Наставничество

План работы педагога-наставника Даутовой Эльзы Ильдусовны с молодым специалистом Паламарчук Аленой Михайловной на 2020-2021 учебный год

Цель: Повышение профессионального мастерства молодого педагога по вопросу организации психолого-педагогической работы с воспитанниками.

Задачи:

1. Обеспечить наиболее легкой адаптации молодого специалиста в коллективе, в процессе адаптации поддержать педагога эмоционально, укрепить веру педагога в себя.

2. Использовать эффективные формы повышения профессиональной компетентности и профессионального мастерства молодого специалиста, обеспечить информационное пространство для самостоятельного овладения им профессиональными знаниями;

3. Приобщать        молодого        специалиста        к        корпоративной        культуре учреждения, объединять вокруг традиций ДОУ.

Прогнозируемые результаты:

По        итогам        данной        работы        воспитатель        приобретет        ряд профессиональных умений:

аналитические умения, позволяющие проводить анализ выполняемых в педагогическом взаимодействии с ребенком требований, оценивать данные требования;

умение применять психолого-педагогические знания в воспитательно-образовательной работе с ребенком;

умение        планировать,        подготавливать        и        осуществлять        процесс воспитательно-образовательной работы с ребенком;

умение        анализировать        индивидуальные        качества        ребенка,        под руководством специалиста осуществлять педагогическую диагностику, психологический анализ индивидуальных особенностей ребенка и организовывать психолого-педагогическую поддержку развития ребенка; прогностические        умения,        позволяющие       учитывать        специфику индивидуальности ребенка в воспитательно-образовательном процессе; умение       анализировать       развивающую       среду       в       дошкольном образовательном     учреждении     и        создавать        эстетически     грамотно организованную и психологически комфортную развивающуюся среду в нем;

умение        использовать        современные        инновационные        технологии        в образовательно-воспитательном взаимодействии с ребенком и др.

Стратегия реализации плана работы с молодым воспитателем на 2020-2021 учебный год

Содержание деятельности Сентябрь

Составление памятки для молодого специалиста

 Ответственные

Педагог-наставник

Практикум:

• Изучение нормативно-правовой базы

• Организация учебно-воспитательного процесса в ДОУ • Ведение документации дошкольного учреждения

Консультация: «Планирование воспитательно-образовательного процесса».

Октябрь

Консультация: «Формы и методы, используемые при организации режимных моментов».

Консультация: «Формы работы с родителями». Памятка: «Советы по проведению родительских собраний»

Практикум: Изучение методических разработок «Как подготовить конспект ОД», составление конспектов»

Ноябрь

Консультация: «Методы и приемы ознакомления детей дошкольного возраста с окружающим миром». Консультация: «Организация РППС в группе» Круглый стол: «Организация предметно-развивающей среды в группе».

Декабрь

 Педагог-наставник

Педагог-наставник

Консультация: Планирование и организация работы по        Педагог-наставник самообразованию

Практикум: «Методика проведения детских праздников»

Посещение новогодних утренников, анализ мероприятий.

Январь

Консультация: «Сотрудничество воспитателя и        Педагог-наставник музыкального руководителя».

Памятка: «Центр музыки в группе»

Участие в смотре-конкурсе «Лучший музыкальный уголок».

Февраль

Консультация: «Место игры в обучении ребёнка-        Педагог-наставник

дошкольника. Организация и руководство творческими играми детей».

Консультация: «Игры и упражнения на коррекцию детской агрессивности».

Март

Консультация: «Современные инновационные технологии в системе дошкольного образования. Проектная технология».

Выставка: «Проекты ДОУ», методической литературы по теме.

Педагог-наставник Молодой специалист

Участие в семинаре практикуме, помощь в подготовке выступления.

Апрель

Консультация: «Развитие личности в трудовой деятельности» (виды труда и их освоение детьми; оборудование).

Педагог-наставник Молодой специалист

Дискуссия «Трудная ситуация на занятие и ваш выход из нее».

Посещение ОД опытных педагогов, анализ ОД.

Май

Анализ реализации работы за 2020-2021 учебный год. Презентация: «Учиться, всегда пригодиться!»

Педагог-наставник Молодой специалист