Календарно-тематические планы по ПМ 01, ПМ 02

П/№

№ занятия по КТП

Наименование разделов и тем УД/ПМ

Кол-во часов

Вид занятия и №

( лекция, урок, практическое

занятие)

Методы контроля  результатов освоения  

Результаты освоения учебной дисциплины

Место проведения

Задание на самоподготовку, список литературы в соответствии с требованиями

СРС в часах

Общие и профессиональные  компетенции (коды)

Практический опыт

Умения

Знания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

МДК 01. 01.

Пропедевтика клинических дисциплин

936

464

Раздел 01.01.1

Пропедевтика в терапии, гериатрии

196 (190 +6

КР )

98 (95+3)

Тема 1. Методика обследования пациента

48

24

1.

История развития диагностики. Роль и место пропедевтики в профессиональной подготовке фельдшера. Понятие о здоровье, болезни, этиологии, патогенезе, симптоме, синдроме, прогнозе, диагнозе.

Схема истории болезни. Субъективный метод обследования. Объективные методы обследования. Осмотр пациента. Пальпация. Перкуссия. Аускультация

2

ТЗ №1

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2. 

-определение, цели, задачи пропедевтики;

-роль отечественных ученых в развитии диагностики;

-определение понятия «здоровье», «болезнь», причины, механизм развития и течения болезни, клиническое значение симптомов и синдромов, осложнения;

-определение понятия «диагноз», виды диагноза;

Знать проведение субъективного метода обследования

-алгоритм исследования пациента;

-правила опроса, последовательность общего осмотра;

- критерии оценки тяжести состояния пациента;

- понятие, виды, правила пальпации, перкуссии, аускультации;

аудитория

1.Нечаев В.М. Пропедевтика клинических дисциплин: учебник/ под общ.ред.В.Т. Ивашкина.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2017.- 288 с

Стр 6-18 – 36

2.Лекция

2.

Лабораторные и инструментальные методы обследования

2

ТЗ №2 (урок)

Терминологический диктант

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

- дополнительные методы диагностики;

- клинико-лабораторные методы исследования;

-биохимические исследования, методы;

- рентгенологические методы;

- эндоскопические методы исследования;

-радиоизотопные, ультразвуковые методы исследования.

аудитория

1.Н.И.Федюкович. Внутренние болезни : учебник Изд.2-е.- Ростов н/Д

Стр 38-72.

2.Лекция

3.

Методы обследования пациентов с нарушениями функций органов дыхания. Клинические синдромы при заболеваниях органов дыхания

2

ТЗ

№3 (урок)

Тест-контроль, устный опрос

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

- топографию органов и систем организма в различные возрастные периоды

- этапы субъективного исследования, диагностическое значение;

- порядок и методику объективного обследования: осмотра, пальпации, перкуссии, аускультации легких;

- диагностическое значение объективного исследования;

- основные дыхательные синдромы.

аудитория

1.Нечаев В.М. Пропедевтика клинических дисциплин: учебник/ под общ.ред.В.Т. Ивашкина.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2017.- 288 с

Стр 38-80.

2.Лекция

4.

Субъективный и объективный методы обследования. Осмотр пациента. Пальпация. Перкуссия. Аускультация

Выполнение обследования пациентов с нарушениями функций органов дыхания

6

Практическое занятие №1

1. Тестовый контроль

2. Устный опрос

3. Решение ситуационных задач

4. Наблюдение за выполнением манипуляций

ОК 1,

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 12.

ОК 13

ПК 1.1ПК 1.2. 

ПК 1.3

Проведение обследования пациента

- осуществлять сбор анамнеза;

-оценить форму грудной клетки;

-оценить «голосовое дрожание», болевые точки на грудной клетке;

-провести сравнительную и топографическую перкуссию;

-определить подвижность нижних краев легких;

-провести аускультацию легких.

- топографию органов и систем организма в различные возрастные периоды

- алгоритм исследования пациента;

-сбор анамнеза, правила опроса, - последовательность общего осмотра;

- критерии оценки тяжести состояния пациента;

- понятие, виды, правила пальпации, перкуссии, аускультации;

- оценка формы грудной клетки;

-оценка «голосового дрожания», болевые точки на грудной клетке;

-методика сравнительной и топографической перкуссии;

-определение подвижности нижних краев легких;

-методика аускультации легких;

Кабинет доклинической практики

1.Нечаев В.М. Пропедевтика клинических дисциплин: учебник/ под общ.ред.В.Т. Ивашкина.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2017.- 288 с

Стр 38-80.

2.Лекция.

5.

Методы обследования пациентов с заболеваниями органов кровообращения.

2

ТЗ

№ 4 (урок)

Тест-контроль, устный опрос

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

- топографию органов и систем организма в различные возрастные периоды

-этапы субъективного исследования, диагностическое значение;

-порядок и методику объективного обследования: осмотра, пальпации, перкуссии, аускультации сердца и сосудов;

- диагностическое значение объективного исследования;

аудитория

1.Нечаев В.М. Пропедевтика клинических дисциплин: учебник/ под общ.ред.В.Т. Ивашкина.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2017.- 288 с

Стр 80-116

2.Лекция

6.

Выполнение обследования пациентов с заболеваниями органов кровообращения

6

ПЗ №2

1. Тестовый контроль

2. Устный опрос

3. Решение ситуационных задач

4. Наблюдение за выполнением манипуляций

ОК 1,

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 12.

ОК 13

ПК 1.1ПК 1.2. 

ПК 1.3

ПК 1.7

Проведение обследования пациента;

интерпретация результатов объективного обследованиясердечно-сосудистой системы

- собрать анамнез;

-провести осмотр сердца и сосудов;

-определить границы относительной и абсолютной тупости сердца;

-выполнить аускультацию сердца и оценить тоны сердца;

-исследовать и оценить пульс и АД;

-этапы субъективного исследования, диагностическое значение;

-порядок и методику объективного обследования: осмотра, пальпации, перкуссии, аускультации сердца и сосудов;

- диагностическое значение объективного исследования;

Кабинет доклинической практики

1.Нечаев В.М. Пропедевтика клинических дисциплин: учебник/ под общ.ред.В.Т. Ивашкина.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2017.- 288 с

Стр 80-116

2.Лекция

7.

Методы обследования пациентов с заболеваниями желудочно-кишечного тракта, гепатобилиарной системы.

2

ТЗ №5 (урок)

Тест-контроль, устный опрос

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

- топографию органов и систем организма в различные возрастные периоды

- методика субъективного исследования, диагностическое значение;

- порядок и методику объективного обследования: общего осмотра, осмотра ротовой полости, живота,

-  методику поверхностной и глубокой пальпации живота

-перкуссии, аускультации, их диагностическое значение;

-порядок и методику объективного обследования: осмотра, пальпации, перкуссии печени, определение размеров печени по Курлову,  их диагностическое значение;

- основные симптомы и синдромы при заболеваниях органов желудочно-кишечного тракта и гепатобилиарной системы.

аудитория

1.Нечаев В.М. Пропедевтика клинических дисциплин: учебник/ под общ.ред.В.Т. Ивашкина.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2017.- 288 с

Стр 152-192

2.Лекция

8.

Выполнение обследования пациентов с заболеваниями желудочно-кишечного тракта, гепатобилиарной системы

6

ПЗ №3

1. Тестовый контроль

2. Устный опрос

3. Решение ситуационных задач

4. Наблюдение за выполнением манипуляций

ОК 1,

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 12.

ОК 13

ПК 1.1ПК 1.2. 

ПК 1.3

ПК 1.7

Проведение обследования пациента

-  сбор анамнеза;

- провести общий осмотр, осмотр полости рта, живота;

-провести поверхностную и глубокую пальпацию живота;

-провести перкуссию живота;

- провести осмотр, пальпацию печени, желчного пузыря, перкуссию печени, определение размеров печени по Курлову,

-оценить ОАК, БАК, копрограмму;

-подготовить пациента к УЗИ, ФГДС, для исследования на скрытую кровь, рентгенологическим исследованиям органов брюшной полости

- методика субъективного исследования, диагностическое значение;

- порядок и методику объективного обследования: общего осмотра, осмотра ротовой полости, живота,

-  методику поверхностной и глубокой пальпации живота

-перкуссии, аускультации, их диагностическое значение;

-порядок и методику объективного обследования: осмотра, пальпации, перкуссии печени, определение размеров печени по Курлову, их диагностическое значение;

- основные симптомы и синдромы при заболеваниях органов желудочно-кишечного тракта и гепатобилиарной системы.

Кабинет доклинической практики

1.Нечаев В.М. Пропедевтика клинических дисциплин: учебник/ под общ.ред.В.Т. Ивашкина.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2017.- 288 с

Стр 152-192.

2.Лекция

9.

Методы обследования пациентов с заболеваниями системы мочевыделения

2

ТЗ №6 (урок)

Тест-контроль, устный опрос

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

- топографию органов и систем организма в различные возрастные периоды

- субъективный метод исследования,

- порядок и методику объективного обследования: осмотра, пальпации почек, перкуссии почек;

- диагностическое значение объективного исследования;

- основные синдромы заболеваний мочевыделительной системы (отечный, нефротический, гипертонический, почечная колика).

аудитория

1.Нечаев В.М. Пропедевтика клинических дисциплин: учебник/ под общ.ред.В.Т. Ивашкина.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2017.- 288 с

Стр 193-216.

2.Лекция

10.

Методы обследования пациентов с заболеваниями системы крови

2

ТЗ №7 (урок)

Тест-контроль, устный опрос

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

- топографию органов и систем организма в различные возрастные периоды

-правила опроса, последовательность общего осмотра;

- критерии оценки тяжести состояния пациента;

- понятие, виды, правила пальпации, перкуссии селезенки, лимфатических узлов,

- оформление истории болезни пациента;

-основные синдромы заболевания крови (анемический, геморрагический, гиперпластический).

аудитория

1.Нечаев В.М. Пропедевтика клинических дисциплин: учебник/ под общ.ред.В.Т. Ивашкина.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2017.- 288 с

Стр 217-243

2.Лекция

11.

Выполнение обследования пациентов с заболеваниями системы мочевыделения, кроветворной системы

6

ПЗ №4

1. Тестовый контроль

2. Устный опрос

3. Решение ситуационных задач

4. Наблюдение за выполнением манипуляций

ОК 1,

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 12.

ОК 13

ПК 1.1ПК 1.2. 

ПК 1.3

ПК 1.7

Проведение обследования пациента

- сбор жалоб, анамнеза;

- провести осмотр;

- пальпировать почки в положении стоя, лежа;

- оценить симптом поколачивания;

-подготовить к УЗИ, урографии;

-подготовить пациента и оценить ОАК, ОАМ, анализ мочи по Нечипоренко, по Зимницкому, БАК.

-выявить симптомы при заболеваниях крови;

-провести пальпацию лимфатических узлов, селезенки;

-провести перкуссию селезенки;

-оценить общий анализ крови, протромбиновый индекс, время свертывания крови.

- субъективный метод исследования,

- порядок и методику объективного обследования: осмотра, пальпации почек, перкуссии почек;

- диагностическое значение объективного исследования;

- основные синдромы заболеваний мочевыделительной системы (отечный, нефротический, гипертонический, почечная колика).

Кабинет доклинической практики

1.Нечаев В.М. Пропедевтика клинических дисциплин: учебник/ под общ.ред.В.Т. Ивашкина.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2017.- 288 с

Стр 193-216,

217-243

2.Лекция

12.

Методы обследования пациентов с заболеваниями желез внутренней секреции, суставов.

2

ТЗ

№8 (урок)

1.Тест-контроль, 2.Устный опрос

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

- топографию органов и систем организма в различные возрастные периоды

-субъективное и объективное исследования больных с заболеваниями желез внутренней секреции, опорно-двигательного аппарата;

- этапы субъективного исследования, диагностическое значение;

- порядок и методику объективного обследования: осмотра, пальпации щитовидной железы, суставов;

аудитория

1.Нечаев В.М. Пропедевтика клинических дисциплин: учебник/ под общ.ред.В.Т. Ивашкина.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2017.- 288 с

Стр 243-256.

2.Лекция

13.

Электрокардиография

2

ТЗ

№9 (урок)

Устный опрос

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

-субъективное и объективное исследования больных с заболеваниями желез внутренней секреции, опорно-двигательного аппарата;

- этапы субъективного исследования, диагностическое значение;

- порядок и методику объективного обследования: осмотра, пальпации щитовидной железы, суставов;

Электрокардиография: понятие,

отведения стандартные, усиленные, грудные,

характеристика зубцов, норма;

- Анализ ЭКГ

- подготовка пациента к снятию ЭКГ;

- техника снятия ЭКГ;

- ЭКГ при инфаркте миокарда, нарушениях ритма и проводимости.

аудитория

1.Нечаев В.М. Пропедевтика клинических дисциплин: учебник/ под общ.ред.В.Т. Ивашкина.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2017.- 288 с

Стр 117-144.

2.Лекция

14.

Выполнение объективных методов обследования пациентов с заболеваниями желез внутренней секреции, суставов. Запись и расшифровка электрокардиограммы.

6

ПЗ

№ 5

Тестирование

Устный опрос

Наблюдение за выполнением манипуляций

Решение ситуационных задач

ОК 1,

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 12.

ОК 13

ПК 1.1ПК 1.2. 

ПК 1.3

ПК 1.7

Проведение обследования пациента

- провести сбор жалоб, анамнеза;

-провести общий осмотр, осмотр отдельных частей тела;

-пальпировать щитовидную железу;

-оценить БАК.

- снять ЭКГ,

- провести расшифровку ЭКГ.

- Порядок и методику объективного обследования: осмотра, пальпации щитовидной железы, суставов;

Электрокардиография: понятие,

отведения стандартные, усиленные, грудные,

характеристика зубцов, норма;

- Анализ ЭКГ

- подготовка пациента к снятию ЭКГ;

- техника снятия ЭКГ;

- ЭКГ при инфаркте миокарда, нарушениях ритма и проводимости.

Кабинет доклинической практики

1.Нечаев В.М. Пропедевтика клинических дисциплин: учебник/ под общ.ред.В.Т. Ивашкина.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2017.- 288 с

Стр 243-256

Стр 117-144.

2.Лекция

Тема 2

Диагностика болезней органов дыхания.

22

11

15.

Острые и хронические бронхиты. Эмфизема легких. Хроническая обструктивная болезнь легких. Пневмосклероз

2

ТЗ (урок)

№10

1. Устный опрос

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

 Определение бронхитов, классификация, этиология бронхитов, клиническая картина, осложнения, особенности течения в пожилом и старческом возрасте, дополнительные методы диагностики. Эмфизема легких, пневмосклероз – понятие, этиология, клиника, диагностика.

аудитория

1.Федюкович Н.И. Внутренние болезни: учебник. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2017.- 505 с. Стр 78-81, 108-125.

Электронное издание ISBN 978-5-222-30122-7

2. Смолева Э.В. Терапия для фельдшера. Ростов н/Д: Феникс, 2019.

Стр. 39-52

Электронное издание ISBN 978-5-222-31412-8

3. Лекция 

16.

Бронхиальная астма.

2

ТЗ (урок)

№11

1.Устный опрос, 2.Решение ситуационных задач

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

   Определение, классификацию, этиологию, патогенез,

   клинику, осложнения

   бронхиальной астмы,

   особенности клиники в

   пожилом возрасте,

   дополнительные

   методы диагностики.

аудитория

1.Федюкович Н.И. Внутренние болезни: учебник. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2017.- 505 с.

Стр 82-87.

2. Смолева Э.В. Терапия для фельдшера. Ростов н/Д: Феникс, 2019.

Стр. 54-63

3. Лекция 

17.

Проведение субъективного и объективного обследования пациентов с хроническими бронхитами, бронхиальной астмой. Оценка результатов дополнительных исследований по историям болезни

6

ПЗ

№ 6

1. Тестовый контроль

2. Устный опрос

3. Решение ситуационных задач.

4. Наблюдение за выполнением манипуляций.

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ПК 1.1ПК 1.2. 

ПК 1.3

Проведение обследования пациента;

Проведение диагностики острых и хронических заболеваний

1. Собрать жалобы, анамнез

2. Провести общий и местный осмотр

3. Определить эластичность грудной клетки, голосовое дрожание, подсчитать ЧДД

4. Провести перкуссию легких, аускультацию легких

5. Оценить данные рентгенологического исследования легких, бронхоскопии и лабораторных исследований.

6.Сформулировать и обосновать

Диагноз

7.Оформить историю болезни

Этиологию, патогенез, клинику, осложнения бронхитов, бронхиальной астмы, особенности клиники в пожилом возрасте. Методы дополнительной диагностики.

Алгоритм обследования пациента

Методику субъективного и объективного обследования пациента с заболеванием бронхов,

диагностическое значение лабораторного исследования крови, мокроты, рентгенологических и функциональных методов исследования органов дыхания, бронхоскопии, правила пользования пикфлоуметром.

- Клиническое значение и методика сбора жалоб и анамнеза у пациентов.

- Клиническое значение методики проведения медицинских осмотров и обследований пациентов.

- Клиническое значение основных методов лабораторных и инструментальных исследований для оценки состояния здоровья, медицинские показания к проведению исследований, правила интерпретации их результатов.

Кабинет доклинической практики, ЛПУ

1.Федюкович Н.И. Внутренние болезни: учебник. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2017.- 505 с. Стр 78-81, 108-125.

2. Смолева Э.В. Терапия для фельдшера. Ростов н/Д: Феникс, 2019.

Стр. 39-52, 54-63

3. Лекция 

18.

Пневмония

2

ТЗ № 12

1.Устный опрос.

2.Решение ситуационных задач.

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

Определение, классификацию, этиологию, клинику, осложнения пневмонии, особенности клиники в пожилом возрасте, дополнительные методы диагностики.

аудитория

1.Федюкович Н.И. Внутренние болезни: учебник. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2017.- 505 с. Стр 92-99.

2. Смолева Э.В. Терапия для фельдшера. Ростов н/Д: Феникс, 2019.

Стр. 82-90

3. Лекция

19.

Нагноительные заболевания легких.

2

ТЗ № 13

1.Устный опрос

2.Решение ситуационных задач.

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

Определение, классификацию, этиологию, патогенез, клинику, осложнения абсцесса легких, бронхоэктатической болезни, особенности клиники в пожилом возрасте, дополнительные методы диагностики.

аудитория

1.Федюкович Н.И. Внутренние болезни: учебник. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2017.- 505 с. Стр 127-130, 133-136.

2. Смолева Э.В. Терапия для фельдшера. Ростов н/Д: Феникс, 2019.

Стр. 108-117.

3. Лекция

20.

Плевриты. Рак легкого.

2

ТЗ

№ 14

Устный опрос

Решение ситуационных задач.

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

Определение, классификацию, этиологию, клинику, осложнения сухого и экссудативного плеврита, рака легкого, дополнительные методы диагностики, осложнения

аудитория

1.Федюкович Н.И. Внутренние болезни: учебник. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2017.- 505 с. Стр 101-107.

2. Смолева Э.В. Терапия для фельдшера. Ростов н/Д: Феникс, 2019.

Стр. 94-100,

102-107.

3. Лекция

21.

Проведение субъективного и объективного обследования пациентов с пневмониями, плевритами, абсцессом легких, оценка результатов дополнительных исследований.

6

ПЗ

№ 7

1. Тестовый контроль

2. Устный опрос

3. Решение ситуационных задач.

4. Наблюдение за выполнением манипуляций.

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ПК 1.1ПК 1.2. 

ПК 1.3

Проведение обследования пациента;

Проведение диагностики острых и хронических заболеваний

1. Собрать жалобы, анамнез

2. Провести общий и местный осмотр

3. Определить эластичность грудной клетки, голосовое дрожание, подсчитать ЧДД

4. Провести перкуссию легких, аускультацию легких

5. Оценить данные рентгенологического исследования легких, бронхоскопии и лабораторных исследований.

Сформулировать и обосновать

диагноз.

Этиологию, клинику, осложнения пневмонии, абсцесса легкого, плевритов.

Методику объективного обследования дыхательной системы, диагностическое значение лабораторного исследования крови, мокроты, рентгенографии легких, томографии, бронхографии, бронхоскопии, функциональных методов исследования органов дыхания.

- Клиническое значение и методика сбора жалоб и анамнеза у пациентов.

- Клиническое значение методики проведения медицинских осмотров и обследований пациентов.

- Клиническое значение основных методов лабораторных и инструментальных исследований для оценки состояния здоровья, медицинские показания к проведению исследований, правила интерпретации их результатов.

Кабинет доклинической практики, ЛПУ

1.Федюкович Н.И. Внутренние болезни: учебник. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2017.- 505 с.

Стр 167-172,

175-177. 178-185.

2.Лекция.

Тема 3.

Диагностика болезней органов кровообращения

40

20

22.

   Острая ревматическая лихорадка. Хроническая ревматическая болезнь сердца.

2

ТЗ

№15

1. Тестовый контроль

2. Устный опрос

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

Определение, этиологию, патогенез, пат.анатомию, клинику, осложнения острой ревматической лихорадки, хронической ревматической болезни сердца. Дополнительные методы диагностики: ЭКГ, УЗИ, рентгенография сердца, клинический и биохимический анализ крови.

аудитория

1.Федюкович Н.И. Внутренние болезни: учебник. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2017.- 505 с. Стр 167-172,

175-177.

2.Лекция

23.

Приобретенные пороки сердца.

2

ТЗ

№16

1. Тестовый контроль

2. Устный опрос

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

Определение, этиологию, патогенез, пат.анатомию, клинику, осложнения. Дополнительные методы диагностики: ЭКГ, УЗИ, рентгенография сердца, клинический и биохимический анализ крови.

аудитория

1.Н.И.Федюкович. Внутренние болезни : учебник Изд.2-е.- Ростов н/Д

Стр 178-185.

2.Лекция

24.

Миокардиты и эндокардиты неревматической этиологии.

2

ТЗ

№17

1. Тестовый контроль

2. Устный опрос

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

Определение, этиологию, патогенез, клинику, осложнения. Дополнительные методы диагностики: ЭКГ, УЗИ, рентгенография сердца, клинический и биохимический анализ крови.

аудитория

1.Н.И.Федюкович. Внутренние болезни : учебник Изд.2-е.- Ростов н/Д

Стр 175-177.

2.Лекция

25.

Инфекционный эндокардит.

2

ТЗ

№18

1. Тестовый контроль

2. Устный опрос

3. Решение ситуационных задач.

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

Определение, этиологию, патогенез, клинику инфекционного эндокардита, осложнения. Дополнительные методы диагностики: ЭКГ, УЗИ, рентгенография сердца, клинический и биохимический анализ крови.

аудитория

1.Н.И.Федюкович. Внутренние болезни : учебник Изд.2-е.- Ростов н/Д

Стр 147-151.

2.Лекция

.

26.

Проведение субъективного и объективного обследования пациентов c острой ревматической лихорадкой, с пороками сердца, миокардитами и эндокардитами неревматической этиологией, оценка результатов дополнительных исследований

6

ПЗ

№ 8

1. Тестовый контроль

2. Устный опрос

3. Решение ситуационных задач.

4. Наблюдение за выполнением манипуляций.

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ПК 1.1ПК 1.2. 

ПК 1.3

Проведение обследования пациента;

Проведение диагностики острых и хронических заболеваний

1. Провести субъективное и объективное обследование пациента

2. Составить план дополнительных обследований

3. Оценить данные дополнительных методов обследования

 4.Сформулировать и обосновать диагноз, провести дифференциальный диагноз

5. Оформить историю болезни.

Определение, этиологию, механизм развития хронической ревматической болезни сердца, приобретенных пороков сердца, классификацию, клинику, осложнения. Особенности клиники в пожилом и старческом возрасте.

Алгоритм обследования пациента, методику субъективного и объективного обследования пациента, диагностическое значение лабораторного исследования крови, мочи, ЭКГ, УЗИ исследования сердца.

- Клиническое значение и методика сбора жалоб и анамнеза у пациентов.

- Клиническое значение методики проведения медицинских осмотров и обследований пациентов.

- Клиническое значение основных методов лабораторных и инструментальных исследований для оценки состояния здоровья, медицинские показания к проведению исследований, правила интерпретации их результатов.

Кабинет доклинической практики,

ЛПУ

1.Н.И.Федюкович. Внутренние болезни : учебник Изд.2-е.- Ростов н/Д

Стр 147-151

167-172,

175-185.

2.Смолева Э.В. Терапия с курсом первичной медико-санитарной помощи / - Изд. 7-е, доп. – Ростов н/Д : Феникс, 2019. – 652 с.

Стр. 188-199.

3. Лекция

27.

Гипертоническая болезнь.

2

ТЗ

№19

1. Тестовый контроль

2. Устный опрос

3. Решение ситуационных задач.

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

Определение, этиологию,  патогенез гипертонической болезни, классификацию, клинику, осложнения, особенности клиники в пожилом и старческом возрасте, дополнительные методы диагностики.

аудитория

1.Н.И.Федюкович. Внутренние болезни : учебник Изд.2-е.- Ростов н/Д

Стр 186-190 .

2.Лекция.

28.

Проведение субъективного и объективного обследования пациентов гипертонической болезни, оценка результатов дополнительных исследований.

6

ПЗ №9

1. Тестовый контроль

2. Устный опрос

3. Решение ситуационных задач.

4. Наблюдение за выполнением манипуляций.

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ПК 1.1ПК 1.2. 

ПК 1.3

Проведение обследования пациента;

Проведение диагностики острых и хронических заболеваний

1. Провести субъективное и объективное обследование пациента

2. Составить план дополнительных обследований

3. Оценить данные дополнительных методов обследования

4.Сформулировать и обосновать диагноз, 5.Провести дифференциальный диагноз

6.Оформить историю болезни.

Определение, этиологию, патогенез гипертонической болезни, классификацию, клинику, осложнения, особенности клиники в пожилом и старческом возрасте, дополнительные методы диагностики.

- Клиническое значение и методика сбора жалоб и анамнеза у пациентов.

- Клиническое значение методики проведения медицинских осмотров и обследований пациентов.

- Клиническое значение основных методов лабораторных и инструментальных исследований для оценки состояния здоровья, медицинские показания к проведению исследований, правила интерпретации их результатов.

Кабинет доклинической практики,

ЛПУ

1.Федюкович Н.И. Внутренние болезни: учебник. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2017.- 505 с. Стр 186-190.

2. Смолева Э.В. Терапия для фельдшера. Ростов н/Д: Феникс, 2019.

Стр. 188-199.

3. Лекция

29.

Атеросклероз. ИБС. Стенокардия.

2

ТЗ

№20

1. Тестовый контроль

2. Устный опрос

3. Решение ситуационных задач.

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

Определение, этиологию, патогенез развития атеросклероза, классификацию ИБС, стенокардии, клинику, осложнения, особенности клиники стенокардии в пожилом и старческом возрасте, дополнительные методы диагностики.

аудитория

1.Н.И.Федюкович. Внутренние болезни : учебник Изд.2-е.- Ростов н/Д

Стр 197-201,

202-207 .

2.Лекция

30.

Инфаркт миокарда.

2

ТЗ

№21

1. Тестовый контроль

2. Устный опрос

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

Определение, этиологию, классификацию инфаркта миокарда, клинику, осложнения, особенности клиники инфаркта миокарда в пожилом и старческом возрасте, дополнительные методы диагностики.

аудитория

1.Н.И.Федюкович. Внутренние болезни : учебник Изд.2-е.- Ростов н/Д

Стр 208-214.

2.Лекция

31.

Хроническая сердечная недостаточность. Нарушения ритма и проводимости

2

ТЗ

№22

1. Тестовый контроль

2. Устный опрос

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

Определение, классификация, этиология, патогенез, клиника, диагностика хронической сердечной недостаточности, нарушений ритма

аудитория

1.Н.И.Федюкович. Внутренние болезни : учебник Изд.2-е.- Ростов н/Д

Стр 227-231,

235-244.

2.Лекция

32.

Проведение субъективного и объективного обследования пациентов с ИБС (стенокардией, инфарктом миокарда), сердечной недостаточностью, оценка результатов дополнительных исследований.

6

ПЗ №10

1. Тестовый контроль

2. Устный опрос

3. Решение ситуационных задач.

4. Наблюдение за выполнением манипуляций.

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ПК 1.1ПК 1.2. 

ПК 1.3

Проведение обследования пациента;

Проведение диагностики острых и хронических заболеваний

1. Провести субъективное и объективное обследование пациента

2. Составить план дополнительных обследований

3. Оценить данные дополнительных методов обследования

4.Сформулировать и обосновать диагноз,

5.провести дифференциальный диагноз

6.Оформить историю болезни.

Определение, этиологию, патогенез развития ИБС, классификацию, клинику, осложнения стенокардии, инфаркта миокарда особенности клиники в пожилом и старческом возрасте.

методику субъективного и объективного обследования пациента с ИБС, диагностическое значение лабораторного исследования крови,ЭКГ, УЗИ сердца.

- Клиническое значение и методика сбора жалоб и анамнеза у пациентов.

- Клиническое значение методики проведения медицинских осмотров и обследований пациентов.

- Клиническое значение основных методов лабораторных и инструментальных исследований для оценки состояния здоровья, медицинские показания к проведению исследований, правила интерпретации их результатов.

Кабинет доклинической практики.

ЛПУ

1.Н.И.Федюкович. Внутренние болезни : учебник Изд.2-е.- Ростов н/Д

Стр 197-201,

202-207 ,

208-214,

227-231,

235-244.

 2.Лекция

33

Проведение субъективного и объективного обследования пациентов с нарушениями сердечного ритма и проводимости

6

ПЗ №11

1. Тестовый контроль

2. Устный опрос

3. Решение ситуационных задач.

4. Наблюдение за выполнением манипуляций.

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ПК 1.1ПК 1.2. 

ПК 1.3

Проведение обследования пациента;

Проведение диагностики острых и хронических заболеваний

1. Провести субъективное и объективное обследование пациента

2. Составить план дополнительных обследований

3. Провести ЭКГ-фию, оценить полученные данные.

4. Провести дифференциальную диагностику по данным ЭКГ.

Определение, этиологию, патогенез развития нарушений сердечного ритма и проводимости, классификацию, клинику, методику субъективного и объективного обследования пациента с нарушениями ритма, диагностическое значение ЭКГ, УЗИ сердца.

- Клиническое значение и методика сбора жалоб и анамнеза у пациентов.

- Клиническое значение методики проведения медицинских осмотров и обследований пациентов.

- Клиническое значение основных методов лабораторных и инструментальных исследований для оценки состояния здоровья, медицинские показания к проведению исследований, правила интерпретации их результатов.

Кабинет доклинической практики.

ЛПУ

1.Н.И.Федюкович. Внутренние болезни : учебник Изд.2-е.- Ростов н/Д

Стр 197-201,

202-207 ,

208-214,

227-231,

235-244.

 2.Лекция

Тема 4.

Диагностика болезней органов пищеварения

24

12

33.

Острые и хронические гастриты.

Рак желудка.

2

ТЗ

№ 23

1. Тестовый контроль

2. Решениеситуационных задач

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

Определение, этиологию, классификацию гастритов, клинику, осложнения, особенности клиники в пожилом и старческом возрасте, дополнительные методы диагностики. Этиологию, клинику, дополнительные методы диагностики рака желудка.

аудитория

1.Н.И.Федюкович. Внутренние болезни : учебник Изд.2-е.- Ростов н/Д

Стр,256-270,

286-289.

2.Лекция

34.

Язвенная болезнь желудка и 12-перстной кишки.

2

ТЗ

№ 24

1. Тестовый контроль

2. Решениеситуационных задач

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

Определение, этиологию, классификацию язвенной болезни желудка и 12-п.к., клинику, осложнения, особенности клиники в пожилом и старческом возрасте, дополнительные методы диагностики.

аудитория

1.Н.И.Федюкович. Внутренние болезни : учебник Изд.2-е.- Ростов н/Д

Стр 273-282.

2.Лекция

35.

Проведение субъективного и объективного обследования пациентов с хроническими гастритами, язвенной болезнью.

Оценка результатов дополнительных исследований.

6

ПЗ № 12

1. Тестовый контроль

2. Устный опрос

3. Решение ситуационных задач.

4. Наблюдение за выполнением манипуляций.

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ПК 1.1ПК 1.2. 

ПК 1.3

Проведение обследования пациента;

Проведение диагностики острых и хронических заболеваний

1. Провести субъективное и объективное обследование пациента

2. Составить план дополнительных обследований

3. Оценить данные дополнительных методов обследования

 Сформулировать и обосновать диагноз, провести дифференциальный диагноз

Определение, этиологию, классификацию, клинику, осложнения, особенности клиники в пожилом и старческом возрасте.

Алгоритм обследования пациента.

Диагностическое значение ФГДС, рентгенологического исследования желудка, УЗИ органов брюшной полости, лабораторного исследования кала, желудочного сока, крови, методы исследования на НР-инфекцию.

- Клиническое значение и методика сбора жалоб и анамнеза у пациентов.

- Клиническое значение методики проведения медицинских осмотров и обследований пациентов.

- Клиническое значение основных методов лабораторных и инструментальных исследований для оценки состояния здоровья, медицинские показания к проведению исследований, правила интерпретации их результатов.

Кабинет доклинической практики.

ЛПУ

1.Н.И.Федюкович. Внутренние болезни : учебник Изд.2-е.- Ростов н/Д

Стр,256-270,

286-289

273-282.

2.Лекция

36.

Хронический энтероколит.

Неспецифический язвенный колит.

2

ТЗ

№ 25

Устный опрос

Ситуационные задачи

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

Определение, этиологию, классификацию.хронических энтероколитов, панкреатитов, клинику, осложнения, особенности клиники в пожилом и старческом возрасте, дополнительные методы диагностики.

аудитория

1.Смолева Э.В. Терапия для фельдшера. Ростов н/Д: Феникс, 2019.

Стр 388-394,

2. Лекция

37.

Хронические панкреатиты

2

ТЗ № 26

Устный опрос

Ситуационные задачи

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

Определение, этиологию, классификацию хронического панкреатита, клинику, осложнения, особенности клиники в пожилом и старческом возрасте, дополнительные методы диагностики.

аудитория

1.Н.И.Федюкович. Внутренние болезни : учебник Изд.2-е.- Ростов н/Д

Стр 316-319.

2. Лекция

38

Холециститы. Желчнокаменная болезнь.

2

ТЗ № 27

Тестирование

Устный опрос

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

Определение, этиологию, классификацию, клинику хронических холециститов, желчнокаменной болезни, осложнения, особенности клиники в пожилом и старческом возрасте, дополнительные методы диагностики.

аудитория

1.Федюкович Н.И. Внутренние болезни: учебник. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2017.- 505 с.

Стр.303-306, 309-314.

2. Смолева Э.В. Терапия для фельдшера. Ростов н/Д: Феникс, 2019.

Стр 357-361, 365-372.

3. Лекция

39

Хронические гепатиты. Циррозы печени.

2

ТЗ № 28

Устный опрос

Ситуационные задачи

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

Определение, этиологию,   классификацию, клинику хронических гепатитов, цирроза печени, осложнения, особенности клиники в пожилом и старческом возрасте,  дополнительные методы диагностики.

аудитория

1.Н.И.Федюкович. Внутренние болезни : учебник Изд.2-е.- Ростов н/Д

Стр 290-294, 297-301.

2. Лекция.

40.

Проведение субъективного и объективного обследования пациентов с панкреатитами, колитами, с заболеваниями печени, желчевыводящих путей, оценка результатов дополнительных исследований.

6

ПЗ № 13

Тестирование

Устный опрос

Наблюдение и оценка за курацию пациента

Интерпретация анализов крови, мочи, желчи, кала, ФГДС, рентгенологического исследования, УЗИ органов брюшной полости.

Оценка СРС

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ПК 1.1ПК 1.2. 

ПК 1.3

Проведение обследования пациента;

Проведение диагностики острых и хронических заболеваний

1. Провести субъективное и объективное обследование пациента

2. Составить план дополнительных обследований

3. Оценить данные дополнительных методов обследования

 Сформулировать и обосновать диагноз, провести дифференциальный диагноз

Определение, этиологию, классификацию панкреатитов, колитов, клинику, осложнения, особенности клиники в пожилом и старческом возрасте.

Алгоритм обследования пациента,

диагностическое значение колоноскопии, ректороманоскопии, УЗИ органов брюшной полости, лабораторного исследования кала, желудочного сока, крови, холецистографии, лабораторного исследования желчи, кала, крови, мочи.

- Клиническое значение и методика сбора жалоб и анамнеза у пациентов.

- Клиническое значение методики проведения медицинских осмотров и обследований пациентов.

- Клиническое значение основных методов лабораторных и инструментальных исследований для оценки состояния здоровья, медицинские показания к проведению исследований, правила интерпретации их результатов.

Кабинет доклинической практики.

ЛПУ

1.Н.И.Федюкович. Внутренние болезни : учебник Изд.2-е.- Ростов н/Д

Стр 290-294, 297-301.

2. Смолева Э.В. Терапия с курсом первичной медико-санитарной помощи / -Ростов н/Д : Феникс, 2019. – 652 с.

Стр. 412-419,422-428,  430-438, 443-447, 459-462.

3. Лекция.

Тема 5.

Диагностика болезней органов мочевыделения

14

7

41.

Острые и хронические гломерулонефриты.

2

ТЗ № 29

Эвристическая беседа

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

Определение, этиологию, патогенез, классификацию гломерулонефрита, клинику острого и хронического гломерулонефрита, хронической болезни почек, осложнения, особенности клиники в пожилом и старческом возрасте, дополнительные методы диагностики.

аудитория

1.Федюкович Н.И. Внутренние болезни: учебник. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2017.- 505 с. Стр 324-328,

332- 337.

2. Лекция.

42

Пиелонефриты. Циститы.

2

ТЗ № 30

Устный опрос

Решение ситуационных задач.

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

Определение, этиологию, патогенез, классификацию пиелонефрита, мочекаменной болезни, цистита, клинику, осложнения, особенности клиники в пожилом и старческом возрасте, дополнительные методы диагностики.

Аудитория

1.Н.И.Федюкович. Внутренние болезни : учебник Изд.2-е.- Ростов н/Д

Стр. 341-350.

2. Лекция.

43.

Мочекаменная болезнь.

2

ТЗ № 31

Устный опрос

Решение ситуационных задач.

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

Определение, этиологию, патогенез, классификацию мочекаменной болезни, хронической почечной недостаточности, клинику, осложнения, особенности клиники в пожилом и старческом возрасте, дополнительные методы диагностики.

Аудитория

1.Н.И.Федюкович. Внутренние болезни : учебник Изд.2-е.- Ростов н/Д

Стр. 352-355,

357-359.

2.Лекция.

.

44

Хроническая болезнь почек

2

ТЗ № 32

Устный опрос

Решение ситуационных задач.

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

Определение, этиологию, патогенез, классификацию мочекаменной болезни, хронической почечной недостаточности, клинику, осложнения, особенности клиники в пожилом и старческом возрасте, дополнительные методы диагностики.

Аудитория

1.Н.И.Федюкович. Внутренние болезни : учебник Изд.2-е.- Ростов н/Д

Стр. 324-328,

332- 337,

341-350,

352-355,

357-359.

2.Лекция.

.

45

Проведение субъективного и объективного обследования пациентов с гломерулонефритом, хронической болезнью почек, пиелонефритом, мочекаменной болезнью, оценка результатов дополнительных исследований.

6

ПЗ № 14

Тестирование

Устный опрос

Наблюдение и оценка за курацию пациента

Интерпретация анализа крови, биохимического анализа крови на креатинин и мочевину, общего анализа мочи, мочи по Нечипоренко, по Зимницкому, бактериологического анализа мочи, рентгенологического исследования почек, УЗИ почек, ЭКГ.

Оценка СРС

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ПК 1.1ПК 1.2. 

ПК 1.3

Проведение обследования пациента;

Проведение диагностики острых и хронических заболеваний

1. Провести субъективное и объективное обследование пациента

2. Составить план дополнительных обследований

3. Оценить данные дополнительных методов обследования

 Сформулировать и обосновать диагноз, провести дифференциальный диагноз

Определение, этиологию, патогенез, классификацию гломерулонефритов, клинику, осложнения, особенности клиники в пожилом и старческом возрасте.

Алгоритм обследования пациента,

диагностическое значение УЗИ почек, лабораторного исследования   крови, мочи (общий анализ, по Нечипоренко, проба Зимницкого, проба Реберга).

- Клиническое значение и методика сбора жалоб и анамнеза у пациентов.

- Клиническое значение методики проведения медицинских осмотров и обследований пациентов.

- Клиническое значение основных методов лабораторных и инструментальных исследований для оценки состояния здоровья, медицинские показания к проведению исследований, правила интерпретации их результатов.

Кабинет доклинической практики.

ЛПУ

1. Федюкович Н.И. Внутренние болезни: учебник. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2017.- 505 с. Стр 324-328,

332- 337.

2.Смолева Э.В. Терапия с курсом первичной медико-санитарной помощи / - Изд. 7-е, доп. – Ростов н/Д : Феникс, 2019. – 652 с.

Стр. 554-570, 570-582,

584-587.  

Тема 6.

Диагностика болезней органов кроветворения

12

6

46

Анемии

2 часа

ТЗ № 33

Эвристическая беседа

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

Определение, этиологию, патогенез, классификацию анемий, клиник железодефицитной, В12 дефицитной, гемолитической, апластической анемий, осложнения, особенности клиники в пожилом и старческом возрасте, дополнительные методы диагностики.

Аудитория

Н.И.Федюкович. Внутренние болезни : учебник Изд.2-е.- Ростов н/Д

Стр, 365-372.

47.

Лейкозы

2 часа

ТЗ № 34

Тест-контроль

Устный опрос

Ситуационные задачи

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

Определение, этиологию, патогенез, классификацию лейкозов, клинику, осложнения, дополнительные методы диагностики.

Аудитория

Н.И.Федюкович. Внутренние болезни : учебник Изд.2-е.- Ростов н/Д

Стр. 373-375

48.

Геморрагические диатезы

2

ТЗ № 35

Устный опрос

Ситуационные задачи

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

Определение, этиологию, патогенез, классификацию геморрагических диатезов, клинику, осложнения, дополнительные методы диагностики.

Аудитория

Н.И.Федюкович. Внутренние болезни : учебник Изд.2-е.- Ростов н/Д

Стр. 378-384.

49.

Проведение субъективного и объективного обследования пациентов с анемиями, лейкозами, геморрагическими диатезами, оценка результатов дополнительных исследований.

6

ПЗ №

15

Тестирование

Устный опрос

Наблюдение и оценка за курацию пациента

Интерпретация анализов крови, мочи.

 УЗИ органов брюшной полости.

Оценка СРС

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ПК 1.1ПК 1.2. 

ПК 1.3

Проведение обследования пациента;

Проведение диагностики острых и хронических заболеваний

1. Провести субъективное и объективное обследование пациента

2. Составить план дополнительных обследований

3. Оценить данные дополнительных методов обследования

 Сформулировать и обосновать диагноз, провести дифференциальный диагноз

Определение, этиологию, патогенез, классификацию анемий, клинику, осложнения, особенности клиники в пожилом и старческом возрасте.

 Алгоритм обследования пациента.

Диагностическое значение лабораторного исследования   крови, пунктата костного мозга, мочи.

- Клиническое значение и методика сбора жалоб и анамнеза у пациентов.

- Клиническое значение методики проведения медицинских осмотров и обследований пациентов.

- Клиническое значение основных методов лабораторных и инструментальных исследований для оценки состояния здоровья, медицинские показания к проведению исследований, правила интерпретации их результатов.

Кабинет доклинической практики.

ЛПУ

1.Н.И.Федюкович. Внутренние болезни : учебник Изд.2-е.- Ростов н/Д

Стр, 365-372.

373-375.

378-384.

2. Смолева Э.В. Терапия с курсом первичной медико-санитарной помощи / - Изд. 7-е, доп. – Ростов н/Д : Феникс, 2019. – 652 с.

Стр. 515-528.

Тема 7.

Диагностика болезней эндокринной системы

18

9

50.

Сахарный диабет.

2

ТЗ № 36

Тест-контроль

Устный опрос

Ситуационные задачи

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

Определение, этиологию, патогенез, классификацию сахарного диабета, клинику, осложнения, особенности клиники в пожилом и старческом возрасте, дополнительные методы диагностики.

Аудитория

1.Н.И.Федюкович. Внутренние болезни : учебник Изд.2-е.- Ростов н/Д

Стр. 401-411.

2.Лекция.

51.

Проведение субъективного и объективного обследования пациентов с сахарным диабетом.

Оценка результатов дополнительных исследований.

6

ПЗ № 16

Тестирование

Устный опрос

Наблюдение и оценка за курацию пациента

Интерпретация общего анализа крови, кровь на липиды, глюкоза в сыворотке, гликированный гемоглобин, креатинин в крови, анализы мочи (общий, по Зимницкому), проба Реберга, УЗИ печени, почек, ЭКГ.

Оценка СРС

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ПК 1.1ПК 1.2. 

ПК 1.3

Проведение обследования пациента;

Проведение диагностики острых и хронических заболеваний

1. Провести субъективное и объективное обследование пациента

2. Составить план дополнительных обследований

3. Оценить данные дополнительных методов обследования

 формулировать и обосновать диагноз, провести дифференциальный диагноз

Определение, этиологию, патогенез, классификацию сахарного диабета, клинику, осложнения, особенности клиники в пожилом и старческом возрасте.дополнительные методы диагностики.

Алгоритм обследования пациента

Диагностическое значение лабораторного и инструментального исследования: гликированный гемоглобин, глюкоза в крови, в моче, креатинин, липиды в крови, ЭКГ.

- Клиническое значение и методика сбора жалоб и анамнеза у пациентов.

- Клиническое значение методики проведения медицинских осмотров и обследований пациентов.

- Клиническое значение основных методов лабораторных и инструментальных исследований для оценки состояния здоровья, медицинские показания к проведению исследований, правила интерпретации их результатов.

Кабинет доклинической практики.

ЛПУ

1.Н.И.Федюкович. Внутренние болезни : учебник Изд.2-е.- Ростов н/Д

Стр. 401-411.

2.Лекция

52.

Болезни щитовидной железы.

2

ТЗ № 37

Тест-контроль

Устный опрос

Ситуационные задачи

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

Определение, этиологию, патогенез диффузного токсического зоба, гипотиреоза, эндемического зоба, клинику, осложнения, особенности клиники в пожилом и старческом возрасте, дополнительные методы диагностики.

Аудитория

1.Н.И.Федюкович. Внутренние болезни : учебник Изд.2-е.- Ростов н/Д

Стр. 385-391,

393-396,

398-399.

2.Лекция.

53

Болезни гипофиза, надпочечников.

2

ТЗ № 38

Тест-контроль

Устный опрос

Ситуационные задачи

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

Определение, этиологию, патогенез, клинику акромегалии, болезни Иценко - Кушинга, несахарного диабета, осложнения1. , дополнительные методы диагностики.

Аудитория

1. Э.В. Смолева Терапия с курсом первичной медико-санитарной помощи / - Изд. 7-е, доп. – Ростов н/Д : Феникс, 2019. – 652 с.

Электронное издание ISBN 978-5-222-31412-8

Стр 472-487

54.

Проведение субъективного и объективного обследования пациентов с заболеваниями щитовидной железы, оценка результатов дополнительных исследований

6

ПЗ № 17

Тестирование

Устный опрос

Наблюдение за выполнением курации, манипуляций.

Интерпретация анализов крови, мочи, ЭКГ.

Оценка СРС

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ПК 1.1ПК 1.2. 

ПК 1.3

Проведение обследования пациента;

Проведение диагностики острых и хронических заболеваний

1. Провести субъективное и объективное обследование пациента

2. Составить план дополнительных обследований

3. Оценить данные дополнительных методов обследования

 Сформулировать и обосновать диагноз, провести дифференциальный диагноз

Определение, этиологию, патогенез, клинику, осложнения болезней щитовидной железы, особенности клиники в пожилом и старческом возрасте,  

Алгоритм обследования пациента

Диагностическое значение лабораторного исследования   крови (сахар натощак, ТТГ, гормоны гипофиза), мочи (общий анализ, наличие сахара).

- Клиническое значение и методика сбора жалоб и анамнеза у пациентов.

- Клиническое значение методики проведения медицинских осмотров и обследований пациентов.

- Клиническое значение основных методов лабораторных и инструментальных исследований для оценки состояния здоровья, медицинские показания к проведению исследований, правила интерпретации их результатов.

Кабинет доклинической практики.

ЛПУ

1.Н.И.Федюкович. Внутренние болезни : учебник Изд.2-е.- Ростов н/Д

Стр. 385-391,

393-396,

398-399.

2.Лекция.

Тема 8.

Диагностика болезней суставов, диффузных заболеваний соединительной ткани

12

6

55.

Болезни суставов.

2

ТЗ № 39

Устный опрос

Ситуационные задачи

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

Определение, этиологию, патогенез ревматоидного артрита, деформирующего артроза, подагры, клинику, осложнения, особенности клиники в пожилом и старческом возрасте, дополнительные методы диагностики.

Аудитория

1.Н.И.Федюкович. Внутренние болезни : учебник Изд.2-е.- Ростов н/Д

Стр. 435-440,

449-461.

2. Лекция.

56.

Диффузные заболевания соединительной ткани.

2 часа

ТЗ № 40

Устный опрос

Ситуационные задачи

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

Определение, этиологию, патогенез системной красной волчанки, склеродермии, дерматомиозита, клинические проявления, осложнения, дополнительные методы диагностики.

Аудитория

1.Н.И.Федюкович. Внутренние болезни : учебник Изд.2-е.- Ростов н/Д

Стр. 443-444,

446-449.

57

Аллергозы

2

ТЗ № 41

Устный опрос

Ситуационные задачи

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1ПК 1.2

ПК 1.3

Определение, этиологию, патогенез острых аллергозов, клинические проявления, осложнения, дополнительные методы диагностики.

Аудитория

1.Э.В. Смолева Терапия с курсом первичной медико-санитарной помощи / - Изд. 7-е, доп. – Ростов н/Д : Феникс, 2019. – 652 с.

Электронное издание ISBN 978-5-222-31412-8

Стр 621-630.

2. Лекция

58.

Проведение субъективного и объективного обследования пациентов с ревматоидным артритом, деформирующим артрозом, диффузных заболеваний соединительной ткани, оценка результатов дополнительных исследований.

6

ПЗ № 18

Тестирование

Устный опрос

Наблюдение и оценка за выполнением манипуляции, курацию,

Интерпретация анализа крови, мочи, биохимического анализа крови, рентгенологического исследования, ЭКГ.

Оценка СРС

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ПК 1.1ПК 1.2. 

ПК 1.3

Проведение обследования пациента;

Проведение диагностики острых и хронических заболеваний

1. Провести субъективное и объективное обследование пациента

2. Составить план дополнительных обследований

3. Оценить данные дополнительных методов обследования

 Сформулировать и обосновать диагноз, провести дифференциальный диагноз

Определение, этиологию, патогенез, классификацию ревматоидного артрита, ДОА, подагры, коллагенозов, острых аллергозов, клинику, осложнения, особенности клиники в пожилом и старческом возрасте.

Алгоритм обследования пациента

Диагностическое значение лабораторного исследования   крови, мочи, пунктата синовиальной оболочки суставов, рентгенографии суставов.

- Клиническое значение и методика сбора жалоб и анамнеза у пациентов.

- Клиническое значение методики проведения медицинских осмотров и обследований пациентов.

- Клиническое значение основных методов лабораторных и инструментальных исследований для оценки состояния здоровья, медицинские показания к проведению исследований, правила интерпретации их результатов.

Кабинет доклинической практики.

ЛПУ

Н.И.Федюкович. Внутренние болезни : учебник Изд.2-е.- Ростов н/Д

Стр. 435-440,

449-461.

443-444,

446-449.

Наименование разделов и тем УД/ПМ

Кол-во часов

Вид занятия и №

( лекция,урок,практическоезанятие)

Методы контролярезультатов освоения

Результаты освоения МДК

Место проведения

Задание на самоподготовку, список литературы в соответствии с требованиями

СРС в часах

Общие и профессиональные  компетенции (коды)

Практический опыт

Умения

Знания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Раздел  02.01.1

Пропедевтика терапевтических заболеваний у беременных

126ч

1.

Терапия и акушерство.

Методы обследования.

Субъективное и объективное обследование.

2ч

Комбинированный урок

№1

Устный опрос

ОК1,4,5,8,13

1.История развития медицины.

2.Проведение общего осмотра, пальпации, перкуссии, аускультации.

Учебный кабинет

Нечаев В.М.Пропедевтика клинических дисциплин Стр.7-18

6ч

2.

Методы обследования пациентов с заболеваниями органов дыхания, кровообращения

2ч

Комбинированный урок

 №2

устный опрос

ОК1,4,5,8,13

Уметь собирать информацию у пациента.

1.Методы обследования пациента с заболеваниями органов дыхания и кровообращения

2.Дополнительные методы исследования.

Учебный кабинет

Нечаев В.М.Пропедевтика клинических дисциплин

Стр 37-80

3.

Методы обследования пациентов с заболеваниями желудочно-кишечного тракта.

2ч

Комбинированный урок

 №3

Тест-контроль

ОК1,4,5,8,13

Уметь собирать информацию у пациента.

1.Методы обследования пациента с заболеваниями желудочно-кишечного тракта.

2.Дополнительные методы исследования.

Учебный кабинет

Нечаев В.М.Пропедевтика клинических дисциплин

Стр152

4.

Методы обследования пациентов с заболеваниями системы мочевыделения, системы крови, желез внутренней секреции

2ч

Комбинированный урок  №4

Тест-контроль

ОК1,4,5,8,13

ПК2.1

Уметь собирать информацию у пациента .

1.Методы обследования пациента с заболеваниями системы мочевыделения, системы крови, желез внутренней секреции

2.Дополнительные методы исследования.

Учебный кабинет

Нечаев В.М.Пропедевтика клинических дисциплин

Стр193-245

5.

Выполнение субъективного и объективного методов исследования пациентов с патологией сердечно-сосудистой системы и дыхательной системы.

6ч

Практическое занятие №1

Тесты

Ситуационная задача

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1.

1.Уметь собирать информацию и проводить обследование  пациента с патологией сердечно-сосудистой и дыхательной систем при беременности;

2.Проводить аускультацию сердца, легких, пальпацию грудной клетки;

3.Измерять АД.

1. Проведение общего осмотра, пальпации, перкуссии, аускультации пациентов с патологией сердечно-сосудистой и дыхательной системы. Методы обследования пациента.

2.Дополнительные методы исследования

3.Особенности течения беременности при патологии сердечно-сосудистой и дыхательной системы

Учебный кабинет

Нечаев В.М.Пропедевтика клинических дисциплин

Стр37-80

6.

Проведение субьективных и обьективных методов обследования пациентов с заболеваниями желудочно-кишечного тракта, с заболеваниями системы мочевыделения, системы крови и желез внутренней секреции

6ч

Практическое занятие

№2

Тест-контроль

Ситуационная задача

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1.

Иметь практический опыт проведения лечебно-диагностических мероприятий пациента под руководством врача

1.Уметь собирать информацию и проводить обследование  пациента при патологии желудочно-кишечного тракта, системы мочевыделения, системы крови  и эндокринной системы;

2.Проводить поверхностную пальпацию живота.

1.Методы обследования пациента с заболеваниями желудочно-кишечного тракта, системы мочевыделения, системы крови и желез внутренней секреции.

2.Дополнительные методы исследования

3.Особенности течения беременности при патологии желудочно-кишечного тракта, системы мочевыделения, системы крови  и эндокринной системы

Учебный кабинет

Нечаев В.М.Пропедевтика клинических дисциплин

Стр152, 217-245

7.

Подготовка пациентов к дополнительным методам обследования.

6ч

Практическое занятие

№3

Устный опрос

Тест-контроль

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1.

Иметь практический опыт проведения лечебно-диагностических мероприятий пациента под руководством врача

1.Подготовить пациента к диагностическим методам обследования;

2.Выписать направление;

3.Сопроводить на манипуляции.

1.Методы подготовки к лабораторным и инструментальным  обследованиям пациента.

Учебный кабинет

Нечаев В.М.Пропедевтика клинических дисциплин

Стр59-70,104-120,166-172,197-208,222-236,248,274

6ч

8.

Острые и хронические бронхиты и беременность, БА, пневмония и беременность

2ч

Комбинированный урок   №5

Устный опрос

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1

1. Уметь проводить диагностику заболеваний  на основании жалоб, клинических симптомов, результатов лабораторных и инструментальных исследований

1.Этиология,  клиника, диагностика бронхитов, бронхиальной астмы, пневмонии у беременных.

Учебный кабинет

Смолева Э.В

СД в терапии с курсом первичной медицинской помощи

Стр40-82

9.

Сбор информации и проведение обследования пациента с бронхитом, бронхиальной астмой, пневмонией и беременностью

6ч

Практическое занятие №4

Ситуационная задача

тесты

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1.

- Провести сбор жалоб с детализацией, анамнез болезни и жизни,

- провести общий осмотр, аускультацию легких, пальпацию грудной клетки;

Знать методы обследования пациента субъективные и объективные при патологии дыхательной системы.: объективные и субъективные

Учебный кабинет

Смолева Э.В.

СД в терапии с курсом первичной медицинской помощи

Стр40-82

6ч

10.

Острая ревматическая лихорадка, хроническая ревматическая болезнь сердца, пороки сердца и беременность

2ч

Комбинированный урок  №6

Ситуационная задача

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1

 Провести сбор жалоб с детализацией, анамнез болезни и жизни.

1.Этиология,  клиника, диагностика заболеваний. Острая ревматическая лихорадка, хроническая ревматическая болезнь сердца, пороки сердца и беременность

Учебный кабинет

Смолева Э.В.

СДв терапии с курсом первичной медицинской помощи

Стр134-173

11.

Артериальная гипертензия и беременность, миокардиты, нарушения ритма сердца и беременность

2ч

Комбинированный урок №7

Ситуационная задача

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1

- Провести сбор жалоб с детализацией, анамнез болезни и жизни.

1.Этиология,  клиника, диагностика заболеваний. Артериальная гипертензия и беременность, миокардиты, нарушения ритма сердца и беременность

Учебный кабинет

Смолева Э.В.

СД в терапии с курсом первичной медицинской помощи

 Стр188,152

12.

Проведение обследования пациента с острой ревматической лихорадкой, хронической ревматической болезнью сердца, пороками сердца и беременностью

6ч

Практическое занятие №5

Ситуационная задача

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1.

1.Провести сбор жалоб с детализацией, анамнез болезни и жизни,

- провести общий осмотр, аускультацию легких, сердца, пальпацию грудной клетки;

2.Измерение АД, подсчет пульса, чдд.

1.Методы обследования пациента с острой ревматической лихорадкой, хронической ревматической болезнью сердца, пороками сердца и беременностью

2.Дополнительные методы исследования

Учебный кабинет

Нечаев В.М.Пропедевтика клинических дисциплин

Стр188,152

6ч

13.

Проведение обследования пациента с артериальной гипертонией и беременностью, миокардитами, нарушениями ритма сердца беременностью

6ч

Практическое занятие №6

Тест-контроль

Ситуационная задача

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1.

1.Провести сбор жалоб с детализацией, анамнез болезни и жизни,

- провести общий осмотр, аускультацию легких, сердца, пальпацию грудной клетки;

2.Интерпретация лабораторных данных.

3.Снять ЭКГ.

1.Проведение обследования пациента с артериальной гипертонией и беременностью, миокардитами, нарушениями ритма сердца беременностью

Учебный кабинет

Нечаев В.М.Пропедевтика клинических дисциплин

Стр188, 152

6ч

14.

Гастриты, язвенная болезнь, болезнь желчевыводящих путей, хронические гепатиты и беременность

2ч

Комбинированный урок

№8

Ситуационная задача

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1

1.Уметь собирать информацию и проводить обследование  пациента

1.Этиология, клиника, диагностика заболеваний (Гастриты, язвенная болезнь, болезнь желчевыводящих путей, хронические гепатиты и беременность)

Учебный кабинет

Смолева Э.В.

СД в терапии с курсом первичной медицинской помощи

Стр304-314

357,335

15.

Проведение обследования пациента с гастритами, язвенной болезнью, болезнью желчевыводящих путей, с хроническим гепатитом и беременностью

6ч

Практическое занятие №7

Тест-контроль

Ситуационные задачи

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1.

1.Уметь собирать информацию и проводить обследование  пациента;

2.Проводить поверхностную пальпацию живота.

1.Методы обследования пациента с гастритами, язвенной болезнью, болезнью желчевыводящих путей, с хроническим гепатитом и беременностью

2.Дополнительные методы исследования

Учебный кабинет

Нечаев В.М.Пропедевтика клинических дисциплин

Стр304-314

335-357

6ч

16.

Гломерулонефрит и беременность. Пиелонефриты, мочекаменная болезнь и беременность.

2ч

Комбинированный урок

№9

Тест-контроль

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1

1.Уметь собирать информацию и проводить обследование  пациента

1.Этиология,  клиника, диагностика гломерулонефрита у беременной. Пиелонефриты, мочекаменная болезнь и беременность.

Учебный кабинет

Смолева Э.В.

СД в терапии с курсом первичной медицинской помощи

Стр415-435

17.

Проведение обследования пациента с заболеваниями почек (гломерулонефритом,пиелонефритом, мочекаменной болезнью) и беременностью.

6ч

Практическое занятие

№8

Тесты,

Кроссворды, ситуационные задачи

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1.

1.Уметь собирать информацию и проводить обследование  пациента;

2.Пальпация отеков;

3.Симптом Пастернацкого.

1.Методы обследования пациента с заболеваниями почек (гломерулонефритом,пиелонефритом, мочекаменной болезнью) при беременности.

2.Дополнительные методы исследования

Учебный кабинет

Нечаев В.М.Пропедевтика клинических дисциплин

Стр415-435

6ч

18.

Болезни крови :Анемия и беременность, лейкозы, геморрагические диатезы.

2ч

Комбинированный урок

 №10

Ситуационная задача

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1

1.Уметь собирать информацию и проводить обследование  пациента при патологии крови.

1.Этиология, клиника, диагностика анемии, лейкозов, геморрагических диатезах.

Учебный кабинет

Смолева Э.В

.СД в терапии с курсом первичной медицинской помощи

Стр556-577

19.

Проведение обследования пациента с заболеваниями крови: Анемия, лейкозы, геморрагические диатезы и беременность. Сахарный диабет и беременность

6ч

Практическое занятие

№9

Тест-контроль

Ситуационная задача

Оценка результатов обследования

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1.

1.Уметь собирать информацию и проводить обследование  пациента

2.Уметь готовить пациента к дополнительным методам исследования;

3.Интерпретация ОАК.

1.Методы обследования пациента с заболеваниями крови.

2.Дополнительные методы исследования

Учебный кабинет

Нечаев В.М.Пропедевтика клинических дисциплин

556-577

6ч

20.

Заболевания щитовидной железы:диффузный токсический зоб, гипотиреоз, эндемический зоб, сахарный диабет и беременность.

2ч

Комбинированный урок  №11

Устный опрос

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1

1.Уметь собирать информацию и проводить обследование  пациента при патологии эндокринной системы.

2.Пальпация щитовидной железы.

1.Этиология,  клиника, диагностика заболеваний щитовидной железы, сахарного диабета.

Учебный кабинет

Смолева Э.В. Терапия с курсом первичной медицинской помощи

Стр493-522

21.

Острые аллергозы, ревматоидный артрит и беременность.

2ч

Лекция №12

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1

1.Умение выявлять проблемы пациента, составлять план ухода за пациентами.

1.Этиология,  клиника, диагностика острого ревматоидного артрита.

Учебный кабинет

Смолева Э.В. Терапия с курсом ПМП

Стр593,621

3ч

Раздел 02.01.2.

Уход и лечебно-диагностические мероприятия при экстрагенитальной патологии.

141ч

22.

Уход и лечебно-диагностические мероприятия при бронхитах, бронхиальной астме, пневмонии и беременности.

2ч

Комбинированный урок   №1.

Устный опрос

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1.

ПК2.3

1.Умение выявлять проблемы пациента, составлять план ухода за пациентами

1.Уход и лечебно-диагностические мероприятия при бронхитах, бронхиальной астме, пневмонии у беременной.

Учебный кабинет

Смолева Э.В. Терапия с курсом ПМП

Стр40,54,82

27.

Осуществление сестринского ухода и лечебно-диагностические мероприятия при

бронхитах, бронхиальной астме, пневмонии и беременности.

6ч

Практическое занятие

№1

Ситуационная задача

тесты

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1.

ПК2.3

Иметь практический опыт проведения ухода, лечебно-диагностических, профилактических мероприятий пациентам с экстрагенитальной патологией под руководством врача

1.Осуществлять сестринский уход при бронхитах, бронхиальной астме, пневмонии

2.Готовить пациента к диагностическим исследованиям

3.Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях

4.Проводить лекарственную терапию по назначению врача.

1.Уход и лечебно-диагностические мероприятия при бронхитах, бронхиальной астме, пневмонии у беременной.

Учебный кабинет

Смолева Э.В.

СД в терапии с курсом первичной медицинской помощи

Стр40,52,82

28.

Уход и лечебно-диагностические мероприятия при

острой ревматической лихорадке, хронической ревматической болезни сердца, пороке сердца (стеноз и митральная недостаточность, стеноз клапанов аорты) и беременности.

2ч

Комбинированный урок  №2

Устный опрос

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1.

ПК2.3

1.Умение выявлять проблемы пациента, составлять план ухода за пациентами.

1.Уход и лечебно-диагностические мероприятия при острой ревматической лихорадке

Учебный кабинет

Смолева Э.В.

СД в терапии с курсом первичной медицинской помощи

Стр134,173

29.

Уход и лечебно-диагностические мероприятия при

артериальной гипертонии и беременности

2ч

Комбинированный урок  №3

Устный опрос

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1.

ПК2.3

1. Умение выявлять проблемы пациента, составлять план ухода за пациентами.

1.Уход и лечебно-диагностические мероприятия при

артериальной гипертонии и беременности

Учебный кабинет

Смолева Э.В.

СД в терапии с курсом первичной медицинской помощи

Стр188

30.

Уход и лечебно-диагностические мероприятия при

миокардите, при нарушениях ритма сердца и беременности

2ч

Комбинированный урок   №4

Устный опрос

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1.

ПК2.3

1.Умение выявлять проблемы пациента, составлять план ухода за пациентами.

1.Уход и лечебно-диагностические мероприятия при

миокардите, при нарушениях ритма сердца и беременности

Учебный кабинет

Смолева Э.В.

СД в терапии с курсом первичной медицинской помощи

Стр152

31.

Осуществление сестринского ухода и лечебно-диагностические мероприятия при

острой ревматической лихорадке, хронической ревматической болезни сердца, пороке сердца (стеноз и митральная недостаточность, стеноз клапанов аорты) и беременности.

6ч

Практическое занятие

№2

Решение ситуационной задачи

тесты

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1.

ПК2.3

1.Осуществлять сестринский уход при острой ревматической лихорадке, хронической ревматической болезни сердца, пороке сердца (стеноз и митральная недостаточность, стеноз клапанов аорты) и беременности.

2.Готовить пациента к диагностическим исследованиям

3.Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях

4.Проводить лекарственную терапию по назначению врача

1.Уход и лечебно-диагностические мероприятия  при

острой ревматической лихорадке, хронической ревматической болезни сердца, пороке сердца (стеноз и митральная недостаточность, стеноз клапанов аорты) и беременности.

Учебный кабинет

Смолева Э.В.

СД в терапии с курсом первичной медицинской помощи

Стр134,173

6ч

32.

Осуществление сестринского ухода и лечебно-диагностических мероприятий при

артериальной гипертонии ибеременности. Уход и лечебно-диагностические мероприятия при миокардите, нарушениях ритма сердца у беременных.

6ч

Практическое занятие

№3

Решение ситуационной задачи

тесты

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1.

ПК2.3

1.Осуществлять сестринский уход при артериальной гипертонии ибеременности. Уход и лечебно-диагностические мероприятия при миокардите, нарушениях ритма сердца у беременных.

2.Готовить пациента к диагностическим исследованиям

3.Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях

4.Проводить лекарственную терапию по назначению врача

1.Уход и лечебно-диагностические мероприятия при

артериальной гипертонии ибеременности. Уход и лечебно-диагностические мероприятия при миокардите, нарушениях ритма сердца у беременных.

Учебный кабинет

Смолева Э.В.

СД в терапии с курсом первичной медицинской помощи

Стр152, 188,

33.

Уход и лечебно-диагностические мероприятия при

гастритах, язвенной болезни у беременных.

2ч

Комбинированный урок  №5

Устный опрос

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1.

ПК2.3

1.Умение выявлять проблемы пациента, составлять план ухода за пациентами

1.Уход и лечебно-диагностические мероприятия при

гастритах, язвенной болезни у беременных.

Учебный кабинет

Смолева Э.В.

СД в терапии с курсом первичной медицинской помощи

Стр301,314

34.

Осуществление сестринского ухода и лечебно-диагностические мероприятия при

гастритах, язвенной болезни у беременных

6ч

Практическое занятие

№4

Решение ситуационной задачи

тесты

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1.

ПК2.3

1.Осуществлять сестринский уход при гастритах, язвенной болезни у беременных . 2.Готовить пациента к диагностическим исследованиям

3.Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях

4.Проводить лекарственную терапию по назначению врача

1.Уход и лечебно-диагностические мероприятия при

гастритах, язвенной болезни у беременных

Учебный кабинет

Смолева Э.В.

СД в терапии с курсом первичной медицинской помощи

Стр301,314

35.

Уход и лечебно-диагностические мероприятия при

болезнях желчевыводящих путей, хронических гепатитах у беременных.

2ч

Лекция №6

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1.

ПК2.3

1.Умение выявлять проблемы пациента, составлять план ухода за пациентами.

1.Уход и лечебно-диагностические мероприятия при

болезнях желчевыводящих путей, хронических гепатитах у беременных.

Учебный кабинет

Смолева Э.В.

СД в терапии с курсом первичной медицинской помощи

Стр335,345

36.

Уход и лечебно-диагностические мероприятия при

болезнях мочевыделительной системы: гломерулонефрите, пиелонефрите, мочекаменной болезни у беременных.

2ч

Комбинированный урок   №7

Решение ситуационной задачи

Тесты

кроссворды

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1.

ПК2.3

1.Умение выявлять проблемы пациента, составлять план ухода за пациентами.

1.Уход и лечебно-диагностические мероприятия при

болезнях мочевыделительной системы: гломерулонефрите, пиелонефрите, мочекаменной болезни у беременных.

Учебный кабинет

Смолева Э.В.

СД в терапии с курсом первичной медицинской помощи

Стр415,430,443

37.

Уход и лечебно-диагностические мероприятия приболезнях мочевыделительной системы: гломерулонефрите, пиелонефрите, мочекаменной болезни у беременных.

6ч

Практическое занятие

№5

Устный опрос

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1.

ПК2.3

1.Осуществлять сестринский уход при болезнях мочевыделительной системы: гломерулонефрите, пиелонефрите, мочекаменной болезни у беременных.

 2.Готовить пациента к диагностическим исследованиям

3.Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях

4.Проводить лекарственную терапию по назначению врача

1.Уход и лечебно-диагностические мероприятия при

болезнях мочевыделительной системы: гломерулонефрите, пиелонефрите, мочекаменной болезни у беременных.

Учебный кабинет

Смолева Э.В.

СД  в терапии с курсом первичной медицинской помощи

Стр415,430,443

6ч

38.

Осуществление сестринского ухода и лечебно-диагностические мероприятия при болезнях крови (анемии и лейкозах, геморрагических диатезах) у беременных.

2ч

Лекция №8

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1.

ПК2.3.

1.Умение выявлять проблемы пациента, составлять план ухода за пациентами.

1.Уход и лечебно-диагностические мероприятия при болезнях крови (анемии и лейкозах, геморрагических диатезах) у беременных.

Учебный кабинет

Смолева Э.В.

СД  в терапии с курсом первичной медицинской помощи

Стр556,574,582

39.

Уход и лечебно-диагностические мероприятия при

болезнях крови (анемии и лейкозах, геморрагических диатезах) у беременных.

6ч

Практическое занятие

№6

Устный опрос

Тест-контроль

Ситуационная задача

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1.

ПК2.3

1.Осуществлять сестринский уход при болезнях  крови (анемии и лейкозах, геморрагических диатезах) у беременных.

 2.Готовить пациента к диагностическим исследованиям

3.Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях

4.Проводить лекарственную терапию по назначению врача

1.Уход и лечебно-диагностические мероприятия при

болезнях крови (анемии и лейкозах, геморрагических диатезах) у беременных.

Учебный кабинет

Смолева Э.В.

СД в терапии с курсом первичной медицинской помощи

Стр556,574,582

40.

Уход и лечебно-диагностические мероприятия при

заболеваниях щитовидной железы (диффузный токсический зоб, гипотиреоз, эндемический зоб) у беременных.

2ч

Комбинированный урок   №9

Устный опрос

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1.

ПК2.3.

1.Умение выявлять проблемы пациента, составлять план ухода за пациентами.

1.Уход и лечебно-диагностические мероприятия при

заболеваниях щитовидной железы (диффузный токсический зоб, гипотиреоз, эндемический зоб) у беременных.

Учебный кабинет

Смолева Э.В.

СД в терапии с курсом первичной медицинской помощи

Стр493,515

41.

Уход и лечебно-диагностические мероприятия при сахарном диабете у беременных.

2ч

Комбинированный урок №10

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1

ПК2.3

1.Умение выявлять проблемы пациента, составлять план ухода за пациентами.

1.Уход и лечебно-диагностические мероприятия при

сахарном диабете у беременных.

Учебный кабинет

Смолева Э.В.

СД в терапии с курсом первичной медицинской помощи

Стр515

42.

Уход и лечебно-диагностические мероприятия присистемных заболеваниях (ревматоидном артрите, системной красной волчанке) у беременных.

2ч

Лекция №11

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1

ПК2.3.

1.Умение выявлять проблемы пациента, составлять план ухода за пациентами.

1.Уход и лечебно-диагностические мероприятия при

системных заболеваниях (ревматоидном артрите, системной красной волчанке) у беременных.

Учебный кабинет

Смолева Э .В.

СД в терапии с курсом первичной медицинской помощи

Стр593,609

43.

Уход и лечебно-диагностические мероприятия при острых аллергозах, анафилактическом шоке у беременных.

2ч

Лекция №12

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1. ПК2.3.

1.Умение выявлять проблемы пациента, составлять план ухода за пациентами

1.Уход и лечебно-диагностические мероприятия при острых аллергозах, анафилактическом шоке у беременных

Учебный кабинет

Смолева Э.В.

СД в терапии с курсом первичной медицинской помощи

Стр621-630

44.

Уход и лечебно-диагностические мероприятия при

сахарном диабете у беременных.

6ч

Практическое занятие

№7

Ситуационная задача

тесты

ОК1,2,4,5,8,13

ПК2.1.

ПК2.3.

1.Осуществлять сестринский уход при сахарном диабете у беременных.

 2.Готовить пациента к диагностическим исследованиям

3.Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях

4.Проводить лекарственную терапию по назначению врача

1.Уход и лечебно-диагностические мероприятия при сахарном диабете у беременных

Учебный кабинет

Смолева Э.В.

СД в терапии с курсом первичной медицинской помощи

Стр515-536