Публичный годовой отчет

Публичный годовой отчет за 2013-2014учебный год

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения общеразвивающего вида «Копьёвский детский сад «Колосок»

Разделы:

Раздел 1. Общая характеристика

Раздел 2. Особенности образовательного процесса

Раздел 3. Условия осуществления образовательного процесса

Раздел 4. Кадровый потенциал

Раздел 5. Структура управления

Раздел 6. Обеспечение безопасности

Раздел 7. Результаты деятельности

Раздел 8. Финансово-экономическая деятельность

1.Общая характеристика

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида «Копьёвский детский сад «Колосок» функционирует с 1977 года.

ДОУ аккредитовано 03 июня 2009 года (регистрационный номер 860) на 3 категорию, лицензия на право ведения образовательной деятельности получена 26 декабря 2011 года (регистрационный номер 1366).

Здание типовое, двухэтажное. Расположено по адресу с. Копьёво, ул. Новая – 4а, (режим работы 10 ч. 30 мин.) и имеет 3 разновозрастные группы (1 ясельная - 17 детей и 2 дошкольных группы по 22 и 21  воспитаннику в каждой). Рядом с детским садом находятся социально значимые объекты: средняя – общеобразовательная  школа, СДК, библиотека, почта, ФАП. Площадь территории детского сада - 4190 кв.м.

Территория детского сада огорожена и озеленена насаждениями по всему периметру, имеются различные виды деревьев и кустарников. На территории расположены 3 прогулочных участка. Участки оснащены стационарным игровым оборудованием, отделены друг от друга малыми скульптурными формами. На территории имеется хозяйственная зона. В летний период разбиваются клумбы и цветники.

Общая площадь всех помещений детского сада составляет: 508 кв.м. Групповые помещения (приемные, игровые, туалетные и буфетные комнаты) - 402 кв.м. Имеется музыкально - физкультурный зал - 51,2 кв.м.

Раздел 2. Особенности образовательного процесса

Структура и количество групп возрастам

Воспитательно-образовательная работа осуществляется по программе, разработанной в соответствии с действующими Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (ФГТ, Приказ №655 от 23.11.2009г.), которая построена на позициях гуманно-личностного отношения к ребенку и направлена на его всестороннее развитие, формирование духовных и общечеловеческих ценностей.

Цель программы - разностороннее воспитание и развитие ребенка до семи лет.

Приоритетным направлением в 2013-2014 учебном году являлось  сохранение  и укрепление здоровья детей, поскольку полноценное физическое развитие и здоровье ребенка - это основа формирования личности. Система физкультурно-оздоровительной работы включает комплекс физкультурно-оздоровительных мероприятий (утренняя гимнастика (в летний период на свежем воздухе), гимнастика после сна, витаминизация пищи, психологическая гимнастика, динамические паузы между занятиями, закаливающие мероприятия и т.п.). Исходя из принципа «здоровый ребенок – успешный ребенок», коллектив считает невозможным решение проблемы воспитания социально- адаптированной личности без осуществления системы мероприятий по оздоровительной работе и физическому воспитанию детей. Поэтому в настоящее время в качестве одного из ведущих  направлений педагогической деятельности выделяется создание здоровьесберегающей среды в условиях детского сада (применение здоровьесберегающих технологий, организация предметно - развивающего пространства, всестороннее физическое развитие).

Коллективом педагогов нашего учреждения совместно с педагогами школы отработана единая нормативно- правовая база, регламентирующая деятельность дошкольного учреждения в вопросах преемственности со школой, договор, положение о сотрудничестве, составлен план, по которому мы работали весь год.

Цель нашей совместной работы - создание комплекса условий, обеспечивающих формирование готовности ребенка к школе, реализующий непрерывность, целостность, системность воспитания и образования.

Это предполагает гармоничное физическое и психическое развитие ребенка, обеспечивающее сохранение его индивидуальности, адаптацию к изменяющейся социальной ситуации, готовности к активному взаимодействию с окружающим миром.

ДОУ активно  взаимодействует с социальными партнерами:

1)В области образования:

МОУ «Копьёвская ССОШ»;

2)В области здравоохранения:

ГБУЗ РХ «Копьёвская ЦРБ» и ФАП с. Копьёво - проводят профилактические прививки и  осмотры детей;

3)В области культурно - досуговой деятельности:

библиотека, СДК, музей.

Работа с родителями

Признание приоритета семейного воспитания требует иных взаимоотношений семьи и образовательного учреждения, а именно – сотрудничества, взаимодействия и доверительности. Детский сад, школа и семья должны стремиться к созданию единого пространства развития ребенка. С родителями в течение учебного года было организовано и проведено много различных мероприятий. Это и мастер - классы, и Дни открытых дверей, совместные выставки и конкурсы и т.д. Налаживается информационный обмен с родительской общественностью через сайт детского сада (http://nsportal.ru/kopyovskiy-detskiy-sad-kolosok) и электронную почту.

Раздел 3. Условия осуществления образовательного процесса

Организация предметно-развивающей среды

В  детском саду организована предметно-развивающая среда, отвечающая интересам и потребностям детей, обеспечивающая их эмоциональное благополучие. Развивающее пространство детского  сада  в 2013 -2014 учебном году включало следующие  компоненты:

пространство физического развития: спортивный зал с достаточным оборудованием,  физкультурные мини- уголки  в группах;

пространство художественно-эстетического развития:  музыкальный зал;

в групповых ячейках созданы игровые, познавательные центры.

Обновление предметно-развивающей среды

Обновлена галерея детских работ.

Оборудованы уголки природы, книжные уголки по группам.

Материальное оснащение помещений ДОУ

Раздел 4. Кадровый потенциал

Сведения по ДОУ на 31.05.2014 год

Всего педагогов: 6

Образовательный ценз педагогов:

Квалификационная категория педагогов:

Педагогический стаж:

Дополнительная информация.

Обучаются заочно в ТГПУ (г. Томск) - 2 педагога.

В ДОУ ведется работа по развитию профессионально значимых качеств педагога. Работа строится как с начинающими педагогами, так и с педагогами - стажистами. Ежегодно проводится конкурс профессионального мастерства внутри ДОУ «Воспитатель года». Победитель в номинации «Методическая копилка» Бельчикова Т.А представляла детский сад на муниципальном конкурсе «Воспитатель года-2014». Кроме этого в ДОУ проходят конкурсы различной направленности, которые способствуют как повышению уровня квалификации педагогов, так и обогащению предметно - развивающей среды (конкурс на лучшую осеннюю, зимнюю поделку, оформление приемных к Пасхе, Новому году, Рождеству).

Педагоги посещают курсы повышения квалификации, методические объединения, являются на них активными участниками.

Благодаря грамотно построенной работе с педагогами, происходит постоянный рост педагогического мастерства. Несмотря на молодой возраст и небольшой стаж работы, педагоги детского сада активно участвуют практически во всех мероприятиях различного уровня.

Раздел 5. Структура управления ДОУ

Деятельность структур регламентируется Уставом ДОУ и соответствующими положениями.

Заведующий ДОУ – его управленческая деятельность обеспечивает следующие условия для реализации функций управления воспитательно-образовательным процессом в ДОУ:

правовые;

материальные;

социально – психологические;

организационные.

Объектом управления заведующего является весь коллектив ДОУ.

Завхоз - обеспечивает организацию труда обслуживающего персонала.

Воспитатели ДОУ, помощники воспитателей  и обслуживающий персонал - объектом управления являются дети и родители (законные представители).

Все эти функциональные подразделения в структуре детского сада специализированы и нацелены на выполнение определенных видов управленческих действий и могут принимать решения относительно круга специальных вопросов. Существующая система управления работает эффективно, дает устойчивые положительные результаты.

Координация деятельности всех педагогов, обслуживающего персонала обеспечивает слаженность, бесперебойность и непрерывность в работе. С этой целью проводятся собрания, педагогические советы, общие родительские собрания, совещания при заведующей. Систематически осуществляется контроль за деятельностью педагогов в форме наблюдений, проверок всех сторон деятельности, учете и анализе. По результатам контроля проводится корректировка воспитательно-образовательного процесса.

Деятельность ДОУ строится на диагностической основе педагогов,  анкетирования родителей, социального опроса родителей. При организации  образовательно-воспитательного процесса используются графические планы, циклограммы, позволяющие повысить эффективность труда, улучшить качество работы, сэкономить и правильно распределить рабочее время. Строго соблюдается сетка непосредственно образовательной деятельности, обеспечивающая баланс между занятиями, свободной деятельностью ребенка. Результативность воспитательно-образовательной программы отслеживается заместителем по УВР, воспитателями и заведующим ДОУ. Результаты обсуждаются на педагогических советах, родительских собраниях.

В ДОУ соблюдается исполнительская и финансовая дисциплина. Выполнение правил по охране труда и безопасности жизнедеятельности детей и сотрудников находятся под контролем администрации.

Раздел 6. Обеспечение безопасности жизни и деятельности детей в здании и на прилегающей территории

В ДОУ имеются 2 сторожа, установлена автоматическая пожарная сигнализация, выведена на пульт пожарной охраны. Имеются первичные средства пожаротушения,  1 раз в год проводится техническое обследование первичных средств  пожаротушения.

Одним из аспектов административной работы является охрана труда. С этой целью систематически проводится инструктаж по технике безопасности, по охране жизни и здоровья детей и сотрудников, по противопожарной безопасности, знакомство с должностными инструкциями и правилами внутреннего трудового распорядка, санитарными правилами, а также с правилами работы с техническим оборудованием. Систематически проводится осмотр электрического и технического оборудования, состояния рабочих мест, выдается спецодежда, моющие средства.

Раздел 7. Результаты деятельности ДОУ за 2013-2014 учебный год

Раздел 8. Финансово-хозяйственная деятельность

Расходы на одного воспитанника в среднем составляют 9644 рублей в месяц, родительская плата за детский сад составляет 20% от  расходов на ребенка.

Льготами пользуются многодетные родители (16 семей – 21 ребенок), они платят за детский сад  50% от начисленной родительской платы.

Инвалид- 1.

Опекун-1.

Внебюджетной деятельностью ДОУ является родительская оплата, на которую приобретаются продукты питания.

По плану финансово-хозяйственной деятельности проведены следующие мероприятия:

Проведено обследование песка, воды.

Проведено пожарно-техническое обследование первичных средств пожаротушения.

Проведена дератизация.

Закуплены материалы для косметического ремонта.

Организация ремонтных работ:

Проведен косметический ремонт в группах (подбелка, покраска);

Покраска оборудования на игровых площадках.

Объем финансирования в 2014 году?