День Победы

 «Легендарные страницы нашей Родины»

Сценарий праздника, посвященного Дню Победы  чт. 07.05.15   9.00 – ст.3, 10.00 – ст.4, 11.00 – подг.гр 6

Задачи:

1. Продолжать знакомить детей с историческим прошлым нашей страны (Великой Отечественной войной).
2. Продолжать формировать у детей чувство патриотизма через приобщение к песням периода Великой Отечественной войны, танцам,  стихотворениям.

3. Развивать речь, обогащая словарный запас.

4. Вызвать  чувство сопереживания, сострадания к тем, кто не вернулся с войны;
   чувство гордости за воинов, народ, стойко переносивший невзгоды войны, за сплоченность всего народа, за мужество и отвагу.

01 Вход

Ведущий  Дорогие друзья! Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам да рассказам фронтовиков. Для нас война - история. Славной победе нашего народа в Великой Отечественной войне мы посвящаем сегодняшний утренник.

1 ребенок:  Ярок день с утра, чудесен,  весь цветами он расцвел,

Слышу я звучанье песен, праздник в город мой пришел!

Сегодня праздник - День Победы!  Счастливый праздник - день весны,

В цветы все улицы одеты,  и песни звонкие слышны.

2 ребенок: Я знаю от папы, я знаю от деда –  Девятого мая пришла к нам Победа

 Тот день весь народ ожидал,  тот день самым радостным стал!

Пусть гремит салют Победы,  этим светом мир согрет.

Нашим прадедам и дедам...

Все вместе: Всем желаем долгих лет! 

 3 Ребенок: Носите ордена! Они вам за Победу, за раны ваши честные даны,
Носите ордена! В них теплятся рассветы,  что отстояли вы в окопах той войны.
Носите ордена и в праздники, и в будни,  на кителях и модных пиджаках,
Носите ордена, чтоб видели вас люди,  Вас, вынесших войну на собственных плечах.

Видеоклип  (№1) песня  «Наследники Победы»   Е. Зарицкая   ст гр.

1.Светлый праздник День Победы  отмечает вся страна

Наши бабушки и деды  надевают ордена

 Пр: День 9 Мая! Звонко горны поют. Пусть гремит не смолкая, В честь победы салют!

2.Наши бабушки и деды  вспомнят молодость свою.

Это им пришлось победу  завоёвывать в бою.

Пр:

3 Наши бабушки и деды  на внучат глядят своих.

Мы-наследники победы,  мы с тобой-надежда их

 Пр:

02    03   04    05     песня «Прадедушка»подг.гр.

1Я на свете недавно живу и историю знаю по книжкам, 
Но зато про большую войну  я живые рассказы слышу. 
Есть на свете один человек,  он всегда говорит мне правду. 
И в душе остаётся след -  остаётся со мной мой прадед! 
Припев: 
Прадедушка, прадедушка, он всю прошёл войну,  от Волги и до самого Берлина. 
Прадедушка, прадедушка, он защищал страну,  он защищал жену свою и сына.

Прадедушка, прадедушка, он жизнью рисковал,  чтоб опять запели в небе птицы, 
И стало небо голубым, и смех не угасал,  и чтобы мне на белый свет родиться, 
И чтобы мне на белый свет родиться!

2 Он так рано ушёл на войну,  был, как я, он в военные годы, 
Побывать довелось и в плену, и пройти сквозь огонь и воду.

Он защитником Родины стал,  хоть совсем ещё был мальчишкой, 
И победу завоевал, и с победою к дому вышел!

Припев.

3 Я прадедушкой очень горжусь,  мне пример его - в жизни подмога, 
Но из сердца не выкинуть грусть -  трудной стала его дорога.

У меня всё ещё впереди,  и свой путь выбирать мне надо. 
Но хочу я его пройти, как по жизни прошёл мой прадед!    

Ведущий  Да, ребята, никогда этот день не забудут люди. За то, что мы сейчас с вами вместе радуемся, ликуем, смеемся, танцуем, - мы обязаны нашим дедушкам и бабушкам, которые в жестоких боях и сражениях отстояли этот радостный день и защитили нашу Родину от злого врага.  А что же такое Родина? Давайте все вместе  споем песню о ней и найдем ответ.

 презентации «Россия»(№2)

06  Песня «Моя Россия» Г.Струве

Ведущий  Родина – это наш город,  наша страна. Это место, где мы с вами родились, где все нам кажется таким близким и родным, где люди говорят и поют на понятном нам языке. И еще Родина – это место, где мы хотим жить в мире и согласии. В наших силах сделать нашу Родину сильнее и краше.

1 реб.: Своим трудом мы сделаем нашу Родину сильнее и краше!

2 реб.: Мы победим все болезни!

3 реб.: Мы построим современные дома, фабрики, заводы!

4 реб.: Мы научимся управлять самой современной техникой!

5 реб.:  Я построю космический корабль, который полетит к самым далеким звездам.

6 реб.: А я научу детей правильно разговаривать на родном языке.

Вед.2: И в далеком для нас прошлом люди мечтали о светлом и мирном будущем. Но их мечтам не суждено было сбыться: произошло событие, которое принесло беду, горе всем народам, населяющим нашу большую Родину.

07  Звучит тема "Нашествие" из "Ленинградской симфонии" Д. Шостаковича –

Дети идут друг за другом по залу и садятся на стулья.

4  Ребенок: Пускай назад история листает страницы легендарные свои.
И память, через годы пролетая, ведет опять в походы и бои.
Ведущий: Со славной даты 9 мая 1945 года прошло 70 лет, но мы знаем и помним имя победителя – народ

 Ребенок: Сегодня будет день воспоминаний, и в сердце тесно от высоких слов.
Сегодня будет день напоминаний, о подвиге и доблести отцов.

Ведущий: Год 1941-й. Июнь... Страна жила мирной жизнью.
Просмотр видеоклипа  запись голоса Левитана об объявлении войны ( №3)

 Звучит голос диктора (фонограмма голоса Левитана) Внимание! Внимание! Говорит Москва!  Сегодня, в 4 часа утра, без объявления войны, германские войска напали на нашу страну!
Ведущий:  И за честь своей Отчизны встали все - и стар, и млад.

До конца, до Дня Победы! Только вперед! Ни шагу назад!

В те грозные дни начала Великой Отечественной войны, словно клятва Родине, звучала песня «Священная война» композитора А.Александрова.

Просмотр видеоклипа «Священная война» ( №4).

Ребенок:  Целых четыре года  длилась эта война.

                  Сколько людей погибло!   Их не вернуть никогда!

                   Шли бои с врагом заклятым,  продвигаясь на восток,

                   Вечерами у землянки коротали вечерок

                   Те, кто утром с автоматом, с пулеметом был в бою.          

                   И на отдыхе солдаты  песню тихую поют.

Видеоклип «В землянке» ( №5).

Дети и взрослые поют песню «В землянке», сл. А. Суркова, муз. К. Листова

Ведущий  Шли тяжелые бои. Однако же на войне были и короткие минуты отдыха. И тогда солдаты писали своим родным письма. Тысячи писем шли каждый день с фронта.

Просмотр видеоклипа «Письма» ( №6).

Ведущий берет  пилотку с солдатскими письмами.
Ведущий: Если хочешь узнать о войне,  и о майской победной весне,
Попроси солдатскую мать  Письма сына ее почитать.
Дети (читают письма, передают пилотку с письмами друг другу.)  Выбрать!!!

1: На страницах застыли года.  Двадцать два ему будет всегда.
«Мама, я здоров и живой...»  А наутро последний бой.
2: Мои братья и сестры родные, завтра снова я в бой иду
За Отчизну свою, за Россию, что попала в лихую беду.
Соберу свое мужество, силу, буду немцев без жалости бить,
Чтобы вам ничего не грозило, чтоб могли вы учиться и жить.
3: Дорогие мои родные! Ночь. Дрожит огонек свечи.
Вспоминаю уже не впервые, как вы спите на теплой печи.
В нашей маленькой старой избушке, что в глухих затерялась лесах,
Вспоминаю я поле, речушку, вновь и вновь вспоминаю вас.

4:  На улице полночь, свеча догорает, высокие звезды видны.
Ты пишешь письмо, моя дорогая, в пылающий адрес войны.
Как долго ты пишешь его, дорогая, окончишь и примешься вновь.
Зато я уверен: к переднему краю прорвется такая любовь.  

5: Мы скоро вернемся, я знаю, я верю, и время такое придет.

Останутся грусть и разлука за дверью, а в дом только радость войдет.
И как-нибудь вечером вместе с тобою, к плечу прижимаясь, плечом,
Мы сядем и письма, как летопись боя, как хронику чувств, перечтем.
Ведущий: Война... Страшное, жестокое время тяжелейших испытаний, неимоверного напряжения всех сил народа. До песен ли в такое время? Оказалось, что поэзия, песня были необходимы в годы войны. Хорошая песня всегда была верным помощником бойца. С песней он отдыхал в короткие часы затишья, вспоминал родных и близких.  Давайте вспомним эти песни, подпевайте все и дети, и родители.

Видео клип  (№7, 8, 9, 10, 11)   попурри из песен времен ВОВ  

«Эх, дороги», «Катюша», «Три танкиста», «Последний бой», «Первым делом самолеты»

08  «Синий платочек»   танец девочек  ?

Ведущий:  Но Победа - это не только радость, но и скорбь. Было подсчитано, что из каждых ста воевавших осталось в живых только трое. Еще раз всмотритесь в лица тех, кто уходил на войну (фотографии). Лица простые и одухотворенные, юные и не по годам умудренные, с ясным взглядом. Героическое поколение победителей. Каждый день, задумайтесь, день поминовения - 1418 дней. На сотнях памятников и обелисков не увидишь имен, лишь количество захороненных. Они пали за свободу и независимость нашей Родины.

Да, время неумолимо идет вперед, но вместе с тем оно не властно над памятью народной.
Дни весны наступающей им уже не даны.  На минуту встаньте, товарищи,
В память всех не пришедших с войны  Минута молчания.

Видеоклип  Минута молчания. (№12)

Ведущий: Закончилась ВОВ. Когда она закончилась? Люди плакали от радости, дарили друг другу цветы и вспоминали, как им было нелегко

Ребенок:  Тогда еще нас не было на свете,  когда гремел салют из края в край.

Солдаты, подарили вы планете, Великий май, победный май.

09  танец «Салют»

Ведущий Наши солдаты отличались не только удалью, веселым характером, но и беспримерной храбростью, героизмом и смекалкой. А какие стали их внуки? Такие же ловкие и смекалистые?
10      песня «Будем моряками»

1 ребёнок        У солнца веснушки, у солнца игрушки. Ему не нужны автоматы и пушки.

                     Мечтает о счастье оно и танцует, улыбки цветов на асфальте рисует.

                              Оно не зайдет это доброе солнце, которое детством планеты зовется.
4 ребёнок        Нет! Заявляем мы войне, всем злым и черным силам
                Должна трава зеленой быть, а небо – синим-синим.

11   12   13   14        Песня «Я умею рисовать»  или «Солнечный круг»
Ведущий Сейчас еще живы те, кто много лет назад воевал. Это наши дорогие ветераны. В День Победы они надевают боевые ордена, собираются вместе, чтобы вспомнить военные годы. Если вы 9 мая увидите человека с орденами, то подойдите и поздравьте его с праздником, скажите ему «спасибо» за то, что он защитил нашу Родину от врагов.  

Видеоклип (№13) «Ветераны»

Ведущий         А сейчас, ребята,  давайте все встанем, возьмемся за руки, поднимем их и крикнем дружно: «С Днем Победы!»

Все: С Днем Победы!

видео (№14)   Звучит песня «День Победы», муз. Д.Тухманова, сл. В.Харитонова, 

в исполнении Льва Лещенко. Дети возвращаются в группы.

                                  Пойте с   нами

                       Наследники Победы    

1. Светлый праздник День Победы  отмечает вся страна

               Наши бабушки и деды  надевают ордена

 Припев: День 9 Мая! Звонко горны поют. Пусть гремит не смолкая, в честь победы салют!  

2.  Наши бабушки и деды  на внучат глядят своих.

                Мы - наследники победы,  мы с тобой  надежда их

 Припев:

                                                Солнечный круг

1. Солнечный круг, небо вокруг - это рисунок мальчишки

      Нарисовал он на листке и подписал в уголке

Припев:  Пусть всегда будет солнце,  пусть всегда будет небо,

 Пусть всегда будет мама, пусть всегда буду я

2.  Милый мой друг, добрый мой друг, людям так хочется мира

              И в тридцать пять сердце опять не устаёт повторять

3.  Против беды, против войны, станем за наших мальчишек

              Солнце навек, счастье навек, так повелел человек

                                              Эх, дороги

Эх, дороги, пыль да туман, холода тревоги, да степной бурьян,

Знать не можешь доли своей, может, крылья сложишь посреди степей

Вьется пыль под сапогами степями, полями, а кругом бушует пламя, да пули свистят

                                                Катюша

Расцветали яблони и груши, поплыли туманы над рекой

Выходила на берег Катюша, на высокий на берег крутой  2р

Выходила песню заводила про степного сизого орла

Про того, которого любила, про того чьи письма берегла  2р

                                          Три танкиста

На границе тучи ходят хмуро, край суровый тишиной объят

У высоких берегов Амура, часовые Родины стоят.

Там врагу заслон поставлен прочный, там стоит, отважен и силен,
У границ земли дальневосточной броневой ударный батальон.

                         Последний бой

Мы так давно, мы так давно не отдыхали.

Нам было просто не до отдыха с тобой.

Мы пол-Европы по-пластунски пропахали,

И завтра, завтра, наконец, последний бой.

Еще немного, еще чуть-чуть, последний бой, он трудный самый

А я в Россию домой хочу, я так давно не видел маму.

                              Мы, друзья,  перелетные птицы

На земле не успели жениться, а на небе жены не найдешь.

Потому, потому что мы пилоты, небо наш,  небо наш родимый дом

Первым делом, первым делом самолеты, ну, девушки, а девушки потом.

Эх, дороги

Эх, дороги, пыль да туман, холода тревоги, да степной бурьян,

Знать не можешь доли своей, может, крылья сложишь посреди степей

Вьется пыль под сапогами степями, полями, а кругом бушует пламя, да пули свистят

Катюша

Расцветали яблони и груши, поплыли туманы над рекой

Выходила на берег Катюша , на высокий на берег крутой  2р

Выходила песню заводила про степного сизого орла

Про того, которого любила, про того чьи письма берегла  2р

Три танкиста

На границе тучи ходят хмуро, край суровый тишиной объят

У высоких берегов Амура, часовые Родины стоят.

Там врагу заслон поставлен прочный, там стоит, отважен и силен,
У границ земли дальневосточной броневой ударный батальон.
Мы, друзья,  перелетные птицы

На земле не успели жениться, а на небе жены не найдешь.

Потому, потому что мы пилоты, небо наш,  небо наш родимый дом

Первым делом, первым делом самолеты, ну, девушки, а девушки потом.

Последний бой

Мы так давно, мы так давно не отдыхали.

Нам было просто не до отдыха с тобой.

Мы пол-Европы по-пластунски пропахали,

И завтра, завтра, наконец, последний бой.

Еще немного, еще чуть-чуть, последний бой, он трудный самый

А я в Россию домой хочу, я так давно не видел маму.

4. солнечный круг, небо вокруг -это рисунок мальчишки

 Нарисовал он на листке и подписал в уголке

Припев:  Пусть всегда будет солнце,  Пусть всегда будет небо,  Пусть всегда будет мама

 Пусть всегда буду я

5.  Милый мой друг, добрый мой друг, людям так хочется мира

 И в тридцать пять сердце опять не устаёт повторять

6.  Тише солдат, слышишь солдат, люди пугаются взрывов

 Тысячи глаз в небо глядят, губы упрямо твердят

7.  Против беды, против войны, станем за наших мальчишек

 Солнце навек, счастье навек, так повелел человек

песня «Прадедушка»

1Я на свете недавно живу и историю знаю по книжкам, 
Но зато про большую войну  я живые рассказы слышу. 
Есть на свете один человек,  он всегда говорит мне правду. 
И в душе остаётся след -  остаётся со мной мой прадед! 
Припев: 
Прадедушка, прадедушка, он всю прошёл войну,  от Волги и до самого Берлина. 
Прадедушка, прадедушка, он защищал страну,  он защищал жену свою и сына.

Прадедушка, прадедушка, он жизнью рисковал,  чтоб опять запели в небе птицы, 
И стало небо голубым, и смех не угасал,  и чтобы мне на белый свет родиться, 
И чтобы мне на белый свет родиться!

2 Он так рано ушёл на войну,  был, как я, он в военные годы, 
Побывать довелось и в плену, и пройти сквозь огонь и воду.

Он защитником Родины стал,  хоть совсем ещё был мальчишкой, 
И победу завоевал, и с победою к дому вышел!

Припев.

3 Я прадедушкой очень горжусь,  мне пример его - в жизни подмога, 
Но из сердца не выкинуть грусть -  трудной стала его дорога.

У меня всё ещё впереди,  и свой путь выбирать мне надо. 
Но хочу я его пройти, как по жизни прошёл мой прадед!    

Сияй в веках, Великая Победа.

Задачи

• Воспитание патриотизма
• Воспитание чувства уважения к участникам ВОВ
• Расширение доступных знаний о ВОВ
• Формирование чувства сопричастности к истории нашей страны

Предварительная работа

• Знакомство с событиями Великой Отечественной войны через чтение книг, рассматривание иллюстраций
• Прослушивание и заучивание стихов, пословиц, песен о войне

01  Дети выполняют перестроения под музыку «Москва» О. Газманова, садятся на стульчики.

Ведущий. Здравствуйте, ребята! Приближается день, когда вся страна, весь народ будет отмечать праздник Победы. 9 мая более 70 лет назад прозвучали последние страшные взрывы войны.

День Победы - этот праздник радостный и грустный одновременно. Радостный, потому что наши солдаты отстояли мир на земле. Грустный, потому что много их погибло в боях за свободу нашей Родины.

А как называется наша Родина?

Дети. Россия. Российская Федерация.

Ведущий.  А столица?

Дети. Москва.

Ведущий.   А какие символы нашей страны вы знаете?

Дети. Гимн, герб и флаг.

Ведущий.   Назовите цвета флага России.

Дети. Белый, синий, красный.

Ведущий. Давайте исполним песню, которая так и называется «Белый, синий, красный»

02 Дети исполняют песню «Белый, синий красный» муз.и сл. С. Смирновой

1. Белые березы, белые снега, белые на небе тают облака.

Белые туманы и цветущий сад, журавли над нами белые летят

Припев: Как красив белый цвет. Лучше цвета в мире нет.                                                                       Он для Родины моей всех милей.

2. Синие озера, цепи синих гор, расстелился в поле васильков ковер.

Солнышко сияет в синих небесах, и у россиянок синие глаза.

Припев:

3. Красная рябина под окном растет, в красном сарафане девочка идет.

А зимою белой, ну-ка, посмотри, красные на ветках птицы – снегири.

Припев:

Ведущий.  Наша Россия очень богатая страна. Она богата широкими и красивыми реками, маленькими и большими городами и селами. Она богата полезными ископаемыми, лесами, лугами, полями. Но самое главное ее богатство - это люди.

Просмотр видеоклипа или презентации «Россия»(№1)

Ведущий.  Летом 1941 года люди занимались своими обычными делами: отдыхали, купались, радовались солнышку и теплу. Как вдруг…

Просмотр видеоклипа  запись голоса Левитана об объявлении войны( №2)

Ребенок. И за честь своей Отчизны встали все - и стар, и млад.

До конца, до Дня Победы! Только вперед! Ни шагу назад!

В те грозные дни начала Великой Отечественной войны, словно клятва Родине, звучала песня «Священная война» композитора А.Александрова.

Просмотр видеоклипа «Священная война» ( №3).

Ведущий. Шли тяжелые бои. Однако же на войне были и короткие минуты отдыха. И тогда солдаты писали своим родным письма. Тысячи писем шли каждый день с фронта.

Просмотр видеоклипа «Письма» ( №4).

Ведущий.  Война... Страшное, жестокое время тяжелейших испытаний, неимоверного напряжения всех сил народа. До песен ли в такое время? Оказалось, что поэзия, песня были необходимы в годы войны. Хорошая песня всегда была верным помощником бойца. С песней он отдыхал в короткие часы затишья, вспоминал родных и близких.Многие артисты приезжали с концертами  прямо на фронт. Они своими песнями, шутками, танцами поднимали боевой дух воинов.  А сейчас в исполнении ансамбля ложкарей прозвучит  («Смуглянка» - ст.гр., «Казаки» -подг.гр.).  

03     В исполнении ансамбля ложкарей звучит "Смуглянка" сл. Я. Шведова, муз. А. Новикова

04   «Казаки»   подг.гр.

Ведущий. А сейчас мы поиграем в игру  “Каким должен быть воин?”                                                                  Передавая звезду по цепочке друг другу, дети называют качества воина - защитника (смелый, добрый, храбрый, отважный, умный, заботливый, сильный, умелый, защитник слабых, любит Родину, хитрый, мужественный, неустрашимый, бесстрашный, удалой, не робкий, крепкий, здоровый, могучий, героический и др.)

Ведущий.     Молодцы, вы назвали много качеств, которые нужны воинам- солдатам. Без чего солдат не сможет воевать? (солдату нужны пушки, сабли, ружьё, пистолеты) Правильно, недаром говорят: солдат без оружия – не солдат!                                                                                        

Ведущий. Не всегда можно было узнать имена погибших воинов после тяжелых сражений, они так и остались неизвестными. И этим солдатам по всей стране воздвигали памятники, но один из них особенный - это могила Неизвестного солдата. Там всегда горит Вечный огонь.

Просмотр видеоклипа «Памятники» (№5).

Ведущий.  Мы вечно будем помнить тех, кто отдал свои жизни за наше счастье и свободу

Память о погибших принято чтить минутой молчания. Давайте и мы почтим память о погибших за Родину воинах.

Минута молчания. В это  время показ видеоклипа «Минута молчания» ( №6 ).

Ребенок:  Играют мальчики в войну и дяди – забияки.

Мне не понятно, почему нужна война и драки?

Гораздо лучше, веселей, чтоб улыбались дети,

чтоб жили радостней, дружней, чтоб мир был на планете.

Нам не нужна война, но Армия нужна.  И на защите мира пусть стоит она!

05 Дети исполняют песню «Наша Родина сильна»  ст гр.  (видео № 7)

1.Есть у нас танкисты,  есть и моряки,  есть артиллеристы - меткие стрелки.

Припев:  Наша Родина сильна, охраняет мир она,  охраняет мир она!

2.  Есть у нас ракеты, есть и корабли!  Наши космонавты - чудо всей Земли!

Припев:

3.  Мы гордимся нашей  мирною страной!  И непобедимой  Армией родной!

06  07  «Мы шагаем как солдаты» муз. и сл. Д. Трубачева  подг.гр.  

1.Мы мальчишками отважными растем,  придет время, все мы в армию пойдем:

Будем Родину надежно охранять,  чтобы люди в ней могли спокойно спать.

ПРИПЕВ:  А пока мы шагаем как солдаты,  все мы дружные и смелые ребята.

Раз! Два! Левый! Мы идем!  Да еще красиво, слажено поем!

Раз! Два! Левый! Мы идем!  Да еще красиво, слажено поем!

2.Чтобы нам на страже Родины стоять,  организм свой надо строго закалять:

Чтоб зарядка и прогулка каждый день  и хотелось гнать подальше свою лень.

Дети: История России! Ты бессмертна! И жаждет просветления народ.

И весел, и доверчив он безмерно, и много о судьбе своей поёт.

О подвиге, о доблести, о славе, о милой бабушке и маме,

О детском садике своём, о городе, в котором мы живём.

Ну, просто обо всём, что окружает нас. Да будет светел каждый час!

Да будет Родина прекрасна и богата! И пусть растут счастливые ребята!

08    «Моя Россия» подг. 4

09    «Мой любимый город» пог. 3

10    «Идет солдат по городу»                      ст.гр.

Ребенок 1. Победа! Это было, есть и будет главное слово 9-ого Мая!

Еще стояла тьма густая, в тумане плакала трава,

Девятый день большого мая уже вступил в свои права.

Ребенок 2. И кто-то пел, и кто-то плакал, а кто-то спал в земле сырой,

Вдруг тишина нахлынула сквозная, и в полновластной тишине

Спел соловей, ещё не зная, что он поёт не на войне!

Ребенок 3. Мы встречаем день Победы, он идёт в цветах, знамёнах.

Всех героев мы сегодня называем поимённо.

Ребенок 4. Знаем мы: совсем не просто он пришёл к нам - День Победы.

Этот день завоевали наши папы, наши деды.

Ребенок 5. И поэтому сегодня  Ордена они надели.

Мы, идя на праздник с ними,песню звонкую запели.

Эту песню посвящаем нашим папам, нашим дедам.

Нашей Родине любимойСлава, слава в День Победы!

Песня «Главный праздник» (видео №8)

Демонстрируются кадры парада Победы на Красной площади.

Вход       Газманов Москва

1. Идут полный круг, выстраиваются у центральной стены в колонну

Припев: Идут через середину зала, расходятся по одному по сторонам зала

2. Идут парами через середину зала, расходятся парами по сторонам зала

Идут четверками

Припев: руки вверх, крестик, в стороны, вниз  - 4 р

Поворачиваются лицом друг к другу, движение до –за-до (на 8)

Шагают на месте

Проигрыш: шагают по 2 кругам

3. Шагают в центр, из центра  - 2 раза

Серединка присела, крайние руки вверх         все 2 раза

Наоборот

Припев:  то же

Проигрыш: делают маленький квадрат в центре зала

В конце поднимают руки вверх

«Казаки»   ложкари    8 чел

1. Левая рука на поясе, делают шаг- стучат о лев коленку, затем  о правую  щиколотку

Подходят к стульчикам, правой ногой на стул, боком к зрителю

Припев: стучат о правую коленку и о ладонь

2. По очереди начинает один, затем двое, трое. Ит.д Ударяют об коленку руки через стороны наверх

Еще раз также

Припев: то же

3. Стучат по ладони, медленно садятся на стулья

Стучат по правой ногой, потом под левой – всего 8 раз

Припев: вытягивают левую ногу, наклон вперед, стучат по ноге

Проигрыш: куплет «Солнышко»  4 раза

4. Поворот вправо, стучат по спине соседа, затем влево  по 2 р

Припев: вытягивают левую ногу, наклон вперед, стучат по ноге,  вперед, назад

то же по правой

Припев: стук по коленке соседа справа, лев рука на поясе, затем слева,

перестук по своей коленке     все повторить  2 р

встать, поднять прав руку вверх, сказать все

1. Немало праздников у нас,  хороших праздников не мало,                                                                                                                                                       Но повторяю каждый раз,  что этот день всему начало.                                                                                                                                                     Что без него, что без него,  и счастья мира мир не ведал.                                                                                                                                                     И не было бы ничего,  когда бы не было Победы.

 Припев:

 Победа! Победа! расцветает высь.  Салюты! Салюты над отчизной,

 Победа! Победа – это значит жизнь.  Цена победы – жизни, жизни!

 2.  Об этом забывать никто  не вправе. И пока мест солнце

       Встаёт над миром,верю в то,  что память в сердце остаётся.

       И шестьдесят и «тыщи»  раз потомки повторят как деды:

       Немало праздников у нас,  но самый главный – День Победы!

Музыка нашей Победы  2014

Музыкально-литературная композиция

01  Звучит «Победная весна», дети входят в зал, перестроение четверками.

ВЕДУЩАЯ: Каждый год в этот майский день наш народ вспоминает грозные годы войны, чтит павших, кланяется живым. Хотя прошло уже немало лет, время не властно над памятью людей разных поколений. Мы собрались сегодня здесь, чтобы сказать слова благодарности всем тем, кто отстоял мир, в той страшной войне.

Дети: По всей стране от края и до края нет города такого, нет села,                                                                   Куда бы ни пришла Победа в мае     великого девятого числа.                                                                                                      

Как быстро бы года не пролетали, от нас не отделяется она,                                                                                      И ей к лицу солдатские медали, к лицу ей боевые ордена.

С тех пор салютов много отзвучало, на каждый день, прошедший без войны.                                                      И каждая весна берёт начало, своё тепло берёт от той весны.                                                                         

День Победы, дня дороже нету.     День Победы – самый главный день.                                                         В этот день на зависть всей планете  все награды Родина надень!

Песня «Победная весна» сл. С.Палеховой, муз. Н.Соломыкиной

1. Весна сорок пятого года стоит в гимнастерке солдат. В глазах его радость и слезы, целует жену и ребят.
2. Ценой заплатили немалой, чтоб мирною стала весна. И в сердце останутся раны, что ты нанесла нам, война
3. Потомки войну не забудут и память в сердцах сберегут. Героев достойными будут. Россию врагу не сдадут.

02   садятся

Вед: В большой стране у каждого есть своя маленькая родина – это город или деревня, где он родился. Из множества маленьких родных уголков состоит наша общая, великая страна. Родина начинается на пороге твоего дома. Она огромна и прекрасна. Родина всегда с тобой, где бы ты ни жил. У каждого она одна, как солнце.

ИКТ *Песня «С чего начинается Родина?»

Вед: 22 июня 1941 года. Раннее утро. Люди ещё спали. Впереди выходные, торопиться некуда.

Реб: Такою все дышало тишиной,  что вся Земля еще спала, казалось,
Кто знал, что между миром и войной, всего каких-то пять минут осталось.

Вед:  Границу нашей Родины нарушили вражеские самолёты и стали сбрасывать бомбы на сёла и города. Радио известило весь советский народ о начавшейся войне.

ИКТ *Фонограмма голоса Левитана

Все поднялись на защиту Отечества. В те грозные дни начала Великой Отечественной войны, словно клятва Родине, звучала песня «Священная война» композитора А.Александрова.

ИКТ*Звучит запись песни «Священная война»

Вед:  Каждый день Великой Отечественной войны был подвигом на фронте и в тылу врага, проявлением беспредельного мужества и стойкости советских людей, верности Родине.
      Реб:   От бескрайней равнины сибирской  до полесских лесов и болот
        Поднимался народ богатырский,  наш великий советский народ.
        Выходил он, свободный и правый,  отвечая войной на войну,
        Постоять за родную державу, за могучую нашу страну!
Вед:  Каждый день Великой Отечественной войны был подвигом на фронте и в тылу врага, проявлением беспредельного мужества и стойкости советских людей, верности Родине.

03    Дети надевают на себя головные уборы: летчиков, пехотинцев, моряков.

Ведущая. А сейчас перенесемся в те военные годы и посмотрим несколько боевых эпизодов.

Дети инсценируют стихотворение.

Ребенок - летчик / рассматривает карту/.

Пехота - здесь, а танки - тут, лететь до цели 7 минут.

Понятен боевой приказ, противник не уйдет от нас!

Ребенок - моряк/смотрит в бинокль/

На горизонте самолет. По курсу, полный ход вперед!

Готовься к бою, экипаж! Отставить! Истребитель наш!

Ребенок - моряк.

Над кораблем алеет наше знамя. А за кормой - лазурная волна!

Мы подрастем и станем моряками, Защитой станем мы тебе - страна.

04            Танец «Яблочко»

Ведущая. В тяжёлые годы войны стихи и песни, звучавшие на фронте в промежутках между боями, придавали силы бойцам, скрашивали разлуку с родными, заставляли на короткое время забыть, что идёт война.

   Реб: Только взял боец трёхрядку, сразу видно – гармонист.                                                                                     Для начала, для порядку   кинул пальцы сверху вниз.                                                                                  Позабытый деревенский вдруг завёл, глаза закрыв,                                                                                        Стороны родной смоленской грустный памятный мотив.                                                                                         И от той гармошки старой, что осталась сиротой,                                                                                                   Как-то вдруг теплее стало на дороге фронтовой.

ИКТ*Песня «Синий платочек»

Реб:  Шла пехота, шли в атаку танки,  но никто не дрогнул в этот трудный час.                                               "Три танкиста, три веселых друга "...   Эту песню вспомним мы сейчас.

ИКТ *Песня «Три танкиста»

Реб: Враг дрожал, услышав самолеты, смелые пилоты их вели  вперед.
Песню боевую ты послушай,  что сложил и пел о них народ.
05    песня «Пилоты»

Реб: Боевые, пыльные дороги,  уводили вас на смертный бой,
А вернуться удалось немногим.  В память об ушедших песню спой.

ИКТ  *Звучат первый и второй куплеты песни "Эх, дороги".

  Реб:  О смуглянке-молдаванке на привале песню пели,
  У костра, а кто на танке   щи да кашу с хлебом ели.

ИКТ  *Звучит первый куплет песни «Смуглянка»

   Реб:   Шли бои с врагом заклятым, продвигаясь на восток,                                                                     Вечерами у землянки коротали вечерок.    Те, кто утром с автоматом, с пулемётом был в бою.                               И на отдыхе солдаты  песню тихую поют.

ИКТ*«В землянке»

Вед: Земля горела под ногами лютого врага. Каждый день Великой Отечественной войны на фронте и в тылу врага - это подвиги беспредельного мужества и стойкости советских людей, верности Родине.
350 раз салютовала столица нашей Родины своим доблестным войскам, громившим врага.
900 блокадных дней выдержал город на Неве. Наши солдаты погибали с возгласом "Умрем, но Ленинград не отдадим!"
Миллионы людей томились и погибли в лагерях смерти, погибли непокоренными, с твердой уверенностью в победу своей матери-Родины.

06    Звучит грамзапись "Бухенвальдский набат". На фоне песни ведущий продолжает читать.
Ведущий. В годы войны погибло свыше 25 миллионов человек. Это значит, каждый восьмой житель нашей страны пал смертью храбрых.
Реб:  Помните!  
Через века, через года -
Помните!
О тех, кто уже не придет никогда -
Помните!
 07   В честь всех погибших в годы Второй мировой войны объявляется минута молчания. 
ИКТ          «Журавли»

Ведущий: В  честь Победы 9 мая, вечером всегда  бывает салют. Многие из вас пойдут его   смотреть со своими родителями.

Ребёнок: Что за гром гремит весной?   Над родной моей страной?                                                                           Сколько радостных огней в небе вспыхнуло над ней.

Ребёнок: Это – праздничный салют, в честь Победы пушки бьют!                                                                                         Помнит свято наш народ сорок пятый светлый год!

08     Упражнение «Салют»

      Вед: Всё больше и больше отделяют нас годы от Великой Отечественной Войны, всё меньше остаётся людей, принявших участие в той битве. Весь мир будет помнить о них, и прославлять ветеранов, людей, которые спасли мир! 

ИКТ «Прадедушка»

             «Мы будем служить России»

сценарий праздника, посвящённого Дню Победы (подготовительная группа 4)

01  дети  входят в зал  и садятся на места

СТИХИ    

1. В детском садике узнали Мы прекрасные слова. 
   Их впервые прочитали:  Мама, Родина, Москва.
   Пролетят весна и лето.  Станет солнечной листва. 
   Озарятся новым светом  Мама, Родина, Москва.
   Солнце ласково нам светит. Льется с неба синева. 
   Пусть всегда живут на свете  Мама, Родина, Москва!

02  Песня «Что зовем мы   Родиной»  все

2. Родина – слово большое, большое! Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою, Глубже морей оно, выше небес! 
В нем умещается ровно полмира: Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира, Улица, дом, детский садик и я.

03    Песня  «Россия, как Аленушка»  Варя

3.Что мы Родиной зовём? Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых,  Рядом с мамой мы идём.
Что мы Родиной зовём? Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни, Тёплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовём? Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим Флаг России над Кремлём.

4. Бежит волна неторопливая, Простор полей ласкает глаз.

Какая Родина счастливая, И это счастье всё для нас!

Играет речка перекатами, В ней рыба вся из серебра,

Какая Родина богатая, Не сосчитать её добра!

Цветёт над тихой речкой яблоня. Сады, задумавшись, стоят.

Какая Родина нарядная, Она сама как дивный сад!

04    Песня  «С чего начинается Родина?»   Филипп

Вед. – Прекрасна наша Родина в любое время года, но особенно красива весной, в мае! Было в истории нашей страны время тяжёлое и горькое – война.

ПРОСМОТР ВИДЕО «ДЕТЯМ О ВОЙНЕ»  https://youtu.be/yiF2I-IZKcM

Вед. – Нашу страну всегда будут защищать – смелые и отважные, умные и сильные, ловкие и умелые солдаты! На земле, в небесах и на море! Какие же военные профессии есть в армии?

ЗАГАДКИ О ВОЕННЫХ ПРОФЕССИЯХ

1. Ночью, в полдень, на рассвете   службу он несет в секрете, 
   На тропе, на берегу,     Преграждая путь врагу. (Пограничник)

06♫    Эстафета «Граница»
Атрибуты: разные мелкие предметы (пробки, крышки, маленькие кубики и т.д.)
Каждая команда должна выложить линию из мелких предметов. Это «граница». Предметы должны плотно прилегать друг к другу, чтобы через границу не пробрался диверсант. Какая команда за определенный отрезок времени выложит более длинную линию, та и побеждает.

2 загадка. Полосатая рубашка, Вьются ленты за фуражкой.
Он готов с волной поспорить, Ведь его стихия – море. (моряк)

07  ИГРА «ПОДНЯТЬ ЯКОРЬ!»
В конкурсе принимают участие по одному человеку от каждой команды. Каждому участнику выдают палочку, к которой на веревочке привязан якорь из картона. Нужно как можно быстрее накрутить веревку на палочку до столкновения якоря с палкой.
3 загадка. Жизни раненым спасает,    В строй вернуться помогает. (Военный врач)

08   ИГРА  «ЗАБИНТУЙ  РАНЫ»

2 бойца, 2 медсестры, бинты

4 загадка. Вот загадка про бойца, Удалого молодца,
                           Мне мигает светофор, Знает он, что я …(шофер)
10 ИГРА «ПЕРЕВЕЗИ СНАРЯДЫ»

Подводка: Военному шофёру всегда найдется дело: надо и боеприпасы подвести, и сообщение в штаб доставить, и солдат привести на боевые учения.
Ход игры: Участвуют две команды детей, с одинаковым числом участников. Они шофёры. В каждой команде первый участник держит руль. Перед ними стоят кегли, на расстоянии 1 м друг от друга. Игроки должны «змейкой» объехать кегли, вернуться обратно и передать руль следующему участнику. Побеждает та команда, в которой участники быстрее проедут полосу препятствий.
(Вариант: дети встают паровозиком за шофёром, держатся за него и оббегают кегли змейкой, не уронив ни одну кеглю).

5 загадка . Крепкий прочный парашют    за спиной его раскрылся,
                            И за несколько минут     он на землю опустился.
                            Он пройдет и лес, и брод,  но противника найдет. (Десантник)

11 ЭСТАФЕТА  «ДЕСАНТНИКИ», «ПРЫЖКИ С ПАРАШЮТОМ»

Теперь будем учиться прыгать с парашютом. Чтобы ножки были сильными, надо много тренироваться. Поэтому  до кегли нужно прыгать на двух ногах, а обратно бежать и передать эстафету (рюкзак) следующему. /2 рюкзака, 2 кегли/

6 загадка  Спешит по вызову отряд,     Готовый разыскать снаряд
                          И на пшеничном поле,      И в транспорте, и в школе.
                           Боец отряда очень смел -      Три мины разрядить сумел. (Сапер)

12 ЭСТАФЕТА  «МИННОЕ ПОЛЕ»

Подводка: Со времен Великой Отечественной войны наша земля хранит в себе страшные клады: мины и снаряды. Чтобы их обезвредить, надо вывести их подальше от жилых районов и взорвать. Какими внимательными и осторожными должны быть саперы, чтобы снаряд не взорвался в их руках. Ребята, а вы сможете быть такими же осторожными? Посмотрим!
Ход игры: Выбирается 2 команды детей по 4-5 человек. Команды становятся в 2 шеренги, участники встают на расстоянии вытянутой руки. На полу по залу разложены диски – «мины». Рядом с последними участниками команд корзины. По сигналу ведущей дети (первые в шеренгах) бегут, находят на полу «мину», берут её и передают по цепочке участникам команды. Последний игрок опускает «мину» в корзину. Первый игрок после того, как положили «мину» в корзину становится в конец шеренги. Искать «мину» идет второй игрок в шеренге. Побеждает команда, собравшая больше дисков-«мин» и не уронившая ни одного.

2. Уважения достоин    Смелый и отважный воин:
   Трудно в тыл врага пробраться,     Незамеченным остаться,
   Все запомнить, разузнать     Утром в штабе рассказать.  (Разведчик)

Вед. – Много есть военных профессий, обо всех не рассказать сегодня.

Может быть, кто-то из наших мальчиков – будущих солдат уже выбрал какую-то военную профессию для себя. Это его военная тайна, об этом спрашивать не будем. Но я уверена, что все солдаты будут служить России достойно, не жалея сил.

13  Песня «Россия- в этом слове огонь и сила»   Леша

Вед. – Забыли мы об ещё одной профессии, совсем не военной, но очень нужной и важной для солдата!

9. Чтобы Родине служить,     Нужно очень сильным быть.
   Чтобы силы накопить,     Нужно с ложкою дружить.
   Только мамы рядом нет...     Кто ж состряпает обед?  (Повар)

Вед. – Поздравляю всех с Днём Победы! А в качестве угощения сегодня военный повар сварил солдатскую кашу!

УГОЩЕНИЕ «СОЛДАТСКАЯ  КАША  ИЗ  КОТЕЛКА»

14 (под музыку «День Победы»)

Атрибуты:  пилотки,  береты, банданы, бинты, 2 машинки, «снаряды», 2 рюкзака, 2 конуса, обручи, «мины», стульчики, котелок с кашей, одноразовые ложки.

             «Мы будем служить России»

сценарий праздника, посвящённого Дню Победы (старшая группа)

дети с флажками входят в зал, перестраиваются под музыку

01  ♫  РИТМИЧЕСКАЯ КОМПОЗИЦИЯ  «МОСКВА» О. Газманов

02  дети складывают флажки и садятся на места

СТИХИ

1.В детском садике узнали Мы прекрасные слова. 
Их впервые прочитали:  Мама, Родина, Москва.
Пролетят весна и лето.  Станет солнечной листва. 
Озарятся новым светом  Мама, Родина, Москва.
Солнце ласково нам светит.  Льется с неба синева. 
Пусть всегда живут на свете  Мама, Родина, Москва!

2. Родина – слово большое, большое! Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою, Глубже морей оно, выше небес! 
В нем умещается ровно полмира: Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира, Улица, дом, детский садик и я.

3. Что мы Родиной зовём? Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых, Рядом с мамой мы идём.
Что мы Родиной зовём? Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни, Тёплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовём? Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим Флаг России над Кремлём.

4. Бежит волна неторопливая, Простор полей ласкает глаз.

Какая Родина счастливая, И это счастье всё для нас!

Играет речка перекатами, В ней рыба вся из серебра,

Какая Родина богатая, Не сосчитать её добра!

Цветёт над тихой речкой яблоня. Сады, задумавшись, стоят.

Какая Родина нарядная, Она сама как дивный сад!

03  дети берут цветы и строятся в три круга

04.♫  РИТМИЧЕСКАЯ КОМПОЗИЦИЯ  «НЕ РВИТЕ ЦВЕТЫ»  Ю. Антонов

дети собирают цветы в 3 букета и садятся на места

Вед. – Прекрасна наша Родина в любое время года, но особенно красива весной, в мае! Было в истории нашей страны время тяжёлое и горькое – война.

ПРОСМОТР ВИДЕО «ДЕТЯМ О ВОЙНЕ»  https://youtu.be/yiF2I-IZKcM

Вед. – Гремят оркестры, подняты знамёна.            Сияет солнце и цветёт сирень.

           Сегодня у страны непобеждённой –             Моей России – самый светлый день!

05   ♫  ПЕСНЯ  «НАСЛЕДНИКИ   ПОБЕДЫ»  Т. Петрова

Вед. – Нашу страну всегда будут защищать – смелые и отважные, умные и сильные, ловкие и умелые солдаты! На земле, в небесах и на море! Какие же военные профессии есть в армии?

ЗАГАДКИ О ВОЕННЫХ ПРОФЕССИЯХ

1. Ночью, в полдень, на рассвете      Службу он несет в секрете, 
   На тропе, на берегу,      Преграждая путь врагу. (Пограничник)

06 ♫  МУЗ. ИГРА «ПОГРАНИЧНИКИ»  А. Чугайкина

2. Уважения достоин     Смелый и отважный воин:
   Трудно в тыл врага пробраться,     Незамеченным остаться,
   Все запомнить, разузнать     Утром в штабе рассказать.  (Разведчик)

07 ♫  МУЗ. ИГРА «РАЗВЕДЧИКИ»

3. Жизни раненым спасает,    В строй вернуться помогает. (Военный врач)

08 ИГРА  «ЗАБИНТУЙ  РАНЫ»

4. Он поднимает в небеса     Свою стальную птицу.
   Он видит горы и леса,     Воздушные границы.
   Зачем летит он в вышину?     Чтоб защитить свою страну! (Военный летчик)

09 ИГРА «ЛЁТЧИКИ, НА АЭРОДРОМ»

5. У паренька сбылась мечта -     Пришел служить он в роту.
   Теперь стреляет: "Тра-та-та!"     Из пушки, миномета.
   Недавно служит паренек,     Но самый лучший он стрелок. (Артиллерист)

10 ИГРА «ПЕРЕВЕЗИ СНАРЯДЫ»

6. Крепкий прочный парашют     За спиной его раскрылся,
   И за несколько минут     Он на землю опустился.
   Он пройдет и лес, и брод,     Но противника найдет. (Десантник)

11 ЭСТАФЕТА  «ДЕСАНТНИКИ»

7. Спешит по вызову отряд,     Готовый разыскать снаряд
   И на пшеничном поле,      И в транспорте, и в школе.
    Боец отряда очень смел -      Три мины разрядить сумел. (Сапер)

12 ЭСТАФЕТА  «МИННОЕ ПОЛЕ»

Вед. – Много есть военных профессий, обо всех не рассказать сегодня.

Может быть, кто-то из наших мальчиков – будущих солдат уже выбрал какую-то военную профессию для себя. Это его военная тайна, об этом спрашивать не будем. Но я уверена, что все солдаты будут служить России достойно, не жалея сил.

13. ♫  ПЕСНЯ  «ШАГАЮТ    ЮНЫЕ    СОЛДАТЫ»  А. Чугайкина

Вед. – Забыли мы об ещё одной профессии, совсем не военной, но очень нужной и важной для солдата!

8. Чтобы Родине служить,     Нужно очень сильным быть.
   Чтобы силы накопить,     Нужно с ложкою дружить.
   Только мамы рядом нет...     Кто ж состряпает обед?  (Повар)

Вед. – Поздравляю всех с Днём Победы! А в качестве угощения сегодня военный повар сварил солдатскую кашу!

УГОЩЕНИЕ «СОЛДАТСКАЯ  КАША  ИЗ  КОТЕЛКА»

14  (под музыку «День Победы»)

Атрибуты: флажки, цветы, пилотки,  береты, банданы, бинты, 2 машинки, «снаряды», 2 рюкзака, 2 конуса, обручи, «мины», стульчики, котелок с кашей, одноразовые ложки.

             «Мы будем служить России»

сценарий праздника, посвящённого Дню Победы     (средняя группа)

дети с флажками входят в зал, перестраиваются под музыку

01  ♫  РИТМИЧЕСКАЯ КОМПОЗИЦИЯ  «МОСКВА» О. Газманов

02  дети складывают флажки и садятся на места

СТИХИ

1.В детском садике узнали Мы прекрасные слова. 
Их впервые прочитали:  Мама, Родина, Москва.
Пролетят весна и лето.  Станет солнечной листва. 
Озарятся новым светом  Мама, Родина, Москва.
Солнце ласково нам светит.  Льется с неба синева. 
Пусть всегда живут на свете  Мама, Родина, Москва!

2. Родина – слово большое, большое! Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою, Глубже морей оно, выше небес! 
В нем умещается ровно полмира: Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира, Улица, дом, детский садик и я.

3. Что мы Родиной зовём? Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых, Рядом с мамой мы идём.
Что мы Родиной зовём? Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни, Тёплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовём? Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим Флаг России над Кремлём.

4. Бежит волна неторопливая, Простор полей ласкает глаз.

Какая Родина счастливая, И это счастье всё для нас!

Играет речка перекатами, В ней рыба вся из серебра,

Какая Родина богатая, Не сосчитать её добра!

Цветёт над тихой речкой яблоня. Сады, задумавшись, стоят.

Какая Родина нарядная, Она сама как дивный сад!

03  дети берут цветы и строятся в три круга

04.♫  РИТМИЧЕСКАЯ КОМПОЗИЦИЯ  «НЕ РВИТЕ ЦВЕТЫ»  Ю. Антонов

1. Букетиками бегут по кружочкам

Припев: плавно поднимают правую руку, левую, качают над головой двумя руками, приседают на слово «Дарите», поднимается кружок с васильками, затем с незабудками,  с ромашками

2. По общему кругу
3. врассыпную

дети собирают цветы в 3 букета и садятся на места

Вед. – Прекрасна наша Родина в любое время года, но особенно красива весной, в мае! Было в истории нашей страны время тяжёлое и горькое – война.

ПРОСМОТР ВИДЕО «ДЕТЯМ О ВОЙНЕ»  https://youtu.be/yiF2I-IZKcM

Вед. – Гремят оркестры, подняты знамёна.  Сияет солнце и цветёт сирень.

           Сегодня у страны непобеждённой – Моей России – самый светлый день!

05   ♫  ПЕСНЯ  «НАСЛЕДНИКИ   ПОБЕДЫ»  Т. Петрова

1. Майский праздник  День Победы отмечает вся страна. Надевают наши деды боевые ордена.

ПРИПЕВ:  День 9 Мая! Звонко горны поют. Пусть гремит не смолкая, в честь победы салют!

                  Пусть гремит не смолкая, В честь победы салют!

2.Их с утра зовёт дорога на торжественный парад. И задумчиво с порога вслед им бабушки глядят.

3. Майский праздник  День Победы  отмечает вся страна. Надевают наши деды боевые ордена.

Вед. – Нашу страну всегда будут защищать – смелые и отважные, умные и сильные, ловкие и умелые солдаты! На земле, в небесах и на море! Какие же военные профессии есть в армии?

ЗАГАДКИ О ВОЕННЫХ ПРОФЕССИЯХ

1 загадка. Ночью, в полдень, на рассвете      Службу он несет в секрете, 
   На тропе, на берегу,      Преграждая путь врагу. (Пограничник)

06 ♫   Эстафета «Граница»
Атрибуты: разные мелкие предметы (пробки, крышки, маленькие кубики и т.д.)
Каждая команда должна выложить линию из мелких предметов. Это «граница». Предметы должны плотно прилегать друг к другу, чтобы через границу не пробрался диверсант. Какая команда за определенный отрезок времени выложит более длинную линию, та и побеждает.

2 загадка. Полосатая рубашка, Вьются ленты за фуражкой.
Он готов с волной поспорить, Ведь его стихия – море. (моряк)

07  ИГРА «ПОДНЯТЬ ЯКОРЬ!»
В конкурсе принимают участие по одному человеку от каждой команды. Каждому участнику выдают палочку, к которой на веревочке привязан якорь из картона. Нужно как можно быстрее накрутить веревку на палочку до столкновения якоря с палкой.
3 загадка. Жизни раненым спасает,    В строй вернуться помогает. (Военный врач)

08   ИГРА  «ЗАБИНТУЙ  РАНЫ»

2 бойца, 2 медсестры, бинты

4 загадка. Вот загадка про бойца, Удалого молодца,
                           Мне мигает светофор, Знает он, что я …(шофер)
10 ИГРА «ПЕРЕВЕЗИ СНАРЯДЫ»

Подводка: Военному шофёру всегда найдется дело: надо и боеприпасы подвести, и сообщение в штаб доставить, и солдат привести на боевые учения.
Ход игры: Участвуют две команды детей, с одинаковым числом участников. Они шофёры. В каждой команде первый участник держит руль. Перед ними стоят кегли, на расстоянии 1 м друг от друга. Игроки должны «змейкой» объехать кегли, вернуться обратно и передать руль следующему участнику. Побеждает та команда, в которой участники быстрее проедут полосу препятствий.
(Вариант: дети встают паровозиком за шофёром, держатся за него и оббегают кегли змейкой, не уронив ни одну кеглю).

5 загадка . Крепкий прочный парашют    за спиной его раскрылся,
                            И за несколько минут     он на землю опустился.
                            Он пройдет и лес, и брод,  но противника найдет. (Десантник)

11 ЭСТАФЕТА  «ДЕСАНТНИКИ», «ПРЫЖКИ С ПАРАШЮТОМ»

Теперь будем учиться прыгать с парашютом. Чтобы ножки были сильными, надо много тренироваться. Поэтому  до кегли нужно прыгать на двух ногах, а обратно бежать и передать эстафету (рюкзак) следующему. /2 рюкзака, 2 кегли/

6 загадка  Спешит по вызову отряд,     Готовый разыскать снаряд
                          И на пшеничном поле,      И в транспорте, и в школе.
                           Боец отряда очень смел -      Три мины разрядить сумел. (Сапер)

12 ЭСТАФЕТА  «МИННОЕ ПОЛЕ»

Подводка: Со времен Великой Отечественной войны наша земля хранит в себе страшные клады: мины и снаряды. Чтобы их обезвредить, надо вывести их подальше от жилых районов и взорвать. Какими внимательными и осторожными должны быть саперы, чтобы снаряд не взорвался в их руках. Ребята, а вы сможете быть такими же осторожными? Посмотрим!

Ход игры: Выбирается 2 команды детей по 4-5 человек. Команды становятся в 2 шеренги, участники встают на расстоянии вытянутой руки. На полу по залу разложены диски – «мины». Рядом с последними участниками команд корзины. По сигналу ведущей дети (первые в шеренгах) бегут, находят на полу «мину», берут её и передают по цепочке участникам команды. Последний игрок опускает «мину» в корзину. Первый игрок после того, как положили «мину» в корзину становится в конец шеренги. Искать «мину» идет второй игрок в шеренге. Побеждает команда, собравшая больше дисков-«мин» и не уронившая ни одного.

Вед. – Забыли мы об ещё одной профессии, совсем не военной, но очень нужной и важной для солдата!

7 загадка. Чтобы Родине служить,     Нужно очень сильным быть.
                           Чтобы силы накопить,     Нужно с ложкою дружить.
                           Только мамы рядом нет...     Кто ж состряпает обед?  (Повар)

Вед. – Поздравляю всех с Днём Победы! А в качестве угощения сегодня военный повар сварил солдатскую кашу!

УГОЩЕНИЕ «СОЛДАТСКАЯ  КАША  ИЗ  КОТЕЛКА»

14  (под музыку «День Победы»)

Атрибуты: флажки, цветы,  разные мелкие предметы (пробки, крышки, маленькие кубики и т.д.), 2 якоря с веревочкой и палочкой, 2 бинта, 2 руля, кегли, 2 рюкзака, диски-мины(10-12),  котелок с кашей, одноразовые ложки.

♫  РИТМИЧЕСКАЯ КОМПОЗИЦИЯ  «МОСКВА» О. Газманов

Средняя  1. Идут по кругу

Припев:  поднять руки, скрестить, в стороны, к плечам.    Повтор

2. девочки шагают в круг, назад, мальчики шагают в круг, назад

Припев: то же

4. Девочки идут по  маленькому кругу, встают на свои места, затем мальчики шагают по маленькоиму кругу, встают на свои места

Старшая   вступление – идут по кругу

1. идут по одному через середину, расходятся, встречаются у центральной стены, идут парами, расходятся парами, встречаются у центральной стены четверками

Припев: поднять руки, скрестить, в стороны, к плечам.    Повтор

2. шагают к центру, из центра, присели девочки, мальчики руки вверх, затем присели мальчки, девочки руки вверх
3. по двум кругам маршируют

Пойте с нами

Наследники Победы

1. Майский праздник  День Победы  отмечает вся страна.

Надевают наши деды боевые ордена.

ПРИПЕВ:  День 9 Мая! Звонко горны поют.

                                             Пусть гремит не смолкая, в честь победы салют!

2. Их с утра зовёт дорога на торжественный парад.

И задумчиво с порога вслед им бабушки глядят.

ПРИПЕВ:

3. Майский праздник  День Победы  отмечает вся страна.

Надевают наши деды боевые ордена.

пилотки,  береты, банданы, бинты, 2 машинки, «снаряды», 2 рюкзака, 2 конуса, обручи, «мины», стульчики, котелок с кашей, одноразовые ложки.

Эстафета «Граница»
Атрибуты: разные мелкие предметы (пробки, крышки, маленькие кубики и т.д.)
Каждая команда должна выложить линию из мелких предметов. Это «граница». Предметы должны плотно прилегать друг к другу, чтобы через границу не пробрался диверсант. Какая команда за определенный отрезок времени выложит более длинную линию, та и побеждает.

Уважения достоин     Смелый и отважный воин:
   Трудно в тыл врага пробраться,     Незамеченным остаться,
   Все запомнить, разузнать     Утром в штабе рассказать.  (Разведчик)

07 ♫  МУЗ. ИГРА «РАЗВЕДЧИКИ

4. Он поднимает в небеса     Свою стальную птицу.
   Он видит горы и леса,     Воздушные границы.
   Зачем летит он в вышину?     Чтоб защитить свою страну! (Военный летчик)

09 ИГРА «ЛЁТЧИКИ, НА АЭРОДРОМ»

У паренька сбылась мечта - Пришел служить он в роту.
   Теперь стреляет: "Тра-та-та!"     Из пушки, миномета.
   Недавно служит паренек,     Но самый лучший он стрелок. (Артиллерист)

Вед. – Много есть военных профессий, обо всех не рассказать сегодня.

Может быть, кто-то из наших мальчиков – будущих солдат уже выбрал какую-то военную профессию для себя. Это его военная тайна, об этом спрашивать не будем. Но я уверена, что все солдаты будут служить России достойно, не жалея сил.

13. ♫  ПЕСНЯ  «ШАГАЮТ    ЮНЫЕ    СОЛДАТЫ»  А. Чугайкина

 «Символы Победы»

 для средней группы,  посвященный празднику «День Победы» 2021г

01

СЛАЙД 1 «Победа» музыка в слайде

Ведущий.   Каждый год в начале мая  этот праздник отмечаем –   Праздник мира без войны.

                      Главный праздник всей страны! Праздник прадеда и деда,   Он зовётся…

Дети: День Победы!

 Слайд 2 «Победа»

 Ведущий.       Ребята, приближается самый главный праздник для всех людей,  долгожданный День Победы!   В 9 мая 1945 года закончилась война с фашистской Германией. Мы с благодарностью вспоминаем наших славных воинов – защитников, отстоявших мир в жестоких сражениях. Им мы обязаны тем, что живем сейчас под чистым, мирным небом.  

1-й ребенок. Славный праздник – День Победы, и цветет вокруг весна.

                      Мы живем под мирным небом, спит спокойно детвора.

2-й ребенок. Только знать должны ребята,  что, когда была война,

                      Нашу Родину солдаты защищали от  врага.        

3-й ребенок.  Отстояли наши деды  Труд и счастье на земле.

                       Ярко светят в честь Победы Звезды мира на Кремле.

Ведущий.  Сегодня праздник — День Победы! Счастливый, светлый День Весны,

                   В цветы все улицы одеты. И песни звонкие слышны.

 
                                                 Слайд 3 «Ветераны»   музыка в слайде

02  03   Песня «День Победы»

1. Майский праздник  День Победы отмечает вся страна. Надевают наши деды боевые ордена.

ПРИПЕВ:  День 9 Мая! Звонко горны поют. Пусть гремит не смолкая, в честь победы салют!

                  Пусть гремит не смолкая, В честь победы салют!

2.Их с утра зовёт дорога на торжественный парад. И задумчиво с порога вслед им бабушки глядят.

3. Майский праздник  День Победы  отмечает вся страна. Надевают наши деды боевые ордена.

Ведущая:  Накануне праздника Победы мы с вами поговорим о символах Победы: это вечный огонь, Орден Победы и Георгиевска ленточка.

Слайд 4 орден «Победы»

        Первый символ Победы - это орден «Победы». Орден сделан в виде звезды, у которой пять лучей. Это пять сил, пять богатырей, которые преградили путь фашистам.   Это солдат, моряк, летчик, партизан и труженик тыла.

Слайд 5 «Георгиевская ленточка»

Второй символ Победы - это георгиевская ленточка - это символ праздника, символ нашего уважения к людям, победившим в этой войне. Цвета ленты – желто - оранжевый с черным означают огонь и дым.  

Ведущая. Да, ребята, никогда этот день не забудут люди. За то, что мы сейчас с вами вместе радуемся, ликуем, смеемся, танцуем, - мы обязаны нашим прадедушкам и прабабушкам, которые в жестоких боях и сражениях отстояли этот радостный день и попросили нас никогда не забывать о нем. 4 года страшной войны позади. Так будем же, дети, радоваться и беречь этот чудесный мир, в котором мы живем.

1-й ребенок.  Я не видел войны –  я родился уж после Победы.

                        Я не видел войны –  мне неведома горечь утрат.

2-й ребенок. Отчего же так плачут седые солдаты Победы

                        У могил неизвестных,   погибших когда-то солдат?

3-й ребенок. Здесь всегда тишина час за часом стоит в карауле,

                       И живые цветы неувядшим букетом лежат.

Слайд 6  «Вечный огонь»

        Ведущий.          В память о тех, кто в боях отстаивал нашу Родину,  и погиб за нее во многих городах был зажжен Вечный огонь.

Почтим память погибших минутой молчания,  Дни весны наступающей им не даны.

На минуту встаньте, товарищи,  В память всех не пришедших с войны.

                        Слайд 7  ВИДЕО: МИНУТА МОЛЧАНИЯ. (видео день победы в Ульяновске)

Слайд 8 Фронт

Ведущий. Более семидесяти лет назад, когда ваши прабабушки и прадедушки были совсем молодыми, на Русскую землю   напали фашисты.  

«Вставай, народ», услышав клич земли,  на фронт солдаты Родины ушли.

С отцами рядом были и сыны,  и дети шли дорогами войны.        

                                        Сейчас посмотрим с вами военную сказку.

                                                          Слайд 9 Фильм «Военная сказка».

   Ведущая: Фашисты бомбили города, жгли села, убивали стариков, женщин и детей. Земля горела в огне. Наши солдаты сражались с врагом, не щадя своей жизни. Но случались на фронте и минуты отдыха. Можно было посидеть у костра, спеть любимую песню о доме, о близких и родных.  
        

04  Песня «Катюша»    Автор музыки — Матвей Блантер, Автор слов — Михаил Исаковский

1.Расцветали яблони и груши,  Поплыли туманы над рекой.

Выходила на берег Катюша,  На высокий берег, на крутой.

Выходила на берег Катюша,  На высокий берег, на крутой.

2.Выходила песню заводила  Про степного сизого орла,

Про того, которого любила, Про того, чьи письма берегла.

Про того, которого любила, Про того, чьи письма берегла.

3.Ой, ты, песня, песенка девичья, Ты лети за ясным солнцем вслед

И бойцу на дальнем пограничье  От Катюши передай привет.

И бойцу на дальнем пограничье  От Катюши передай привет.

4.Пусть он вспомнит девушку простую, И услышит, как она поёт,

Пусть он землю бережёт родную, А любовь Катюша сбережёт.

Пусть он землю бережёт родную, А любовь Катюша сбережёт.

5.Расцветали яблони и груши,  Поплыли туманы над рекой.

Выходила на берег Катюша,  На высокий берег, на крутой.

Выходила на берег Катюша,  На высокий берег, на крутой...

   Ведущая:   А уж каким  любимцем на фронте был  гармонист! Он знал все песни, и в минуты отдыха  своей музыкой помогал  солдатам  забыть о тяготах войны. Мы с вами потанцуем под замечательную песню «Тальяночка»

                СЛАЙД (12)   05       Танец «Тальяночка»  музыка в слайде

Ведущий. Четыре года воевал с врагами наш народ.
И вот долгожданный день наступил. Первый мирный день! Весна!

Бойцы с радостью увидели, что цветут сады, поют птицы, улыбаются друг другу люди.
        9 МАЯ стал всенародным Днем Победы!   А на красной площади прогремел долгожданный победный салют.

Слайд13 «Победа»

Ведущий: Что за гром гремит весной над родной моей страной,

                  Сколько радостных огней   в  небе вспыхнуло над ней?

Дети: Салют!

Ведущий:    И мы сейчас с вами устроим  самый настоящий праздничный салют!

           Слайд 14

         05   Игра «Салют»

Слайд 15 Памятник

Ведущая: Ребята! 9 мая с мамами и папами сходите к памятнику нашим воинам-землякам, погибшим за Родину. Возложите цветы. Не забудьте поздравить с праздником всех ветеранов, кого вы встретите на улице словами: С праздником! Спасибо вам за Победу!

Шли солдаты на войну

От героев былых времен

Видео день победы в Ульяновске минута молчания

Бежит волна неторопливая,

Простор полей ласкает глаз.

Какая Родина счастливая,

И это счастье всё для нас!

Играет речка перекатами,

В ней рыба вся из серебра,

Какая Родина богатая,

Не сосчитать её добра!

Цветёт над тихой речкой яблоня.

Сады, задумавшись, стоят.

Какая Родина нарядная,

Она сама как дивный сад!

дети берут цветы и строятся в три круга

♫  РИТМИЧЕСКАЯ КОМПОЗИЦИЯ  «НЕ   РВИТЕ   ЦВЕТЫ»  Ю. Антонов

дети собирают цветы в 3 букета и садятся на места

«Подарили наши деды славный праздник - День Победы!» ст, подг.

Цель мероприятия: Развивать нравственно-патриотические качества у дошкольников. Воспитывать уважение к старшему поколению, любовь к Родине, детскому саду.

Задачи: 1. Расширять кругозор детей через знакомство с традицией празднования 9 мая в России. (Парад победы, чествование ветеранов, возложение цветов к вечному огню).

 2. Обогащать музыкальные впечатления детей, через слушание и исполнение произведений фронтовых лет и песен военно –патриотического содержания.

3. Усилить эмоциональное воздействие информации путём использования современных средств наглядности (мультимедийная презентация – сопровождение), вызвать эмоциональный отклик.

4. Развивать творческие способности и исполнительские навыки детей через различные виды музыкальной и театрализованной деятельности (инсценировки, декламацию стихотворений, слушание, пение , музыкальную викторину, подвижные игры).

 5. Воспитывать нравственные качества – доброту, сострадание, уважительное отношение и благодарность ветеранам.

6. Способствовать укреплению семейных связей разных поколений в процессе продуктивной совместной деятельности (посещение Вечного огня, изготовление поделок на тему войны и Победы).

Подготовительная работа: разучивание песен, стихов с детьми, индивидуальная работа с ведущей, индивидуальная работа с детьми, оформление музыкального зала, проведение занятий по патриотическому воспитанию, конкурс рисунков, посвященный 9 мая.

Технические средства: Музыкальный центр, CD-диски, фортепиано.

Атрибуты: 1. Корзины, бочонки, обручи, стойки, ленточки.

2. Картонные геометрические фигуры, ватман, клей, кисточки.

3. Фотографии «Знамя над Рейхстагом», ордена Победы, ордена Славы, медали за взятие Берлина

4. Костюмы для инсценировки.

5. Фотографии «Бессмертный полк

Ход мероприятия.                    1 слайд

1. Под музыку песни «Что я знаю о войне» А. Комарова

входят дети, проходят по залу и садятся на стульчики.

Ведущий: Дорогие ребята, скоро наша страна будет отмечать знаменательный день в нашей жизни – великий праздник 9 мая - День Победы. Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам да рассказам фронтовиков. Для нас война - история. Славной победе нашего народа в Великой Отечественной войне, мы посвящаем сегодняшнюю встречу.

 Ведущий: Со славной даты 9 мая 1945 года прошло уже много времени, но мы знаем и помним имя победителя - народ, многие сыны и дочери которого отдали свои жизни за великую землю свою.

Ребенок: Сегодня будет день воспоминаний и в сердце тесно от высоких слов.

Сегодня будет день напоминаний о подвиге и доблести отцов.2 слайд

02 Тихо звучит музыка песни «Священная война» А.В. Александрова.

 Ведущий: Нарушив мирную жизнь, внезапно, без объявления войны, фашистская Германия 22 июня 1941 года напала на нашу страну. Весь наш народ поднялся на борьбу с немецко-фашистскими захватчиками: в военкоматы выстраивались очереди, на фронт уходили порой прямо со школьной скамьи. Поток добровольцев не иссякал всю войну.

3 слайдИнсценировка.(связист, медсестра, моряк, летчик, автоматчик)

Связист(в наушниках): С утра до ночи телеграммы, сплошные точки и тире.

Передавали шифрограммы. Ведь на войне, как на войне!

 Медсестра: Не были страшны нам пули, не пугал нас автомат,

Если знали, что на поле раненый лежит солдат.

 Моряк (в тельняшке): Морские границы охранять доверила Родина нам.

Врага ни на милю не подпускать ни к суше, ни к кораблям!

Летчик: Готов к полету экипаж, мотор уже ревет.

Получен боевой приказ, команды ждет пилот.

 Автоматчик: Каждый раз из боя в бой брал с собой солдат

Надежный помощник свой - тяжелый стальной автомат.

 Все: «Вот так, день за днем, шаг за шагом мы приближались к победе!»

03Участники инсценировки возвращаются на свои места.

Ведущая: Фашисты бомбили города, жгли села, убивали стариков, женщин и детей. Земля горела в огне. Наши солдаты сражались с врагом, не щадя своей жизни. Но случались на фронте и минуты отдыха. Можно было посидеть у костра, спеть любимую песню о доме, о близких и родных.  А уж каким  любимцем на фронте был  гармонист! Он знал все песни, и в минуты отдыха  своей музыкой помогал  солдатам  забыть о тяготах войны. Мы с вами потанцуем под замечательную песню «Тальяночка»

04     4 слайдТанец «Тальяночка»

Ведущая. Четыре долгих года, 1418 дней и ночей шла на нашей земле самая страшная кровопролитная война. Наш народ разгромил фашизм и спас от него народы всего мира.

Победа пришла весной 9 мая 1945 года. В Москве на Красной площади состоялся первый парад Победы. И с того дня каждый год 9 мая наш народ отмечает праздник Победы.

1-й ребенок: Мы сегодня отмечаем светлый праздник всей страны.

Помнить люди эту дату обязательно должны!

2-й ребенок: Как пришла в наш край победа над фашисткою ордой,

Мой прадедушка в ту пору был, как папа, молодой!

3-й ребенок: Он мечтал о жизни мирной, но напал на землю враг,

                        Все, кто мог в бою сражаться, взяли в руки автомат.

4-й ребенок: День Победы – это праздник, это вечером салют.

Много флагов на параде, люди радостно поют.

 5-й ребенок: Ветераны с орденами вспоминают о войне,

Разговаривают с нами о победной той весне. 5 слайд

04   05 Песня «Девятое мая» муз. А.Чугайкиной.

1. Девятое мая. Проходит парад. Оркестры играют, салюты гремят.

 В зеленом наряде дворы и сады, и с флагами рядом живые цветы.

Припев: И прадедам нашим и дедам  за чистое, ясное небо,

                За детство, за мир из любви и добра мы крикнем: «Спасибо! Ура!»

2. Девятое мая. Мы помнить должны о тех, кто домой не вернулся с войны.

О тех, кто вернулся и рядом живет, и нашей поддержки и помощи ждет.

3. Девятое мая.  Нарядны, пестры шары и тюльпаны в руках детворы.

Медали сверкают, горят ордена! Солдат поздравляет родная страна!

 6-й ребенок: Там, в Берлине, в 45-ом, после натиска атак,

Взвился соколом крылатым высоко советский флаг.

7-й ребенок: Все кричали: «Мир, победа! Возвращаемся домой!»

Кому радость, кому беды, кто погиб, а кто живой.

 8-й ребенок: Никогда забыть не сможем мы про подвиги солдат.

«Мир для нас всего дороже» - так ребята говорят.

06  07Песня «Гвоздика» муз. А.Чугайкиной.6слайд

1. Каждый год в начале мая к обелиску мы идем, о солдатах вспоминаем, о войне рассказ ведем.

Сложим бережно гвоздику возле вечного огня. Постоим мы тихо-тихо, низко головы склоня.

2. Небо чистое над нами, светит солнце с высоты. А на камне, словно пламя ярко – красные цветы

Сложим бережно гвоздику возле вечного огня. Постоим мы тихо-тихо, низко головы склоня.

3. Это память о героях среди мирной тишины. Словно знамя полковое, словно эхо той войны.                   Сложим бережно гвоздику возле вечного огня. Постоим мы тихо-тихо, низко головы склоня.

7слайд Ведущий:Флаг России имеет 3 цвета. Какие?  О чем может напомнить синий цвет? Белый цвет? (дети отвечают). У слова "флаг" есть слово близкое по значению. Кто знает, какое слово можно употребить вместо слова "флаг"? (знамя). Слово "флаг" появилось в России во времена Петра Первого. Слово "знамя" намного старше. Оно торжественное, а полотнище знамени обязательно большое. Флаг может быть маленьким, а знамя - нет. Под знаменами сражались воины в бою. Случалось, что люди отдавали свои жизни только за то, чтобы спасти знамя, не позволить врагам захватить его. В битве, водружение знамени над вражеским станом означало победу.

8слайд Ведущий обращает внимание на фотографию. Посмотрите на эту фотографию, она называется "Знамя над Рейхстагом". Что происходит, какой момент запечатлел фотограф?

Дети рассказывают: Два солдата взбираются на здание, чтобы водрузить над ним красное знамя. Это бойцы нашей армии, сражавшиеся против фашистов. Фашисты захватили много стран, они убивали людей, сжигали города и деревни. Но наша армия разгромила фашистов, освободила родную землю и другие страны, в том числе и Германию. Во время боя, в Берлине, два наших солдата сумели взобраться на крышу Рейхстага и установили там красное знамя.

9слайд 08 Звучит музыка песни «Прощание славянки» муз. В.И. Агапкина.

 Красный флаг в то время был символом нашего государства, и когда красное знамя водрузили над Рейхстагом, то это означало победу нашей страны в Великой Отечественной войне).

Ведущий Красная полоса на нашем государственном флаге напоминает нам об этом знамени Победы, о людях, погибших в войне с фашистами. А сейчас почтим минутой молчания тех, кто погиб в этой страшной войне.

10слайд 09  минута молчания

Ребенок:И вот уже у стен Рейхстага ожесточенный бой кипит,

Советских воинов отвага в последней схватке победит.

И над фашистскою столицей, пронзая синеву насквозь,

Как вестник славы, вольной птицей, Победы знамя вознеслось.

11слайдВедущийВ последние годы в это время, незадолго до 9 Мая, мы с вами видим на улицах, на одежде людей, на машинах оранжево-черные ленточки. Зачем они нужны? Что они означают? Ведущий объясняет, что такая двухцветная лента называется георгиевской. Она относится к ордену Святого Георгия, который традиционно являлся высшей военной наградой в12 слайд России. Демонстрируется крупное изображение современного ордена. Цвета ленты – черный и оранжевый – означают «дым и пламя» и являются знаком личной доблести солдата на поле боя.Ребенок:А солдатом, чтобы стать, нужно многое узнать

Быть проворным и умелым, очень ловким, очень смелым.

 Трудно в учении - легко в бою. Так говорил Суворов.

ВедущийИ сейчас, ребята, мы проведем

13слайд конкурсную программу «Тяжело в учении – легко в бою!»

Вы разделитесь на две команды, и мы начнем! (Ребята делятся на команды)

Ведущий: – Первый конкурс называется «Разминка».

Каждой команде будет задано по пять вопросов. Отвечаем сразу, долго не раздумываем. Разминка Первый вопрос – Как называется война, победу в которой мы празднуем 9 Мая? (Великая Отечественная война.)

– Сколько лет она продолжалась? (Война продолжалась 4 года.)

Второй вопрос – Как называлась наша страна в то время? (Союз Советских Социалистических Республик (СССР).)

– Какое государство напало на нашу страну? (Фашистская Германия.)

Третий вопрос – В войне принимали участие разные виды войск (авиация, флот, пехота),

-использовалось разное вооружение (самолеты, корабли, танки, зенитные орудия),

-военные различных специальностей (летчики, моряки, танкисты, снайперы).

 Бои велись и на суше, и на воде, и в воздухе.

-Знаете ли вы, где воевали: ♣ военный флот? (На море, на воде.)

-♣ авиация? (В небе, в воздухе.)

Четвертый вопрос – За какие заслуги некоторые города после войны получили звание город- герой? (Так называли город, жители которого проявили храбрость, мужество и отвагу во время войны.)

– Какой город во время этой войны находился в блокаде 900 дней (почти два с половиной года)? (Ленинград – теперь он называется Санкт-Петербург.)

Пятый вопрос – Как мы сейчас называем людей, прошедших войну и доживших до наших дней? (Ветераны.)

– Как можно узнать ветерана? (Это пожилой человек, в форме, с наградами).

Ведущий: На этом наша разминка закончилась. Ребята, когда вы говорили о ветеранах, вы упомянули о том, что у них есть боевые награды. Сейчас я расскажу вам о самых главных наградах Великой Отечественной войны. Наградами называют ордена и медали. Как мы можем, увидев их, узнать, где орден, а где медаль? Дело в том, что медаль всегда имеет круглую или овальную форму, а орден может быть любой формы (например, в виде звезды). Как же выглядят и как называются главные награды Великой Отечественной?

14слайдОрден «Победа». Это орден времен Великой Отечественной войны, которым награждались высшие военачальники, внесшие существенный вклад в победу. Представляет собой пятиконечную звезду, изготовленную из очень дорогого металла – платины и украшенную 150 бриллиантами. Лучи звезды изготовлены из рубинов. В центре звезды расположен медальон, на котором на голубом фоне изображена Кремлевская стена, Спасская башня и Мавзолей Ленина. В верхней части расположена надпись «СССР», в нижней – «Победа».

15слайд Медаль «За взятие Берлина». Учреждена в честь взятия Берлина в ходе Великой Отечественной войны. Ею награждали непосредственных участников героического штурма и взятия вражеской столицы, а также организаторов и руководителей боевых операций при взятии этого города. Всего медалью «За взятие Берлина» награждено более миллиона человек.

16слайд Орденом Отечественной войны награждали рядовых и командиров, проявивших в боях за Родину храбрость, стойкость и мужество, а также военнослужащих, которые своими действиями способствовали успеху боевых операций наших войск.

17 слайд Орден Славы. Орден Славы получали солдаты и сержанты. Эти знаки отличия могли быть выданы за личный подвиг на поле боя. Он имел три степени. Всего за отличие в годы Великой Отечественной войны было выдано около миллиона знаков Ордена Славы III степени, более 46 тысяч – II степени и около 2600 – I степени. Даже эти сведения говорят нам, как много подвигов было совершено.

18слайд Ведущий: – Наш следующий конкурс – конкурс загадок

Загадки: - Подрасту и вслед за братом  тоже буду я солдатом,

Буду помогать емуохранять свою … (страну).

               -  Брат сказал: «Не торопись! Лучше в школе ты учись!

Будешь ты отличником – станешь … (пограничником).

                - Моряком ты можешь стать, чтоб границу охранять

 И служить не на земле, а на военном … (корабле).

                -  Самолет парит, как птица, там – воздушная граница.

На посту и днем, и ночью  наш солдат – военный … (летчик).

              -   Снова в бой машина мчится, режут землю гусеницы,

                   Та машина в поле чистом управляется … (танкистом).

               -  Любой профессии военной  учиться нужно непременно,

Чтоб быть опорой для страны, чтоб в мире не было … (войны).

Ведущий: – Продолжает наш праздник «Военная эстафета».

19слайд10 Эстафета «Ловкие саперы»

Инвентарь: по 2 корзины и по 10 бочонков (кегли) для каждой команды. Дети каждой команды становятся друг за другом. Перед первым участником стоит корзина с бочонками, вторая пустая корзина находится за последним участником команды.

Задание: по цепочке передать «бочонки с порохом» сначала из первой корзины во вторую, затем обратно.

20слайд11«Переправа»

Инвентарь: по 2 небольших обруча и по 1 стойке на каждую команду. Стойка определяет место разворота.

Дети каждой команды становятся друг за другом. Первый участник встает двумя ногами в один обруч, второй держит в руках. По команде «Начали!» он бросает второй обруч перед собой, перепрыгивает в него, берет освободившийся обруч, бросает его перед собой, перепрыгивает и т.д.

Задание: добраться, таким образом, до стойки, обогнуть ее и вернуться к команде. Затем в игру вступает второй член команды и т.д.

21 слайд12 «Раненые бойцы»

Инвентарь: ленточки в количестве, в два раза меньшем, чем членов всех команд вместе, по одной ложке и по одному небольшому мячу на команду.

Перед началом игры все участники попарно связываются ленточками за руки выше локтя. Двумя свободными руками они держат ложку, в которой лежит мяч.

Задание: добежать до стойки, обогнуть ее и вернуться к команде, не уронив мячик. Затем в игру вступает вторая пара и т.д. Или В игре принимают участие девочки, одетые в костюмы медсестер. Для этого можно использовать детские костюмы по профессиям. Играют по двое. Напротив девочек сидят мальчики – «раненые бойцы».По сигналу девочки должны на корточках добежать до мальчиков, перебинтовать руку и ногу и доставить раненого бойца в санчасть. Мальчик идет опираясь на девочку.

Ведущий: – В нашем следующем задании вы будете конструировать военную технику.

22слайд13Военный конструктор

Каждая команда получает лист размером А2 с начерченной схемой военной техники, состоящей из геометрических фигур (контуры каждой фигуры обозначены), и конверт с цветными деталями для схемы. Количество деталей во всех схемах одинаково.

Выбраны следующие объекты: танк, корабль, самолет.

Задание: выложить на схеме цветное изображение. Творческое задание

Ведущий: – А теперь самое последнее задание. Один и тот же вопрос для каждой команды. Можно посоветоваться перед ответом.

Творческое задание «Что нужно делать, чтобы войны больше не было?»

Дети по очереди отвечают.

Все идет с детства. например кто-то забрал у тебя твою игрушку, и тебе было обидно. Ты полез с кулаками и так началась драка и своя своеобразная война, даже между детьми. Люди не замечают, как ведут себя. Плохо или хорошо. Так и завязываются войны, которые могут перерастать в более  большие и громадные конфликты. Что нужно сделать, чтобы не было войны? Нужно следить за своим поведением, все стараться решить мирно, без конфликтов. А самое главное нужно запомнить - что какими мы вырастем в детстве, такими и останемся на всю жизнь. если мы будем расти плохими и неблагодарными, то такими и будем, когда вырастем. Если мы будем вовремя контролировать себя, и решать все конфликты, споры тихо, "без кулаков", то мы сможем вырасти очень хорошими людьми.

Ведущий: – На этом наша конкурсная программа заканчивается. Благодарю всех за участие. Члены жюри подводят итоги викторины и поздравляют всех с праздником. Детям вручаются на память бумажные георгиевские ленточки.

23слайд Детипоочередно читают стихотворение «Пусть не будет войны никогда!»

Пусть не будет войны никогда! Пусть спокойные спят города.

Пусть сирены пронзительный вой не звучит над моей головой.

 Ни один пусть не рвется снаряд, ни один не строчит автомат.

 Оглашают пусть наши леса только птиц и детей голоса.

И пусть мирно проходят года, пусть не будет войны никогда!

24слайдРаспустились   ромашки на поле.  Много-много красивых цветов.

И колышется белое море не пришедших с войны отцов.

Как хочу я в  него окунуться. В них упасть и на небо смотреть.

И от счастья в душе улыбнуться. Сердцем в небо , как птица лететь.

Ох, ромашки, цветы луговые. Золотисто – белый наряд.

Вы, как души чьи-то святые, как целительный  сердце бальзам.

14 танец с ромашками

Ведущий: Да, ребята, сегодня на земле мир, благодаря, нашим дедам и прадедам.

Ребенок: Мы по улице пройдем, Марш Победы пропоем.

Славьтесь и отцы, и деды.  Одержали вы Победу!

Вы Отечество спасли.  Вы — защитники земли.

За Великую Победу славьтесь и отцы, и деды!

Ребенок.Чтоб голос нашей правды не умолк, чтоб деда взгляд не стерся временами,
Шагает по земле Бессмертный полк, чтоб День Победы встретить вместе с нами!
25слайд15 (дети уходят брать фотографии «Бессмертный полк»)
БЕССМЕРТНЫЙ ПОЛК
(дети выходят с кулис, становятся в рассыпную на второй куплет перестраиваются в полукруг)
ДЕТИ:1.Вам ветераны, герой войны шлют свой привет внуки нашей страны.
2.Вы победили, и мир наш спасён.Всем вам за это низкий поклон.
3.Голод,разруху, горе и беды –  всё вы прошли и ковали Победу!
4.Встали стеной вы из-под обломков!Ваш подвиг бессмертный – пример для потомков!
26слайд16под песню «День Победы» дети покидают зал

«С песней до Победы!».

Музыкальное занятие в средней группе

01 Дети заходят в зал, садятся на стульчики

Слайд 1.

Ведущий   9 мая, в День Победы нашей страны в Великой Отечественной войне, народ чествует своих героев. Это всенародный праздник. Солдаты воевали, а женщины растили детей - будущее страны и работали для фронта. Общими усилиями была достигнута победа над врагом! 

Слайд 2.

Ведущий  - Победа была нелёгкой. Многие не вернулись домой – погибли, защищая нас с вами. Эти герои навсегда остались в нашей памяти. В этот день люди возлагают венки к могилам погибших воинов. А вечером в небе сверкает праздничный салют. В честь Великой Победы в нашем  городе тоже есть такие памятники.

02  Песня «День Победы». Музыка Т. Попатенко, слова В. Викторова  стоя у стульчиков

1.Липы нежно зеленеют, Над страною флаги реют.
Припев: Это День Победы, Это День Победы!

2. Кто бывал в огне сражений,
Помнит светлый день весенний.
Припев: Это День Победы,Это День Победы!

3. И цветы несут ребята Неизвестному солдату.
Припев: Это День Победы, Это День Победы!

4. Ровно в девять по минутам Вспыхнут звездочки салюта.
Припев: Это День Победы,Это День Победы!

                                                                                                                                                                                     Слайд 3.

Ведущий  - Наши мальчики, когда вырастут тоже пойдут служить в армию. А для этого надо  стать сильными, смелыми и умелыми.

- А теперь игра на внимание.

Синий флажок – хлопать;

Зелёный – топать;

Жёлтый - молчать;

Российский флаг – «Ура» кричать;

С помощью флажков наши моряки подавали сигналы. А мы вспомним матросский танец «Яблочко».

03  Танец «Яблочко».

Вступление: стоят в шахматном порядке, марш на месте, или выпад вправо, и.п.топ,, влево,и.п.топ

1.руки на поясе, выставляют пр ногу на пятку, и.п. левую, и.п. 4р

Проигрыш: марш

2. руки полочкой, пружинки, затем топают,

Проигрыш:затем топают кружась.

3. бинокли качаясь с ноги на ногу

Проигрыш: марш

4. хлопок руками перед собой, хлопок по коленке подняв пр ногу, хлопок перед собой, хлопок , подняв лев ногу

Проигрыш: марш

5. плывут руками с пружинками

Проигрыш: марш

6. шагают по кругу, отдают честь, перестраиваются на свои места

Все6 пр нога на носок, руки в стороны

Слайд 4.

Ведущий  - Голыми руками врага не одолеешь. Надо уметь управлять военной техникой, знать тактику и стратегию. Поиграем в игру «Назови вооружение». Посмотрите на экран, назовите технику и оружие (пистолет, автомат, ракета-снаряд, пушка, вертолёт, подводная лодка, бронемашина, танк, самолёт, корабль).

Игра «Назови вооружение».

Слайд 5.

Ведущий   - В нашей армии  с давних лет живут солдатские поговорки. Например, «военному делу учиться - всегда пригодится». Или, «полковая песня дух бодрит», «Весело поется — весело идется». Музыка тоже помогала воинам на войне, укрепляла боевой дух. Предлагаю вам исполнить ритмический оркестр «Радецки-марш» Штрауса.

04  Оркестр «Радецки-марш». (барабаны, бубны, колокольчики, треугольник, тарелки)

Слайд 6.

Ведущий   - Одна из самых известных песен Великой Отечественной войны  называется «Катюша». Эта песня была так популярна, что  именем Катюши назвали зенитную ракетную установку. Это грозное оружие враги боялись и ненавидели. Мы же  танцуем танец под эту песню.

05  Танец парный «Катюша».  девочки

1. Девочки(4-6) руки на поясе, маршируют по кругу, выстраиваются в линию, пружинки
2. Шаги вперед руки в стороны, шаги назад, медленно руки на пояс, пружинки, хлопки
3. Берутся за руки, идут по кругу, затем опять выстраиваются в линию, плавно машут рукой над головой
4. Перестраиваются парами, соединяются пр руками, лицом др к другу
5. Пусть … лев рука на поясе, маршируя кружатся, затем меняют руку, затем пружинка
6. Присели, закрыли руками головы
7. Расцветали… встают хлопают по 2 хлопка в каждую сторону

Выходила… Шаги вперед руки в стороны, шаги назад, медленно руки на пояс, пружинки, хлопки

Маршируют, машут рукой над головой

Слайд 7.

Ведущий  - Каждый из солдат знает поговорку «Службу нести - не лапти нести». Предлагаю вам показать свою ловкость и внимание.

06  Музыкальная игра «Солдатики».

Дети стоят в 2 шеренгах напротив друг друга. Поют песню:

Ать-два, ать-два, собрались мы дружно в ряд.

Ать-два, ать-два, мы выходим на парад.

Ать-два, ать-два, маршируем гордо.

Ать-два, ать-два, ставим ногу твёрдо.

По команде педагога «Разойдись!» звучит весёлая  маршевая музыка, играющие маршируют по залу. Звучит команда: «Быстро по местам!», музыка прекращается. Все дети должны быстро занять свои места в шеренге. Педагог отмечает тех,  кто правильно занял место в строю.

Ведущий: А сейчас в учениях принимают участие воздушно – десантные войска. 
Нам нужно высадить десант на территорию противника. 
Что использует десантник при прыжке с самолёта?
Дети: — Парашют.

07  Музыкальная игра «Парашютисты».

(Дети встают на скамейку, под музыку спрыгивают, летают, возвращаются на самолет) 

Или  «Волшебный парашют»

Цель: развивать внимание и память, умение быстро реагировать на словесный сигнал.

Описание игры.

Дети стоят по кругу, держась за парашют. По сигналу все играющие закрывают глаза. Инструктор,  проходя по кругу, незаметно выбирает одного игрока. По сигналу дети не открывая глаз,  делают большую волну парашютом и прижимают его к полу. Игрок, которого выбрал инструктор, старается незаметно спрятаться под парашют. Дети открывают глаза и стараются угадать, кто прячется под парашютом.

Слайд 8.

Ведущий   В далеком 1945 году люди, услышав по радио сообщение о безоговорочной капитуляции фашисткой Германии, выходили на улицы своих городов, поселков, деревень, смеясь и плача от радости! Совершенно незнакомые люди, поздравляли, обнимали друг друга, не скрывая слез радости!
В больших городах прогремели салюты в честь нашей ПОБЕДЫ!
Люди танцевали на площадях, пели и конечно кричали "Ура" в честь победителей- воинов, в честь всех тех, кто приближал День Победы на фронтах и в тылу!

                                            08  игра «Салют»

Дети с помпонами маршируют, затем собираются по цвету и кричат ура, под вальс-махи руками, под польку-поскоки или бег

Ведущий - Наш праздник подошел к концу. Праздник Победы – это праздник весны,

День пораженья жестокой войны, День поражения насилья и зла,

День воскрешенья любви и добра!

Видео песни «Этот славный день победы»

Атрибутика: полотнище - парашют; синий, желтый, зелёный флажки  и флаг России, помпоны.

Музыкальная гостиная посвященная

Дню Победы

для детей старшей  группы

«Песни, с которыми мы победили»

Цель:- на примере песен Великой Отечественной Войны показать роль музыки в истории нашей страны.

Задачи:

1.Воспитательная:

- воспитывать уважение к старшему поколению через музыку, написанную в годы войны,

- любовь к своей Родине;

- воспитывать патриотические чувства у подрастающего поколения, к памяти павших в сражениях.

2. Образовательная:

- ознакомить дошкольников с жизнью и подвигами в годы Великой Отечественной Войны;

3. Развивающая:

-Развивать духовно-нравственный и интеллектуальный потенциал художественно - эстетическими средствами; музыкальной культурой;

Музыкальный репертуар.

«День победы» муз. Д.Тухманова, «Священная война» муз. А.Александрова, «Эх, дороги» муз. А.Новикова,  «В землянке» муз.  К.Листова, «Катюша» муз. М.Блантера, «Майский вальс» муз. И.Лученка. «Синий платочек», «Смуглянка»

Ход

СЛАЙД1 01 Дети входят в зал.  Под песню «День победы» Д. Тухманова проходят маршем по кругу и садятся 

Ребята, сейчас прозвучала песня «День Победы», которая уже много лет звучит на ежегодном праздновании дня победы 9 мая.

В этом году наша страна отмечает знаменательную дату -77 летие  со дня победы нашей страны в ВОВ.  И я сегодня хочу вам немного рассказать об этой войне и о музыке, которая звучала в эти годы. А точнее о песнях, которые были написаны во время войны. Гитлеровская Германия вероломно напала на нашу страну, и мирная жизнь для всех людей закончилась.  Воевали все, и песня тоже стала в строй.  И я сегодня хочу вам рассказать о песнях, которые воевали на фронте вместе с солдатами.

Вот так уж водится от века, когда кругом гремит война

То на войне для человека, как воздух, музыка нужна.

Звучала песня на привалах,  дарила радость и покой

Солдату душу согревала, напоминала дом родной.

Под звуки маршей наши деды отважно шли на смертный бой

И возвращались к нам с победой с веселой песней строевой.

А песня тоже воевала,  она вела солдата в бой

Она в атаку поднимала, с ней каждый воин был герой.

                                              (сл. Светланы Груздевой, муз. Андрея Груздева г.Томск)

Что это значит? (Ответы детей)…да, верно…

Это значит то, что песня помогала солдатам идти в бой, придавала силы,  а в минуты отдыха песня позволяла сделать передышку, вспомнить дом, родных.

Первая песня Великой Отечественной войны называется «Священная война», написанная композитором Александром Александровым и поэтом Василием Лебедевым – Кумачом. Она родилась уже в самые первые дни войны, и с этой песней солдаты уходили на фронт уже в июне 1941 г.  Она звучала, как призыв к победе, давала силы и поднимала боевой дух.

СЛАЙД 2

02 Слушание песни «Священная война» (1 куплет) 

Эта песня прозвучала в исполнении ансамбля военной песни имени А.Александрова в сопровождении симфонического оркестра. Звучит, как марш, гимн

На протяжении всей песни громко, призывно звучит труба, как бы призывая всех встать на защиту Родины.

СЛАЙД 3  03  Показываю изображение Трубы на экране. (Проговариваем название инструмента и песни, которая звучала).

За долгие годы войны очень много пришлось пережить солдатам, где им только не пришлось побывать, по каким фронтовым дорогам пройти.

Образ солдатских дорог создали Лев Ошанин и Анатолием Новиков в песне «Эх, Дороги», родившейся в 1942 году.

 СЛАЙД 4   04 Просмотр видео и слушание 1 куплета песни.

Какие чувства переданы в этой песне? Как она звучит? (Ответы детей).

Раздумье о тяжелой ноше русских солдат в годы Великой Отечественной войны, о военных пройденных дорогах, оставивших одним – похоронку, другим – светлую надежду на возвращение со страшной войны, остальным – память о погибших друзьях, близких, любимых. Далекое эхо незабываемых, суровых и трудных военных лет

Песня на войне была для солдата. как верный друг, она не покидала фронтовика в минуту грусти, скрашивала разлуку с родными и близкими, она шла с солдатами в бой, а в минуты отдыха вливала новые силы, когда солдаты вспоминали свой дом, своих родных….

Я приглашаю вас к вот этому костру. Ребята, давайте представим, что это настоящий костер, огонь этого костра горячий, поэтому мы не должны его трогать руками, только смотрим и наслаждаемся его теплом. 

И мы продолжим  говорить о песнях, которые воевали на войне в одном строю с солдатами.

Вот одна из этих песен «В землянке».  В ноябре 1941 года поэт А. Сурков, находясь на Западном фронте, написал жене письмо в стихах. Его услышали бойцы, выучили. А в 1942 году композитор К. Листов написал музыку. Так была создана песня «В землянке».

СЛАЙД 5   05 Слушание песни  «В землянке» 1 куплет. 

Какое настроение передает музыка? 

Какая по характеру эта музыка?

О чем эта песня? Какой инструмент исполняем музыку? Правильно, гитара.

СЛАЙД 6   (Смотрим на экране изображение).

А вот еще одна песня военного времени. «Катюша». 

 Стихи были написаны поэтом Михаилом Исаковским, и, когда их услышал композитор Матвей Блантер, у него сразу родилась эта веселая, задорная музыка.  Эта песня тоже воевала всю войну и также помогала в тяжелые минуты.  И впоследствии имя «Катюша» было дано ракетной установке, грозному оружию, которого боялись фашисты.

Ну, а эту песню бойцы  В окопах напевали.

И в честь неё орудие назвали.

Знают эту песню и Миша, и Танюша,

Давайте – ка споём любимую «Катюшу».

СЛАЙД 7   06 Звучит 1 куплет. «Катюша»  Ребята, какое настроение у этой песни? О чем она?  Кто из вас уже слышал ее где-либо? (Ответы детей)

Давайте споем вместе  

СЛАЙД 8  Дети встают, поют,  проходят на места.

Ведущая. Ребята, а знаете ли вы, как называли людей, которые помогали солдатам в борьбе за Победу, но при этом сами часто оставались незаметными? (Ответы детей)

Этих людей называли партизанами. История следующей песни началась в 1940 году, еще до начала Отечественной войны, а вот в 1944 году, за год до окончания войны она уже была широко известной,

и любимой. Эта песня о девушке-партизанке и называется она «Смуглянка». Мы с вами послушаем эту песню и подыграем на ложках.

СЛАЙД 9   

07  ансамбль ложкарей    Песня «Смуглянка»

Ведущий 2: Во время войны родилось много песен. Песни были разные: радостные, грустные, нежные и суровые. Людям нужны были песни, которые поддержали бы их в тяжелую годину. И не только боевые марши, а лирические душевные произведения.

СЛАЙД 9  песня «В лесу прифронтовом»

 Вальсовый ритм, нежная мелодия, избранная композитором для создания песни, призваны были напоминать бойцам о беззаботной мирной жизни, о близких и родных и звать на бой с ненавистным врагом.

СЛАЙД 10  Танец «В лесу прифронтовом»

Ребята, какие военные профессии вы знаете? Во время войны самая опасная профессия была – разведчик. Именно от разведки зависел порой исход сражения. А я предлагаю вам сейчас музыкальную разведку. Нужно послушать внимательно мой  вопрос, и ответить

07 Интерактивная викторина

-На каком музыкальном инструменте звучало сопровождение к песне «В землянке»? 

-Какой музыкальный инструмент исполнял мелодию  «Священная война»?

-Какие военные песни прозвучали? 

-Вы согласны, что песня воевала на войне наравне с солдатами? Почему?

-Вы расскажете дома о том, что вы здесь узнали?  (ответы детей)

Мир и дружба всем нужны,
Мир важней всего на свете,
На земле, где нет войны,
Ночью спят спокойно дети.
Там, где пушки не гремят,
В небе солнце ярко светит.
Нужен мир для всех ребят.
Нужен мир на всей планете!
Мы завершаем нашу музыкальную гостиную и споем

песню «Пусть всегда будет солнце»

Конспект музыкального занятия:

«Музыка ВОВ: А песня тоже воевала».

Образовательная деятельность по музыкальному развитию.

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие, музыка.

Вид занятия: доминантное, тематическое.

Возраст детей 6-7 лет. (подготовительная группа

Цель: Обогащение духовного мира детей через обращение к героическому прошлому нашей страны, знакомство детей с событиями ВОВ, нравственно-патриотическое воспитание.

Задачи: 

Воспитательные:  воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине, пробуждать интерес к песням, созданным в дни Великой Отечественной Войны. 

Образовательные: расширять музыкальный кругозор детей, учить понимать характер, настроение музыки и песни, знакомить детей с музыкальными инструментами и их звучанием (труба, гитара, баян).

Развивающие: развивать эмоциональную отзывчивость на песни ВОВ: формировать умения  различать настроение, эмоции, характер песни, отмечать наиболее выразительные, яркие интонации (тревожные, печальные, радостные), развивать творческое воображение через двигательную импровизацию, пополнить словарь новыми словами и выражениями.

Методы и приемы, используемые в ходе ОД: словесный, игровой, наглядно-слуховой, деятельностный с фрагментами театрализации, ИКТ.

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое, речевое, познавательное развитие.

Оборудование: мультимедийный проектор, фортепиано, ноутбук, карточки с изображением музыкальных инструментов. Атрибуты театрализации: костер, деревянные пеньки, бумажные голуби для танцевальной импровизации.

Актуальность и практическая значимость: приобщение к знаменательным датам и истории родной страны, воспитание патриотизма.

Музыкальный репертуар.

«День победы» муз. Д.Тухманова, «Священная война» муз. А.Александрова, «Эх, дороги» муз. А.Новикова,  «В землянке» муз.  К.Листова, «Катюша» муз. М.Блантера, «Майский вальс» муз. И.Лученка, «Солнечный круг», «Синий платочек», «Смуглянка»  

Ход занятия.

СЛАЙД1 01 Дети входят в зал.  Под песню «День победы» Д. Тухманова проходят маршем по кругу и садятся 

Ребята, сейчас прозвучала песня «День Победы», которая уже много лет звучит на ежегодном праздновании дня победы 9 мая.

В этом году наша страна отмечает знаменательную дату -77 летие  со дня победы нашей страны в ВОВ.  И я сегодня хочу вам немного рассказать об этой войне и о музыке, которая звучала в эти годы. А точнее о песнях, которые были написаны во время войны. Гитлеровская Германия вероломно напала на нашу страну, и мирная жизнь для всех людей закончилась.  Воевали все, и песня тоже стала в строй.  И я сегодня хочу вам рассказать о песнях, которые воевали на фронте вместе с солдатами.

Вот так уж водится от века, когда кругом гремит война

То на войне для человека, как воздух, музыка нужна.

Звучала песня на привалах,  дарила радость и покой

Солдату душу согревала, напоминала дом родной.

Под звуки маршей наши деды отважно шли на смертный бой

И возвращались к нам с победой с веселой песней строевой.

А песня тоже воевала,  она вела солдата в бой

Она в атаку поднимала, с ней каждый воин был герой.

                                              (сл. Светланы Груздевой, муз. Андрея Груздева г.Томск)

Что это значит? (Ответы детей)…да, верно…

Это значит то, что песня помогала солдатам идти в бой, придавала силы,  а в минуты отдыха песня позволяла сделать передышку, вспомнить дом, родных.

Первая песня Великой Отечественной войны называется «Священная война», написанная композитором Александром Александровым и поэтом Василием Лебедевым – Кумачом. Она родилась уже в самые первые дни войны, и с этой песней солдаты уходили на фронт уже в июне 1941 г.  Она звучала, как призыв к победе, давала силы и поднимала боевой дух.

СЛАЙД 2

02 Слушание песни «Священная война» (1 куплет) 

Эта песня прозвучала в исполнении ансамбля военной песни имени А.Александрова в сопровождении симфонического оркестра. Звучит, как марш, гимн

На протяжении всей песни громко, призывно звучит труба, как бы призывая всех встать на защиту Родины.

СЛАЙД 3  03  Показываю изображение Трубы на экране. (Проговариваем название инструмента и песни, которая звучала).

За долгие годы войны очень много пришлось пережить солдатам, где им только не пришлось побывать, по каким фронтовым дорогам пройти.

Образ солдатских дорог создали Лев Ошанин и Анатолием Новиков в песне «Эх, Дороги», родившейся в 1942 году.

 СЛАЙД 4   04 Просмотр видео и слушание 1 куплета песни.

Какие чувства переданы в этой песне? Как она звучит? (Ответы детей).

Раздумье о тяжелой ноше русских солдат в годы Великой Отечественной войны, о военных пройденных дорогах, оставивших одним – похоронку, другим – светлую надежду на возвращение со страшной войны, остальным – память о погибших друзьях, близких, любимых. Далекое эхо незабываемых, суровых и трудных военных лет

Песня на войне была для солдата. как верный друг, она не покидала фронтовика в минуту грусти, скрашивала разлуку с родными и близкими, она шла с солдатами в бой, а в минуты отдыха вливала новые силы, когда солдаты вспоминали свой дом, своих родных….

Я приглашаю вас к вот этому костру. Ребята, давайте представим, что это настоящий костер, огонь этого костра горячий, поэтому мы не должны его трогать руками, только смотрим и наслаждаемся его теплом. 

И мы продолжим  говорить о песнях, которые воевали на войне в одном строю с солдатами.

Вот одна из этих песен «В землянке».  В ноябре 1941 года поэт А. Сурков, находясь на Западном фронте, написал жене письмо в стихах. Его услышали бойцы, выучили. А в 1942 году композитор К. Листов написал музыку. Так была создана песня «В землянке».

СЛАЙД 5   05 Слушание песни  «В землянке» 1 куплет. 

Какое настроение передает музыка? 

Какая по характеру эта музыка?

О чем эта песня? Какой инструмент исполняем музыку? Правильно, гитара.

СЛАЙД 6   (Смотрим на экране изображение).

А вот еще одна песня военного времени. «Катюша». 

 Стихи были написаны поэтом Михаилом Исаковским, и, когда их услышал композитор Матвей Блантер, у него сразу родилась эта веселая, задорная музыка.  Эта песня тоже воевала всю войну и также помогала в тяжелые минуты.  И впоследствии имя «Катюша» было дано ракетной установке, грозному оружию, которого боялись фашисты.

Ну, а эту песню бойцы  В окопах напевали.

И в честь неё орудие назвали.

Знают эту песню и Миша, и Танюша,

Давайте – ка споём любимую «Катюшу».

СЛАЙД 7   06 Звучит 1 куплет. «Катюша»  Ребята, какое настроение у этой песни? О чем она?  Кто из вас уже слышал ее где-либо? (Ответы детей)

Давайте споем вместе  

СЛАЙД 8  Дети встают, поют,  проходят на места.

Ведущая. Ребята, а знаете ли вы, как называли людей, которые помогали солдатам в борьбе за Победу, но при этом сами часто оставались незаметными? (Ответы детей)

Этих людей называли партизанами. История следующей песни началась в 1940 году, еще до начала Отечественной войны, а вот в 1944 году, за год до окончания войны она уже была широко известной,

и любимой. Эта песня о девушке-партизанке и называется она «Смуглянка». Мы с вами послушаем эту песню и подыграем на ложках.

СЛАЙД 9   

07  ансамбль ложкарей    Песня «Смуглянка»

Поистине необычная история замечательной песни военных лет «Синий платочек». В 1940 году в московском саду «Эрмитаж» выступал польский оркестр «Голубой джаз». Композитор Ежи Петерсбурский исполнил свою новую мелодию. Драматург Яков Галицкий предложил написать слова к красивой мелодии. Польскому композитору мысль поэта понравилась, и вскоре появилось стихотворение «Синий платочек». Любопытно, что в Польше к тому времени уже была песня, но до войны эта песня не получила широкой известности.

Хорошо знакомый нам «Синий платочек» появился в 1942 году, когда песню исполнила Клавдия Шульженко. Полюбившийся миллионам советских граждан «Синий платочек» навсегда остался в числе лучших произведений песенного жанра тех лет. Песня  имеет нежный танцевальный характер, я приглашаю девочек на танец

СЛАЙД 10    Танец «Синий платочек»

А эта песня написана через много лет после войны в 1985 году. Называется она

СЛАЙД 11    08 «Майский вальс». Эта  песня о Великой Отечественной войне, о Победе. (Слушаем 1 куплет).

 О чем эта песня? Какое у нее настроение? Как звучит музыка? 

Что такое вальс? Правильно, танец.  Я предлагаю вам придумать вальсовые движения и потанцевать. 

СЛАЙД 12    08 «Майский вальс». 

Ребята, какие военные профессии вы знаете? Во время войны самая опасная профессия была – разведчик. Именно от разведки зависел порой исход сражения. А я предлагаю вам сейчас музыкальную разведку. Нужно послушать внимательно мой  вопрос, и ответить

СЛАЙД 13    07 Интерактивная викторина

-На каком музыкальном инструменте звучало сопровождение к песне «В землянке»? 

-Какой музыкальный инструмент исполнял мелодию  «Священная война»?

-Какие военные песни прозвучали? 

-Вы согласны, что песня воевала на войне наравне с солдатами? Почему?

-Вы расскажете дома о том, что вы здесь узнали?  (ответы детей)

Предлагаю вам вместе с родителями  на праздничные дни сходить к памятникам героям ВОВ в Ульяновске, возложить цветы к вечному огню.

песня «Пусть всегда будет солнце»

Конкурс чтецов для детей  дошкольного возраста

«Маленькие герои большой войны»  2022г.

Цель: нравственно-патриотическое развитие дошкольников.

Задачи:

• воспитание чувства гордости за свою страну;

• популяризация искусства художественного чтения, воспитание стойкого интереса к нему;

• формирование навыков выразительного чтения, артистических умений;

• развитие творческих способностей конкурсантов;

• выявление лучших чтецов среди детей старшего дошкольного возраста.

01    слайд 1

1 Ведущий: Есть в нашей жизни такие даты, над которыми время не властно, и, чем дальше в прошлое уходят годы, тем ярче становится их величие. Ежегодно в мае наш народ вспоминает грозные годы войны, чтит память павших героев и славит тех, кто еще жив.

2 Ведущий: О тяжелых днях Великой Отечественной войны снято много документальных и художественных фильмов, написано большое количество проникновенных песен, рассказов и стихов.

1 Ведущий: Сегодня мы проводим конкурс чтецов, посвященный победе в Великой Отечественной войне, который мы назвали «Маленькие герои большой войны»

2 Ведущий: Сегодня прозвучат стихотворения о войне, о победе, о тех людях - героях, кто в грозные годы войны показывал образцы смелости, доблести, мужества, стойкости и умения побеждать.

1 Ведущий: Разрешите мне представить наше уважаемое жюри, которое будет оценивать конкурс: Заведующий детским садом, старший воспитатель, музыкальный руководитель,

представитель родителей...

2 Ведущий: На нашем празднике присутствуют и зрители – …  дети и воспитатели. У них тоже серьёзная задача – внимательно слушать участников и самое главное, поддерживать их громкими и дружными аплодисментами.

слайд 2

1 Ведущий: Итак, начнем конкурс! Первым наш конкурс открывает воспитанник младшей

группы Мирослав Нягин со стихотворением Маши Рупасовой – ПО УЛИЦЕ      (1)

слайд 3

1 Ведущий: Сейчас прозвучит «Песня солдата» в исполнении Арины Пивцовой

2 Ведущий:  Предлагаю вам посмотреть на экран.

Слайд 4 Демонстрация  отрывка из обучающего видеофильма «Начало войны»

Ведущий 2:  Случилось это в далеком 1941 году… 22 июня на нашу землю пришла самая жестокая и кровопролитная в истории война. Нарушив мирную жизнь, внезапно, без объявления войны, фашистская Германия напала на нашу страну. Тысячи и тысячи орудий открыли огонь по мирно спящим селам, и городам, самолеты врага стали бомбить железные дороги, вокзалы, аэродромы. Так началась Великая война, которая длилась долгих четыре года и не щадила никого: ни старого, ни малого…

Слайд 5   Продолжает наш конкурс Дроздов Витя (ст гр) со стихотворением   «Приходят к дедушке друзья»   В. Степанов     (2)

Ведущий 1:  Минувшая война была страшна тем, что фашисты не щадили никого: они убивали и женщин, и детей. Сколько их было угнано на чужбину… Сколько маленьких детей остались сиротами… 

Слайд 6 Приглашаем  Гусеву Машу из средней группы прочесть стихотворение Самуила Маршака — «Мальчик из села Поповки»  (3)

Ведущий2:  Дети войны…Они хлебнули горя полной чашей Война искалечила тысячи детских судеб, отняла светлое и радостное детство.

Слайд 7 Приглашаем Киру Мельникову (ст гр.)прочесть стихотворение А. Барто «Аленка»  4

Ведущий1:  На войну уходили совсем юные мальчишки, и очень скоро им приходилось взрослеть. 

Слайд 8 Приглашаем Гарипова Андрея прочесть стихотворение Игоря Карпова  «Мальчики» (5)

Ведущий2: Песню «В лесу прифронтовом» тихо запел патефон.

                    В давние годы военные  снова уносит нас он.

 Крутится снова пластинка, слышим мы голос родной.

 Вальс «В лесу прифронтовом» зовёт танцевать нас с тобой.

Слайд 9  03   Танец «В лесу прифронтовом» (3-4 пары)

Ведущий 1. За время войны было создано немало хороших задушевных песен, которые любили петь солдаты в часы отдыха. Песня всегда помогала поддерживать боевой дух солдат. Артисты приезжали на фронт и выступали перед бойцами, в перерывах между сражениями.04  песня «Катюша»    Слайд 10

Ведущий2: Многие участники ВОВ награждены орденами и медалями за мужество и героизм,  проявленный в борьбе с фашизмом. Ежегодно, 9 Мая проходит парад, салют.  И как приятно увидеть на параде ветеранов- в орденах и медалях, ведь это именно они принесли нам победу.

Слайд 11 Толкачева Ульяна прочитает стихотворение  Тимофея Белозерова «День Победы»  (6)

Ведущий2: Пройдёт много лет, а Победа в сердцах людей будет такой же молодой, как в светлом 45-м. Мы всегда будем помнить о тех, кто погиб в этой страшной войне, тех, кто отдал свою жизнь за то, чтобы мы с вами жили на свете, радовались каждому дню и никогда не забывали о том, что самое прекрасное – это и есть наша жизнь, мирная жизнь.

Слайд 12 Саша Гневушева расскажет стихотворение Нины Найденовой  «Нужен мир для всех ребят»  (7) 

Ведущий1: Памятники воинам-победителям установлены не только в нашей стране. Даже в Германии, в городе Берлине, стоит памятник советскому солдату, спасшему немецкую девочку. А как это произошло, замечательно рассказал поэт Георгий Рублёв. «Памятник советскому солдату» читает (Чамеева Лена   ср.гр) (на экране демонстрируется слайд)  (8)  Слайд 13

Ведущий1:  Я предлагаю почтить память погибших воинов в годы Великой Отечественной войны минутой молчания…

Слайд 14    05 Минута молчания

 Ведущий2: День Победы – светлый весенний праздник, праздник боевой славы народа – Победителя! Продолжает наш конкурс Маша Гарная или  Кувайский Денис   стихотворение

Слайд 15   Василий Чечель ПОЗДРАВЛЕНИЕ ДЕДУШКЕ К 9 МАЯ      (9-10)
 Ведущий1: За то, что мы сейчас с вами радуемся, смеемся, танцуем, - мы обязаны нашим прадедушкам и прабабушкам, которые в жестоких боях и сражениях отстояли этот радостный день.

 Ведущий2: В этот день 45 года радовались люди, выходили на улицы, обнимались и целовались. Совершенно незнакомые, но такие родные и близкие друг другу, столько страшных дней пережившие вместе. А теперь их объединило одно - радость Победы, радость мира, радость безоблачного неба.

Слайд 16 Стихотворение День Победы Н. Томилина    прочтет  Илья Батьков (11)

Слайд 17 Злата Расчехляева  расскажет стихотворение  «Что такое День Победы?» Андрея Усачева (12)  

Слайд 18 Ведущий1:  В этом году исполняется 77 лет со дня Великой Победы. 77лет наш народ живет в мире! Все дальше вглубь времен уходят события Великой Отечественной войны, и потому наша с вами задача – сохранить в памяти и в сердцах историю своей страны,  своего народа.

Ведущий2:  Думаю, что стихи поэтов, прозвучавшие сегодня, оставили в вашей душе светлые и радостные чувства. День Победы – это замечательный, светлый праздник мира. Давайте же постараемся сберечь нашу удивительную планету от новой беды. Пусть больше никогда черные тучи войны не заслонят солнце над нашей Родиной. Пусть всегда будет Мир!!!

Ведущий1:  А сейчас настало время подвести итоги нашего конкурса чтецов, посвященного Дню Победы в Великой Отечественной войне.

Во время подведения итогов детям демонстрируется видеоклип с военной кинохроникой.

Слайд 19   06  Или  Звучит песня «День Победы». Или песня «Солнечный круг» или хроника

Жюри подводит итоги конкурса, вручаются грамоты, дипломы, благодарности

Слайд 20  07  Дети строем выходят из зала под маршевую музыку

Маша Рупасова – ПО УЛИЦЕ    Мирослав Нягин  1
Это маленький солдат, Он шагает на парад.
И печатают шаги Две солдатские ноги.
Раз-два, Раз-два! Выше неба голова!

Приходят к дедушке друзья   В. Степанов    Витя  Дроздов 2

Приходят к дедушке друзья, Приходят в День Победы.
Люблю подолгу слушать я Их песни и беседы.

Я не прошу их повторять Рассказов сокровенных:
Ведь повторять – опять терять Товарищей военных,

Которых ищут до сих пор Награды боевые.
Один сержант, другой майор, А больше – рядовые.

Я знаю: Трудно каждый год Рассказывать сначала
О том, как армия вперед С надеждою шагала.

О том, какая там пальба, Как в сердце метят пули…
— Судьба, — вздохнут они, — Судьба! А помнишь, как в июле?

Я молча рядышком сижу, Но, кажется порою,
Что это я в прицел гляжу, Что я готовлюсь к бою.

Что те, кто письма пишут мне, Уже не ждут ответа.
Что даже лето на войне – Совсем другое лето.

Приходят к дедушке друзья Отпраздновать Победу.
Все меньше их, Но верю я: они опять приедут.

Самуил Маршак — Мальчик из села Поповки: Стих   средняя  Маша Гусева  3

Среди сугробов и воронок В селе, разрушенном дотла,
Стоит, зажмурившись ребёнок — Последний гражданин села.

Испуганный котёнок белый, Обломок печки и трубы —
И это всё, что уцелело От прежней жизни и избы.

Стоит белоголовый Петя И плачет, как старик без слёз,
Три года прожил он на свете, А что узнал и перенёс.

При нём избу его спалили, Угнали маму со двора,
И в наспех вырытой могиле Лежит убитая сестра.

Не выпускай, боец, винтовки, Пока не отомстишь врагу
За кровь, пролитую в Поповке, И за ребёнка на снегу.

А. Барто Алёнка    Кира Мельникова    4

Детство прошло… Золотая пора… Летом в лесу Распевать у костра,
В речке купаться, Лежать на песке, Слушать, как поезд Шумит вдалеке…

Нет больше Алёнки, Девчонки босой, Весёлой Алёнки С пушистой косой.
Тяжёлые танки Полями прошли, Алёнкино детство, Как травку, смели.

Алёнкино детство, Ты кажешься сном… Есть партизанка В отряде лесном.
Лет ей немного - Одиннадцать лет. Смелее Алёнки Разведчицы нет.

Это Алёнка Под вихрем огня Своим донесла, Что в лесу западня.
Это она, Пробираясь во мгле, Всё разузнала В соседнем селе.

А нынче, накинув Платок расписной, Уходит Алёнка Тропинкой лесной.
Она собирает Подруг на лугу, Вместе с подругами Пляшет в кругу.

Ночью в деревню Фашисты вошли. У каждого дома Стоят патрули.
Пушки немецкие В каждом саду… Пляшет Алёнка У всех на виду.

Пляшет Алёнка И звонко поёт,- Все пулемёты Алёнка сочтёт.
И, распевая Ещё веселей, С песней пройдёт Мимо всех патрулей.

Доброе детство, Навеки прости! Нет у Алёнки Другого пути.

тор стихов - Игорь Карпов  «Мальчики»  Андрей  Гарипов  5

Уходили мальчики – на плечах шинели, Уходили мальчики – храбро песни пели,
Отступали мальчики пыльными степями, Умирали мальчики, где – не знали сами...
Попадали мальчики в страшные бараки, Догоняли мальчиков лютые собаки.
Убивали мальчиков за побег на месте, Не продали мальчики совести и чести...

Не хотели мальчики поддаваться страху, Поднимались мальчики по свистку в атаку.
В черный дым сражений, на броне покатой Уезжали мальчики – стиснув автоматы.

Повидали мальчики – храбрые солдаты – Волгу – в сорок первом,
Шпрее – в сорок пятом, Показали мальчики за четыре года,
Кто такие мальчики нашего народа.

Тимофей Белозеров День Победы Ульяна      6                                  

Майский праздник — День Победы Отмечает вся страна.
Надевают наши деды Боевые ордена.

Их с утра зовёт дорога На торжественный парад,
И задумчиво с порога Вслед им бабушки глядят.

Нина Наденова  Нужен мир для всех ребят   Саша  7

Мир и дружба всем нужны, Мир важней всего на свете.
На Земле, где нет войны, Ночью спят спокойно дети!
С Днём Победы поздравляем, Мир приходит в каждый дом.
На параде мы с друзьями Свою песенку поём!
Там где пушки не гремят, В небе солнце ярко светит.
Нужен мир для всех ребят, Нужен мир на всей планете!

Георгий Рублев — Памятник  средняя  Чамеева Лена  8

Это было в мае, на рассвете. Нарастал у стен рейхстага бой.
Девочку немецкую заметил Наш солдат на пыльной мостовой.

У столба, дрожа, она стояла, В голубых глазах застыл испуг.
И куски свистящего металла Смерть и муки сеяли вокруг.

Тут он вспомнил, как прощаясь летом Он свою дочурку целовал.
Может быть отец девчонки этой Дочь его родную расстрелял.

Но тогда, в Берлине, под обстрелом Полз боец, и телом заслоня
Девочку в коротком платье белом Осторожно вынес из огня.

И, погладив ласковой ладонью, Он ее на землю опустил.
Говорят, что утром маршал Конев Сталину об этом доложил.

Скольким детям возвратили детство, Подарили радость и весну
Рядовые Армии Советской Люди, победившие войну!

… И в Берлине, в праздничную дату, Был воздвигнут, чтоб стоять века,
Памятник Советскому солдату С девочкой спасенной на руках.

Он стоит, как символ нашей славы, Как маяк, светящийся во мгле.
Это он, солдат моей державы, Охраняет мир на всей земле.

Василий Чечель ПОЗДРАВЛЕНИЕ ДЕДУШКЕ К 9 МАЯ      Денис    и Маша   9
«Поздравляю дедушку С праздником Победы.
Это даже хорошо, Что на ней он не был.
Был тогда, как я сейчас, Маленького роста.
Хоть не видел он врага – Ненавидел просто!
Он работал, как большой. За горбушку хлеба,
Приближал Победы день, Хоть бойцом и не был.
Стойко все лишенья снёс, Расплатившись детством,
Чтобы в мире жил и рос Внук его чудесно.
Чтоб в достатке и любви Наслаждался жизнью,
Чтоб не видел я войны, Дед мой спас Отчизну».

День Победы Н. Томилина   Илья   Батьков10

День Победы 9 Мая – Праздник мира в стране и весны.
В этот день мы солдат вспоминаем, Не вернувшихся в семьи с войны.
В этот праздник мы чествуем дедов,  Защитивших родную страну,
Подарившим народам Победу  И вернувшим нам мир и весну!

Стихотворение «Что такое День Победы?» Андрея Усачева    Злата Расчехляева 11

Что такое День Победы? Это утренний парад: Едут танки и ракеты, Марширует строй солдат.

Что такое День Победы? Это праздничный салют: Фейерверк взлетает в небо, Рассыпаясь там и тут.

Что такое День Победы? Это песни за столом, Это речи и беседы, Это дедушкин альбом.

Это фрукты и конфеты, Это запахи весны… Что такое День Победы – Это значит – нет войны.