
2. Проверьте исправность оборудования, водопровода, электросети и т.п. Обо всех неполадках в их работе необходимо ставить в известность учителя или лаборанта. Нельзя устранять неисправности самостоятельно.
3. При проведении работ, связанных с нагреванием жидкостей до температур кипения, использованием разъедающих растворов, подготовьте защитные очки.
4. Подготовьте рабочее место, уберите все лишнее.


Требования безопасности при работе
1. Работать необходимо аккуратно, неукоснительно соблюдая порядок проведения работы, изученный по учебнику или пособию, выполнять требования охраны труда при проведении практических или лабораторных работ. Работайте только над столом.
2. Подготовленный прибор покажите учителю или лаборанту.
3. Будьте особенно осторожны в обращении с концентрированными растворами кислот и щелочей, огнеопасными и ядовитыми веществами.
4. Берите вещества для опыта в минимально-необходимых количествах и только в чистую посуду.
5. Обо всех разливах химических жидкостей, а также о рассыпанных твердых веществах нужно сообщить учителю или лаборанту. Самостоятельно убирать любые химические вещества нельзя.
6. Участки кожи или одежды, на которые попал реактив, сначала промойте большим количеством воды, затем обработайте нейтрализующим веществом.
7. Не оставляйте без присмотра включенные нагревательные приборы.
8. Не проводите самостоятельно опыты, не предусмотренные инструкцией; нельзя произвольно смешивать вещества.

Требования безопасности в аварийных ситуациях
1. При возникновении в кабинете во время занятий чрезвычайных ситуаций (пожар, появление сильных посторонних запахов и т. п.) не допускать паники и подчиняться только указаниям учителя.
2. При разливах растворов, рассыпании твердых веществ немедленно сообщите об этом учителю или лаборанту. Не убирайте самостоятельно никакие вещества.
3. При разливах легковоспламеняющихся или горючих веществ немедленно погасите открытый огонь, сообщите об этом учителю или лаборанту, по его указанию немедленно покиньте помещение.
4. В случае, если разбилась лабораторная посуда, не собирайте ее осколки незащищенными руками, а используйте для этой цели щетку и совок.
5. В случае возникновения травм, сообщите об этом учителю или лаборанту, при необходимости окажите пострадавшему первую помощь.
6. Для тушения пожара используйте имеющиеся в кабинете противопожарные средства: песок, совок, покрывало, огнетушитель.
Телефон скорой помощи – 03, пожарной команды – 01.
Адрес ближайшего мед. учреждения – _______________________________________________

Требования безопасности по окончанию работы
Погасите спиртовку специальным колпачком, приведите в порядок рабочее место.
Не оставляйте склянки с реактивами открытыми, не сливайте и не ссыпайте оставшиеся вещества в сосуд, из которого они были взяты. Не выливайте в канализацию растворы и органические жидкости, сливайте их в специальные сосуды на рабочих местах. Уборку рабочих мест по окончанию работы производите в соответствии с указаниями учителя.
По окончанию практических и лабораторных работ снимите спецодежду и вымойте руки с мылом.



Предварительный просмотр:

ИНСТРУКЦИЯ по пожарной безопасности
в кабинете химии и лаборантской

1. Общие требования пожарной безопасности
1.1. Кабинет химии и лаборантская должны постоянно содержаться в чистоте.
1.2. Эвакуационные проходы не загромождать каким-либо оборудованием и предметами.
1.3. Огнетушители должны размещаться в легкодоступных местах на высоте не более 1,5 м, где исключено их повреждение, попадание на них прямых солнечных лучей, непосредственное воздействие отопительных и нагревательных приборов.
1.4. Неисправные электросети и электрооборудование немедленно отключать до приведения их в пожаробезопасное состояние.
1.5. По окончании занятий необходимо тщательно осмотреть закрепленные помещения и закрыть их, обесточив электросеть.

2. Запрещается:
2.1. Курить в помещениях учреждения.
2.2. Хранить в здании учреждения легковоспламеняющиеся, горючие жидкости и другие легковоспламеняющиеся материалы.
2.3. Использовать для отделки стен и потолков горючие материалы.
2.4. Оставлять без присмотра включенные в сеть электроприборы.
2.5. Применять в качестве электрической защиты самодельные и некалиброванные предохранители («жучки»).
2.6. Проводить уборку помещений с применением бензина, керосина и других легковоспламеняющихся и горючих жидкостей, а также производить отогревание замерзших труб паяльными лампами и другими способами с применением открытого огня.

3. Действия при возникновении пожара.
3.1. Немедленно сообщить о пожаре в пожарную часть по телефону 01.
3.2. Немедленно оповестить людей о пожаре и сообщить руководителю учреждения или заменяющему его работнику.
3.3. Открыть все эвакуационные выходы и эвакуировать людей из здания.
3.4. Вынести из здания наиболее ценное имущество и документы.
3.5. Покидая помещение или здание, выключить вентиляцию, закрыть за собой нее двери и окна во избежание распространения огня и дыма в смежные помещения.
3.6. Силами добровольной пожарной дружины приступить к тушению пожара и его локализации с помощью первичных средств пожаротушения.
3.7. Отключить электросеть и обеспечить безопасность людей, принимающих участие в эвакуации и тушении пожара, от возможных обрушений конструкций, воздействия токсичных продуктов горения и повышенной температуры, поражения электрическим током.

Ответственный за противопожарное состояние здания:

СОГЛАСОВАНО
Заместитель руководителя учреждения:



Предварительный просмотр:

ИНСТРУКЦИЯ
по охране труда в кабинете химии
при работе с кислотами и щелочами

Работа с кислотами и щелочами различной концентрации требует осторожности и максимального внимания, особенно при нагревании. Попадая на кожу или глаза, эти вещества способны вызывать серьезные поражения.
Ожоги концентрированными кислотами очень болезненны, сопровождаются трудно заживающими ранами и оставляют рубцы. Разрушению также могут подвергнуться одежда и обувь.
При работе следует выполнять следующие правила:

1. Приготовление растворов из твердых щелочей концентрированных кислот разрешается только учителю. Фарфоровую посуду наполовину заполните холодной водой, а затем, небольшими порциями, при постоянном перемешивании, добавляйте вещество.

2. Учащиеся работают с концентрированными кислотами под тщательным наблюдением и контролем со стороны учителя за их действиями, строго соблюдая методику работы, инструкцию по охране труда.

3. Смешивая серную кислоту с водой, приливайте кислоту к воде небольшими порциями, азотную кислоту смешивайте с серной, приливая азотную к серной. Пробирку с приготовляемой смесью охлаждайте, погружая в холодную воду.

4. Перемешивая содержимое пробирки, содержащей кислоту, не закрывайте ее отверстие пальцем руки, а используйте для этого пробку или перемешайте, слегка постукивая пальцем по нижней части пробки.

5. Работу с большим количеством кислот и щелочей производите в защитных очках и перчатках. С летучими веществами работайте под вытяжкой. Переливайте жидкости, пользуясь воронкой, работайте вдвоем.

6. Растворы кислот и щелочей готовьте в фарфоровой или стеклянной тонкостенной посуде.

7. Пользуясь кристаллическими щелочами, остерегайтесь попадания даже пылевидных частиц, образующихся при встряхивании, на руки и одежду. Не берите гранулы руками, используйте для этого штапель или пинцет. При необходимости размельчения щелочей, натронной извести или других веществ, едкую или ядовитую пыль, работайте под вытяжкой или в хорошо проветриваемом помещении.

8. При переливании реактивов не наклоняйтесь над сосудами во избежании попадания капель жидкостей на кожу, глаза или одежду.

9. При всех опытах, при проведении которых возможно разбрызгивание, разбрасывание взрыв или выброс веществ, надевайте очки, пользуйтесь защитным экраном.

10. Не храните растворы концентрированных щелочей в тонкостенной посуде долгое время (не более 3 суток), так как в результате взаимодействия прочность посуды снижается.

11. Кислоты и щелочи не затягивайте ртом в сифон пипетки.

12. Не применяйте серную кислоту в вакуум-эксикаторах в качестве осушителя, так как в случае взрыва прибора вылившаяся кислота может попасть на работающего и вызвать сильный ожог.

13. Имейте наготове в лаборатории достаточные количество растворов для нейтрализации пролитых или попавших на работающих кислот и щелочей (растворы соды, аммиака, уксусной и борной кислот).

14. Пролитые кислоты или щелочи засыпайте песком а затем убирайте совком со щеткой. Остатки реактива нейтрализуйте раствором соды, если пролита кислота, или раствором уксусной кислоты, если пролита щелочь.

15. При ожогах крепкими щелочами промойте пораженный участок водой и положите компресс из ваты, смоченной 1% раствором уксусной кислоты. При ожогах концентрированными кислотами промойте пораженный участок большим количеством воды, а затем 1% раствором гидрокарбоната натрия, положите марлевый или ватный тампон, смоченный этим нейтрализующим средством. Если кислота или щелочь попали в глаза, промойте их водой, используя специальное приспособление, а затем 2% раствором гидрокарбоната натрия для нейтрализации кислоты или 2% раствором борной кислоты для нейтрализации щелочи. Для промывания используйте специальные глазные ванночки.

16. При отравлении щелочами (гидрооксидом натрия, нашатырным спиртом, поташем и т. п.) выпейте молоко или 2% раствор уксусной, лимонной кислот или сок лимона). Не применяйте рвотных средств. При отравлениях кислотами выпейте воды с йодом или с тертым мелом, тертой яичной скорлупой (0,5 чайной ложки на стакан воды), 1% раствор пищевой соды, не промывайте желудок.

17. После оказания первой помощи обратитесь к врачу.

Инструкцию составил : ________________



Предварительный просмотр:

Правила ведения и хранения специальных журналов регистрации операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров (утв. постановлением Правительства РФ от 4 ноября 2006 г. N 644)

 

 

1. Настоящие Правила в соответствии с пунктом 5 статьи 30 и со статьей 39 Федерального закона "О наркотических средствах и психотропных веществах" устанавливают порядок ведения и хранения специальных журналов регистрации операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, включенных в перечень наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, подлежащих контролю в Российской Федерации, утвержденный постановлением Правительства Российской Федерации от 30 июня 1998 г. N 681 (Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, N 27, ст. 3198; 2006, N 29, ст. 3253) (далее - наркотические средства, психотропные вещества и их прекурсоры).

2. Настоящие Правила не распространяются на ведение и хранение специальных журналов регистрации операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров (далее - журналы регистрации), в случаях, когда разрешается использование наркотических средств и психотропных веществ без лицензии в целях реализации статей 35 и 36 Федерального закона "О наркотических средствах и психотропных веществах".

3. Юридические лица, а также их подразделения, осуществляющие виды деятельности, связанные с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, обязаны вести журналы регистрации по формам согласно приложениям N 1 (для наркотических и психотропных средств) и N 2 (для прекурсоров).

4. Регистрация операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, ведется по каждому наименованию наркотического средства, психотропного вещества и их прекурсоров на отдельном развернутом листе журнала регистрации или в отдельном журнале регистрации.

5. При осуществлении видов деятельности, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, любые операции, в результате которых изменяются количество и состояние наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, подлежат занесению в журнал регистрации.

6. Журналы регистрации должны быть сброшюрованы, пронумерованы и скреплены подписью руководителя юридического лица и печатью юридического лица.

При необходимости решением органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации определяется орган, заверяющий журнал регистрации, предусмотренный приложением N 1 к настоящим Правилам.

7. Руководитель юридического лица назначает лиц, ответственных за ведение и хранение журналов регистрации, в том числе в подразделениях.

8. Записи в журналах регистрации производятся лицом, ответственным за их ведение и хранение, шариковой ручкой (чернилами) в хронологическом порядке непосредственно после каждой операции по каждому наименованию наркотического средства, психотропного вещества или их прекурсоров на основании документов, подтверждающих совершение этой операции.

Документы или их копии, подтверждающие совершение операции с наркотическим средством, психотропным веществом или их прекурсорами, заверенные в установленном порядке, подшиваются в отдельную папку, которая хранится вместе с соответствующим журналом регистрации.

9. Действие пункта 8 настоящих Правил не распространяется на случаи отпуска, реализации, приобретения и использования перманганата калия, ацетона, серной и соляной кислот массой, не превышающей 10 килограммов. При этом запись в журнале регистрации о суммарном количестве отпущенных, реализованных, приобретенных, использованных прекурсоров производится ежемесячно и документального подтверждения совершения соответствующей операции не требуется.

10. В журналах регистрации указываются как названия наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров в соответствии с перечнем, указанным в пункте 1 настоящих Правил, так и иные названия наркотических средств и психотропных веществ и синонимы прекурсоров, под которыми они получены юридическим лицом.

Списки названий наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, зарегистрированных в качестве лекарственных средств (международные непатентованные, патентованные, оригинальные названия или при их отсутствии химические названия), заносятся Федеральной службой по надзору в сфере здравоохранения и социального развития в государственный реестр лекарственных средств.

11. Нумерация записей в журналах регистрации по каждому наименованию наркотического средства, психотропного вещества и их прекурсоров осуществляется в пределах календарного года в порядке возрастания номеров. Нумерация записей в новых журналах регистрации начинается с номера, следующего за последним номером в заполненных журналах.

Не использованные в текущем календарном году страницы журналов регистрации прочеркиваются и не используются в следующем календарном году.

12. Запись в журналах регистрации каждой проведенной операции заверяется подписью лица, ответственного за их ведение и хранение, с указанием фамилии и инициалов.

13. Исправления в журналах регистрации заверяются подписью лица, ответственного за их ведение и хранение. Подчистки и незаверенные исправления в журналах регистрации не допускаются.

14. Юридические лица ежемесячно проводят в установленном порядке инвентаризацию наркотических средств и психотропных веществ, а также сверку прекурсоров путем сопоставления их фактического наличия с данными учета (книжными остатками).

В журналах регистрации необходимо отразить результаты проведенной инвентаризации наркотических средств и психотропных веществ и сверок их прекурсоров.

Расхождения или несоответствия результатов сверки прекурсоров доводятся до сведения соответствующего территориального органа Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков в течение 10 дней с момента их выявления.

15. Журнал регистрации наркотических средств и психотропных веществ хранится в металлическом шкафу (сейфе) в технически укрепленном помещении. Ключи от металлического шкафа (сейфа) и технически укрепленного помещения находятся у лица, ответственного за ведение и хранение журнала регистрации.

16. Журнал регистрации прекурсоров наркотических средств и психотропных веществ хранится в металлическом шкафу (сейфе), ключи от которого находятся у лица, ответственного за ведение и хранение журнала регистрации.

17. На основании записей в соответствующем журнале регистрации юридические лица представляют в установленном порядке отчеты о деятельности, связанной с оборотом наркотических средств и психотропных веществ.

18. Заполненные журналы регистрации вместе с документами, подтверждающими осуществление операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, сдаются в архив юридического лица, где хранятся в течение 10 лет после внесения в них последней записи. По истечении указанного срока журналы регистрации подлежат уничтожению по акту, утверждаемому руководителем юридического лица.

19. В случае реорганизации или ликвидации юридического лица журналы регистрации и документы, подтверждающие осуществление операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, сдаются на хранение:

при реорганизации - новому юридическому лицу либо правопреемнику (правопреемникам) в соответствии с передаточным актом или разделительным балансом;

при ликвидации - в государственный архив в соответствии с законодательством Российской Федерации.



Предварительный просмотр:

№№

п/п

Фамилия,

имя инструктируемого

Дата инструктажа

Класс

Содержание и вид инструктажа с указанием названия инструкции

Фамилия, имя, отчество, должность проводившего инструктаж

Подпись проводившего инструктаж

Подпись инструктируемого[1]

1

2

3

4

5

6

7

8

МБОУ ______________________________________

Журнал инструктажа

учащихся по технике безопасности

при организации уроков химии

                                                                                                                                                                                               НАЧАТ:

                                                                                                                                            ОКОНЧЕН:




Предварительный просмотр:

МБОУ Иройская СОШ

           «УТВЕРЖДАЮ»

         Директор Базаров Б.Г.

ЖУРНАЛ РЕГИСТРАЦИИ ОПЕРАЦИЙ,

СВЯЗАННЫХ С ОБОРОТОМ ПРЕКУРСОРОВ

НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ И

ПСИХОТРОПНЫХ ВЕЩЕСТВ

НА 2020– 2022  УЧЕБНЫЙ ГОД

Ответственная за ведение и хранение журнала:

учитель химии Жамсаранова О.Ц.

Журнал хранится 10 лет


Правила ведения и хранения специальных журналов регистрации операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров (утв. постановлением Правительства РФ от 4 ноября 2006 г. N 644)

(с официального сайта Правительства Российской Федерации)

 

 

1. Настоящие Правила в соответствии с пунктом 5 статьи 30 и со статьей 39 Федерального закона "О наркотических средствах и психотропных веществах" устанавливают порядок ведения и хранения специальных журналов регистрации операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, включенных в перечень наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, подлежащих контролю в Российской Федерации, утвержденный постановлением Правительства Российской Федерации от 30 июня 1998 г. N 681 (Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, N 27, ст. 3198; 2006, N 29, ст. 3253) (далее - наркотические средства, психотропные вещества и их прекурсоры).

2. Настоящие Правила не распространяются на ведение и хранение специальных журналов регистрации операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров (далее - журналы регистрации), в случаях, когда разрешается использование наркотических средств и психотропных веществ без лицензии в целях реализации статей 35 и 36 Федерального закона "О наркотических средствах и психотропных веществах".

3. Юридические лица, а также их подразделения, осуществляющие виды деятельности, связанные с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, обязаны вести журналы регистрации по формам согласно приложениям N 1 (для наркотических и психотропных средств) и N 2 (для прекурсоров).

4. Регистрация операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, ведется по каждому наименованию наркотического средства, психотропного вещества и их прекурсоров на отдельном развернутом листе журнала регистрации или в отдельном журнале регистрации.

5. При осуществлении видов деятельности, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, любые операции, в результате которых изменяются количество и состояние наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, подлежат занесению в журнал регистрации.

6. Журналы регистрации должны быть сброшюрованы, пронумерованы и скреплены подписью руководителя юридического лица и печатью юридического лица.

При необходимости решением органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации определяется орган, заверяющий журнал регистрации, предусмотренный приложением N 1 к настоящим Правилам.

7. Руководитель юридического лица назначает лиц, ответственных за ведение и хранение журналов регистрации, в том числе в подразделениях.

8. Записи в журналах регистрации производятся лицом, ответственным за их ведение и хранение, шариковой ручкой (чернилами) в хронологическом порядке непосредственно после каждой операции по каждому наименованию наркотического средства, психотропного вещества или их прекурсоров на основании документов, подтверждающих совершение этой операции.

Документы или их копии, подтверждающие совершение операции с наркотическим средством, психотропным веществом или их прекурсорами, заверенные в установленном порядке, подшиваются в отдельную папку, которая хранится вместе с соответствующим журналом регистрации.

9. Действие пункта 8 настоящих Правил не распространяется на случаи отпуска, реализации, приобретения и использования перманганата калия, ацетона, серной и соляной кислот массой, не превышающей 10 килограммов. При этом запись в журнале регистрации о суммарном количестве отпущенных, реализованных, приобретенных, использованных прекурсоров производится ежемесячно и документального подтверждения совершения соответствующей операции не требуется.

10. В журналах регистрации указываются как названия наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров в соответствии с перечнем, указанным в пункте 1 настоящих Правил, так и иные названия наркотических средств и психотропных веществ и синонимы прекурсоров, под которыми они получены юридическим лицом.

Списки названий наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, зарегистрированных в качестве лекарственных средств (международные непатентованные, патентованные, оригинальные названия или при их отсутствии химические названия), заносятся Федеральной службой по надзору в сфере здравоохранения и социального развития в государственный реестр лекарственных средств.

11. Нумерация записей в журналах регистрации по каждому наименованию наркотического средства, психотропного вещества и их прекурсоров осуществляется в пределах календарного года в порядке возрастания номеров. Нумерация записей в новых журналах регистрации начинается с номера, следующего за последним номером в заполненных журналах.

Не использованные в текущем календарном году страницы журналов регистрации прочеркиваются и не используются в следующем календарном году.

12. Запись в журналах регистрации каждой проведенной операции заверяется подписью лица, ответственного за их ведение и хранение, с указанием фамилии и инициалов.

13. Исправления в журналах регистрации заверяются подписью лица, ответственного за их ведение и хранение. Подчистки и незаверенные исправления в журналах регистрации не допускаются.

14. Юридические лица ежемесячно проводят в установленном порядке инвентаризацию наркотических средств и психотропных веществ, а также сверку прекурсоров путем сопоставления их фактического наличия с данными учета (книжными остатками).

В журналах регистрации необходимо отразить результаты проведенной инвентаризации наркотических средств и психотропных веществ и сверок их прекурсоров.

Расхождения или несоответствия результатов сверки прекурсоров доводятся до сведения соответствующего территориального органа Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков в течение 10 дней с момента их выявления.

15. Журнал регистрации наркотических средств и психотропных веществ хранится в металлическом шкафу (сейфе) в технически укрепленном помещении. Ключи от металлического шкафа (сейфа) и технически укрепленного помещения находятся у лица, ответственного за ведение и хранение журнала регистрации.

16. Журнал регистрации прекурсоров наркотических средств и психотропных веществ хранится в металлическом шкафу (сейфе), ключи от которого находятся у лица, ответственного за ведение и хранение журнала регистрации.

17. На основании записей в соответствующем журнале регистрации юридические лица представляют в установленном порядке отчеты о деятельности, связанной с оборотом наркотических средств и психотропных веществ.

18. Заполненные журналы регистрации вместе с документами, подтверждающими осуществление операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, сдаются в архив юридического лица, где хранятся в течение 10 лет после внесения в них последней записи. По истечении указанного срока журналы регистрации подлежат уничтожению по акту, утверждаемому руководителем юридического лица.

19. В случае реорганизации или ликвидации юридического лица журналы регистрации и документы, подтверждающие осуществление операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, сдаются на хранение:

при реорганизации - новому юридическому лицу либо правопреемнику (правопреемникам) в соответствии с передаточным актом или разделительным балансом;

при ликвидации - в государственный архив в соответствии с законодательством Российской Федерации.

 

 


ПЕРЕЧЕНЬ ХИМИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ (ПРЕКУРСОРОВ),

ИМЕЮЩИХСЯ В ШКОЛЬНОЙ ХИМИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ

АЦЕТОН

КРАСНЫЙ ФОСФОР

ПЕРМАНГАНАТ КАЛИЯ

СЕРНАЯ КИСЛОТА, ИСКЛЮЧАЯ СОЛИ

СОЛЯНАЯ КИСЛОТА, ИСКЛЮЧАЯ СОЛИ

ТОЛУОЛ

ДИЭТИЛОВЫЙ ЭФИР


Прекурсор наркотического средства (психотропного вещества)       СОЛЯНАЯ КИСЛОТА концентрированная (мл)         .

 

№ п/п

Месяц, год

Остаток на 1-е число месяца

Приход

Всего с остатком

расход

Остаток на конец месяца

Дата

Кол-во

ФИО, подпись ответственного лица

Вид расхода

Дата

Кол-во

ФИО, подпись ответственного лица

1.

Сентябрь

2008

ПР, ЛО, ДЭ

В течение месяца

2.

Октябрь

2008

ПР, ЛО, ДЭ

в течение месяца

3.

Ноябрь

2008

ПР, ЛО, ДЭ

в течение месяца

4.

Декабрь

2008

5.

Январь

2009

6.

Февраль

2009

7.

Март

2009

8.

Апрель

2009

9.

Май

2009

10.

Июнь

2009

11.

Июль

2009

12.

Август

2009

ПР – практические работы        ЛО – лабораторные опыты        ДЭ – демонстрационный эксперимент


Прекурсор наркотического средства (психотропного вещества)       СЕРНАЯ КИСЛОТА концентрированная (мл)         .

 

№ п/п

Месяц, год

Остаток на 1-е число месяца

Приход

Всего с остатком

Расход

Остаток на конец месяца

Дата

Кол-во

ФИО, подпись ответственного лица

Вид расхода

Дата

Кол-во

ФИО, подпись ответственного лица

1.

Сентябрь

2008

2.

Октябрь

2008

3.

Ноябрь

2008

4.

Декабрь

2008

5.

Январь

2009

6.

Февраль

2009

7.

Март

2009

8.

Апрель

2009

9.

Май

2009

10.

Июнь

2009

11.

Июль

2009

12.

Август

2009

ПР – практические работы        ЛО – лабораторные опыты        ДЭ – демонстрационный эксперимент


Прекурсор наркотического средства (психотропного вещества)       ПЕРМАНГАНАТ КАЛИЯ (г)         .

 

№ п/п

Месяц, год

Остаток на 1-е число месяца

Приход

Всего с остатком

Расход

Остаток на конец месяца

Дата

Кол-во

ФИО, подпись ответственного лица

Вид расхода

Дата

Кол-во

ФИО, подпись ответственного лица

1.

Сентябрь

2008

2.

Октябрь

2008

3.

Ноябрь

2008

4.

Декабрь

2008

5.

Январь

2009

6.

Февраль

2009

7.

Март

2009

8.

Апрель

2009

9.

Май

2009

10.

Июнь

2009

11.

Июль

2009

12.

Август

2009

ПР – практические работы        ЛО – лабораторные опыты        ДЭ – демонстрационный эксперимент


Прекурсор наркотического средства (психотропного вещества)       АЦЕТОН (мл)         .

 

№ п/п

Месяц, год

Остаток на 1-е число месяца

Приход

Всего с остатком

Расход

Остаток на конец месяца

Дата

Кол-во

ФИО, подпись ответственного лица

Вид расхода

Дата

Кол-во

ФИО, подпись ответственного лица

1.

Сентябрь

2008

2.

Октябрь

2008

3.

Ноябрь

2008

4.

Декабрь

2008

5.

Январь

2009

6.

Февраль

2009

7.

Март

2009

8.

Апрель

2009

9.

Май

2009

10.

Июнь

2009

11.

Июль

2009

12.

Август

2009

ПР – практические работы        ЛО – лабораторные опыты        ДЭ – демонстрационный эксперимент


Прекурсор наркотического средства (психотропного вещества)       ФОСФОР КРАСНЫЙ (г)         .

 

№ п/п

Месяц, год

Остаток на 1-е число месяца

Приход

Всего с остатком

Расход

Остаток на конец месяца

Дата

Кол-во

ФИО, подпись ответственного лица

Вид расхода

Дата

Кол-во

ФИО, подпись ответственного лица

1.

Сентябрь

2008

2.

Октябрь

2008

3.

Ноябрь

2008

4.

Декабрь

2008

5.

Январь

2009

6.

Февраль

2009

7.

Март

2009

8.

Апрель

2009

9.

Май

2009

10.

Июнь

2009

11.

Июль

2009

12.

Август

2009

ПР – практические работы        ЛО – лабораторные опыты        ДЭ – демонстрационный эксперимент


Прекурсор наркотического средства (психотропного вещества)       ТОЛУОЛ (мл)         .

 

№ п/п

Месяц, год

Остаток на 1-е число месяца

Приход

Всего с остатком

Расход

Остаток на конец месяца

Дата

Кол-во

ФИО, подпись ответственного лица

Вид расхода

Дата

Кол-во

ФИО, подпись ответственного лица

1.

Сентябрь

2008

2.

Октябрь

2008

3.

Ноябрь

2008

4.

Декабрь

2008

5.

Январь

2009

6.

Февраль

2009

7.

Март

2009

8.

Апрель

2009

9.

Май

2009

10.

Июнь

2009

11.

Июль

2009

12.

Август

2009

ПР – практические работы        ЛО – лабораторные опыты        ДЭ – демонстрационный эксперимент


Прекурсор наркотического средства (психотропного вещества)       ДИЭТИЛОВЫЙ ЭФИР (мл)         .

 

№ п/п

Месяц, год

Остаток на 1-е число месяца

Приход

Всего с остатком

Расход

Остаток на конец месяца

Дата

Кол-во

ФИО, подпись ответственного лица

Вид расхода

Дата

Кол-во

ФИО, подпись ответственного лица

1.

Сентябрь

2008

2.

Октябрь

2008

3.

Ноябрь

2008

4.

Декабрь

2008

5.

Январь

2009

6.

Февраль

2009

7.

Март

2009

8.

Апрель

2009

9.

Май

2009

10.

Июнь

2009

11.

Июль

2009

12.

Август

2009

ПР – практические работы        ЛО – лабораторные опыты        ДЭ – демонстрационный эксперимент



Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Иройская средняя общеобразовательная школа»

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МБОУ «___________»

_________ (Базаров Б.Г.)

___ ________ 20__ г.

ЖУРНАЛ РЕГИСТРАЦИИ ОПЕРАЦИЙ,

СВЯЗАННЫХ С ОБОРОТОМ ПРЕКУРСОРОВ

НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ И

ПСИХОТРОПНЫХ ВЕЩЕСТВ

НА 2021/2022 УЧЕБНЫЙ ГОД

Ответственный за ведение и хранение журнала:

учитель химии МБОУ Жамсаранова О.Ц.

Журнал хранится 10 лет


Правила ведения и хранения специальных журналов регистрации операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров (утв. постановлением Правительства РФ от 4 ноября 2006 г. N 644)

(с официального сайта Правительства Российской Федерации)

 

 

1. Настоящие Правила в соответствии с пунктом 5 статьи 30 и со статьей 39 Федерального закона "О наркотических средствах и психотропных веществах" устанавливают порядок ведения и хранения специальных журналов регистрации операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, включенных в перечень наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, подлежащих контролю в Российской Федерации, утвержденный постановлением Правительства Российской Федерации от 30 июня 1998 г. N 681 (Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, N 27, ст. 3198; 2006, N 29, ст. 3253) (далее - наркотические средства, психотропные вещества и их прекурсоры).

2. Настоящие Правила не распространяются на ведение и хранение специальных журналов регистрации операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров (далее - журналы регистрации), в случаях, когда разрешается использование наркотических средств и психотропных веществ без лицензии в целях реализации статей 35 и 36 Федерального закона "О наркотических средствах и психотропных веществах".

3. Юридические лица, а также их подразделения, осуществляющие виды деятельности, связанные с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, обязаны вести журналы регистрации по формам согласно приложениям N 1 (для наркотических и психотропных средств) и N 2 (для прекурсоров).

4. Регистрация операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, ведется по каждому наименованию наркотического средства, психотропного вещества и их прекурсоров на отдельном развернутом листе журнала регистрации или в отдельном журнале регистрации.

5. При осуществлении видов деятельности, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, любые операции, в результате которых изменяются количество и состояние наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, подлежат занесению в журнал регистрации.

6. Журналы регистрации должны быть сброшюрованы, пронумерованы и скреплены подписью руководителя юридического лица и печатью юридического лица.

При необходимости решением органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации определяется орган, заверяющий журнал регистрации, предусмотренный приложением N 1 к настоящим Правилам.

7. Руководитель юридического лица назначает лиц, ответственных за ведение и хранение журналов регистрации, в том числе в подразделениях.

8. Записи в журналах регистрации производятся лицом, ответственным за их ведение и хранение, шариковой ручкой (чернилами) в хронологическом порядке непосредственно после каждой операции по каждому наименованию наркотического средства, психотропного вещества или их прекурсоров на основании документов, подтверждающих совершение этой операции.

Документы или их копии, подтверждающие совершение операции с наркотическим средством, психотропным веществом или их прекурсорами, заверенные в установленном порядке, подшиваются в отдельную папку, которая хранится вместе с соответствующим журналом регистрации.

9. Действие пункта 8 настоящих Правил не распространяется на случаи отпуска, реализации, приобретения и использования перманганата калия, ацетона, серной и соляной кислот массой, не превышающей 10 килограммов. При этом запись в журнале регистрации о суммарном количестве отпущенных, реализованных, приобретенных, использованных прекурсоров производится ежемесячно и документального подтверждения совершения соответствующей операции не требуется.

10. В журналах регистрации указываются как названия наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров в соответствии с перечнем, указанным в пункте 1 настоящих Правил, так и иные названия наркотических средств и психотропных веществ и синонимы прекурсоров, под которыми они получены юридическим лицом.

Списки названий наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, зарегистрированных в качестве лекарственных средств (международные непатентованные, патентованные, оригинальные названия или при их отсутствии химические названия), заносятся Федеральной службой по надзору в сфере здравоохранения и социального развития в государственный реестр лекарственных средств.

11. Нумерация записей в журналах регистрации по каждому наименованию наркотического средства, психотропного вещества и их прекурсоров осуществляется в пределах календарного года в порядке возрастания номеров. Нумерация записей в новых журналах регистрации начинается с номера, следующего за последним номером в заполненных журналах.

Не использованные в текущем календарном году страницы журналов регистрации прочеркиваются и не используются в следующем календарном году.

12. Запись в журналах регистрации каждой проведенной операции заверяется подписью лица, ответственного за их ведение и хранение, с указанием фамилии и инициалов.

13. Исправления в журналах регистрации заверяются подписью лица, ответственного за их ведение и хранение. Подчистки и незаверенные исправления в журналах регистрации не допускаются.

14. Юридические лица ежемесячно проводят в установленном порядке инвентаризацию наркотических средств и психотропных веществ, а также сверку прекурсоров путем сопоставления их фактического наличия с данными учета (книжными остатками).

В журналах регистрации необходимо отразить результаты проведенной инвентаризации наркотических средств и психотропных веществ и сверок их прекурсоров.

Расхождения или несоответствия результатов сверки прекурсоров доводятся до сведения соответствующего территориального органа Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков в течение 10 дней с момента их выявления.

15. Журнал регистрации наркотических средств и психотропных веществ хранится в металлическом шкафу (сейфе) в технически укрепленном помещении. Ключи от металлического шкафа (сейфа) и технически укрепленного помещения находятся у лица, ответственного за ведение и хранение журнала регистрации.

16. Журнал регистрации прекурсоров наркотических средств и психотропных веществ хранится в металлическом шкафу (сейфе), ключи от которого находятся у лица, ответственного за ведение и хранение журнала регистрации.

17. На основании записей в соответствующем журнале регистрации юридические лица представляют в установленном порядке отчеты о деятельности, связанной с оборотом наркотических средств и психотропных веществ.

18. Заполненные журналы регистрации вместе с документами, подтверждающими осуществление операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, сдаются в архив юридического лица, где хранятся в течение 10 лет после внесения в них последней записи. По истечении указанного срока журналы регистрации подлежат уничтожению по акту, утверждаемому руководителем юридического лица.

19. В случае реорганизации или ликвидации юридического лица журналы регистрации и документы, подтверждающие осуществление операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, сдаются на хранение:

при реорганизации - новому юридическому лицу либо правопреемнику (правопреемникам) в соответствии с передаточным актом или разделительным балансом;

при ликвидации - в государственный архив в соответствии с законодательством Российской Федерации.

 

 


ПЕРЕЧЕНЬ ХИМИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ (ПРЕКУРСОРОВ),

ИМЕЮЩИХСЯ В ШКОЛЬНОЙ ХИМИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ

                                    АЦЕТОН

АНГИДРИД УКСУСНОЙ КИСЛОТЫ

КРАСНЫЙ ФОСФОР

ПЕРМАНГАНАТ КАЛИЯ

СЕРНАЯ КИСЛОТА, ИСКЛЮЧАЯ ЕЁ СОЛИ

СОЛЯНАЯ КИСЛОТА, ИСКЛЮЧАЯ ЕЁ СОЛИ


Прекурсор наркотического средства (психотропного вещества)       СОЛЯНАЯ КИСЛОТА концентрированная (мл)         .

 

№ п/п

Месяц, год

Остаток на 1-е число месяца

Приход

Всего с остатком

расход

Остаток на конец месяца

Дата

Кол-во

ФИО, подпись ответственного лица

Вид расхода

Дата

Кол-во

ФИО, подпись ответственного лица

1.

Сентябрь

2009

2.

Октябрь

2009

3.

Ноябрь

2009

4.

Декабрь

2009

5.

Январь

2010

6.

Февраль

2010

7.

Март

2010

8.

Апрель

2010

9.

Май

2010

10.

Июнь

2010

11.

Июль

2010

12.

Август

2010

ПР – практические работы        ЛО – лабораторные опыты        ДЭ – демонстрационный эксперимент


Прекурсор наркотического средства (психотропного вещества)       СЕРНАЯ КИСЛОТА концентрированная (мл)         .

 

№ п/п

Месяц, год

Остаток на 1-е число месяца

Приход

Всего с остатком

Расход

Остаток на конец месяца

Дата

Кол-во

ФИО, подпись ответственного лица

Вид расхода

Дата

Кол-во

ФИО, подпись ответственного лица

1.

Сентябрь

2009

2.

Октябрь

2009

3.

Ноябрь

2009

4.

Декабрь

2009

5.

Январь

2010

6.

Февраль

2010

7.

Март

2010

8.

Апрель

2010

9.

Май

2010

10.

Июнь

2010

11.

Июль

2010

12.

Август

2010

ПР – практические работы        ЛО – лабораторные опыты        ДЭ – демонстрационный эксперимент


Прекурсор наркотического средства (психотропного вещества)       ПЕРМАНГАНАТ КАЛИЯ (г)         .

 

№ п/п

Месяц, год

Остаток на 1-е число месяца

Приход

Всего с остатком

Расход

Остаток на конец месяца

Дата

Кол-во

ФИО, подпись ответственного лица

Вид расхода

Дата

Кол-во

ФИО, подпись ответственного лица

1.

Сентябрь

2009

2.

Октябрь

2009

3.

Ноябрь

2009

4.

Декабрь

2009

5.

Январь

2010

6.

Февраль

2010

7.

Март

2010

8.

Апрель

2010

9.

Май

2010

10.

Июнь

2010

11.

Июль

2010

12.

Август

2010

ПР – практические работы        ЛО – лабораторные опыты        ДЭ – демонстрационный эксперимент


Прекурсор наркотического средства (психотропного вещества)       АНГИДРИД УКСУНОЙ КИСЛОТЫ (мл)         .

 

№ п/п

Месяц, год

Остаток на 1-е число месяца

Приход

Всего с остатком

Расход

Остаток на конец месяца

Дата

Кол-во

ФИО, подпись ответственного лица

Вид расхода

Дата

Кол-во

ФИО, подпись ответственного лица

1.

Сентябрь

2009

2.

Октябрь

2009

3.

Ноябрь

2009

4.

Декабрь

2009

5.

Январь

2010

6.

Февраль

2010

7.

Март

2010

8.

Апрель

2010

9.

Май

2010

10.

Июнь

2010

11.

Июль

2010

12.

Август

2010

ПР – практические работы        ЛО – лабораторные опыты        ДЭ – демонстрационный эксперимент


Прекурсор наркотического средства (психотропного вещества)       ФОСФОР КРАСНЫЙ (г)         .

 

№ п/п

Месяц, год

Остаток на 1-е число месяца

Приход

Всего с остатком

Расход

Остаток на конец месяца

Дата

Кол-во

ФИО, подпись ответственного лица

Вид расхода

Дата

Кол-во

ФИО, подпись ответственного лица

1.

Сентябрь

2009

2.

Октябрь

2009

3.

Ноябрь

2009

4.

Декабрь

2009

5.

Январь

2010

6.

Февраль

2010

7.

Март

2010

8.

Апрель

2010

9.

Май

2010

10.

Июнь

2010

11.

Июль

2010

12.

Август

2010

ПР – практические работы        ЛО – лабораторные опыты        ДЭ – демонстрационный эксперимент



Предварительный просмотр:

                                                                                                     УТВЕРЖДАЮ

                                                                                         Директор МБОУ Иройская  СОШ

                                                                                                                                                                                                                                                                        ____________

                                                                                                 «____» _____________ 2018г.

                               Должностная инструкция учителя биологии


1. Общие положения:
1.1.Учитель биологии школы назначается и освобождается от работы приказом директора школы из числа лиц, имеющих высшее или среднее специальное образование.
1.2.В своей деятельности учитель биологии руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», типовым положением «Об образовательном учреждении», указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом). Учитель соблюдает Конвенцию о правах ребенка.
1.3.Учитель биологии должен знать:
1.3.1. Конституцию РФ; законы РФ, решения Правительства РФ и органов управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах ребёнка;
1.3.2. основы общетеоретических дисциплин в объёме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач, педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену;
1.3.3. методику преподавания предмета и воспитательной работы; программы и учебники;
1.3.4. требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;
1.3.5. средства обучения и их дидактические возможности;
1.3.6. основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки;
1.3.7. основы права, научной организации труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
2. Должностные обязанности учителя биологии:
2.1.Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.
2.2.Учитель биологии обязан иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок.
2.3.Отвечает за выполнение приказов «Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности» и «Об обеспечении пожарной безопасности»:
2.3.1. безопасное проведение образовательного процесса;
2.3.2. принятие мер по оказанию доврачебной помощи пострадавшему, оперативное извещение руководства о несчастном случае;
2.3.3. проведение инструктажа обучающихся (воспитанников) по безопасности труда на учебных занятиях, воспитательных мероприятиях с обязательной регистрацией в классном журнале или «Журнале инструктажа учащихся по охране и безопасности труда»;
2.3.4. организацию изучения учащимися (воспитанниками) правил по охране труда, дорожного движения, поведения в быту и т. п.;
2.3.5. осуществление контроля за соблюдением правил (инструкций) по охране труда.
2.4.Ведёт в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдаёт администрации необходимые отчётные данные.
2.5.Работает в экзаменационной комиссии по итоговой аттестации обучающихся.
2.6.Допускает в соответствии с Уставом учреждения администрацию школы на свои уроки в целях контроля за работой.
2.7.Заменяет уроки отсутствующих учителей по распоряжению администрации.
2.8.Выполняет Устав учреждения, Коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка, требования данной инструкции, а также локальные акты учреждения, приказы и распоряжения администрации учреждения.
2.9.Соблюдает права и свободы обучающихся, содержащиеся в Законе РФ «Об образовании», Конвенции о правах ребёнка.
2.10.Осуществляет связь с родителями обучающихся (или их законными представителями).
2.11.Систематически повышает свою профессиональную квалификацию. Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы.
2.12.Согласно годовому плану работы учреждения принимает участие в работе педагогических советов, производственных совещаний, совещаний при директоре, родительских собраний, а также предметных секций, проводимых вышестоящей организацией.
2.13.В соответствии с графиком дежурства по школе дежурит во время перемен между уроками. Как классный руководитель периодически дежурит со своим классом по школе. Приходит на дежурство за 20 минут до начала уроков и уходит через 20 минут после их окончания.
2.14.Проходит периодически бесплатные медицинские обследования.
2.15.Соблюдает этические нормы поведения, является примером для учащихся, воспитанников.
2.16.Участвует в работе с родителями учащихся, посещает по просьбе классных руководителей собрания.
2.17.Немедленно сообщает администратору школы о несчастных случаях, принимает меры по оказанию помощи пострадавшим.
2.18.Учитель, ведущий последний урок в классе, провожает детей в гардероб и следит за порядком.
2.19.Если график питания учащихся совпадает с концом урока, то он обязан проводить класс до столовой и передать классному руководителю или осуществлять контроль самому.
2.20.Уходя из школы, смотрит и доводит до сведения учащихся изменения в расписании на следующий день.
2.21.Не позднее первого числа месяца обязан представить зам. директора график проведения контрольных и лабораторных работ на месяц.
2.22.Учителю биологии запрещается:
2.22.1. изменять по своему усмотрению расписание занятий;
2.22.2. отменять, удлинять или сокращать продолжительность уроков (занятий) и перемен между ними;
2.22.3. удалять учащегося с урока;
2.22.4. курить в помещении школы.
2.23.При выполнении учителем обязанностей заведующего учебным кабинетом учитель:
2.23.1. проводит паспортизацию своего кабинета;
2.23.2. постоянно пополняет кабинет методическими пособиями, необходимыми для прохождения учебной программы, приборами, техническими средствами обучения;
2.23.3. организует с учащимися работу по изготовлению наглядных пособий;
2.23.4. в соответствии с приказом директора «О проведении инвентаризации» списывает в установленном порядке имущество, пришедшее в негодность;
2.23.5. разрабатывает инструкции по охране труда и технике безопасности;
2.23.6. принимает участие в смотре учебных кабинетов.
2.24.Учитель биологии:
2.24.1.Контролирует наличие у учащихся тетрадей по биологии, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима. Соблюдает следующий порядок проверки рабочих тетрадей учащихся: тетради всех учащихся всех классов проверяются не реже одного – двух раз в учебную четверть.
2.24.2.Выставляет в классные журналы оценки за творческие работы учащихся, рефераты, доклады и т.п.
2.24.3.Хранит творческие работы учащихся в учебном кабинете в течении всего года.
2.24.4.Организует совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по биологии и, по возможности, внеклассную работу по предмету.
2.24.5.Формирует сборные команды школы по параллелям классов для участия в районной, городской, областной олимпиадах.
2.24.6.Проводит работу совместно с библиотекарем школы и родителями по организации внеклассного чтения учащихся.
2.24.7.Принимает участие в организации работы учащихся в школьном музее.
2.24.8.Оказывает посильную помощь в организации туристско-краеведческой работы в школе.
3. Права учителя биологии:
3.1.Педагогический работник имеет права, предусмотренные ТК РФ, законом РФ «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», Уставом школы, Коллективным договором, Правилами внутреннего трудового распорядка.
3.2.На принятие решений, обязательных для выполнения учащимися и принятия мер дисциплинарного воздействия в соответствии с Уставом учреждения.
3.3.На повышение квалификации. В этих целях администрация создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации.
3.4.На аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение её в случае успешного прохождения аттестации.
3.5.На сокращенную рабочую неделю, на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии за выслугу лет, социальные гарантии и льготы в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
3.6.На длительный (до 1 года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяются учредителем и (или) Уставом общеобразовательного учреждения.
3.7.На дополнительные льготы, предоставляемые в регионе педагогическим работникам общеобразовательного учреждения.
3.8.На участие в управлении общеобразовательным учреждением в порядке, определяемом Уставом этого учреждения.
3.9.На защиту профессиональной чести и достоинства.
4. Ответственность учителя биологии:
4.1.За реализацию не в полном объёме образовательных программ;
4.2.За жизнь и здоровье учащихся во время образовательного процесса и внеклассных мероприятий, проводимых учителем;
4.3.За нарушение прав и свобод учащихся, определённых законодательством РФ, Уставом и локальными актами учреждения.
4.4.В случае нарушения Устава учреждения, условий коллективного договора, Правил внутреннего трудового распорядка, настоящей должностной инструкции, приказов директора учитель подвергается дисциплинарным взысканиям в соответствии со статьёй 192 ТК РФ.
4.5.За применение методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, учитель может быть уволен по ст. 336, п. 2 ТК РФ.
Должностная инструкция учителя биологии разработана в соответствии с ____________________________________________________________.

СОГЛАСОВАНО:

Председатель ПК:

________
(подпись)

______________________
(ФИО)

"____" ____________ __________г.

С инструкцией ознакомлен:

________
(подпись)

______________________
(ФИО)

"____" ____________ __________г.

                                                                                                                (дата ознакомления)

 



Предварительный просмотр:

                                                                                        УТВЕРЖДАЮ:

                                                                                          Директор МБОУ Иройская  СОШ

                                                                                                                                                                                                                                                                           Базаров Б.Г.________

                                                                                                 «____» _____________ 2018г

 

 

            Должностная инструкция учителя химии


1. Общие положения:
1.1.Учитель химии школы назначается и освобождается от работы приказом директора школы из числа лиц, имеющих высшее или среднее специальное образование.
1.2.В своей деятельности учитель химии руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», типовым положением «Об образовательном учреждении», указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом). Учитель соблюдает Конвенцию о правах ребенка.
1.3.Учитель химии должен знать:
1.3.1. Конституцию РФ; законы РФ, решения Правительства РФ и органов управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах ребёнка;
1.3.2. основы общетеоретических дисциплин в объёме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач, педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену;
1.3.3. методику преподавания предмета и воспитательной работы; программы и учебники;
1.3.4. требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;
1.3.5. средства обучения и их дидактические возможности;
1.3.6. основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки;
1.3.7. основы права, научной организации труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
2. Должностные обязанности учителя химии:
2.1.Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.
2.2.Учитель химии обязан иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок.
2.3.Отвечает за выполнение приказов «Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности» и «Об обеспечении пожарной безопасности»:
2.3.1. безопасное проведение образовательного процесса;
2.3.2. принятие мер по оказанию доврачебной помощи пострадавшему, оперативное извещение руководства о несчастном случае;
2.3.3. проведение инструктажа обучающихся (воспитанников) по безопасности труда на учебных занятиях, воспитательных мероприятиях с обязательной регистрацией в классном журнале или «Журнале инструктажа учащихся по охране и безопасности труда»;
2.3.4. организацию изучения учащимися (воспитанниками) правил по охране труда, дорожного движения, поведения в быту и т. п.;
2.3.5. осуществление контроля за соблюдением правил (инструкций) по охране труда.
2.4.Ведёт в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдаёт администрации необходимые отчётные данные.
2.5.Работает в экзаменационной комиссии по итоговой аттестации обучающихся.
2.6.Допускает в соответствии с Уставом учреждения администрацию школы на свои уроки в целях контроля за работой.
2.7.Заменяет уроки отсутствующих учителей по распоряжению администрации.
2.8.Выполняет Устав учреждения, Коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка, требования данной инструкции, а также локальные акты учреждения, приказы и распоряжения администрации учреждения.
2.9.Соблюдает права и свободы обучающихся, содержащиеся в Законе РФ «Об образовании», Конвенции о правах ребёнка.
2.10.Осуществляет связь с родителями обучающихся (или их законными представителями).
2.11.Систематически повышает свою профессиональную квалификацию. Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы.
2.12.Согласно годовому плану работы учреждения принимает участие в работе педагогических советов, производственных совещаний, совещаний при директоре, родительских собраний, а также предметных секций, проводимых вышестоящей организацией.
2.13.В соответствии с графиком дежурства по школе дежурит во время перемен между уроками. Как классный руководитель периодически дежурит со своим классом по школе. Приходит на дежурство за 20 минут до начала уроков и уходит через 20 минут после их окончания.
2.14.Проходит периодически бесплатные медицинские обследования.
2.15.Соблюдает этические нормы поведения, является примером для учащихся, воспитанников.
2.16.Участвует в работе с родителями учащихся, посещает по просьбе классных руководителей собрания.
2.17.Немедленно сообщает администратору школы о несчастных случаях, принимает меры по оказанию помощи пострадавшим.
2.18.Учитель, ведущий последний урок в классе, провожает детей в гардероб и следит за порядком.
2.19.Если график питания учащихся совпадает с концом урока, то он обязан проводить класс до столовой и передать классному руководителю или осуществлять контроль самому.
2.20.Уходя из школы, смотрит и доводит до сведения учащихся изменения в расписании на следующий день.
2.21.Не позднее первого числа месяца обязан представить зам. директора график проведения контрольных и лабораторных работ на месяц.
2.22.Учителю химии запрещается:
2.22.1. изменять по своему усмотрению расписание занятий;
2.22.2. отменять, удлинять или сокращать продолжительность уроков (занятий) и перемен между ними;
2.22.3. удалять учащегося с урока;
2.22.4. курить в помещении школы.
2.23.При выполнении учителем обязанностей заведующего учебным кабинетом учитель:
2.23.1. проводит паспортизацию своего кабинета;
2.23.2. постоянно пополняет кабинет методическими пособиями, необходимыми для прохождения учебной программы, приборами, техническими средствами обучения;
2.23.3. организует с учащимися работу по изготовлению наглядных пособий;
2.23.4. в соответствии с приказом директора «О проведении инвентаризации» списывает в установленном порядке имущество, пришедшее в негодность;
2.23.5. разрабатывает инструкции по охране труда и технике безопасности;
2.23.6. принимает участие в смотре учебных кабинетов.
2.24.Учитель химии:
2.24.1.Контролирует наличие у учащихся тетрадей по химии, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима. Соблюдает следующий порядок проверки рабочих тетрадей учащихся: тетради всех учащихся всех классов проверяются не реже одного – двух раз в учебную четверть.
2.24.2.Выставляет в классные журналы оценки за творческие работы учащихся, рефераты, доклады и т.п.
2.24.3.Хранит творческие работы учащихся в учебном кабинете в течении всего года.
2.24.4.Организует совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по химии и, по возможности, внеклассную работу по предмету.
2.24.5.Формирует сборные команды школы по параллелям классов для участия в районной, городской, областной олимпиадах.
2.24.6.Проводит работу совместно с библиотекарем школы и родителями по организации внеклассного чтения учащихся.
2.24.7.Принимает участие в организации работы учащихся в школьном музее.
2.24.8.Оказывает посильную помощь в организации туристско-краеведческой работы в школе.
3. Права учителя химии:
3.1.Педагогический работник имеет права, предусмотренные ТК РФ, законом РФ «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», Уставом школы, Коллективным договором, Правилами внутреннего трудового распорядка.
3.2.На принятие решений, обязательных для выполнения учащимися и принятия мер дисциплинарного воздействия в соответствии с Уставом учреждения.
3.3.На повышение квалификации. В этих целях администрация создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации.
3.4.На аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение её в случае успешного прохождения аттестации.
3.5.На сокращенную рабочую неделю, на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии за выслугу лет, социальные гарантии и льготы в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
3.6.На длительный (до 1 года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяются учредителем и (или) Уставом общеобразовательного учреждения.
3.7.На дополнительные льготы, предоставляемые в регионе педагогическим работникам общеобразовательного учреждения.
3.8.На участие в управлении общеобразовательным учреждением в порядке, определяемом Уставом этого учреждения.
3.9.На защиту профессиональной чести и достоинства.
4. Ответственность учителя химии:
4.1.За реализацию не в полном объёме образовательных программ;
4.2.За жизнь и здоровье учащихся во время образовательного процесса и внеклассных мероприятий, проводимых учителем;
4.3.За нарушение прав и свобод учащихся, определённых законодательством РФ, Уставом и локальными актами учреждения.
4.4.В случае нарушения Устава учреждения, условий коллективного договора, Правил внутреннего трудового распорядка, настоящей должностной инструкции, приказов директора учитель подвергается дисциплинарным взысканиям в соответствии со статьёй 192 ТК РФ.
4.5.За применение методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, учитель может быть уволен по ст. 336, п. 2 ТК РФ.
Должностная инструкция учителя химии разработана в соответствии с ________________________________________________________________.

СОГЛАСОВАНО:

Председатель ПК:

________
(подпись)

______________________
(ФИО)

"____" ____________ __________г.

С инструкцией ознакомлен:

________
(подпись)

______________________
(ФИО)

"____" ____________ __________г.

                                                                                                                (дата ознакомления)

 



Предварительный просмотр:

ИНСТРУКЦИЯ №__
по охране труда для учителя химии




I. Общие требования безопасности

1. К работе допускаются лица, достигшие 18 лет, обоего пола, имеющие соответствующее педагогическое образование и прошедшие медицинский осмотр.

2. Учитель должен :
- знать должностные обязанности и инструкции по ОТ
- пройти вводный инструктаж и инструктаж на рабочем месте
- руководствоваться в работе правилами внутреннего распорядка
- режим его труда и отдыха определяется графиком работы учителя
- относится к электротехнологическому персоналу и имеет 2-ю квалификационную группу допуска

3. Травмоопасность в кабинете :
- при использовании различных кислот
- при использовании стеклянной лабораторной посудой
- при пользовании спиртовкой
- при работе с химическими реактивами
- при работе с различными растворами

4. Не хранить в учебном кабинете химические вещества и реактивы

5. Не допускать проведения в кабинете занятий по другим предметам.

6. При проведении лабораторных работ использовать исправный вытяжной шкаф

7. В кабинете должны быть первичные средства пожаротушения и аптечка, для оказания в случае травматизма первой помощи пострадавшим

8. О случаях травматизма сообщать администрации школы.

9. Соблюдать личную гигиену и технику безопасности - работать в спецодежде (халат, очки, перчатки)

10. Нести административную, материальную и уголовную ответственность за нарушение требований инструкций по ОТ.

II. Требования безопасности перед началом работы


- Проверить готовность рабочих мест к учебным занятиям
- Проверить наличие необходимого оборудования ,химреактивов при проведении лабораторно-практических работ
- Проверить исправность электроосвещения, вытяжного шкафа
- Проветрить кабинет
- Не допускать нахождение учащихся в кабинете без учителя
- Следить за чистотой и порядком в кабинете

III. Требования безопасности во время работы


- Разработать памятки-инструкции для учащихся при проведении лабораторно-практических работ
- Соблюдать личную безопасность труда
- Выдать учащимся рабочую одежду (халаты )
- Следить за соблюдением рабочего порядка на местах
- Провести инструктаж с учащимися при выполнении учебной работы
- Контролировать правильное выполнение инструкций-памяток

IV. Требования безопасности в аварийных ситуациях


- В случае возникновения аварийной ситуации ,угрожающей жизни и здоровью учащихся, принять меры к их срочной эвакуации
- Сообщить о случившемся администрации и приступить к её ликвидации
- В случае травматизма оказать первую помощь пострадавшим
- При внезапном заболевании учащегося вызвать медработника

V. Требования безопасности по окончании работы


- После окончания учебных занятий , все химреактивы, оборудование, химпосуду, соблюдая осторожность, убрать в лаборантскую
- Отключить вытяжной шкаф
- Привести в порядок рабочее место
- Снять рабочую одежду ,перчатки и очки
- Вымыть руки мыльным раствором
- Выключить электроосвещение и закрыть кабинет на ключ
- В случае проявления каких-либо недостатков, обнаруженных во время занятий, известить об этом администрацию школы.



Предварительный просмотр:

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор  ______________

_____________ (ФИО)

 «____»_____________ 20____ г.

ИНСТРУКЦИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА

ПРИ РАБОТЕ В КАБИНЕТЕ ХИМИИ

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

  1. Соблюдение требований настоящей инструкции обязательно для всех лиц, работающих в кабинете химии.
  2. К работе в кабинете химии допускаются лица в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
  3. Лица, допущенные к работе в кабинете химии, должны соблюдать правила внутреннего распорядка, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.
  4. При работе в кабинете химии на работающих и обучающихся возможно воздействие опасных и вредных производственных факторов с такими последствиями, как:
  • химические ожоги при попадании на кожу или в глаза едких химических веществ;
  • термические ожоги при неаккуратном пользовании спиртовками и нагревании веществ в пробирках, колбах и т.п.;
  • порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой;
  • отравление парами и газами высокотоксичных химических веществ;
  • ожоги от возникшего пожара при неаккуратном обращении с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями;
  • поражение электрическим током при нарушении правил пользования электроприборами.
  1. Учащиеся могут находиться в кабинете химии только в присутствии учителя: пребывание учащихся в помещении лаборантской запрещается.
  2. Учащиеся не допускаются к выполнению обязанностей лаборанта.
  3. Запрещается использовать кабинет химии в качестве классных комнат для занятий по другим предметам и для групп продлённого дня.
  4. В кабинете химии из числа внеурочных мероприятий разрешается проводить только занятия химического кружка и факультатива по химии.
  5. Запрещается пить, есть и класть продукты на рабочие столы в кабинете химии и лаборантской, принимать пищу в спецодежде.
  6. Кабинет химии должен быть оборудован вытяжным шкафом.
  7. Всем лицам, работающим в кабинете химии, необходимо применять индивидуальные средства защиты, а также соблюдать правила личной гигиены. Администрация школы обязана обеспечить учителя химии и лаборанта спецодеждой и средствами индивидуальной защиты (хлопчатобумажный халат, защитные очки, фартук из химически стойкого материала, резиновые перчатки; халат должен застёгиваться только спереди, манжеты рукавов должны быть на пуговицах, длина халата — ниже колен). Стирать халат, испачканный химическими реактивами, необходимо отдельно от остального нательного белья.
  8. Кабинет химии должен быть оснащен первичными средствами пожаротушения: двумя огнетушителями, ящиком с песком, накидками из огнезащитной ткани размером 1,2 м х 1,8 м и 0,5 м х 0,5 м.
  9. В кабинете химии (в лаборантской) должна быть аптечка первой медицинской помощи, укомплектованная в соответствии с перечнем медикаментов, разработанным для школьных кабинетов химии.
  10. Каждый работающий в кабинете химии должен знать местонахождение средств противопожарной защиты и аптечки первой медицинской помощи.
  11. В каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить администрации школы.
  12. Работающие в кабинете химии должны соблюдать правила техники безопасности и пожарной безопасности, выполнять требования инструкций по безопасному обращению с реактивами, лабораторным оборудованием и электроприборами, содержать в чистоте рабочее место.
  13. На видном месте в кабинете химии должен быть Уголок техники безопасности, где необходимо разместить конкретные инструкции с условиями безопасной работы и правила поведения в химическом кабинете.
  14. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

II. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ

  1. Проверить исправность и работу вентиляции вытяжного шкафа.
  2. Тщательно проветрить помещение кабинета химии и лаборантской.
  3. Надеть спецодежду. При работе с токсичными и агрессивными веществами подготовить к использованию средства индивидуальной защиты.
  4. Подготовить к работе необходимое оборудование, лабораторную посуду, реактивы, приборы.

III. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ

  1. Во время работы в кабинете химии необходимо соблюдать чистоту, тишину и порядок на рабочем месте.
  2. Запрещается пробовать на вкус любые вещества. Нюхать вещества можно, лишь осторожно направляя на себя пары или газы лёгким движением руки, а не наклоняясь к сосуду и не вдыхая полной грудью.
  3. В процессе работы необходимо следить, чтобы вещества не попадали на кожу лица и рук, так как многие вещества вызывают раздражение кожи и слизистых оболочек.
  4. Опыты нужно проводить только в чистой посуде.
  5. На всех банках, склянках и другой посуде, где хранятся реактивы, должны быть этикетки с указанием названия вещества. Запрещается хранить реактивы в емкостях без этикеток или с надписями, сделанными карандашом по стеклу, растворы щелочей — в склянках с притёртыми пробками, а легковоспламеняющиеся и горючие жидкости — в сосудах из полимерных материалов.
  6. Склянки с веществами или растворами необходимо брать одной рукой за горлышко, а другой снизу поддерживать за дно.
  7. Растворы необходимо наливать из сосудов так, чтобы при наклоне этикетка оказывалась сверху (этикетку — в ладонь!). Каплю, оставшуюся на горлышке сосуда, снимают верхним краем той посуды, куда наливается жидкость.
  8. При пользовании пипеткой категорически запрещается втягивать жидкость ртом.
  9. Твёрдые сыпучие реактивы разрешается брать из склянок только с помощью совочков, ложечек, шпателей, пробирок.
  10. При нагревании жидких и твёрдых веществ в пробирках и колбах нельзя направлять их отверстия на себя и соседей. Нельзя также заглядывать сверху в открыто нагреваемые сосуды во избежание возможного поражения в результате химической реакции.
  11. Категорически запрещается выливать в раковины концентрированные растворы кислот и щелочей, а также различные органические растворители, сильно пахнущие и огнеопасные вещества. Все отходы нужно сливать в специальную стеклянную тару ёмкостью не менее 3 л крышкой (для последующего обезвреживания).
  12. Запрещается использовать в работе самодельные приборы и нагревательные приборы с открытой спиралью.
  13. Не допускается совместное хранение реактивов, отличающихся по химической природе.
  14. Выдача учащимся реактивов для опытов производится в массах и объемах, не превышающих их необходимое количество для данного эксперимента, а растворов — концентрацией не выше 5%. На рабочих местах для постоянного размещения допускаются только реактивы и растворы набора типа НРП, утвержденного Министерством просвещения РФ.

IV. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ

  1. Привести в порядок рабочее место, убрать все химреактивы на свои места в лаборантскую в специальные шкафы и сейфы.
  2. Отработанные растворы реактивов слить в специальную стеклянную тару с крышкой, ёмкостью не менее 3 л (для последующего обезвреживания и уничтожения).
  3. Выключить вентиляцию вытяжного шкафа.
  4. Снять спецодежду и средства индивидуальной защиты.
  5. Тщательно вымыть руки с мылом.
  6. Тщательно проветрить помещение кабинета химии и лаборантской.

V. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

  1. В случаях с разбитой лабораторной посудой, не собирать её осколки незащищенными руками, а использовать для этой цели щетку и совок.
  2. Уборку разлитых и рассыпанных реактивов производить, руководствуясь требованиями инструкции по безопасной работе с соответствующими химическими реактивами.
  3. В случае с разлитой легковоспламеняющейся жидкостью и ее загоранием немедленно сообщить в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания первичными средствами пожаротушения.
  4. При получении травмы немедленно оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации школы, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

Зав. кабинетом химии

____________________

«СОГЛАСОВАНО»

Ответственный за охрану труда

и технику безопасности

________________________


        «УТВЕРЖДАЮ»

Директор МОУ ______________

г.Чебоксары

_____________ (ФИО)

   «____»_____________ 20____ г

ИНСТРУКЦИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ДЕМОНСТРАЦИОННЫХ ОПЫТОВ ПО ХИМИИ

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

  1. Соблюдение требований настоящей инструкции обязательно для всех лиц, работающих в кабинете химии.
  2. К работе в кабинете химии допускаются лица в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
  3. Лица, допущенные к работе в кабинете химии, должны соблюдать правила внутреннего распорядка, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.
  4. При работе в кабинете химии на работающих и обучающихся возможно воздействие опасных и вредных производственных факторов с такими последствиями, как:
  • химические ожоги при попадании на кожу или в глаза едких химических веществ;
  • термические ожоги при неаккуратном пользовании спиртовками и нагревании веществ в пробирках, колбах и т.п.;
  • порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой;
  • отравление парами и газами высокотоксичных химических веществ;
  • ожоги от возникшего пожара при неаккуратном обращении с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями;
  • поражение электрическим током при нарушении правил пользования электроприборами.
  1. Запрещается привлекать учащихся к подготовке и проведению демонстрационных опытов по химии: к этой работе разрешается привлекать лаборанта.
  2. Запрещается пить, есть и класть продукты на рабочие столы в кабинете химии и лаборантской, принимать пищу в спецодежде.
  3. Кабинет химии должен быть оборудован вытяжным шкафом.
  4. Всем лицам, работающим в кабинете химии, необходимо применять индивидуальные средства защиты, а также соблюдать правила личной гигиены. Администрация школы обязана обеспечить учителя химии и лаборанта спецодеждой и средствами индивидуальной защиты (хлопчатобумажный халат, защитные очки, фартук из химически стойкого материала, резиновые перчатки; халат должен застёгиваться только спереди, манжеты рукавов должны быть на пуговицах, длина халата — ниже колен). Стирать халат, испачканный химическими реактивами, необходимо отдельно от остального нательного белья.
  5. Кабинет химии должен быть оснащен первичными средствами пожаротушения: двумя огнетушителями, ящиком с песком, накидками из огнезащитной ткани размером 1,2 м х 1,8 м и 0,5 м х 0,5 м.
  6. В кабинете химии (в лаборантской) должна быть аптечка первой медицинской помощи, укомплектованная в соответствии с перечнем медикаментов, разработанным для школьных кабинетов химии.
  7. Каждый работающий в кабинете химии должен знать местонахождение средств противопожарной защиты и аптечки первой медицинской помощи.
  8. В каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить администрации школы.
  9. Работающие в кабинете химии должны соблюдать правила техники безопасности и пожарной безопасности, выполнять требования инструкций по безопасному обращению с реактивами, лабораторным оборудованием и электроприборами, содержать в чистоте рабочее место.
  10. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

II. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ

  1. Проверить исправность и работу вентиляции вытяжного шкафа.
  2. Тщательно проветрить помещение кабинета химии и лаборантской.
  3. Надеть спецодежду. При работе с токсичными и агрессивными веществами подготовить к использованию средства индивидуальной защиты.
  4. Проверить исправность подготовленной лаборантом аппаратуры, приборов, качество лабораторной посуды и наличие реактивов.
  5. Проверить противопожарные средства кабинета и лаборантской.
  6. Удалить с учительского стола все предметы, не относящиеся к данному опыту. Это правило следует особо выполнять в отношении легковоспламеняющихся, горючих и других опасных веществ и объектов.
  7. Если учитель проводит опыт впервые, то он обязательно должен предварительно проверить его в отсутствие учащихся с помощью лаборанта.
  8. Перед демонстрацией электрифицированных моделей, макетов и т.п., питаемых током от осветительной электросети, необходимо до урока проверить электроизоляцию проводов и всех деталей.
  9. При проведении опыта, сопровождающегося громким звуком (выстрелом), яркой вспышкой и т.д., учитель должен предупредить об этом учащихся во избежание их испуга и вредного воздействия на их нервную систему.

III. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ

  1. Демонстрационные опыты по химии, при которых возможно загрязнение атмосферы кабинета токсичными парами и газами, необходимо проводить в исправном вытяжном шкафу с включённой вентиляцией.
  2. Опыты нужно проводить с использованием только чистой посуды.
  3. При пользовании пипеткой запрещается засасывать жидкость ртом.
  4. В процессе работы необходимо следить, чтобы вещества не попадали на кожу лица и рук.
  5. Склянки с веществами или растворами необходимо брать одной рукой за горлышко, а другой поддерживать за дно.
  6. Реактивы необходимо наливать из сосудов так, чтобы при наклоне этикетка оказывалась сверху (этикетку — в ладонь!). Каплю, оставшуюся на горлышке сосуда, снимают верхним краем той посуды, куда наливается жидкость.
  7. Твёрдые сыпучие реактивы разрешается брать из склянок только с помощью совочков, ложечек, шпателей, пробирок. Для твёрдой щелочи пользоваться только пластмассовой или фарфоровой ложечкой. Не использовать металлических ложечек и не насыпать щелочи из склянок через край!
  8. Для нагревания жидкостей разрешается использовать только тонкостенную посуду. Пробирки для нагревания жидкостей запрещается наполнять более чем на одну треть их объема. Отверстие пробирки при нагревании нельзя направлять в сторону учащихся и на себя.
  9. Тонкостенную лабораторную посуду следует укреплять в лапке лабораторного штатива осторожно, слегка поворачивая вокруг вертикальной оси или перемещая вверх-вниз.
  10. Нельзя заглядывать сверху в открыто нагреваемые сосуды во избежание возможного поражения в результате химической реакции.
  11. Демонстрацию взаимодействия щелочных металлов и кальция с водой необходимо проводить в химических стаканах типа ВН-600, наполненных не более, чем на 0,05 л. В этом случае допускается демонстрация опыта без защитного экрана.
  12. Запрещается использовать в работе самодельные приборы и нагревательные приборы с открытой спиралью.

IV. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ

  1. Привести в порядок рабочее место, убрать все химреактивы на свои места в лаборантскую в специальные шкафы и сейфы.
  2. Установки, приборы, в которых использовались или образовывались вещества 1, 2 и 3 классов опасности, оставить в вытяжном шкафу с работающей вентиляцией до конца занятий, после окончания которых учитель лично производит демонтаж установки, прибора.
  3. Отработанные растворы реактивов слить в специальную стеклянную тару с крышкой, емкостью не менее 3 л для последующего обезвреживания и уничтожения.
  1. Выключить вентиляцию вытяжного шкафа.
  2. Снять спецодежду и средства индивидуальной защиты.
  3. Тщательно вымыть руки с мылом.
  4. Тщательно проветрить помещение кабинета химии и лаборантской.

V. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

  1. В случаях с разбитой лабораторной посудой, не собирать её осколки незащищенными руками, а использовать для этой цели щетку и совок.
  2. Уборку разлитых и рассыпанных реактивов производить, руководствуясь требованиями инструкции по безопасной работе с соответствующими химическими реактивами.
  3. В случаях с разлитой легковоспламеняющейся жидкостью и её загоранием немедленно сообщить в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания первичными средствами пожаротушения.
  4. При получении травмы немедленно оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации школы при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

Зав. кабинетом химии

____________________

«СОГЛАСОВАНО»

Ответственный за охрану труда

и технику безопасности

________________________


 

        «УТВЕРЖДАЮ»

Директор МОУ ______________

г.Чебоксары

_____________ (ФИО)

 «____»_____________ 20____ г

ИНСТРУКЦИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

ПРИ РАБОТЕ В КАБИНЕТЕ ХИМИИ

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

  1. Соблюдение требований настоящей инструкции обязательно для всех учащихся, работающих в кабинете химии.
  2. Учащиеся могут находиться в кабинете только в присутствии учителя; пребывание учащихся в помещении лаборантской не допускается.
  3. Присутствие посторонних лиц в кабинете химии во время эксперимента допускается только с разрешения учителя.
  4. В кабинете химии запрещается принимать пищу и напитки.
  5. Учащимся запрещается выносить из кабинета и вносить в него любые вещества без разрешения учителя.
  6. Не допускается загромождение проходов портфелями и сумками.
  7. Во время работы в кабинете химии учащиеся должны соблюдать чистоту, порядок на рабочем месте, а также четко следовать правилам техники безопасности.
  8. Учащимся запрещается бегать по кабинету, шуметь и устраивать игры.
  9. Не допускается нахождение учащихся в кабинете химии во время его проветривания.
  10. Учащиеся, присутствующие на лабораторной или практической работе без халата, непосредственно к проведению эксперимента не допускаются.

II. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ

  1. Перед проведением экспериментальной работы каждый учащийся должен надеть халат. Халат должен быть из хлопчатобумажной ткани, застёгиваться только спереди, манжеты рукавов должны быть на пуговицах. Длина халата — ниже колен. Стирать халат, испачканный химическими реактивами, необходимо отдельно от остального нательного белья.
  2. При проведении эксперимента, связанного с нагреванием жидкостей до температуры кипения, использованием разъедающих растворов, учащиеся должны пользоваться средствами индивидуальной защиты (по указанию учителя).
  3. Учащиеся, имеющие длинные волосы, не должны оставлять их в распущенном виде, чтобы исключить возможность их соприкосновения с лабораторным оборудованием, реактивами и тем более — с открытым огнем.
  4. Прежде, чем приступить к выполнению эксперимента, учащиеся должны по учебнику или инструктивной карточке изучить и уяснить порядок выполнения предстоящей работы.
  5. Учащиеся обязаны внимательно выслушать инструктаж учителя по технике безопасности в соответствии с особенностями предстоящей работы. Текущий инструктаж по технике безопасности перед практической работой регистрируется, собственноручно учащимися в тетрадях для практических работ. Текущий инструктаж перед лабораторной работой не регистрируется.
  6. Приступать к проведению эксперимента учащиеся могут только с разрешения учителя.

III. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ

  1. Во время работы в кабинете химии учащиеся должны быть максимально внимательными, дисциплинированными, строго следовать указаниям учителя, соблюдать тишину, поддерживать чистоту и порядок на рабочем месте.
  2. Во время демонстрационных опытов учащиеся должны находиться на своих рабочих местах или пересесть по указанию учителя на другое, более безопасное место.
  3. При выполнении лабораторных и практических работ учащиеся должны неукоснительно соблюдать правила техники, безопасности, следить, чтобы вещества не попадали на кожу лица и рук, так как многие из них вызывают раздражение кожи и слизистых оболочек.
  4. Никакие вещества в лаборатории нельзя пробовать на вкус! Нюхать вещества можно, лишь осторожно направляя на себя их пары или газы лёгким движением руки, а не наклоняясь к сосуду и не вдыхая полной грудью.
  5. При выполнении лабораторных работ учащиеся должны точно повторять действия учителя, показывающего, как нужно правильно проводить эксперимент.
  6. Подготовленный к работе прибор учащиеся должны показать учителю или лаборанту.
  7. По первому требованию учителя учащиеся обязаны немедленно прекратить выполнение работы (эксперимента). Возобновление работы возможно только с разрешения учителя.
  8. Учащимся запрещается самостоятельно проводить любые опыты, не предусмотренные в данной работе.
  9. Учащимся запрещается выливать в канализацию растворы и органические жидкости.
  10. Обо всех разлитых и рассыпанных реактивах учащиеся должны немедленно сообщить учителю или лаборанту. Учащимся запрещается самостоятельно убирать любые вещества.
  11. Обо всех неполадках в работе оборудования, водопровода, электросети и т.п. учащиеся обязаны сообщить учителю или лаборанту. Учащимся запрещается самостоятельно устранять неисправности.
  12. При получении травм (порезы, ожоги и т.п.), а также при плохом самочувствии учащиеся должны немедленно сообщить об этом учителю или лаборанту.
  13. Во время работы учащимся запрещается переходить на другое рабочее место без разрешения учителя.
  14. Учащимся запрещается брать вещества и какое-либо оборудование с незадействованных на данный момент рабочих мест.
  15. Недопустимо во время работы перебрасывать друг другу какие-либо вещи (учебники, тетради, ручки и др.).
  16. Запрещается оставлять без присмотра включенные нагревательные приборы, а также зажигать горелки и спиртовки без надобности.

IV. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ

  1. Уборка рабочих мест по окончании работы производится в соответствии с указаниями учителя.
  2. Учащиеся должны привести в порядок свое рабочее место, сдать учителю или лаборанту дополнительные реактивы и оборудование, выданные в лотке, удостовериться в наличии порядка в обоих ящиках рабочего стола и закрыть их. Запрещается убирать в ящики грязную посуду, ее необходимо сдать учителю или лаборанту.
  3. По окончании лабораторной и практической работ учащиеся обязаны вымыть руки с мылом.
  4. Стирать халат, испачканный химическими реактивами, необходимо отдельно от остального нательного белья.

V. АВАРИЙНЫЕ СИТУАЦИИ

При возникновении аварийных ситуаций во время занятий в кабинете химии (пожар, появление посторонних запахов), не допускать паники и подчиняться только указаниям учителя.

Зав. кабинетом химии

____________________

«СОГЛАСОВАНО»

Ответственный за охрану труда

и технику безопасности

________________________

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МОУ ______________

г.Чебоксары

_____________ (ФИО)

 «____»_____________ 20____ г

ИНСТРУКЦИЯ ПО БЕЗОПАСНОЙ РАБОТЕ

СО СТЕКЛЯННОЙ ПОСУДОЙ И АМПУЛАМИ

  1. Стекло — хрупкий материал, имеющий малое сопротивление при ударе и незначительную прочность при изгибе. Применение физической силы при работе со стеклянными деталями связано с опасностью их поломки. Особенно велико бывает искушение применить усилие при разъединении заклинивших шлифов, вынимании пробок, насаживании резиновых шлангов на отверстия большего диаметра. Однако во всех этих случаях лучше недооценить прочность стеклянной детали, чем переоценить ее. Вероятность ранения рук пропорциональна усилию, приложенному к стеклянной детали.
  2. Ни при каких обстоятельствах нельзя допускать нагревания жидкостей в закрытых колбах или приборах, не имеющих сообщения с атмосферой, даже в тех случаях, когда температура нагрева не превышает температуру кипения жидкости.
  3. Категорически запрещается использовать посуду, имеющую трещины или отбитые края. Острые края стеклянных трубок следует немедленно оплавить в пламени горелки. Неоплавленные края стеклянных трубок опасны не только как источник травм — со временем они перерезают надетые на них резиновые шланги, особенно тонкостенные, что может послужить причиной аварии.
  4. Работы, при проведении которых возможно бурное течение процесса, перегрев стеклянного прибора или его поломка с разбрызгиванием горячих или едких продуктов, должны выполняться в вытяжных шкафах на противнях; по месту работ следует устанавливать прозрачные предохранительные щитки. Работающий должен надеть защитные очки или маску, перчатки и резиновый фартук.
  5. При смешивании или разбавлении веществ, сопровождающемся выделением тепла, следует пользоваться термостойкой или фарфоровой посудой.
  6. Стеклянную посуду (тонкостенные химические стаканы и колбы из обычного стекла) запрещается нагревать на открытом огне без асбестированной сетки.
  7. При переносе сосудов с горячей жидкостью следует пользоваться полотенцем или другими материалами, сосуд при этом необходимо держать обеими руками: одной — за горловину, а другой — за дно. Большие химические стаканы с жидкостью нужно поднимать только двумя руками так, чтобы отогнутые края стакана опирались на указательные пальцы.
  8. Нагревая жидкость в пробирке, необходимо держать последнюю так, чтобы отверстие было направлено в сторону от себя и соседей по работе.
  9. Посуда, хранящаяся в рабочем столе или шкафу, должна содержаться в порядке, мелкие детали — в неглубоких коробках в один слой на вате. При выдвижении ящиков стола посуда не должна ударяться друг о друга. Если посуда не имеет своего постоянного места, хранится неаккуратно, в тесноте, она неизбежно бьется, что повышает вероятность травм.
  10. Недопустимо убирать осколки разбитой посуды незащищенными руками! Осколки необходимо убирать с помощью щетки и совка.
  11. Стеклянные приборы и посуду больших размеров можно переносить только двумя руками. Крупные (более 5 л) бутыли с жидкостями переносят вдвоем в специальных корзинах или ящиках с ручками. Поднимать крупные бутыли за горло запрещается.
  12. Запаянную ампулу вскрывают только после охлаждения ниже температуры кипения запаянного вещества: после охлаждения ампулу заворачивают в какую-либо ткань (не использовать полотенце!), затем делают надрез ножом или напильником на капилляре и отламывают его.
  13. Все операции с ампулами до их вскрытия следует проводить не вынимая их из защитной оболочки в вытяжном шкафу, надев защитные очки или маску.
  14. Чтобы избежать травмирования при резании стеклянных трубок, сборке и разборке приборов и узлов, изготовленных из стекла, необходимо соблюдать следующие меры безопасности:
  • ломать стеклянные трубки небольшого диаметра после надрезки их напильником или специальным ножом для резки стекла, предварительно защитив руки какой-либо тканью (не использовать полотенце!);
  • просверленная пробка, в которую вставляют стеклянную трубку, не должна упираться в ладонь, ее следует держать за боковую поверхность; стеклянная трубка при этом должна быть предварительно смазана глицерином или смочена водой;
  • нельзя сильно сжимать трубку, ее необходимо держать как можно ближе к вставляемому в пробку концу.
  1. Колбу или другой тонкостенный сосуд, в который вставляют пробку, следует держать за горлышко по возможности ближе к устанавливаемой пробке, защищая при этом руку какой-либо тканью.
  2. Тонкостенную посуду (колбы, пробирки) следует укреплять в лапках лабораторного штатива осторожно, слегка поворачивая вокруг вертикальной оси или перемещая вверх-вниз.
  3. Для нагревания жидкости пробирку запрещается наполнять более чем на треть. Недопустимо нагревать сосуды выше уровня жидкости, а также пустые сосуды с каплями влаги внутри!
  4. При нагревании стеклянных пластинок необходимо сначала равномерно прогреть весь предмет, а затем проводить местный нагрев.
  5. Обезвреживание и удаление остатков веществ из химической посуды необходимо производить по возможности сразу же после освобождения посуды. При обезвреживании и мытье посуды необходимо надевать защитные очки, перчатки, фартук. Посуду следует обезвреживать в вытяжном шкафу.
  6. При мытье посуды надо обязательно надевать резиновые перчатки, а в случае использования агрессивных жидкостей — защитные очки или маску, фартук из химически стойкого материала.
  7. При мытье посуды щетками (ершами) надо направлять дно сосуда только от себя или вниз.
  8. С точки зрения техники безопасности, шлифы, безусловно, предпочтительнее резиновых пробок. В то же время заклинивание конусных шлифов — сравнительно частое явление. Чтобы разъединить шлифованное соединение или вынуть плотно притертую пробку рекомендуется осторожно нагреть внешний шлиф над пламенем спиртовки так, чтобы внутренний шлиф не успел прогреться. Внутренний шлиф осторожно покачивают в разные стороны, прилагая основное усилие вдоль оси шлифа. Руки при этой операции обязательно защищают полотенцем, пальцы держат по возможности ближе к шлифу. Нельзя прилагать усилие к изогнутым частям разъединяемых деталей. Если результат не достигнут с первого раза, после охлаждения шлифов операцию следует повторить. Нельзя прибегать к нагреванию, если сосуд содержит горючую или легковоспламеняющуюся жидкость! Если шлиф заклинило в результате кристаллизации попавшего на его поверхность вещества, рекомендуется замочить шлиф на несколько часов в жидкости, хорошо растворяющей данное вещество. После того как жидкость проникнет в зазор между шлифами, соединение тщательно обтирают снаружи и, если оно не разъединяется обычным способом, прибегают к нагреванию.

Практика показывает, что гораздо проще и безопаснее заранее предотвратить заклинивание шлифов, чем заниматься разъединением деталей. Залог безотказной работы шлифованных соединений — использование только хорошо притертых шлифов и правильное применение смазки.

Зав. кабинетом химии

____________________

«СОГЛАСОВАНО»

Ответственный за охрану труда

и технику безопасности

________________________


        «УТВЕРЖДАЮ»

Директор МОУ ______________

г.Чебоксары

_____________ (ФИО)

 «____»_____________ 20____ г

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ДЛЯ СНИЖЕНИЯ ЗАГРЯЗНЕНИЯ ВОЗДУХА

ПРИ ДЕМОНСТРАЦИОННЫХ ОПЫТАХ

Источники загрязнения воздуха помещений химического кабинета многочисленны и разнообразны. Загрязнение воздуха класса-лаборатории происходит главным образом при неправильном проведении многих демонстрационных опытов и некоторых лабораторных и практических работ, предусмотренных программой. Значительно снижается чистота воздуха лаборантской при подготовке демонстрационных опытов и практических работ. Наконец, чистота воздуха может зависеть от исправности газовой сети, канализации и от своевременного выноса ведра с отходами после работы.

При проведении демонстраций учитель должен помнить следующие правила:

  1. Опыты с относительно большим количеством вредных газов следует проводить только в вытяжном шкафу специальной конструкции, имеющем витринное стекло в стенке, обращенной к учащимся.
  2. При отсутствии специального вытяжного шкафа такие вредные газы, как сероводород, хлороводород, оксиды азота, лучше получать в малых количествах — в пробирках.
  3. Для опытов следует брать минимальное количество вредных реагирующих веществ.
  4. Трубчатые соединения приборов должны быть абсолютно плотными. Важно обеспечить хорошее прилегание пробок, что лучше достигается при пробках из резины.
  5. Подливание соляной кислоты при получении хлора и подачу воды при получении ацетилена следует производить каплями с помощью пипетки или воронки с краном.
  6. Нагревание спиртовками и газовыми горелками нужно вести осторожно во избежание растрескивания прибора.
  7. В приборе должна быть предусмотрена возможность поглощения избытка получаемого газа с помощью соответствующего раствора, налитого в стеклянную банку с пробкой и газоприёмной трубкой. Для поглощения хлора, хлороводорода, брома, бромоводорода, сероводорода, сернистого газа используют раствор гидроксида натрия; оксиды азота N0 и N02 поглощаются насыщенным раствором сульфата железа (II). Сернистый газ можно растворить также водой со льдом, а сероводород — раствором аммиака. В некоторых случаях возможно использование несложных устройств с активированным углем, поглощающим вредные вещества.
  8. Сжигать вещества, образующие вредные газы, следует в небольших стеклянных банках с пробками, через которые пропущена стальная проволока с ложечкой.

Зав. кабинетом химии

____________________

«СОГЛАСОВАНО»

Ответственный за охрану труда

и технику безопасности

________________________


«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МОУ ______________

г.Чебоксары

_____________ (ФИО)

 «____»_____________ 20____ г

ОБЩИЕ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ

ДЕМОНСТРАЦИОННЫХ ОПЫТАХ

При подготовке опыта, опасного в каком-либо отношении (возможность вспышки, загорания, взрыва), учитель должен хорошо продумать весь процесс проведения демонстрации и принять следующие меры:

  1. Проверить исправность подготовленной лаборантом аппаратуры и наличие реактивов.
  2. Проверить противопожарные средства класса-лаборатории и на учительский стол поставить небольшой огнетушитель.
  3. Проверить наличие и исправность специальных средств защиты (защитного экрана, очков, перчаток и т.д.).
  4. Удалить с учительского стола все предметы, не относящиеся к данному опыту. Это правило следует выполнять особенно в отношении легковоспламеняющихся, горючих и других опасных веществ и объектов.
  5. Если учитель проводит опыт впервые, то он обязательно должен предварительно проверить его в отсутствие учащихся с помощью лаборанта.
  6. Перед демонстрацией электрифицированных моделей, макетов и т.п., питаемых током от осветительной электросети, необходимо до урока проверить электроизоляцию проводов и всех деталей.
  7. Следует всегда иметь наготове нейтрализующие вещества и аптечку с набором средств оказания первой помощи.
  8. При проведении опыта, сопровождающегося громким звуком (выстрелом), яркой вспышкой и т.д., учитель должен заранее предупредить об этом учащихся во избежание их испуга и вредного воздействия на их нервную систему.
  9. Если передний ряд парт примыкает непосредственно к учительскому столу, то учащиеся с этих парт должны пересесть на более удаленные.
  10. При малых размерах класса-лаборатории опасные опыты следует проводить на отдельном столике, установленном в углу у внешней стены.

Зав. кабинетом химии

____________________

«СОГЛАСОВАНО»

Ответственный за охрану труда

и технику безопасности

________________________


«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МОУ ______________

г.Чебоксары

_____________ (ФИО)

 «____»_____________ 20____ г

ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ДЕМОНТАЖА ПРИБОРОВ,

В КОТОРЫХ ИСПОЛЬЗОВАЛИСЬ ИЛИ ОБРАЗОВЫВАЛИСЬ ВЕЩЕСТВА I, II и III-го КЛАССОВ ОПАСНОСТИ

По окончании эксперимента использовавшиеся приборы немедленно выносятся из помещения кабинета химии в лаборантскую или работающий вытяжной шкаф. Демонтаж приборов проводит учитель после занятий.

  1. Если в приборах имеются остатки галогенов (например, после получения хлора и исследования его отбеливающих свойств), необходимо залить все сосуды доверху нейтрализующим раствором. В широкую емкость, заполненную этим же раствором, опускают соединительные шланги и стеклянные трубки. Через 10 минут раствор сливают в канализацию, а сосуды ополаскивают чистой водой.

Сосуд, в котором получался хлор путем взаимодействия перманганата калия или оксида марганца (IV) с соляной кислотой, заполняют также нейтрализующим раствором, однако жидкость из него сливают в сосуд для отработанных растворов.

Для приготовления нейтрализующего раствора к 1 л воды добавляют 10-12 г безводного сульфита натрия или 20-25 г гипосульфита натрия десятиводного. Колокол после проведения под ним реакции взаимодействия йода с алюминием ополаскивают этим же раствором до исчезновения всех кристаллов или протирают тампоном, смоченным этанолом. В последнем случае следует работать в перчатках.

  1. Сосуды, в которых производилось сжигание в кислороде фосфора и серы, открывают в работающем вытяжном шкафу. Сосуд с оксидом серы (IV) ополаскивают содовым раствором, жидкость сливают в канализацию. Сосуд с оксидом фосфора (V) ополаскивают водой, жидкость сливают в сосуд для отработанных растворов.
  2. Сосуд, в котором получался хлороводород действием серной кислоты на хлорид натрия, заливают холодной водой и после растворения осадка сливают жидкость в сосуд для отработанных растворов. Работу выполнять в защитных очках и перчатках.
  3. При получении азотной кислоты из нитратов реторту после остывания до комнатной температуры заливают водой и оставляют нa 20—30 минут. Получившийся раствор сливают в сосуд для отработанных растворов.
  4. Сосуды, в которых производились эксперименты с ЛВЖ (легковоспламеняющаяся жидкость)* и другими органическими реактивами, после сливания из них жидкости в сосуд для отработанных ЛВЖ, промывают горячим раствором карбоната натрия или калия. Жидкость после промывания сливают в сосуд для хранения отработанных растворов.
  5. Содержимое колбы после эксперимента по получению уксусно-этилового эфира выливают в широкий фарфоровый или эмалированный сосуд и поджигают в вытяжном шкафу жгутом из бумаги. После выгорания органических соединений и остывания до комнатной температуры жидкость сливают в сосуд для отработанных растворов. Все указанные действия выполнять в перчатках и защитных очках.
  6. Содержимое сосудов после экспериментов с фенолом и анилином перемещают в сосуд для хранения отработанных ЛВЖ. Затем сосуды ополаскивают, соответственно первый — содовым раствором и второй — раствором серной кислоты с массовой долей 10—15%. Жидкость после ополаскивания сливают в сосуд для хранения отработанных растворов и сосуды промывают чистой водой. Работать необходимо в перчатках.

* В зависимости от температуры вспышки ЛВЖ принято условно относить к одному из трех разрядов:

Разряд

опасности

Характеристика жидкости

Температура вспышки, "С

в закрытом тигле

в открытом тигле

I

II

III

Особо опасные

Постоянно опасные

Опасные при повышенной температуре

до -18

от -18 до 23

от 23 до 61

до -13

от -13 до 27

от 27 до 66

Жидкости, имеющие температуру вспышки выше 61°С в закрытом тигле или выше 66°С в открытом тигле и способные гореть после удаления источника зажигания, относятся к ГЖ (горючие жидкости).

К I разряду относятся: акролеин, ацетальдегид, ацетон, бензины, гексан, диэтиламин, диэтиловый эфир, циклогексан, этиламин, этилформиат и др.

К II разряду относятся: бензол, трет-бутиловый спирт, гептан, дихлорэтан, диэтилкетон, изопропилацетат, изопропиловый спирт, лигроин, метилацетат, пиридин, толуол, этилацетат, этилбензол, этанол и др.

К III разряду относятся: амилацетат, бутанол, изоамилацетат, керосины, ксилол, муравьиная кислота, пентанол, пропилбензол, пропанол, скипидар, стирол, уайт-спирит, уксусная кислота, уксусный ангидрид, хлорбензол и др.

Зав. кабинетом химии

____________________

«СОГЛАСОВАНО»

Ответственный за охрану труда

и технику безопасности

________________________


«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МОУ ______________

г.Чебоксары

_____________ (ФИО)

 «____»_____________ 20____ г

ИНСТРУКЦИЯ ПО ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТИ

В ХИМИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ

  1. Устройство и условия эксплуатации электрооборудования в химических лабораториях должны соответствовать требованиям действующих Правил устройства электроустановок, Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей и Правил техники безопасности при эксплуатации электроустановок потребителей.
  2. Питание электроприборов кабинета (лаборатории) химии должно осуществляться от щита с разделительными трансформаторами, подсоединённого к электрическому вводу через защитно-отключающее устройство.
  3. Химические лаборатории должны быть оснащены оборудованием промышленного производства. Запрещается использовать самодельные приборы!
  4. Все электрооборудование, электроинструменты при напряжении свыше 42 В, а также оборудование и механизмы, которые могут оказаться под напряжением, должны быть надежно занулены. Строго запрещается заземлять приборы на батареи парового отопления или водяные грубы!
  5. В случае перебоев в подаче электроэнергии все электроприборы должны быть немедленно выключены.
  6. Штепсельные розетки, вилки, применяемые для напряжения 42 В, по конструктивному исполнению должны отличаться от обычных штепсельных соединений, предназначенных для напряжения 220 В, и исключать возможность включения вилок на 42 В в штепсельные розетки на 220 В.
  7. Все розетки в химической лаборатории должны быть промаркированы с указанием подаваемого напряжения.
  8. Запрещается подавать на лабораторные столы напряжение переменного тока выше 42 В и постоянного — выше 110 В.
  9. Все токоведущие элементы электрических приборов должны быть надежно защищены от случайного прикосновения.
  10. Запрещается использовать выключатели, штепсельные розетки для подвешивания плакатов и т. п.
  11. При эксплуатации электронагревательных приборов необходимо следить за тем, чтобы их установка исключала непосредственную близость легковоспламеняющихся веществ, материалов, предметов и конструкций.
  12. Запрещается работать на неисправных электрических приборах и установках! О всех обнаруженных дефектах в изоляции проводов, о неисправности штепсельных вилок, розеток и т.п., а также занулении следует немедленно сообщить администрации. Все неисправности должен устранять квалифицированный специалист.
  13. Запрещается переносить включенные электроприборы и оставлять их без надзора.
  14. Запрещается загромождать подходы к электрическим устройствам.
  15. Осмотр и чистка электроприбора производятся при его отключении от сети (особенно в опытах по электролизу).
  16. После подготовки прибора к опыту и сборки электрической схемы она должна быть проверена учителем, и только после этого можно включить прибор в сеть.
  17. Перед включением прибора в сеть необходимо убедиться, соответствует ли напряжение, на которое рассчитан прибор, напряжению сети.
  18. Нельзя пользоваться для включения прибора аппаратным шнуром без вилки (голыми концами проводов), т.к. при этом можно легко получить электрический удар.
  19. При получении нового электроприбора необходимо прежде всего внимательно изучить инструкцию и, в случае неясности некоторых вопросов, получить консультацию у электрика.
  20. Все электронагревательные приборы должны иметь теплоизолирующие ножки, и их нужно устанавливать на жаростойкие подставки.
  21. Все электроприборы необходимо оберегать от сырости и особенно от наличия в атмосфере шкафа, где они хранятся, паров соляной и других кислот.
  22. Запрещается брать электрические приборы мокрыми руками! В случае попадания на электрический прибор влаги его необходимо немедленно обесточить. Возобновить эксплуатацию прибора возможно лишь после его полного высыхания.

Зав. кабинетом химии

____________________

«СОГЛАСОВАНО»

Ответственный за охрану труда

и технику безопасности

________________________


«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МОУ ______________

г.Чебоксары

_____________ (ФИО)

 «____»_____________ 20____ г

ИНСТРУКЦИЯ ПО УНИЧТОЖЕНИЮ ОТРАБОТАННЫХ ЛВЖ, ОБЕЗВРЕЖИВАНИЮ ВОДНЫХ РАСТВОРОВ, ПО УБОРКЕ РАЗЛИТЫХ ЛВЖ И ОРГАНИЧЕСКИХ РЕАКТИВОВ

Отходы ЛВЖ и ГЖ (горючая жидкость) объемом не более 0,5 л сжигают на воздухе один раз в месяц или чаще в месте, согласованном с органами пожарной охраны и СЭС. Жидкость наливают в металлический или фарфоровый сосуд вместимостью не менее 1 л, помещенный в ямку, глубиной не менее 3/4 высоты сосуда или зафиксированный от падения иным способом. Располагаются относительно сосуда таким образом, чтобы ветер дул в спину, и затем металлическим прутом, длиной не менее 1,5 м, с факелом на конце поджигают содержимое сосуда. Работать необходимо в перчатках и защитных очках! Уничтожение отходов производит учитель или лаборант.

Отработанные водные растворы собирают, независимо от их происхождения, в закрывающийся стеклянный сосуд вместимостью не менее 3 л. После того, как он наполнится на 4/5, проверяют рН и при необходимости нейтрализуют жидкость до рН 7—7,5 твердыми карбонатами или гидроксидами натрия или калия. Жидкость выливают в канализацию с одновременной подачей свежей воды. Ликвидацию растворов производит учитель или лаборант.

При разливе ЛВЖ или органических реактивов объемом до 0,05 л необходимо немедленно погасить открытый огонь (спиртовки, газовые горелки) во всем помещении и проветрить его. Если разлито более 0,1 л, следует сначала незамедлительно удалить учащихся из помещения, погасить открытый огонь и отключить систему электроснабжения через устройство, находящееся вне лаборатории. Место пролитой жидкости следует засыпать сухим песком, затем загрязненный песок собрать деревянным совком или лопатой (недопустимо использовать стальную лопату или совок!) в закрывающуюся тару и обезвредить в тот же день. Все указанные действия выполняет учитель или лаборант.

Работу в лаборатории можно возобновить только после полного исчезновения запаха разлитой жидкости.

Зав. кабинетом химии

____________________

«СОГЛАСОВАНО»

Ответственный за охрану труда

и технику безопасности

________________________



Предварительный просмотр:

Аптечка первой помощи

1. Ящик для аптечки разрешается размещать в лаборантской на стене с краткой инструкцией по оказанию первой помощи.

2. Перечень лекарственных препаратов и средств первой помощи, находящейся в кабинете биологии:

2.1. Бинт стерильный, 1 упаковка.

2.2. Бинт нестерильный, 1 упаковка.

2.3. Салфетки стерильные, 1 упаковка.

2.4. Вата гигроскопическая стерильная в тампонах, 50 г. Хранят в стерильной стеклянной склянке с притертой пробкой.

2.5. Пинцет для наложения ватных тампонов на рану.

2.6. Клей БФ-6 для обработки микротравм, один флакон 25 - 50 мл.

2.7. Йодная настойка для обработки кожи возле раны, в ампулах или темном флаконе, 25 - 50 мл.

2.8. Пероксид водорода с массовой долей вещества 3% как кровоостанавливающее средство, 50 мл.

2.9. Активированный уголь в гранулах, порошке или таблетках. Давать внутрь при отравлениях по одной столовой ложке кашицы в воде или по 4 - 6 таблеток (до и после промывания желудка).

2.10. Водный раствор аммиака 10-процентный. Давать нюхать с ватки при потере сознания и при отравлении парами брома.

2.11. Альбуцид (сульфацил натрия) 30-процентный, 10 - 20 мл, капать в глаза после промывания по 2 - 3 капли. Хранится при комнатной температуре не более 3 недель.

2.12. Спирт этиловый 30 - 50 мл для обработки ожогов и удаления капель брома с кожи.

2.13. Глицерин 20 - 30 мл для снятия болевых ощущений после ожога.

2.14. Водный раствор гидрокарбоната натрия 2-процентный для обработки кожи после ожога кислотой, 200 - 250 мл.

2.15. Водный раствор борной кислоты 2-процентный для обработки глаз или кожи после попадания щелочи. Хранить в сосуде типа промывалки, 200 - 250 мл.

2.16. Пипетки, 3 шт., для закапывания в глаз альбуцида.

Примечание. Растворы п.п. 14, 15 могут располагаться вне аптечки.

3. Перечень медикаментов, перевязочных средств и принадлежностей для походной аптечки при проведении экскурсий:

3.1. Бинт стерильный - 2 шт.

3.2. Индивидуальный пакет первой помощи - 2 шт.

3.3. Йодная настойка - 1 флакон с притертой пробкой (3%-ный).

3.4. Нашатырный спирт - 1 флакон с притертой пробкой.

3.5. Перекись водорода - 1 флакон (3%-ный).

3.6. Борная кислота - 2%-ный раствор (во флаконе с притертой пробкой).

3.7. Валериановые капли во флаконе с притертой пробкой.

3.8. Анальгин в таблетках - 1 упаковка.

3.9. Ножницы медицинские - 1 шт.

3.10. Пинцет - 1 шт.

3.11. Булавки английские - 5 шт.

3.12. Шина из плотного картона самодельная (50 х 5 см) - 1 шт.

3.13. Жгут медицинский - 1 шт.

4. Все медикаменты должны использоваться в соответствии со сроком годности, указанным на этикетке.

5. На дверце аптечки должен быть записан адрес и телефон ближайшего лечебного учреждения, где может быть оказана первая медицинская помощь.

6. Комплектация аптечки и составление инструкции по оказанию первой медицинской помощи должны производиться по согласованию с медработником гимназии.

7. Ответственность за состояние аптечки и наличие медикаментов, перевязочных средств на учителя биологии.



Предварительный просмотр:

                                МБОУ Иройская СОШ

Акт-разрешение

на проведение занятий в кабинете химии

02 августа 2021 г.

Мы нижеподписавшиеся председатель комиссии  ……члены комиссии (ф и о должность) составили настоящий акт в том, что:

1. В кабинете химии для учащихся организованы рабочие места, которые соответствуют нормам  охраны труда, производственной санитарии, возрастным особенностям учащихся и   санитарно-гигиеническим требованиям (СанПиН 2.4.2.3648-20)

2.Заведующий кабинетом, учитель химии  прошла обучение и проверку знаний по безопасной организации работы в кабинете химии и ознакомлена с правилами и инструкциями  по охране труда.

3. Первичными средствами пожаротушения, средствами индивидуальной защиты (халат, перчатки, фартук, очки), укомплектованной аптечкой, шкафами для хранения легковоспламеняющихся жидкостей и горючих жидкостей, вытяжным шкафом кабинет химии укомплектован.

4. Вытяжной шкаф кабинета обеспечивает скорость движения воздуха в проеме  шкафа не менее 1.0 м/с (при измерении анемометром).

5. Работающая в кабинете химии учитель  прошла обязательный периодический медицинский осмотр.

6. Замечания и предложения комиссии: ________________________

7.Заключение комиссии о готовности кабинета химии к новому учебному году: кабинет химии готов к проведению занятий в новом учебном году.

Директор школы            подпись         Ф.И.О.

Председатель комиссии     подпись        Ф.И.О.

Члены комиссии:               подпись         Ф.И.О.



Предварительный просмотр:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

____________ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

_________________ ОБЛАСТЬ   ________________ РАЙОН

                       УТВЕРЖДАЮ

                           Директор школы            (____________)

АКТ -  РАЗРЕШЕНИЕ  №  1

на проведение занятий в кабинете химии.

от ____________г.

        Мы, нижеподписавшиеся, комиссия по охране труда, назначенная приказом по школе № 30а от 01.09.01г., в составе председателя, директора школы _______ и членов комиссии – заместителя директора по учебно-воспитательной работе _____., учителя ______., преподавателя-организатора ОБЖ ________. и завхоза ______________, в присутствии заведующего кабинетом _____________ составили настоящий акт на разрешение проведения занятий в кабинете химии.

        Кабинет химии имеет соответствующее оборудование и необходимые реактивы для проведения уроков и практических занятий. В кабинете имеется вытяжной шкаф.                                            

     Реактивы, и другое оборудование для практических работ и лабораторных опытов, хранятся в лаборантской, не имеющей допуска для учащихся и других работников школы.

        Электрооборудование  запитано на столе учителя.

        В кабинете имеется инструкция по правилам работы в химическом кабинете и с химическими реактивами, а также Журнал регистрации инструктажа по технике безопасности на рабочем месте для обучающихся.

        Средства пожаротушения и средства по оказанию первой медицинской помощи имеются и хранятся в лаборантской, дверь в которую во время учебного процесса открыта.

        Таким образом, кабинет химии соответствует необходимым нормам и требованиям по охране труда, для проведения уроков и практических занятий, в чём мы и расписываемся.

        Председатель комиссии              ()

               Члены комиссии              ()

                                        ()

                                        ()

                                        ()

         Заведующий кабинетом              ()

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

____________ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

_________________ ОБЛАСТЬ   ________________ РАЙОН

                       УТВЕРЖДАЮ

                           Директор школы            (____________)

АКТ -  РАЗРЕШЕНИЕ  №  4

на проведение занятий в кабинете биологии.

от ____________г.

        Мы, нижеподписавшиеся, комиссия по охране труда, назначенная приказом по школе № 30а от 01.09.01г., в составе председателя, директора школы ЕФИМОВА А.В. и членов комиссии – заместителя директора по учебно-воспитательной работе БЕЗЗУБЁНКОВОЙ Р.Н., учителя МИЛОВАНОВА И.А., преподавателя-организатора ОБЖ РЫБАКОВА А.М. и завхоза ЕЖКОВОЙ Л.И., в присутствии заведующего кабинетом МАЁРШИНОЙ А.М. составили настоящий акт на разрешение проведения занятий в кабинете биологии.

        Кабинет биологии совмещён с кабинетом географии и имеет необходимое оборудование для проведения уроков, лабораторных опытов и практических работ. Наглядный материал расположен в шкафах, непосредственно в кабинете, а дорогостоящее, бьющееся и колющее оборудование хранится в лаборантской, не имеющей доступа для учащихся и других работников школы.

        В кабинете имеется инструкция правил поведения в кабинете и техники безопасности при проведении практических работ, а также Журнал регистрации инструктажа по технике безопасности на рабочем месте для обучающихся.

        В кабинете имеется аптечка для оказания первой медицинской помощи.

        Таким образом, кабинет биологии соответствует необходимым нормам и правилам по охране труда, для проведения уроков и практических занятий, в чём мы и расписываемся.  

        Председатель комиссии              ()

               Члены комиссии              ()

                                        ()

                                        ()

                                        ()

         Заведующий кабинетом              ()

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

____________ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

_________________ ОБЛАСТЬ   ________________ РАЙОН

                       УТВЕРЖДАЮ

                           Директор школы            (____________)

АКТ -  РАЗРЕШЕНИЕ  №  8

на ввод в эксплуатацию оборудования в лаборантской кабинета химии.

от ____________.

        Мы, нижеподписавшиеся, комиссия по охране труда, назначенная приказом по школе № 30а от 01.09.01г., в составе председателя, директора школы ЕФИМОВА А.В. и членов комиссии – заместителя директора по учебно-воспитательной работе БЕЗЗУБЁНКОВОЙ Р.Н., учителя МИЛОВАНОВА И.А., преподавателя-организатора ОБЖ РЫБАКОВА А.М. и завхоза ЕЖКОВОЙ Л.И., в присутствии учителя химии ЕФИМОВА А.В. составили настоящий акт на ввод в эксплуатацию оборудования в лаборантской кабинета химии.

        Все химические реактивы расположены в шкафах, согласно инструкции хранения химреактивов. Опасные и ядовитые реактивы хранятся в металлическом сейфе.

        В кабинете химии имеется вытяжной шкаф с естественной вытяжкой через гофрированный шланг в форточку лаборантской.

        Электрооборудование кабинета химии запитано и управляется от стола учителя. Электрические нагревательные приборы рассчитаны на питание от выпрямителя на 42 вольта.

        Бьющаяся стеклянная посуда хранится в шкафах лаборантской и используется только при проведении лабораторных опытов и практических работ.

        Комиссия считает, что оборудование кабинета химии соответствует нормам, и опасности для учащихся не представляет.  

        Председатель комиссии              ()

               Члены комиссии              ()

                                        ()

                                        ()

                                        ()

                Учитель химии              ()

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

____________ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

_________________ ОБЛАСТЬ   ________________ РАЙОН

                       УТВЕРЖДАЮ

                           Директор школы            (____________)

АКТ -  РАЗРЕШЕНИЕ  №  10

на ввод в эксплуатацию оборудования лаборантской кабинета биологии.

от _______________г.

        Мы, нижеподписавшиеся, комиссия по охране труда, назначенная приказом по школе № 30а от 01.09.01г., в составе председателя, директора школы ЕФИМОВА А.В. и членов комиссии – заместителя директора по учебно-воспитательной работе БЕЗЗУБЁНКОВОЙ Р.Н., учителя МИЛОВАНОВА И.А., преподавателя-организатора ОБЖ РЫБАКОВА А.М. и завхоза ЕЖКОВОЙ Л.И., в присутствии учителя биологии и географии МАЁРШИНОЙ А.М. составили настоящий акт на ввод в эксплуатацию оборудования лаборантской кабинета биологии и географии.

        Всё оборудование кабинета биологии и географии, согласно инструкции, хранится в шкафах, как в кабинете (мокрые препараты), так и в лаборантской (микроскопы, лупы, стеклянное оборудование и др.)

        Электрооборудование кабинета запитано от стола учителя и управляется им.

        Комиссия считает, что оборудование кабинета биологии и географии соответствует нормам, и опасности для учащихся не представляет и может быть использовано на уроках.  

        Председатель комиссии              ()

               Члены комиссии              ()

                                        ()

                                        ()

                                        ()

Учитель биологии ()



Предварительный просмотр:

Инструкция по охране труда для учителя биологии
(ИОТ 03-10)

1.Общие требования охраны труда

1.1. К работе в качестве учителя биологии допускаются лица, имеющие педагогическое или специальное образование, подтвержденное документом установленной формы (дипломом), соответствующее тарифно-квалификационным требованиям по данному профилю образовательной деятельности.

1.2. Учитель биологии обязан проходить обязательные медицинские осмотры при поступлении на работу и периодические медосмотры в установленном порядке.

1.3. Учитель биологии должен знать Устав гимназии, Правила внутреннего трудового распорядка, обязанности по должностной инструкции, требования по ЭБ, пожарной безопасности, опасные факторы и инструкцию по технике безопасности при проведении занятий и лабораторных (практических) работ, в том числе при работе с ПК и внешними устройствами. Соблюдать установленный распорядок рабочего дня, режим труда и отдыха.

1.4. На уроках биологии учащимся прививают основополагающие знания и умения по вопросам безопасности труда и выполнении лабораторных и практических работ. Обучение учащихся правилам безопасности проводится перед началом практических занятий, проведением экскурсий, кружковых занятий. При этом учащиеся изучают не только теоретические знания по охране труда, но и обучаются конкретным правилам техники безопасности перед допуском к практической работе.

Обучение правилам техники безопасности во время учебных занятий приводится в виде инструктажа, а также специальных занятий, если практическая деятельность их требует особых знаний и навыков по безопасности труда.

1.5. Запрещается использовать кабинет биологии в качестве классной комнаты для занятий по другим предметам и мероприятий, не имеющих отношение к предмету биологии.

1.6. Соблюдать распорядок рабочего дня, режим труда и отдыха, в том числе при работе с ПК и внешними устройствами.

1.7. Условия занятий в помещении кабинета биологии должны удовлетворять требованиям санитарных правил и норм СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям и режиму обучения в общеобразовательных учреждениях».

1.8. К работе в кабинете биологии допускаются учащиеся, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда и технике безопасности при проведении лабораторных работ и практических занятий (в кабинете или на пришкольном участке).

1.9. Опасные факторы, оказывающие негативное воздействие на здоровье человека:

· Комбинированное действие вредных веществ. Отклонение от нормированных предельно-допустимых среднесуточных концентраций вредных веществ в воздушной среде помещения, значений параметров микроклимата (температуры, влажности и скорости движения воздуха).

· Негативное воздействие вредных химических веществ при проведении опытов и в связи с нарушением правил хранения химических реактивов.

· Негативные последствия от воздействия шума при превышении предельно-допустимых уровней шума. Действие постоянного монотонного и непостоянного шума.

· Негативные последствия от воздействия на работника статических электрических и магнитных полей ПК, электромагнитных полей промышленной частоты. Последствия: отдалённое поражение центральной нервной системы, состава крови и состояние эндокринной системы. Профессиональные заболевания и травмы.

· Негативные последствия от воздействий ионизирующего излучения ПК и видеотерминала.

· Отдаленные негативные последствия на организм человека комбинированного воздействия выше приведенных факторов.

1.10. С целью исключения травматизма и нанесения ущерба здоровью при выполнении лабораторных (практических) работ необходимо соблюдать меры техники безопасности, исключающие травмы:

- химические ожоги при попадании на кожу и в глаза растворов кислот, щелочей и других едких веществ;

- термические ожоги при неаккуратном обращении со спиртовками;

- порезы и уколы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой, режущим и колющим инструментом;

- отравления ядовитыми растениями и грибами.

В кабинете биологии не должно быть растений (олеандр, молочай и др.), содержащих ядовитые вещества и колючих растений (роза и т.п.).

Химические вещества и реактивы должны храниться в закрывающихся на замки шкафах с глухими дверными створками без стекол.

Стеклянная посуда и опасные инструменты должны надёжно храниться и быть не доступны для учащихся.

1.11. В кабинете на видном месте должны быть вывешены инструкции по охране труда для учащихся при выполнении лабораторных и практических работ, во время работы на учебно-опытном участке и при проведении экскурсий по биологии.

1.12. Проведение занятий в кабинете биологии разрешается только при выполнении требований по ЭБ и Правил пожарной безопасности (ППБ 01-03), изложенных в разделе «Требования по безопасности и охране труда к структурным подразделениям». Учитель биологии должен соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения, правила их применения, пути эвакуации при пожаре и запасные выходы из здания.

1.13. Кабинет биологии должен быть оснащен аптечкой первой помощи и средствами индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД).

1.14. В учебном кабинете должен быть вывешен комнатный термометр для контроля температурного режима.

1.15. За нарушение требований данной инструкции виновный работник привлекается к ответственности в соответствии с действующим законодательством РФ. При отягчающих обстоятельствах (в том числе, психологического характера) работник может быть привлечен к административной, либо уголовной ответственности в соответствие с действующим законодательством РФ.

Во всех случаях, после нарушения, работник подвергается повторной проверке знаний требований по охране труда.

2. Требования охраны труда перед началом работы

2.1. Подготовить к работе необходимое оборудование, инструменты, препараты, проверить их исправность, целостность лабораторной посуды и приборов из стекла.

2.2. Убедиться в наличии и исправности первичных средств пожаротушения, а также в укомплектованности аптечки первой помощи необходимыми медикаментами и перевязочными средствами.

2.3. Убедиться в наличии СИЗОД.

2.4. Провести инструктаж по технике безопасности, применительно особенностей предстоящего занятия, акцентируя внимание на возможные опасные факторы, которые могут возникнуть при проведении занятий.

2.5. Обеспечить учащихся спецодеждой, соответствующей особенностям занятий

3. Требования охраны труда во время работы

3.1. Пребывание учащихся в кабинете биологии и лаборантской допускается только в присутствии учителя биологии.

3.2. При работе с лабораторной посудой соблюдать осторожность, не нажимать сильно пальцами на хрупкие стенки пробирок, колб, брать предметные и покровные стекла за края легко во избежание порезов пальцев.

3.3. Запрещается иметь и использовать в работе электронагревательные приборы с открытой спиралью.

3.4. При работе с твердыми химическими реактивами набирать их из баночек специальными пластмассовыми или фарфоровыми ложечками.

3.5. Не допускать попадания растворов кислот и щелочей на кожу, глаза и одежду.

3.6. Запрещается использование инсектицидов для борьбы с насекомыми-вредителями комнатных растений.

3.7. Не сливать отработанные растворы химических реактивов в канализацию, использовать для их сбора стеклянную тару с крышкой вместимостью не менее 3 л.

3.8. Не мыть лабораторную посуду мылом, так как она становится скользкой и ее легко уронить и разбить.

3.8. Запрещается работа учащиеся без средств защиты, если их применение предусмотрено инструкцией по технике безопасности.

3.9. При получении травм или нарушениях состояния здоровья во время проведения занятий (лабораторных работ и практикумов) оказать первую помощь, вызвать медицинского работника гимназии, сообщить директору гимназии или дежурному администратору и (при необходимости) доставить пострадавшего в ближайшее медицинское учреждение для оказания квалифицированной медицинской помощи.

4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях

4.1. При разливе ЛВЖ и ее воспламенении эвакуировать учащихся из кабинета биологии и действовать в соответствии с Инструкцией о пожарной безопасности в гимназии.

4.2. В случае поражения электрическим током пострадавшего обесточить оборудование или любым из безопасных способов освободить от действия электрического тока.

4.2. При освобождении пострадавшего от воздействия тока запрещается прикасаться к нему оголенными руками.

4.3. Принять меры по оказанию помощи пострадавшему и вызвать скорую помощь.

4.4. Об аварийной (чрезвычайной) ситуации немедленно доложить администрации гимназии.

4.5. В случае загорания ПК необходимо:

- обесточить сеть, загоревшийся блок укрыть плотной влажной тканью или огнеустойчивой кошмой, исключив доступ воздуха к источнику возгорания или применить огнетушитель;

- тушение под действием тока допускается порошковым огнетушителем ОП-4(з), ОП-5(з) или углекислотным ОУ-2.

Необходимо помнить! При тушении ПК и монитора водой находиться перед экраном ЭЛТ опасно.

5. Требования охраны труда по окончании работы

5.1. Привести в порядок рабочие места. Оборудование, приборы, инструменты и препараты убрать в шкаф для хранения.

5.2. Отработанные водные растворы реактивов слить в закрывающийся стеклянный сосуд, вместимостью не менее З л, для их последующего уничтожения.

5.3. Проверить состояние средств защиты и спецодежды.

5.4. Тщательно вымыть руки с мылом.

5.5. Проветрить помещение и закрыть окна.

5.6. Убедиться в противопожарном состоянии учебного кабинета и помещения лаборантской.

5.7. Закрыть дверь на замок, проверить наличие ключа на посту охраны.

5.8. О всех недостатках по охране труда сообщить администрации гимназии и произвести запись о несоответствиях в специальный журнал на посту охраны.



Предварительный просмотр:

http://21418s03.edusite.ru/scin/image41068376.gif

http://21418s03.edusite.ru/scin/image41068359.gif

Техника безопасности в кабинете биологии

 

Инструкция

 по охране труда при работе в кабинете биологии

ИОТ-011-2004

 

  1. Общие требования безопасности

1.1. К работе в кабинете биологии допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

1.2. Лица, допущенные к работе в кабинете биологии, должны соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.

1.3. При работе в кабинете биологии возможно воздействие на работающих опасных и вредных производственных факторов:

- химические ожоги при попадании на кожу или в глаза растворов кислот, щелочек и других едких веществ;

- термические ожоги при неаккуратном пользовании спиртовками;

- порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой, режущим и колющим инструментом;

- отравление ядовитыми растениями и ядовитыми веществами грибов.

1.4. Кабинет биологии должен быть укомплектован  медаптечкой с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.

1.5. При работе в кабинете биологии соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Кабинет биологии должен быть оснащен первичными средствами пожаротушения: огнетушителем пенным и углекислотным, ящиком с песком.

1.6. О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить администрации учреждения. При неисправности оборудования, приспособлений и инструмента прекратить работу и сообщить администрации учреждения.

1.7. В процессе работы соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.

1.8. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости. Подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

 

  1. Требования безопасности перед началом работы

2.1. Подготовить к работе необходимое оборудование, инструменты, препараты, проверить их исправность, целостность лабораторной посуды и приборов из стекла.

2.3. Тщательно проветрить помещение кабинета биологии.

 

3. Требования безопасности во время работы

3.1. Пребывание учащихся в помещении кабинета биологии и в лаборантской допускается только в присутствии учителя биологии.

3.2. Обеспечить безопасное состояние  рабочих мест для учащихся, приборов, оборудования, инструментов, хранение химреактивов.

3.3. Стеклянная посуда, колющие и режущие инструменты, химреактивы должны храниться в лаборантской и закрывающихся на замки шкафах с глухими створками без стекол.

3.4. В кабинете на видном месте должны быть вывешены инструкции по охране труда для учащихся при выполнении лабораторных и практических работ, при работе на учебно-опытном участке и при проведении экскурсий по биологии.

3.5. В кабинете не должно быть растений, содержащих ядовитые вещества (олеандр, молочай и др.), а также колючих растений.

3.6. Запрещается иметь и использовать в работе электронагревательные приборы с открытой спиралью.

3.7. При работе с лабораторной посудой, приборами из стекла соблюдать осторожность, не нажимать сильно пальцами на хрупкие стенки пробирок, колб. Брать предметы и покровные стекла за края легко во избежание порезов пальцев.

3.8. При работе с твердыми химреактивами набирать их из баночек специальными пластмассовыми или фарфоровыми ложечками, не допускать попадания растворов кислот и щелочей на кожу, в глаза и на одежду.

3.9. Не сливать отработанные растворы химреактивов в канализацию, использовать для их сбора стеклянную тару с крышкой вместимостью не менее 3 л.

3.10. Не мыть лабораторную посуду с мылом, так как она становится скользкой и ее легко уронить и разбить.

3.11. Запрещается использование в кабинете инсектицидов для борьбы с насекомыми-вредителями комнатных растений.

 

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.

4.1. При разливе легковоспламеняющейся жидкости и ее воспламенении эвакуировать учащихся из кабинета биологии, сообщить о пожаре администрации учреждения и в ближайшую пожарную часть, приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.

4.2. В случае, если разбилась лабораторная посуда или приборы из стекла, не собирать их осколки незащищенными руками. А использовать для этой цели щетку или совок.

4.3. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему и сообщить администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

 

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1. Привести в прядок рабочее место, убрать в лаборантскую в шкафы оборудование, приборы, инструменты, препараты, химреактивы.

5.2. отработанные водные растворы реактивов слить в закрывающийся крышкой стеклянный сосуд вместимостью не менее 3 л с крышкой для их последующего уничтожения.

5.3. Проветрить помещение и тщательно вымыть руки с мылом.

 

 

 

Инструкция

по охране труда при проведении демонстрационных опытов по  биологии

ИОТ-012-2004

 

1. Общие требования безопасности

        1.1. К проведению демонстрационных опытов по биологии допускаются педагогические работники в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья. Учащиеся к подготовке и проведению демонстрационных опытов по биологии не допускаются.

1.2. лица, допущенные к проведению демонстрационных опытов по биологии, должны соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.

1.3. При проведении демонстрационных опытов по биологии возможно воздействие на работающих следующих опасных и вредных производственных факторов:

- химические ожоги при попадании на кожу или в глаза растворов кислот, щелочек и других едких веществ;

- термические ожоги при неаккуратном пользовании спиртовками;

- порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой, режущим и колющим инструментом;

- отравление ядовитыми растениями и ядовитыми веществами грибов.

1.4. Кабинет биологии должен быть укомплектован  медаптечкой с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.

1.5. При работе в кабинете биологии соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Кабинет биологии должен быть оснащен первичными средствами пожаротушения: огнетушителем пенным и углекислотным, ящиком с песком.

1.6. О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить администрации учреждения. При неисправности оборудования, приспособлений и инструмента прекратить работу и сообщить администрации учреждения.

1.7. В процессе работы соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.

1.8. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости. Подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

 

2.Требования безопасности перед началом работы

2.1. Подготовить к работе необходимое оборудование, инструменты, препараты, проверить их исправность, целостность лабораторной посуды и приборов из стекла.

2.3. Тщательно проветрить помещение кабинета биологии.

 

3. Требования безопасности во время работы

3.1. При использовании режущих и колющих инструментов (скальпелей. Ножниц, препаровальных игл и пр.) соблюдать осторожность, не направлять их заостренные части на себя и на учащихся.

3.2. Соблюдать осторожность при работе с лабораторной посудой и приборами из стекла. Тонкостенную лабораторную посуду следует укреплять в зажимах штативов, слегка поворачивая вокруг вертикальной оси или перемещая вверх-вниз. Брать предметные стекла  за края легко во избежании пореза пальцев.

3.3. При пользовании спиртовкой для нагревания жидкостей беречь руки от ожогов. Нагревание жидкостей производить только в тонкостенных сосудах (пробирках, колбах и пр.). Отверстие пробирки или горлышко колбы при нагревании не направлять на себя и на учащихся. При нагревании жидкостей не наклоняться над сосудами и не заглядывать в них.

3.4. При нагревании стеклянных пластинок необходимо сначала равномерно прогреть всю пластинку, а затем вести медленный нагрев.

3.5. Кипячение горючих жидкостей на открытом огне запрещается.

3.6. Соблюдать осторожность при работе с влажными и сухими препаратами, не давать учащимся трогать и нюхать ядовитые растения, грибы и колючие растения.

3.7. При работе с химреактивами не брать их руками, твердые реактивы из склянок набирать специальными ложечками, шпателями.

3.8. Поддерживать порядок на рабочем месте, не загромождать стол посторонними предметами.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.

4.1. При разливе легковоспламеняющейся жидкости и ее воспламенении эвакуировать учащихся из кабинета биологии, сообщить о пожаре администрации учреждения и в ближайшую пожарную часть, приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.

4.2. В случае, если разбилась лабораторная посуда или приборы из стекла, не собирать их осколки незащищенными руками. А использовать для этой цели щетку или совок.

4.3. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему и сообщить администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1. Привести в прядок рабочее место, убрать в лаборантскую в шкафы оборудование, приборы, инструменты, препараты, химреактивы.

5.2. отработанные водные растворы реактивов слить в закрывающийся крышкой стеклянный сосуд вместимостью не менее 3 л с крышкой для их последующего уничтожения.

5.3. Проветрить помещение и тщательно вымыть руки с мылом.

 

 

Инструкция

по охране труда при проведении лабораторных

 и практических работ по биологии

ИОТ-013-2004

 

1. Общие требования безопасности

1.1. К проведению лабораторных работ по биологии допускаются учащиеся с 6-го класса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

1.2. Учащиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.

1.3. При проведении лабораторных работ и лабораторного практикума по физике возможно воздействие на учащихся следующих опасных и вредных производственных факторов:

- химические ожоги при работе с химреактивами;

- термические ожоги при неаккуратном пользовании спиртовками;

- порезы и уколы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой, режущими и колющим инструментом.

1.4. Кабинет биологии должен быть укомплектован  медаптечкой с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.

1.5.Учащиеся обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Кабинет биологии должен быть оснащен первичными средствами пожаротушения: огнетушителем пенным и углекислотным или порошковым, ящиком с песком.

1.6. О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю. При неисправности оборудования, приспособлений и инструмента прекратить работу и сообщить об этом учителю.

1.7. В процессе работы учащиеся должны соблюдать порядок проведения лабораторных работ и лабораторного практикума, правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.

1.8. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

 

2. Требования безопасности перед началом работы

        2.1. Внимательно изучить содержание и порядок проведения лабораторной работы или лабораторного практикума, а также безопасные приемы ее выполнения.

2.2. Подготовить к работе рабочее место, убрать посторонние предметы.

2.3. Проверить исправность оборудования, приборов, целостность лабораторной посуды.

 

3. Требования безопасности во время работы

3.1. Точно выполнять все указания учителя при проведении работы или, без его разрешения не выполнять самостоятельно никаких работ.

3.2. При использовании режущих и колющих инструментов (скальпелей, ножниц, препаровальных игл и др.) брать их только за ручки, не направлять их заостренные части на себя и на своих товарищей, класть их на рабочее место заостренными концами от себя.

3.3. При работе со спиртовкой беречь одежду и волосы от воспламенения, не зажигать одну спиртовку от другой, не извлекать из горящей спиртовки горелку с фитилем, не задувать пламя спиртовки ртом, а гасить его, накрывая специальным колпачком.

3.4. При нагревании жидкости в пробирке или колбе использовать специальные держатели Штативы), отверстие пробирки или горлышко колбы не направлять на себя и на своих товарищей, не наклоняться над сосудами и не заглядывать в них.

3.5. Соблюдать осторожность при обращении с лабораторной посудой и приборами из стекла, не бросать, не ронять и не ударять их.

3.6. Изготавливая препараты для рассматривания их под микроскопом, осторожно брать покровное стекло большим и указательным пальцами за края и аккуратно опускать на предметное стекло, чтобы оно свободно легло на аппарат.

3.7. При использовании растворов кислот и щелочей, наливать их только в посуду из стекла, не допускать попадания их на кожу, глаза и одежду.

3.8. При работе с твердыми химреактивами не брать их незащищенными руками, ни в коем случае не пробовать на вкус, набирать их незащищенными руками, нив коем случае не пробовать на вкус, набирать для опыта специальными ложечками (не металлическими).

3.9. Во избежание отравлений и аллергических реакций, не нюхать растения и грибы, не пробовать их на вкус.

 

 

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.

4.1. При разливе легковоспламеняющейся жидкости и ее воспламенении эвакуировать учащихся из кабинета биологии, сообщить о пожаре администрации учреждения и в ближайшую пожарную часть, приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.

4.2. В случае, если разбилась лабораторная посуда или приборы из стекла, не собирать их осколки незащищенными руками. А использовать для этой цели щетку или совок.

4.3. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему и сообщить администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

 

 

 

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1. Привести в прядок рабочее место, убрать в лаборантскую в шкафы оборудование, приборы, инструменты, препараты, химреактивы.

5.2. отработанные водные растворы реактивов слить в закрывающийся крышкой стеклянный сосуд вместимостью не менее 3 л с крышкой для их последующего уничтожения.

5.3. Проветрить помещение и тщательно вымыть руки с мылом.

 

 



Предварительный просмотр:

Оказание первой доврачебной помощи

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ – это простейшие срочные меры, необходимые для спасения жизни и здоровья пострадавшим при повреждениях, несчастных случаях и внезапных заболеваниях.

1. Легкие травмы

1.1. Успокоить пострадавшего. При ушибе – положить холод на место ушиба и наложить тугую повязку. При растяжении (больно совершать движения в суставах) – наложить фиксирующую повязку, положить холод.

1.2. Вызвать медицинского работника, сообщить родителям и доставить пострадавшего в медицинское учреждение для оказания квалифицированной медицинской помощи.

2. Переломы (образуется выступ или впадина)

2.1. Зафиксировать конечность (два сустава, а при переломе левой и бедренной кости – три).

2.2. Вызвать медицинского работника, сообщить родителям и доставить пострадавшего в медицинское учреждение для оказания квалифицированной медицинской помощи.

3. Перелом открытый

3.1.При переломе открытом, относится к нему сначала как к ране, только потом как к перелому — это основа первой доврачебной помощи при травмах.

3.2. Наложить стерильную повязку и зафиксировать конечность.

3.3. Вызвать медицинского работника и доставить пострадавшего в медицинское учреждение для оказания квалифицированной медицинской помощи.

Следует помнить следующие правила оказания помощи при травмах (п. 2 и 3.):

· фиксировать деформированную конечность необходимо в том положении, в котором она находится, чтобы не навредить ещё больше;

· при наложении шины, необходимо проследить за тем, что бы сустав был зафиксирован до и после перелома;

· использовать все возможные в данной ситуации подручные средства;

· перелом фиксируем, не изменяя его положения;

· вправлять ничего не нужно, фиксируем как перелом;

· большая кровопотеря не исключена;

· можно применить холод к месту травмы или перелома, чтобы уменьшить боль; при этом лёд к голому телу не прикладывается, его необходимо обернуть.

· Симптомов перелома или травмы может быть несколько:

· кровь;

· неестественное положение конечности;

· нарушение подвижности конечности;

· боль;

· опухоль;

· оголенная кость в ране при открытом переломе.

В любом случае не зависимо от типа травмы не пытайтесь самостоятельно придать конечности естественное положение.

4. Электротравмы

4.1. Прекратить контакт с источником тока. Отключить ток или, если не удается, отодвинуть пострадавшего от источника тока.

4.2. При отсутствии дыхания и пульса – провести реанимационные мероприятия (непрямой массаж сердца и искусственное дыхание).

4.3. Вызвать скорую помощь.

4.4. Реанимацию проводить до прибытия скорой помощи или до появления пульса и самостоятельного дыхания.

5. Ожоги (открытым огнем или горячей жидкостью)

5.1. Ожоги – повреждение тканей, возникающее под действием высокой температуры, электрического тока, кислот, щелочей или ионизирующего излучения. Соответственно различают термические, электрические, химические и лучевые ожоги. Термические ожоги встречаются наиболее часто, на них приходится 90-95% всех ожогов.

5.2. Если ожог небольшой обожженный участок подержать под холодной водой и наложить стерильную повязку.

5.3. При сильных ожогах наложить стерильную повязку.

5.4.Для местного лечения ожогов лучше применять многокомпонентные аэрозоли (левовинизоль, олазоль, ливиан, пантенол).

5.5. При тяжелых (обширных) поражениях вызвать скорую помощь и доставить пострадавшего в медицинское учреждение для оказания квалифицированной медицинской помощи.

6. Помощь при порезах и ушибах

6.1. В первую очередь необходимо остановить кровотечение (жгут, пережатие сосуда, давящая повязка).

6.2. Если рана загрязнена, грязь удаляется только вокруг, но ни в коем случае не из глубинных слоев раны. Кожу вокруг раны обеззараживают йодной настойкой или раствором бриллиантовой зелени и обращаются в медпункт.

6.3. Если после наложения жгута кровотечение продолжается, на рану накладывают стерильный тампон, смоченный 3-процентным раствором перекиси водорода, затем стерильную салфетку и туго бинтуют. Если повязка намокает от поступающей крови, новую накладывают поверх старой.

6.4. Первая помощь при ушибах - покой поврежденному органу. На область ушиба накладывают давящую повязку и холод (например, лед в полиэтиленовом мешочке, холодный металлический предмет и др. источники холода). Ушибленному органу придают возвышенное положение.

6.5. При ушибах головы пострадавшему обеспечивают полный покой и вызывают скорую помощь.

6.6. Инородные тела, попавшие в глаз, разрешается удалить влажным ватным или марлевым тампоном. Затем промывают глаз водой из фонтанчика не менее 7 - 10 минут. Для подачи воды допускается также пользоваться чайником или лабораторной промывалкой.

6.7. При попадании в глаз едких жидкостей промывают его водой, как указано выше, затем раствором борной кислоты или гидрокарбоната натрия, в зависимости от характера попавшего вещества.

6.8. После заключительного ополаскивания глаза чистой водой под веки необходимо ввести 2 - 3 капли 30-процентного раствора альбуцида и направить пострадавшего в медпункт.

7.Обморок

7.1. Обморок – внезапная кратковременная потеря сознания, сопровождающаяся ослаблением деятельности сердца и дыхания. Возникает при быстро развивающемся малокровии головного мозга и продолжается от нескольких секунд до 5-10 минут и более.

7.2. Признаки. Обморок выражается во внезапно наступающей дурноте, головокружении, слабости и потере сознания, сопровождается побледнением и похолоданием кожных покровов. Дыхание замедленное, поверхностное, слабый и редкий пульс (до 40-50 ударов в минуту).

7.3. Первая помощь. Пострадавшего уложить на спину так, чтобы голова была несколько опущена, а ноги приподняты. Для облегчения дыхания освободить шею и грудь от стесняющей одежды. Тепло укройте пострадавшего, положите грелку к его ногам. Натрите нашатырным спиртом виски больного и поднесите к носу ватку, смоченную нашатырем, а лицо обрызгайте холодной водой. При затянувшемся обмороке показано искусственное дыхание. После прихода в сознание дайте ему горячий кофе.

8. Кровотечение

8.1. Кровотечением называют излияние крови из поврежденных кровеносных сосудов. Оно является одним из частых и опасных последствий ранений, травм и ожогов. В зависимости от вида поврежденного сосуда различают: артериальное, капиллярное и венозное кровотечения.

8.2. Атериальное кровотечение возникает при повреждении артерий и является наиболее опасным.

Признаки: из раны сильной пульсирующей струей бьет кровь алого цвета.

Первая помощь направлена на остановку кровотечения, которая может быть осуществлена путем придания кровоточащей области приподнятого положения, наложения давящей повязки, максимального сгибания конечности в суставе и сдавливания при этом проходящих в данной области сосудов, пальцевое прижатие, наложение жгута. Прижатие сосуда осуществляется выше раны, в определенных анатомических точках, там, где менее выражена мышечная масса, сосуд проходит поверхностно и может быть прижат к подлежащей кости. Прижимать лучше не одним, а несколькими пальцами одной или обеих рук.

8.3. Венозное кровотечение возникает при повреждении стенок вен.

Признаки: из раны медленной непрерывной струей вытекает темная кровь.

Первая помощь заключается в остановке кровотечения, для чего достаточно придать приподнятое положение конечности, максимально согнуть ее в суставе или наложить давящую повязку. Такое положение придается конечности лишь после наложения давящей повязки. При сильном венозном кровотечении прибегают к прижатию сосуда. Поврежденный сосуд прижимают к кости ниже раны. Этот способ удобен тем, что может быть выполнен немедленно и не требует никаких приспособлений.

8.4. Капилярное кровотечение является следствием повреждения мельчайших кровеносных сосудов (капилляров).

Признаки: кровоточит вся раневая поверхность.

Первая помощь заключается в наложении давящей повязки. На кровоточащий участок накладывают бинт (марлю), можно использовать чистый носовой платок или отбеленную ткань.

9 Обморожение

9.1. Признаки обморожения - онемение поврежденной части тела, побледнение, а затем посинение кожи и отечность. Боль вначале не ощущается, но при отогревании обмороженного участка появляется резкая боль.

9.2. При оказании помощи необходимо внести пострадавшего в теплое помещение; водкой или разведенным спиртом необходимо растереть побелевшие места до появления чувствительности кожи, а затем наложить повязку с вазелином. Пострадавшего нужно напоить горячим чаем.

9.3. Если кожа в месте обморожения отекла и приняла красно-синюшный оттенок, растирать его нельзя. Необходимо протереть теми же растворами и наложить сухую стерильную повязку.

9.4. Признаками замерзания являются сонливость, ослабление памяти, исчезновения сознания, расстройство дыхания и сердечной деятельности. Замерзшего следует внести в теплое помещение, растереть и поместить в ванну с температурой воды 30-320С, а после погружения - довести до З4-ЗЗ0. Если пострадавший в сознании, следует дать ему горячую пишу и питье; если он не дышит, следует делать искусственное дыхание.

10. Солнечный и тепловой улар.

2.10.1. При солнечном и тепловом ударе пострадавший ощущает жажду, чувствует усталость, лицо краснеет, а затем покрывается бледностью, повышается температура, наступают судороги, потеря сознания.

10.2. Для оказания первой помощи при солнечном или тепловом ударе необходимо перенести пострадавшего в прохладное место, снять с него одежду, облить водой положить холод на голову и грудь, обтереть тело холодной водой. Если отсутствует дыхание, следует начать делать его искусственно.

11. Утопление.

После извлечения пострадавшего из воды необходимо быстро очистить ему полость рта и вытащить язык, чтобы он не западал в гортань. Став на правое колено, положить пострадавшего вниз лицом на левое бедро, упираясь им в нижнюю часть грудной клетки. В области нижних ребер надавить на спину, чтобы освободить от проглоченной воды. Затем положить пострадавшего на спину, чтобы голова была запрокинута, на твердую поверхность и начать искусственное дыхание способом "изо рта в рот". Вместе с искусственным дыханием осуществляют согревание путем растирания тела.



Предварительный просмотр:

План работы кабинета химии

на 20___  -20 ____ учебный год

Задачи кабинета химии на 20___ - 20___ учебный год:

1.      Обеспечение качественного выполнения программы по химии  в    8, 9, 10, 11 классах.

2.      Организация фронтальной учебной деятельности с использованием мультимедиапроектора и компакт-дисков учебного назначения, а также ресурсов Интернета.

3.      Организация обучения и доступа учащихся к Интернет-ресурсам по химии.

4.      Обеспечение комфортных условий труда, соблюдение санитарно-гигиенических норм в кабинете.

5.      Поддержание в рабочем состоянии  оборудования для лабораторных работ и демонстрационных опытов, имеющихся в кабинете.

6.  Пополнение кабинета современной справочной литературой по химии, раздаточными и дидактическими материалами.

7.     Организация мероприятий по охране труда и технике безопасности (Инструктажи по технике безопасности в кабинете химии)

Организационная деятельность

при подготовке новому учебному году:

Содержание работы

Сроки

Ответствен

ный

1.      

Провести учет учебного оборудования, имеющегося в кабинете химии

I неделя сентября

Зав.кабинетом

2.      

Провести профилактический осмотр оборудования для лабораторных работ и демонстрационных опытов

I неделя сентября

Зав.кабинетом

3

Проверить наличие  реактивов

4

Приготовить рабочие растворы для проведения лабораторных и практических работ

5     

Составить график работы  кабинета

I неделя сентября

 Зав.кабинетом

6     

Обновить медикаменты в аптечке.

август

Зав.кабинетом

7.      

Провести инструктажи по технике безопасности и правилам работы в кабинете с учащимися  8,9,10, 11 классов.

До 10.09

Зав.кабинетом

8..      

Провести инструктаж по эвакуации школьников во время пожара с учащимися  8, 9,10,11 классов.

До 10.09

Зав.кабинетом

9.      

Провести инструктаж по оказанию первой помощи пострадавшим классов.

До 10.09

Зав.кабинетом

10     

Сформировать актив, составить паспорт и план работы кабинета

До 10.09

Зав.кабинетом

11      

Составить расписание внеклассных занятий по договоренности с учащимися и их родителями.

05.09

Зав.кабинетом

12.  

Обновить стенд «Инструкция по охране труда»

До 01.09

Зав.кабинетом

13.  

Получить акт-разрешение на работу в кабинете в 2020– 2021 учебном году.

До 01.09

Зав.кабинетом
.

Учебно-методическая деятельность:

№ п/п

Содержание работы

Сроки

Ответственный

1.      

Составить рабочую программу по химии для 8, 9, 10, 11 классов

05.09

Зав.кабинетом

2.      

Рабочие программы  для уроков химии в  8, 9, 10, 11 классах  утвердить их на ШМО.

До 10.09

Зав.кабинетом

3.      

Создать ученический актив кабинета химии.

03.09

Зав.кабинетом

4.      

Проверить обеспеченность учащихся учебниками по химии. Предоставить возможность использования учебных пособий кабинета.

05.09,  в течение года

Зав.кабинетом

5.      

Разместить на стенах кабинета таблицы

«Количественные величины в химии»

«Электрохимический ряд напряжений металлов»

«Растворимость солей»                                              «Качественные реакции на анионы и катионы»

«Относительная молекулярная масса»

сентябрь

Зав.кабинетом

6.      

Установить программные средства по химии на компьютер в кабинете и применять их при объяснении нового материала.

сентябрь

Зав.кабинетом

7.      

Изготовить стенд «Техника безопасности»»

сентябрь

Зав.кабинетом

8.      

Подготовить контролирующие тесты  для 8, 9, 10 и 11 классов в электронном виде.

ноябрь

Зав.кабинетом

9.      

Активно использовать мультимедиапроектор в учебном процессе; вести накопление учебного материала в электронном виде.

В течение года

Зав.кабинетом

10.  

Участвовать в районном и школьном методическом объединении учителей химии.

В течение года

Зав.кабинетом

11.  

Оказывать методическую помощь учащимся в создании и публикации собственных сайтов по химии в Интернете.

В течение года

Зав.кабинетом

12.  

Создать персональный сайт и ежемесячно его пополнять.

Август-сентябрь

Зав.кабинетом

13.  

Создать презентации по физике учащимися для последующего использования их для закрепления знаний учащихся и с целью повышения интереса к изучению химии.

В течение года

Зав.кабинетом

14.  

Провести открытый урок по физике в 11 классе по теме «Линзы» в рамках предметной недели по  физике.

декабрь

2010

Зав.кабинетом

15.  

Организовать работу с одаренными детьми и принимать участие в школьных и районных олимпиадах по физике.

ноябрь

2010

Зав.кабинетом

18.

Использовать Интернет –ресурсы по химии на уроках для объяснения нового материала

В течение года

Зав.кабинетом


Перспективный план развития кабинета №___

на 20__  -  20__ учебный год

Дата

Планируемая работа

Результаты

и рекомендации

27.05.20__

29.08. 20__

Дооформление кабинета с учетом новых требований по САНПИНам

30.08. 20__

Подведение электропроводки  и водопровода к столам учеников

01-10.09.20__

Установить жалюзи в кабинете химии

В течение года

Сбор предложений по дополнительному оснащению кабинета, привлечение спонсоров

В течение года

Изучение передового опыта других кабинетов школ г. Белгорода по оборудованию и оснащению

29.08. 20__

(и в течение года)

Составление списков недостающего учебного оборудования, а также новых видов учебного оборудования

Май

20__

Составление списков учебного оборудования, подлежащего  списанию как устаревшего так и несоответствующего оборудования

В течение года

Составлению перечня работ по самооборудованию кабинета:

- реставрация учебных таблиц,

- оформления ряда постоянных таблиц,

- конструирование моделей органических молекул,

- оформление и обновление химического стенда по вопросам:

«Сегодня на уроке мы изучаем»

«Алгоритмы решения расчетных задач»

«Подготовка к экзаменационным вопросам по химии»

«Занимательный эксперимент»

 

Зав. кабинетом ___________   Ф.И.О.