Досуговая деятельность

Утренник к дню матери «Мама для мамонтенка»

Ведущий.Пусть солнышко ласково светит,
Пусть птицы встречают зарю!
О самой чудесной на свете,
О маме моей говорю.

1-й РЕБЕНОК: Как много их, добрых и нежных,
Сегодня на праздник пришло,
Пускай на улице снежно,
Но в сердце у нас тепло.

2-й РЕБЕНОК: Пусть льется песенка ручьем
И сердце мамы согревает,
Мы в ней про мамочку поем,
Нежней которой не бывает.

Песня «Мамочка милая»

3-й РЕБЕНОК Пусть на улице снежок,
Да мороз на порог,
В нашем зале солнце,
Пусть мамочка смеется!

Ведущий.А сейчас для вас, милые мамы, детские признания.

Частушки
1вед:-Растяни меха, гармошка,
Эх, играй, наяривай!
Мама, слушай правду ты
И не разговаривай!
Весёлые частушки для вас!
1реб:Солнце лишь проснётся утром-              
Уже мама у плиты,                                             
Приготовила всем  завтрак,                                
Чтоб росли и я, и ты!
2реб::Лишь покушала семейка
Мама пылесос  берёт.
Не присядет даже в кресло,
Пока всё не уберёт!
3реб:Вот квартира засверкала,                        
Приближается  обед.                                          
Мама тяжело вздохнула:                                  
-Отдохнуть минуты нет!
4реб:Накормила,напоила,
Все из кухни разбрелись,
На диване полежали
И из дома разошлись!
5реб:Мама моет, я танцую,                                
Мама варит, я пою!                                              
Я в делах домашних маме                                  
Очень сильно помогу!
6 реб:Мама вновь посуду моет,
Подметает все полы,
Вот и вечер наступает,
Будни мамы тяжелы.
7реб:Скажем маме мы  «спасибо»
За такой нелёгкий труд
Но детей, как мы весёлых,
Они просто не найдут!

2вед:А теперь игра «Признание в любви»
(На каждое сердечко скажи ласковое словечко)

Все вместе: С праздником вас, мамы!
5 ребенок.   Мы с днем Матери всех мам весело поздравим.
Мы любимых матерей чествуем и славим!
6 ребенок.  Мы мам наших добрых улыбки в огромный букет соберем.
Для вас дорогие, любимые, мы песни сегодня поем

Песня «Мама»

1 ребенок.  Мы собрали в зале множество ребят, голоса их звонко, радостно звенят.
Самый главный праздник света и добра празднует сегодня наша детвора.
2 ребенок.  Живи, мамочка, сто лет, знай, что лучше тебя нет!
Чтоб со мною рядом ты была - сегодня, завтра и всегда

3 ребенок.   Пусть идут чредой года, и ложатся морщинки упрямо,
Будь здорова ты, мама, всегда, будь ты счастлива, милая мама!
4 ребенок.   Мы собрались поздравить славных наших мам.
Милые, родные, за все спасибо Вам!

СКАЗКА  ДЛЯ  МАМОЧКИ 

Жил себе в лесу возле лужайки ОБЫКНОВЕННЫЙ ёжик. Один раз с ним случилось НЕОБЫКНОВЕННОЕ приключение. Смотрите: вышел ёжик на лужайку… вот так… и увидел ЦВЕТЫ.

ЁЖИК
ФР–ФР… здравствуйте цветочки, ФР–ФР…

ЦВЕТЫ
Добрый день–день…
Добрый день-день…
Добрый день–день–день…

ЁЖИК
Пойдемте, пожалуйста, поздравлять… ФР–ФР… мою мамочку с праздником.

ЦВЕТЫ
Мы согласны, да–да–да…
Только как дойти туда?

Вдруг на полянку выскочила ЛИСИЦА. Вот такая БОЛЬШАЯ. Вот такая СТРАШНАЯ. Увидела ЁЖИКА и говорит:

ЛИСИЦА
Какая вкусная… НЯМ–НЯМ…
Встреча, НЯМ–НЯМ…
Сейчас я тебя АМ–НЯМ!

ЁЖИК
Ай, ФР–ФР, я боюсь! ФР–ФР… Помогите!

Только цветочки не растерялись, а быстренько сели на ЁЖИКА вот так: Один… Второй… Третий… Четвертый… Пятый… Вот так ЁЖИК превратился в цветущую клумбу. Поискала, поискала ЛИСИЦА ЁЖИКА среди ЦВЕТОВ не нашла и побежала дальше. А когда ЁЖИК пришел домой, его МАМА сказала:

МАМА
Какие красивые цветы, только вот где мой любимый ЁЖИК?

Тогда ЁЖИК подошёл ближе, поцеловал мамочку – вот так… и сказал:

ЁЖИК
А я вот тут, ФР–ФР, под цветами, ФР–ФР! С праздником!

Ведущий. С праздником всех мам! Желаем вам здоровья, …
Всех наших милых гостей спешат поздравить ребята из младшей группы. Поддержим их аплодисментами. Вы представляете, как им сейчас нелегко – ведь они первые открывают наш концерт.

Мама – мама – мамочка
Я тебя люблю.
Для тебя, любимая,
Песенку спою.

Люблю свою маму
Скажу, друзья, прямо.
Я ей конфетку подарю –
Вот так я мамочку люблю!

Малыши с трудом ходят, говорят, но зато как хорошо они танцуют.
Танец «Помирились» 

Выход средней группы: 
– А сейчас вас приветствует средняя группа!
Ребёнок. Будто бирюза – мамины глаза
Ясные и чистые, добрые, лучистые.
Словно звездочки горят,
Озаряя все вокруг, говорят:
Обойди весь белый свет,
Лучше мамы в мире нет!

Песня «Самая хорошая»
Старшая группа Б:

Ребёнок. Самые красивые цветы
            Брошу я к ногам твоим, родная.
            Самый лучший друг мой – это ты
            Мама, моя мама дорогая.

Ведущий. А сейчас ребята расскажут нам историю о материнской любви.
Выход «Утки с утятами»
Утка: Мамы бывают не только у людей, но и у животных, и у птиц.
Вед.: И верно. И вот пожаловало к нам утиное семейство. А что это случилось с одним утенком?
Утенок: Горло у меня болит. Мороженого я объелся.
Утка: Вот мои детки – утята. 1, 2, 3, 4 – четверо деток у меня. И только четвертый заболел.
Утенок: И не велит мне мама купаться в озере. А мне так хочется.
Утка: И вот пошла я в магазин для моих деток. А вредная Кошка нарядилась и пришла к моим деткам. Кошка была голодная, и задумала она съесть ребят-утят.
Утенок: А мы Кошку-то не узнали и подумали, что это наша мама-утка.
Утка: И я тут пришла из магазина и вижу… Ах, ах!
(Выход кошки)
Кошка (злобно): Мяу-мяу. То есть, Кря-кря.
Утка: Это кошка. А я ваша мама, утята.
Кошка: Нет, это – злая кошка. А я ваша мама.
Утенок: Кто же наша мама?
Кошка: Я. Иди ко мне.
Утка: Я. Иди ко мне!
Утенок: Придумал я одну хитрость. Кто разрешит мне купаться в озере, та наша мама.
Кошка: Купайся, деточка!
Утка: Не смей купаться. У тебя горло болит.
Утенок: Вот наша мама. А ты, Кошка, уходи (Кошка уходит).
Утка: Вот видите, материнская любовь всегда себя покажет и легко отличить ее от чужой, от черствого сердца

Звучит фонограмма (плач ребенка).
Ведущая: Ребята, кто же это плачет? Может, кто кого обидел? Сейчас я посмотрю, (выходит и приводит в зал плачущего Мамонтенка - ребенка) Кто ты и кто тебя обидел?
Мамонтенок: Лапы есть, и уши есть, и шерстинок всех не счесть.
Посмотрите, длинный нос, ну, а сзади - есть и хвост.
Только вот что за напасть, не могу себя назвать.
Имени не знаю, поэтому страдаю!
Ведущая: Ребята, вы узнали, кто это? Конечно, он похож на слоненка, но обратите внимание на его шерстку. Точно, это мамонтенок! Что с тобой приключилось, Мамонтенок?
Мамонтенок: Я потерял маму!
Ведущая: Ребята, как вы думаете, где мы можем найти его маму? (ответы детей) А в Африке, можем найти? Но туда такая дальняя дорога! Ведь в Африку надо плыть на корабле. У нас хватит сил преодолеть такой длинный путь? И я так думаю, ведь мы сильные, смелые, ловкие, потому что занимаемся спортом и по утрам делаем зарядку.
Мамонтенок: А что такое спорт?
Ведущая: Ребята, давайте покажем нашим мамам и Мамонтенку наш веселый, спортивный танец.
Дети исполняют танец "Чунга - чанга" (мальчики с мячами, девочки с султанчиками)
Ведущая: (обращается к родителям) Вот какие наши ребята сильные и ловкие! Они легко преодолеют путь до Африки и обязательно помогут найти мамонтенку свою маму (обращается к детям) Садитесь, ребята, на корабль, надо торопиться в путь. А чтобы веселей было в пути споем дружно песню.

Дети исполняют песню  "Мамонтенок" 
Ведущая: Вот и Африка! Выходите на берег! Ой, слышите, что это за музыка?
(В зал забегают девочки в масках мартышек.) Кто вы?
Мартышки: (вместе) Сейчас узнаете!
Дети исполняют танец " Мартышек" (ритмичный танец по выбору музыкального руководителя)
После танца девочки читают стихи: 
1 Мартышка:    От мартышек вам привет! Мы не виделись сто лет!
2 Мартышка:    Как вы в Африку попали? Может, вы кого искали?
Мамонтенок:     Маму я свою ищу, с ней увидеться хочу.
Я маму узнаю, ее обниму, я маму свою непременно найду! (вхдыхает)
3 Мартышка:    Маму? Нет, мы на лиане маму вашу не встречали!
4Мартышка:    Предлагаем не вздыхать, лучше с нами поиграть!
Ведущая:            Мартышки, во что же будем играть?
Мартышки (вместе):   В бананы!
Проводится игра "Передай банан " (на мотив русской народной мелодии "Во саду ли, в огороде"
Мы банан передаем, звонко песенку поем.
У кого в руках банан, тот сейчас станцует нам!

Во время игры в зал незаметно входит Черепаха-взрослый и ложится под бутафорскую пальму.
Ведущая: Спасибо, мартышки, что поиграли с нами. Но что же нам делать дальше, куда идти?
5 Мартышка: Черепаху навестите и ее вы расспросите! Да вон она под пальмой спит.
Все дети подходят к Черепахе.
Ведущая:    Здравствуйте, мудрая Черепаха!
Черепаха:   Сколько маленьких детей? Говорите поскорей:
Вы по делу иль со страху разбудили Черепаху?
Садитесь все, я должна вас внимательно рассмотреть.
Дети садятся на стульчики, Черепаха внимательно рассматривает ребят.
Мамонтенок:     Маму я свою ищу, с ней увидеться хочу.
Я маму узнаю, ее обниму, я маму свою непременно найду!
Черепаха:    (рассматривает мамонтенка)
Лапы есть, и уши есть, и шерстинок всех не счесть.
Есть и длинный носик, ну, а сзади хвостик  (думает) 
Мамонтенок:   Что же ты не отвечаешь, мама, где моя, ты знаешь?
Черепаха:   Не кричи, я не глухая и где мама твоя, знаю!
Вы все вместе покричите и слониху позовите.
Ведущая:   Дети, давайте все вместе громко крикнем: "Сло - ни - ха!" (3 раза)
В зал под музыку важно входит Слониха - взрослый.
Слониха:    Кто Слониху - маму звал? Кто в округе здесь кричал?
Мамонтенок: (подбегает к Слонихе) Мамочка, я так скучал!
Слониха: (обнимает Мамонтенка) Ой - ой - ой!
Есть сыночек у меня, значит, мамой стала я!
Мы теперь одна семья, будем вместе ты и я! (гладит его по голове)
Ведущая: Спасибо тебе, мудрая Черепаха, что помогла Мамонтенку найти свою маму!
Слониха:   Дети, вижу праздник вы справляете,
А кого вы поздравляете?
Ведущая: А ты, Слониха, послушай наши стихи и сама догадаешься.
Дети по очереди читают стихи:
1 ребенок.  Мы собрали в зале множество ребят, голоса их звонко, радостно звенят.
Самый главный праздник света и добра празднует сегодня наша детвора.
2 ребенок.  Живи, мамочка, сто лет, знай, что лучше тебя нет!
Чтоб со мною рядом ты была - сегодня, завтра и всегда!
3 ребенок.   Пусть идут чредой года, и ложатся морщинки упрямо,
Будь здорова ты, мама, всегда, будь ты счастлива, милая мама!
4 ребенок.   Мы собрались поздравить славных наших мам.
Милые, родные, за все спасибо Вам!
Слониха:   Какие хорошие стихи! Но, к сожалению, нам пора отправляться в путь! А так хочется побыть на вашем празднике мам!
Ведущая:   Погости у нас, Слониха, мы научим тебя петь!
Слониха:   Правда? Вот спасибо, остаюсь и на стульчик ваш сажусь! (Садится вместе с мамонтенком)
Все вместе: Слушай нашу песенку, мамочка любимая!
Будь всегда здоровая, будь всегда счастливая!
Дети исполняют песню о маме
Слониха:   А теперь честной народ наступил и мой черед!
Ноги сами рвутся в пляс, эх, повеселюсь сейчас!
Эй, слонята, выходите с нами весело пляшите!
Дети исполняют танец "Розовый слон" 
Слониха:   Очень весело плясали и несколько не устали.
Я вас всех благодарю и бананы вам дарю!
Слониха угощает всех детей бананами. 
Ведущая:   Пора концерт заканчивать, мы рады всем гостям,
Что выбрали вы время и заглянули к нам.
До свидания, взрослые! До встречи, детвора!
Закончен день и вместе нам
Домой уже пора!

Праздник на 8 марта «Тепло сердец для милых мам»

Ведущая Детский сад гудит с утра

Ждет гостей детвора.

Смех и шутки тут и там,

Очень рады мы гостям.

       Мы желаем мамам счастья,

Бабушкам - долгих лет.

Для вас, дорогие женщины,

Весенних цветов букет!

1Капли солнечного света

Мы несем сегодня в дом,

Дарим бабушке и маме.

Поздравляем с женским днем

2Солнышко играет                                    

Солнышко сверкает

С праздником весны                               

Маму поздравляет!  

3 В шапке белоснежной, в легком пиджачке

Стоит в лесу подснежник на одной ноге.

Глупенький подснежник, спят еще цветы,

Смотри, в такой одежде схватишь насморк ты!

А цветку не спится, разве тут до сна?

Ведь может заблудиться без него весна. 

Песня  «Солнышко лучистое»  

4 Знают и дети, и взрослые-
От маминых ласковых рук
Уютнее дома и в космосе 
И словно светлее вокруг

5 Голос мамы так певуч,

 Ласковый и мудрый,

 Словно первый нежный луч

  Начинает утро.

  6Мама доброю рукой,

  Если загрустил я,

  Прикоснется так легко

  И подарит крылья!

7 Еще мы дарим песенку, звенит она и льется.

Пусть маме будет весело, пусть мама засмеется

Песня «Мама»

8 Ручьи звенят, сверкая, шумят и тут и там, настал весенний праздники у наших милых мам

Цветы мы принесли вам, и листья шепчут вам

Раскрылись мы сегодня для наших милых мам.

9Лучше мамы моей никого не знаю.ведь она у меня самая родная.

 Ведущая  Мама – для тебя поем песню, родная!

         Мама – и любимая, и дорогая!

Песня «Моя мама»

10С праздником весёлым!
С праздником весны!
Всех на свете бабушек
Поздравляем мы

11Мы с моею бабушкой
Старые друзья

До чего хорошая
Бабушка моя!
Обниму покрепче

 Бабушку мою:

 «Понимаешь, бабушка,

Я тебя люблю

Сказка «Про колобок»

Ведущая Все минуточку вниманья, сказку я хочу начать

Этой сказочки названье поспешите отгадать

Все готовы слушать ушки? Будет сказка, дайте срок

Говорит старик старухе: Испеки мне колобок.

Дед Ох, захотелось колобка. У нас есть тесто и мука?

Вот ты бы тесто замесила и всех сегодня угостила.

Баба С охотой я возьмусь за дело, хотя задача нелегка,

Чтобы тесто сделать белым, нужна не только мне мука.

Вниманье нужно и уменье, про соль и сахар не забыть.

Чтоб лучше сделать угощенье, начну-ка тесто я месить.

Тесто я месила, масло добавляла,

Выбилась из сил. Ой как я устала.

Тесто Убегу я из кадушки, не хочу быть колобком.

Мне здесь плохо, мне здесь душно, через  край бы и бегом.

Очень сдобное я тесто, усидеть здесь не могу.

Мне в кадушке мало места, тесно, тесно, убегу…

Дед Баба, тесто убежало!

Баба Ай-ай-ай! Ты куда? Как я это проспала?

Вот несчастье, вот беда?

Уж такого не бывало, натерпелась я стыда.

Как же тесто убежало? Вот несчастье, вот беда1

Дед Колобок. Пекись скорее, а мы попляшем веселее.

Ведущая Женский праздник- вот причина, 

 Почему мы здесь поем,                         

 Разрешите вы мужчинам,                  

Вас поздравить с женским днем

1Вы у нас такие славные!

Вы, мамули, - просто класс!

Потому нам всем так хочется

Быть похожими на вас!

2Вам желаем только счастья мы.

И откроем вам секрет:

Наших бабушек и мамочек

Лучше в мире просто нет!

3Мамы. Бабушки и девочки.

Вы красивые, как звездочки,

И глаза блестят огнем.

А улыбки ваши милые

Затмевают солнце днем!

Сценка «3 мамы» 

Ведущая Часто, дети, вы упрямы, это каждый знает сам.

Говорят вам часто мамы, но не слышите вы мам.

Танюша под вечер с прогулки пришла и куклу спросила.

Таня Как, дочка, дела?

Опять ты залезла под стол, непоседа?

Опять просидела весь день без обеда?

С этими дочками просто беда, скоро ты будешь как спичка худа.

Иди-ка обедать, вертушка, сегодня к обеду ватрушка.

Ведущая Танюшина мама с работы пришла  и Таню спросила

Мама Как, дочка, дела?

Опять заигралась, наверно в саду? Опять ухитрилась забыть про еду?

Обедать кричала бабуся не раз, а ты отвечала:сейчас да сейчас

С этими дочками просто беда, скоро ты будешь как спичка худа.

Иди-ка обедать, вертушка, сегодня к обеду ватрушка.

Ведущая Тут бабушка, мамина мама пришла и маму спросила

Бабушка Как, дочка, дела?

Наверно, в больнице за целые сутки опять для еды не нашлось не минутки

А вечером съела сухой бутерброд.

Нельзя же весь день сидеть без обеда, уж доктором стала, а все непоседа.

С этими дочками просто беда, скоро ты будешь как спичка худа.

Иди-ка обедать, вертушка, сегодня к обеду ватрушка.

Ведущая 3 мамы в столовой сидят, 3 мамы на дочек глядят.

Что с дочками сделать упрямыми

Все Ах, как не просто быть мамами.

Ведущая -       Дорогие наши гости,

                        Будем праздник продолжать,

                        Станем петь и танцевать.

                        Кто талантливее всех на свете?

Конкурс Легко ли быть девчонкой?

Ведущая -      Пора бы с куклой погулять!

                       Но для начала нужно её одеть, запеленать…

                       А ну, давайте дружно!

1 КОНКУРС «КТО БЫСТРЕЕ ОДЕНЕТ   КУКЛУ»

Ведущая -            Длинная коса – девичья краса.

                             Косы туже заплетайте,

                             Ярким бантом украшайте!

2 КОНКУРС «  ПРИЧЕСКА-ФАНТАЗИЯ»

Ведущая -                К следующему конкурсу все готово!

                                 Выйдут мальчики – джентльмены!

                                 Мамам дома они помогают,

                                 Косынку да фартук они надевают!

3 КОНКУРС  «КТО БЫСТРЕЕ НАДЕНЕТ КОСЫНКУ  

                                      И ФАРТУК»

Ведущая -       Коль дружит с бабушкою внук,

                         Он ей всегда поможет.

4 КОНКУРС « КТО  БЫСТРЕЕ  ОЧИСТИТ        

                            КАПУСТУ?»

Ведущая -     За генеральную уборку получит

                       Каждый по пятерке,

5 КОНКУРС «Повесь платочки»

  Ведущая - Теперь попробовали сами, как трудно девочке и маме!

  Давайте маме помогать, Ведь мамам нужно отдыхать!

Сценка «Стирка»

Дочка Вы ребята к нам не лезьте, я стираю с мамой вместе.

Чтобы платье было чище и платок белее был

Тру я не жалея мыла, тру я не жалея сил.

Стала чистенькой панама. Ну-ка. Мама, посмотри!

Мама Сильно, доченька, не три.

Я боюсь, что после стирки мне придется штопать дырки.

Ведущая -    Наши милые девчушки в этом зале, как цветы.

                Так давайте им устроим славный конкурс красоты.

Конкурс красоты

Сегодня к нам прибыли феи из двух королевств. Я очень рада представить их

Маша ростом невеличка,
Но подвижна и ловка
Всем мальчишкам в нашей группе.
Очень нравится она

.

Настя любит танцевать,
По-английски посчитать,
Любит маму целовать
И с сестричкою играть.

Варя  всё на свете знает,
Наша Варя – эрудит,
Скоро президент в команду.
Нашу Варю пригласит.

Наша Соня хороша,
Соня - добрая душа
И старается учиться,
Будем ею мы гордиться.

Яна – бойкая девчонка
Может парню сдачи дать,
Но ещё чудесно может
Рисовать, стихи читать.

Арина– очень аккуратна,
Всегда красива и опрятна,
С литературою дружна,
Ко всем приветлива она.

 Ведущая На голубых стульчиках расположились маленькие феи королевства «Весенняя капель». Поприветствуем их!

На розовых  стульчиках разместились маленькие феи королевства «Подснежники». Подарите им свои дружные аплодисменты!

Вед: А мы начинаем! Для того чтобы творить добро, сердце у феи должно быть нежным, добрым и чутким. И наш первый конкурс называется

«Сердце юной феи».

Ведущая: Нам все сегодня нравится,

И жизнь шумит, поёт.

Вот первая красавица

На конкурс наш идёт!

Входит Царица.

Царица. «Свет мой, зеркальце! Скажи

Да всю правду доложи:

Я ль на всех милее,

Всех румяней и белее? »

Ведущая. А ей зеркальце в ответ:

«Ты прекрасна, спору нет;

Но милее всех на свете,

Посмотри, вот эти дети».

Царица. «Ах ты, мерзкое стекло!

Это врёшь ты мне назло»

Нет красавицы такой,

Чтоб сравнилось здесь со мной.

Ведущая. Сядь, Царица, отдохни,

Детей уменье оцени. И я предлагаю нашим маленьким феям ещё одно испытание-

«Вкусный конкурс».

Ведущая. Конкурс наш мы продолжаем

Посмеяться предлагаем.

Кто хохочет круглый год

Очень долго тот живёт.

Частушки

Мы девчушки-хохотушки                            

Мы веселые всегда                                        

Пропоем мы вам частушки                         

Да про наши все дела                                     

1Меня мама заругала                                       

За помаду, за духи,                                         

Не сама я покупала,                                        

Покупали женихи!                                          

2Ну спасибо тебе мама,

Что такую родила,

Озорную, боевую

И Варюшей назвала!

3Я девчонка боевая

И нигде не пропаду,

С самолета упаду

Отряхнуся и пойду!

4 Я надену бело платье Буду я красавица

Пусть лентяи не подходят, пока не исправятся

5 Пошла я плясать В новеньких ботинках,,

Про меня все говорят Что я как картинка!

6 У меня в кармане роза, роза белоснежная.

У меня такой характер, девочка я нежная.

Мы частушки вам пропели хорошо ли плохо ли.

А теперь мы вам попросим , чтобы вы похлопали

.

Ведущая. Молодцы, вы мамочек просто удивили.

И частушками вы всех

В зале рассмешили.

Царица. «Свет, мой, зеркальце! Скажи

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее? ».

Ведущая. А ей зеркальце в ответ:

«Ты прекрасна, спору нет;

Но милее всех на свете,

Посмотри, всё ж эти дети! »

Царица. «Ах, ты мерзкое стекло!

Это врёшь ты мне назло»

Нет красавицы такой,

Чтоб сравнилась здесь со мной.

Я танцую лучше всех.

Буду я иметь успех.

Укажи ка мне любую, я её перетанцую.

Ведущая. Есть у нас одни такие,

Видишь милые какие.

Сможешь с ними ты сравнится,

Наша строгая Царица?

Танец с лентами

Ведущая. Ах, как танец наш хорош,

Лучше просто не найдёшь.

Выбирай из них любую,

Говори скорей, какую?

Царица. Выбирать я не хочу

Я пока что помолчу.

Ведущая. В этот праздничный день наши мальчики так же приготовили для девочек подарок.

. Праздник сегодняшний мы продолжаем.

Девочек наших мы поздравляем!

Специально для Царицы и наших дорогих девочекна у нас в гостях ооочень взрослая  передача  «Давай поженимся»!  Обсуждаем вопросы семьи и брака!

Девочка 1.Са ша решил, повинуясь судьбе,

Жениться на Яне из группы своей.

Он  бантик  и ленточку ей подарил,

И замуж идти ее уговорил.

Девочка 2. Но папа и мама,  и даже собака

Решительного против подобного брака.

Поскольку женитьба – вопрос не простой,

То ходит наш Саша … пока холостой.

Девочка. Конечно, нам  замуж пока рановато,

Должны подрасти еще наши ребята!

Мы просим,  чтоб нас они не обижали,

На танец   почаще бы нас приглашали!

Танец мальчиков Джентельмены

Царица. «Ну – ка зеркальце! Скажи

Да всю правду доложи:

Кто пел тут замечательно,

А кто плясал старательно?

Ведущая. А ей зеркальце в ответ:

«Все прекрасны, спору нет.

В конкурсе всё было мило, значит дружба победила! »

Вед. обращается к Царице. Конкурсу пришёл конец.

Что ты скажешь, наконец?

Царица. Вижу конкурс ваш хорош,

Красавиц лучше не найдёшь!

И скажу вам честно прямо:

Конкурс наш-подарок мамам!

Все девочки- красавицы.

Они мне очень нравятся!

Ведущая Шутки на пол-минутки. Где же яблоко,Кирюша

Кирюша.Яблоко давно я скушал

Ведущая Ты не мыл его, похоже7

Кирюша.Я с него очистимл кожу.

Ведущая Молодец ты стал какой.

Кирюша.Я давно уже такой.

Ведущая А куда очистки дел?

Кирюша.Ах. Очистки тоже съел.

Интерактивная игра «Праздничный пирог»

                                            Дети встают в круг

Дети: Встали все на место замесили тесто!

           Раз месили, два месили, Закручиваются внутрь круга по очереди

           Что-то положить забыли: Остановились

Ведущая: Что для мамы мы положим?

Дети: Радости!

Дети: Месим с радостью мы тесто, вот ему уже и тесно! На месте шагают

Дети: Раз месили, два месили, Закручиваются внутрь круга по очереди

           Что-то положить забыли: Остановились

Ведущая: Что для бабушки положим?

Дети: Здоровья!

Дети: Месим со здоровьем тесто, вот ему уже и тесно! На месте шагают

Дети: Раз месили, два месили, Продолжают крутиться внутрь круга

           Что-то положить забыли: Остановились

Ведущая: Что для девочек положим?

Дети: Успеха и приправим смехом!

           Есть и радость, и успех – хватит пирога для всех!

Звучит музыка. Входит Шапокляк.

Шапокляк. До чего же музыка весело звучала!

Я, друзья, на праздник

К вам не опоздала?

Сколько женщин здесь красивых,

И нарядных, и счастливых!

Отвечай, честной народ,

Конкурс красоты идёт?

Мне ведь очень-очень надо

Выиграть титул «Мисс детсада»!

Ведущая Шапокляк, посмотри на себя!

Какая «Мисс детсада»

Не модная нынче одежда твоя!

Шапокляк. Я бабуля-красотуля.

Просто прелесть, идеал

Меня сегодня с праздником

Гена поздравлял!

Ведущая . Ну, бабуля Шапокляк,

Нас ты насмешила.

Знаем: никого же нет

Страшнее крокодила!

Женщины! Не спорьте, не сердитесь.

Ведь сегодня праздник,

Кто из вас красивей, не надо выбирать.

На мам вы посмотрите глаз не оторвать.

Шапокляк Смотри, женщины,

Ну просто загляденье!

Мы им сейчас из вредности

Испортим настроение!

Ведущая. А давайте лучше поиграем

Позабавим наших мам!

Пусть от их улыбок светлых

Станет радостней и вам!

Игры: . «Моя любимая бабушка».

Шапокляк. Ох, спасибо вам ребятки,

Как нам вас благодарить!

Вы бы знали как приятно

Доброй бабушкою быть!

Разрешите мне скорее Вам подарки подарить!

(раздают угощения, уходят) .

Ведущая. Пели мы танцевали,

Как могли вас развлекали.

На прощанье ещё раз

От души поздравим вас.

Дети для мам к 8-марта

Приготовили подарки.

Мы старались, мы спешили,

Их с любовью мастерили.

Ещё раз всех поздравляем

И подарки вам вручаем!

(дарят подарки) 

Желаю маленьким — расти,

Желаю молодым — цвести,

Желаю мамам не стареть

И бабулям не болеть!

С праздником! До новых встреч

Сценарий новогоднего утренника «Космическое путешествие»

(Разновозрастная группа)

Детей встречает Василиса Премудрая.

Вас. - Здравствуйте ребятушки это я - Василиса Премудрая!

Приглашаю всех вас на праздник Новогодней елки!

Будут пляски,

Будут сказки.

Елка вас давно уж ждёт.

Приглашаю, приглашаю,

Новый год уж у ворот!

(Дети вбегают в зал боковым галопом)

Все вместе - здравствуй елочка, где ты выросла?

(голос елочки)

Вас. - Добро пожаловать друзья

В наш терем расписной

Здесь ожидают встреча вас

Со сказкой и мечтой.

(рассматривают елку)

1. Как нарядно в нашем зале

Нам здесь очень нравится

И любуемся мы нашей елочкой-красавицей.

2. Не за горами Новый год

Любимый нами праздник.

Его прихода очень ждет

Тихоня и проказник.

3. И пожилой и молодой

С ним повстречаться рады.

Войдет зимой он к нам с тобой,

Пройдя пурги - преграды.

4. Пусть он будет интересным

И счастливым Новый год!

Пусть побольше звонких песен

И подарков принесет.

Песня «Белые снежинки»

Вас. - А теперь быстрей садитесь, отдохните, улыбнитесь.

ребенок: Что такое Новый год?

Это все наоборот:

Елки в комнате растут,

Белки шишек не грызут,

Зайцы рядом с волком

На колючей елке.

Сценка «Маша и звери»

Лес. Кругом деревья в снегу. Завывает ветер. Снег кружит. Девочка испуганно оглядывается по сторонам. Переходит от одного дерева к другому.

Маша: Где это я? В лесу.

Появляются зайцы.

1 заяц: Ой, холодно! Лапки замерзли, ушки замерзли.

2 заяц: Давай греться. Спинками прижмемся – нам будет тепло.

Садятся, прижавшись друг к другу. Вдруг видят девочку.

1 заяц: Девочка! Давай подойдем! (Подходят) .

2 заяц: Девочка, миленькая, холодно нам. Лапки замерзли, ушки озябли.

Маша: Ну, что с вами делать? Вот вамварежки.

2 заяц: Спасибо, девочка! Какая ты добрая, милая. Мы не забудем твою доброту. До свидания.

Маша: Бегите, бегите, дорогие мои. Да в норы спрячьтесь.

Зайцы убегают. Девочка продолжает сидеть под деревом.

Маша: Уже темно становится. Страшно в лесу. Вон и вой волчий слышен.

Появляется волк. Сначала бродит вдоль сцены. Воет. Потом садится на пень. С жалобным видом говорит.

Волк: Ох, и холодно. У-У-У, ох, жизнь моя волчья. Шуба старая, дырявая, не греет совсем.

Его видит девочка. Подходит.

Маша: Кто это так жалобно воет? Ой, это серый плут – волчишка. Что тебе не сидится в норе?

Волк: Ага, в норе! Холодно мне. У-У-У.

Маша: А хочешь я тебе шапку дам.

Волк: Ох, девочка, добрая ты! Славная! Спасибо тебе.

Маша садится на пенек, на котором сидел волк. Появляются белочки.

1 белка: Холодно мне! Лапочки мерзнут.

2 белка: Давай греться. Снежками кидаться. (Кидаются снежками) .

1 белка: Нет! Все равно холодно. Давай прижмемся друг к дружке – нам теплее будет.

Прижавшись, садятся под елочку. Девочка видит их.

Маша: И вы замерзли, маленькие? Как же вас согреть? Давайте с вами потанцуем.

Танец бельчат.

Белочки обе: Спасибо, девочка! Добрая ты! А за добро добром и платят.

Убегают за дерево. Появляется медведь.

Медведь: Брожу вот по лесу. Холодно, голодно в лесу! Горло болит. Рычать больно.

Видит девочку.

Маша: А ты откуда взялся зимой, Топтыгин?

Медведь: Да деревенские мальчишки разбудили, когда в лесу озорничали. Так сладко спал в берлоге… Горло вот болит. Рычать больно. У тебя такой шарфик. Дай, пожалуйста погреться.

Маша одевает на медведя шарф. Медведь убегает.

Маша Ой,.что-то холодно стало

Выбегают звери Давай потанцуем, Машенька

Маша Дружно встанем в хоровод,

Вместе встратим Новый год!

Танец зверей

Вас.  Явь иль сон, но в декабре,

Ясной ночью, на горе,

Лишь уляжется пурга

Появляется Яга.

(вывеска «Турагентство Бабы Яги)

Яга вывеску поправляет, в зеркало глядит

Яга - На красавицу ягу наглядится не могу.

Кто любимая моя… Я, Я, Я!

(к Василисе)

Какая я ловкая, предприимчивая,

скоро же новогодние каникулы

время путешествий.

Пользуйтесь услугами «Турбюро»

Дайте бабулечки-Ягулички подзаработать.

Открываю турбюро

Несите злато серебро!

Ой, да что же вы сидите,

Словно репки в земле

Заходите, заходите,

Дети встают за бабулей, она их не видит, пугается, что не заработает, облетает зал.

Вас. – На земле Новогодний праздник. И только полярная звезда может устроить звездопад.

Яга ты знаешь, когда падают звезды, люди на, земле загадывают желания.

Яга - откуда, весь год-одиночество (поет одну строчку)

Вас. - Перенестись бы нам в космическое пространство…

(Дает Яге самоцвет)

Яга колдуя

Яга - Хорошо, заказ принят.

Уамба-драмба-гребешак,

Жаб заморенных мешок, кроли-троли-профтроли

Без горчице и бес соли!

Поколдую, пошепчу, посолю и поперчу. Сделаю все, что захочу!

Космическая музыка, гаснет свет, звезды светят кучками, созвездиями.

Звездочет с подзорной трубой.

Звездочет - приветствую вас, друзья!

Я в космосе как всегда.

Считаю звезды, яркие звёзды, такая у меня работа,

Честное слово, сбился со счету…

Глядите за окнами Звездопад!

Загадывайте желания… (пауза)

Девочки зажигают огоньки

1. Звезда – Сегодня звезды веселой стаей

Врываются в дом

Пускаются в пляс

Они огоньками яркими стали

На елке у вас.

Танец «Звездный вальс»

Звездочет - Тихо падает снежок.

Месяц выгнул свой рожок

Вечером под Новый год!

Звезды водят хоровод.

Освещают тут Морозу,

Чтобы к детям он пришёл.

Прислушайтесь…

Кто-то идет… Дед Мороз сюда идет!

Тут бабуля включает свой интернет

Яга-кончились ваши взносы, жду еще заказы…

Д. М. - Посыпаю ветки инеем,

Чтобы было им теплей.

Снежку подсыплю белого,

Чтоб было им теплей.

Сегодня загулялся я,

Пора к детишкам в сад!

Давно одел все елки я

В серебреный наряд!

Здравствуйте! (Всем поклон)

Здравствуй, елка для ребят лучше нет подарка.

Как огни твои горят!

И празднично, и ярко!

Возле елки в каждом доме.

Дети водят хоровод.

Как зовётся этот праздник

Отгадайте? (Новый год)

С Новым годом и с веселым хороводом.

Хоровод «Дед Мороз».

Д. М. -Какой у нас чудесный, веселый новый год!

А куда же пропала моя внучка Снегурочка?

Яга - (довольная ехидничает)

Еще в турбюро обращайтесь…

Д. М. -Уважаемая нам бы в сказку попасть, нужно добыть серебряное блюдечко с наливным

яблочком…

Яга-Бес проблем (поет, дает морозу блюдечко с яблочком) .

Вас. - (Катает яблоко) пираты ее захватили звездные.

Яга - Во вселенной не все спокойно балуют космические пираты.

1Пират-Эй, на Сникерсе, на Марсе есть кто живой?

2Пират- Никак нет, ваше ругательство!

1Пират-Совсем распустились, никакой дисциплины.

2Пират-Эй, Страх, страши всех!

1Пират-У! У! У! У!

2Пират-А ты ужасай всех до полного ужасения!

1Пират-Я ужас, летящий на крыльях ночи!

2Пират-Смелые попались, все смеются

1Пират-Где пушка, где твоя техника?

Кратеры, вулканы, мыши тараканы, а, ну-ка, смирно!

На боевое учение-страшенние шагом марш!

Стрельба из пушек снежками, а дети и дед мороз их отбивают клюшками.

Пираты отдают Снегурочку. Простите нас!

Д. М. -Давно бы так. Простим их?

Грозит им посохом.

2Пират-Веселей и дружней пойте деточки!

Склонит елка скорей

Свои веточки

В них орехи блестят золоченые

Кто тебе здесь не рад, ель зеленая?

Грозит кулаком

1Пират-Глянь как вырядились, будьте грязнулями, будьте вреднулями, будьте плохими,

бейте Юрку, Славку, лупите Петьку, Кольку

это куда веселей, чем елка.

Игра

Снегурочка - Новый год стучится в двери,

С песней сказкой, добром, каждый нынче в чудо верит

Ждет подарков каждый дом!

Я-Снегурочка - внучка деда, а

Со мной народ лесной

Зайцы ежики со мной

Ну, ка зимушка-зима, напряди нам пряжи, взбей пушистые снега

Словно пух лебяжий…

(музыка сказочная, идет снег)

Снегурочка

Дедушка Мороз, а почему на празднике елочка не горит.

Дед Мороз

Это мы мигом!

Хлопай, хлопай - говори!

Наша елочка гори!

Дети: Наша елочка гори!

Вас.Прокричали мы без толку,

Не проснулась наша ёлка.

Кто-то, видно, не кричал,

Кто-то, видно, промолчал!

Прокричим ещё раз вместе:

Раз-два-три! Ёлочка гори!

Снегурочка

Вот и елка засверкала

Ярким золотом огней,

Мы на праздник приглашаем

В хоровод своих друзей.

ПЕСНЯ «Маленькой елочке холодно зимой»

Снегурочка

Девочки и мальчики,

Мерзнут мои пальчики,

Стынут уши, мерзнет нос.

Видно это Дед мороз.

ИГРА «Заморожу»

Дед Мороз

Ох, какие шустрые! Ни кого не заморозил. Пойду отдохну.

Снегурочка

Нет, Дедушка Мороз! Мы тебя из круга не выпустим. Нам с тобой весело.

Дед Мороз

Как не выпустите? Я сейчас же выйду.

Игра "Не выпустим"

Снегурочка

Вот попался к нам в кружок

Здесь и оставайся

Не уйти тебе, Мороз,

Как не вырывайся.

Дед Мороз

Отпустите вы меня, миленькие дети,

Я так люблю стихи слушать, прямо как вы – шоколадки кушать!

Чтение стихов

Снегурочка- Дедушка Мороз, дети,отгадайте загадку.

Назовите-ка, ребятки,

Месяц в этой вот загадке:

Дни его – всех дней короче,

Всех ночей длиннее ночи.

На поля и на луга

До весны легли снега.

Только месяц наш пройдет,

Мы встречаем Новый год.

Ответ: Декабрь

Наступили холода.

Обернулась в лед вода.

Длинноухий зайка серый

Обернулся зайкой белым.

Перестал медведь реветь:

В спячку впал в бору медведь.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает?

Ответ: Зима

Без досок, без топоров

Чрез речку мост готов.

Мост – как синее стекло:

Скользко, весело, светло.

Ответ: Лед

Не умеет он играть,

А заставит танцевать,

Нарумянит всех людей,

Кто же этот чародей?

Ответ: Мороз

Он приходит в зимний вечер

Зажигать на елке свечи,

Он заводит хоровод,

Это праздник…

Ответ: Новый год

2Пират - все упитанные

Все воспитанные

Ля-ля-ля

(копирует Снегурочку)

Терпения нету, можно что-нибудь по задиристей?

Танец «маленьких утят»

1Пират - Вот размялись маленько…

Д. М. - Порадовали повеселили

И подарки заслужили

Снегурочка - а где же подарки дедушка-мороз?

Д. М- Да недалеко, но ребятишки я не донесу.

Помощник нужен

Сивка-бурка вещая каурка, встань переда мной

Как лист перед травой.

(бьет посохом, нечего не выходит)

Яга - (хохочет) Ага, конь бежит земля дрожит

Прошлый век!

Дедуля, сообщение надо послать.

Плати, плати

(мороз ищет брюлики)

Яга - Ой не могу…

Старой голова с дырой, ладно

Пенсионерам скидка

«презент» - называется

Бесплатно помогу.

Д. М. -Чего?

Яга - Мамочки, тундра!

«подарочный сертификата» тебе к празднику дедуля

Ну, ка, ребятишки подскажите

Из какой сказки мне персонажа вызвать

(ответы)

Въезжает конь с Иваном, бьет копытом,

Игра «Как на тоненький ледок… »

Ваня - Устал конь покормить надо.

Д. М. (хитро улыбается) - Да вот стожок сена, кушай на здоровья…

(конь мордой отодвинул сено, там подарки)

Вас-До свиданья, до свиданья, добрый дедушка Мороз.

Ты исполнил все желанья

И подарки нам принес!

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ КОНКУРС ДЛЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

«ЗНАЙ – КА»

Цель: способствовать развитию познавательной активности, логического мышления, внимания у детей; выявлению интеллектуальной одаренности воспитанников; доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в интеллектуальные игры, проявляя настойчивость, находчивость, целеустремленность, смекалку, взаимопомощь, понимание юмора.

 Материал: цифры, схемы, картинки с овощами, фруктами, ягодами, лабиринты, схема кораблика, геометрические фигуры, картинки к сказкам.

Ведущий: Мы рады приветствовать вас, дорогие болельщики и гости. Сегодня мы собрались на необычные праздник – праздник ума и смекалки, находчивости и сообразительности, соревнования и взаимопомощи.

Команды обходят зал.

У нас присутствует жюри, которое будет оценивать конкурсы.

Итак, команды готовы:

Первая команда -  “ _Знатоки__________”, капитан команды –__Варя_______ .

Вторая команда – “__Умники________”, капитан команды – __Соня_______.

Вбегает Карлосон

Ведущий: Здравствуй, Карлосон!

Карлосон: Ой, здравствуйте! А куда я попал?

Ведущий: На интеллектуальный конкурс «Знай - ка».

Карлосон: Как здорово. Мне-то вы и нужны. Это вы скоро пойдете в школу? А я хочу узнать, готовитесь ли вы в школу  и приготовил вам задания.

Ведущий Ребята! Покажем Карлосону какие мы смышленые?

Конкурс №1

Задание 1 .

• Продолжи ряд.

• Исключи лишнее. Объясните почему?

А сейчас нужно ответить на вопросы:

• Какое сейчас время года? Какое время года было перед этим? Какое будет после этого?
• Какое число пропущено (на слух)? 1234578910.

Задание 2.

А теперь отгадайте загадки:

• Сколько цыплят вывел петух, если он снес пять яиц?
• На столе лежат два яблока и три груши. Сколько овощей лежит на столе?
• Сколько меду соберут две бабочки, если у них по одному ведру?
• Над лесом летели три рыбки.  Две приземлились. Сколько улетело?
• Когда гусь стоит на одной ноге, он весит два килограмма. Сколько будет весить гусь, если он встанет на две ноги?
• Свинка купила воздушные шарики и все их раздарила: два шара она подарила зебре и столько же зайцу. Сколько шариков купила свинка?

Ведущий.  А вы  любите русские сказки.

Конкурс №2

Сейчас Карлосон раздаст  вам карточки с сюжетами из сказки. Вам нужно определить, что это за сказка, расставить картинки последовательно, определить на какой картинке начало, а на какой конец сказки. Карлосон проверяет правильность выполнения.

Ведущий. А сейчас ответьте на мои вопросы.

После этого, каждой команде задается вопрос по сказкам:

Кого позвала на помощь внучка?

Кто из зверей первым нашел потерянную дедом рукавичку?

Кто помог зайцу выгнать лису из избушки?

Как волку удалось попасть в дом козы?

Как медведи узнали о присутствии девочки в их доме?

Как Маше удалось вернуться домой?

Почему плакали дед и баба?

Что случилось с Колобком при встрече с лисой?

Кто пришел к теремку предпоследним?

Ведущий. Молодцы, ребята! Отлично знаете русские сказки и их героев! А еще я хочу узнать, насколько вы грамотные.  

Конкурс №3

Задание 1.

Какое слово длиннее?  (конь или жеребенок, червяк или уж)

Задание 2.

Какое слово спряталось в слове…? (радуга, шарф, скрипка, рыбак)

Задание 3.

Скажи коротко

1. Остаться на зиму…(зимовать)
2. Остаться на ночь…(заночевать)
3. Мелкий дождь…(дождик)
4. Капля дождя…(дождинка)
5. Маленькая лошадка…(пони)
6. Человек с бородой…(бородач)

Задание 4. Назови слова наоборот. Слон большой, а мышка… Подушка мягкая, а стол …  Огонь горячий, а лед…  Баба Яга злая, а Иванушка…  Река широкая, а ручеек…  Куст низкий, а дерево…   Буратино веселый, а Пьеро…

Ведущий. Молодцы ребята, а теперь посмотрим, какие вы внимательные.

Конкурс №4

Конкурс капитанов «Лабиринты». Нужно пройти лабиринт,  начиная от стрелок.

Карлосон.

Конкурс №5

А сейчас поиграем  в игру “Так бывает или нет?” Скажите, какие фразы правильные, а какие нет?

Поезд летит по небу.

Волк бродит по лесу.

Яблоко соленое.

Человек вьет гнездо.

Кошка гуляет по крыше.

Лодка плывет по небу.

Ведущий.

Конкурс №6

 А вы любите природу? Тогда ответьте на мои вопросы:

• В какое время года снегопад?
• В какое время года листопад?
• В какое время года ледоход?
• В какое время года появляются на деревьях?
• В какое время года появляются птенцы?
• В какое время года бывает иней?
• В какое время года появляются подснежники?
• В какое время года птицы улетают на юг?
• В какое время года у клестов появляются птенцы?
• В какое время года у медведицы рождаются медвежата?
• В какое время года появляются комары?
• В какое время года желтеют листья?
• В какое время года собирают урожай?
• В какое время года сажают семена?
• В какое время года готовят сани, а в какое – телегу?

Карлосон.

Конкурс №7

– А теперь, ну-ка, кто быстрее всех сможет построить кораблик? (Раздает листы - основы и конверты с деталями, деталей должно быть больше). Внимательно смотрите на мою схему. У вас есть несколько флагов, найдите среди них – флаг России, прикрепите его на мачту корабля, – наши корабли поплывут под российским флагом!  

Карлосон. Какие вы ребята все умные и сообразительные, я так горжусь вами, всем в городе расскажу о вас.

Ведущий. Вот и подошел к концу наш турнир, вы очень достойно представляли себя и свои группы. Вы – самые настоящие будущие ученики! Жюри пришлось нелегко, но все мы с нетерпением ожидаем услышать результаты. Слово предоставляется жюри!

Жюри оглашает итоги. Награждаются участники турнира. Всем вручаются сладкие призы (Карлосон помогают жюри).

Ведущий. Мы говорим вам до свидания, расставания не для нас, до новых встреч – вы ждите нас!

Использованная литература:

• Соколова Ю. Тесты на интеллектуальное развитие ребенка 5-6 лет. - М.: Изд-во Эксмо,  2005.
• Светлова И.Е. Логика. – М.: Изд-во Эксмо,  2006.
• Нефедова Е.А., Узорова О.В. Готовимся к школе. – М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ№: «Премьера»: «Аквариум», 1999.

Спортивный праздник «Королевство волшебных мячей»

Ведущая: Ребята, сегодня я расскажу вам про Королевство волшебных мячей. Все в этом королевстве круглое – дома круглые, столы и стулья круглые, даже кровати круглые. А жители этого королевства играют только в такие игры, где есть мяч. Вы спросите, почему? Открою вам секрет. В тронном зале этой волшебной страны хранятся пять волшебных мячей. Сила у этих мячей огромная, волшебная. Оберегают они своих жителей от всех болезней. Поэтому никто в королевстве Волшебных мячей не болеет, и все очень любят заниматься спортом и закаляться. Хотите побывать в королевстве Волшебных мячей? Тогда в путь. А что бы в дороге нам было веселее, споем нашу любимую песню о дружбе.

 “ПЕСНЯ О ДРУЖБЕ” В.ШАИНСКОГО ).

 Ведущая: Вот мы и прибыли в Королевство волшебных мячей.

Занавес открывается. Тронный зал. На троне сидит принцесса Веселинка, чихает и плачет.

Ведущая: Познакомьтесь, ребята. Это принцесса Веселинка. Только что-то она сегодня совсем не веселая. Что случилось, принцесса?

Веселинка: На нас напала злая Простудиха.
Волшебные мячи раскидала лихо,
Своими чарами нас околдовала,
Веселья и здоровья в королевстве не стало.
(чихает)

Ведущая: Что же делать, ребята? Жители Королевства волшебных мячей теперь будут болеть, не смогут заниматься спортом и играть в свои любимые игры с мячом. Надо бы им помочь. Не грусти, Веселинка. Мы с ребятами отыщем волшебные мячи, куда бы они ни закатились. И все в вашем королевстве снова будут здоровыми и веселыми.
Звучит тревожная музыка. Вбегает Простудиха. Останавливается посреди зала, оглядывает детей, принюхивается.

Простудиха: Что за непорядок? Почему в моем королевстве здоровьем запахло? Ну-ка, где моя подзорная труба? (достает подзорную трубу, чихает).
Ты, труба, мне послужи,
Да еще раз покажи,
Кто в королевстве весел и здоров?
Кто не боится простуд и сквозняков?

Простудиха видит в свою волшебную трубу собравшихся в зале детей.

Простудиха: Это что за безобразие? Откуда здесь столько здоровых детей? Ну, ничего. Сейчас я это быстренько исправлю (чихает на детей)

Ведущая: Не трудись, Простудиха. Наши дети простуд не боятся.

Простудиха: Это еще почему?

Ведущая: Сейчас узнаешь.

ПЕСНЯ “ФИЗКУЛЬТ-УРА” Ю.ЧИЧКОВА

Простудиха: Караул! Побегу армию насморков и температур собирать.
(Убегает.)

Ведущая: Беги-беги! Только мы тоже сидеть на месте не будем. Прямо сейчас
отправляемся в Королевство фантазии.

Звучит музыка (по выбору муз.руководителя). В зал входит принцесса Мечта.

Ведущая: Здравствуй, принцесса Мечта.

Мечта: Здравствуйте, гости дорогие. С чем пожаловали?

Ведущая: Слышали мы, что один из волшебных мячей попал в твою Страну фантазии.

Мечта: Это правда.
Однажды к нам мяч занес ураган,
Но просто так я его не отдам.
Награду получит лишь смелый и ловкий.
Себя покажите в моей тренировке.

ИГРЫ-ЭСТАФЕТЫ

1. Передай мяч поверху.

2.  Передай мяч сбоку.

      3.  Ловкий мяч.

В этой эстафете задание усложняется - объединяются первые две игры.

Мечта: С моим заданием справились ловко,
Вам помогла моя тренировка.
Волшебный мяч скорее берите
И в дальний путь с ним поспешите!

Ведущая: Спасибо, принцесса Мечта. Но где нам искать следующий мяч?

Мечта: Его в Королевстве вы страха найдете,
Если по этой тропинке пойдете.
Вам добрые феи в дороге помогут,
Из всех неприятностей выручить смогут.

Ведущая: Спасибо, принцесса Мечта. До свидания. А мы с вами, ребята отправляемся в Страну страха. Не боитесь?

Дети: Нет.

Ведущая: Вот и замечательно. Смотрите, кажется, кто-то опять нам встретился на пути. Так и есть. Это маленькие феечки.

ТАНЕЦ ФЕЕЧЕК

Ведущая: Что-то случилось, ребята. Кто-то испугал наших феечек. Но только кто же это?

ТАНЕЦ РАЗБОЙНИКОВ

Разбойник: Кто такие? Зачем пожаловали в Королевство страха?

Ведущая: Какие вы грозные. Но мы вас совсем не испугались. А пришли мы за волшебным мячом.

Разбойник: Если разбойников вы не боитесь,
То в эстафете с нами сразитесь.
Опасные игры вас ждут, господа.
Кто не боится, пусть выйдет сюда!

ИГРЫ – ЭСТАФЕТЫ

1. Пройди через ущелье.

Для эстафет набрать две команды. Задания: в одну сторону дети бегут по гимнастическому бревну или скамье; возвращаются, оббегая кубики “змейкой”.

2. Перенеси мячи.

На одной стороне площадки в обруче или корзине выложить мячи по количеству человек в команде. Необходимо перенести мячи с одной стороны площадки на другую. Каждый участник может взять только один мяч.

Ведущая: Ну что, разбойники, убедились, что наши ребята быстрые, ловкие и ничего не боятся?

Разбойник: С сильным противником встретиться рады,
Волшебный мяч получите в награду.

Ведущая: Ребята, давайте поблагодарим разбойников.

Дети: Спасибо.

Ведущая: Отправляемся в Королевство снов. Следующий мяч вас ждет именно там.

Звучит восточная музыка. Входит султан.

Султан: Приветствую вас в Королевстве я снов.
Путникам отдых всегда здесь готов.
Располагайтесь, отдохните,
На красавиц посмотрите.

ТАНЕЦ ВОСТОЧНЫХ КРАСАВИЦ

Ведущая: Хороши твои красавицы, но мы пришли в Королевство снов не отдыхать, а волшебный мяч разыскать.

Султан недовольно хлопает в ладоши. Красавицы убегают.

Султан: Волшебный мяч не отдам никому.
Такая редкость нужна самому.
Что вы можете мне предложить?
Попробуйте ловкостью меня удивить.

ИГРА-ЭСТАФЕТА “ВЕСЕЛЫЙ МЯЧ”
Для эстафеты набрать две команды. В одну сторону участники двигаются на четвереньках, толкая мяч головой (руками не помогать). Докатив мяч до конуса, передать следующему участнику, прокатив мяч по полу.

Султан: Вот, султану угодили
И меня повеселили.
Мяч волшебный отдаю,
С ним привет принцессе шлю.

Султан вручает мяч ведущей, кланяется и уходит.

Ведущая: В какое же королевство теперь привела нас дорога? Куда мы попали?

Входит принцесса Загадка.

Загадка: В Королевство загадок попали сейчас,
Я – принцесса Загадка, приветствую вас.
Рада я гостей принять
И загадки загадать.

Ведущая: Ты, наверное, уже слышала про то, как злая Простудиха разбросала волшебные мячи? Теперь жители Королевства волшебных мячей болеют. Мы решили собрать все мячи и помочь принцессе Веселинке. Скажи, не попадал ли в твое королевство один из мячей?

Загадка: Попадал.
Мяч, конечно, я отдам.
Но придется потрудиться вам.
Надо в игры поиграть
И загадки отгадать.
Отгадайте-ка, ребятки,
Про игры с мячом загадки.

1. Бросают мячик через сетку,
Забить стараются все гол.
И ловким нужно быть и метким
В игре с названьем... (волейбол)

2. Быстрее ветра игрок несется
И мяч в воротах, значит - гол!
И знает каждый, что зовется
Игра спортивная... (футбол)

3. Мяча веденье, передача,
Противников игрок всех обошел,
И мяч в корзине - вот удача
Название игре той... (баскетбол).

ИГРЫ-ЭСТАФЕТЫ

1. “Гори-гори ясно” с мячом.

Участники игры встают в круг. Ребенок-ведущий с мячом в руках - за кругом. Дети и ведущий идут противоходом, произнося слова:
“Гори-гори ясно,
Чтобы не погасло.
Глянь на небо,
Птички летят,
Колокольчики звенят!”
После этих слов ведущий незаметно кладет мяч за кем-нибудь из игроков. Все дети считают: “Раз, два, три! Беги!” Ведущий и участник, около которого был положен мяч, бегут вокруг круга в разные стороны. Тот, кто первым оббежал и занял место в кругу, победил. Второй же игрок становится ведущим.

2. “Горячая картошка”.

Дети встают в круг. По команде ведущей начинают передавать мяч из рук в руки по кругу. Как только ведущая скажет: “Стоп!”, игра останавливается. Игрок, у которого мяч оказался в руках выходит из игры. Играют до тех пор, пока не победит последний игрок.

Ведущая: Ну что ж, принцесса Загадка, с заданиями твоими мы справились. Теперь дело за тобой.

Загадка: Вот волшебный мяч, держите.
В Разноцветное королевство поспешите.

Ведущая: Пойдем, принцесса, покажешь мне дорогу в это королевство.

Ведущая и принцесса Загадка уходят. Звучит тревожная музыка. Забегает Простудиха.

Простудиха: Апчхи! Где это я? Ага! Кажется, Разноцветное королевство. Где-то здесь должен быть волшебный мяч. Вот и он. Не бывать здоровым детям! Пусть все болеют, чихают, температурят… на радость мне – Великой Простудихе!

Убегает, уносит с собой мяч. Занавес открывается. На троне сидит принц Арлекин, смотрит в разноцветные стеклышки. Входит ведущая.

Ведущая: Вот и добрались мы с вами до Разноцветного королевства. Здравствуй, принц Арлекин!

Арлекин: Слышал про вас, давно уже жду,
В разноцветные стекла гляжу.
С вами я тоже хочу поиграть,
Повеселиться и поскакать.

Ведущая: Ну что ж, во всех королевствах мы играли. Давайте и здесь поиграем.

ИГРА-ЭСТАФЕТА “ПОЛЕТ НА ЯДРЕ”
Построить для игры две команды. В одну сторону игроки передвигаются прыжками, с мячом, зажатым между колен. Обратно – взять мяч в руки и вернуться бегом. Победит та команда, которая первой справится с заданием.

Арлекин: Вы веселые ребята,
С вами весело играть.
Оставайтесь здесь со мною,
Будем праздник продолжать!

Ведущая: Спасибо за приглашение, но нас ждет принцесса Веселинка. Осталось забрать последний мяч, и мы с ребятами отправимся в обратный путь.

Арлекин ищет мяч, но не может найти.

Арлекин: Какой кошмар! Мяч украли!

Ведущая: Кто же это мог сделать?

Дети: Простудиха!

Ведущая: Как обидно, что время нашего пребывания в волшебном королевстве заканчивается, придется возвращаться без мяча.

Занавес закрывается. Ведущая выходит из зала. Появляется Простудиха с волшебным мячом.

Простудиха: Никак не пойму, в чем секрет этого мяча? Может, на него сесть посидеть? (садится). Нет. Может, на голове подержать? Нет. Может, пнуть? (промахивается). Ах, так? Тогда я тебя, дружочек съем! (достает салфетку, бутафорские нож с вилкой). Точно. Съем, и волшебных сил у меня прибавится.

Только Простудиха собирается начать есть, как в зал входит ведущая.

Ведущая: А вот и наш мяч, ребята. Я вижу ты решила им пообедать, Простудиха? Что ж, это правильно. Ведь сила мяча в том, что он несет здоровье. Съешь его и выздоровеешь.

Простудиха: Фу! (отбрасывает мяч) Не хочу выздоравливать! Хочу болеть и других заражать. Фу-фу на тебя, противный мяч! (обнюхивает себя) Ух, кажись больная. Это хорошо. Побегу в другое королевство, где не любят спортом заниматься.

Убегает.

Ведущая: Вот и последний мяч нашелся. Теперь осталось принцессу Веселинку отыскать. Да вот и она.

Входит Веселинка. Ведущая отдает ей мяч.

Веселинка: Королевство от болезней
И простуды вы спасли,
И волшебный мяч последний
В королевство принесли!
Наконец-то вижу я радостные лица!
Так давайте же теперь будем веселиться!

Ведущая: Мы готовы до утра веселиться сами,
Но, увы, пришла пора расставаться с вами.

Веселинка: Очень жалко расставаться,
До свиданья, детвора.
Попрощаемся мы танцем
“Разноцветная игра”!

ОБЩИЙ ТАНЕЦ “РАЗНОЦВЕТНАЯ ИГРА”(под фонограмму песни “Разноцветная игра”,автор слов - Лариса Рубальская, композитор - Борис Савельев.)


Веселинка: Чтобы быть здоровее,
Принимайте витамины скорее.
Получите витаминки –
Оранжевые апельсинки.

Веселинка раздает всем детям апельсины.

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

«РОЛЬ ХУДОЖЕСТВЕННОГО СЛОВА В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»

     В.Г. Белинский когда-то писал о том, что детская книга пишется для воспитания, а «воспитание – великое дело, им решается участь человека».

     Детская литература прежде всего доставляет детям радость интересным содержанием, красотой художественных образов, выразительностью языка, музыкой стихотворной речи. Ценность произведений художественного слова заключается в их влиянии на всестороннее развитие ребенка.

     Одним из жанров художественных произведений является стихотворение. Оно представляет собой одну из форм познания окружающей действительности.

     Так, книга С.Я. Маршака «Откуда стол пришел» в поэтической форме рассказывает о том, что стол, за которым ребенок работает и играет, сделан из дерева, что дерево росло в лесу и птицы вили гнезда на его ветвях.

               Недаром пахнет он сосной.

               Пришел он из глуши лесной.

               Вот этот стол – сосновый стол –

               К нам из лесу пришел.

              Пришел  из глубины лесной –

              Он сам когда-то был сосной…

              Но вот горячая пила

              Глубоко в ствол его вошла.

              Вздохнул он – и упал…

              И в лесопилке над рекой

              Он стал бревном, он стал рекой.

              Потом в столярной мастерской

              Четвероногим стал.

      В книге «Вчера и сегодня» С.Я. Маршак наглядно показывает преимущество современной техники, противопоставляя перо пишущей машинке, ведро с коромыслом – водопроводу.

     Много интересного узнают дети о труде, например, в произведении В.В. Маяковского «Кем быть?»

     Существует много стихотворений, которые помогают ребенку научиться считать. Например, возьмем стихотворение В. Ивченко «Семья».

               Мама-конь идет домой,

               Папа-конь – на водопой,

               А ребенок – жеребенок

               Пьет из миски голубой.

     После чтения этого четверостишия можно спросить ребенка: «Сколько в семье всего лошадей? Какая цифра спряталась в слове «семья»?

     После чтения произведения Ирины Токмаковой «Отличные пшеничные», которое известно всем маленьким детям, пусть ребенок порассуждает, - сколько всего гостей придет попробовать пироги?

     Таких стихотворений очень много. Это: «Я считаю» (В. Орлов), «Скамейки» (Л.Яхнин), «Всем подарочек найдется» (С. Погореловский), «Тяпы-ляпы» (В Кудрявцева), «Три пингвина» (А. Милн), «Трудолюбивый Нисс», «Десять птичек – стайка» (И. Токмакова), «Задача», «В рыбьем царстве», «Ватрушки» (В. Кудрявцева).

     Через стихотворения можно развивать у ребенка воображение. Вы прочувствуете и поймете, чем живет ваш ребенок, что его тревожит, каковы его взаимоотношения с окружающим миром.

     Ребенок при выполнении заданий будет высказывать свою точку зрения. Примите его ответы, не критикуя, даже если они расходятся с вашими представлениями о чем-либо. Это мир его мечтаний и откровений, и если вы хотите помочь своему малышу, глубже понять его, примите его ответы такими, какие они есть.

     Вопрос «Если бы ты стал взрослым, что бы ты разрешил детям, а что бы не разрешил?» может последовать после прочтения стихотворения В. Лунина «Когда я взрослым стану».

               Когда я взрослым стану,

              Я все позволю сыну:

              Руками есть сметану

              И прыгать мне на спину,

              Валяться на диване,

              На стенке рисовать,

              Жука хранить в кармане,

              Лица не умывать,

              Кричать, по лужам бегать,

              Спилить у стула ножки,

              Не спать и не обедать,

              Скакать верхом на кошке…

     На прогулке, наблюдая за облаками, можно предложить ребенку угадать, на что они похожи, прочесть стихотворение Е. Юдина «Облака».

               Эй, барашек, погоди!

               Погоди, не улетай!

               Нет барашка.

               Стой, лошадка!

               Подожди! Эге-гей, постой, постой!

               Нет лошадки…

               ………………………………

               Я зову их, я кричу,

               Я догнать их всех хочу…

               А они плывут и тают

               В небе синем.

     На развитие воображения детям можно прочесть следующие стихотворения: «Волшебник» (В. Кудрявцева), «Картошка» (Н. Кордо), «Город в одуванчике» (Н. Юркова), «Что я вижу?», «О чем грустят кораблики?», «Я купил бы щенка» (В. Лунин), «Если б я была рекой» (Л. Радзиевская).

     А еще есть стихотворения, которые помогут вашему малышу почувствовать всю красоту окружающего мира, раскрасить этот мир разноцветными красками. Они научат слушать и представлять, фантазировать и любить этот многоцветный и многозвучный мир.

     Вот что пишет С. Мурадян в стихотворении «Радуга мира».

               Золотисто-желтая пшеница

               На просторной ниве колосится:

               Дети желтой краской красят мир.

              Облака в лучах весенних тают,

              В синем небе шарики летают:

              Дети синей краской красят мир.

             Лес зеленый покрывают горы,

             Зелены родной страны просторы:

             Дети в цвет зеленый красят мир…

             Распустились алые гвоздики…

             Белый голубь взмыл на крыльях белых…

Затем ребенку можно дать 5 тонов карандашей и попросить раскрасить картинку.

     Какого цвета туман, ребенок узнает в стихотворении В. Ивченко «Туман».

     А вот список «цветных» стихов: Л. Корчагина «Я рисую», В. Ивченко «Рыжие стихи», «Катер», Г. Сатир «Рубашка», «Солнечная шутка», Ю. Мориц «Зеленеет лук в воде», «Кувшинка», «Белые ромашки», «Арбузик», С. Черный «Зеленые стихи», «Мамина песня», И. Токмакова «Серый крот», «Голубая страна» и т. д.

     Звон капели, шум листвы, шорох трав… «Слышишь?» - с надеждой спрашиваем мы у ребенка, малыш смотрит на нас огромными глазами… Этот мир такой многозвучный и многоцветный, что ребенок может потеряться в нем. И мы скажем: «Прислушайся, слышишь?»

     Есть стихотворные тексты, которые помогут вашему ребенку вслушаться в окружающий мир, глубже понять его, почувствовать его ритм, его дыхание, движение.

     Спросите вашего ребенка, видал ли он, как засыпает река, какие звуки могут нарушить сон реки, прочтите стихотворение Э. Фарджен «Река засыпает.

               Река засыпает глубоким сном

               И спит, растянувшись на дне.

               И только порою о берег волною

               Толкнет, повернувшись во сне.

     «Какие звуки стучатся с улицы к тебе, когда ты просыпаешься?», «Ты слышал, как прыгает воробей?», «Назови звуки чайника?», «Что ты слышал в имени своем?» - на такие вопросы ребенок ваш ответит, если вы заинтересуете его различными текстами, например: Э. Фарджен «Утренние звуки», «Воробей», «Жеребенок», «Дождик», «Песня мухи», В. Лунин «Будущий летчик», Л. Корчагина «Пор ягоды», Ю. Мориц «Сказка про песенку», «Пузатый чайник», «Разговаривали вещи».

     Слушая художественное произведение ребенок учится родному языку, запоминает постоянные эпитеты народной речи (ясное солнышко, быстрая реченька, кудрявая рябина), чувствует красоту поэтической метафоры:

               К нам на длинной, мокрой ножке

               Дождик скачет по дорожке…

     А.М. Горький неоднократно говорил о большом влиянии художественного слова на развитие языка ребенка. Он отмечал, что многие дети учились родному языку на забавных прибаутках, поговорках, загадках.

     Любовь к художественному слову нужно воспитывать в раннем детстве; с ней ребенок перейдет из детского сада в школу и в дальнейшем будет любить родную литературу.

КАК НЕ ЗАБОЛЕТЬ В ДЕТСКОМ САДУ?

Кое-что об иммунитете

Взгляд педиатра

С точки зрения чисто медицинской, отдавать ребенка в детское дошкольное учреждение надо или в 3 месяца (как это происходило 30 лет назад, когда мамы почти сразу выходили на работу), или в 4,5 года. На первый вариант вряд ли кто-нибудь сегодня согласится. Поэтому разберем второй вариант, который является более  предпочтительным.

В чем, собственно, главная опасность? В погружении вашего домашнего ребенка в агрессивную вирусно-микробную среду, которая, к тому же, каждые 3-4 недели обновляется. Для того, чтобы противостоять этой среде, нужно иметь хорошо работающую иммунную систему, которая созревает более или менее к указанному сроку.

Кроме этого (и это очень важно) ребенок к этому времени созрел для психологической работы с ним - вы можете убедить его в необходимости вашего поступка, да и он сам тянется к сверстникам, ищет общения. Детский сад скорее станет для него источником положительных эмоций,что само по себе способствует в борьбе

с инфекцией. Ребенок постоянно плачущий, находящийся

в состоянии стресса от разлуки с родителями – отличная

 добыча для вирусов и микробов.

   Но можно ли что-нибудь сделать, если

необходимо отдать ребенка в детское

 учреждение раньше? Думаю, что да.В первую

очередь хочется сказать не столько даже о

закаливании, сколько и следовании

определенному, не тепличному образу жизни.

Но элементы  длительного пребывания ребенка на

свежем воздухе, чистый и прохладный воздух в комнатах,

бегание босиком по полу и т. д. - должны войти в жизнь

 вашего ребенка как можно раньше, тем более если

вы заранее знаете, что ему предстоит рано пойти в

детское

учреждение.

Еще одна немаловажная деталь - приучайте, насколько возможно, своего ребенка к контактам с другими детьми (приглашайте их в гости, общайтесь на детских площадках и т.д.). Малыш получает психологический опыт - и одновременно тренируется его иммунная система.

Наконец, существуют и медикоментозные возможности укрепления иммунитета, своеобразные прививки против вирусов и микробов, чаще всего вызывающих респираторно-вирусные заболевания - главный бич детей, пошедших в детское учреждение. К таким препаратам относится, например, Рибомунил, IRS-19 и ряд других.

Главная особенность этих препаратов состоит в том, что они содержат РНК микробов и вирусов, осколки их оболочек, вызывающие образование как немедленного, так и отсроченного иммунитета. В отличие от многих других иммуномодуляторов подобные препараты безвредны, так как повышают сопротивляемость организма к вирусам и микробам естественным образом.

Существуют и другие маленькие хитрости промывание носоглотки ребенка 0,85-1% раствором поваренной соли после прихода из детского учреждения, смазывание наружных отделов носовых ходов  оксалиновой мазью, витаминизация организма.

И еще одно. Если ребенок все-таки заболел, не держите его дома 3-4 недели. Достаточно нескольких дней. Ведь за месяц в детском коллективе появятся уже другие вирусы и микробы, перед которыми ваш ребенок беззащитен, и возможен новый виток болезни.

             Однако если респираторные заболевания протекают

            тяжело, осложняются астматическим синдромом,

          если обостряются хронические заболевания,

             подумайте, стоит ли детский сад дальнейших мучений со здоровьем.

Будьте здоровы!

Консультация для родителей «Ребенок у экрана»

В наши дни телевизор, компьютер прочно вошли в жизнь малышей. Во многих семьях как только ребенок начинает сидеть его усаживают перед экраном телевизора, который все больше заменяет бабушкины сказки, мамины колыбельные , разговоры с отцом ... экран становится главным воспитателем ребенка. Однако это, казалось бы, безопасное занятие может повлечь за собой весьма печальные последствия не только для здоровья ребенка, но и для его психического развития. В настоящее время, когда подрастет первое поколение «экранных детей» эти последствия становятся все более очевидными. Одно из них — отставание в развитии речи. Дети поздно начинают говорить , мало и плохо разговаривают , их речь бедна и примитивна. Овладение речью в раннем возрасте происходит только в живом общении, когда малыш вступает в диалог. В последние годы отмечают у детей неспособность к самоуглублению, отсутствие заинтересованности делом. Появилось новое заболевание - дефицит концентрации внимания. Это заболевание особенно ярко проявляется в процессе обучения и характеризуется гиперактивностью, ситуативностью, рассеянностью. Таким детям необходима постоянная внешняя стимуляция. Многим детям трудно воспринимать информацию на слух. Короткие предложения они не способны удержать в памяти, поэтому детям не интересно читать даже самые интересные книги. Еще один факт, который отмечают почти все педагоги и психологи - это резкое снижение фантазии детей. Их ничего больше не интересует и не увлекает. Дети предпочитают нажать кнопку телевизора и ждать новых, уже готовых развлечений, не требующих никакой внутренней работы ребенка. Но, пожалуй, самое явное свидетельство нарастания внутренней пустоты - это детская жестокость и агрессивность. Подростки бьют и убивают друг друга, потому что теряют всякое чувство меры, потому что на душе пусто и хочется острых ощущений. И всему виной телевизор, который совершенно поглощает внимание малыша, подменяя собой любое общение с взрослым. Детский возраст — период наиболее интенсивного становления внутреннего мира, формирования личности. Наверстать упущенное в этом возрасте практически невозможно. 6-7 лет - зарождение фундаментальных способностей человека. Поменять фундамент, когда здание построено уже нельзя. Следовательно, ранний возраст является наиболее ответственным—он определяет дальнейшее развитие человека. Полноценное человеческое развитие ребенка возможно только в интенсивном и непрерывном общении с близкими взрослыми. Никакие технические средства не способны заменить живого человека, не могут открыть культурный смысл окружающих вещей. Передача родительских прав экрану имеет примерно то же влияние на ребенка , как и полное его игнорирование.

Анкета для родителей «Ребенок у экрана»

Уважаемые родители! Вашему вниманию предлагаем анкету, при ее заполнении большая просьба отвечать по возможности подробно.

1. Какие чаще программы по телевизору смотрит Ваш ребенок?

2.Есть программы, которые смотрит ребенок без вашего согласия, или вы не совсем одобряете его выбор?

3.Какие программы вы бы хотели, чтоб смотрел ваш ребенок?

 4.Вы смотрите телевизор: - чаще всей семьей. - чаще ребенок один. - в зависимости от ситуации.

5.Вы считаете, что телевидение: - это полезное времяпровождение. - средство чем-то занять ребенка. - избыточное средство информации. - фактор повышенного стресса. 6.Сколько времени смотрит телевизор ваш ребенок в течение дня: - до 30 мин. - до 1.5 час. - в выходные дни до 3 час. - в выходные дни более 5 час.

 Благодарим вас за сотрудничество!

Консультация для родителей «Нужен ли  дневной сон?»

Дети, посещающие детский сад, довольно быстро свыкаются с тем, что "тихий час" для них обязателен. Увы, но в большинстве семей, нет традиции укладывать детей спать днём в выходные дни. Вот и получается, что "детсадовские" дети по выходным отдыхают от режима, а малыши, не посешающие детский сад, зачастую и вовсе лишены дневного сна. Большинство педиатров, детских невропатологов и опытных родителей считают, что до 6 лет каждому ребенку просто необходимо около двух часов дневного отдыха. И чем младше ребенок, тем больше он нуждается в этом отдыхе. К четырём годам дети отдают сну около 12-ти, а с шести лет - 10-ти часов. Уже к 7-8 годам организм начинает перестраивается на монофазный (исключительно ночной) сон. С этого времени от привычки спать днём можно отвыкать.

Однако, по утверждению большинства специалистов, некоторые скрытые элементы полифазности сохраняются у многих ребят. Многие мамы, перестав укладывать малышей днем, оправдываются тем, что сделать это практически невозможно. И все же, если вы проявите не много настойчивости, послеобеденный отдых наверняка наладится. Во-первых, для того, чтобы быть здоровым. Дело в том, что биоритмы сна и бодрствования очень важны для нашего организма. По ним природа проверяет все остальные биоритмы: от многолетних циклических процессов до микроритмов. Освободив малыша от дневного сна, вы создаете почву для рассогласования многих процессов в организме, создавая предпосылки так называемого "десинхроноза биоритмов".

Следствием этого зачастую становится как повышенная возбудимость, так и быстрое утомление детей, задержки нервно-психического, а в сложных случаях и физического развития. Наблюдается ослабление иммунитета, склонность к простудам и инфекциям, задержки роста. Такие дети часто устают они сильнее своих сверстников. Во время сна организм вырабатывает особые вещества позволяющие организму лучше адаптироваться к повышенным нагрузкам.

Доводов "за" дневной сон предостаточно. Увы и ах, многие дети с этими аргументами категорически несогласны! Им, видете ли, лучше знать... Очень многие родители идут на поводу детей и утверждают, что идти против воли ребёнка совершенно бессмысленно. Конечно, очень часто за этим стоит простое нежелание тратить время и нервы на непростой процесс укладывания карапуза спать против его желания. Некоторым детям в возрасте до 6-ти лет нужно до получаса для нормального засыпания, а родителям или некогда, или просто не хочется возиться с капризным ребёнком столько времени. Не ленитесь, этим вы мешаете собственному ребёнку нормально развиваться. (Для особо непонятливых: мультфильмы никак не смогут заменить сон ребёнку, даже и не думайте).  

Многие дети не хотят укладываться спать днем, потому что не хотят быть похожими на "маленьких". В этом случае оптимальный способ убедить малыша спать - просто прилечь вместе с ним, рядом. Увидев, что вы тоже начали укладываться, дети довольно быстро успокаиваиваются и засыпают.

И еще - любые крайности вредны. Не стоит бояться и обратного, то есть любого кратковременного отклонения от режима.

Изредка отступая от него, мы тренируем собственные биоритмы. Нашему организму такие встряски идут на пользу и помогают держать себя в тонусе.

Уважаемые родители !

Для того чтобы Ваш ребёнок быстро и легко привык к новому образу жизни, который предлагает дошкольная группа, чувствовал себя уверенно и комфортно, мы просим Вас о сотрудничестве в период его адаптации к новым условиям.

В детском саду ребёнку нужно привыкнуть:

- к новым взрослым людям, которые будут о нём заботиться;

- к новой обстановке, помещениям, мебели, игрушкам;

- к обществу своих сверстников;

- к новому распорядку дня.

Вашему ребёнку будет проще привыкать ко всему этому постепенно.

Поэтому мы просим Вас в первый раз прийти с ребёнком в то время, когда в группе не будет других детей и воспитатель сможет познакомиться с Вашим малышом, а он – изучить нового для него взрослого человека. Ребёнок будет чувствовать себя уверенно, если Вы на первых порах будете рядом с ним.

Первые дни желательно приводить ребёнка в 9.00 и забирать домой в 13.00, накормив его завтраком.

Если ребёнок достаточно легко адаптируется к новому для него укладу жизни, Вы можете оставлять ребёнка в детском саду для дневного сна. В первую, вторую, неделю просим забирать ребёнка вскоре после дневного сна.

Дома в адаптационный период нужно относиться к малышу более терпимо и внимательно. Если что – либо волнует Вас в связи с детским садом, не обсуждайте это при ребёнке, но обязательно  поделитесь всеми опасениями с сотрудниками нашего учреждения.

Просим Вас рассказать воспитателю о ребёнке как можно больше – всё, что Вы считаете особенно важным.

       Мы готовы прислушаться ко всем Вашим пожеланиям !

Сценарий новогоднего утренника «Космическое путешествие»

(Разновозрастная группа)

Детей встречает Василиса Премудрая.

Вас. - Здравствуйте ребятушки это я - Василиса Премудрая!

Приглашаю всех вас на праздник Новогодней елки!

Будут пляски,

Будут сказки.

Елка вас давно уж ждёт.

Приглашаю, приглашаю,

Новый год уж у ворот!

(Дети вбегают в зал боковым галопом)

Все вместе - здравствуй елочка, где ты выросла?

(голос елочки)

Вас. - Добро пожаловать друзья

В наш терем расписной

Здесь ожидают встреча вас

Со сказкой и мечтой.

(рассматривают елку)

1. Как нарядно в нашем зале

Нам здесь очень нравится

И любуемся мы нашей елочкой-красавицей.

2. Не за горами Новый год

Любимый нами праздник.

Его прихода очень ждет

Тихоня и проказник.

3. И пожилой и молодой

С ним повстречаться рады.

Войдет зимой он к нам с тобой,

Пройдя пурги - преграды.

4. Пусть он будет интересным

И счастливым Новый год!

Пусть побольше звонких песен

И подарков принесет.

Песня «Белые снежинки»

Вас. - А теперь быстрей садитесь, отдохните, улыбнитесь.

ребенок: Что такое Новый год?

Это все наоборот:

Елки в комнате растут,

Белки шишек не грызут,

Зайцы рядом с волком

На колючей елке.

Сценка «Маша и звери»

Лес. Кругом деревья в снегу. Завывает ветер. Снег кружит. Девочка испуганно оглядывается по сторонам. Переходит от одного дерева к другому.

Маша: Где это я? В лесу.

Появляются зайцы.

1 заяц: Ой, холодно! Лапки замерзли, ушки замерзли.

2 заяц: Давай греться. Спинками прижмемся – нам будет тепло.

Садятся, прижавшись друг к другу. Вдруг видят девочку.

1 заяц: Девочка! Давай подойдем! (Подходят) .

2 заяц: Девочка, миленькая, холодно нам. Лапки замерзли, ушки озябли.

Маша: Ну, что с вами делать? Вот вамварежки.

2 заяц: Спасибо, девочка! Какая ты добрая, милая. Мы не забудем твою доброту. До свидания.

Маша: Бегите, бегите, дорогие мои. Да в норы спрячьтесь.

Зайцы убегают. Девочка продолжает сидеть под деревом.

Маша: Уже темно становится. Страшно в лесу. Вон и вой волчий слышен.

Появляется волк. Сначала бродит вдоль сцены. Воет. Потом садится на пень. С жалобным видом говорит.

Волк: Ох, и холодно. У-У-У, ох, жизнь моя волчья. Шуба старая, дырявая, не греет совсем.

Его видит девочка. Подходит.

Маша: Кто это так жалобно воет? Ой, это серый плут – волчишка. Что тебе не сидится в норе?

Волк: Ага, в норе! Холодно мне. У-У-У.

Маша: А хочешь я тебе шапку дам.

Волк: Ох, девочка, добрая ты! Славная! Спасибо тебе.

Маша садится на пенек, на котором сидел волк. Появляются белочки.

1 белка: Холодно мне! Лапочки мерзнут.

2 белка: Давай греться. Снежками кидаться. (Кидаются снежками) .

1 белка: Нет! Все равно холодно. Давай прижмемся друг к дружке – нам теплее будет.

Прижавшись, садятся под елочку. Девочка видит их.

Маша: И вы замерзли, маленькие? Как же вас согреть? Давайте с вами потанцуем.

Танец бельчат.

Белочки обе: Спасибо, девочка! Добрая ты! А за добро добром и платят.

Убегают за дерево. Появляется медведь.

Медведь: Брожу вот по лесу. Холодно, голодно в лесу! Горло болит. Рычать больно.

Видит девочку.

Маша: А ты откуда взялся зимой, Топтыгин?

Медведь: Да деревенские мальчишки разбудили, когда в лесу озорничали. Так сладко спал в берлоге… Горло вот болит. Рычать больно. У тебя такой шарфик. Дай, пожалуйста погреться.

Маша одевает на медведя шарф. Медведь убегает.

Маша Ой,.что-то холодно стало

Выбегают звери Давай потанцуем, Машенька

Маша Дружно встанем в хоровод,

Вместе встратим Новый год!

Танец зверей

Вас.  Явь иль сон, но в декабре,

Ясной ночью, на горе,

Лишь уляжется пурга

Появляется Яга.

(вывеска «Турагентство Бабы Яги)

Яга вывеску поправляет, в зеркало глядит

Яга - На красавицу ягу наглядится не могу.

Кто любимая моя… Я, Я, Я!

(к Василисе)

Какая я ловкая, предприимчивая,

скоро же новогодние каникулы

время путешествий.

Пользуйтесь услугами «Турбюро»

Дайте бабулечки-Ягулички подзаработать.

Открываю турбюро

Несите злато серебро!

Ой, да что же вы сидите,

Словно репки в земле

Заходите, заходите,

Дети встают за бабулей, она их не видит, пугается, что не заработает, облетает зал.

Вас. – На земле Новогодний праздник. И только полярная звезда может устроить звездопад.

Яга ты знаешь, когда падают звезды, люди на, земле загадывают желания.

Яга - откуда, весь год-одиночество (поет одну строчку)

Вас. - Перенестись бы нам в космическое пространство…

(Дает Яге самоцвет)

Яга колдуя

Яга - Хорошо, заказ принят.

Уамба-драмба-гребешак,

Жаб заморенных мешок, кроли-троли-профтроли

Без горчице и бес соли!

Поколдую, пошепчу, посолю и поперчу. Сделаю все, что захочу!

Космическая музыка, гаснет свет, звезды светят кучками, созвездиями.

Звездочет с подзорной трубой.

Звездочет - приветствую вас, друзья!

Я в космосе как всегда.

Считаю звезды, яркие звёзды, такая у меня работа,

Честное слово, сбился со счету…

Глядите за окнами Звездопад!

Загадывайте желания… (пауза)

Девочки зажигают огоньки

1. Звезда – Сегодня звезды веселой стаей

Врываются в дом

Пускаются в пляс

Они огоньками яркими стали

На елке у вас.

Танец «Звездный вальс»

Звездочет - Тихо падает снежок.

Месяц выгнул свой рожок

Вечером под Новый год!

Звезды водят хоровод.

Освещают тут Морозу,

Чтобы к детям он пришёл.

Прислушайтесь…

Кто-то идет… Дед Мороз сюда идет!

Тут бабуля включает свой интернет

Яга-кончились ваши взносы, жду еще заказы…

Д. М. - Посыпаю ветки инеем,

Чтобы было им теплей.

Снежку подсыплю белого,

Чтоб было им теплей.

Сегодня загулялся я,

Пора к детишкам в сад!

Давно одел все елки я

В серебреный наряд!

Здравствуйте! (Всем поклон)

Здравствуй, елка для ребят лучше нет подарка.

Как огни твои горят!

И празднично, и ярко!

Возле елки в каждом доме.

Дети водят хоровод.

Как зовётся этот праздник

Отгадайте? (Новый год)

С Новым годом и с веселым хороводом.

Хоровод «Дед Мороз».

Д. М. -Какой у нас чудесный, веселый новый год!

А куда же пропала моя внучка Снегурочка?

Яга - (довольная ехидничает)

Еще в турбюро обращайтесь…

Д. М. -Уважаемая нам бы в сказку попасть, нужно добыть серебряное блюдечко с наливным

яблочком…

Яга-Бес проблем (поет, дает морозу блюдечко с яблочком) .

Вас. - (Катает яблоко) пираты ее захватили звездные.

Яга - Во вселенной не все спокойно балуют космические пираты.

1Пират-Эй, на Сникерсе, на Марсе есть кто живой?

2Пират- Никак нет, ваше ругательство!

1Пират-Совсем распустились, никакой дисциплины.

2Пират-Эй, Страх, страши всех!

1Пират-У! У! У! У!

2Пират-А ты ужасай всех до полного ужасения!

1Пират-Я ужас, летящий на крыльях ночи!

2Пират-Смелые попались, все смеются

1Пират-Где пушка, где твоя техника?

Кратеры, вулканы, мыши тараканы, а, ну-ка, смирно!

На боевое учение-страшенние шагом марш!

Стрельба из пушек снежками, а дети и дед мороз их отбивают клюшками.

Пираты отдают Снегурочку. Простите нас!

Д. М. -Давно бы так. Простим их?

Грозит им посохом.

2Пират-Веселей и дружней пойте деточки!

Склонит елка скорей

Свои веточки

В них орехи блестят золоченые

Кто тебе здесь не рад, ель зеленая?

Грозит кулаком

1Пират-Глянь как вырядились, будьте грязнулями, будьте вреднулями, будьте плохими,

бейте Юрку, Славку, лупите Петьку, Кольку

это куда веселей, чем елка.

Игра

Снегурочка - Новый год стучится в двери,

С песней сказкой, добром, каждый нынче в чудо верит

Ждет подарков каждый дом!

Я-Снегурочка - внучка деда, а

Со мной народ лесной

Зайцы ежики со мной

Ну, ка зимушка-зима, напряди нам пряжи, взбей пушистые снега

Словно пух лебяжий…

(музыка сказочная, идет снег)

Снегурочка

Дедушка Мороз, а почему на празднике елочка не горит.

Дед Мороз

Это мы мигом!

Хлопай, хлопай - говори!

Наша елочка гори!

Дети: Наша елочка гори!

Вас.Прокричали мы без толку,

Не проснулась наша ёлка.

Кто-то, видно, не кричал,

Кто-то, видно, промолчал!

Прокричим ещё раз вместе:

Раз-два-три! Ёлочка гори!

Снегурочка

Вот и елка засверкала

Ярким золотом огней,

Мы на праздник приглашаем

В хоровод своих друзей.

ПЕСНЯ «Маленькой елочке холодно зимой»

Снегурочка

Девочки и мальчики,

Мерзнут мои пальчики,

Стынут уши, мерзнет нос.

Видно это Дед мороз.

ИГРА «Заморожу»

Дед Мороз

Ох, какие шустрые! Ни кого не заморозил. Пойду отдохну.

Снегурочка

Нет, Дедушка Мороз! Мы тебя из круга не выпустим. Нам с тобой весело.

Дед Мороз

Как не выпустите? Я сейчас же выйду.

Игра "Не выпустим"

Снегурочка

Вот попался к нам в кружок

Здесь и оставайся

Не уйти тебе, Мороз,

Как не вырывайся.

Дед Мороз

Отпустите вы меня, миленькие дети,

Я так люблю стихи слушать, прямо как вы – шоколадки кушать!

Чтение стихов

Снегурочка- Дедушка Мороз, дети,отгадайте загадку.

Назовите-ка, ребятки,

Месяц в этой вот загадке:

Дни его – всех дней короче,

Всех ночей длиннее ночи.

На поля и на луга

До весны легли снега.

Только месяц наш пройдет,

Мы встречаем Новый год.

Ответ: Декабрь

Наступили холода.

Обернулась в лед вода.

Длинноухий зайка серый

Обернулся зайкой белым.

Перестал медведь реветь:

В спячку впал в бору медведь.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает?

Ответ: Зима

Без досок, без топоров

Чрез речку мост готов.

Мост – как синее стекло:

Скользко, весело, светло.

Ответ: Лед

Не умеет он играть,

А заставит танцевать,

Нарумянит всех людей,

Кто же этот чародей?

Ответ: Мороз

Он приходит в зимний вечер

Зажигать на елке свечи,

Он заводит хоровод,

Это праздник…

Ответ: Новый год

2Пират - все упитанные

Все воспитанные

Ля-ля-ля

(копирует Снегурочку)

Терпения нету, можно что-нибудь по задиристей?

Танец «маленьких утят»

1Пират - Вот размялись маленько…

Д. М. - Порадовали повеселили

И подарки заслужили

Снегурочка - а где же подарки дедушка-мороз?

Д. М- Да недалеко, но ребятишки я не донесу.

Помощник нужен

Сивка-бурка вещая каурка, встань переда мной

Как лист перед травой.

(бьет посохом, нечего не выходит)

Яга - (хохочет) Ага, конь бежит земля дрожит

Прошлый век!

Дедуля, сообщение надо послать.

Плати, плати

(мороз ищет брюлики)

Яга - Ой не могу…

Старой голова с дырой, ладно

Пенсионерам скидка

«презент» - называется

Бесплатно помогу.

Д. М. -Чего?

Яга - Мамочки, тундра!

«подарочный сертификата» тебе к празднику дедуля

Ну, ка, ребятишки подскажите

Из какой сказки мне персонажа вызвать

(ответы)

Въезжает конь с Иваном, бьет копытом,

Игра «Как на тоненький ледок… »

Ваня - Устал конь покормить надо.

Д. М. (хитро улыбается) - Да вот стожок сена, кушай на здоровья…

(конь мордой отодвинул сено, там подарки)

Вас-До свиданья, до свиданья, добрый дедушка Мороз.

Ты исполнил все желанья

И подарки нам принес!

 Есть такая профессия – Родину защищать

Праздник для старших групп

Под музыку дети входят в зал

1 Ведущая: Дорогие дети! Уважаемые гости! Сегодня мы отмечаем замечательный праздник – День защитника Отечества. От всей души поздравляем всех отважных российских воинов и благодарим их за ратный труд и верность Отечеству. Желаем им богатырского здоровья и огромного счастья.

 2 Ведущая: День особенный сегодня,
           Скажем вам мы без прикрас,
           О защитниках Отечества
           Поведем мы свой рассказ.
        Поздравить славных воинов

            Сегодня нам пора.

            Давайте громко крикнем:Ура! Ура! Ура!

Захар        Служить стране, Отечеству,

            Престижней дела нет.

            Мы воину российскому

            Шлём пламенный привет!

Варя         Пусть будут дети счастливы,

            Пусть пушки замолчат,

            Когда на страже Родины

            Российский наш солдат!

Песня  «Наша Родина сильна» муз. А. Филиппенко)

Варя          Чем наша армия сильна?

             Не красотой мундиров:

             Она отвагою полна

             Бойцов и командиров!

 Саша        Пока ещё мне мало лет,

             Но я, друзья, спокоен:

             Ведь у меня сомнений нет:

             Я тоже буду воин!

7Ваня         Я знаю, что папа мой тоже когда-то

            Был очень хорошим и смелым солдатом.

            Я папу люблю, и его непременно

            Поздравить хочу в этот праздник военный…

Ксюша Поздравить славных воинов

            Сегодня нам пора.

            Давайте громко крикнем:Все: Ура! Ура! Ура!

      Песня «Защитники страны»         

2 Вед: Профессию военную мы знаем не одну.
          Всегда нужны военные, чтоб защитить страну.
          И не представить даже, как служба их важна.
          Пока они на страже – спокойно спит страна.

Саша        У меня мечта простая -
          Покорить бы высоту.
          Лётчиком я стать мечтаю,
          Но сначала подрасту.

Ваня        Я пошел бы в капитаны
          Плавать в реках и морях,
          Охранять Россию стану
          На военных кораблях.

Захар  Я танкистом смелым буду,

            Проведу свой танк повсюду.

             Будем сильными расти,
           Чтобы Родине цвести,
           

2 Вед: Русский народ всегда гордился своими защитниками и сложил о них немало пословиц и поговорок. Послушайте их.

-  Родина – мать, умей за неё постоять.

-  За правое дело сражайся смело.

- Жить – Родине служить.

- Русский боец – всем образец.

- Русский солдат не знает преград.

- Чем крепче дружба, тем легче служба.
- Оружие - сила бойца, используй его до конца.
- Нашей армии сыны - Родине верны.
- Кто Родине верен, тот в бою примерен.                                      
- Русскую заповедь знай: в бою не зевай
- Бой красен мужеством, а товарищ дружеством.
- Смелого да умелого и страх не возьмет, и враг не пробьет.

1 Вед: Защитник Отечества – звание гордое,

            Его все мальчишки готовы носить.

            Но нужно быть смелым, выносливым, твёрдым,

            Со спортом для этого нужно дружить!

2 Вед: Для солдата тренировка начинается с утра.

           Конкурс для весёлых, ловких! Собирайся, детвора!  

1 вед: Начнём с «Весёлой разминки»     

           На вопросы наши нужно

           Отвечать вам хором дружно.

           Только «Да» и только «Нет»

           Вы должны сказать в ответ.

- На ученья шли солдаты... (Да)
- Все стреляли из лопаты... (Нет)
- На костре варили кашу...
- Съели даже тетю Машу...
- В цель немного постреляли...
- Но ни разу не попали...                                                              

- У солдата за плечами,
 Наверно, булки с калачами?
- Или новый автомат
 Носит на плече солдат?
- У солдата есть ремень?
- А на пряжке там тюлень?
- Говорят, что все ребята
 В будущем пойдут в солдаты…
- Все солдаты — удальцы...
- А ребята — молодцы...                                                          

2 Вед: Ребята, вы, наверное, знаете, что в современной армии много военной техники и машин и трудно представить, что всего сто лет назад основным средством передвижения военных были лошади. Конные подразделения назывались кавалерией.

Конкурс №1 «Кавалеристы»Посмотрите, каких замечательных коней мы вам приготовили. Необходимо оседлать «скакуна» и проскакать на нём до цели и обратно («скакун» - воздушный шарик)

1 Вед: Следующий конкурс называется «Снайперы» №2

Что должен уметь снайпер? Правильно – метко стрелять.

(дартс или кегельбан)

2 Вед: В армии у солдат очень много разных профессий  Вспомнить их вам помогут наши загадки.        

         1. Подрастёшь, и вслед за братом

             Тоже будешь ты солдатом,

             Будешь помогать ему

             Охранять свою…               (Страну)                                

         2. Брат сказал: «Не торопись!

             Лучше в школе ты учись!

             Будешь ты отличником –

             Станешь…                          (Пограничником)

         3. Моряком ты можешь стать,

             Чтоб границу охранять,

             И служить не на земле,

             А на военном…             (Корабле)

         4. Самолёт летит, как птица,

             Там – воздушная граница.                                            

             На посту и днём и ночью                                                

             Наш солдат – военный…   ( Лётчик)

         5. Снова в бой машина мчится,

             Режут землю гусеницы.

             Та машина в поле чистом

             Управляется …                    (Танкистом)

         6. Можешь ты солдатом стать,

             Плавать, ездить и  летать,

             А в строю ходить охота –

             Ждёт тебя, солдат…            (Пехота)

         7.Он не лётчик, не пилот,

            Он ведёт не самолёт,

            А огромную ракету.

            Дети, кто скажите это?        (Космонавт)

1 Вед: Чтоб ракетой управлять,

            Нужно сильным, смелым стать,

            Слабых в космос не берут,  

            Ведь полёт – нелёгкий труд!                                                                                                

            Ждут вас быстрые ракеты

            Для полёта на планеты.

  Конкурс№3  «Полёт на луну»  (4 участника)

2 Вед: Ловкость и быстроту мы показали, а ещё нам мышцы крепкие нужны. Руки сильные важны.

Конкурс №4 «Перетягивание каната»

Ребята, посмотрите, какая история произошла с одним мальчиком.

СЦЕНКА – ДИАЛОГ « Маленький защитник»

Мальчик: В гости я позвал друзей
Мы играли целый день:
И в войну и в самолеты,
Танки пушки, пароходы…
Мама вечером пришла,
Еле-еле нас нашла.
 Мама: Это что же за погром?
Почему все кверху дном?
Мальчик: Это я за дом родной,
Вел с врагом неравный бой.
Мама: Кто из вазы съел конфеты?
Мальчик: Мы отметили Победу!
Под столом у нас блиндаж,
А под креслами – шалаш,
Мама: А на люстре?
Мальчик: Там ракета.
Ею сбили вертолет.
Мама: Ну, а в ванной?
Мальчик: Там торпеда
Потопила пароход.
(Подходит к маме гладит ее по голове.)
Мальчик: Не сердись ты на меня,
Ведь пришли мои друзья!
Мама: Хорошо, что не пришли
В гости к нам твои враги!

1 Вед: А сейчас Конкурс №5 «Армейские учения»                  (Игра «Жди сигнала» (с флажками))

(синий – подводная лодка, голубой – самолёты, зелёный – кавалеристы, Российский – ура!!!)                                                

13      Мы любим армию свою,

          Она – большая сила,

          Она бесстрашная в бою

          Всех недругов разбила.

14      И песни мы о ней поём,

          О доблестных походах.                                                                      

          Она хранит наш мирный дом,

          Покой и труд народов.

15      Родная армия сильна,

          В боях непобедима.

          На страже Родины она

          Стоит несокрушимо.

                         Песня  «Моя Армия» муз. Э. Ханка

2 Вед: А сейчас наши девочки поздравят с праздником будущих защитников Отечества. (Вручение сувениров)

Выпускной утренник

«Путешествие в страну Детства»

Ребенок 1

Прощай, наш милый детский сад,
Нам расставаться вскоре.
Ведь всем по семь, и скоро мы
Учиться будем в школе.

Ребенок 2

До свиданья, мир игрушек!
Провожай своих ребят.
Мы прощаемся с тобою,
Наш любимый детский сад!

Ребенок 3

Не скучайте куклы, мишки
И картинки в наших книжках.
К вам опять придут ребята,
Как и мы пришли когда-то.

Ребенок 4

Потому, что детский сад –
Дом родной для всех ребят.
Это сказки и игра,
Это маленькая страна!

(Дети исполняют песню “До свиданья, детский сад”.)

Ребенок 5

Наш сад сегодня приуныл,
И мы грустим, совсем немного.
Вот день прощанья наступил,
И ждет нас дальняя дорога.

Ребенок 6

Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс,
Но с вами будем по соседству
И вспомним вас еще не раз.

Воспитатель Не грустите, мои друзья. Хотите, я вам зачитаю интересные факты? За те годы, что вы ходили в детский сад, вы съели тонну булочек с изюмом, подросли на 1600 сантиметров, потолстели на 105 кг.

И я знаю, что ребят уже ждут в Стране Знаний. Но, чтобы попасть туда, нам нужно совершить увлекательное путешествие. А поможет нам в этом Паровозик из Ромашкова.

(Звучит песня Паровозика из одноименного мультфильма. Дети под эту музыку садятся на стульчики. На экране появляется надпись “Станция Сказочная”. На ковре расставлены муляжи грибов подосиновиков и подберезовиков, между ними лежит конверт.)

Ребенок 7

Сказки, сказки, полный мир чудес.
Мир волшебный, разноцветный лес.
В сказку мы опять попали
И поляну увидали.
Вот поляна, так поляна!
И грибов на ней не счесть.
Соберем мы их, ребята,
Чтобы было нам, где сесть.

Воспитатель

Двух ребят мы выбираем,
И глаза им закрываем.
Раз, два, три, четыре, пять –
Начинайте собирать.

(Проводится игра “Найди свой гриб”. Собрав грибы, воспитатель обнаруживает конверт, в котором письмо и диск с отрывками из сказок.)

Воспитатель Смотрите, конверт. Что же в нем? (Достает письмо) Какое-то письмо.(читает) Вы попали на сказочную поляну и должны отгадать из каких сказок прозвучат отрывки. Нужно назвать сказку, автора (если есть) и персонажа о котором идет речь. Выполните задание – сможете продолжить путешествие. Не выполните задание – навсегда останетесь на моей сказочной поляне. Подпись - Баба Яга.

(На экране демонстрируются 3 отрывка из сказок. Дети дают ответы.)

Голос в записи Загадки отгадали, молодцы. Можете отправляться в путь.

Воспитатель На сказочной поляне мы с вами побывали,

Все загадки отгадали.
В путь-дорогу нам пора
Не скучайте, детвора.

(Звучит песенка Паровозика. Появляется надпись на экране “Станция Лесная”)

Воспитатель

Жила-была в лесу сова - мудра и величава.
Другой такой совы, друзья, нигде я не встречала.
Решила мудрая сова: “Что маяться от скуки?
Открою школу я в лесу – детей учить науке.”
Закончился учебный год, и в школе собрался народ.
Учила долго их сова и вот урок последний.
Она сегодня собрала народ свой непоседливый.

(Выходит Сова и звонит в колокольчик – приглашает учеников на последний урок.)

Сова

Учила долго вас, друзья.
Сейчас хочу увидеть я, чему вы научились,
И убедиться: школьники на 5 вы получились!
Кто скажет, юные друзья, чему вас научила я?

Белка

Научились мы читать, считать и рисовать,
Научились мы писать, и петь, и танцевать.
Учиться на отлично, вести себя прилично.

Заяц

Первое правило я вам скажу:
Я на уроке спокойно сижу.
Нельзя на уроке соседу мешать,
А перемена чтоб поиграть.

Волк

Нельзя на уроке кричать и возиться.
Только учиться, учиться, учиться!
Учителя нужно слушать внимательно,
Читать и задачи решать занимательные.

Лисичка (выходит с рисунком)

Нарисовала маму я.
Я, мама и папа – это семья.
Как хорошо уметь рисовать,
В рисунке любовь я могу передать

Ежик

Мы научились конструировать.
Из пластилина лепить, фантазировать.
В наших руках кусок пластилина
Мягким становится, теплым, как глина.

Мышка

И поём мы и танцуем, Всему мы научились!
Как мы быстро выросли, сами удивились!
Вы нас воспитали! Вы нас научили!
К порядку во всем вы нас приучили!
Вы много умных книг нам прочитали!
Мы много новых, добрых слов узнали!

Сова

Я довольна вами, дети!
Всех умнее вы на свете!
Вы окончили школу лесную
И пойдете теперь в городскую.

(Все дети исполняют “Дружную песенку”.)

Воспитатель

Как хорошо отдохнуть в лесу, но нам пора ехать дальше. А вот и станция  “Музыкальная”.

(На экране появляется соответствующая надпись)

Ребенок 8

Дети польку танцевали.
Их костюмы украшали:
Дети дружно танцевали,
То кружились, то скакали,
То на пары разбивались,
То сходились, разбегались.
Руки в танце поднимали
И венки из них сплетали.

Ребенок 9

Мам и пап всех удивляли,
И ,наверно, покоряли
Красотой, узором танца,
Яркой проступью румянца.
Зритель громко бил в ладоши:
Он ведь тоже был хорошим!
А теперь все дружно встали,
Польку весело сплясали. (Дети исполняют польку “Мы хотели танцевать”).

Воспитатель А Паровозик нас уже ждет. Пора дальше в путь. И пока мы едем, давайте послушаем стихи и споём веселую песню про дружбу.

(Дети читают стихи по выбору воспитателей и исполняют песню про детский сад.)

Воспитатель А вот и Станция “Знайкино”. Страна в которую мы приехали называется Буквария. Здесь живут Царь Букварь и Царица Азбука. Их дочь Принцесса АБВГДейка изба...... Что же я вам все рассказываю. Вы сами все сейчас увидите.

(Дети исполняют сценку “В стране Букварии”. Приложение 1)

Воспитатель Дорогие наши, воспитанники, я вижу , что вы многому научились за годы, проведенные в детском саду. И дружить и читать, считать и шутить, петь и танцевать. Мы приехали на последнюю станцию и вас ждет впереди Школьная страна. И ваш путь по Школьной стране начнется очень скоро, в сентябре. А на прощанье ребята хотят сказать добрые слова всем сотрудникам детского сада.

10 ребенок

Скоро в школу наш поезд отправится
Жизнь зовет за собою вперед.
Жаль, что с садиком мы распрощаемся
Мы б ходили сюда каждый год.

11 ребенок

Мы в школу уходим,
Прощай, детский сад!
Отлично учиться мы будем.
Чему научили нас в детском саду –
Мы никогда не забудем!

12 ребенок

“Спасибо!” – дружно на прощанье
От всей души мы говорим
И воспитателям, и няням,
За все мы их благодарим!

13 ребенок

“Спасибо!” мы хотим сказать
Тем, кто учил нас рисовать,
И танцевать отлично, –
Красиво и прилично!

14 ребенок

У заведующей нашей
Целый год забот не счесть,
Чтобы Катям, Петям, Машам
Было что и пить и есть,
Чтоб всего и всем хватило,
Чтобы радостно нам было,
Скажем ей за все “Спасибо!”

15 ребенок

Благодарим наш детский сад,
Всех, кто воспитывал ребят,
“Спасибо вам!” – за вашу ласку,
За удивительную сказку,
За то, что нас гулять водили
И красоту любить учили –

16 ребенок

Спасибо всем, кто наш учил,
Заботился о нас,
Кто отдавал нам много сил,
Готовил в первый класс

Дети исполняют песню “До свиданья детский сад”.

22 ребенок

Сотрудники нашего детского сада,
От шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, эту награду –
Наши улыбки и эти цветы!

(Дети дарят цветы сотрудникам.)

Приложение 1

Сценка “В Стране Букварии”

(Под музыку появляются царь, царица, принцесса.)

Царь Букварь

Я самый главный в сказке – Царь.
И все зовут меня Букварь.
А вот стоит жена моя,
Царица Азбука она. (Царица делает реверанс. Царь показывает на принцессу.)
Дочурка, милое дитя,
Наследница она моя.

Принцесса АБВГДейка

Я – Принцесса АБВГДейка,
Дочка Букваря.
И в целом мире нет красивее меня.

Царица Азбука

Ах, мой супруг, как я горда,
Малютка наша так мила!

Царь Букварь

Пора Принцессу обучать,
Довольно кукол ей качать.
Ты, Азбука, должна как мать
Начать с ней буквы изучать.
Растет Принцесса в баловстве,
Отказу нет ни в чем,
А букв не знает до сих пор,
И все ей нипочем!
Играет, в зеркала глядит,
Все пляшет да поет.
А ей, Царица, уж давно
Седьмой годок идет!

Царица Азбука

Согласна я с тобой, Букварь,
Ведь прав ты, как всегда.
Дочурка наша подросла.
Ах, как идут года!
Наймем мы ей учителей,
Чтоб в строгости росла.
Дорогу к знаньям проложить
Давно уже пора.

Принцесса (топает ногами)

Нет-нет, учиться не хочу,
Читать я слугам прикажу. (приказывает строгим голосом)
Сослать скорей учителей
В другое царство поскорей!

Царь Букварь

Это что тут за капризы? (обращается к Азбуке)
Воспитание твое.
Сколько раз я говорил,
Что в баловстве растет дите!

Царица Азбука

Ах, как стыдно! Я в тревоге.
Кто же сможет нам помочь?
Может, доктора нам вызвать?
Пусть скорей полечит дочь.
Доктор, Доктор, приходите
И Принцессу полечите!

(Звучит музыка, появляется Доктор.)

Доктор

Я магистр всех наук.
Звали Доктора? Я тут! (обращается к принцессе)
Вас сейчас я осмотрю,
Не вертеться попрошу. (принцесса капризничает.)
Рот откройте, не дышите,
Руки кверху поднимите.
Вот желудок, селезенка,
Руки, ноги, голова.
И язык у вас не красный,
Все на месте, как всегда. (Обращается к царю)
Ленью заболела дочь.
Я не знаю чем помочь!

Царь Букварь

Ах, Царица, я в тревоге, опозорила нас дочь:
У грамотных родителей – безграмотная дочь.

Царица

Что же делать, как нам быть?
Как Принцессу излечить?

(Звучит музыка, появляется Фея Знаний.)

Фея Знаний

Я – Фея Знаний, на помощь спешу,
Слышала, знаю про вашу беду.
Не плачьте, Царица, и Вы, Царь-отец.
Я знаю, что будет счастливый конец.
Волшебною палочкой быстро взмахну,
На помощь сестер я своих позову.

(Фея Знаний взмахивает волшебной палочкой, появляются три феи.)

Фея Знаний

Феи, сестрички, прошу помогите:
Принцессу-малышку всему научите!

Фея Грамоты

У вас в Букварном Царстве – порядок, красота.
Все знают свое место: от буквы “А” до “Я”.
Сейчас я буквы разложу,
Читать Принцессу научу. (Обращается к Принцессе)
Вас попрошу я повторять,
Буквы все запоминать.

(Появляется дети с буквами на груди и по очереди читают стихи.)

Буква А

А – начало алфавита,
Тем она и знаменита.
А узнать ее легко:
Ноги ставит широко.

Буква Ж

Эта буква широка
И похожа на жука.
И при этом, словно жук,
Издает жужжащий звук.

Два ребенок

Взявшись за руки друзья

Буква М

И сказали ты и я:
Это мы, а между тем
Получилась буква “эМ”.

Буква О

Посмотри на колесо
И увидишь букву “О”.

Буква Ю

А я палочку прибью
Получилась буква “Ю”. (Буквы уходят.)

Фея Математики

Я – Фея Математики, считать вас научу.
А вот мои солдатики, стоят они в строю.

(Мальчики, с цифрами на груди, исполняют танцевальную композицию с перестроениями “Марш Цифр”. После танца остаются в центре зала.)

Цифра Ноль

Все называют меня Ноль,
Я в математике – король.
Приставьте к цифре вы меня –
И изменится она.

(Показывает: встает рядом с цифрой то с одной, то с другой стороны.)

Если стану слева, ей не повезет.
А если стану справа – цифра возрастет!
Изучай, Принцесса счет,
Тогда уж точно повезет.
Позвольте ручку, ученица,
Хочу я в танце покружиться.

(Танец Цифры Ноль и Принцессы. После танца Цифры по очереди загадывают загадки)

6 веселых медвежат за малиной в лес спешат.
Но один малыш устал – от товарищей отстал.
А теперь ответ найди – сколько мишек впереди?

Подарил утятам ежик 8 кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят – сколько было всех утят?
В вазе у Светы 4 конфеты.
Еще 3 дала Алла – сколько всего конфет стало?

Не в болоте, а в кадушке
Жили-были 2 лягушки.
Если будет 5 кадушек,
Сколько будет в них лягушек?

На полянке у дубка
Крот увидел 2 грибка.
А подальше, у сосны,
Он нашёл ещё один.
Ну-ка, кто сказать готов:
Сколько крот нашёл грибов? (Цифры уходят. Появляется Фея Музыки)

Фея Музыки

Без волшебной музыки нельзя на свете жить.
Принцессу научу я с музыкой дружить.
Нот всего лишь семь на свете: до, ре, ми, фа, соль, ля, си.
Как прекрасны звуки эти! Ты их вслух произнеси.
Пой, Принцесса, каждый день, пой и веселись,
Слушай звуков волшебство и музыке учись.

(Все дети строятся в полукруг, исполняют песню про школу.)

Царь Букварь

Ну вот и все. Спасибо вам,
Что в знанья дверь открыли,
Что лень ушла, что вы всему
Принцессу научили.

Принцесса

Простите, феи, за капризы,
Спасибо за науку вам.
Мир узнавать так интересно,
Не будет в школе скучно нам.

Царица

Дорога к знаньям нелегка,
И вы по ней пойдете.
Учитесь, дети, и тогда
Вы многое поймете.

Дети

Мы вам сценку разыграли,
Мы вам пели, танцевали
И готовы хоть сейчас
Пойти учиться в первый класс.

a1bc49e.180

Выпускной праздник в подготовительной к школе группе "Мир детства"

Звучит музыка И.Крутого «Печальный ангел».
В зале гаснет свет. На сцене только блики от зеркального шара. Медленным, плавным шагом выходит выпускница, которая ведет за руку малышку.

Малышка. А что сейчас будет? Сказка? 

Выпускница. Сказка.

Малышка. Страшная? 

Выпускница. Нет, грустная.

Малышка. Но у неё будет счастливый конец?

Выпускница. Безусловно! Все сказки имеют счастливый конец. Но эта сказка имела очень счастливое начало...Много лет назад, когда деревья были большими, дорожка во дворе длинная, мамы привели нас, смешных и наивных мальчиков и девочек в «Родничок» ... Так началась эта светлая сказка под названием «Детство».

Малышка. Я эту сказку знаю. Я сама живу в этой сказке!

Выпускница. Но для нас сегодня эта сказка заканчивается.
И мы уходим в большой школьный мир.

Малышка. И в детство уже не вернётесь? 

Выпускница. Нет, не вернёмся. 

Малышка. Никогда-никогда? 

Выпускница. Никогда-никогда!

Малышка. Тогда прощайте, счастливого вам пути!

Обнимаются, малышка уходит, выпускница идёт к двери за ребятами.

Включается свет. Звучит ритмичная музыка. На сцену выбегает охранник.

Охранник. Извините, товарищи родители, гости, Татьяна Владимировна (заведующий), там дети устроили какую-то акцию протеста. Я один, а
Их много…ой, они уже здесь…(убегает)

Из-за кулис с транспарантами выходят выпускники. Надписи: «Хотим остаться в «Родничке»!», «Садик - в сердце навсегда!», «Родничок» - наш дом родной!», «Верните детство!», «Откройте новую группу ВЫПУСКНИКИ»

Корреспондент. Скажите, что стало причиной вашей акции протеста?

1 ребёнок. Мы заявляем протест по поводу намерения администрации «Родничка» «выпихнуть» нас из стен родного сада, тем самым
окончательно лишив нас детства.

Т.В. садится, ей дают нашатырь

Корреспондент. Скажите, какие требования вы выдвигаете?

2 ребёнок. Требуем оставить нас ещё на год и обеспечить традиционно тёплую атмосферу, доброе отношение и большую любовь!

3 ребёнок. Мы слёзно просим удовлетворить нашу жалобу, умоляем, верим, любим и не представляем жизни без родного сада и наших
любимых воспитателей!

Т.В. Но, выпускной в садике также неизбежен, как смена дня и ночи. Впереди у вас интересная школьная жизнь, полная больших перспектив и открытий, а в садик вы всегда сможете приходить в гости!

4 ребёнок. Да, конечно, все это так! На самом деле мы хотели привлечь внимание всей страны к нашему саду, замечательным воспитателям, работающим здесь и низко поклониться им за каждый прожитый здесь год!

Песня сотрудников ««Родничок» любимей всех!»

5 ребёнок. 

Поверьте, мы не стали бы такими
Воспитанными, умными, красивыми, большими…
Трудолюбивыми, прикольными, усердными,
Если бы нас не научили всему этому.

Танец «Детства мир»

6 ребёнок. 

Чтоб нам вырасти такими (а мы – ребята высший класс!)
Много сил пришлось потратить всем сотрудникам на нас!
Педагоги нас учили, вкусно повара кормили,
Для нас стирали, полы мыли, чтобы в чистоте мы были.
В общем, каждый нас растил, не жалея своих сил!
А сегодня мы заботу проявить хотим о вас -
Вам устроим профосмотр – врачей бригада есть у нас!

Лор (логопеду).

Ну, с, покажите Ваш язык. Он весь засох, прилип, поник.
Ну, что вы натворили - так много говорили!
Леченье надо нам начать - придётся годик помолчать.
Голосовые связки надорваны и вязки.
Если хотите говорить - Вам год не петь, не пить, не кушать.
А больше молча слушать!

Терапевт (плавание).

Желудок, печень, два ребра и селезёнка так плоха.
Ах, эта группа номер три - её на больничный проводи!
Пошла по телу краснота откройте, пожалуйста, ротик.
Вам срочно, немедленно, прямо сейчас нужен антибиотик!
А в прочем, будем Вас мы строго наблюдать,
Чтобы могли Вы дольше смело плавать и нырять!

Окулист (физо).

Ну что ж, закройте левый глаз. Проверим зрение сейчас.
Вот старая таблица она нам пригодится.
Вам эта строчка не видна? Что, расплывается она?
У Вас на оба глаза ноль, ай-ай-ай, вот вам морковь.
Наденьте эти очки! К лицу они вам, следите за зрением, мадам!

Ренгенолог (медик).

Вот снимок. Что я Вам скажу:
Я здесь вообще не нахожу здорового местечка.
У Вас распухла голова и шея держится едва.
Уж больно Вы беспечны… Да с!..
Но на ноги поставим Вас.
Веди мы врачи все высший класс!

Хирург (метод).

Поднимите-ка рубашку, я послушаю живот
Ой-ой-ой! Урчит там что-то, срочно выпейте компот.
Вот Вам градусник под мышку, посидите пять минут,
Я натру Вас лучшей мазью, положу на руку жгут.
Я Вам выпишу рецептик, всё купите по нему,
Видя все эти симптомы, нам проблемы ни к чему!

Кардиолог (завед).

Что толку здесь почти лежать?
 Старайтесь как-нибудь дышать.
Где Ваше сердце? В пятках стук!?
Ой, мой прибор сломался вдруг…
А на кариограмме, по синусоиде много раз-

Все врачи. Вся третья группа любит вас!

Танец «Планета детства»

1 девочка. 

Вот волшебницей бы стать, чтоб желанья исполнять. 
Или рыбку получить я смогла бы попросить,
Чтоб никогда мне не стареть, а к старости не растолстеть!

2 девочка (рассматривает себя, пристально в зеркало, говорит кокетливо,  обращаясь к подружке)

Ох, быстро как летят года, не годится никуда.
Страшно в зеркало смотреть, так не хочется стареть!

1 девочка. 

И не скажи, как ты права. Вот в соседней группе Ксюшка,
Ах, как выглядит подружка. Вся такая из себя! Фу-ты, ну-ты, ну дела!

2 девочка. 

До чего же я дошла!
(глядя в зеркало, делает легкий массаж пальцами под глазами)
Мешки себе приобрела. Пропал давно румянца след
Толку нет от всех диет. Заставляют, есть овсянку,
Поднимают спозаранку (на маму)
Развивают интеллект в наш компьютерный - то век.

1 девочка. 

Ох, какая ты, дурёха! Ладно, всё не так уж плохо.
Доживём мы лет до ста, что ты скажешь мне тогда?

2 девочка. 

Да, подруга, ты права, пусть летят себе года.
Нас с тобою, школа ждёт, что, в большую жизнь ведёт.

7 ребёнок. 

По утрам как на работу мы идём в наш детский сад.
В воскресенье и субботу выходной у всех ребят.
Всю неделю мы играем занимаемся, поём.
Жаль, но скоро, очень скоро в садик больше не придём.

8 ребёнок. 

Мы уже считать умеем от нуля до десяти,
Скоро садик покидаем, скоро в школу нам идти.
Ты прости, нас воспитатель, что шалили иногда,
Но родной наш детский садик не забудем никогда.

9 ребёнок.

Чтоб за нас вам не стыдиться, обещаем вам, друзья,
На отлично все учиться будем мы везде всегда.
Жаль нам с вами расставаться, но, увы, пришла пора.
Надо с детством попрощаться, детства кончилась игра.

Песня «Уходим в школу»

10 ребёнок.

Сегодня день весенний, светлый, такой волнующий для нас!
Промчится лето незаметно, нас встретит школа – первый класс!
Мы в школе столько книг прочтём, страница за страницей.
Прощай, наш милый детский сад, мы все идём учиться!

11 ребёнок. 

Ждут нас ручки и тетрадки, книжки, краски и дневник.
Всё расскажут по порядку нам страницы школьных книг
И теперь предстоит нам идти, подниматься по лестнице знаний,
И в начале большого пути скажем садику все…

Все. До свиданья!

Танец «Мир твоей мечты»

Папа читает газету, мама — у телефона, сестра – за компьютером, бабушка за кулисами.

Фонограмма телефонного звонка.

Мама. 

Алло! Подружка, как твои дела? (качает ножкой, пилит ногти)
Уже 103-я серия прошла. Наш сериал смотрю я каждый день,
Да, очень интересно, ты поверь.

Дочка (тянет тяжелый ранец из-за кулис).

Привет, мамуля, задали так много, (бросает его на стол)
Что сдвинуть ранец не могу с порога.
Уроки сделать ты мне помоги (обнимает маму).

Мама.

Своё здоровье лучше береги (поднимает ранец, тяжёлый, кладёт на пол).
Прости, дочурка, важный разговор,
Покушай и беги гулять во двор.

Дочка. 

Ты слышишь, папа, помоги решить задачу (бросает ранец на колени папе)
А то я от уроков чуть не плачу…

Папа.

Ты знаешь, доченька, (встаёт, отдает ранец дочке),
В Европе ураган, добрался, наконец, до наших стран.
Такая интересная статья, не зря включил планшет с утра.
Потом футбол смотреть я побегу, тебе я, доченька, ни чем не помогу.

Дочка. Сестрёнка (теребит за плечо), не бросай меня в беде.

Сестра.

Не отвлекай меня по всякой ерунде.
Мне новый диск послушать дал сосед,
Потом залезть мне надо в интернет.
Короче, делом важным занята,
Тебе поможет бабушка твоя.

Дочка. Бабушка!

Бабушка. Бегу, бегу! (выходит, становится на передний план)

Дочка. 

Бабуля, ты должна меня спасти.
Я так устала, спать хочу пойти.

Бабушка (забирает ранец).

Ну, хорошо, я выполню задания,
Остались у бабули еще знания.

(Бабушка садится на стул, достает учебник)

Дочка. 

Спасибо, бабушка. Ой! Я совсем забыла:
Нам надо в школу взять макулатуру
И форму принести на физкультуру.
Сегодня мы сдаём на скорость кросс.

Бабушка. Скорее бы ты, внучка, подросла (кладёт учебник в ранец).

Дочка вприпрыжку с «дневником», все герои встают на передний план.

Дочка. Вручили мне медаль, (обращается к бабушке) тебе – дневник.

Все вместе. Посмотрим, кто же лучший ученик?

Бабушка открывает дневник: «Бабушке – 5+» (кланяются, уходят).

Танец «День непослушания»

12 ребёнок.

В наше время так непросто садиком руководить
Каждый день миллион вопросов все их надобно решить.
Да! Работа здесь не мёд тут не все смогли бы.
То, что садик наш цветёт Татьяне Владимировне спасибо!

Плакат (на большом листе).

Если есть претензии, вопросы, предложения,
Приходите, всё обсудим!
Заведующая. С уважением.

Плакат. 7 часов.

Мама. Доченька, доченька, завтрак готов.

Т.В. Мамочка, еще чуть-чуть полежу.

Мама. Вставай! Просыпайся! В садик пора!

Т.В. Ой, не хочу я сегодня туда!

Мама. Доченька, надо! Ты ведь заведующая детским садом!

Плакат. 

Входит в дет сад. 8:30 утра.
На кухне колдуют уже повара.

Т.В.

Коридоры, туалеты, группы, залы, кабинеты…
Всё должна я проверять, безопасность соблюдать.

Плакат. 

Вот на часах 9 утра,
А на пороге уже медсестра.

Медсестра. 

Перед нами проблема номер один:
У нас же ветрянка, опять карантин.

Т.В. 

Нужно, скорее, по саду бежать, нянечек скорее всех вместе собрать.
Хлорка и мыло, щётки, вода. СЭС к нам примчится, опять как всегда.

Плакат.

9:15 – звонит телефон
Мероприятие нужно дать на район.

Т.В. 

Снова проблема: всех нужно собрать,
Быстро решить, как и что показать.
Ой, уже 10:00,
В дверь ко мне входит Людмила, завхоз.

Завхоз. 

Нет отопления, топит подвал!
Трубы прорвали, полный аврал!

Т.В. 

Снова проблема. В ЖЭУ звоню, слесаря срочно прислать их молю.
12:15 – табель пишу, сдать нужно вовремя, очень спешу.

Плакат. 13:00 – у вас педсовет!

Т.В. 

Воспитателям нужно дать добрый совет.
Чтоб категорию все защитили
И о зарплате своей не грустили. Держитесь там…

Плакат. 14:30 – пора в гороно!

Т.В. 

Скользко! Благо, что недалеко.
Там нас, конечно, за всё пожурят…денег при этом давать не хотят.

Плакат. 17:00

Т.В.

Захожу в кабинет, по-моему, я пропустила обед.
Только поесть я сейчас не смогу, я на собрание в зал побегу.
Родителей много в гости придёт, их беспокоит, что деток их ждёт?

Плакат. 

18:15 – звонит телефон.
Открытое занятие нужно дать на район.
Вам ведь звонили сегодня с утра?

Т.В. Конечно! Завтра вас ждём, господа!

Плакат. 19:00

Т.В. 

Дворник ушёл, что же мне делать? Как же мне быть?
Нового дворника где раздобыть?

Плакат. 

Пока человека на место нашла,
Поздней уж ночью домой она пришла.

Т.В. 

Только закрылись глаза у меня,
Мамочкин голос услышала я.

Мама. 

Дочка, вставай, в садик пора,
В садик идёт уже вся детвора.

Т.В. 

Нет! Ни за что я туда не явлюсь!
Лучше умру, утону, застрелюсь!!!

Мама. 

Доченька моя, надо!
Ты ведь заведующая детским садом!

1 мама. 

Каждый день заботой Вашей наш Родничок всё краше и краше,
Всё знаменитей и нужней для больших и малышей!
Благодарим Вас за заботу, за нелёгкую работу,
За радость, теплоту, уют, что в нашем садике живут.
Пусть приносит Вам работа положительный настрой!
Ну, а разные проблемы пусть обходят стороной!

13 ребёнок.

Как хочется собрать букет из самых нежных фраз,
Мы повторять готовы вам, что любим, много раз!
Вы так заботились о нас, так много помогали,
Скрывать умели вы подчас, что до смерти устали.

14 ребёнок.

Четыре года с той поры прошло, как встретились мы с вами
И стали добрыми друзьями.
Теперь надеждой мы полны хоть редко, хоть в неделю раз
Случайно где-то встретить вас, чтоб снова слушать ваши речи,
Беседовать о том, о сём, о том, как мы теперь живем.
Спасибо вам! До новой встречи!

15 ребёнок.

Спасибо за ласку, любовь и заботу
За игры и праздники в детском саду.
Спасибо за трудную вашу работу,
Всем, кто работаем в детском саду!

Песня «Спасибо, детский сад!»

16 ребёнок. 

Милые мамы! Милые папы! Как хорошо, что вы рядом сейчас.
В этот торжественный радостный час
Радость свою мы с вами разделим,
В жизни для нас вы – компас земной.
Ведь для родителей главное – дети!

Вместе. Мы благодарны вам всей душой!

17 ребёнок.

Мамы, папы, наши родные! Мы сегодня, быть может, впервые
Выражаем всем вам благодарность
За то, что именно вы нам достались!

18 ребёнок. 

Милый папа и мамуля, дедушка родной, бабуля,
Вы сегодня вместе с нами, с вашими выпускниками!
Вы нам очень помогали, всё терпели, не ругали.
Слёзы на глазах блестят, униматься не хотят.

19 ребёнок.

Мама и папа, два лучших друга, наши победы - Ваша заслуга,
Знаю, мой папа - лучший из лучших,
Милая мама - прекраснее всех...

20 ребёнок. 

С первого вдоха, с первого шага рядом со мною мама и папа,
Нежной заботой душу согреют
Сердцем открытым любить нас умеют.

21 ребёнок.

Для мам и пап, что лучше всех на свете,
Для тех, кто любит нас от всей души,
Своё «спасибо» произносят дети:

Вместе. «Спасибо Вам от всей души!»

23 ребёнок.

За то, что вы самые лучшие на свете –
Вам аплодисменты дарят ваши дети!

Танец «Принцессы»

23 ребёнок.

А Вы не печальтесь, придут малыши, будут смеяться они от души,
Будут вас радовать и огорчать, будут о нас они напоминать.

24 ребёнок.

На дорожку сидят – есть в народе примета,
Чтоб в пути повезло, говорят, правда, это.
Ну, а мы, вместо той, всем знакомой приметы,
Вальс станцуем сейчас, вам понравится это.

Сзади, возле центральной стены незаметно ставится лавка.

Танец «Дошкольный вальс»

25 ребёнок. Ну, что ребята…вот и всё…пошлите…

26 ребёнок. Идите, мы вас догоним…

27 ребёнок.

Римма Владимировна, Валентина Борисовна,
Вы думаете мы Вас не видим?

26 ребёнок. Пришли провожать – подходите, садитесь.

Воспитатели садятся на лавку.

27 ребёнок. 

Всё таки пришли… А знаете, пробыв в саду 5 лет я думала,
что в будующем буду на рынке курями торговать.
А позанимавшись на занятиях с вами поняла … не курями, а курами.

26 ребёнок.

Мы попали в ваш сад и сразу поняли – это любовь…
Помните нашу первую встречу…соски, памперсы, слёзы…

27 ребёнок.

Богдан цеплялся вам за ноги, боясь остаться без вас.
Да-да, у вас даже юбка чуть-чуть поднималась…

26 ребёнок.

А Даша всё время сидела у вас на руках…
обнимая крепко-крепко…

27 ребёнок.

Русик был от горшка два вершка, а такие слова выговаривал…
когда с кем – то ругался…
Только сейчас мы их повторять при взрослых не будем…
Спасибо, что объяснили нам, что так говорить нельзя!

26 ребёнок. А сколько мы с вами поделок разных сделали, рисунков, даже печенье с пирогами пекли…

27 ребёнок.

А как Валентину Борисовну из-за угла в спальне пугали…
или из раздевалки неслись, сбивая её с ног…

26 ребёнок.

А как вы Еву с Амелией на праздниках обнимали, когда стихи
читали, чтобы они не расплакались…
дааа, всего и не вспомнишь сейчас…

27 ребёнок.

А потом как закружилось…пять лет вместе…
рука об руку шли по жизни…

26 ребёнок. Да, это были серьёзные отношения…

27 ребёнок. И сейчас, стало быть, мы расстаёмся…

26 ребёнок.

Мы так любили Вас и наш «Родничок»…
Вы, пожалуйста, помните и передайте ему,
что, иногда чтобы сохранить любовь – нужно расстаться…

Выводят воспитателей на середину боком к родителям, спиной друг к другу.

1. Вот и подошла к концу наша жизнь в детском саду.
2. Ещё немного и мы покинем эти стены.
3. Вы всегда были для нас заботливыми мамами, любимыми воспитателями.
4. Не каждый имеет такой талант общения с детьми, Вы же им обладаете в совершенстве!
5. Благодаря Вам мы умеем практически всё!
6. Иногда Вы напоминаете нам маму, а иногда и папу.
7. Вы собираетесь на совещаниях, чтобы в тайне от нас решить, что мы лучшие!
8. Часто Вы забываете своих близких, весь день проведя на работе.
9. Вы устаёте от нашего шума, но без нас Вы скучаете.
10. Мы хотим сказать Вам много хорошего.
11. Но часто забываем слова в самый ответственный момент.
12. За эти пять лет Вы по праву можете называться нашей мамой.
13. Нашей второй мамой, детсадовской мамой.
14. Мы стали все дружной семьёй.
15. Вы – частицы каждого из нас.
16. Оставайтесь такими всегда и согласитесь, что мы Ваши лучшие выпускники!
17. Спасибо Вам за всё!
18. Вот и стали видны все наши связи, но Вы должны нас отпустить…

Ленты разрезаются – идут к центральной стене, кладут ленты.
Воспитатели садятся.

 Песня «Спасибо Вам, наши родные!» 

Родители 1. 

Мы столько лет знакомы с Вами, и Вы всё знаете про нас.
Как хорошо, что вместе с нами Вы улыбаетесь сейчас.
Вы так добры необычайно! И мы сегодня неслучайно
За всё «спасибо» скажем дружно.
Все знают, если что-то нужно, отказа Вы не допускали-
Во всём всегда Вы помогали.
Не будем говорить сегодня банальных и дежурных фраз.
Желаем крепкого здоровья, мы очень-очень любим вас!

Родители 2. 

Как выразить в простых словах понятных
Все чувства, что переполняют нас?
Умеют ваши руки приголубить, по-дружески, отечески обнять.
Умеют всё, но всё же больше любят
По-доброму погладить, словно мать.

Родители 3. 

Не хватит слов, чтоб выразить все чувства,
Которые обуревают нас сейчас!
Мы скажем громкое…спасибо!
За то, что вы трудились все для нас.

Песня «Ах, детский сад!» 

Заведующий. 

Настал торжественный момент: вручаем детям документ,
Он называется Диплом, и на всю жизнь. На память он.
Всё будет: школа, институт, диплом ваш первый - это тут!
Вы, дети наши, дорогие, ступеньку первую прошли.
И в школе постарайтесь так учиться,
Чтоб вами мы могли гордиться!

Вручение дипломов.

Воспитатель 1.

Вот и всё. До встречи. До свиданья.
Манит в путь далёкая звезда…
Помните, что есть такое место,
Где вас встретят с радостью всегда.

Воспитатель 2.

Всех вершин вам, всех благополучий.
Всех возможных жизненных прикрас!
Ведь для нас вы лучшие из лучших,
Любим. Ждем. Надеемся на вас

Утренник «Мамин праздник приходит с весной»

Ведущий: 

Здравствуйте, мамочки!

Здравствуйте, бабушки!

Вам говорим не тая,

Вы – наши лучшие, самые добрые,

Самые близкие в мире друзья!

Кира Этот добрый, светлый праздник Отмечает вся страна,

И веселый март-проказник,И красавица весна.

Матвей Все поют вокруг и славят Мам любимых, дорогих

И, конечно, поздравляют Милых бабушек своих.

Песня__Шумные, но классные

Саша Солнышко весеннее Трудится с утра.
Сколько в ясном солнышке Света и добра!
Но добрее солнышка –Точно знаю я! –
Милая, хорошая Мамочка моя!

Ксюша Маму очень я люблю!

Ей привет горячий шлю!

Но не только ей одной,

Но и бабушке родной!

песня

Ведущий:

Материнской любви нам никто не заменит,

Не пытайтесь, не надо, друзья.

Только мамино сердце любовью согреет,

И обнимет, и приласкает тебя!

5.Мамино сердце не знает покоя,

Мамино сердце, как факел горит,

Мамино сердце от горя укроет,

Будет ему тяжело - промолчит.

6.Мамино сердце обид не хранит,

К детям любовь её не угасает,

Мамино сердце поймёт и простит,

Сердце границы тревогам не знает

7.Мамино сердце так много вмещает

Ласки, заботы любви и тепла.

Нас от невзгоды любой защищает.

Только б родная счастливой была.

Садятся на свои места.

Варя Верба за моим окном Почки распустила

Раньше всех в краю родном Расцвести решила.

Принесу я ветку в дом И на стол поставлю

Завтра утром с женским днём Маму я поздравлю 

Ведущий:

Мы тоже отставать не собираемся

И в путешествие мы отправляемся.

Поверьте, весело там будет и приятно

И главное совсем …бесплатно.

Выходит Стюардесса:

Уважаемые дамы и господа! Мы рады приветствовать вас на борту нашего лайнера «Сказка», выполняющего рейс «Детский сад № 1 - «Долина маминой мечты».

Полёт проходит на высоте 2 этажа.

Температура за бортом — минус пять градусов

Ветер попутный.

Время полета составит 50 минут. Просьба отключить электронные устройства, в частности мобильные телефоны.

Проверьте ремни безопасности.

Мы взлетаем.

Желаем приятного полёта.

(звук самолёта)

Стюардесса: Сейчас, мы пролетаем над островом «Настоящие джентльмены» .

Я предлагаю 1-ю посадку сделать именно здесь.

Посмотрите,

Гордость бабушек и мам – элегантные джентльмены,

Полюбуйтесь вы на них – наши маленькие, но уже настоящие мужчины.

Под музыку выходят мальчики

! СашаМамы, бабушки сейчас мы хотим поздравить вас

 Мы ещё поздравить рады всех работников детсада.

И подружек, и сестрёнок, и. конечно, всех девчонок

Танец «Джентльменов»

Стюардесса: Полет продолжается, просьба пассажиров занять свои места.

Ой, как высоко мы летим! Кажется, я вижу русло реки маминых забот. Она протекает через всю страну: омывает Горы не сделанных дел. А это что за высоченные горы?

Так это же и есть всемирно известные Горы не сделанных дел. Любая мама про них расскажет, если спросить. Кто хочет помочь своим мамам? Желающие есть?

Тогда пристегните ремни. Мы начинаем снижаться. Так как время нашей посадки ограничено.

ИГРЫ:

1.

2.

Стюардесса:Ну, что же, порядок навели, можно продолжить полет, просьба пассажиров занять свои места. Следующая остановка «Поляна бабушек»

(выходят две пары с колясками)

) Варя Баю-баю, баю-бай,Спи, сыночек, засыпай.

Что хотел ты мне сказать? Сына надо мне качать.

Ваня На концерт билет купил,Якубович – твой кумир.

Всё бросай и одевайся,Покрасивей наряжайся.

Варя Как билеты ты купил А про сына ты забыл?

Если мы его возьмём Ох, концерт устроит он.

Ваня Это я предугадал.Я к нам бабушек позвал.

Стюардесса:

На скамейке во дворе

Бабушки сидят.

Целый день до вечера

О внуках говорят.

И вы, ребята, не сидите,

Танцевать скорее выходите!

Танец Едем на дискотеку

Стюардесса:

Давайте же и бабушек

Поздравим с женским днём.

Для них стихи расскажем.

Ваня У бабушки такие руки,Что все на свете успевают.
И никогда не знают скуки,Все что-то вяжут, вышивают.
Всегда по голове погладят И не забудут приобнять.
Хочу я бабушкины руки Прижать к себе, поцеловать.
И пожелать в 8 Марта Любви, душевного тепла.
Бабулечка, моя роднаяТакая на весь мир одна!

Песня 

Стюардесса: Полет продолжается, просьба пассажиров занять свои места.

(Гул самолёта)

Наш самолет совершает посадку в самом сердце маминой красоты и я настоятельно рекомендую совершить экскурсию в удивительное и неожиданное место, которое любят все девочки – «Мамин гардероб» !

В зале прилета вас ожидают наши талантливые модели, которые с удовольствием будут сопровождать на протяжении всей экскурсии. Приятного выходного!

Мы показ свой начинаем,

Дом моделей открываем.

Исполняется танец «Модницы»

Стюардесса: Нам нужно поторопиться, продолжаем путешествие. В каком красивом месте мы оказались! Это остров развлечений и отдыха! Снижаемся? Будем веселиться!

Игры:

1.

2.

Стюардесса: Последняя остановка путешествия «Долина маминой мечты»

Это место окружено тайной. Ведь так не просто бывает понять, о чём мечтает другой человек. Но каждая мама мечтает о счастье своего ребёнка, о том, чтобы он рос здоровым, умным и добрым. А любой ребёнок мечтает, чтобы мамина мечта обязательно сбылась. Давайте подарим мамам очень красивый и нежный танец.

Танец________________________

Стюардесса:На этом наш полет подошел к концу. Наш лайнер приземлился. Мы вернулись в наш детский сад.

Ребенок 4:

Праздник наш уже кончаем,

Что же нам ещё сказать?

Разрешите на прощанье

Вам здоровья пожелать!

Ребенок 5:

Наш поклон и от всех спасибо.

И за солнечность ваших глаз,

И за то, что весна красиво

Днём сегодняшним началась!

Ребенок 6:

Будьте веселы и здоровы,

Всем дарите вы добрый свет!

Приходите вы в гости снова

И живите вы до ста лет!

Ведущая: Вот и закончился наше праздничное путешествие, а мы на прощание хотим подарить вам свои подарки, сделанные с любовью и нежностью - своими руками и сказать самые добрые слова:

Раздать детям подарки для мам (открытка – аппликация «Цветик-Семицветик»)

ДЕТИ с подарком выходят на центр в полукруг:

Цветок волшебный, сказочный

В праздничный час,

Дорогие мамочки, примите от нас.

Пусть мама листочки с цветка отрывает.

Цветок наш желания все исполняет.

- Красный пусть подарит модное платье очень.

- А жёлтый пусть доставит ей путёвку в Сочи.

- Зелёный - и папа рыцарем станет

И звёздочку с неба для мамы достанет.

- Оранжевый - дарит пусть маме тепло.

- А белый – чтоб ей на работе везло.

- А розовый листик – он нежный такой!

Хочу, чтоб всегда была мама со мной!

- Синий лист – чудо произойдет,

И лично для мамы Киркоров споёт!

- Милые мамочки, добрые, нежные,

Примите от нас вы цветочки волшебные!

ВЕДУЩАЯ: Вы будьте прекрасны, как эти цветы,

И пусть исполняются ваши мечты!

Дети под музыку выходят из зала

Сценарий утренника к 8 Марта  «Поздравляем с женским днем!»

Под музыку дети входят в зал танец-выход

Ваня Праздник мамы сегодня стучится в окно

Своих мам поздравляем хороших, любимых!

Приготовлены наши подарки давно,

Чтоб порадовать мамочек наших красивых!

Захар До чего красивы мамы в этот солнечный денек!

Пусть они гордятся нами: мама, здесь я, твой сынок!

Ксюша Тут и я, твоя дочурка, посмотри, как подросла,

А, еще совсем, недавно крошкой маленькой была!

СашаЗдесь я, бабушка родная, полюбуйся на меня!

Любишь ты меня, я знаю, драгоценная моя!

Все Мы для вас, родных, любимых песню лучшую споем,

Пожелаем дней счастливых  .

Песня «кап-кап-кап»

Ведущий: Ребята, а какие ласковые, хорошие слова вы знаете про мам и бабушек? (Любимая, добрая, ласковая, заботливая, милая, нежная, мамочка, мамулечка) .

Ведущий:А наши девчонки не хотят стоять в сторонке,

Все мило улыбаются, как мамы наряжаются.

На подиум выйти скорее хотят,

Чтоб в платье красивом себя показать.Выбегают  девочки.

Варя: Мне тени мама не даёт и лака не достать

Помаду высоко кладёт… не стану унывать!

Возьму фломастеров штук шесть, цветных карандашей

И разукрашу всё лицо от губ и до ушей.

Кира: На шею-бусики, а на руку браслет,

Красивее девчоночки на целом свете нет!

Ксюша: Мамуля, сердишься ты зря, я украшалась для тебя!

Ведь я хочу красоткой быть, как мамочка моя!

Варя: Я вам, ребята скажу по секрету: больше чем мама, модницы нету!

Платьев у мамы - просто не счесть, даже сережки из золота есть!

Супер - красивая мама моя! Она красит ногти, и мне иногда!

Ведущий:Надо, как мамы вам нарядиться,

Чтоб на минуточку в  мам превратиться!

Дефиле

Ведущий: Да, мама во всем самая, самая! А у нас в гостях сегодня мамины и папины мамы. Кто это? (бабушки). Конечно же это ваши бабушки. Бабушка всегда даст мудрый совет, найдет время выслушать вас. Дорогие бабушки! Вас поздравляют ваши внучата и исполнят для вас частушки. (дети исполняют частушки)

Вместе: Мы сейчас споем частушки,  песенки – забавушки.

Принимайте поздравленье дорогие бабушки!

Саша.Я к бабуле подойду, ей цветы я подарю.

Сильно я её люблю, без неё я не могу.

Захар  А моя бабуля Лена не браниться не ворчит,

На «тусовки» со мной ходит, о  невестах говорит!

Варя Я к бабулечке пришла, и родную обняла!

Живи много-много лет и  храни Господь от бед!

Ваня Нынче с бабушкой моей мы пойдем играть в хоккей.

 Я забил ей шайбы три,  а она мне тридцать три!

Вместе:Мы пропели, как сумели, станцевали, как смогли.

Если было бы возможно, за вас на пенсию пошли.

Звучит мелодия выхода Шапокляк

ШАПОКЛЯК (за шторой):Всех на праздник пригласили, а про меня опять забыли!Вот я вам устрою! Где моя рогатка?

Ведущий.Что за шум за тарарам. Кто спешит на праздник к нам?

Кто всегда и всем мешает, детям ножки подставляет.

И все делает не так? Кто же это, догадались? Ну, конечно…

Под музыку в зал заходит Старуха Шапокляк с крысой и рогаткой .

Шапокляк: Я – Старуха Шапокляк!Почему меня на праздник Дети не позвали? Безобразие!Меня не смейте обижать!Я вот, что вам хочу сказать.

Я женщина завидная,Красива, дальновидная!

Могу я петь и плясать,Сказки рассказывать, крестом вышивать.

Что здесь за веселье?Праздник или новоселье?

Ведущий: Сегодня праздник – Женский День.

Шапокляк: Вам плясать и петь не лень? Заканчивайте,И концерт ваш прекращайте!Надо старших уважатьОтдыхать им не мешать!

Дайте мне подушку,Дайте одеяло.

И вообще – с дороги Бабушка устала!

Ведущий даёт подушку , одеяло. Шапокляк  устраивается и «засыпает»

Шапокляк: Всё! Бабуле не мешать!Здесь я буду крепко спать!

Ведущий: Вы – женщина, бабуля,Сюрприз у нас для вас.

Какую песенку пропеть сейчас для вас?

Шапокляк: (сквозь сон) Песни вот послушатьОчень я люблю,

Это я вам честно,Дети, говорю.

Песня «Бабушка»

Шапокляк: Ой, спасибо, удружили, душу мне разбередили… (всхлипывает) И готова прямо сейчас, с вами я пуститься в пляс!

Ведущая: С музыкального трамплинаСейчас вылетит сюрприз.
Вот и будет Вам причинаКрикнуть громко: «Браво! Бис!

Вы, цветочки, выходите! Всех нас танцем увидите!

ТАНЕЦ «С цветами и бабочками»

ШАПОКЛЯК: Браво! Браво! Удивили!

Я бы и на выступление мальчиков с удовольствием посмотрела!

Ведущая:        Мальчики как повзрослели  — трудно их теперь узнать!
Будут в шляпах джентльмены перед нами  танцевать.

Танец джентельменов

ШАПОКЛЯК: Ой, как весело у вас, ноги сами рвутся в пляс!(пританцовывает)

А ещё люблю я моду, я модель ведь от природы!  (становится в позу модели.

Да и ваши мамочки,Тоже супер - дамочки!На губах помада,Выглядят, что надо!

Шапокляк: Хоть модель я, но поверьтеЯ люблю чайку попить,

К чаю разные вкусняшки Вечерочком смастерить.

Шапокляк выносит на подносе  угощение.

Шапокляк: Пироги я не пекла:Занята была, дела!Но вот Гена Крокодил

С Чебурашкой вместеВас решили удивить:Чем-то вкусным угостить!

Но сначала меня повеселите или что-то полезное подарите…

Игра

Ведущий:  Давайте мы, ребята, поиграем в игру «Доскажи словечко». Я начну, а вы заканчивайте.

По утрам своих ребят водят мамы в … (детский сад).
Заявляем твердо, прямо: лучше всех на свете… (мама).
Поставлю портрет я в рамочку, буду любоваться… (мамочкой).
Поцелует мама в щечку на ночь маленькую… (дочку).
Кушай мамин ты блинок, подрастай скорей… (сынок).
Есть у мамы голубочек, ее единственный… (сыночек).
Много мам на белом свете, всей душой их любят… (дети).

Шапокляк: Какие умные детки!  А теперь мне расскажите - вы любите мамам и бабушкам помогать?Для этого вы ложитесь в кровать?А может быть надо ночами не спать?А может быть кушать в кровати печенье?Или капризничать по воскресеньям?

Для этого фантик бросают на пол?Во время обеда класть ноги на стол?Наверно не нужно снимать сапоги?

Ведущая: Шапокляк, ну же, стой, подожди! Ты все неправильно говоришь!

Чтобы мамам помогать, надо чаще подметать,Или посуду помыть, на стол накрыть,

Вовремя лечь спать!Сейчас мы тебя научим помогать!

Игра «

Ведущий:  Чтоб сегодня вы все улыбались,Ваши дети для вас постарались.

Поздравления вы наши примите,Выступленья детей посмотрите.

Саша. Я цветочек поливал,Мой цветочек красным стал.

Маме я его дарю.Мама, я тебя люблю.

Ваня Маму крепко поцелую,Обниму ее родную.

Очень я люблю ее,Мама, солнышко мое.

Шапокляк: Для бабушек, мам мы сегодня старались,

Мы пели, плясали, шутили, смеялись,

И в зале Весна наступила у нас

От света, сияния маминых глаз!

Ведущий: Так пусть же весна принесёт навсегда Здоровье и молодость в ваши дома.

Пусть будут всегда ваши счастливы дети.И каждый ребёнок пусть будет здоров,

А вам, дорогие, всем море цветов.

 ( Шапокляк отдает детям угощение)

Ведущая. Чтоб мартовский день стал веселым и ярким,

Примите, родные, от детей Вы подарки.

Праздник на 8 марта «Тепло сердец для милых мам»

Ведущая Детский сад гудит с утра

Ждет гостей детвора.

Смех и шутки тут и там,

Очень рады мы гостям.

       Мы желаем мамам счастья,

Бабушкам - долгих лет.

Для вас, дорогие женщины,

Весенних цветов букет!

1Капли солнечного света

Мы несем сегодня в дом,

Дарим бабушке и маме.

Поздравляем с женским днем

2Солнышко играет                                    

Солнышко сверкает

С праздником весны                               

Маму поздравляет!  

3 В шапке белоснежной, в легком пиджачке

Стоит в лесу подснежник на одной ноге.

Глупенький подснежник, спят еще цветы,

Смотри, в такой одежде схватишь насморк ты!

А цветку не спится, разве тут до сна?

Ведь может заблудиться без него весна. 

Песня  «Солнышко лучистое»  

4 Знают и дети, и взрослые-
От маминых ласковых рук
Уютнее дома и в космосе 
И словно светлее вокруг

5 Голос мамы так певуч,

 Ласковый и мудрый,

 Словно первый нежный луч

  Начинает утро.

  6Мама доброю рукой,

  Если загрустил я,

  Прикоснется так легко

  И подарит крылья!

7 Еще мы дарим песенку, звенит она и льется.

Пусть маме будет весело, пусть мама засмеется

Песня «Мама»

8 Ручьи звенят, сверкая, шумят и тут и там, настал весенний праздники у наших милых мам

Цветы мы принесли вам, и листья шепчут вам

Раскрылись мы сегодня для наших милых мам.

9Лучше мамы моей никого не знаю.ведь она у меня самая родная.

 Ведущая  Мама – для тебя поем песню, родная!

         Мама – и любимая, и дорогая!

Песня «Моя мама»

10С праздником весёлым!
С праздником весны!
Всех на свете бабушек
Поздравляем мы

11Мы с моею бабушкой
Старые друзья

До чего хорошая
Бабушка моя!
Обниму покрепче

 Бабушку мою:

 «Понимаешь, бабушка,

Я тебя люблю

Сказка «Про колобок»

Ведущая Все минуточку вниманья, сказку я хочу начать

Этой сказочки названье поспешите отгадать

Все готовы слушать ушки? Будет сказка, дайте срок

Говорит старик старухе: Испеки мне колобок.

Дед Ох, захотелось колобка. У нас есть тесто и мука?

Вот ты бы тесто замесила и всех сегодня угостила.

Баба С охотой я возьмусь за дело, хотя задача нелегка,

Чтобы тесто сделать белым, нужна не только мне мука.

Вниманье нужно и уменье, про соль и сахар не забыть.

Чтоб лучше сделать угощенье, начну-ка тесто я месить.

Тесто я месила, масло добавляла,

Выбилась из сил. Ой как я устала.

Тесто Убегу я из кадушки, не хочу быть колобком.

Мне здесь плохо, мне здесь душно, через  край бы и бегом.

Очень сдобное я тесто, усидеть здесь не могу.

Мне в кадушке мало места, тесно, тесно, убегу…

Дед Баба, тесто убежало!

Баба Ай-ай-ай! Ты куда? Как я это проспала?

Вот несчастье, вот беда?

Уж такого не бывало, натерпелась я стыда.

Как же тесто убежало? Вот несчастье, вот беда1

Дед Колобок. Пекись скорее, а мы попляшем веселее.

Ведущая Женский праздник- вот причина, 

 Почему мы здесь поем,                         

 Разрешите вы мужчинам,                  

Вас поздравить с женским днем

1Вы у нас такие славные!

Вы, мамули, - просто класс!

Потому нам всем так хочется

Быть похожими на вас!

2Вам желаем только счастья мы.

И откроем вам секрет:

Наших бабушек и мамочек

Лучше в мире просто нет!

3Мамы. Бабушки и девочки.

Вы красивые, как звездочки,

И глаза блестят огнем.

А улыбки ваши милые

Затмевают солнце днем!

Сценка «3 мамы» 

Ведущая Часто, дети, вы упрямы, это каждый знает сам.

Говорят вам часто мамы, но не слышите вы мам.

Танюша под вечер с прогулки пришла и куклу спросила.

Таня Как, дочка, дела?

Опять ты залезла под стол, непоседа?

Опять просидела весь день без обеда?

С этими дочками просто беда, скоро ты будешь как спичка худа.

Иди-ка обедать, вертушка, сегодня к обеду ватрушка.

Ведущая Танюшина мама с работы пришла  и Таню спросила

Мама Как, дочка, дела?

Опять заигралась, наверно в саду? Опять ухитрилась забыть про еду?

Обедать кричала бабуся не раз, а ты отвечала:сейчас да сейчас

С этими дочками просто беда, скоро ты будешь как спичка худа.

Иди-ка обедать, вертушка, сегодня к обеду ватрушка.

Ведущая Тут бабушка, мамина мама пришла и маму спросила

Бабушка Как, дочка, дела?

Наверно, в больнице за целые сутки опять для еды не нашлось не минутки

А вечером съела сухой бутерброд.

Нельзя же весь день сидеть без обеда, уж доктором стала, а все непоседа.

С этими дочками просто беда, скоро ты будешь как спичка худа.

Иди-ка обедать, вертушка, сегодня к обеду ватрушка.

Ведущая 3 мамы в столовой сидят, 3 мамы на дочек глядят.

Что с дочками сделать упрямыми

Все Ах, как не просто быть мамами.

Ведущая -       Дорогие наши гости,

                        Будем праздник продолжать,

                        Станем петь и танцевать.

                        Кто талантливее всех на свете?

Конкурс Легко ли быть девчонкой?

Ведущая -      Пора бы с куклой погулять!

                       Но для начала нужно её одеть, запеленать…

                       А ну, давайте дружно!

1 КОНКУРС «КТО БЫСТРЕЕ ОДЕНЕТ   КУКЛУ»

Ведущая -            Длинная коса – девичья краса.

                             Косы туже заплетайте,

                             Ярким бантом украшайте!

2 КОНКУРС «  ПРИЧЕСКА-ФАНТАЗИЯ»

Ведущая -                К следующему конкурсу все готово!

                                 Выйдут мальчики – джентльмены!

                                 Мамам дома они помогают,

                                 Косынку да фартук они надевают!

3 КОНКУРС  «КТО БЫСТРЕЕ НАДЕНЕТ КОСЫНКУ  

                                      И ФАРТУК»

Ведущая -       Коль дружит с бабушкою внук,

                         Он ей всегда поможет.

4 КОНКУРС « КТО  БЫСТРЕЕ  ОЧИСТИТ        

                            КАПУСТУ?»

Ведущая -     За генеральную уборку получит

                       Каждый по пятерке,

5 КОНКУРС «Повесь платочки»

  Ведущая - Теперь попробовали сами, как трудно девочке и маме!

  Давайте маме помогать, Ведь мамам нужно отдыхать!

Сценка «Стирка»

Дочка Вы ребята к нам не лезьте, я стираю с мамой вместе.

Чтобы платье было чище и платок белее был

Тру я не жалея мыла, тру я не жалея сил.

Стала чистенькой панама. Ну-ка. Мама, посмотри!

Мама Сильно, доченька, не три.

Я боюсь, что после стирки мне придется штопать дырки.

Ведущая -    Наши милые девчушки в этом зале, как цветы.

                Так давайте им устроим славный конкурс красоты.

Конкурс красоты

Сегодня к нам прибыли феи из двух королевств. Я очень рада представить их

Маша ростом невеличка,
Но подвижна и ловка
Всем мальчишкам в нашей группе.
Очень нравится она

.

Настя любит танцевать,
По-английски посчитать,
Любит маму целовать
И с сестричкою играть.

Варя  всё на свете знает,
Наша Варя – эрудит,
Скоро президент в команду.
Нашу Варю пригласит.

Наша Соня хороша,
Соня - добрая душа
И старается учиться,
Будем ею мы гордиться.

Яна – бойкая девчонка
Может парню сдачи дать,
Но ещё чудесно может
Рисовать, стихи читать.

Арина– очень аккуратна,
Всегда красива и опрятна,
С литературою дружна,
Ко всем приветлива она.

 Ведущая На голубых стульчиках расположились маленькие феи королевства «Весенняя капель». Поприветствуем их!

На розовых  стульчиках разместились маленькие феи королевства «Подснежники». Подарите им свои дружные аплодисменты!

Вед: А мы начинаем! Для того чтобы творить добро, сердце у феи должно быть нежным, добрым и чутким. И наш первый конкурс называется

«Сердце юной феи».

Ведущая: Нам все сегодня нравится,

И жизнь шумит, поёт.

Вот первая красавица

На конкурс наш идёт!

Входит Царица.

Царица. «Свет мой, зеркальце! Скажи

Да всю правду доложи:

Я ль на всех милее,

Всех румяней и белее? »

Ведущая. А ей зеркальце в ответ:

«Ты прекрасна, спору нет;

Но милее всех на свете,

Посмотри, вот эти дети».

Царица. «Ах ты, мерзкое стекло!

Это врёшь ты мне назло»

Нет красавицы такой,

Чтоб сравнилось здесь со мной.

Ведущая. Сядь, Царица, отдохни,

Детей уменье оцени. И я предлагаю нашим маленьким феям ещё одно испытание-

«Вкусный конкурс».

Ведущая. Конкурс наш мы продолжаем

Посмеяться предлагаем.

Кто хохочет круглый год

Очень долго тот живёт.

Частушки

Мы девчушки-хохотушки                            

Мы веселые всегда                                        

Пропоем мы вам частушки                         

Да про наши все дела                                     

1Меня мама заругала                                       

За помаду, за духи,                                         

Не сама я покупала,                                        

Покупали женихи!                                          

2Ну спасибо тебе мама,

Что такую родила,

Озорную, боевую

И Варюшей назвала!

3Я девчонка боевая

И нигде не пропаду,

С самолета упаду

Отряхнуся и пойду!

4 Я надену бело платье Буду я красавица

Пусть лентяи не подходят, пока не исправятся

5 Пошла я плясать В новеньких ботинках,,

Про меня все говорят Что я как картинка!

6 У меня в кармане роза, роза белоснежная.

У меня такой характер, девочка я нежная.

Мы частушки вам пропели хорошо ли плохо ли.

А теперь мы вам попросим , чтобы вы похлопали

.

Ведущая. Молодцы, вы мамочек просто удивили.

И частушками вы всех

В зале рассмешили.

Царица. «Свет, мой, зеркальце! Скажи

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее? ».

Ведущая. А ей зеркальце в ответ:

«Ты прекрасна, спору нет;

Но милее всех на свете,

Посмотри, всё ж эти дети! »

Царица. «Ах, ты мерзкое стекло!

Это врёшь ты мне назло»

Нет красавицы такой,

Чтоб сравнилась здесь со мной.

Я танцую лучше всех.

Буду я иметь успех.

Укажи ка мне любую, я её перетанцую.

Ведущая. Есть у нас одни такие,

Видишь милые какие.

Сможешь с ними ты сравнится,

Наша строгая Царица?

Танец с лентами

Ведущая. Ах, как танец наш хорош,

Лучше просто не найдёшь.

Выбирай из них любую,

Говори скорей, какую?

Царица. Выбирать я не хочу

Я пока что помолчу.

Ведущая. В этот праздничный день наши мальчики так же приготовили для девочек подарок.

. Праздник сегодняшний мы продолжаем.

Девочек наших мы поздравляем!

Специально для Царицы и наших дорогих девочекна у нас в гостях ооочень взрослая  передача  «Давай поженимся»!  Обсуждаем вопросы семьи и брака!

Девочка 1.Са ша решил, повинуясь судьбе,

Жениться на Яне из группы своей.

Он  бантик  и ленточку ей подарил,

И замуж идти ее уговорил.

Девочка 2. Но папа и мама,  и даже собака

Решительного против подобного брака.

Поскольку женитьба – вопрос не простой,

То ходит наш Саша … пока холостой.

Девочка. Конечно, нам  замуж пока рановато,

Должны подрасти еще наши ребята!

Мы просим,  чтоб нас они не обижали,

На танец   почаще бы нас приглашали!

Танец мальчиков Джентельмены

Царица. «Ну – ка зеркальце! Скажи

Да всю правду доложи:

Кто пел тут замечательно,

А кто плясал старательно?

Ведущая. А ей зеркальце в ответ:

«Все прекрасны, спору нет.

В конкурсе всё было мило, значит дружба победила! »

Вед. обращается к Царице. Конкурсу пришёл конец.

Что ты скажешь, наконец?

Царица. Вижу конкурс ваш хорош,

Красавиц лучше не найдёшь!

И скажу вам честно прямо:

Конкурс наш-подарок мамам!

Все девочки- красавицы.

Они мне очень нравятся!

Ведущая Шутки на пол-минутки. Где же яблоко,Кирюша

Кирюша.Яблоко давно я скушал

Ведущая Ты не мыл его, похоже7

Кирюша.Я с него очистимл кожу.

Ведущая Молодец ты стал какой.

Кирюша.Я давно уже такой.

Ведущая А куда очистки дел?

Кирюша.Ах. Очистки тоже съел.

Интерактивная игра «Праздничный пирог»

                                            Дети встают в круг

Дети: Встали все на место замесили тесто!

           Раз месили, два месили, Закручиваются внутрь круга по очереди

           Что-то положить забыли: Остановились

Ведущая: Что для мамы мы положим?

Дети: Радости!

Дети: Месим с радостью мы тесто, вот ему уже и тесно! На месте шагают

Дети: Раз месили, два месили, Закручиваются внутрь круга по очереди