План работы ШМО учителей начальных классов
Предварительный просмотр:
План работы МО учителей начальных классов
МБОУ «КСОШ №1 им.Ильичева И.Е.»
на 2025 – 2026 учебный год
Тема: «Профессиональная компетентность учителей начальных классов как основной фактор повышения качества образования».
Цель: Совершенствование работы учителей начальных классов с помощью применения современных образовательных технологий на уроках
Задачи МО:
1. Повышать качество знаний, умений, навыков учащихся на основе внедрения современных педагогических технологий.
2. Повышать интерес к изучению предметов начального образования.
3. Повышать эффективность подготовки учащихся к ВПР в 4 классах.
4. Формировать функциональную (читательскую) грамотность обучающихся.
5. Совершенствовать работу учителей МО с разными категориями учащихся на основе личностно-ориентированного подхода.
Приоритетные направления деятельности МО:
- Обобщение передового педагогического опыта учителей.
- Поиск наиболее эффективных форм и методов преподавания для оптимизации образовательного процесса.
- Обеспечение профессионального роста педагогов.
- Сосредоточение основных усилий на создании условий для обеспечения повышения качества образования.
- Создание условий для формирования универсальных и ключевых компетенций обучающихся.
- Организация взаимодействия педагогов ОУ района с целью обмена опытом в области образования.
Ожидаемые результаты работы:
- рост качества знаний учащихся;
- овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новыми ФГОС;
- создание условий в процессе обучения для формирования у учащихся ключевых компетентностей, УУД.
Направления работы:
- Аналитическая деятельность:
- анализ методической деятельности за 2024-2025 учебный год и планирование на 2025-2026 учебный год;
- изучение направлений деятельности педагогов в области реализации изменений в ФООП (приказ Минпросвещения России от 9 октября 2024 г.
№ 704)
- анализ посещения открытых уроков;
- изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования);
- анализ работы педагогов с целью оказания помощи.
- Информационная деятельность:
- изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности;
- продолжение знакомства с обновлённым ФГОС начального общего образования;
- пополнение тематической папки "Методическое объединение учителей начальных классов";
- организация методической деятельности.
- Консультативная деятельность:
- консультирование педагогов по вопросам тематического планирования;
- консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности;
- консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС.
Межсекционная работа:
- Открытые уроки.
- Внеклассная работа (проведение праздников, экскурсий, школьных олимпиад).
- Работа с родителями (родительские собрания, консультации, привлечение к сотрудничеству).
- Работа кабинетов (пополнение учебно-методической базы).
- Самообразование педагога (работа над методической темой, курсовое обучение, аттестация, семинары).
Организационные формы работы:
- Заседания методического объединения.
- Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеклассной деятельности.
- Взаимопосещение уроков педагогами.
- Выступления учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.
- Повышение квалификации педагогов на курсах. Прохождение аттестации педагогических кадров.
Тематика заседаний школьного методического объединения учителей начальных классов в 2025 – 2026 учебном году
№ | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
1. Начало учебного года. Организационное заседание. | Заседание№1. Тема: Организационное. 1.Утверждение плана работы ШМО на 2025- 2026уч. г. 2.Уточнение тем по самообразованию педагогов. 3.Утверждение единого орфографического режима ( тетради, дневники учащихся) 4. Требования к рабочей программе по учебному предмету как основному механизму реализации основной образовательной программы. Рассмотрение КТП по предметам, рабочих программ учителей начальных классов в соответствии с учебным планом и стандартом начального образования. 5. Особенности организации внеурочной деятельности. Рассмотрение программ внеурочной деятельности. 6. Разработка плана подготовки учащихся к региональной итоговой аттестации 7.Диагностика учащихся 1-х классов. 8.Вводный контроль. | Август – сентябрь сентябрь | Сексяева Н.Ю. учителя 4 классов психолог учителя 2-4 классов. |
2. 1 – 2 четверть | Межсекционная работа 1.Преемственность в обучении 1 и 2 ступени обучения 2.Посещение уроков в 5 классах. 3. Целевые уроки по преемственности. 4.Совместное заседание с воспитателями д./с. 5. Организация и проведение школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников. | Сентябрь – октябрь Сентябрь – октябрь Октябрь
Октябрь | психолог Гаврилова Е.Г. Канавченко М.С. Гаврилова Е.Г. Канавченко М.С. учителя 1 классов учителя 4 классов |
3. | Заседание №2. Тема: Формирование самоконтроля и самооценки у школьников в условиях реализации ФГОС НОО.
| Заседание ШМО Ноябрь | Азнабаева Л.Ф. Сидорова Н.И. Сексяева Н.Ю. Сексяева Н.Ю. |
4. 2–3 четверть | Межсекционная работа
| ноябрь ноябрь декабрь январь февраль февраль февраль март | рук ШМО учителя 1-4 учителя 2-3 классов рук ШМО учителя 1-4 рук ШМО 2 - 4 классы. 3 - 4 классы. рук ШМО учителя 1-4 рук ШМО 2 - 4 классы. |
5.
| Заседание №3. Тема: Проектная деятельность как базовая технология реализации ФГОС НОО. 1. “Анатомия” учебного проекта. 2. Роль учителя в создании условий для саморазвития младших школьников в процессе проектной деятельности. 3. Практическая часть. Школа будущего – школа проектов? Организация проектной деятельности на уроках русского языка. Проекты по математике как методическая инновация. | Заседание ШМО январь |
Балюбашенко Л.А. Мамбетова Л.М. Наумова Т.А. |
6. Открытый тематический семинар - практикум | Заседание №4. Тема: Создание насыщенной среды по формированию читательской грамотности, как ключ к освоению всех видов функциональной грамотности. 1. Формирование читательский грамотности как условие повышения качества образования в современной школе. 2. Читательская грамотность как основа эффективности учебного процесса. 3. Мастер-класс «Разные типы заданий по формированию читательской грамотности в работе с текстом». | апрель | Гаврилова Е.Г. Канавченко М.С. Кондратюк А.М. |
6. | Межсекционная работа
| апрель март-апрель март | учителя 4 классов учителя 3-4кл. аттестующиеся педагоги |
7. Конец учебного года | Заседание №5. 1. Анализ контрольных работ за год. Итоги комплексной проверки знаний учащихся 2- 4 классов. 2. Отчеты учителей по самообразованию. 3. Участие в конкурсе «Самый активный участник МР», «Лучший сайт» 4. Анализ работы МО за 2025-2026 учебный год. | Май | рук ШМО Сексяева Н.Ю. |
Предварительный просмотр:
План работы ШМО учителей начальных классов
МБОУ «КСОШ №1 им.Ильичева И.Е.»
на 2026 – 2027 учебный год
Тема: «Организация учебного процесса путем внедрения активных методов обучения, направленных на развитие метапредметных компетенций и качества образования в начальной школе.
Цель:
Создание условий для повышения профессионального мастерства учителей начальных классов, развитие их творческого потенциала с целью совершенствования качества преподавания и воспитания личности, подготовленной к жизни в высокотехнологическом, конкурентном мире.
Задачи:
1. Создание оптимальных условий (организационно-управленческих, методических, педагогических) для обновления и реализации основных образовательных программ образовательного учреждения, включающего три группы требований в соответствии с ФГОС.
2. Создание благоприятных условий для формирования и развития интеллектуального и творческого потенциала учащихся.
3. Создание комфортной образовательной среды на основе индивидуальной работы с обучающимися с учетом возрастных, психологических особенностей.
4. Создание оптимальных условий для формирования и развития полноценной психически и физически здоровой личности с устойчивым нравственным поведением, способной к самореализации и самоопределению в социуме.
5. Совершенствование работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие им навыков здорового образа жизни.
6. Повышение профессиональной компетентности педагогов в соответствии с требованиями ФГОС НОО 3-го поколения.
7. Совершенствование работы учителей, направленной на формирование у учащихся ключевых компетентностей.
8. Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового педагогического опыта, для развития мотивации к профессиональному и творческому росту.
Ожидаемые результаты работы:
· рост качества знаний обучающихся;
· развитие метапредметных компетенций учащихся;
· овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС;
· создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей, УУД.
Направления работы :
- Аналитическая деятельность:
- Анализ методической деятельности за 2025-2026 учебный год и планирование на 2026-2027 учебный год.
- Анализ посещения открытых уроков.
- Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).
- Анализ работы педагогов с целью оказания помощи.
- Информационная деятельность:
- Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.
- Продолжение знакомства с ФГОС начального общего образования и среднего образования.
- Пополнение тематической папки «Методическое объединение учителей начальных классов».
3.Организационная и учебно-воспитательная деятельность:
- Заседания методического совета.
- Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования. Отбор содержания и составление учебных программ.
- Утверждение индивидуальных программ по предметам.
- Взаимопосещение уроков учителями с последующим самоанализом достигнутых результатов.
- Выработка единых требований к оценке результатов освоения программы на основе разработанных образовательных стандартов по предмету.
- Организация открытых уроков по определенной теме с целью обмена опытом.
- Организация и проведение предметных недель в школе.
- Организация и проведение предметных олимпиад, конкурсов, смотров.
- Выступления учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.
- Повышение квалификации педагогов на курсах. Прохождение аттестации педагогических кадров.
- Развивать систему работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности.
- Оказывать социально – педагогическую поддержку детям группы «особого внимания», активизировать работу по профилактике безнадзорности и беспризорности, преступлений и правонарушений среди обучающихся.
- Сохранять и укреплять здоровье обучающихся и педагогов, воспитывать потребность в здоровом образе жизни.
4.Методическая деятельность:
- Методическое сопровождение преподавания по новым образовательным стандартам второго поколения в начальной школе.
- Работа над методической темой, представляющей реальную необходимость и профессиональный интерес.
- Совершенствование методического уровня педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями, через систему повышения квалификации и самообразования каждого учителя. Внедрение в практику работы всех учителей МО технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся: технологию развития критического мышления, информационно-коммуникационную технологию, игровые технологии, технологию проблемного обучения, метод проектов, метод самостоятельной работы
- Организация системной работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности.
- Поиск, обобщение, анализ и внедрение передового педагогического опыта в различных формах;
- Пополнение методической копилки необходимым информационным материалом для оказания помощи учителю в работе;
- Методическое сопровождение самообразования и саморазвития педагогов; ознакомление с методическими разработками различных авторов.
- Совершенствование форм работы с одарёнными детьми.
- Создание благоприятного психолого-педагогического климата для реализации индивидуальных способностей обучающихся с ОВЗ:
5. Консультативная деятельность:
- Консультирование педагогов по вопросам составления рабочих программ и тематического планирования.
- Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.
- Консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС.
Организационные формы работы:
1. Заседания методического объединения.
2. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеклассной деятельности.
3. Взаимопосещение уроков учителями.
4. Выступления учителей начальных классов на МО, педагогических советах.
5. Повышение квалификации педагогов на курсах.
План работы по основным направлениям деятельности:
Раздел 1. Организационно-педагогическая деятельность.
Задачи:
- повышение профессиональной культуры учителя через участие в реализации методической идеи;
- создание условий для повышения социально-профессионального статуса учителя.
№ | Содержание мероприятий | Сроки | Ответственный | |
реализации | ||||
Утверждение плана работы МО на 2026-2027 | Руководитель МО | |||
1. | учебный год. | Август | ||
Методист школы | ||||
Утверждение графика открытых уроков. | ||||
2. | Проведение заседаний МО. | В течение года | Руководитель МО | |
Участие в работе МО, педсоветах, методических семинарах, заседаниях РМО, научно-практических конференциях. | ||||
3. | В течение года | Учителя начальных классов | ||
Актуализация нормативных требованиях СанПиНа, охраны труда для всех участников образовательного процесса. | Учителя начальных классов | |||
4. | Август, январь | |||
5. | Внедрение информационных технологий в организационно-педагогический процесс. | В течение года | Учителя начальных классов | |
Создание условий для повышения социально- профессионального статуса учителя; создание банка данных об уровне профессиональной компетенции педагогов. | ||||
6. | В течение года | Зам.дир. по УВР | ||
Руководитель МО | ||||
Раздел 2. Учебно-методическая деятельность. | ||||
Задачи:
- формирование банка данных педагогической информации (нормативно-правовая, методическая);
- организация и проведение мониторинга обученности обучающихся на основе научно-методического обеспечения учебных программ.
№ | Содержание мероприятий | Сроки реализации | Ответственный |
Изучение нормативных документов, программ учебных предметов, инструктивно- методических писем. Критерии оценивания. | В течение года | Зам.дир. по УВР Руководитель МО Учителя начальных классов | |
2. | Изучение и систематизация методического обеспечения учебных программ по ФГОС. | В течение года | Зам. дир. по УВР Учителя начальных классов |
3. | Подборка дидактического обеспечения учебных программ. | В течение года | Учителя начальных классов |
4. | Разработка рабочих программ по учебным предметам, внеурочной деятельности, адаптированных программ по ФГОС. | Июнь-август | Учителя начальных классов |
5. | Обновление тем и планов самообразования, анализ работы по теме самообразования. | Август, май | Учителя начальных классов |
6. | Планирование учебной деятельности с учетом личностных и индивидуальных способностей обучающихся. | Систематически | Учителя начальных классов |
7. | Организация и проведение входного, промежуточного и итогового контроля знаний обучающихся. | Сентябрь Декабрь Май | Зам.дир. по УВР Учителя начальных классов |
8. | Организация работы с одаренными и слабоуспевающими обучающимися. | В течение года | Учителя начальных классов |
9. | Организация и проведение методических декад. | Сентябрь-май | Учителя начальных классов |
10. | Организация и проведение открытых уроков, внеурочных занятий по ФГОС. | В течение года | Учителя начальных классов |
Раздел 3. Мероприятия по усвоению базового уровня НОО.
Задачи:
- обеспечение оптимальных условий для обучающихся по усвоению базового уровня НОО;
- повышение эффективности контроля уровня обученности.
№ | Содержание мероприятий | Сроки реализации | Ответственный | |
1. | Организация и проведение контроля выполнения учебных программ | 1 раз в четверть | Зам дир. по УВР | |
Корректирование прохождения программ по предметам | 1раз в четверть | Учителя начальных классов | ||
3. | Анализ входного, промежуточного и итогового контроля знаний обучающихся Анализ эффективности организации работы со слабоуспевающими обучающимися. | Сентябрь Декабрь Май В течение года | Учителя начальных классов | |
4. | Осуществление контроля выполнения практической части рабочей программы. | Декабрь Май | Зам дир. по УВР | |
5. | Анализ качества обученности обучающихся по предметам за 1,2,3,4 четверти, за год. | 1 раз в четверть | Учителя начальных классов | |
6. | Оказание консультационной помощи педагогам. Посещение уроков. | В течение года | Методист школы | |
Раздел 4. Повышение качества образовательного процесса. | ||||
Задачи:
- обеспечение оптимальных условий для обучающихся по усвоению базового уровня НОО;
- повышение эффективности контроля уровня обученности;
- повышение качества урока.
№ | Содержание мероприятий | Сроки реализации | Ответственный | |
1. | Мониторинг предметных достижений обучающихся. | В конце каждой четверти | Учителя начальных классов | |
2. | Использование активных технологий на уроках, во внеурочной деятельности (обмен опытом). Взаимопосещение уроков с последующим анализом и самоанализом по реализации системно-деятельностного подхода в обучении. | В течение года | Учителя начальных классов | |
3. | Выполнение единых требований к ведению и проверке ученических тетрадей, объему домашних заданий, выполнению практической части программы по ФГОС. | Систематически | Учителя начальных классов | |
4. | Выполнение единых требований к системе оценок, формам и порядку проведения промежуточной аттестации обучающихся начальной ступени образования по ФГОС. | Систематически | Учителя начальных классов | |
Раздел 5. Профессиональный рост учителя. | ||||
Задачи:
- создание условий для профессионального роста и творческой активности педагогов;
- выявление и распространение передового педагогического опыта.
№ | Содержание мероприятий | Сроки реализации | Ответственный | |
1. | Составление тем и планов самообразования. | Август | Учителя начальных классов | |
2. | Организация и проведение методических декад. | По плану школы | Руководитель МО Учителя начальных классов | |
3. | Аттестация учителей. | В течение года | Методист школы | |
4. | Открытые уроки, внеклассные мероприятия. | В течение года | Учителя начальных классов | |
5. | Изучение и внедрение активных методов обучения. | В течение года | Учителя начальных классов | |
6. | Курсовая подготовка | По плану | Методист школы | |
7. | Выступления на педсоветах, семинарах, совещаниях и конференциях. Участие в работе ШМО, РМО. | В течение года | Учителя начальных классов | |
8. | Участие в профессиональных педагогических конкурсах. | В течение года | Учителя начальных классов | |
9. | Обобщение и распространение опыта работы. | В течение года | Учителя начальных классов | |
10. | Изучение передового педагогического опыта. | В течение года | Учителя начальных классов | |
Раздел 6. Поиск и поддержка одаренных детей. | ||||
Задачи:
- создание условий для творческой активности обучающихся;
- выявление и поддержка одаренных детей.
№ | Содержание мероприятий | Сроки реализации | Ответственный |
1. | Выявление одаренных детей | Сентябрь | Учителя начальных классов |
2. | Организация и проведение методических недель, конкурсов, олимпиад. | По плану школы | Руководитель МО Учителя начальных классов |
3. | Составление графика проведения олимпиад | Сентябрь | Зам. дир. по УВР |
4. | Подготовка и проведение школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников | Сентябрь- октябрь | Учителя начальных классов |
5. | Участие в заочных и дистанционных олимпиадах. | В течение года | Учителя начальных классов |
6. | Участие в заочных и дистанционных конкурсах. | В течение года | Учителя начальных классов |
Тематика заседаний школьного методического объединения учителей начальных классов в 2026 – 2027 учебном году
№ | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
1. Начало учебного года. Организационное заседание. | Заседание№1. Тема: Тема: «Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2026-2027 учебный год». 1.Утверждение плана работы ШМО на 2026- 2027уч. г. 2.Уточнение тем по самообразованию педагогов. 3.Утверждение единого орфографического режима ( тетради, дневники учащихся) 4. Требования к рабочей программе по учебному предмету как основному механизму реализации основной образовательной программы. Рассмотрение КТП по предметам, рабочих программ учителей начальных классов в соответствии с учебным планом и стандартом начального образования. 5. Особенности организации внеурочной деятельности. Рассмотрение программ внеурочной деятельности. 6. Разработка плана подготовки учащихся к региональной итоговой аттестации 7.Диагностика учащихся 1-х классов. 8.Вводный контроль. | Август – сентябрь сентябрь | Сексяева Н.Ю. учителя 4 классов психолог учителя 2-4 классов. |
2. 1 – 2 четверть | Межсекционная работа 1.Преемственность в обучении 1 и 2 ступени обучения 2.Посещение уроков в 5 классах. 3. Организация и проведение школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников. 4. Отчетность по проведению школьного этапа ВсОШ. | Сентябрь – октябрь Сентябрь – октябрь Октябрь
Октябрь | психолог Сидорова Н.И. Сексяева Н.Ю. Азнабаева Л.Ф. Кондратюк А.М. Азнабаева Л.Ф. Кондратюк А.М. |
3. | Заседание №2. Тема: «Цифровая образовательная среда в начальной школе». 1. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках начальной школы. 2. Использование цифровой образовательной среды на уроках начальной школы. 3. Информационная безопасность младшего школьника (обмен опытом, материалы с сайта школы). 4. Популярные образовательные ресурсы учителей начальной школы (обмен опытом). | Заседание ШМО Ноябрь | Канавченко М.С. Штоббе А.А. Балюбашенко Л.А. Сексяева Н.Ю. |
4. 2–3 четверть | Межсекционная работа
| ноябрь ноябрь декабрь январь февраль февраль февраль март | рук ШМО учителя 2-4 учителя 1-3 классов рук ШМО учителя 2-4 рук ШМО учителя 1-4 рук ШМО 2 - 4 классы. 3 - 4 классы. рук ШМО учителя 1-4 рук ШМО 2 - 4 классы. |
5. Открытый тематический семинар - практикум
| Заседание №3. Тема: «Воспитательный потенциал урока как условие развития личностных качеств обучающихся»
| Заседание ШМО декабрь |
Сексяева Н.Ю. Сидорова Н.И. Мамбетова Л.М. |
6. | Заседание №4. Тема: « Приёмы работы с текстом через организацию деятельностного подхода в образовательном процессе начальной школы».
| март | Абдулова И.С. Кондратюк А.М. Азнабаева Л.Ф. Сексяева Н.Ю. |
6. | Межсекционная работа
| апрель март-апрель март | учителя 4 классов учителя 3-4кл. аттестующиеся педагоги |
7. Конец учебного года | Заседание №5. Тема: «Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса». 1. Анализ и результативность работы МО за 2026-2027 уч.год. 2. Рекомендации к работе МО на следующий год. Задачи на новый учебный год. 3. Отчёт учителей по самообразованию. 4. Итоги аттестации учителей. 5. Анализ итоговой аттестации учащихся. 6. Обсуждение плана работы и задач МО на 2027 -2028 учебный год. | Май | рук ШМО Сексяева Н.Ю. учителя 1-4 кл. |