моя картотека по звуковой культуре речи

№

Методическая литература (автор)

Содержание

1

Методика М.Ф Фомичевой «Воспитание у детей правильного произношения»

стр 13 Особенности работы по звукопроизношению. Формирование навыков произношения

стр16 Отличие работы по формированию звукопроизношения от работы по исправлению звукопроизношения.

стр 17 Система работы по формированию звукопроизношения.

стр 24 Развитие движений артикуляционного аппарата (артикуляционная гимнастика)

стр 28 Указания к проведению артикуляционной гимнастики.

стр 32 Занятия для уточнения движений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звука.

стр 36 Дифференциация звуков (развитие умения различать сходные по звучанию и артикуляции звуки)-занятия.

стр 41 Краткая характеристика состояния речи детей вторая младшая группа.(таблица)

стр 46 Занятия по звукопроизношению

стр 48 Планирование занятий на учебный год.

стр 50 Развитие речевого дыхания. Цикл занятий.

стр 75 Краткая характеристика состояния речи детей средней группы.(таблица)

стр 83 Знакомство  детей с основными органами артикуляционного аппарата. Занятия.

стр 111 Краткая характеристика состояния речи детей старшей  группы.(таблица)

стр116  Планирование занятий на учебный год.

стр 118 Знакомство  детей с основными органами артикуляционного аппарата. Занятия.

стр 152 Краткая характеристика состояния речи детей подготовительной   группы.(таблица)

стр 158 Планирование занятий на учебный год.

стр 166 Цикл занятий.

стр 187 Помощь родителей в воспитании правильного звукопроизношения у детей.(1-7 комплексы).

стр 202 Индивидуальный подход воспитателя к детям с нарушением речи.

стр 211 Обучение воспитателей проведению работы по предупреждению и исправлению недостатков речи у детей.(план)

стр 224 Организация логопедической помощи детям дошкольного возраста, имеющим недостаток речи.

стр 238 Практический материал для обследования речи детей и работы по звукопроизношению.

2

 методическое пособие А И Максаков «Правильно ли говорит ваш ребенок» М-2006г

стр 9 Как развивается речь ребенка (1-7 лет)

стр 112 Как выявить и исправить недостатки звукопроизношения.

стр 122 Обследование состояния развития речи детей старшего дошкольного возраста

стр 138 Чистоговорки и скороговорки в воспитании звуковой культуры речи

3

методическое пособие А И Максаков «Воспитание звуковой культуры речи» для занятий с детьми от рождения до 7 лет.Мозаика- Синтез -2007г

стр 4 Задачи и содержание работы по воспитанию звуковой культуры речи у дошкольников.

стр Последовательность уточнения и дифференциации звуков у детей возрастных групп в течении учебного года(таблица)

стр 14 Формирование звуковой культуры речи детей.

- ранний возраст

-1 младшая группа (2-3лет)-организация и методика проведения занятий, обследование состояния звуковой культуры речи детей.

-2 младшая группа (3-4 г)- организация и методика проведения занятий, занятия.

-Средняя группа (4-5 лет)- организация и методика проведения занятий, занятия.

-Старшая группа (5-6)-организация и методика проведения занятий, занятия.

-Подготовительная к школе группа (6-7 лет)- организация и методика проведения занятий, занятия, обследование сформированности звуковой культуры речи у детей старшего дошкольного возраста.

4

методическое пособие А И Максаков «Развитие правильной речи ребенка в семье»Мозаика-Синтез-2008г

стр 8 Развитие речи ребенка на первом году жизни.

стр 12 Развитие речи ребенка на втором  году жизни.

стр 16 Развитие речи ребенка на третьем году  жизни.

стр 27 Развитие речи ребенка на четвертом  году жизни.

стр 41 Развитие речи ребенка на пятом  году жизни. стр 54 Развитие речи старшего дошкольника

стр 61 Как выявить и исправить недостатки в произношении звуков?

5

методическое пособие Ф.А Сохина «Развитие речи детей дошкольного возраста»Просвещение-1979г

стр 50 Звуковая культура речи –разделы работы по воспитанию звуковой культуры речи, возрастные группы- практический материал.

стр 86 Планирование работы по звуковой культуре речи.

стр 91 Формирование словаря

стр 116 Связная речь

стр 148 Развитие речи при ознакомлении детей с художественной литературой.

стр 166 Подготовка  к обучению грамоте

стр 183-187 Речь воспитателя. Работа над собственной речью.

стр 199 Пданирование работы воспитателя.

6

методическое пособие В В Гербова «Занятия по развитию речи с детьми 4-6 лет» Москва-1987г

стр 20 Звуковая культура речи: дифференциация звуков с-з.

стр 46 Звуковая культура речи: дифференциация звуков с-ц

стр 61 Звуковая культура речи: дифференциация звуков ш-ж

стр 77Звуковая культура речи: дифференциация звуков с-ш.

стр 98 Звуковая культура речи: дифференциация звуков з-ж

стр 113 Звуковая культура речи: дифференциация звуков ч-щ

стр 153 Звуковая культура речи: дифференциация звуков р-л,п-л

7

пособие О А Новиковская «1000 забавных пальчиковых игр»Издательство «Сова»-2010г

стр 5 Пальчики играют

стр 35 Пальчиковые игры.

стр122 Пальчики рассказывают сказки

стр 148 Пальчики сочиняют стихи.

стр 198 Умные пальчики.

8

методическое пособие О М Ельцова Издательство «Учитель»-2009г

стр 88 Введение термина «слоги».Знакомство с односложными словами».

стр 92 Введение термина «звук».Ознакомление со звучащим словом»

стр 97 нахождение местоположения звука в слове.

стр 99 деление слов на слоги.

стр 119 введение понятия «гласный звук»,

стр 127 введение понятия «согласный звук»,

стр 132 введение понятия «мягкий согласный звук»

стр 156-134 занятия со звуками(выборочно)

9

В. С. Володина Альбом по развитию речи «Говорим правильно»

Комплексная система занятий по развитию речи с детьми 3-6 лет.

10

Серия «Вся дошкольная программа» для старшего д\в» «Речь» С Е Гавриной Н Л Кутявиной

стр 4 Звуковая культура речи.

стр 22 Словарный запас.

стр 40 Грамматические навыки

стр 56 Связная речь»

11

Методика развития речи детей дошкольного возраста.

Стр 9 Теоретические основы методики развития речи д\в.

Стр 15,29. Воспитание звуковой культуры речи

Стр 36,52 Формирование грамматического строя речи

Стр 82 ,114 Развитие связной речи

Стр 124 ,157 Развитие образной речи

Стр 170 Методики выявления уровня развития речи д\в.

Стр 180 Рекомендации к проведению обследования.

стр 194 старшая группа.

12

4 М.Е.Хватцев «Как воспитать гения?»М-2002г

-стр 62 Первые звуки и речь

Стр 90 Организация и методы логопедической работы.

-стр 102 Устранение недостатков патологического происхождения.

Стр 112 Фронтальные занятия по развитию дыхания.

Стр 188 Устранение недостатков темпа и ритма речи.

Стр198  Заикание его предупреждение и устранение.

13

.С.Швайко «Игры и игровые упражнения для развития речи»,М-1988г

Игры и игровые упражнения для развития речи»

14

Н.С Жуков,Е.М Мастюкова,Т.Б Филичева

-«Преодоление общего недоразвития речи у д\в»

«Преодоление общего недоразвития речи у д\в»

Периодические издания

15

ж ДВ №9-1998г с 71

статья О Ушаковой Е Струнина «Методика выявления  уровня речевого развития детей старшего дошкольного возраста».

16

ж ДП №6(63)-2010гстр 51

ж ДП №6-2010г стр 53

статья И В Скосырева В И Матвеева «Рекомендации по организации речевого уголка в логопедической группе

Дидактический материал в речевом уголке

17

ж ДВ №12-2012г стр 97

статья Л Александрова «Характерно-типологические особенности речевого развития детей раннего возраста группы социального риска.(представлены результаты экспериментального изучения речевых затруднений, детей первых лет жизни, воспитывающихся в неблагополучной социальной среде.

18

ж Ребенок в детском саду №3-2009г

Е Манапова Занятия на звук «С» и «с».

19

ж Управление ДОУ №3-2008

Анкета для родителей на тему: »Воспитание звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста»

20

ж Справочник старшего воспитателя №7 2010 стр 24

Конспект досуга «Город красивой речи»

21

ж ДП №8 стр 58-2002

Конспект родительского собрания на тему: »Как организовать логопедические занятия дома»

22

ж Справочник старшего воспитателя №3-2012г стр 14

Познавательный проект «Они наши друзья-все буквы от А до Я»

23

ж     №6 стр 99

Комплекс упражнений со стихотворным сопровождением

24

ж Справочник старшего  воспитателя №12-2011г

«Этапы работы по развитию речи дошкольников»

25

ДП №3-2012г стр 42

«Игры и игровые упражнения для обучения дошкольников правильному дыханию»

26

ж Ребенок в детском саду №№2-2011г

Тема: «Звуки, буквы, слова» - конспект занятия с детьми подготовительной группы.

27

Ж Обруч №5-2007г с10

«5 девочек с характером».

28

 ДВ №3-1999г стр 41

ДВ №4-1999г стр 52

Звуки ,звуки мы слышим вас!

Практический материал (оснащение)

29

Е В Колесникова «Слова, слоги, звуки»

Работа с листом (1-40 )

30

Учебно-методическое пособие к демонстрационному материалу «Слова, слоги, звуки»

Е В Колесникова «Слова, слоги, звуки»

стр 4 Использование демонстрационного материала на занятиях по развитию фонематического слуха с детьми 5-6 лет

стр 5 ознакомление со словом

стр 6 Ознакомление со звуками

стр 7 развитие моторики и графических навыков с целью подготовки руки ребенка к письму.

стр 8 -32 Занятия по карточкам.

31

Методика М.Ф Фомичевой «Воспитание у детей правильного произношения

стр 238 Практический материал для обследования речи детей и работы по звукопроизношению.

-продолжается  изучение методической литературы по этой теме.