Контрольные работы

      6 КЛАСС

      МОРФЕМИКА. ОРФОГРАФИЯ

      Буквы а — о в корнях -кос- — -кас-,
-гор- — -гар-

      Словарный диктант

      Загорать на пляже; касаться земли; загорелые дети; свеча догорела; прикосновение к проводам; выгореть на солнце; выгорать на солнце; соприкасаться с огнем; коснуться ветки ели; горелый пень; пирог пригорел; прикасаться к ране; прикоснуться к стене; лампочка перегорела.

      Выборочные диктанты

      Выписать слова в два столбика: 1) в корне пишется а; 2) в корне пишется о.

      I. Касательная, прикоснуться, прикосновение, предложить, предлагать, предложение, изложение, излагать, прилагательное, приложение, подгорать, подгореть, загар, загорелый, нагореть, выгореть, загореть, слагаемые, выросли, вырастать, выращенный, возраст, сращение, растительность, горит, горели, росток, отрасль, Ростислав, расположиться, растение, город Ростов, водоросли, касались, наращение, сложение, коснуться, догорали, возложить, возлагать, полагаю, неприкосновенный, разложить, нагар, горелка, пригорать, вырасти, выросший.

      II. Касаться; вырасти; подрастут; прикоснуться; гореть; растения; предположить; сгореть; слагать; касаюсь; предполагать; коснись; предлагать; разрослись; загораться; располагаться; прикосновение; касательная; возраст; прорасти; загорелый; разгореться; подгореть; росток; возрасти; отложить; отрасль; слагаемые; обрастать; водоросли; растущий; предположение.

      Объяснительный диктант

      1) Утром солнце разгоралось медленно, трудно. (Ф. Абрамов) 2) При сухих щепках и сухое дерево разгорается. (Пословица) 3) Горят первые звезды, а заря еще долго догорает над далями и туманами. (К. Паустовский) 4) В разрывах туч ярко горела луна. 5) Первые лучи солнца коснулись верхушек деревьев. 6) Ярче розовой рубахи зори вешние горят. (С. Есенин) 7) В беседе касались различных тем. 8) Мы не коснулись этого вопроса. 9) Прощальный блеск зари на небе догорал. (И. Тургенев) 10) Он осторожно прикоснулся к больной руке. 11) Заря то гасла, то разгоралась. 12) Дрова начали прогорать. 13) Сучья долго не хотели разгораться. 14) Заря догорала, и все море окутала темнота.

      Буквы и — ы после приставок

      Словарный диктант

      Безысходность; предыюльский; подыскать; подытожить; сверхизобилие; предыстория; сыграть; изыскать; подышать; обыскать; сверхизобретательный; сверхинтересный; небезынтересный; безыскусный.

      Объяснительный диктант

      1) Я отыщу секрет и ларчик вам открою. (И. Крылов) 2) К вечеру разыгралась метель. 3) В сухих перелесках легко отыщешь бархатистый подберезовик. 4) Я не терял надежды сыскать дорогу. 5) Мороз сыграл с нами злую шутку. 6) Мы решили отыскать брод. 7) В предыдущем номере журнала была интересная статья о дельфинах. 8) Надо было подыскать надежное место. 9) Река продолжала играть и даже разыгралась совсем.

      Гласные в приставках пре- — при-

      Словарные диктанты

      I. Прибивать, приближаться, прибайкальский, прибежище, прибавлять, прибрежный, прививать, привалиться, привести, привертеть, привязать, привокзальный, притормозить, привлекательный, привязчивый, привыкнуть, пригибаться, придвинуться, приземлиться, придорожный, придираться, приехавший, призадуматься, прижечь, прикладывать, прикатить, приклеить, прикаспийский, прилеплять, приложить, принарядиться, приодеться, приписать, приоткрыть, приподнять, припрыгивать, присоединиться, приютить, пришпилить, притвориться, притихнуть, приумолкнуть, пристроить, притопнуть.

      II. Премилый, презлющий, пренеприятный, преспокойно, прекратить, прервать, преграда, препятствие, пресечь, преобразовать, препоручить, преопасный, прескучный, преподаватель, прельстить, преемник, превосходство, знаки препинания, превратить, превозносить.

      III. Прибывать в город — пребывать в горах, призреть сироту — презирать врага, придавать значение — предавать идеалы, преклонить голову перед знаменем — приклонить голову к груди матери, претворить мечту в жизнь — притворить дверь, преемник поэта — радиоприемник; привилегии, привольный, приключение, причудливый, примерный, примитивный, приличный, прихоть, принципиальный, приказывать, присущий, присутствовать; президент, преследовать, представлять.

      IV. Пристать к берегу, пресытился конфетами, приозерный край, преградить путь, прервать разговор, пристраститься к чтению, приоткрыть завесу тайны, шорох в прибрежных кустах, привязать к дереву, привлекать внимание, беспрерывный шепот волн, не бояться преград, преспокойный человек, город преобразился, преинтересная книга, презрительный взгляд, прескверный день, преодолевать трудности, привстать на цыпочках, преображенный край, превратился в лед, прекратить пререкания со старшими, преогромный желудь, презабавный рисунок, преследовать зверя.

      V. Неприступные вершины, привыкнуть к требованиям, прилежный ученик, непримиримый человек, пристрастное отношение, приветливый сосед, причудливый узор, пренебрежительное отношение, присутствовать на лекции, судить беспристрастно.

      VI. Придать значение — предаваться воспоминаниям; прибыть на заставу — пребывание на отдыхе; предел мечтаний — придел к дому; приступить к работе — преступать закон; претворить в жизнь — притворить дверь; преклоняться перед кем-то — дерево приклонилось к земле; презирать опасность — призреть сироту.

      Выборочный диктант

      Выписать слова в два столбика: 1) в начале слова пишется пре-; 2) в начале слова пишется при-.

      Президент; придвинуть; преподаватель; привилегия; предания; приметный; приоритет; препирательства; примерный; притвора; приятный; пристрастие; притаиться; приостановиться; пригореть; премудрый; преобладание; приключение; пререкания; присвоение; привлекательность; привольный; принадлежность; превосходство; препятствие; примитивный; присутствовать; прельстить; препоручить.

      Объяснительный диктант

      1) Снег примять ногой в такой день жалко. (С. Галкин) 2) А радуга из снега все приближалась и постепенно из розовой превратилась в белую. (В. Пронин) 3) Кто совершил такое превращенье? (Е. Евтушенко) 4) В прибрежных камышах возились утки. 5) Разговор прервал телефонный звонок. 6) Кривые сосенки будто на цыпочках привстали над обрывом. (Э. Шим) 7) В справочной мне ответили, что самолет прибывает в Шереметьево в одиннадцать утра. (Е. Яковлева) 8) Несколько минут я пребывала в состоянии растерянности. 9) Высота снежных заносов превышает здесь два метра. (В. Пронин) 10) Она прислушалась, но в доме царила тишина. 11) Экспедиция собирала былины, народные предания. 12) Наступил прекрасный майский вечер. 13) Он прислонился к дереву. 14) Находились бесстрашные скалолазы, которые взбирались на неприступные кручи. (М. Семенова) 15) Воздух припахивал паровозным дымом. (Э. Хруцкий) 16) Маша осторожно притворила дверь комнаты. 17) Настроение у всех было приподнятое. 18) Машина притормозила у ворот. 19) В придорожной канаве горел костерок. 20) Я подхожу ближе, присматриваюсь. 21) Ребятишки приуныли. 22) Манит каждая полянка, каждый пригорок. 23) Она приоткрыла печную дверцу и пристроилась у огонька. 24) Он присел на траву, притаился. 25) Я не торопился прерывать ее рассказ. 26) Шоссе примыкало к роще. 27) В углу стояла причудливая лампа. 28) Это был человек преклонного возраста. 29) Ворона презрительно каркнула с высоты. 30) Он презрительно усмехнулся. 31) Охотники больше не преследовали зверя.

      Контрольные диктанты

      I

      На небе разгорается заря. Я пробираюсь узкой дорожкой через густую рожь. Тяжелые колосья касаются лица и будто собираются удержать меня. Из придорожных зарослей выпорхнула перепелка и скрылась во ржи.
      Поднимается солнце, и его лучи освещают далекие поля, прибрежные кусты возле речки. Она ярко блестит на солнце.
      Вот и лес. Я предполагал собрать здесь много ягод и отыскать грибы. Мои предположения оправдались. Ягоды буквально устилали лесные поляны. Стоило присесть — видишь, как прячутся в траве головки спелой земляники, подберезовики. 1
      Долго бродил по лесу. С трудом дотащил я до дома полную корзину пресладких ягод. За день мое лицо и руки загорели. После такой прогулки хорошо выкупаться и прилечь отдохнуть на свежем сене. (109 слов)

      II

      Поздней осенью выпадает первый снег. Он преображает все вокруг. Пушистые снежинки осторожно касаются земли, и она одевается в ослепительный наряд. Побелели дорожки и крыши домов. Загораются, блестят разноцветные искорки инея. Свинцовая вода темнеет среди беловатых прибрежных зарослей.
      Как прекрасна белоствольная березовая роща! Веточки покрыты хлопьями, но от любого прикосновения снежинки осыпаются. В ельнике снег так засыпал деревца, что ты их не узнаешь. Елочка становится похожей на причудливую снежную бабу. Всюду виднеются следы лесных зверюшек. По шелухе шишек можно отыскать белку.
      В предзимние дни дома не сидится. Люди всех возрастов выходят на пешеходные маршруты. Каждый хочет почувствовать свежесть первого морозца, сыграть в снежки.
      «Здравствуй, зима!» — радостно говорят люди. (107 слов)

      III

      С вечера разыгралась метель. Прошумела она, и волшебно преобразился лес.
      Слепят глаза блестящие на солнце сугробы. Заколдовала зима молчаливого богатыря в хвойной кольчуге. Грузные ветки елей под тяжестью снега почти касаются земли. Синичка сядет, а ветка не дрогнет.
      Под березками приютились крохотные елочки. В причудливый наряд одела метель молодую поросль. От холодных лучей солнца загорается на них снежное покрывало. Как хороши они теперь!
      Вьюга посеребрила пышные прически преогромных сосен. На их макушках примостились пышные снежные шапки. Под соснами змеится след лукавой лисицы.
      Вечером в чащобе хмурятся хвойные потемки. Таинственный сумрак окутывает даль. Во мраке безлунных ночей только и видишь одни березы в темном лесу. Трудно отыскать здесь тропинку или даже дорогу. (111 слов)

      (На основе книги Д. Зуева «Времена года»)

      ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

      Повторение изученного в 5 классе
      Буквы и — е в падежных окончаниях существительных

      Словарные диктанты

      I. Говорили о линии, станции, дороге, избушке, Лидии, Лиде; читали о Марии, Даше, Мите, Коле, Ксении, Надежде, Наталье, песне; учебники по химии, биологии, истории, математике, зоологии, географии, литературе, алгебре, физике, геометрии, экономике, технологии; побывали на лекции, в планетарии, в музее, в Третьяковской галерее, в зоопарке, на выставке, на экспозиции, на презентации.

      II. Из теории, песни, экскурсии, лекции, аллеи, тетрадки, тетради; к Лидии, Лиде, Маше, Марии, Дарье, Ольге, Насте, Анне, Анастасии; о буре, туче, молнии, силе, деревне, площади, площадке, ели, елке; на пашне, тополе, станции, акации, березке, рябине, постели, постельке; о профессии, спектакле, делегации, долге, степени, ночи, образовании; найти в папке, альбоме, тетради, тетрадке, проруби, здании, сарае; ехать из Сибири, Рязани, Средней Азии, Америки, Африки, Австрии; на сирени, ветке, ветви, лошади, лошадке, квитанции, бумаге; к Рязани, Туле, мельнице, галерее, молодежи, березе, ели, елке.

      III. Идти по дороге к избушке; во время пребывания в Италии; преуспевать в школе по истории, математике; побывать в Астрахани, в Ярославле; прилипнуть к яблоне; прикоснуться к черемухе; печатать в типографии; располагаться в селении возле речки; растут близ дороги; перелетала от лилии к лилии; росли у опушки; присутствовать на спектакле в театре; в причудливой местности; увидеть в лазури неба; посвятить Марии Андреевне; лечиться в санатории; бродить по аллее, по отмели; расположиться в здании; сделать из соломки; в белом инее; взбираться по лестнице; в сообщении об открытии выставки; пригореть на сковородке; участвовать в решении вопроса; в путешествии по Америке, по Европе, по Азии; стоял в раздумье; отдыхал на взморье; привыкнуть к опасности; отражаться в сиянии лучей; учиться мудрости; добираться до дороги; находиться возле палатки; в старинном предании; обвинить в пристрастном отношении; шли от деревни к деревне.

      Буквы о — е после шипящих и ц в окончаниях существительных

      Словарный диктант

      Чертежом; тучей; камышом; лапшой; лужей; лучом; плечом; ткачом; летописцем; абзацем; чтецов; огурцов; отцов; кожей; творцом; рубежом; зеркальцем; страницей; ландышем; рощей.

      Мягкий знак на конце существительных
после шипящих

      Словарный диктант

      Возле дач; шалаш; нет туч; среди рощ; правильная речь; не увидишь зрелищ; почувствуешь фальшь; мощный клич; потеряешь вещь; нянчить дочь; возьмешь багаж; окажешь помощь; ландыш свеж и пахуч; ненавидишь ложь; достанешь карандаш; борщ хорош; еж колюч; среди чащ.

      Буква е в суффиксе -ен-
существительных на -мя

      Объяснительные диктанты

      I. 1) Весной из спелых шишек ели ветер разносит крылатые легкие семена. 2) Снегири питаются семенами зазимовавшихся под снегом растений. 3) В далекие времена в весенний праздничный день матери наши пекли в русских печах слепленных из теста жаворонков. 4) Шустрые птички своими кривыми клювиками выбирают из шишек семена.

      (И. Соколов-Микитов)

      II. 1) Я не пожалел о потраченном времени. 2) Он коснулся рукой темени. 3) Небо время от времени прояснялось. 4) Нет тяжелее бремени, чем лень. (Пословица) 5) Солдаты принимали присягу у полкового знамени. 6) Мать рано состарилась под бременем забот. 7) На этой территории когда-то жили люди древнего племени. 8) В солнечную осень свет источают и заросли рыжих кустарников, и горящие неподвижным пламенем черемухи, и выгоревшая трава. (Э. Шим) 9) Если вы хотите знать о русских именах, познакомьтесь с книгой В. Никонова «Ищем имя». 10) Имя Дарья происходит от персидского имени Дарий — «богач». Первоначально этим именем называли в основном крестьянок.

      Не с именами существительными

      Словарный диктант

      Устать с непривычки; пришел в негодность; нерешительность характера; домашние неурядицы; явная неприязнь; не точность, а приблизительность расчета; не решительность, а робость; сказать неправду; возможны всякие неурядицы; явная нелепость; рассказывал небылицы; неразбериха; не правда, а ложь; не приятель, а настоящий друг; не внимание, а рассеянность.

      Предупредительный диктант

      1) Ненастье приостановило продвижение отряда. 2) Не ловкость, а расчет и выдержка помогли скалолазу избежать беды. 3) Не погода, а усталость заставила нас сделать привал. 4) Непогода принесла новые неприятности. 5) Это была явная неправда. 6) Не правду, а явную ложь почувствовал он в его ответе. 7) В решении задачи была допущена неточность. 8) В его движениях была видна не решительность, а робость. 9) Неприятель штурмовал крепость. 10) Незнакомец не расслышал вопроса.

      Буквы ч и щ в суффиксах -чик — -щик

      Предупредительный диктант

      Опытный переводчик; компьютерщик; переносчик; перебежчик; наборщик типографии; газетчик; грузчик; интересный рассказчик; сборщик налогов; бурильщик; аккуратный переписчик; забастовщик; болельщик «Спартака»; веселый барабанщик; доменщик; корабельный сигнальщик; речной бакенщик; злостный прогульщик; застрельщик в делах; разносчик газет; разведчики земных недр.

      Гласные в суффиксах существительных
-ек и -ик

      Объяснительный диктант

      Кривой клювик; жесткий сухарик; построить шалашик; шелковый платочек; кусочек пирога; удобный диванчик; теплый дождичек; золотой ключик; твердый орешек; желтый песочек; аккуратный сверточек; душистый горошек; яркий зонтик; дубовый листик; заросший овражек; маленький садик; зеленый стебелечек; ароматный цветочек; забавный котеночек; серенький комочек; маленький ящичек; прибрежные кустики; осколочек вазы; красивый карманчик; острый ножичек; положить в мешочек; озорной внучек; зажечь фонарик; прелестный букетик; забавный хвостик; кудрявый барашек; редкий ельничек.

Гласные о и е после шипящих
в суффиксах существительных

      Словарный диктант

      Ветхая одежонка; маленькая ручонка; клочок неба; прелестная собачонка; узкая речонка; веселая девчонка; глоточек воды; дубовый сучок; пучок шерсти; кудрявый барашек; мягкая игрушечка; стручок перца; хрустальный башмачок; мягкая подушечка; зеленый горошек; кленовый листочек; серенький мышонок; маленький добрячок; рыболовный крючок; хитренький зайчонок; шелковый лоскуточек; уютный палисадничек; белый снежок; интересная книжонка.

      Контрольные диктанты

      I

      Лучик солнца блеснул из-за леса, коснулся верхушек деревьев, отыскал в листве шарики зеленых яблочек. Дрожь света пробежала по саду, и заискрились алмазами росинки на придорожной траве.
      Разгорелось солнце, и словно пламенем вспыхнули густые ветки деревьев.
      Первая пчелка зазвенела в теплом воздухе притихшего утра. За ней метнулась другая, третья. Синяя стрекоза присела на улей, но пчелы равнодушны к беззаботной попрыгунье. У них нет времени. Они делают круги над пасекой, выбирают направление и улетают в леса, в луга.
      Все больше оживляются ульи, и вот уже кружатся бесконечными клубами воздушной пряжи сборщики нектара. У края дороги растет подсолнух. Он привлекает к себе пчел, но больше всего любят они цветы липы. В ясную погоду семья этих трудолюбивых непосед собирает до пяти килограммов меда. (119 слов)

      (На основе книги Д. Зуева «Времена года»)

      II
      Русская зима 

      Хороши снежные зимы в России! Непогоду сменяют ясные дни. Блестят на солнце глубокие сугробы, скрылись подо льдом большие реки и маленькие речонки. Припорошила зима землю снежной шубкой. Отдыхает земля, набирает силу.
      Наполняется жизнью зимний лес. Вот простучал по сухому дереву дятел. По всему лесу отбивает дробь лесной барабанщик. С шумом пролетит рябчик, поднимется из снежной пыли глухарь. Стайка веселых клестов расселась на ветках ели. Стоишь и любуешься, как ловко они вонзают свои клювики в шишки, выбирают из них семена. С сучка на сучок перепрыгивает шустрый бельчонок.
      Вот прилетела большая сова и подала голос. Ей отозвались другие совы. Пискнула тихонько лесная мышь, пробежала по снегу и скрылась под пнем в сугробе. (112 слов)

      (По И. Соколову-Микитову)

      ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

      Повторение изученного в 5 классе

      Словарные диктанты

      I. О тихой весенней ночи; развесистый высокий дуб; зимним ясным днем; светлого голубого неба; свежим осенним утром; в старом сосновом лесу; в лесной таинственной глуши; по глухой, дремучей тайге; под теплым летним дождем; в русской народной песне; красивой мелодией; в дальнюю дорогу; в синем море; под низкими деревьями; у спокойной речонки.

      II. Медведь неуклюж; хлеб пахуч; мороз трескуч; ландыш свеж; бор дремуч; борщ горяч; дуб могуч; день пригож; еж колюч.

      Написание ь в притяжательных прилагательных

      Словарный диктант

      Собачий нюх; собачьего чутья; волчий след; волчья пасть; лисья хитрость; в лисьей норе; по лисьему следу; лисий след; ребячьих голосов; медвежья берлога; олений мех; на оленьем меху; рыбачий поселок; рыбачьих лодок; соболья шапка; тюленье пастбище; в помещичьей усадьбе.

      Предупредительный диктант

      1) Обычная беличья пища — семена хвойных деревьев. 2) Волчий след тянулся вдоль изгороди. 3) Я шел по волчьему следу. 4) Только теперь я мог сосчитать количество волков в их охотничьей стае. 5) Я не раз любовался чудесной грамотой звериных и птичьих следов. 6) Теперь возле нашего домика я не вижу заячьих следов. 7) Тетерев — одна из красивейших охотничьих птиц. 8) В холодные вьюжные зимние ночи мы часто слышали голодный волчий вой. 9) Мы подходили тихонько к волчьему логову. 10) Среди кошачьих и собачьих следов на окраине города на бульварах можно увидеть и лисьи следы. 11) Хорошо помню первую в моей жизни охотничью ночевку. 12) Опытные охотники знают, что в медвежьей охоте прежде всего нужен порядок. 13) Они рассматривали на деревьях беличьи гнезда. 14) Длинной строчкой тянется опрятный лисий след. 15) Заячьими, лисьими, птичьими следами расписана белая скатерть снегов. 16) У мостика плещется рыбачья лодка. 17) Все больше и больше слышится в лесу птичьих голосов.

      (По И. Соколову-Микитову)

      Не с прилагательными

      Словарные диктанты

      I. Небольшой портфель; нелепый вид; не высокий, а низкий дом; неровная дорога; небрежная запись; путь не долог, а близок; неприступная крепость; дорога неровная, но короткая; недобрый совет; недорогой, но красивый ситец; негромкое чтение; неглубокая, но широкая речка; неряшливый вид.

      II. Надеть некрасивый плащ; очень некрасивый зонт; вовсе не красивый поступок; ничуть не интересный фильм; далеко не легкое дело; сказать явную неправду; не боялся преград; не был в школе; ненавидит ложь; небо не голубое; портфель не кожаный; кабинет не папин.

Предупредительные диктанты

      I. 1) Короткий день догорал, и над землей смыкались неуютные сумерки. 2) Мы стояли на краю неглубокого оврага. 3) В отдалении я заметил невысокую белую церковь. 4) Из кустов вылетела небольшая ночная птица. 5) Мне попалась неторная, заросшая дорожка. (И. Тургенев) 6) Меня тотчас охватила неприятная, неподвижная сырость. (И. Тургенев) 7) Необъятный небесный свод раздался, раздвинулся еще необъятнее. (Н. Гоголь) 8) Галки и вороны кружились несметными полчищами над вершинами деревьев. (В. Григорович) 9) Попадаются одинокие столетние сосны с неправильными макушками. 10) И непомерная ширь озера ослепила нас неживым серебряным блеском. (М. Семенова)

      II. 1) С необыкновенной быстротой еж бросался на показавшегося в углу комнаты мышонка и немедленно с ним расправлялся. 2) Долго оставался он неподвижным. 3) Широкие круглые листья плавали на поверхности неподвижной воды. 4) Гнездятся беркуты на почти неприступных скалах. 5) Сквозь редкие сосны я видел небольшие просветы, пухлые шапки пушистого снега, лежавшего на деревьях. 6) Нетерпеливым, суетливым и жадным охотникам лучше не участвовать в охоте на зайцев по пороше. Для настоящего, то есть нежадного и несуетливого, охотника охота по первым зимним порошам доставляет много наслаждений. 7) Лодка тихо скользила по водной недвижной глади.

      (По И. Соколову-Микитову)

Буквы о и е после шипящих
в суффиксах прилагательных

      Словарные диктанты

      I. Свинцовые тучи; ежовые рукавицы; ситцевый фартук; плюшевый медвежонок; грошовый выигрыш; парчовый халат; вещевой мешок; камышовый кот; ключевая вода; кучевые облака; ландышевый запах; холщовая сумка; пунцовый закат; кварцевые часы.

      II. Моржовая охота; изразцовая печь; крепкая бечевка; неровный шов; оранжевый карандаш; кумачовый флаг; в свежем воздухе; черным грачом; ветхая одежонка; образцовый порядок; грушевый сок; поджог дома; черствый хлеб; тихий шорох; в пахучем воздухе; новой страницей; конкурс чтецов; древним летописцем; прекрасным пейзажем; дворцовый переворот.

      III. Желоб, жернов, желудь, шепот, шел, шелк, шерстка, челка, черный, кошелка, пчелы, челн, щетка, жестко, черствый, решетка, поджог дома, тяжелый, щелкать, щеголь, жердочка, щечка, шов, шорох, крыжовник, чащоба, трущоба, чопорный, обжора, шоколад, шоссе, шофер.

      IV. Чертежом, тучей, камышом, лапшой, лужей, свинцовый, ситцевый, плюшевый, холщовый, кумачовый, большой, ткачом, речонка, девчонка, ручонка, медвежонок, рубашонка, плечом, летописцем, абзацем, о пахучем, чтецов, огурцов, отцов, кожей, пострижем, завлечет, испечешь, чужого края, творцом, рубежом, сторожевой пост, сожжет, грошовый выигрыш.

      V. Жесткий диван, неровный шов, дешевый материал, скромная прическа, маленькая щелка, намеренный поджог, крепкая бечевка, тяжелый ожог, мягкая шерстка, парчовый, вещевой, камышовый, шапчонка, книжонка, мальчонка, собачонка, волчонок, мышонок, одежонка, рожок, лужок, крючок, мужичок, пирожок, клочок, прыжок, пучок, зеркальцем, страницей, снежок, ландышем, рощей, свинцом, обжора, расчет, черточка, четкий.

      Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных

      Словарные диктанты

      I. Гусиная стая; лебединая песня; орлиный взмах; воробьиная стая; голубиное гнездо; соболиный мех; утиная охота; змеиный укус; куриный бульон; звериный крик; муравьиная куча; львиное потомство; глухариная охота; петушиные бои; комариный писк.

      II. Шерстяная юбка; серебряная брошь; ледяная стужа; водяной вал; глиняный сосуд; полотняный костюм; нефтяной фонтан; дровяной склад; жестяной чайник; стеклянный; деревянный; оловянный.

      III. Соломенный; огненный; обеденный; родственный; единственный; таинственный; современный; лиственный; старинный; целинный; законный; сонный; бездонный; карманный; глубинный; туманный; лимонный; ураганный; батальонный; экскурсионный.

      IV. Дорога ужасна; девочка решительна; долина прекрасна; кукла прелестна; книга интересна; дорога бесконечна; вещь ценна; малышка умна; задача доступна; птица осторожна; морковь полезна; утро туманно; дорога длинна; рукопись бесценна; даль пустынна; герои мужественны.

      V. Клюквенный морс; старинная картина; глиняный сосуд; пламенная речь; безветренная погода; юный художник; голубиная стая; песчаный берег; серебряный кубок; торжественное событие; ветреный день; змеиная кожа; земляной орех; петушиный гребень; льняная ткань; осенний лес; диковинный случай; орлиный взгляд; карманный фонарь; ржаной хлеб; лавинная опасность; полынный запах; длинный шарф; звериный рев; даль туманна; берестяная грамота; работа временна; дорога длинна; искусная резьба; искусственный щелк.

      Выборочный диктант

      Запишите словосочетания в две колонки: 1) с одним н; 2) с двумя н.

      Кожаный портфель; бесчисленные стаи; жизненный вопрос; лимонный напиток; жестяная кружка; мысленный взор; тыквенное семя; царственный жест; торфяные болота; мышиный писк; песчаный берег; экранное пособие; туманный день; стеклянный шар; гортанный звук; кочанная капуста; берестяной ковш; глиняная ваза; былинный герой; полотняный фартук; голубиное семейство; истинный факт; утиный выводок; глубинные бомбы; ледяной взгляд; витаминный набор; овчинный тулуп; окраинный район; перочинный нож; машинное масло; ветреный день; витринное стекло; блинная мука; пчелиный улей; львиное семейство; тополиный пух; травяной покров; ржаной хлеб; беспричинный смех; таинственный шорох.

      Предупредительные, объяснительные диктанты

      I. 1) Утро занялось ветреное. (М.Семенова) 2) От нагретых стволов волнами исходил смоляной жар. (М. Семенова) 3) В воздухе медленно плыл тополиный пух. 4) Настенные часы показывали семь. 5) Под Москвой горели торфяные болота. 6) Ледяной ветер сбивал с ног. 7) Озерцо оказалось совсем небольшим, его песчаные берега были приподняты метра на три-четыре над берегом и поросли соснами. (С. Вербинин) 8) На пятые сутки наступила ясная и ветреная погода. (И. Ефремов) 9) Темные муравьиные кучи покрыты снегом. (И. Соколов-Микитов) 10) Через приоткрытую форточку доносился монотонный стук дождевых капель о жестяной подоконник. (С. Майоров) 11) Меня словно ледяной водой окатили. 12) Мы взором пристальным следим за летом журавлиным. (А. Блок) 13) Каждое утро он просыпался от задорных петушиных криков. (В. Гусев) 14) Там в снегу лосиные глубокие следы. (В. Тушнова) 15) Улицы и переулки были пустынны. 16) Тобольск долгое время был деревянным. (В. Песков) 17) В сплошь деревянной Сибири это была первая каменная постройка. (В. Песков) 18) По реке шныряют водяные пауки, и на берегах сидят и тяжело дышат сонные лягушки. (К. Паустовский) 19) Связки сухой травы висели на стенах, и лекарственный дух степных растений прочно поселился в ней. (К. Паустовский) 20) У берегов наросла стеклянная полоска льда. (К. Паустовский) 21) Разговор журавлиного клина замирает среди облаков. (В. Тушнова) 

      II. 1) Ранним утром я возвращался с дальнего глухариного тока. 2) Тяжелые лоси могут переходить самые топкие трясинные болота. 3) Тихий ровный шорох исходит в погожий день от муравьиных куч. 4) Страстным любителем соколиной охоты был царь Алексей Михайлович. 5) Сосновая хвоя является единственной пищей глухарей в зимнее время. 6) Здесь я слушал таинственные лесные голоса. 7) Этот звук не нарушает торжественной тишины зимнего леса. 8) Поплавок я сделал из гусиного пера. 9) В заросшем осокою и кувшинками пруду я наблюдал утиные выводки. 10) Мельничный пруд зарос водяной кашкой. 11) Раков мы ловили руками под камнями на дне неглубокой, но чистой речонки, бежавшей по песчаному дну. 12) У песчаного дна мы видели длинные тени крупных птиц. 13) Поздней осенью длинны и темны ночи.

      (По И. Соколову-Микитову)

      Суффиксы прилагательных -к- — -ск-

      Словарный диктант

      Дерзкий поступок; резкий порыв; матросский танец; немецкий язык; гигантский вал; монастырская стена; рязанские просторы; декабрьская стужа; узбекский плов; ткацкий станок; туристские маршруты; кавказская природа; тунгусский метеорит; вязкая трясина; низкий берег; бурлацкие песни; рыбацкий поселок; персидский язык; детская площадка; флотские традиции; солдатская выручка; сибирские морозы; богатырская сила; сентябрьская погода; июльские грозы; январские каникулы; астраханские арбузы; молодецкий вид.

      Дефисное и слитное написание
сложных прилагательных

      Словарный диктант

      Немецко-русский словарь; железнодорожная станция; дальневосточная тайга; черноморские пляжи; синеглазая девочка; сине-бело-красный флаг; темно-зеленые заросли; красновато-коричневый лист; остроконечные вершины; научно-технический прогресс; красно-рубиновые ягоды; синие-пресиние глаза; восточнославянские и западнославянские языки; трудолюбивый ученик; юго-восточное направление; древнерусские летописи; среднерусские леса; широкоплечий юноша; научно-документальный фильм; длинноногие журавли; глагольное словосочетание; научно-фантастическая повесть.

      Выборочный диктант

      Выписать в два столбика сложные прилагательные, которые пишутся: 1) слитно; 2) через дефис.

      Самое первое...

      1) Самые старые ножницы (они были изготовлены в X веке) в северо-восточной Европе были найдены во время археологических раскопок под Смоленском. 2) Матрешка появилась в России лишь в конце XIX века. Ее делали вручную, раскрашивая яркими красками: ярко-красной, ярко-синей, сине-голубой. 3) Многие древнерусские письма и документы в XI—XV веках процарапывались на березовой коре, от чего произошло их название — берестяные грамоты. 4) Самая древняя старославянская рукописная книга была написана около 1000 лет назад, а древнерусская рукописная книга (Остромирово Евангелие) — в середине XI века. 5) Первая библиотека на Руси была основана Ярославом Мудрым. Все книги в ней были рукописными. 6) Первый в России литературно-художественный журнал вышел в 1759 году. 7) Первый отечественный календарь был напечатан на старославянском языке. 8) В 1913 году в Харбине состоялся финиш первого кругосветного путешествия на велосипеде, которое совершил русский спортсмен Панкратов. 9) Первым в мире пересек высокогорное озеро Севан в 1990 году пловец из Ялты Игорь Нерсесян. 10) Впервые русские конники приняли участие в международных соревнованиях по преодолению препятствий в 1902 году в Италии. 11) Первые лыжные гонки на трехкилометровой дистанции были проведены в Москве в 1895 году. 12) Впервые наши альпинисты покорили самую высокую в мире вершину (Джомолунгму), совершив при этом восхождение по наиболее сложному на этой горе юго-западному маршруту.

      (По материалам книги «Самое первое»)

      Контрольные диктанты

      I

      Усталое летнее солнце уходит на покой за горизонт. На западе пропадает узкая полоска света. Над гладкой поверхностью неширокой речонки ложится туман и окутывает неглубокий овражек, песчаный берег, невысокие прибрежные кусты и светло-зеленый лужок. Сгущается туман, и на землю опускается ночная сырость.
      На небе загораются первые звездочки. Замолкают птицы. В последний раз свистнул предвестник ночи соловей. Сонная тишина не нарушается даже шорохом листьев. Только иногда увидишь в темноте, как пронесется летучая мышь.
      Тяжелые от росы цветы съежились и приклонились к земле. Сложил свои парашютики полевой плющ. Непроглядная тьма расстилается по окрестности. От земли распространяется резкий аромат цветущих растений. Ночью их запах всегда сильнее. Все в природе объято сном. Как прекрасна летняя ночь! (111 слов)

      II

      Ранним летним утром мы отправляемся на рыбалку. Заря едва разгорается, и природа еще преспокойно дремлет. В низине расстилается молочно-белый туман. По узкой тропинке среди темно-зеленых зарослей орешника пробираемся к небольшой речонке. Покрытая росой трава касается наших ног. Серебряные росинки переливаются в лучах солнца.
      Речка неширокая, но достаточно глубокая. Берега ее с каждым годом все больше зарастают тростником, кустами. На песчаном берегу лежат прибитые водой водоросли. Волна тихо плещется о борта рыбачьей лодки.
      Забираемся в камышовые заросли и располагаемся там с удочками.
      Солнце начинает припекать, но оно не обжигает уже успевшие загореть за лето лицо и плечи. Все вокруг преображается под его лучами. Ярко заблестела река. Легкий ветерок коснулся прибрежных камышей, и они тихо качнулись и слегка пригнулись к воде. (119 слов)

      III

      Июль — макушка лета

      Ненастье — редкое явление этой чудесной летней поры. Появятся на ясной лазури неба синеватые облачка, и вдруг прольется недолгий дождь. Пузырями покроются лужи, засверкают серебряные капли на листьях и сразу просохнут. Последние небольшие облачка сползают за горизонт, и опять над головой простирается необъятная синева величественного небосвода. Только ярче блестит листва, жарче воздух.
      Июльское солнце на вершине своего престола. В безветренный день не ступишь босой ногой на песчаный берег речонки. В тени высоких деревьев прячутся неподвижные камышовые заросли. Не слышишь птичьих голосов. Все примолкло. Только горлинка стонет, да весь день преследует вас пчелиное жужжание.
      В лесу из-под нежно-зеленой травы смотрят на вас черные грибы, в хвойной тени желтеют лисички. (111 слов)

      ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ

      Выборочные диктанты

      I. Выписать имена числительные.

      Тройка; семилетка; десять; единица; присоединять; один; три; шестой; тысяча; шестилетний; четырехугольный; трижды; вдвое; пятидневка; пятак; семеро; миллион; в-третьих; тысячный; семерка; третий; четверть.

      II. Выписать в два столбика: 1) числительные; 2) сложные прилагательные.

      Семицветный; шестидесятый; треугольный; четырехэтажный; двадцать три; двухъярусный; девяностолетний; столетие; семимильный; шестидесятый; четырнадцатый; шестьдесят седьмой.

      III. Выписать имена числительные, записав их словами и указав разряд.

      I

      Немного из истории чисел...

      Ученые считают, что 7 чудес света были впервые названы в III в. до н. э. Но почему именно 7? Не три, не четыре, не пять?
      Кто не знает, какой страх внушает иным людям число 13? Тринадцать человек за столом, тринадцатый номер дома или квартиры могут всерьез испортить настроение знатоку различных примет. Происхождение этого суеверия объясняется тем, что у многих древних народов была не десятичная, а двенадцатиричная система счета, двенадцать (дюжина) считалось счастливым числом, а первая цифра, следующая за ним, казалось, приносила несчастья.
      Почитание числа 7 восходит к глубокой древности, когда в основу календаря был положен лунный. В течение 28 дней Луна убывает и прибывает, проходя 4 фазы: четверть Луны, половина, полная Луна, новолуние. Эти фазы сменяются каждые 7 дней и положены в основу нашей семидневной недели.

(По книге А. Нейхардт, И. Шишовой «Семь чудес света»)

      II

      Эйфелева башня, построенная в Париже в 1889 году, имеет высоту 300 метров. Высота самого известного небоскреба в Нью-Йорке, имеющего 106 этажей, достигает 380 метров. А пирамида Хеопса, построенная фараоном, жившим в XXVIII веке до нашей эры, может свободно поместить внутри себя Исаакиевский собор Санкт-Петербурга. Все эти сооружения были в конце XIX и в XX веке, а пирамида Хеопса стоит уже почти пять тысяч лет. Высота ее достигала 147 метров (сейчас из-за обвала вершины ее высота равна 137 метрам), а каждая из сторон по длине составляет 233 метра. Для того чтобы обойти пирамиду кругом, надо пройти один километр. Вплоть до конца XIX века пирамида Хеопса считалась самым высоким сооружением в мире.

(По книге А. Нейхардт, И. Шишовой «Семь чудес света»)

      Предупредительные, объяснительные диктанты

      I. Мотоциклы появились на улицах русских городов в середине 90-х годов XIX века. Большинство из них были трехколесными.
      Первые мотогонки были проведены 11 октября 1898 года в окрестностях Петербурга. Маршрут гонки — 36 верст. Все семь мотоциклов, участвующих в гонке, имели двигатели мощностью 1,75 лошадиных сил. Победитель гонки закончил ее за 1 час 33 минуты 36 секунд. Он показал скорость 24,5 версты в час. Два участника сошли с дистанции. Последним пришел автомобиль «Бенц». Он участвовал в соревновании вне конкурса. Его скорость оказалась немногим больше 17 верст в час.

      II. В 1775 году была открыта школа, в которой русских моряков обучали плавать и грести. Первую в России массовую школу плавания открыли в 1834 году в Петербурге.
      Первым в мире прошел Черное море по периметру на доске под парусом с 16 июля по 20 августа 1989 года 34-летний симферопольский спортсмен Сергей Найдич. В переходе его сопровождала яхта «Глория». За 25 ходовых дней было пройдено 1240 морских миль. Сергей ежедневно находился в движении по 12 часов. Выйдя из Евпатории, спортсмен попал в шестибалльный шторм, но это не остановило его. Сон во время путешествия составлял 4—5 часов. При переходе из Варны доску окружили дельфины и спокойно поплыли рядом. Потом они осмелели, стали подныривать под доску, раскачивать ее. Сотни раз Сергей оказывался в морской купели. Рекорд скорости был установлен, когда за 11 часов (с 40-минутным перерывом на обед) Сергей преодолел 70 миль. Наибольшая непрерывность движения на парусной доске во время путешествия составила 9 часов.

(Из книги «Самое первое»)

      Контрольные диктанты

      I

      Русский средневековый город во многом отличался от западноевропейского. Он всегда строился свободно и просторно. Иностранцев поражала Москва. Они считали, что она по размерам превосходит крупнейшие города Европы.
      Обширные дворы, бескрайние огороды, необъятные пустыри делали ее похожей на большую деревню. В западноевропейских городах небольшие каменные дома тесно лепились друг к другу и создавали непрерывную стенку. Из-за тесноты они вырастали в два-три этажа. Любой средневековый русский город можно назвать деревянным. Богатейшие запасы лесов на Руси давали прекрасный строительный материал. Но главная угроза деревянных построек — пожары. Долгое время даже главная площадь Москвы в память о страшном пожаре 1493 года называлась Пожар.
      Первый каменный жилой дом появился в Москве в середине XV века. (110 слов)

(По книге Ю. Рябцева «Путешествие в Древнюю Русь»)

      II

      Большинство памятников древнерусского зодчества — церкви. Они дают нам представление о русской средневековой архитектуре.
      В древние времена на Руси строили в основном из дерева. Даже в первом десятилетии XIX века Москва была на две трети деревянной.
      Первая каменная постройка на Руси появилась в конце X века. Это была знаменитая Десятинская церковь в Киеве. До наших дней она не сохранилась.
      Любое каменное сооружение Средневековья походило на неприступную крепость, а в случае необходимости и заменяло ее. Даже небольшие щелевидные оконца напоминали бойницы.
      В 1240 году татары ворвались в Киев. Население города оказало яростное сопротивление, но не смогло преодолеть натиск врага. Последние защитники города укрылись за стенами церкви. Татары подкатили стенобитные машины и разрушили храм. Под его обломками погибли мужественные защитники города. (118 слов)

(По книге Ю. Рябцева «Путешествие в Древнюю Русь»)

      III

      Озеро Асаль стало известно европейцам с недавнего времени. Это самый соленый водоем на планете. Его вода в 10 раз солонее океанской. Это самая низкая точка Африканского континента — 155 метров ниже уровня моря. 2 Летняя температура воздуха здесь иногда превышает 50 градусов.
      Асаль — одно из самых негостеприимных мест на Земле. На окружающих его холмах из лавы растет только случайно попавшая сюда колючка. Здесь не поют птицы, даже ящерица не пробежит по берегу. Но это место обладает необыкновенной красотой. У озера не обрывистые, а пологие берега. Они покрыты блистающими на солнце соляными корочками разных цветов: бледно-зелеными, темно-синими, фиолетовыми. На берегу попадаются крупные образования из соли. Они похожи на стеклянные капустные кочаны. (111 слов)

(По материалам книги «Энциклопедия чудес природы»)

      IV

      Глубина озера Байкал — 1640 метров.2 Оно самое глубокое на планете. В нем содержится пятая часть мирового запаса пресной воды. В Байкал впадает 336 рек, а вытекает одна — Ангара.2
      Совсем недавно жители прибрежных селений преспокойно пили воду прямо из озера. Сейчас оно страдает от промышленных отходов.
      Окрестности Байкала одеваются в зимний наряд раньше самого озера. Уже в октябре зима заковывает скалистые берега в сверкающие белоснежные доспехи и превращает ели и гигантские сибирские кедры в блестящие ледяные фигуры.
      Январские морозы покрывают озеро толстым льдом. Местами его толщина достигает двух метров. Он похож на неровное одеяло.
      Летом даже в безветренный день может вдруг налететь шквалистый ветер, и тогда озеро становится неласковым морем. (113 слов)

(По материалам книги «Энциклопедия чудес природы»)

      МЕСТОИМЕНИЕ

      Словарные диктанты

      I. Посадить какие-нибудь растения; слышишь какой-то шорох; раздаются чьи-то шаги; прочитать что-либо; что-то блестит; приобрести кое-какие вещи; пребывать в каком-то недоумении; кое в чем не согласиться; встретишь кого-нибудь.

      II. Не произвел никакого впечатления; не на что рассчитывать; нечего приобрести; рассказать нечто интересное; ничем не интересуется; ни у кого не вызвал восторга; не боится никаких препятствий; ничем не удивишь; не с чем сравнить; ни у кого не был; некого расспросить; не к кому спешить; не с кем пререкаться; ни перед чем не преклоняться; никого не презирать; никому ничего не расскажу.

      Контрольный диктант

      Еще хмурится свинцовое небо, но в просветах облаков на некоторое время пробивается мечом луч солнца. Весна набирает скорость.
      По утрам легкий холодок держится в низинах, а на южной стороне пригорка уже загорелись желтые огоньки какого-то растения. Это мать-и-мачеха 3. Ни с чем не спутаешь желтые корзинки ее цветка.
      Вот что-то блеснуло в розовом веере лучей. Это мягко сливается с блеском вод и остатками снега заоблачное сияние солнца.
      Из кустов доносится чье-то пение, словно звенит серебряный колокольчик. Овсянки! Зимой они вялые, неприметные, а сейчас заговорили полным голосом. Пройдет какая-нибудь неделя, и грачиный гомон и песни жаворонков объявят о победе весны. Вернутся и другие птицы. Много трудностей придется преодолеть им на пути к родным местам, но никакие препятствия не остановят их. (118 слов)

      ГЛАГОЛ

      Повторение изученного в 5 классе

      Словарные диктанты

      I. Беречь как зеницу ока; остаться на бобах; сжечь свои корабли; бросаться в глаза; броситься со всех ног; водой не разольешь; валиться с ног; собраться с силами; дешево отделаться; калачом не заманишь; остаться с носом; как сквозь землю провалиться; путаться под ногами; диву даваться.

      II. Посеял семена; борется с препятствиями; ненавидишь ложь; рубишь лес; колешь дрова; заклеил конверт; веют ветры; пробираешься через камышовые заросли; повеяло сыростью; приближается к пристани; пренебрегаешь опасностью; располагаемся под раскидистым дубом; попали в сильное течение бурной речонки; увидят красоты гор; выглядел привлекательно; увидел рассвет; туман расстилается; проскачет по полю; едет по шоссе; держится крепко; тростник колышется; спортсмены борются за медали; надеялся на успех; почуял запах; не было никакого стука; невзлюбил с первого взгляда.

      Предупредительный диктант

      1) Дальше положишь — ближе возьмешь. 2) Много захочешь — пораньше с постели вскочишь. 3) Не узнаешь, где найдешь, где потеряешь. 4) В радости кудри вьются — в печали секутся. 5) Не надобно на чужое добро льститься, берегись своего лишиться. 6) На удочку кита не поймаешь. 7) В лес не съездишь, так и на печи замерзнешь. 8) Силу в лавочке не купишь. 9) Хорошо склеишь, так и не отклеится. 10) Тренируясь редко, не выстрелишь метко. 11) Молодому крепиться всегда пригодится. 12) Одной рукой узла не завяжешь. (Пословицы)

      Глаголы повелительного наклонения

      Словарный диктант

      Увеличьте число оборотов; спрячьтесь от дождя; исправьте ошибки; никогда не плачьте; утешьте малыша; отправьтесь утром; достаньте билет; умножьте пятнадцать на одиннадцать; приготовьтесь к ответу; составьте план ответа; не оставьте ребенка без присмотра; будьте здоровы; избавьте от хлопот; режьте аккуратно; не тревожьтесь из-за пустяков; обязательно выпишите газеты.

      Объяснительный диктант

      1) Выйдите из дому пораньше! — Если вы выйдете пораньше, мы успеем на поезд. 2) Выскажите свое мнение! — Все, что вы скажете об этом, пригодится позднее. 3) Крикните громче! — Если вы крикнете громче, я вас услышу. 4) Прыгните с трамплина! — Когда вы прыгнете с вышки, почувствуете наслаждение. 5) Выберите эпиграф к сочинению! — Когда его выберете, составьте план. 6) Вынесите из комнаты все лишнее! — Когда вынесете, в доме станет просторнее. 7) Выметите мусор! — Когда выметете, в комнате станет чисто. 8) Проветрите помещение! — Когда проветрите, голова перестанет болеть. 9) Выручите меня и на этот раз! — Если выручите, я буду вам весьма признателен. 10) Дополните ответ товарища! — Когда наполните пузырек, закройте его крышкой.

      Правописание гласных в суффиксах глаголов

      Словарные диктанты

      I. Не чувствовал приближения шторма; участвовал в соревновании; присутствовать на открытии выставки; командовать кораблем; свирепствовал ураган; заведовала библиотекой; преследовать зверя; попробовать новый сорт; посвистывает в кустах; не оглядывался назад; не интересовался этой историей; приказывать отступить; раскаиваться в проступке; настаивал на перемене маршрута; отстаивал интересы команды; уговаривал подняться на вершину неприступной скалы; обрадовался возвращению отца из командировки; образовывался новый кружок.

      II. Настойчиво советовать, усиленно рекомендовать, чествовать героев, разведывать местность, негодовать от возмущения, рассчитывать на друзей, исследовать местность, испытывать новые модели, рассматривать вопрос, разделывать тушу, подглядывать в щелку, командовать ротой, расчерчивать таблицу, докладывать командиру, доказывать правоту, оценивать обстановку, ночевать в лесу, наведываться к друзьям, воспитывать сестру, участвовать в соревнованиях, вслушиваться в мелодию, волноваться за маму, разыгрывать роль, настаивать на своем, заведовать аптекой, похаживать по двору, радовать родителей, пропагандировать идеи, шествовать по шоссе, выкидывать старые вещи, обслуживать посетителей.

      Предупредительный диктант

      1) Хорошо слышно, как постукивают, погромыхивают за рощей поезда. (Э. Шим) 2) Голубое небо проглядывает в рамке леса. (Д. Зуев) 3) Вдруг глухарь поднял голову, расправил крылья и спланировал с дерева. Вышагивает важно по снежному насту, осторожно оглядывается. (Д. Зуев) 4) Берег моря образовывал длинную вогнутую дугу. (В. Пелевин) 5) Зыбкий розовый свет выхватывал из темноты лица. (Э. Хруцкий) 6) Даша разглядывала узоры на покрытом инеем окне. 7) Разум отказывался верить в происходящее. (А. Маринина) 8) В воду рек опрокидывались зори и тихо гасли. (В. Шукшин)

      Объяснительный диктант

      1) На лесных тропинках проваливался под ногами снег. 2) В густой еловой чащобе тихо посвистывает рябчик. 3) Тихо потрескивает костер. 4) Алым золотом отсвечивают мачты. 5) Я любовался узором заячьих и лисьих следов. 6) Рассказывают, как на ежей охотятся хитрые лисицы. Свернувшегося в колючий клубочек ежа лисица тихонько скатывает с крутого берега в воду, где еж быстро развертывается. Лисица быстро расправляется с ним. Такое проделывают с ежами и умные собаки. 7) Ежи забирались передними лапами в собачью чашку и тихонько пофыркивали. 8) Они не боялись людей, спокойно бегали по комнатам и не пытались свертываться в клубочек. 9) В кустах пересвистывались и перелетали веселые птички. 10) Над кувшинками летали и присаживались легкие стрекозы. 11) Зверек выдергивал из гнезд зерна спелого подсолнуха и набивал ими защечные мешки. 12) Один из охотников отправлялся разыскивать стаю. 13) Они устраивали из еловых густых лап удобные шалаши. 14) Один за другим подсаживались к нехитрой приманке тетерева. 15) Потрескивают от мороза в лесу стволы деревьев. 16) Покусывают, мешают спать комары. 17) Я вглядываюсь в снежную глубину леса. 18) Собаки не решались приблизиться к зверю и дружно облаивали его со сторонки.

(По И. Соколову-Микитову)

Контрольные диктанты

      I

      Бросьте неотложные дела, выйдите поздним вечером на песчаный берег речонки. Если вы будете долго прислушиваться, то услышите в камышовых зарослях непонятные шорохи, неумолчные звуки.
      Однажды ночью сидел я за письменным столом. Ночь была тихая, безветренная, только с реки доносились какие-то далекие звуки. Вдруг из-под пола раздались чьи-то негромкие голоса. Они походили на шепот птенцов, которые пробудились в гнезде. Мною овладело желание понять, кто разговаривает под полом. Потом я догадался, что слышал возню ежей.
      Ежи — полезные зверюшки. Они никому не причиняют вреда, никого не боятся, уничтожают вредных насекомых, борются с мышами. На зиму ежи засыпают. Их маленькие берлоги прикрывают снежные сугробы, и они преспокойно спят в них всю зиму. (108 слов)

(По И. Соколову-Микитову)

      II

      С каждым километром пути озеро становится длиннее и ýже. На его стеклянной поверхности гаснет неяркий свет заката. Легкий ветерок едва касается глади озера и рябит воду, шуршит темно-зелеными камышовыми зарослями. Водяные струи кажутся то серебряными, то золотистыми. Они тихо бьются о невысокий песчаный берег.
      В прибрежных кустах завозился утиный выводок. Раздается негромкий гусиный гогот и другие птичьи голоса.
      Вот показалась низкая деревянная избушка. Лодка причаливает к берегу. Из избушки выходит хозяин, помогает нам выгрузиться, приглашает в дом. Гостеприимный хозяин расспрашивает нас о дальнейшем маршруте, предлагает остаться на ночлег.
      Наступает теплая летняя ночь. Усталость дает себя чувствовать. Добираемся до сарая, где приятно пахнет свежим сеном. Засыпаем там крепким, здоровым сном. (109 слов)

      III

      Зимой зайцы кормятся корой деревьев. За ночь они протаптывают глубокий след в снегу. Если бы заяц ходил прямо, то его сразу поймали бы. Трусость спасает косого. Он бесстрашно ходит ночью по полям и лесам и прокладывает прямые следы. Когда же приходит утро, он от страха мечется из стороны в сторону. Проскачет вперед, испугается чего-то и отбежит назад по своему следу. Услышит какой-нибудь шорох — со всего размаха прыгнет в сторону и поскачет дальше от прежнего следа. Стукнет что-нибудь — косой опять повернется назад и направится в сторону. Когда светлеет, он ложится в снег.
      Утром охотники разбирают заячьи следы, путаются в них и удивляются хитрости косого. А он и не думает хитрить. Он просто всего боится. (110 слов)

(По Л. Толстому)

      Итоговые контрольные диктанты

      I

      В отсветах вечерней зари виднеется зубчатый частокол елей. Сгущаются сумерки, и все исчезает во мраке ночи.
      Но вот выглядывает месяц и мягким светом загоняет потемки в лесную чащу, серебряным сиянием заливает небольшую поляну. Ничто не нарушает тишины.
      Вдруг хрустнул снег под чьими-то тяжелыми ногами. Это вышагивает дымчато-серый лось. Преспокойно пробирается к осинке и белогубой пастью хватает пахучую хвою, отфыркивается.
      Прискакал беляк, пристроился под невысокой, но ветвистой елкой. Осинка помешала лосю, он махнул головой, и с треском обломилась ветка. Зайчик оживился, грациозно приподнялся на задних лапках. Аппетитная веточка притягивает его. Зайцы всегда подбирают за лосями побеги осин.
      Лось стоит среди блестящих от лунного света снегов, жует хвою, а рядом зайчонок грызет лосиный подарок. Горечь осинки косому слаще сахара. (117 слов)

(По Д. Зуеву)

      II

      Осень

      Осень — причудливая волшебница. Она расстилает желтые покрывала на поля, разбрасывает разноцветные листья по дорожкам, приносит запах свежести и легкого морозца.
      Я люблю бродить по городу в осенние дни. Деревья объяты пламенем. Теперь никому не остановить осеннего пожара. Вот загорелась осинка ярко-красными огоньками, и от нее пошел полыхать клен. Он прикоснулся к березке, и вспыхнула она желтым костром.
      Осень не хочет расставаться с людьми и часто плачет. Печальный дождь падает из туч на землю. Люди смотрят на небо и грустно говорят: «Вот и осень, теперь жди зимы». Если бы осень умела говорить, она сказала бы: «Я не хочу уходить от вас, люди, я хочу остаться».
      Но мчится бессердечное время, и осень уходит. (112 слов)

(По А. Иллюминаторской)

      III

      Сквозь заросли что-то засияло жестяным блеском. Ваня приподнялся, заглянул через невысокие кусты и увидел блистающую на солнце поверхность небольшого искусственного озерца. Мальчик обогнул кусты и оказался на берегу. Кто-то выложил его ноздреватым камнем. В трещинах росли причудливые цветы и спускались прямо к воде. В ней на фоне торфяного зеленоватого дна проглядывали тускло-желтые караси.
      Ванина собачонка взгромоздилась на камень и стала лакать воду. Караси не испугались. Они будто хотели обнюхать собачью морду. Это было необыкновенное зрелище!
      Мальчик присел и опустил руку в воду. Теплая вода заколебалась, и караси исчезли. Только лучик солнца продолжал отражаться в воде. Вдруг к пальцам Вани прикоснулось что-то холодное и скользкое. Он сжал кулак и почувствовал, что у него в руке бьется, дрожит рыбина. (117 слов)

      IV

      Потеплело, и от зари и до зари заливаются соловьи. Майская прохлада укрощала их пение, а теперь самое время слушать неугомонную серенькую невеличку. Всю ночь не смолкает соловьиная трель в прибрежных кустах неширокой, но красивой речонки.
      Соловьи любят приречные кустарники, заросли лесных низин, в которых по утрам расстилается густой туман. Но не стоит забираться в лесную глушь, чтобы насладиться их пением. Выйдите из дома, расположитесь в тени душистой сирени. Беспредельная радость охватит вас, когда вы услышите эти безыскусные чарующие переливы. Голос певца то замирает, то громче возносится, и эхо вторит соловьиной песне.
      Трудно кому-либо состязаться с соловьем в пении. В птичьем хоре все покрывает его голос. Его воспевали в своих стихах поэты, композиторы слагали о нем песни. (116 слов)

1 Сказать о постановке знаков препинания.
2 Сказать о постановке тире.
3 Сказать о написании слова.

Итоговый контрольный тест

А1.В каком слове букв больше, чем букв?

А) моё

Б) конь

В) поле

А2. Укажите ряд слов, в каотором на месте пропуска пишется одна и та же гласная

А)в..дяной, с…поги, к…ричневый

Б)отп..чаток, м…чтатель, д…ванн

В) ед..ница, соб..рать, надп..сать

А3. В каком ряду все пропущенные согласные непроверяемые?

Б) про…ьба,сне.., ду..

В) варе…ка, сапо..,расска..

А4. В каком слове есть непроизносимая согласная?

А) ненас…ный

Б) ровес..ник

В) напрас..но

А5. Укажите ряд, в котором на месте пропуска пишется одна и та же буква

А) ра..граничить, ра…говор, бе..ропотный

Б) ра..ставание,и..ход, р…дать

В) в..валить,в..ходить,бе..корыстный

А6. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква?

А) ш..пот, ж..лудь, ш..лк

Б)крыж..вник, ш..рох, девч..нка

В)тираж..м,пейзаж..м, морж..м

А7. Укажите слово, где пишется ы

А) панц..рь

Б) ц..трусовые

В) белолиц..й

А8. Укажите слово, в котором неверно выделена основа

А) указка

Б) дома

В) компьютеров

А9. Укажите предложение, в котором неправильно выделена грамматическая основа

А) Чахлая рябина мокнет под дождем

Б) Белые облака тихо плыли по небу

В)В ясной тишине проходят тучки чередой ленивой.

А10. Слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением:

А) Омономы

Б) Антонимы

В)Синонимы.

А11. Укажите ряд, в котором на месте пропусков пишется одна и та же буква

А) р..стение, прил..гательное, р..сток

Б) выл..жить, подр..стать,зар..сти

В)отр..сль, сл..гаемое, р..стительный

А12. Укажите ряд омонимов

А) строевой (лес)- строевой (командир)

Б)приехать-уехать

В)близкий- далекий

А13. Морфемами называются

А) часть слова без окончания

Б) корень слова

В) приставка, корень, суффикс, окончание

А14. Укажите словосочетание с главным словом существительным

А) купить телевизор

Б) красивые шторы

В) смотреть кинофильм

А15.  Укажите нераспространенное предложение

А) Дул ветер.

Б) Дул сильный ветер.

В) Сильный ветер дул с моря.

А16. Укажите предложение, в котором выделенное слово является обстоятельством

А)С утра шел сильный снег

Б) Звезды усеяли ночное небо

В) Тиха украинская ночь.

А17. Укажите предложения с однородными членами

А) Звезды тускнеют и тают в синем небе.

Б) Отряд шел бодро, и к вечеру все добрались до места.

В) На море мы много купались и загорали.

А18. Укажите предложение с обобщающим словом

А)В реке мы ловили рыбу: сома, леща, налима.

Б) В классе мы читали рассказы, повести, сказки.

В) Умная книга научит тебя доброте и честности.

А19. Укажите предложение с обращением ( знаки препинания не расставлены)

А) Наша Русь могучая держава.

Б) Друзья к чему весь этот шум?

В) Во поле березонька стояла.

А20. Укажите предложение, в котром между подлежащим и сказуемым нужно поставить тире.

А) Воздух легок и чист.

Б) Нежна апрельская прохлада.

В) Снегирь пухленькая красногрудая птичка.

А21. Укажите ряд, в котором все имена существительные одушевленные

А) сапог, кошка, дверь

Б) Цветы, воробей, гусеница

В) собака, женщина, врач.

А22. В каком ряду во всех словах  пишется одна и та же буква?

А) в тетрад.., в комнат..,на площад…

Б) в город.., в песн..,на алле..

В) на лошад..,на лошадк..,вдоль алле..

А23. Укажите слова, где пишется Е

А) расст..лить скатерть.

Б) зап..рать ключом

В) отт..реть пятно

А24. Укажите ряд, в котором все глаголы 2 спряжения

А) слышать, пилить, ждать

Б) видеть, говорить, клеить

В) брить, гнать, смириться.

А25. Укажите слова, в которых неверно выделены приставки

А) просвет

Б) Проводник

В)Здоровье

А26.

На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые?

 Ты не пой (1) косарь (2) про широку степь.

Косарь (3) ты не пой про широку степь.

Ты не пой про широку степь (4) косарь.

А) 1,2,3,4

Б) 1,3,4

В) 1,2,3

А27.

В каком ряду на месте пропусков пишется одна и та же буква?

А) он вид..т, он кле..т, он бре..т

Б) он отдыха..т, он дремл..т, он бор..тся

В)он руб..т, он ла..т, он мел..т

А28. В каком ряду во всех словах пишется ь?

А) купиш…,гараж..,мелоч…

Б) он учит(?)ся, съеш..те, ноч..

В) вернут..ся, доч..,сделаеш…

А29. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении

Сад тихонько зашумел () и листва зашевелилась.

А) На месте () запятая не нужна, так как это простое предложение

Б) На месте () запятая нужна, так как это сложное предложение

В) На месте () запятая  нужна, так как это простое предложение с однородными членами

А30. Укажите слово с нарушением произносительной нормы

А) скворе (чн)ик

Б) коф(е)

В) т (э)ннис

Часть В.

Прочитайте текст и выполните задания В1-В10.

(1) Я пришел на обрыв и увидел замечательную картину. (2) До самого горизонта расстилалась бесконечная степь. (3) Запах расцветших растений наполнял воздух. (4) Солнце пекло. (5) Иногда раскаленный воздух чуть колыхался от свежего ветерка.

     (6)Бесчисленное количество тропинок сбегало с горы. (7) Они пересекали степь по всем направлениям. (8) Близко под обрывом журчала речка.

(9) Прибрежные камыши ее служили прекрасным приютом дикой птице.

(10) Низкие берега были безлюдны, но иногда встречались рыболовы.

     (11) Я долго любовался этим чудесным уголком, необъятным простором, беспредельной глубиной неба.

В1. В первом абзаце найдите слово, соответствующее правилу: « У глаголов прошедшего времени перед л пишется та гласная, которая стоит перед ть в неопределенной форме». Выпишите это слово.

В2. Среди предложений 2-7 выпишите слово с орфограммой «Гласные е и и в корнях с чередованием.

В3. Выпишите из текста существительное 3 скл.

В4. Среди предложений 5-7 найдите слова, соответствующие орфограмме «Буквы з и с на конце приставок» Выпишите эти слова.

В5.Среди предложений 3-8 найдите двусоставное, нераспространенное предложение. Укажите его номер.

В6. Из предложения 8 выпишите словосочетание, соответствующее схеме: «глагол + сущ. С предлогом в косвенном падеже».

В7. Среди предложений 1-4 найдите предложение,в котором обстоятельство выражено именем существительным. Укажите номер этого предложения.

В8. Найдите в тексте предложения с однородными членами, укажите их номера.

В9. Из предложения 11 выпишите грамматическую основу.

В10. Укажите часть речи, при помощи которой связаны 6 и 7 предложения.

 Контрольная работа по творчеству И.С.Тургенева, Ф.И. Тютчева,  А.А. Фета, Н.А Некрасова.

1. Сколько мальчиков было в произведении И.С. Тургенева «Бежин луг»:

А)2    б)5  в) 6  г) 4.

 2. Какой истории нет в произведении:

        А) о водяном Б) о Бабе –Яге  В) о лешем

3.  Узнай героя

«…Волосы были всклоченные, черные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое, рот большой, неправильный, вся голова огромная, как говорится, с пивной котел, тело приземистое, неуклюжее. Малый был неказистый – что и говорить! – а все-таки он мне понравился: глядел он очень умно и прямо, да и в голосе его звучала какая-то сила….

4. Почему Тургенева называют мастером пейзажа? Есть ли описание природы в рассказе «Бежин луг»? Приведите примеры.

5. Определите размер данного стихотворения:

Ветра теплого порывы,

Дальний гром и дождь порой

Зеленеющие нивы

Зеленее под грозой…

6. из каких произведений Ф.И. Тютчева эти строки:

«принахмурилась земля», «пламень белый и летучий»

«природа-мать», «два живых крыла»

«легкое племя», «буйные ветры».

7. Исправьте ошибки в стихотворении А.А. Фета

«Ель рукавом мне тропинку завесила.

Ветер. В лесу почему

Шумно, и жутко, и грустно, и весело,

Я ничего не возьму

8.Времена года, о которых говорится в стихотворении «Учись у них – у дуба, у березы….»

А) зима и весна

Б) весна и лето

В) лето и осень.

«Железная дорога»

9. тема стихотворения:

А) любовь к родине

Б) тяжелая доля крепостных крестьян

В) строительство железной дороги

10. в строках:

Водит он армии, в море судами

Правит; В артели сгоняет людей,

Ходит за плугом, стоит за плечами

Каменотесцев, ткачей…-

Речь идет о:

А) царе

Б) голоде

В) труде

11. Слова « к жизни воззвав эти дебри бесплодные…» означают:

А) строительство железной дороги ознаменовало приход цивилизации в глухие, непроходимые леса;

Б) строители трудились в глухих непроходимых лесах и болотах;

В) на бесплодной земле ничего нельзя построить.

12. дорога в стихотворении является символом:

А) настоящего;

Б) будущего;

В) прошлого.

13. размер, которым написано стихотворение:

А) дактиль;

Б) амфибрахий;

В) анапест.

14. в строках:

Листья поблекнуть еще не успели,

желты и свежи лежат ,как ковер…

автор использовал

а) сравнение

б) метафору

в) олицетворение

15. автор призывает Ваню:

А) уважать народ;

Б) любить родителей;

В) добиваться успеха.

16. Качество русского народа, которым восхищается Н.А. Некрасов:

А) немногословность;

Б) терпение;

В) выносливость.

Контрольная работа по русскому языку

Задание2.

Считать ( произносим как щитать)

Езжу ( произносим как ежжу)

Летчик( произносим как леччик)

Вожделенный ( произносим как вожделенный)

Фольклор ( произносим о, а не ё)

Шопен ( произносим э)

Житие( произносим е,а не ё)

Скучно( чн произносим как шн)

Сердечный ( чн произносим как шн)

Кодекс ( произносим э)

Бизнес( произносим э)

Дело в том, что русское произношение и русское правописание чаще всего не совпадают.

Задание 3

Ходатайствовать, мизерный, каучук, недуг, иконопись, облегчить, накрениться, кровоточить, эксперт.

 Сегодня я походатайствовал о твоем повышении.

Мизерная заработная плата нынче у работников медучреждений.

Каучук- это такое растение.

Недуг свалил меня с ног на неделю.

 В нашей местной церкви красивая иконопись.

Старшие поколения всегда стараются облегчить младшим жизнь.

Раны до сих пор кровоточат.

Эксперт народной медицины посоветовал эту мазь.

День накренился к вечеру.

Задание 5.

Космонавт- специально подготовленный человек, совершающий полеты в космос.

Экран- плоскость, поверхность, защищающая от жары, света, какого-нибудь излучения. Из франц. eсrаn – то же, которое возводят к форме, близкой ср.-в.-н. schranc "барьер" (М.-Любке 661; Доза 266).

Патриот- человек, одушевленный патриотизмом. 2. человек, преданный интересам какого-нибудь дела, горячо любящий что-нибудь.

Водевиль- коротая комическая пьеса, обычно с пением. Из франц. vaudeville – то же, по названию долины Vau (=Val) de Vire в Нормандии, где впервые появился в начале XV в. этот литературно-сценический жанр; см. Преобр. 1, 89; Хайзе; Гамильшег, EW 880.

Ярлык – 1. ист. На Руси  грамота, письмо, указ хана Золотой орды. 2. Листок на чем-нибудь  с клеймом, наименованием, специальными сведениями. Заимств. из тюрк., ср. чагат., тур. jarlyk "султанский указ, грамота, дворянская грамота", уйг., алт., леб., тел., куманд. jarlyk "указ, приказание", тар., чагат. "приказ, указ, царская грамота"

 Задание 4.

Альтруизм- это….

Апробировать

Атрибут

Дизайн

Дискомфорт

Дизайн

Импонировать

Интеграция

Дезинтеграция

Инфраструктура

Истеблишмент

Категория

Компрадор

Конформизм

Конъюктура

Лобби

Маргинал

Ноу-хау

Олигархия

Патернализм

Прецедент

Толерантность

Третировать

Феномен

Функция

Экспансия
Задание 6.

Задание7.

Белая ворона –

Вылететь в трубу –

Сесть в лужу-

Тянуть канитель-

Кричать во всю Ивановскую-

Черная неблагодарность-

Задание6.

Крыло – приспособление для полета птиц; крыло самолета, крыло здания и т.д.

Свежий хлеб, ветер, газета, рубашка.

Нос человека, лодки, самолета

Хвост лисы, самолета, звезды, студента,

Язык русский язык, свиной язык, птичий язык.

Весна

Лобби

Задание8.

 Работать – трудиться – пахать – вкалывать;

Друг – приятель – товарищ – сокашник – кореш;

Смелость – уверенность –

Пасмурный – хмурый – невеселый

Благодарность –

Способствовать – содействовать – помогать

Задание9.

Актер – человек, занимающийся исполнением ролей в театре, кино, на телевидении.

Артист –

Статист-

Статистик-

Идеальный

Идиллический

Означать-

Обозначать-

Отразить-

Отобразить-

Перспектива-

Ретроспектива-

Статус-

Статут-

Тон-

Тонус-

Тотальный-

Тоталитарный-

Факт-

Фактор-

Центр-

Эпицентр-

Экстенсивный-

Интенсивный-

Задание10.

1. Все сидели молча, не разговаривая. Нужно: все сидели молча. Достаточно, потому что, если сидели молча, следовательно не разговаривали.
2. Во втором тайме наша команда имела полное преимущество над противником. Нежелательно употреблять описательные обороты, наша команда ???
3. Некоторая задержка с открытием выставки не играет большого значения.  Нельзя говорить не играет значения.
4. От дома, в котором никто не жил, со временем остались одни розвальни.
5. В 1944 году немецкие захватчики были полностью изгнаны с территории нашей земли.?????
6. Существуют некоторые отличия между нашими и европейскими правилами уличногт движения.
7. Нас сфотографировали и в профиль и анфас.
8.  О наших успехах уже было сказано выше, а теперь отметим и наши недостатки.
9. Наши предприятия давно и крепко взаимосвязаны друг с сдругом.
10. С каждым годом повышается объем научных знаний, необходимых специалисту.
11. Двадцатилетнюю годовщину предприятия отмечали широко и шумно..
12. Нехорошо, что посетители толпятся около офиса: пусть пройдут ов внутрь помещения.

Задание 11.

К двадцатому апреля все будет готово. Мы поехали в командировку с четырьмястами рублями в кармане.

Все наше белье и другие вещи мы вместили в один чемодан.

По истечение срока годности лекарство употреблять нельзя.

 Вазу с цветами поставили на середину стола.

Задание 12.

1. Слава наших воинов-победителей не померкнет в веках – публицистический стиль.
2. На дворе так холодно, что на улицу носа не высунешь – разговорно-бытовой стиль.
3. Нарушение правил дорожного движения наказуется штрафом – официально-деловой.
4. Болтаться без дела, когда вокруг тебя все работают, нехорошо. – разговорно-бытовой стиль.
5. Выдвинутая гипотеза была подтверждена в ходе двухлетнего исследования. – научный стиль.

Задание 13.

1. Библиотекарь взял книгу с полки и отнес ее в хранилище.
2. Спасенные нашими моряками рыбаки были окружены  вниманием, заботой и медицинской помощью.
3. По отношению к Софье, Чацкий поступил неправильно.
4. Была проведена большая работа по оказанию помощи пострадавшим от наводнения.
5. Вопрос о своевременном открытии катка имеет важное значение для предстоящих соревнований.
6. В нашей группе есть студенты, которые не сдали зачет, который должны были сдать его полгода назад.
7. Вчера я увидел на улице, что какой-то старушке стало плохо; я взял такси и отвез ее домой.
8. В день 8 марта всем дама офиса сотрудники-мужчины вручили цветы.

 Тест по теме: «Деепричастие как часть речи».

1. Деепричастие отвечает на вопросы:

А) Что делал? Что сделал?

Б)Что делая? Что сделав?

В) Каков предмет?

2. Укажите, признаки какой части речи имеет деепричастие.

А) глагола и прилагательного

Б) глагола и причастия

В) глагола и наречия

3. Укажите признак(и) глагола, которые не имеет деепричастие:

А)вид

Б) время

В) лицо

4. Продолжите предложение:

1. Деепричастие с зависимым словом называется……..

5. Укажите предложение, в котором допущена ошибка в употреблении деепричастия в речи.

А)Спеша домой, мне не удалось сесть на автобус.

Б) Быстро сделав уроки, Маша пошла на улицу.

В) Смущаясь, она быстро встала и вышла из комнаты.

6. Укажите грамматически верное продолжение предложения

Подъезжая к станции

А) у меня слетела шляпа

Б)необыкновенное чувство радости охватило меня

В)я немного взгрустнул

7. Найдите деепричастие

А) скучал

Б)выехав

В)прочитан

8. Укажите деепричастие совершенного вида

А) схватившись

Б) говоря

В) ирая

9. Найдите слово, строение которого соответствует схеме ┐∩◊◊□◊

А)веслясь б)надвигалась в)разгораясь г) мечтая

                                  Тестовое задание по причастию.

  1.Какие из данных слов являются причастиями?

                          1в.                                                       2в.

     1)     волнистые волосы                     1)      дремучий лес

      2)крикливый ребенок                        2)       старейшие друзья

      3)колючее растение                          3)      извилистая дорога

      4)колющий кустарник                        4)       дремлющий дед

    2.В каком причастии пишется суффикс  -ащ-/-ящ-?

      1)Пиш…щий человек                            1)    бор…щийся народ

      2) Се…щий дождик                               2)     шепч…щиеся соседки

       3)Движ…щийся обоз                            3)     стро…щийся дом

       4)Пен…щийся поток                             4)     скач…щий конь

    3.В каком причастии пишется суффикс –ем-?

       1)колебл…мый                                      1)вид…мый

       2)множ…мый                                          2)движ…мый

       3)слыш…мый                                         3)чита…мый

    4.В каком слове пишется –НН-?

       1)ледя…ой                                              1)ветре…ый

       2)отправле…о                                         2)построе…о

       3)оформле…ый                                       3)засея…ый

    5.В каком предложении есть причастный оборот, выделяемый запятыми?

                                   1в.

      1)Сорванная с деревьев листва закружилась в вихре.

      2)Я рвал отчаянной рукой терновник спутанный  плющом.

      3)Так прозрачно золотист играющий на солнце лист.

                                    2в.

       1)Внизу, глубоко подо мной, поток усиленный грозой шумел.

       2)Мне слышался вечерний гул домой бегущих табунов.

       3)И вспомнил я отцовский дом, ущелье наше и кругом в тени рассыпанный аул.

    6.В каком причастии пишется суффикс  -ущ-/-ЮЩ-?

                         1в.                                                       2в.

        1)леч…щий врач                                     1)вер…щий всему

        2)служ…щий чиновник                           2)терп…щий боль

        3)колыш…щийся камыш                        3)кле…щий бумагу

        4)тревож…щий шепот                            4)стел…щий туман

     7.Какие причастия пишутся с  НЕ  раздельно?

                          1в.                                                       2в.

        1)(не)отправленное письмо                   1)(не)проверенная работа

        2)(не)прочитанная мною книга               2)(не)проверенная учителем работа

        3)(не)выполненное поручение               3)трава (не)скошена

        4)(не)отмечена ошибка                           4)(не)прочитанная книга

7 КЛАСС

I ВАРИАНТ

Часть 1

А. Каждое утро на дощатый стол в саду мы насыпали крошки и крупу.

Б. У синиц белые пушистые щеки, и когда синицы все сразу кле вали, то было похоже,

     будто по столу торопливо бьют десятки белых молоточков.

В. Десятки шустрых синиц слетались на стол и склевывали крошки.

Г. Синицы ссорились, трещали, и этот треск, напоминавший быст рые удары ногтем по

    стакану, сливался в веселую мелодию.

[A1] В каком порядке должны следовать предложения, чтобы по лучился текст?

1) А, Г, Б, В

2) В, А, Г, Б

3) А, В, Б, Г

4) Б, А, Г, В

[A2] Найдите ошибочное утверждение о предложениях текста.

1) Предложение А - простое, повествовательное, подлежащее мы.

2) Предложение Б - сложное, состоит из четырех простых.

3) Предложение В - простое с однородными членами.

4) Предложение Г- простое с однородными членами.

[А3] У какого слова из текста неправильно определены граммати ческие признаки?

1) Насыпали - глагол прошедшего времени.

2) Напоминавший - прилагательное в форме единственного числа.

3) Этот - указательное местоимение.

4) На - предлог.

[A4 ] В каком ряду во всех словах пишется буква а?

1)б...гатство, к...саться, б...тальон

2) Ра…стительность, пл...стилин, бахр...ма

3) препод.. .ватель, предпол.. .гать, акв.. .рель

4) б.. .лкон, перег.. .рать, г.. .рмоничный

[A5] Укажите слово с орфографической ошибкой.

1)медвеженок

2) цыган

3) шоколадный

4) перешел

[А6 ] В каком ряду во всех словах пропущена одна и тоже буква?

1) раз.. .грать, по.. .грать, пред.. .стория

2) улыбч...вый, француж...нка, однофамил...ц

3) вознагр...ждение, запеч.. .тлеть, оз.. .риться

4) р.. .цион, аб.. .нент, к... веркать

[A7]  В каком ряду во всех словах пишется буква е? (Глаголы упот реблены в форме      3-го лица единственного числа).

1) раскле...т, улож...т, непромока... мый

2) обслуж...т, зажива...т, недвиж...мое (имущество)

3) посе…т, обтека... мый, уме.. .т

4) руга...т, неприемл...мый, постел...т

[А8] В каком слове пишется удвоенная н?

1) масле...ый пирог

2) пораже... ый красотой

3) задача реше...а

4)глиня...ая ваза

[A9] В каком примере не с последующим словом пишется раздельно?

1) отнюдь (не) пустое занятие

2) телефон (не) установлен

3) (не) дозрелый арбуз

4) (не) греющее солнце

[А10] В каком ряду все слова пишутся через дефис?

1) жить (по) человечески, кто (нибудь), (по) особому распоряжению

2) (по) секрету, черно(белый), по (братски)

3) кому (то), (по) немногу, (пол) Новосибирска

4) (в) третьих, сделать (по) другому, школа (интернат)

[А11]  Отметьте номера слов, где пишется удвоенная согласная.

1)анте...на

2) ко... личественный

3) эффективный

4)агр...сивный

[А12]  Укажите слово с нулевым окончанием.

1) стеклянный

2) лживость

3) перекручиваешь

4) говорливый

[А13]  Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) все повара

2) более глубже

3) шестьюстами метрами

4) кладите на место

[А14]   В каком слове ударение на втором слоге?

1) свекла

2) согнутый

3) понявший

4) кухонный

[А15]  Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.

Догорала на горизонте заря ( ) и синим туманом окуты вала степь заснеженные крыши хат.

1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом и нужная запятая.

2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна.

3) Сложное предложение, перед союзом и нужна запятая.

4) Сложное предложение, перед союзом и запятая не нужна.

[А16]   На месте каких цифр в данном предложении должны быть запятые?

Белые стволы берез (1) посеребренные луной (2) рисовались на темном фоне дуба (3) вяза (4) и кустарника.

1) 1, 2, 3

2) 1, 2, 3, 4

3) 1, 3

4) 2, 3, 4

[А17]   Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

1) Человек во все времена найдет простор, дело и цель для своих мечтаний.

2) Тихая ночь, вся золотистая от полумесяца низко стоявшего над горой мешалась с тонким светом зари чуть алевшей на востоке.

3) Пригреваемые солнцем, уснули продрогшие за ночь ребятишки.

4) Сумерки приближались, и надо было торопиться.

[А18]   В каком предложении не нужно ставить тире? (Знаки препинания не  

           расставлены).

1) Пословица мудрость народа.

2) Лес дубом и сосной пахнет.

3) Россия страна загадок.

4) Река туманна и тиха.

(1) Листопад завершен. (2) Раздетый лес потемнел, просматриваясь насквозь. (3) Лишь кое-где молодые дубки гремят летними доспехами. (4) Да ведь они и в зиму зачастую уходят с сухими листь ями. (5) Старые же дубы отрясли жухлую ветошь, обнажив коря вые сучья, раскидали желуди на загрубелую землю. (6) Того и гляди просыпается из низких всклоченных облаков снег.

(7) Пороша выпадает по-разному. (8) То нежданно-негаданно за ночь вывершится [насыплет снегу ]по щиколотку, глубоко и прочно ложась на стылую землю. (9) Или ждем ее ждем, а она второпях рассыплет снежную крупу, а потом и вовсе пропадет. (10) Вообще-

то всякая зима имеет не одну снежную примерку. (11) И только на исходе ноября обыкновенно ложится снег.

(12) А пока предзимье - время свежих ветров и легких порош. (13) Природа как бы задумалась на пороге погодных перемен и мед лит отпускать загостившуюся осень.

                                                                                                                   (По А. Стрижеву)

[A19] Какое из утверждений не соответствует мыслям автора, высказанным в тексте?

1) Молодые дубки отряхивают пожухлые листья.

2) Зима имеет не одну снежную примерку.

3) Снег ложится в конце ноября.

4) Осенью, в предзимье, лес темнеет.

[A20 ]  Определите тип речи текста.

1) повествование

2) описание

3) рассуждение

4) описание с элементами повествования

[A21] В каком значении использовано в тексте слово (с) сухими в предложении 4?

1) не содержащий влаги

2) лишенный влажности, не сырой

3) лишенный питательных соков, омертвевший, безжизненный

4) лишенный или лишившийся свежести, сочности, мягкости; вы сохший или высушенный.

Часть 2

[B1] Из предложений 1-3 выпишите слова, в которых происходит

оглушение согласных.

[B2]  Укажите способ образования слом снежную.

[B3]  Выпишите из текста краткое страдательное причастие про шедшего времени.

[B4]   Укажите номера предложений, в которых есть деепричастные обороты.

[B5]  Среди предложений второго абзаца найдите сложное предложение, укажите его номер.

Часть 3

[С] Напишите сочинение, опираясь на данный текст и развивая его основную мысль.

                                                               2 ВАРИАНТ

Часть 1

А. На опушках лесов, по берегам рек и ручьев прежде всего рас пускается и цветет черемуха.

Б. Любуясь на цветущую черемуху, сам невольно начинаешь улы баться.

В. Это очень приятное, зеленое и веселое деревце.

Г. Оно всегда улыбается, а весною, когда пахучие белые цветы сплошь его покрывают, даже смеется.

[A1]    В каком порядке должны следовать предложения, чтобы по лучился текст?

1) А, В, Б, Г

2) А, В, Г, Б

3) В, Г, Б, А

4) Б, А, В, Г

[A 2]    Найдите ошибочное утверждение о предложениях текста.

1) Предложение А - простое с однородными членами.

2) Предложение Б - простое, повествовательное.

3) Предложение В — простое, невосклицательное.

4) Предложение Г - простое с однородными членами.

[A3]     У какого слова из текста неправильно определены грамматические признаки?

1) Зеленое — имя прилагательное в форме единственного числа.

2) Оно - личное местоимение.

3) Цветущую - имя прилагательное.

4) Сплошь - наречие.

[A4]     В каком ряду во всех словах пишется буква о?

1) р...сток, Ш...В, з...лотая

2) прил...гательное, г...реть, ш...рох

3) к.. .саться, нак...лоть дров, кв.. .ртал

4) изл.. .жение, х.. .хотеть, подр.. .ста

[A5]    Укажите слово с орфографической ошибкой.

1) опасный

2) запестрели

3) причоска

4) хорошего

[A6]     В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) уд...вительный, прим.. .рить друзей, зап.. .рать дверь

2) ра...колоть, и...печь, бе...заботный

3) пр...шить, пр...усадебный, пр... хороший

4) звез...ный, резиновая ло..ка, окрес...ность

[A7]     В каком ряду во всех словах пишется буква и? (Глаголы упот реблены в форме 3-го лица единственного числа).

1)терп..т, намаж..т, оплачива...мый

2) обледене.. .т, гон.. .т, намеча... мый

3) держ...т, люб...т, завис...мый

4) наде.. ,тся, б рос.. .т, невид.. .мый

[A8]    В каком слове пишется удвоенная н?

1) дворы благоустрое…ы

2) встрое... ый шкаф

3)овся...ая каша

4) слое... ый торт

[A9]     В каком примере не с последующим словом пишется слитно?

1) (не) навсегда

2) (Не) видна голубизна

3) никем (не) разгаданная шарада

4) (не) досказанные слова

[A10]    В каком ряду все слова пишутся через дефис?

1) мало (помалу), (по) весеннему тепло, чей (то)

2) (без) толку, строго(настрого), из (за)

3) где(либо), пол (лимона), (на) ходу    ^

4) пол(круга), жар (птица), юго (западный)

[A11]     Отметьте номера слов, где пишется удвоенная согласная.

1) ал...юминий

2) гам...а

3) орфограм…а

4) кол...рит

[A12]    Какое слово состоит из приставки, корня, двух суффиксов и окончания?

1)раскидали

2) буфетчица

3) мячик

4) диковатый

[A13]    Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) шоферы

2) в семистах шагах

3) нет новых носок

4) глубочайший

[A14]    В каком слове ударение на втором слоге?

1)занята

2) квартал

3)столяром

4) облегчить

[A15]    Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.

Тихо ночь ложится на вершины гор ( ) и луна глядится в зеркало озер,

1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом и нужна запятая.

2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна.

3) Сложное предложение, перед союзом « запятая не нужна.

4) Сложное предложение, перед союзом и нужна запятая.

[A16]    На месте каких цифр в данном предложении должны быть запятые?

Ослепительные тугие облака (1) похожие то на ветки с яблоневыми цветами (2) то на белогрудых лебедей (3) плыли в просторном небе.

1) 1, 2, 3

2) 1, 2

3) 1, 3

4) 2, 3

[A17]    Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

1) Усталый и зноем томимый, он в роще дубовой прилег.

2) Овраг заросший ольхой походил на длинный крылатый кори дор, устланный толстым слоем побуревших старых листьев.

3) Вдруг все ожило: и леса, и пруды, и степи.

4) Кругом было пусто, и шумел ветер.

[A18]    В каком предложении нужно поставить тире? (Знаки препинания не расставлены).

1) Небо высокое и прозрачное.

2) Светает рано.

3) Земля наш общий дом.

4) Весела весна в лесу!

(1) После небольших заморозков прошелестел последний золотой дождь. (2) Оголились в парках и сразу стали беззащитными строй ные березки. (3) На их белоствольном фоне еще темнее и кряжистей выглядят дубы-великаны, покачивающие корявыми лапищами.

(4) В эту пору предзимья природа готовится к длительному по кою. (5) Лишь неугомонный дятел сутра затевает на сухом стволе свое неизменное «стакатто», да любопытная белочка, свесившаяся с ветки, чем-то залюбовались внизу. (6) Уж не этими ли сказочными цветами, брызнувшими, словно из-под земли, бледно-сиреневыми лепестками?

(7) И откуда только они взялись в такую позднюю пору? (8) Да это оке безвременники, иветы-неувяды. (9) Ранней весной у них появляются коробочки с семенами. (10) А поздней осенью они вы стреливают вдруг из-под травы, засохшие великолепными цветами. (11) И кажется на миг, что нежданно вернулась весна.

[A19]     Какое из утверждений не соответствует мыслям автора,

высказанным в тексте?

1) Чем-то залюбовался любопытный дятел.

2) У цветов-неувяд весной появляются коробочки с семенами.

3) Природа поздней осенью готовится к покою.

4) Осенью березы становятся беззащитными.

[A20]     Определите тип речи текста.

1) повествование

2) описание

3) рассуждение

4) описание с элементами повествования

[A21]    В каких предложениях текста автор употребляет антонимы?

1) 2, 3

2) 9, 10

3) 4, 5

4) 3, 4

Часть2

[В1] Из предложений 1-2 выпишите слова, в которых происходит

        оглушение согласных.

[В2]  Укажите способ образования слова белоствольном.

[Вз] Выпишите из текста действительное причастие настоящего времени.

[В4]   Укажите номера предложений, в которых есть причастные обороты.

[B5]           Найдите в тексте сложное предложение, укажите его номер.

Часть 3

[C]  Напишите сочинение, опираясь на данный текст и развивая его основную мысль.

8 КЛАСС

ВАРИАНТ 1

Часть 1

А. Я начал собирать книги еще школьником.

Б. И то мне пришлось поставить их в два ряда.

В. В первый ряд, откуда книгу легче достать, я, естественно, по ставил самых любимых авторов,  

     любимые произведения, которые я часто перечитываю.

Г. С тех пор у меня скопилось много книг, так много, что они едва умещаются на книжных полках.

[A1] В каком порядке должны следовать предложения, чтобы по лучился текст?

1) А, Г, Б, В

2) А, В, Б, Г

3) Б, В, Г, А

4) В, Г, А, Б

[A2]  Найдите ошибочное утверждение о предложениях текста.

1) Предложение А - простое, повествовательное.

2) Предложение Б — простое, односоставное, безличное.

3) Предложение В - сложное, состоит из двух простых.

4) Предложение Г — простое с однородными членами.

[А3] У какого слова из текста неправильно определены граммати ческие признаки?

1) (в) первый — порядковое числительное.

2) скопилось — глагол в форме настоящего времени.

3) я — личное местоимение.

4) у — предлог.

[A4]  В каком ряду во всех словах пропущена буква и?

1) выж...гать, кр…минальный, р...ликвия

2) вын... мать, ож... вление, маш... на

3) панц.. .рь, осл.. .пить, сн.. .гирь

4) пром... лькнуть, доходч.. .вый, дикц.. .я

[A5]  В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) крыж...вник, зараж...н, девч...нка

2) туш... ный, пощ... чина, под ковш... м

3) ж... лудь, коч... вка, истощ... нность

4) ож... г руки, с левш... й, расч... санный

[A6] Найдите слово с орфографической ошибкой.

1) выздароветь

2) касательная

3) гармония

4)сберечь

[A7]  В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) трос... ник, взять под уз... цы, грус... ный

2) ра.. .сказать, ра...спросить, бе.. .словесный

3)об...ект, в...юга, с...ежился

4) пр.. .ехать, пр...школьный, пр.. .хорошенький

[A8]  В каком слове пишется буква е?

1) дружоч...к

2) лещ...к

3) лестн...чка

4) свидань...це

[A9]  В каком слове пишется удвоенная н?

1) зва...ый

2) лакирова... .ый

3) преступники арестова...ы

4) кожа...ый

[A10] В каком примере возможно только одно написание?

1) что(бы)

2) приве (з/с) ти

3) как (бы)

4) пр (и/е) мник

[A11]  В каком предложении не с последующим словом пишется отдельно?

1) Я (не) навижу фальшь.

2) Мы купили (не) большую вместительную сумку.

3) Раздумывать было (не) когда.

4) Работа (не)закончена.

[A12]  В каком ряду все слова пишутся через дефис?

1) (по) братски, авто (база), (пол) жизни

2) бело (синий), пол (листа), по (лисьи)

3) сорви (голова), черно (бурый), по (близости)

4) по (походному), пол (избы), по (этому)

[A13]  Какое слово состоит из приставки, корня и окончания.

1) развязка

2) бесхарактерный

3) строивший

4) раскосый

[A14] Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) Пришлось вернуться за пальто.

2) Я ездию в санаторий каждый год.

3) Отряд партизан вышел к реке.

4) Не кладите сюда тетради.

[A15]  В каком слове ударение на первом слоге?

1) дремота

2) экспертный

3) начавший

4) августовский

[A16] Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.

Душно стало в сакле ( ) и я вышел освежиться.

1) В предложении есть однородные члены, соединенные союзом и, запятая перед и не ставится.

2) Предложение сложное, перед и запятая ставится.

3) В предложении однородные члены соединены союзом и, перед и запятая ставится.

4) Предложение сложное, запятая перед « не ставится.

[A17]  На месте каких цифр в данном предложении должны быть запятые?

Лошади удивлялись шуму воды (1) поднимали головы (2) настораживали уши (3) но мерно и осторожно шагали про тив течения по неровному дну.

1) 1, 2

2) 1, 3

3) 1, 2, 3

4)  2, 3

[A18] Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

1) Тракторы проваливались в наледь или увязали в торосах.

2) Перейдя через невысокий хребет, мы попали в соседнюю доли ну, поросшую густым лесом.

3) В каждом сердце возникает и томит, и увлекает образ твой весна!

4) Я быстро разулся и вытащил занозу, но, должно быть, не всю.

(1) Медвежонок был одинок. (2) Зиму он провел около матери. (3) Весною же в берлоге оказались еще два маленьких медвежонка, а сам он стал нянькой, пестуном. (4) Он должен был следить за ними, забавлять их. (5) К тому же лучшая добыча отдавалась те перь маленьким, а ему доставались лишь остатки.

(6) Как-то он отнял у маленьких братьев вкусные тетеревиные яйца. (7) Те завопили. (8) Тогда, следуя законам звериного царства, медведица жестоко избила пестуна и выгнала его из своей семьи. (9) Когда же он попробовал вернуться к матери, жалобно повизги вая, трепка повторилась.

(10) Пришлось уйти. (11) Не сразу он научился ловить птиц и мел ких зверушек, а потому питался только ягодами и корнями трав.

(12) Осенью медвежонок издалека наблюдал, как старые медведи устраивали берлоги. (13) Он тоже нашел себе укромное место и впервые самостоятельно устроился на зимовку.

(И. Зыков)

[A19]  Какое из утверждений не соответствует мыслям автора, высказанным в тексте?

1) В берлоге весной появилось много маленьких медвежат.

2) Однажды медвежонок отнял у малышей тетеревиные яйца.

3) Медвежонка выгнали из семьи.

4) Медвежонок сумел устроиться на зимовку.

[A20]  Определите стиль и тип речи данного текста.

1) художественный, повествование

2) художественный, описание

3) публицистический, повествование

4) публицистический, описание

[A21]   В каком значении использовано в тексте слово царство в предложении 8?

1) государство во главе с царем (устар. и спец.)

2) время правления какого-нибудь царя, царствование

3) та или иная область действительности, средоточие каких-нибудь явлений, предметов

4) некультурная, отсталая среда

Часть 2

 [В1] Из предложения 4 выпишите слова, в которых букв больше, чем звуков.

[B2] Назовите тип связи, который используется в словосочетании жалобно повизгивая (предложение 9).

[B3] Из предложении второго абзаца выпишите неопределенное местоимение.

[B4] Укажите предложение, в котором есть краткое прилагательное.

1) 1

2) 3

3) 6

4) 11

[B5] Найдите в тексте предложения с однородными членами. Укажите их номера.

Часть 3

[C] Напишите сочинение, опираясь на данный текст, о животных, об их поведении, их жизни в лесу и т. д.

Ответы:

ВАРИАНТ 2

Часть 1

А. Рыба варится в озере.

Б. У самого его берега расположен вулкан Китуро.

В. Варить рыбу таким необычным способом можно лишь в един ственном месте на Земле - в озере  

     Киву.

Г. Это довольно большое озеро, окруженное огнедышащими го рами, находится в сердце  

     Экваториальной Африки.

[A1] В каком порядке должны следовать предложения, чтобы по лучился текст?

1) А, Г, В, Б

2) А, В, Г, Б

3) Б, В, А, Г

4) А, В, Б, Г

[A2]  Найдите ошибочное утверждение о предложениях текста.

1) Предложение А - простое, двусоставное.

2) Предложение Б - простое, односоставное.

3) Предложение В - простое, односоставное.

4) Предложение Г - простое, распространенное.

[A3]  У какого слова из текста неправильно определены граммати ческие признаки?

1) расположен - краткое прилагательное.

2) варится — глагол в форме настоящего времени.

3) окруженное - страдательное причастие прошедшего времени.

4) у - предлог.

[A4]  В каком ряду во всех словах пропущена буква о?

1) алг... ритм, гл...диатор, к...сательная

2) оз...рение, прик...сновение, неизгл...димый

3) агр...ном, участв...вать, густые зар... сли

4) ф... соль, дог... реть, изл... жение

[A5]  В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1 ) ж ... нглировать, ш . . . фер, внуш . . . нный

2) заниматься шпионаж... м, с госпож... й, ч...лка

3) обж. . . ра, он пораж. . . н, беч . . . вка

4) защ...лкнуть, розовощ...кий, реш...нный пример

[A6] Найдите слово с орфографической ошибкой.

1) оживление

2) панцырь

3) кристальный

4) каменщик

[A7]  В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1 ) двух... ярусный, п...едестал, под...ем

2) бе... вредный, ра... кладка, чре... мерный

3) преемственность    поколений,    пр...емник    директора, пр... веселый

4) сверс ... ник, сер ... це, свис ... нуть

[A8] В каком слове пишется буква и?

1) лестн...чка

2) им...чко

3) письм...цо

4) сверточ...к

[A9]  В каком слове пишется удвоенная н?

1) суше...ый

2) бритве... ый

3) ястреби...ый

4) она обиже...а

[A10] В каком примере возможно только одно написание?

1) то(же)

2) прим (е/и) рять

3) к (о/а) мпания

4) вряд (ли)

[A11]  В каком словосочетании не с последующим словом пишется слитно?

1) ничуть (не) вредный напиток

2) (не) брежный почерк

3) отредактирована отнюдь (не) плохо

4) (не) проверена совсем

[A12]  В каком ряду все слова пишутся через дефис?

1) сто (метровый), альфа (лучи), пол (дома)

2) фиолетово (красный), (по) весеннему дул, (тяжело) атлет

3) кисло (сладкий), пол (лимона), (по) дружески

4) фруктово (ягодный), низко (поклонник), полу (маска)

[A13] Какое слово состоит из корня, окончания и суффикса?

1) раскалено

2) кружится

3)скоростной

4) проволока

[A14]  Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) Мать купила три пары чулков.

2) Ловкая шимпанзе особенно нравилась детям.

3) Находиться в трехстах километрах.

4) Несла в обеих сумках.

[A15]  В каком слове ударение на первом слоге?

1) занята

2) понявший

3) туфля

4) приговор

[A16]  Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.

Я человек подневольный ( ) и за барское добро отвечать должен.

1) Предложение сложное, запятая перед я ставится.

2) Предложение сложное, запятая перед и не ставится.

3) В предложении есть однородные члены, соединенные союзом и, запятая перед и не ставится.

4) В предложении однородные члены соединены союзом и, перед « запятая ставится.

[A17] На месте каких цифр в данном предложении должны быть запятые?

Давно растаял снег (1) обсохла и обогрелась земля в селе (2) а возле нашего дома лежит тонкий ледок (3) остатки высоченного зимнего сугроба.

1) 1, 2

2) 1, 3

3) 2, 3

4) 1, 2, 3

[A18] Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

1) В саду горит костер рябины красной, но никого не может он со греть.

2) Учили в детстве мы друзья весь алфавит от А до Я.

3) Они говорят на разных языках.

4) На свете, говорят, царевна есть, что не можно глаз отвесть.

 (1) Жили на дворе у одного охотника дикая подсадная уточка и домашний селезень. (2) Весной охотник охотился с подсадной на диких селезней. (3)А все остальное время дикая подсадная и домаш ний селезень жили вместе. (4) Вот уже восемь лет.

(5) На девятый год заехал к охотнику старый его знакомый, то же заядлый охотник, и выпросил у него подсадную утку. (6) Очень уж у них там охота была богатая, а подсадной утки не было.

(7) Жаль было расставаться охотнику с испытанной уткой, но и

товарища не хотелось обидеть. (8) Сунули они утку в корзинку, завязали сверху дерюжкой, сел товарищ в самолет и увез утку за тысячи километров.

(9) Прежний хозяин скоро о ней забыл, а вот она о нем не забыла. (10) Как только новый хозяин на новом месте выпустил ее погулять, поразмяться и поплескаться, она вдруг взлетела, покружила над двором, потом над соседними крышами, еще выше - над городком и улетела неизвестно куда!

(II) А через полтора месяца, пролетев полторы тысячи незнако мых ей километров, объявилась вдруг над старым своим двором. (12) Уверенно опустилась - прямо у своего загона.

                                                                                                                                            (Н. Сладков)

[A19] Какое из утверждений не соответствует мыслям автора, высказанным в тексте?

1) Десять лет вместе жили подсадная уточка и домашний селезень.

2) Утка была увезена за тысячи километров.

3) Не забыла утка своего прежнего хозяина.

4) Пролетев тысячи километров, утка вернулась.

[A20]  Определите стиль и тип речи данного текста.

1) художественный, описание

2) художественный, повествование

3) публицистический, повествование

4) публицистический, описание

[A21]  В каком значении использовано в тексте слово старый в предложении 5?

1) достигший старости

2) давний, существующий с давнего времени, долго

3) старинный, древний

4) прежний, несовременный, устаревший

Часть 2

[B1] Из предложения 12 выпишите слова, в которых букв больше, чем звуков.

[B2]  Назовите тип связи, который используется в словосочетании жили на дворе (предложение 1).

[B3] Из предложений первого абзаца выпишите наречия.

[B4] | Укажите предложение, в котором есть порядковое числительное.

1) 4

2) 5

3) 8

4) 11

[B5]  Найдите в тексте предложения с однородными членами, ука жите их номера.

Часть 3

 Напишите сочинение, опираясь на данный текст, о верности братьев наших меньших (из опыта общения с животными или по материалам прочитанного, увиденного по телевидению, в кино и др.)

 Тест  7 класс.

 Синтаксис и пунктуация.

1. Какие предложения являются простыми? (Знаки препинания не расставлены).

А. На этой вырубке можно было прочитать всю жизнь леса в ее разнообразии.

Б.  Ребята пошли в лес и набрали полную корзину ягод.

В. Стояла зима и яблони около дома утопали в снегу.

Г. Аквамарин считается камнем, передающим цвет морской волны.

а) Б,В

б)В,Г

в)А,Б,Г

г)А,Б

        2.Укажите простое нераспространенное предложение.

           А. Птицы закричали и сразу умолкли.

           Б. Птицы закричали и умолкли.

           В. Птицы на ветках закричали и умолкли.

           Г. Стая прелестных птиц закричала и умолкла.

       3. Укажите, на месте каких цифр в предложении должна стоять запятая.

            Солнце снова выглянуло из-за туч(1) и осветило луг. Солнце выглянуло из-за туч (2) но на улице по-прежнему было холодно. Поют жаворонки (3) щебечут клесты (4) суетятся на пруду гуси.

      А. 2,3,4

      Б. 1,2

      В. 3,4

      Г. 1,2,3,4.

10. Укажите верное объяснение постановки запятой (или ее отсутствия) в предложении6

Солнце уже выбралось выше леса и ярко блестело на траве.

А. Предложение простое, осложнено однородными сказуемыми, соединенными неповторяющимся союзом И, запятая ставится.

Б. Предложение простое, осложнено однородными сказуемыми, соединенными неповторяющимся союзом И, запятая  не ставится.

В. Предложение сложное, перед союзом И нужна запятая.

Г. Предложение сложное, перед союзом И запятая не нужна.