«Уплывает наш            
кораблик»

Праздник выпуска в школу              2014

01 Под музыку выходит ведущая.
Ведущая: С волнением вошла я в этот зал, сегодня выпускной – прощальный бал!

Какой прекрасный и немного грустный праздник сегодня в этом зале нас собрал!

Прекрасный, потому, что дети повзрослели, в большое плаванье отправиться спешат.

А грустный,  потому, что годы пролетели и расставанья нам не избежать.
Выпускниками будем любоваться, наш  выпуск самый лучший- 2014!!!
02    Исполняется танец «Парус детства»
1ребенок: Наш сад – волшебный океан, пять лет мы в плаванье ходили,

Мы знаем, он на счастье дан, и мы всегда его любили!

2ребенок: Здесь столько разных кабинетов, как в океане кораблей.

Мы без преград и без запретов пускались в плаванье скорей.

3ребенок:Узнали мы, что значит дружба, что значит слабых защищать.

Быть смелым, сильным, ловким нужно, и надо взрослым помогать.

4ребенок:Узнали буквы мы и слоги, мы петь умеем и плясать,

Мы знаем, как посмотрят строго, когда начнём озорничать.

 5 ребенок: Мы сегодня хотим на детсад наглядеться: уплывает кораблик дошкольного детства. 
Расстаемся с игрушками, с манною кашей,   с группой дружною  нашей. 
6 ребенок: Покидаем мы стены любимого дома, все родное для нас, все до капли знакомо, 
Детский сад  навсегда мы родной покидаем,  малышовое детство мы здесь оставляем. 
7 ребенок: Уплывает кораблик дошкольного детства,  мы на садик любимый хотим наглядеться. 
Будем в школе учиться, умнеть, подрастать,  но друзей и детсад будем мы вспоминать. 

03  Исполняется песня «Уплывает наш кораблик»
04 После песни дети перестраиваются, складывая  свои кораблики
Ведущая: Целых 5 лет изо дня в день бороздил наш  «Кораблик» акваторию островов дошкольного
детства. Сегодня мы с вами в последний раз побываем в этой чудесной стране –
Стране Дошкольного детства -  и отправимся к Школьным островам. Хотите?
Дети: Хотим!
Ведущая показывает карту путешествия.
Ведущая: Средь книжных героев ходит молва, что будто бы где – то живут острова,
Названья которых совсем неизвестны. Друзья, побывать вам на них  интересно?                                                 Дети: Да!

Ведущая: Поможет нам в этом волшебный фрегат, на те, острова он доставит ребят.
Показывает на корабль.
А поведёт кораблик наш Отважный капитан,
В далёких странствиях не раз, он плавал по волнам.
05 Выходит мальчик - капитан
Ведущая: Указывать путь нашему кораблю будет опытный боцман!
05 Выходит мальчик – боцман,берёт бинокль.
Ведущая: Поддерживать связь с землёй и другими кораблями будет весёлый и находчивый радист!
05 Выходит мальчик – радист, берёт наушники
Ведущая: К морскому путешествию готовы?
Дети: Готовы!
Ведущая: А настроенье, каково?
Дети: Во!
Ведущая: Один за всех….
Дети: И все за одного!      
Капитан: Свистать всех  наверх! Собрать рядом всех! Улыбки, как парус, поднять, нас море зовет,
Уходим в поход, мы школьные зори встречать!
Боцман: Пришла пора умнеть, серьёзнеть нам: забудем шалости, нытьё, капризы.
Мы отплываем к Школьным островам, где ждут и испытанья, и сюрпризы.

Радист: Куда помчит он нас, в какие дали? Не скажут нам сейчас ни взрослые, ни дети.                   Но горизонт всё ближе - манит, манит,  и в паруса забил попутный ветер!
Капитан: Отплываем! Отплываем! Ждут нас в море чудеса,
Отплываем! Отплываем! Поднимайте паруса!                                                                                                                Капитан свистит в свисток, дети занимают места на корабле
Капитан: Поднять якорь!!! Полный вперед!!!
06Звучит шум моря, музыка, дети поднимают якорь.

Капитан. Что слышите, радист?

Радист. Слышу красивую музыку.

Капитан. А ну-ка, включите радио погромче.

07  08            оркестр «Баллада Аделины»
09 Слышится шум моря, ведущий  поднимает табличку «Морская таможня».
Капитан: Боцман, что видно?
Боцман:(смотрит в бинокль) Вижу морскую таможню!
Ведущая: Плыть к островам знаний может только  тот, кто знает вежливые слова.
Слушайте и отвечайте.
1.Когда просишь ты игрушку у дружка или подружки,
Если не дадут – не жалуйся, ты забыл сказать…(пожалуйста)
2.Торт, конфеты, чашка чаю, а тебя все угощают!                                                                              Если съесть уже не  в силах, что надо сказать? (спасибо)

3.Где б ты ни был – на прощание, хоть в России, хоть в Австралии,

Хоть во Франции, Хоть в Дании, Все мы скажем …(до свидания)

4.Если ты толкнул соседа или друга не заметил,

Чтобы им не рассердиться, что ты должен?. (извиниться)

Ведущая:  Наши мальчики, как джентльмены, имеют хорошие манеры.  Встречайте, джентльмены и прекрасная леди

10   11  Исполняется танец   «Джентльмены и прекрасная леди»

1-й джентльмен Скажу вам, леди, от души,  но не сочтите за помпезность.

Вы так сегодня хороши...

Леди. Благодарю вас за любезность!

2-й джентльмен  Как дивно вы танцуете, парите...

Леди. Ах, милый сударь, вы мне просто льстите!

3-й джентльмен Вы так нежны, как ландышей букет!

Леди. О, сэр, спасибо за приятный комплимент.

4-й джентльмен Сударыня, меня вы покорили...

Леди.  Вы на ногу мне, сударь, наступили.

5-й джентльмен Я с вами танцевать готов весь день.

Леди. О, сэр, боюсь, что вас замучает мигрень.

6-й джентльмен Я подарю вам небо, царский трон.

Леди. Ах,  подарите лучше мне поклон.  Поклон или встают на колено

Ведущая убирает табличку «Морская таможня»
Ведущая: Молодцы! Таможня дает добро. Корабль «Детство» может  отправляться в плавание дальше.
12 Ветер по морю гуляет  и кораблик подгоняет.  Он бежит себе в волнах  на раздутых парусах.
Капитан: Боцман, что видно?
Боцман: Вижу прямо по курсу какой-то остров!
Капитан: Радист, доложите обстановку – что слышно?
13 (Слышится музыка и детский лепет)
Радист: Слышу веселую музыку  и детский лепет.
1.Остров малышек-коротышек

Ведущая: Наш корабль пришвартовался к острову Малышей. Здесь живут малышки коротышки.
Сегодня они собрались на острове, чтобы поздравить вас и проводить в школу.

14Под музыку входят дети мл.группы, одетые в форму морячков, держатся за морской канат.
1 малыш: Вы видеть нас не ожидали?  В страну малышек вы попали.
Когда вы маленькие были,  в стране малышек тоже жили.
2 малыш: Посмотрите-ка на нас - мы напомним вам сейчас:
Были вы смешные крошки,  и, учились понемножку - 
Кушать кашу, одеваться,  здесь без мамы оставаться.
3 малыш: Я тут стоял, и слушал вас,  мне захотелось в первый класс!
Хоть я и маленький такой,  возьмите и меня с собой!
4 малыш: Посмотрите, нарядились, в морячков все превратились.
Мы готовы в 1-ый класс, провожайте лучше нас!
 ребенок-выпускник: Носики - курносики, глазки озорные,

Что еще придумали, морячки смешные, рановато в школу вам, лучше потанцуйте нам!
15Исполняется танец   с малышами «Яблочко»
16После танца выпускники  провожают малышей.
Ведущая: Море синее нас ждёт. По местам! Полный вперёд!
17 Дети садятся на корабль, плывут, слышится шум моря.
Ведущая: Оглядим морской прибой мы подзорною трубой

Слева море, справа – море волны пляшут на просторе

Ой, я, кажется, вдали вижу краешек земли

Капитан: Боцман, что видно?
Боцман: Вижу прямо по курсу какой-то остров!
Капитан: Радист, доложите обстановку – что слышно?
Радист: Слышу неопределенные звуки!

18  2. Остров игр и игрушек

 ребенок: Посмотрите остров-чудо, даже видно мне отсюда!
Этот остров для игрушек  Кукол, роботов, петрушек,
Нужно здесь остановиться, и с игрушками проститься.
Ведущая: Мы  к острову игрушек подплываем, и на сушу приглашаем.
19Дети берут игрушки и  встают на свои места

20 Танец «Радуга желаний»   с игрушками  девочки
21 ребенок: Кукла Катя, до свиданья,  как же я тебя люблю! 
Но теперь на воспитанье новой маме отдаю.  Знаешь, мне купили книжки,
В школу мне пора идти.  Оставайся здесь, малышка,  нам теперь не по   пути                                   Будь хорошей, будь примерной,  новой маме не перечь,  и она тебя, наверно, постарается сберечь.
  ребенок: До свиданья, милый Мишка,  мой мохнатый шалунишка. 
Было весело с тобой. Только стала я большой. 
Будет некогда играть.  Буду книжки я читать, 
Буду буквы я писать и «пятерки» получать. 
Ты, мой Мишка, не скучай,  с новой девочкой играй, 
Не болей, всю кашку кушай и свою хозяйку слушай. 
 ребенок: С зайкой можно говорить, свой секрет ему открыть.
Песню спеть ему простую, тихо сказку рассказать, а еще любимый зайка, очень любит танцевать.
 ребенок: Прощайте игрушки - мартышка, слоненок юла и хлопушки, и ты медвежонок.
Прощайте, игрушки, мы вас не забудем!  Пусть в школу пойдем, но помнить вас будем! 
22   Девочки кладут игрушки
Ведущая: Море синее нас ждёт.По местам! Полный вперёд!
23Дети садятся на корабль, плывут,слышится шум моря.

Ведущая: Что-то дети загрустили, надо вас расшевелить,
Предлагаю к острову смешинок нам немедленно подплыть.

Капитан: Боцман, что видно?
Боцман: Вижу прямо по курсу какой-то остров!
Капитан: Радист, доложите обстановку – что слышно?
Радист: Слышу очень заразительный смех!
24Звучит громкий заразительный  детский смех
3.Остров смешинок
Ведущая:На остров улыбок, смешинок, утех,Скорей приглашаю ребята я всех.
Не задерживайтесь ни минутки,А то пропустите вы чудо - шутки!
251 шутка-минутка.«На уроке»
Девочка-учитель:
- Саша, как называются существа, которые могут жить и в воде, и на суше?
Мальчик:- Я учил, но забыл
Девочка-учитель:- Если учил, то вспомнишь
Мальчик:- Уже вспомнил: и в воде и на суше могут жить матросы.
262 шутка«Дневник»
Нашел я папин, школьный, потрепанный дневник.
С таблицею футбольной, с певицею гастрольной,
Страницею контрольной, где жирный кол стоит.
И я ходил довольный - дневник такой прикольный!
273 шутка:«Перемена»
Звучит песенка  «Перемена».Дети бегают в разных направлениях, шумят. С  окончанием  музыки дети останавливаются.
Мальчик: Перемена!!!Перемена!!!Первый класс полез на стену!!!
Мокрые волосы, встрепанный вид, капелька пота по шее бежит!
Может, на детях несчастных  пахали?  
Дети: НЕТ!
Может, их в пасть крокодила толкали?
Дети: НЕТ!
Может,  в бассейн с головою макали?
Дети: НЕТ!
В переменку мы отдыхали!!!

28 4 шутка: «Как Кирилл заговорил»
Ведущий ребенок: Ученик Петров Кирилл всех сегодня уморил: 
Стал животным подражать — кукарекать и визжать. Вот пришел учитель в класс. 
Учитель: Кто к доске пойдет сейчас? 
Ведущий ребенок: А Кирилл Петров... 
Кирилл: Ку-ку! Гав-гав-гав! Ку-ка-ре-ку! 
Учитель: Кто кричит там, не пойму? 
Ведущий ребенок:А Кирилл на это... 
Кирилл:Му-у! 
Учитель:Это ты, Кирилл Петров? Ты сегодня не здоров? Может, нужен врач тебе? 
Ведущий ребенок:А Кирилл на это... 
Кирилл:Бе-е! 
Учитель:Подавай-ка свой дневник! 
Ведущий ребенок: А Кирилл... 
Кирилл: Чирик-чирик! Мяу! Мяу! Ква! Ква! Ква! 
Учитель:Все! 
Ведущий ребенок: Сказал учитель. 
Учитель: Два! 
Кирилл: Ой! За что? 
Ведущий ребенок: Вскричал Кирилл. 
ДЕТИ. Снова он заговорил! 
29    5  шутка: Сценка  «Школа волшебников»
Действующие лица: маг-учитель (в мантии, колпачке), ученики Школы  волшебников, одетые в блестящие

колпачки и огромные очки. На сцене стульчики расставлены в2 ряда, как в школе. Звенит звонок, с шумом вбегают ученики и рассаживаются по своим местам. Звучит фонограмма песни «Волшебник-недоучка» , входит учитель.

Учитель-ребенок: Сядьте удобнее, ровненько спинки!
Мы начинаем мини-разминку!'
Кто рисует картины? (дети):— Художник!
Кто ботинки чинит? (дети):— Сапожник!
Кто рассказы пишет? (дети): — Писатель!
Зорко следит за детьми?(дети):— Воспитатель!
Делает кто чудеса для людей?

Все дети: Это волшебник, маг, чародей!

Учитель-ребенок: Неплохо усвоили тему вчерашнюю,
Сейчас проверяю заданье домашнее. Вы приуныли? Что-то случилось? Что-то у вас не получилось?
1-й маг-ребенок:    Я колдовала к завтраку из Африки банан.
А получился — «здрасьте» вам! Из Арктики буран!

2-й маг-ребенок:   А я пытался к ужину, наколдовать пломбир,
Но убедился с ужасом — в стаканчике кефир!

3-й маг-ребенок:  Сплошное наказание домашнее задание!
Хотела сделать петуха, а получилась че-пу-ха!
Короткий хвост, огромный рот,  ну, настоящий бегемот!

4-й маг-ребенок:    Я хотел отправить маму, в магазин конечно прямо.
Палочкой взмахнул сначала,  раз — и мамочка пропала!
Но не знаю, в чем секрет,  в магазине мамы нет!

5-й маг-ребенок:Не могу я тоже, братцы, с моим чудом разобраться!
Я хотела стать большой:  Во-от такой и во-от такой!
Уж и палочкой махала, заклинания читала,
А видали, что случилось:  еще меньше получилась!

               6-й маг-ребенок:  Ну, что за невезение! Сплошное наказание!
И даже вместо пения, выходит рисование! Задание мы делали, аж целых три часа!
Ну, почему, скажите нам,  не вышли чудеса?

Учитель-ребенок: Ну что ж, понятно, в чем причина! Я постараюсь объяснить:
Чтоб чудо все же получилось, достаточно лишь добрым быть!
Еще скрывать от вас не буду:  пломбир в стаканчике — не чудо!

1-й маг-ребенок:   Я понял: надо лишь кому-то, свою улыбку подарить.
Сказать, проснувшись,  «С добрым утром!»,
И про «спасибо» не забыть!Пусть это чудо не большое, зато приятное какое!

2-й маг-ребенок:    А я могу помыть посуду, когда устала мама очень,
Пыль протереть могу повсюду,  и вымыть окна, между прочим!

3-й маг-ребенок:    А я сумею склеить вазу, которую разбил братишка.
И он обрадуется сразу,  притащит мне про волка книжку.
Я снова чудо совершу —  возьму, и все ему прочту!

Учитель-ребенок: Вы молодцы, всем ставлю «пять», и я скажу вам по секрету:
Не бойтесь чудо совершать,  нет дел прекраснее, чем это!
30 7 шутка: Примета
Мы на море отдыхали, а потом в волну бросали,
Перед выездом домой, по монетке всей семьей.
Мне мамуля объяснила:  «Есть одна примета, милый!
Чтоб вернуться еще раз,  море угостим сейчас!»
Я запомнил ту примету!  И скажу вам по секрету:
В шкафчик положил конфету,  чтоб вернуться в группу эту!
Чем детсад мне угостить,  чтобы в нем еще побыть?
«Ой, сынок, -сказала мама,-  Ну, какой же ты упрямый!
Хоть кило клади конфет,  но тебе уже 7 лет.
В школу надо собираться,  с детским садом расставаться.
Ладно, ладно, понимаю,  потихоньку привыкаю.
...В шкафчике лежит конфета. Вдруг сработает примета!?

31 Танец «Вечный двигатель»

Ведущая: Посмеялись, пошутили, к школьным островам поплыли?
Море синее нас ждет по местам! Полный вперед! Посетим мы непременно, остров сказочный наверно.
32  (шум моря)

4.Остров сказок.
 ребенок: Что сейчас мы будем делать? Нам уже пора обедать?

Мы голодные совсем! Я сейчас слона бы съел!

 ребенок:  Да, ребята, позабыли? Еду с собой  не захватили!

Что же будет  на обед? Эх, с детсада бы котлет!

 ребенок: Может рыбу наловить? Из нее уху сварить!
Готовим сеть, мы! Раз, два, три! Ловись-ка рыбка, для ухи!
33 Дети  кидают сеть, звучит музыка  с сетью выбегает Рыба-пила.

 Ведущая: Что за рыба важная? А какая страшная!!!
 Рыба –пила: Я рыба по прозванию пила, пилю, что в океане попадется.
И скоро ваша шхуна пополам, под острою пилою распадется.
Это дело я люблю, Это дело я люблю, Все на свете я пилю!!2р

Ведущая:  Вы что здесь позволяете, однако, на шхуне этой видите, РЕБЯТА!!!
Рыба –пила: Ребята? Это просто ерунда, пусть погибают, тонут в океане,
Я злая рыба, злющая пила, замечу, вы меня поймали сами!!!
Я с детства все пилила что могла призванье, видно, у меня такое

Пилою моя мамочка была и бабушка моя была пилою!
Это дело я люблю это дело я люблю все на свете я пилю!!2р

Ведущая: Послушайте, оставьте нас в покое! И прыгайте обратно, быстро в море!
Рыба –пила: Пока я вас не распилю, никуда не поплыву!!!
Ах, как обрадуются все мои подружки, (как бы обращается за борт)
Акулы, слышите, ждет вас пирушка!!!
Я  слабых обожаю обижать, ведь доброта у сильных не в почете.
Вы можете весь мир хоть обежать, такой  злодейки больше не найдете!
Ведущая: Но даже самый страшный зверь, поверь, не трогает детей.
Они хоть взрослые ребята, но пока все ж дошколята.
Плывем мы к школьным островам, чтоб навсегда остаться там.
Рыба –пила:  Еще одни ученики? Ах, как там ПЕРВОКЛАССНИКИ?!!
Всю жизнь, все в море отправляются,  но никогда не знают, что, как в море называется!!!
Ведущая: Мы к плаванью готовились старательно, на все вопросы мы ответим обязательно!
Рыба –пила: Ладно, поиграю, слова вам загадаю. Ответы не найдете, все в море пропадете!
Пол -Дети: Палуба

Кухня -             Камбуз

Повар -             Кок
Веревка  -         Канат
Лестница   -     Трап

Дежурство  -    Вахта

Окно   -             Иллюминатор

Комната   -       Каюта.

Рыба –пила: А со спортом вы дружили? На гимнастику ходили?
Дети:Да!
Рыба –пила: И умеете считать?
Дети:Да!
Рыба –пила: И умеете читать?
Дети:Да!

Рыба –пила:
Буду вас я проверять!!! Заданья дружно выполняйте, вот загадки отгадайте!
1.Стайка дельфинов в море резвилась. 3 уплыли далеко, 2 нырнули глубоко.

Сколько дельфинов было всего?(5)

2.Над островом летели птицы, акула, попугай, синица,

А за ними 5 мышей. Сколько птиц? Ответь скорей! (2)
3.Раз к пирату на обед забежал пират- сосед. За бочонок они сели,

И по 5 селедок съели, кто считать, ребята, ловок, сколько съедено селедок?(10)
Загадки отгадали, вот только не играли! Жемчужины вы забирайте,  И быстро их считайте!
34  35 Проводится игра «Сосчитай жемчужины»
Дети берут по картинке с изображением раковины и танцуют с ней под музыку.

По окончании пересчитывают жемчужины и находят подходящую цифру.

Рыба –пила: С математикой справились прилично!!! А как у вас с чтением?
Ведущая: На отлично!!!
Рыба –пила: Что ж, тогда выпускники, Заданье это - ПУСТЯКИ!!!
На осьминожках, буковки готовы, Кто сможет мне составить слово!
36 Проводится игра « Составь слово»

Рыба –пила:  Третье непростое заданье, проверим мы уменья, ловкость и вниманье!

37  38  Проводится игра «Море волнуется» или «Морские узлы»

Командам раздают веревки, с завязанными на них узлами. Предлагается командам развязать узлы.
Чья команда быстрее справится, та и победит.
Рыба –пила:  Ну, это правда, круто!!!  Удивлена я просто!!!
Дети: Мы маленькие звезды!!!
39  40  Исполняется песня «Ай, будет круто»
Рыба – пила: Слова  песни напишите, (ведущая отдает листок)
Ладно дальше все плывите. Поплыла и я в глубины,  (как бы обращается за борт)
62  Проводите их дельфины!
Ведущая: Все уплыла? Заставила поволноваться, Я б не хотела больше с ней встречаться!
41  звучит звук шторма
 ребенок: Кажется, буря на нас надвигается, вроде бы шторм, погода меняется. 

Ой, а если  начнется шторм, что же мы  будем делать потом?

 ребенок: Чтобы шторма избежать,  нужно танец станцевать!
Посмотри белокрылые птицы, как изящен, красив  их полет,
Вот у чаек бы нам научиться, так любить  голубой небосвод.
42 Исполняется танец   «Чайка в море»
41 Звучит шум моря
Ведущая:  Необъятна даль морская, остров в море замечаю.
Добраться сюда было очень не просто, друзья, так ведь это же – школьный наш остров!
Остров Знаний вижу я, что же ждет нас там, друзья?
43  Звучит музыка
5.Остров Знаний
Ведущая:   Школьные классы открыты для вас!  Ждёт у порога учитель,

Слушайте, дети, с собой в первый класс мои вы советы возьмите.

В школе порой будет вам нелегко,  это не просто – учиться!

Вежливость ваша, старанье, добро вам, как всегда, пригодится!

Дружба поможет вам на пути, выручит труд кропотливый.

Будьте хорошими просто людьми! Всем вам дороги счастливой!
Много трудностей будет на вашем пути,  но мы уверены: вы будете легко их преодолевать.
А сейчас вам, ребята, и вашим родителям

необходимо дать в этом зале торжественное обещание:
Клянусь не падать духом и не унывать! Перед порогом знаний назад не отступать!
Дети и родители  повторяют 3 раза.
 ребенок: Мы все клянёмся вам, что так учиться будем, чтоб все о нас узнали, наконец.

Чтоб слышали такое вы повсюду:

«Ребенок  из «Земляничной поляны» -  то значит, молодец!».
Ведущая:  Вы просто молодцы, ребята, и очень рад сейчас за вас,
Давайте вместе мы станцуем, красивый все дошкольный вальс!
 ребенок: Мы вальс расставанья станцуем для вас,  и в танце своем повзрослеем сейчас, 
Смотрите, мальчишки у нас - кавалеры,  а девочки-дамы, какие манеры! 
Как жалко, что вальс в этом зале- прощальный, 
Он нежный, воздушный и очень печальный. 
44   Исполняется «Дошкольный вальс»
45 Звучит фонограмма песни «Школьный корабль»                                                                            Ведущая меняет название корабля с «Детство» на «Школьник».
 ребенок: Наш детский сад как дом родной    нам был все годы эти,
Но мы уходим, а сюда придут другие дети.                                                                                                                      Одно лишь слово мы хотим из букв больших сложить,                                                                                                  Хотим его сегодня вам с любовью говорить!

 ребенок: Оно написано для всех для нянь и поваров,

Для нашей милой медсестры и  добрых  докторов.

 ребенок:  Для всех, кто нас оберегал  и доброму учил,

Кто нам белье всегда стирал т пол усердно мыл.

 ребенок: Кто нам игрушки покупал, кто с нами песни пел!

Мы знаем, что у вас в саду, есть много разных дел!
Дети поднимают таблички с буквами  и составляют слово «Спасибо»

 ребенок: Споём вам песню на прощанье нашу, и пусть у взрослых заблестят глаза,
Мы знаем, песня тронет вашу душу, ведь уплывает наш кораблик навсегда.
ребенок: Тебя не забудем, родной детский садик, запомним уютный и радостный дом.

Плывет по волнам наш волшебный кораблик и станет когда-то большим кораблем!
46  47 Исполняется песня «До свиданья детский сад» С Ранда
Дети стоят на корабле и замирают  в прощальной позе, как на фото. Звучит грустная мелодия.
Ведущая: В добрый путь, в добрый час, ребятишки. В самый светлый удачливый час!
Пусть из каждой прочитанной книжки, льётся ясное солнце для вас.
Много дел хороших ждёт вас впереди. Мы вам всем желаем доброго пути!
Дети кричат: «Спасибо», «До свидания»

4 8   49  Слово заведующей, слово родителям

50  уходят из зала.

Обряд на улице

«Прощание с дошкольным детством».

Ведущая:

И в миг прощальный, но красивый,
Готов опять сюрприз в придачу:
Возьмите шарик свой счастливый,
Как знак свершений и удачи!
И пусть все беды унесет
Ваш шарик легкокрылый!
С ним начинайте свой полет,
Пусть будет он счастливым!

Дети берут по шарику,

Ведущая:
Мы отпускаем детство?
Дети: ДА!

Ведущая:
Пускай уходит навсегда?
Дети: Да!

Ведущая:
Мы будем плакать и грустит?

Дети: Нет!

Ведущая:
Пусть шарик в небо улетит?
Дети: Да!

Ведущая:
Чудесно лето проведем?
Дети: Да!

Ведущая:
А осенью все в 1 класс пойдем?
Дети: Да!

Ведущая:
Сейчас считаем-1.2.3.
Шарик дошкольного детства, лети!!
(отпустить шары )

Уплывает наш

КОРАБЛИК 
Сл. и муз. Л. Олифировой 

1. Нас когда-то называли малышами,  в детском садике скучали мы по маме, 
Но потом мы незаметно подружились,  с капитаном нашим в плаванье пустились. 
Припев: 
Уплывает мой кораблик, уплывает.  Нас неведомые дали ожидают. 
Ждут нас новые стихи, загадки, песни, / 2 раза/  Хорошо бы школьный путь пройти нам вместе. 
2. В детсаду мы рисовали и считали,  нас любили, берегли и обучали. 
Мы с друзьями веселились и играли,  но о школе потихонечку мечтали. 
Припев: 
3. Вот теперь мы подросли и поумнели.  Нам купили и тетради и портфели. 
Вот и школьная пора, как будто рядом,  только жалко расставаться с детским садом! 
Припев: 
вариант куплета: 
Мы когда то даже кушать не умели  ложку за столом держали еле - еле, 
А потом мы постепенно подружились  и сейчас в прощальном танце закружились!

Парус детства

1.Есть одно волшебное средство,

Чтобы расцвели чудеса —
На цветном кораблике детства

 Надо нам поднять паруса.

В плаванье отправиться нужно

 Через штормы, злые ветра —

К берегу таланта и дружбы,

К острову любви и добра. }        2 раза

Припев:

В добрый путь, в добрый час!

 Светят звёзды для нас!

Над тобой, надо мной

Парус детства цветной!

В добрый путь, в добрый час!

 Светят звёзды для нас!

Подружил нас навек

 Фестиваль, фестиваль,

Фестиваль и Артек!

2.Вслед за путеводной звездою

Поплывём по морю чудес.

Новые таланты откроем,

 Возведём дворцы до небес.

Создадим страну озаренья,

Где весна царит круглый год.

Пусть цветной корабль «Вдохновенье»

 Легкокрылой птицей плывёт.          2 раза

Припев.

Песня «Морское путешествие»

1.В морское путешествие отправимся, друзья, увидим неизвестные мы бухты и моря

Пройдем по океанам, рукой помашем странам, отважным капитанам, нам штормы ни по чем.

Припев:

Подружимся с волнами и с солнцем, и с ветрами, и будут вместе с нами дельфины танцевать,

А чайки пусть помогут найти скорей дорогу, и нам морские звезды пусть освещают путь

2. От берега отчалим без грусти и печали и это лишь начало успешного пути,

Пусть волны нас качают, пусть мамы не скучают и весело встречают отважных моряков

Припев:

3. Корабль достигнет цели, хоть будут                             , и чтоб мы все сумели, фортуну позовем.

Пусть будет с нами рядом и будет нам наградой с любимым домом встреча, ведь мы ее так ждем.

Припев:

песня «Ай, будет круто»
Припев:  Просто, просто,  шаг вперед, рука вперед, ладонь на зрителя, то же с другой ноги

 мы –маленькие звезды,   круговое движение рукой на пружинке

пой вместе с нами, танцуй вместе с нами. Указательный палец  вперед правая рука, левая, хлопок, движение согнутыми локтями назад

Все знаем движенье, снимаем напряженье.  Перенос тела спиной на левую ногу, рукой «Растегиваем молнию», то же на правую ногу, обмахивают лицо ладонями

Ай, будет круто, ай, ай, будет   Палец правый, левый, хлопок 2 р.

круто.  Кулаком взмах наверх, или рукой помахать плеточкой

Проигрыш   приставные шаги влево, руками плавные движения вправо,

 то же вправо, боком на зрителя, обратно, в сторону,  кружимся.

1.Если у тебя нет друга, шаги с пружинкой   или качаются с ноги на ногу, взявшись руками парой

 или ты обижен на весь свет,   отворачиваются друг от друга в парах, руки сложены кренделькой на груди, пружинят

мы навстречу протянем руку, (солист -протянуть руку) «здороваются правыми руками, затем левыми, руки получаются крестиком)

Ты откроешь сердце в ответ (солист нарисовать  двумя руками   сердце, жест рукой вперед)

 На прыжках кружатся, руки крестиком

Припев:

2. Не ходи один угрюмо,  полуоборот на зрителя, выставление левой ноги вперед, назад с руками «Марш»

растяни улыбку до ушей, руки на поясе, кружатся на шагах влево, встать, правая нога на носке, руки наверх, помахать ладошками

ну и что, что нет еще зуба,  шагают спиной на свое место, руки паровозиком                 

главное, чтоб был человек …   хороший  воздушный поцелуй двумя руками, руки буквой V кружатся

Припев: 2р.

Круто  замереть в позе с пальцами веером (руки крест на груди, наверх, встороны…)

Отличное настроение сл и муз. Л.Старченко

1. Мы танцуем сегодня, улыбаясь друг другу, настроенье отличное у всех!

Потому что девчонки, потому что мальчишки любят шутки, музыку и смех!

Припев:

Ля,ля,ля!  Ля,ля,ля!  Это песенка веселая моя!

Ля,ля,ля!  Ля,ля,ля!  Это песенка чудесная моя!

2. Слово доброе скажем, как смеяться покажем, пусть порадует песенка и вас!

Подмигнем мы друг другу, и прогоним  мы скуку. Настроенье отличное у нас!

Припев:

До свиданья, детский сад`

               муз. Светлана Рандасл. Анна Касаткина

           1.Годы быстро пролетели,        стали мы чуть-чуть взрослей.

               Навсегда кораблик детства уплывает.        Скоро в школу нам подружки,

               а в кроватках спят игрушки,        В них другие малыши уже играют

                       2.Загрустила кукла Маша, и          Петрушка не шалит,
                         Одинокий мишка в уголке скучает.  У мальчишек стихли споры,

                          а в мечтах моря и горы,  Взрослый путь сегодня вместе начинаем.
            3.   Годы быстро пролетели, стали мы  чуть-чуть взрослей,
                   Навсегда кораблик детства уплывает.  В мир большой, загадок полный,

              в светлый класс, просторный, школьный,  мы сегодня с вами двери открываем.

Кораблик детства

Слова и музыка Татьяны Музыкантовой

Исполняет ансамбль «Янтарики»

Хотите вместе с нами плыть по сказочной стране

На необыкновенном, необычном корабле?

Мы в это путешествие всех приглашаем вас.

Вы не волнуйтесь, взрослые, пожалуйста, за нас.

Припев. Наш кораблик с названием «Детство»,

В страны дальние всех позови.

Мы с собой забираем в наследство

Мамин взгляд, полный нежной любви.

За новым приключением в порт Фантазии зайдем

И город Детских снов в Волшебной гавани найдем.

Спешите, наш кораблик поднимает паруса!

Мы вместе с песней поплывем навстречу чудесам.

Припев.

А может быть, мы встретим остров Детства в облаках,

Где Питер Пэн с волшебной феей. Нам неведом страх!

Мы массу впечатлений обещаем привезти.

Скажите нам, пожалуйста, «Счастливого пути!»

Припев.

Медузы

1. Как-то очень жарким летом, 
По особенным билетам, 
В путешествие пошли 
Члены маленькой семьи. 

Припев: 
Мама - медуза, папа - медуз, 
Ребенок несмышленок - 
Прозрачный карапуз. 

2. На волне верхом сидели, 
И морские песни пели. 
И напеться не могли 
Члены маленькой семьи. 
Припев. 

3. Как бы дальше не спешили 
Маяку помочь решили. 
И светились, как могли 
Члены маленькой семьи. 
Припев.

Морская Песенка

музыка С.Ранда, слова В.Квач
исполняет Е.Ранда

На далеком острове есть закон природы –

В море чистая вода, нет плохой погоды.

А в подводном царстве веселый краб живет,

Рисует он на камне, не ведая забот.

Рисует он красиво морские города,

Подводные дороги, морские поезда...

Подводные дороги, морские поезда.

У Краба есть подружка – Звездочка Морская,

Плывет она с волною, танцуя и играя,

Песни распевает в глубине морской,

Все царство ослепляет своею красотой.

Поет об океанах, далеких островах,

О подводных странах и морских краях...

О подводных странах и морских краях.

А с Медузой Осменог, в танце закружились

В пляс пошли все восемь ног, так и подружились.

Строгие солдатики на морских конях

Природу охраняют в подводных городах.

Кристальные кораллы красотой манят,

А Морские звезды в темноте горят...

Пам-парам-пам-парам,

Пам-парам-пам-парам.

А Морские звезды в темноте горят.

И Морскую песенку поет для нас прибой -

Посетить подводный мир нас зовет с тобой.

Пам-парам-пам-парам,

Пам-парам-пам-парам.

Посетить подводный мир нас зовет с тобой.

МЕДУЗЁНОК

1.   Как-то очень жарким летом ___ Крутят перед собой верёвочку правой рукой (+ 2хлопка)

      По особенным билетам ___ Крутят перед собой верёвочку левой рукой (+ 2 хлопка)

      В путешествие ушли ___ Движения повторяют (+ 2хлопка)

Члены маленькой семьи. ___ Движения повторяют

А кто? ___ Руки разводят вперёд

ПРИПЕВ:   Мама – медуза,  ___ Правая рука согнута «рычажок» вниз, левая рука согнута «рычажок» вниз

Папа – медуз. ___ Правая рука «рычажок» вправо, левая перед грудью и «рычажок» влево

        Ребёнок – медузёнок, ___ «Волна» правой рукой в сторону

        Прозрачный карапуз! ___ «Волна» левой рукой в сторону

2.   На волне верхом сидели, ___ Правой рукой «моют окно»  (+ 2хлопка)

И морские песни пели. ___ Левой рукой «моют окно» (+ 2хлопка)

И напеться не могли ___ Повторение 1-ой строчки (+ 2хлопка)

Члены маленькой семьи. __ Повторение 2-ой строчки

А кто? ___ Руки разводят вперёд

ПРИПЕВ.   Мама – медуза,  ___ Правая рука согнута «рычажок» вниз, левая рука согнута «рычажок» вниз

Папа – медуз. ___ Правая рука «рычажок» вправо, левая перед грудью и «рычажок» влево

        Ребёнок – медузёнок, ___ «Волна» правой рукой в сторону

        Прозрачный карапуз! ___ «Волна» левой рукой в сторону

3.  Как бы дальше не спешили –  ___  Встряхивание кистью правой руки (+ 2хлопка)

Маяку помочь решили. ___  Встряхивание кистью левой руки (+ 2хлопка)

И светились, как могли   ___ Повторение 1-ой строчки (+ 2хлопка)

Члены маленькой семьи.  ___ Повторение2-ой строчки

А кто? ___ Руки разводят вперёд

ПРИПЕВ:   Мама – медуза,  ___ Правая рука согнута «рычажок» вниз, левая рука согнута «рычажок» вниз

Папа – медуз. ___ Правая рука «рычажок» вправо, левая перед грудью и «рычажок» влево

        Ребёнок – медузёнок, ___ «Волна» правой рукой в сторону

        Прозрачный карапуз! ___ «Волна» левой рукой в сторону

Три сардинки   (на мелодию 2 веселых гуся)

(вступление: пятками отстукивают ритм, волна руками по-разному)

1.  Как-то с вечеринки плыли три сардинки (по коленям хлопают ритм «ти-ти, та»)

Рыбка слева, рыбка справа, рыбка в серединке (левой ладошкой волну, правой ладошкой и

                                                                                                     двумя вперёд)

  Как-то с вечеринки плыли три сардинки (по коленям хлопают)

     Рыбка слева, рыбка справа, рыбка в серединке (движения те же )

2. Вдруг глядят рыбёшки, ждут их с поварёшкой (руки согнуты в локтях на уровне голо-

      вы и кистями вправо-влево, жонглируют – руки опущены вдоль туловища)

Котик – слева, котик – справа, в серединке – кошка (лапками слева, справа и по средине)

     Вдруг глядят рыбёшки, ждут их с поварёшкой

     Котик – слева, котик – справа, в серединке – кошка.

3. Юркнули сардинки под листок кувшинки – (левая рука на уровне груди, а  правая ныряет под  

                                                                                    левую руку и наоборот)

Рыбка с верху, рыбка снизу, рыбка в серединке (левая рука на уровне груди, а правой  

ладошкой хлопают сверху по левой и наоборот: правая – на уровне груди,  левая ладошка хлопает  

      снизу по правой, и волну двумя кистями вперёд)

     Рыбка с верху, рыбка снизу, рыбка в серединке

Проигрыш:(правой рукой щупают внизу рыбёшку 4-ре раза, шипят, и показывают  пустые когти.И те же действия выполняют левой рукой)

4.  Огорчились кошки: «Глупые рыбёшки.(хлопают по коленкам, грозят пальцем)

     Мы вас в гости звать хотели на уху с картошкой» (щелчки пальцами и гладят живот)

     Огорчились кошки: «Глупые рыбёшки.(хлопают по коленкам, грозят пальцем)

     Мы вас в гости звать хотели на уху с картошкой». (щелчки пальцами и гладят живот)

5. И плывут сардинки снова с вечеринки (хлопают по коленкам ритм «ти-ти, та»)

      Рыбка слева, рыбка справа, рыбка в серединке (ладошкой вправо, влево, вперёд)

И плывут сардинки снова с вечеринки (хлопают по коленкам ритм «ти-ти, та»)

Рыбка слева, рыбка справа, рыбка в серединке (левой ладошкой вперёд, правой ладошкой

       .вперёд и двумя ладошками вперёд в серединке)

«Мяу!»

песенка в обр. С Лепешкина, а сл. и муз. Солодовой. для малышей 3-х - 4-х леток 'Поздравляем'

 1. Мы хотим поздравить вас,

 Вы идете в первый класс.

 Нас не забывайте,

 В гости прибегайте.

 Припев: Посмотрите на нас

 (проигрыш:'пружинка' вправо-влево)

 Были вы такими,

 Как мы сейчас!

 2. Мы хотим поздравить вас,

 Вы идете в первый класс.

 Мы пошли бы тоже,

 Но пока не можем.

 Припев.

 3. Мы хотим поздравить вас,

 Вы идете в первый класс.

 Пусть звонком веселым

 Вас встречает школа!

http://mp3sort.rusfolder.net/17203632

Цветик – семицветик    2015

Утренник, посвященный выпуску детей в школу

1 Выходят ведущие с шариками (у одной - золотистый, у другой -  розовый)

Ведущие: 

1.  Есть одна страна на свете не найти другой такой,

               Не отмечена на карте, и размер-то небольшой.

2.  В чудной той стране живет замечательный народ.

              Он веселый и забавный, шумный, радостный и славный.

Вместе:   Посмотрите: вот они   наши   славные   выпускники!

   Отходят к кулисам. Выходят выпускники.

2  Танец с шариками «Детства мир» (у девочек - розовые шары, у мальчиков - золотистые)

Ребенок: Раз-два-три-четыре-пять,  будем сказку сочинять.                                                                                                                  Сказку с приключениями,  сказку с превращениями  (мальчики встают на колено)

3    Звучит «Вальс цветов» П. Чайковский

Ведущая 1: Не в заморском царстве, не в дальнем государстве, не за высокими горами,      а среди обычных людей жили -  были садовницы, и был у них сад. Это был необыкновенный сад   (воспитатели берут  лейки, обходят сидящих детей, делают вид, что поливают их)

Говорят:

Ведущая 2: Как в нашем садочке не растут цветочки,
Не растут кусточки,  ягодки-грибочки.
Зреют здесь мальчишки  в курточках, штанишках,
И цветут девчонки в платьицах, юбчонках.
Ведущая 1: И следим за грядкой, где растут ребятки,
Распускайтесь детки, как цветки на ветках.

(Садовницы встают у детей, гладят их по головкам)

Дети: 1. Вот так сад! Ну и сад, в нем полным – полно ребят!

2. Садовницы своих деток любили, каждый день их поливали, умывали, кормили, учили, гулять водили.
3. И с сорняками воевали!
4.  Терпенья им хватало. Они с ребятами в игры играли, чтобы все сорняки заглушить, а хорошим росткам дать жить.

Ведущая 1: Дни и месяцы идут, детки все растут, растут

Ведущая 2: Выросли большими –

Дети:  Вот такими! (дети встали, подняли руки  вверх)

Ведущая 2: И сказали…

Ребенок: Нам на грядке тесно, слишком мало места

Ведущая 1:  И с садовой грядки спрыгнули ребятки.
Были, как цветочки,  ягодки, грибочки.  А сейчас на празднике  -

Дети:   Будущие первоклассники!

(Все дети на выступление разбегаются по разным дорожкам)

Дети 1. Детсадия, Детсадия – прекрасная страна,

Для маленьких детишек создана она.

Здесь множество игрушек, книжек и мячей,

Для юных почемучек сто разных есть затей.

Как любим мы Детсадию – волшебную страну,

Забавную, игривую Детсадию свою.

2.  Но пролетели быстро дошкольные года,

Кричат нам громко птицы, что в школу нам пора.

Мы стали все большими, серьезными такими,

Пришла пора прощаться, так жалко расставаться.

3 Нам всем  не забыть этот мир разноцветный

И садик наш добрый, уютный, приветливый,

И теплые руки, и ласковый взгляд…

Все Спасибо, спасибо за все, детский сад!

4   5   Песня  «До свиданья, детский сад»    Сл. И. Демьянов  муз. О. Царева

1. Пять лет мы дружною семьей  ходили в детский сад. Играли, пели мы с тобой,  учиться каждый рад 
Припев:  До свиданья, детский сад, никогда не позабудем, Что ты школы младший брат, мы теперь большие люди. 
2. И мамою второй была  здесь воспитатель наш. Мы с ней волшебные слова  узнали в первый раз. 
Припев. 
3. Здесь каждый уголок знаком, где для прогулок бор. Был детский сад второй наш дом,  но в школу мы идем. 
6  Дети садятся

Ведущая 1 . А что подарить вам, друзья, на прощанье?..

 Волшебный цветок! - Он исполнит желание!

 Вот так лепесток нужно вам оторвать,

 Слова, всем знакомые, звонко сказать...

 Ведущая 2 Давайте все хором, давайте все дружно, -

 Слова эти, дети, запомнить всем нужно!

 (все вместе произносят слова из сказки «Лети-лети,  лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг, лишь коcнешься ты земли, быть по-моему вели»)

7              Танец «Лети, лепесток»

Ведущая1:  Первое желание загадает (имя ребенка). 

1 лепесток Ребенок. Вели, чтобы всех закружил хоровод,

                                      Пусть каждый сейчас в хороводе споет!

 Выходит  девочка Домисолька.  Я, ребята, Домисолька, песен у меня – не счесть!

 И про осень, и про зиму, грустные, смешные есть…

 Дружно в хоровод вставайте – всем на радость запевайте!

 6  Все встают в полукруг. Заводят "песенный" хоровод.

         Нарезка  песен по временам года - по одному куплету с припевом - с осеннего праздника, новогоднего, весеннего.

8 «У матушки 4 было детей»

9 «Антошка» (Саша)

10 «Бибика» (Женя, Лера, Саша, Сережа)

11 «Простая песенка» (лягушки: Василиса, Аня),

12 «Гномики»  (Лера)

13 «Все мы моряки» (Сережа, Саша, Арсений)

14 «Встречайте праздник песнями» Света, Женя, Василиса

15 «Прадедушка» Сережа

16 «Я умею рисовать»

17                  Кай, кай Ивана   Сережа ?

18       садятся

Ведущая1:  А сейчас приглашаются  два закадычных друга, они вместе вытянут лепесток.

19     2 лепесток Мальчик: Вели, чтобы мы на рыбалку пошли…

Ведущая1:   Придумать чуднее друзья не могли!  Желанию – сбыться!

Мальчики выносят  в ведерках атрибуты к играм-аттракционам.

20               Звучит музыка "На крутом бережку" Б.Савельева.

Ведущая1:    Вот плавает рыбка, она не простая, она занимательная, ИГРОВАЯ!

 Удачи, друзья! Мы не будем мешать, ребята, прошу тишину соблюдать!

 Мальчики "рыбачат", достают из обруча рыбок, с которыми затем проводятся игры.

1 мальчик  1.«Рыбка - загадочка»  

отгадайте загадки о тех предметах, которые пригодятся в школьной жизни.

 - Буквы все от А до Я на страницах…(Букваря)

 - Должен каждый ученик в школу брать с собой…(Дневник)

 - Чтобы ручкою писать приготовим  мы…(Тетрадь)

-  А альбом раскрасит наш, ну, конечно…..(Карандаш)

-  Чтобы вдруг он не пропал, уберем его в….(Пенал)

2. Мальчик:   «Рыбка-считалочка» (с задачками).

Решите задачи.

 1. Шесть веселых медвежат за малиной в лес спешат,

 Но один малыш устал, от товарищей отстал.

 А теперь ответ найди: сколько мишек впереди?

 2. Пять ребят в футбол играли, одного домой позвали.

 Он глядит в окно, считает: сколько их теперь играет?

 3. Подарил утятам ежик  восемь кожаных сапожек.

 Кто ответит из ребят, сколько было всех утят?

1. мальчик «Рыбка – геометрические фигуры»

21                игра с геометрическими фигурами "Кто скорее в свой круг".

Ведущая1: И мы вместе с вами сейчас поиграем, фигурки веселые все выбираем! (раздать геометрические фигуры всем детям) Фигурки  вырезаны из разноцветного картона, на них изображены забавные мордашки.  Под музыку все весело танцуют врассыпную, подняв фигурку вверх. С окончанием музыки детям нужно, как можно быстрее, объединиться и построиться в свой круг - треугольники, квадраты, круги, прямоугольники.

Ведущая2:   Лепесточек отрывай и желание загадай.

22   Следующий выпускник отрывает лепесток.

3лепесток Ребенок. Вели, чтобы мы заглянули вперед, узнали, а что же нас в школе ждет?

2-й ведущий. Давайте немножко помечтаем о том, что вас ждёт в будущем.

Дети строятся полукругом.

1-й ребёнок. Школ в Ульяновске - великое множество: специальные, музыкальные,

                         Спортивные, английские, далёкие и близкие.

                        Как тут не растеряться? Куда податься?

2-й ребёнок. Я думаю, что школа - всё равно, что институт.

                       Туда по конкурсу самых умных берут.

                       Берут, за парту сажают и одиннадцать лет обучают!

3-й ребёнок. А чему нас учить? Мы же многое знаем.

                       Давно уже книжки читаем!

4-й ребёнок. Как это «чему учить»? Самому главному: кем быть!

5-й ребёнок. А я давно уже знаю. Я не сплю в тихий час, а мечтаю великим стать футболистом.

6-й ребёнок. А я - эстрадным артистом!

7-й ребёнок. А я - крутым финансистом!

8-й ребёнок. Я хочу управлять самолётом, быть в самолёте первым пилотом.

9-й ребёнок. А я - капитаном, моря бороздить!

10-й ребёнок. А я не решила, кем быть.  

23                       Песня «Мечты»

 В открытые окна влетает весенний погожий денёк,
И каждый мечтает, о счастье мечтает, и, может, тот день недалёк.
1-й солист: Мечтаю я плавать, как рыбка,
2-й солист: А я, словно птица, летать.
3-й солист: Хочу я читать без единой ошибки, в уме все примеры считать.
4-й солист: Мечтаю о дальних я странах, всю землю хочу обойти.
5-й солист: Хочу понимать я гостей иностранных и с ними беседы вести.
Все:
Мечтателей и фантазёров всегда школа с радостью ждет.
Мы верим, что каждый к мечте своей скоро тропинками знаний придет.
Мы верим, что каждый к мечте своей скоро тропинками знаний придет.

Ведущая2:    Самые необычные, фантастические мечты сбываются, если этого очень захотеть.

                          И в этом вам поможет школа и ваши родители.  Ведь все начинается с семьи, с мамы и папы

24  ?                Песня   «Я у мамы-  умница, я у папы – солнышко»Василиса

Скоро учиться ребенок пойдет, школьная жизнь для вас всех настает,

 Новых забот и хлопот вам доставит, всю вашу жизнь перестроить заставит.

 Как сложится все – нам пока неизвестно, а вот бы узнать поскорей! Интересно?

Игра для родителей (с карточками)

 Один воспитатель задает вопросы, а второй подходит к родителям с подносиком, на котором лежат карточки. Родители по очереди вытягивают карточку и зачитывают ответ. Получается очень забавно.

 Кто будет вечером будильник заводить?

 Кому за формой первоклассника следить?

 Кто будет ровно в 6 утра всегда вставать?

 Кто будет завтрак быстро-быстро весь съедать?

 Кому портфель придется собирать?

 А кто «Букварь» будет старательно читать?

 Кто будет плакать, когда выбьется из сил?

 Кто виноват, коль школьник двойку «отхватил»?

 Кто на собрания будет в школу приходить?

 Кому до школы первоклассника водить?

Кто будет радоваться успехам школьника?

(Ответы на карточках: мама, папа, сам первоклашка, бабушка, участковый милиционер, дедушка,  тетя, сосед с третьего этажа, друг Вовка из соседнего двора, директор школы.)

25           Ведущая2:   Игра " Будильник". Как обычно утром звонит будильник, семья просыпается, торопятся на работу, а надо еще маме - сделать ребенку бутерброд, а папе - нарисовать рисунок, ребенок-рюкзак собирает. Потом родители должны надеть рюкзак на плечи, взять ребенка за руки, добежать в школу и позвонить (или маме нужно нарисовать рисунок, папе - надуть шарики, ребенку – собрать рюкзак;  или мама кормит ребенка йогуртом, папа собирает портфель, надевает рюкзак на плечи, взять ребенка за руки)

26   Ведущая1: Лепесточек отрывай и желанье загадай

Следующее желание выпускника.

4 лепесток Ребенок. Вели в путешествие тотчас пойти!

Ведущая: Ну, что же! Счастливого, дети, пути!

Пристегнуть ремни! Приготовиться к космическому полету! Начинаю отсчет. 5,4,3,2,1, пуск!

Летим! Как красива наша земля из космоса!

27     Музыка группы «Спейс» или «Зодиак». Держим курс на планету «Parents» (перентс)! Будьте внимательны! Идем на посадку!

Выключается свет. Родители выходят

Ведущая: Нас встречают  жители планеты Перентс!

28   29               флешмоб     родителей-инопланетян (6-8 человек)«Мама мия», «АВВА  MONEY,  MONEY »

Ведущая: Дорогие инопланетяне, спасибо за теплый прием, полетим с ребятами дальше, до свидания! Наш полет продолжается

30             Музыка группы «Спейс» или «Зодиак».… 

(смотрит в бинокль).  Вижу планету… Название не разберу!

Кругом цветы и ягоды! Это земляничная планета.

31           выходят 4 детей младшей группы  в костюмах земляничек.

1 земляничка. На нашей Земляничной планете известны мы взрослым и детям.

Земляничками нас все зовут, мы рады вас приветствовать тут!

2 земляничка. Мы знаем, вы  в школу торопитесь сейчас, примите сегодня поздравленья от нас!

3 земляничка. Будущие первоклассники, мы вас поздравляем, и «десятки» получать каждый день желаем!
4 земляничка.  В сентябре в 1 класс вы пойдете, а игрушки с собой вы возьмете?
ВЫПУСКНИКИ.
1.Милые, хорошие малыши, некогда играть нам в куклы, мишки.
В школу мы с портфелями пойдем, а игрушки вам передаем!
32    Звучит музыка. Выпускники берут в руки игрушки-подарки.
1.Куколка, моя родная, час прощанья наступает.
Девочки любимых кукол никогда не забывают.
С куклой можно говорить, все секреты ей открыть.
Спеть ей песенку простую, сказку рассказать смешную.
2.Мячик яркий, веселый, попрощаться я пришел.                                                                                                                           Нет, нельзя со мною в школу, оставайтесь, хорошо?

3. И машинки, и петрушки грустно смотрят на ребят

До свидания, игрушки, до свиданья, детский сад.
4. Мишка, Мишка, до свиданья! Как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье новой маме отдаю!

Ведущая:  Маленькие землянички, большое спасибо за теплую встречу на вашей Земляничной планете. Но нашим ребятам пора отправляться в путешествие. Прощаемся с жителями Земляничной планеты.

33                              Дети  мл.гр. уходят

Ведущая:  А чтобы в полете было  не скучно, давайте послушаем красивую музыку.

34                       Оркестр  «Вальс» Шопен

Ведущая:  Вот мы опять в детском саду. Лепесточек отрывай и желанье загадай

35   Следующее желание выпускника.

5 Лепесток  Ребенок:   Вели, чтоб в театр мы попали сейчас,

 И криками «Браво!» встречали бы нас!

 Вот лепесток волшебный – и чудо случится,

 Пусть каждый в артиста сейчас превратится!

 А мы уж ладошек не пожалеем…

 Итак, я на сцену прошу вас – смелее!

36         Инсценировка «Петя идет в школу» ( 6 ЧЕЛ.)

ВЕД-РЕБ: У Петруши нынче праздник, наш Петруша – первоклассник!                                                                                           Он по улице идет, удивляя весь народ.                                                                                                                                       Только Петя не один, кто за Петей? Поглядим.                                                                                                                         Смотрят взрослые и дети, а за Петей… поезд едет!                                                                                                            (Появляется Петя, за ним – мама с букетом, папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой)                                                                                                                                                                         Вед-реб:   Кто за Петенькой спешит?                                                                                                                           Мама: Мамочка!                                                                                                                                                                                             Вед-реб:  Кто за Петенькой бежит?                                                                                                                                             Папа: Папочка!                                                                                                                                                                                            Вед-реб: Кто за Петей ковыляет?                                                                                                                                                  Бабушка: Бабушка!                                                                                                                                                                                            Вед-реб: Кто кряхтит, но догоняет?                                                                                                                                                       Дед: Дедушка!                                                                                                                                                                                         Вед-реб: Нам скажите, почему прицепились вы к нему?                                                                                                                      Разве Петя – паровоз? Что вагончики привез?                                                                                                                                               Мама: А кто рубашку застегнет?                                                                                                                                                          Папа: А кто портфельчик понесет?                                                                                                                                                Бабушка: Кто маслом булочку намажет?                                                                                                                                   Дедушка: Кто ботиночки завяжет?                                                                                                                                                  Дети: Сам!                                                                                                                                                                                             Мама: Но он еще маленький!                                                                                                                                                               Папа: Но он же еще слабенький!                                                                                                                                                     Бабушка: Он такой изнеженный!                                                                                                                                           Дедушка: Он такой болезненный!                                                                                                                                                    Мама: Пожалейте вы его, первоклашку моего.                                                                                                                                      Папа: Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы.                                                                                           Бабушка: Отощает мой внучок - дам ему я пирожок.                                                                                                                           Дед: Пропустите на урок - завяжу ему шнурок!                                                                                                                     Вед -реб: Это просто ерунда, не годится никуда.                                                                                                                      Заберем его от вас, проходи Петруша в класс.                                                                                                                     Скоро будет Петя ваш отвечать на все: « Я сам!»                                                                                                                         Вед-взр: Кто историю узнал, тот на ус свой намотал!                                                                                                             Не похожи будьте, дети, на такого вот на Петю!                                                                                                                                                              Но вы- то у нас самостоятельные, большие и, конечно, не похожи на такого вот на Петю.

Ведущая:   Лепесточек отрывай и желанье загадай

37   Следующее желание выпускника.

Лепесток 6  Ребенок. Вели, чтоб с друзьями нам не расставаться!..

Ведущая: Так, может, на годик еще здесь остаться?

 Да нет – это шутка, ведь вы – повзрослели,  и  школа вас ждет, буквари и портфели…

 А ваши друзья будут жить по соседству в прекрасном и солнечном городе Детства!

 О дружбе пусть песни сейчас прозвучат, и пусть вас запомнит родной детский сад!

38      Выпускники встают полукругом

39      О том не вспоминай!   сл М. Тараканова – Смелик

(Мелодия песенки "Ах Таня-Танечка" из К/ф "Карнавальная ночь")

1. Послушными, спокойными запомните вы нас!

 Веселыми, довольными, такими, как сейчас!

 Воспитатели: Но может быть, и ссорились друг с другом невзначай!

 Дети: Но это только изредка, о том не вспоминай!

 2. Мы на прогулку парами по тротуару шли

 Держались дружно за руки и мячики несли

 Воспитатели: Но может быть, и дрались вы друг с другом невзначай!

 Дети: Но это только изредка, о том не вспоминай!

 3. Мы до последней капельки съедали за столом

 Супы, борщи, салатики, вы помните о том!

 Воспитатели: Но может быть,  тарелочки вы били невзначай!

 Дети: Но это только изредка, о том не вспоминай!

 4. В своих кроватках маленьких приятно так лежать,

 В уютных наших спаленках любили мы поспать!

 Воспитатели: Но может быть, подушками кидались невзначай!

 Дети: Но это только изредка, о том не вспоминай!

 5. (Все поворачиваются лицом к воспитателям)

 Пускай бегут, торопятся веселые года

 Мы наш любимый детский сад запомним навсегда

 И в гости к вам придем сюда, закончив первый класс!

 Воспитатели: А вас мы очень просим всех (пауза)

 Не забывайте нас!

 Дети: Не забудем!

40  7 лепесток Ведущая: А можно желанье и мы загадаем?

 Сказать вам, ребята, о чем мы мечтаем?

 Конечно, чтоб вы на «отлично» учились,

 Чтоб с первой учительницей – подружились,

 Чтоб было вам в школе всегда интересно,

 Побольше событий, открытий чудесных!

 Но…что еще важно? Запомните, дети:

 Пусть здесь (показывает на сердце) и вот здесь (показывает на глаза)

 Всегда СОЛНЫШКО светит!

Дети: Вот и пришел расставания час, кружит по залу детсадовский вальс!

 Снова любимый, родной детский сад в школу своих провожает ребят.

 Долго еще будем помнить о сказках,  про игры и песни, звучавшие здесь,

 Про вашу заботу, внимание, ласку.  Спасибо за то, что на свете вы есть!

41            "Финальный вальс Анастасия"  

42          После танца дети садятся на места

43           Слово родителям

44          Слово заведующей

45          

Ведущая: Пусть шары взлетают, дети пусть мечтают, яркими мечтами, сказочных цветов.
                   Ну,  а вы сегодня став выпускниками, отпускаете в небо фейерверк шаров

Танец с шариками «Детства мир» (у девочек белые шары, у мальчиков голубые в правой руке за пимпочку)

1к  вход четверками, первыми начинают последние пары,

вперед  через середину проходят по одному другие пары, расходятся каждый  в свою сторону, получаются 4 колонны

Припев

Детства мир – перенос тела вправо, влево, шарик в вытянутой вверх руке, смотреть на шарик

Все мы ждем, когда наступит чудо – покружились на носочках, прижали шарик к груди

В детских снах  - перенос тела вправо, влево, шарик в вытянутой вверх руке, смотреть на шарик

Исполняются всегда мечты - покружились на носочках, руки с шариками соединить в парах

                                                 На шаге обходят друг друга медленно 2 раза

Проигрыш  Девочки бегут по внутреннему кругу, а мальчики по внешнему, останавливаются на своих местах одновременно, поворачиваются друг к другу, соединяют руки с шариками   1 круг

2 к  Но волшебной палочкой -  шаг друг к другу пружинка, назад, пружинка, меняются местами, повтор и возвращаются на свои места

…чудеса -  девочки бегут 2 линиями к центру, левыми свободными рукамиобнимают друг друга за талию

Мальчики медленно качаются вправо – влево по 2 раза, а девочки мелкими шагами кружатся 2 раза, бегут к мальчикам, обегают их , встают на свои места, мальчики продолжают качаться, прижаться шарик к плечу

Припев   тоже

Проигрыш  Девочки бегут через середину зала двумя колоннами назад

Припев  Девочки обегают змейкой свою колону мальчиков, возвращаясь на места, мальчики замерли

Шагами отходят назад, делают маленький квадрат, шарик у плеча, затем поднять руку вверх

Так давай волшебниками станем я и ты – отпускают шарик, машут, смотрят наверх

Так давай волшебниками станем я и ты – возвращаются на свои места

После танца 2 первых мальчика проходят через середину зала к воспитателю, в это время все дети поворачиваются к центру, ведут воспитателя за 2 руки через центр, в-ль как бы дает пружинку, кланяясь детям и гостям.

Вальс Анастасия

1 к

По кругу идут педагоги с некоторыми детьми, останавливаются по бокам зала

Проигрыш

Выходят парами дети через центр, мальчик медленно обводит девочку вокруг себя

Соединяют крайние руки, назад, меняются местами, повтор

Первый вальс – мальчик правой рукой держит девочку за талию, а левую назад, девочка держит юбку, кружатся в паре, перестраиваются в круг,  кружась

Зеркало в янтаре – окошечко, вперед, назад, меняются местами, повтор

Кто-то пел песню мне…- соединяют руки, стоя в кругу, мальчики спиной в круг, девочки лицом, каждый тянет назад, затем вперед  2 раза.

Будешь ты – перестраиваются на заднем плане на фотографию

Вновь со мной -  воспитатели сзади, придерживают за плечи детей, пред ними в парах стоят дети руки вперед стрелочкой,  перед ними парами мальчик на колене, рука вверх, держит девочку или девочка руку на плечо мальчику

Проигрыш

Дети встают, перестраиваются в одну колонну в центре, поочереди расходятся шаг в сторону каждый в свою сторону

Будешь ты  - дети хлопают , воспитатели проходят через коридор

И в конце опять общая фотка, дети машут рукой

Флешмоб для родителей

«Мама мия»

Вступление  – родители занимают свои места в шахматном порядке,

1. Рады вспомнить тот день, сложив ладони вместе, 2 пасса у левого плеча, затем у правого

когда в садик пришли   2 пасса  у левого бедра, у правого

Проигрыш: движение правой рукой слева –направо, затем левой рукой справа - налево

Слезы, сопли, платки. сложив ладони вместе, 2 пасса у левого плеча, затем у правого

Что нас ждет впереди? 2 пасса  у левого бедра, у правого

Проигрыш: движение правой рукой слева –направо, затем левой рукой справа - налево

Много всего интересного,  постепенно поднимают руки ладонями вверх

нового и неизвестного  постепенно опускают руки ладонями вниз

Не робей,                         качают головой

ты дошкольник теперь.   Показывают пальцем

Здесь ты встретил первых новых друзей  руками качают внизу вправо, влево, чуть приседая, затем и.п.

Супер лучших воспитателей  те же движения    

Оооооо

Припев:  Мама мия, быстро время прошло, как вы дружно повзрослели  спиной перестраиваются в полукруг

                 Мама мия, не узнать никого, а мы, мы помолодели  руками показывают на себя

                 Садик у нас что надо, все играем до упаду   пританцовывают приставными шагами

                 Детсад,    лучший  наш девятый    руки вперед, большой палец вверх

                 Мамамия, Как нам всем повезло пританцовывают приставными шагами

                 Детсад,     лучший  наш девятый         руки вперед, большой палец вверх

«АВВА  MONEY,  MONEY »

Вступление:  перестроение в шахматном порядке, руки опущены, ладони вниз, параллельно полу

Со дня, когда вы родились     ритмично поднимаются на носки и опускаются на всю ступню

Наш мозг не оставляет мысль - как вы здесь?

Вопрос один и день и ночь:  качание  вправо-влево

Ну, как ты сын, ну как ты дочь  и теперь

Мы видим,  как вы подросли   повороты туловищем вправо-влево

И в школу вам пора идти

Большая жизнь ждет впереди     постепенно поднимают руки вверх

Теперь за всем не уследить

Проигрыш: маршируя, перестраиваются в колонну в середине зала(друг за другом)

Припев: Сами, сами, сами вы с усами, первый участник уходит вправо и встает сзади колонны

есть на все ответ  второй участник – налево, др. – так же

при этом демонстрировать разное положение рук: ладонями, как будто отбивает мяч, взмах в стороны, руки крестиком  пальцы буквой v,   руки на уровне плеч пальцами – до свидания, руки скрестно ладони на плечах шевелит пальцами, взмах в стороны

Сами, сами,сами пробивайте, вы дорогу в свет идут в колонне вперед на зрителя

ООО  постепенно поднимают руки  вверх, сзади стоящий поднимает с опозданием

Сто дорог, сто путей, качают руками наверху в стороны

 никогда не забывайте  воспитателей опускают руки вниз маленькими движениями

проигрыш – первый родитель – правая рука в сторону, левая – в сторону, обе руки крестиком, ладони на плечах,

 – руки вперед – в стороны

Сами, сами, сами вы с усами, первый участник на месте, остальные выглядывают

есть на все ответ     прячутся в колонну

Сами, сами, сами  пробивайте, вы дорогу в свет   так же выглядывают, прячутся

ООО    приставными шагами перестраиваются в колоны

Сто дорог, сто путей,  возвращаются в одну колонну

никогда не забывайте  воспитателей  приставными шагами перестраиваются, угол, последний участник оказывается в центре

Танец «Лети, лепесток»

Вступление – девочки садятся на колени, на пятки, наклоняются вперед, вытянув руки

1. Знают все, что есть на свете… встают на колени первые номера, качают руками над головой,

                                          опускают руки медленно через стороны опускают на колени, садятся на пятки

Где ты цветик – семицветик   то же вторые номера

Припев:  Лети, лети, лепесток – плавно поднимают правую руку в сторону, опускают

С запада на восток - плавно поднимают левую руку в сторону, опускают

А коснешься земли  поднимаются на колени, качают руками над головой

Людям счастье дари  плавно опускаются на пятки, руки через стороны на колени

Хочу по небу лететь    повтор движений

И эту песенку петь

С запада на восток

Лети, лети лепесток

2.В каждой песенке о лете   Есть такой денек  встают две девочки ближе к центральной стене, кружатся, руки, как у балерины над головой, руки через стороны вниз, замирают в позе: руки крестиком перед собой, одна нога на носочек к центру, стоят по краям зала

Есть такой денек , есть такой денек     то же две средние девочки, встают в 2 колоны

Чтобы цветик – семицветик распустится мог,   то же две впередистоящие девочки ,встают в 2 колоны

распустится мог,   распустится мог.    все кружатся как балеринки, «Замирают»

Припев:  Лети, лети, лепесток – две девочки ближе к центральной стене встают на ногу, которая была на носке, подпрыгивают на ней, делают ласточку навстречу друг другу, кружатся «Балеринкой», замирают в и.п.

С запада на восток –

А коснешься земли  то же  две средние девочки

Людям счастье дари  

Хочу по небу лететь   то же  две впередистоящие девочки

И эту песенку петь

С запада на восток    «Летят» по кругу встают в круг на свои точки, лицом в круг

Лети, лети лепесток

Проигрыш: первые номера бегут в центр, плавно поднимая руки, поворачиваются, бегут на свои места, опуская руки

То же вторые номера

Повтор движений первых и вторых номеров

«Ласточка» первые номера с кружением, ласточка вторые номера с кружением,

2 шага в круг, встают на колени, садятся на пятки, вытягивают руки вперед,  так же как вначале танца

3. куплет повтор движений 1 куплет

, плавные движения кистями, затем разводят руки в стороны, наклоняют голову направо, покачиваются, стоя на коленях

Пауза встают, поворачиваются лицом к зрителям, реверанс

Окончание  убегают на свои места

Танец земляничек

Под песню «Гномы –лилипутики»

На полу лежат музыкальные молоточки

Вступление:  дети ползут каждый к своему молоточку, поворачиваются лицом к зрителям, сидят на пятках

1 куплет:  руки в стороны, согнуты в локтях, ладошки на зрителя, качаются

                  Правую руку приставляют к носу, сжимают, разжимают пальцы            

Припев:  берут молоточки, стучат по ладошке.

2 куплет:  кладут молоточки на пол, ложатся на спинку, бултыхают ногами и руками

Припев:   стучат молоточками

3куплет:  встают с молоточками кладут руки на плечи друг другу, паровозиком объезжают круг, встают у центральной стены

Припев : стучат молотком

Проигрыш: крутят хвостиком,

                          Кружатся и стучат молоточком.

В конце поднимают руки вверх, говорят: «Все!»

Оркестр Шопен «Вальс»

Вступление – слушаем

I    Металлофоны –1. ми, ми, ми, фа, фа, соль, ми

 2.В верхнем регистре – ми, ми, ми, фа, фа, соль, ми

си, ми, ля, ре, соль,  до (сверху вниз)    глиссандо

II    Колокольчики   звенят, делая дугу  , металлофоны на сильную долю делают глиссандо

III    повтор 1 части  1. металлофоны + треугольники на сильную долю

2. только металлофоны   до ре фа ля соль  - снизу вверх

Проигрыш  - слушаем

IV   повтор 1 части

V повтор 2 части  - колокольчики, металлофоны + треугольники

В конце все позванивают на одном звуке

1. Ты песенку послушай,

 Как в тине – тишине

 Жила-была лягушка

 С гитарой на спине.

 Хотя она умела

 Играть не лучше всех,

 Но песенка имела

 Всегда большой успех.

Припев:

 Ква, ква,

 Простая песенка,

 Ква, ква,

 Всем очень нравится.

 Любит недаром песенку

 Хор смешных,

 Весёлых лягушат.

ТАНЕЦ «КОРОТЫШКИ»

Мальчики и девочки встают в 2 паровозика. Одну руку – кладут на плечо впереди стоящего, а другой при движении машут зрителям.

Девчонки и мальчишки, А также их родители, Чудесный зал признаний Увидеть не хотите ли? Спешите, торопитесь, Прошу, не опоздайте, Чудесный зал признаний Почаще посещайте.

Дети подбегают к родителям и приглашают их на танец. В танце есть паузы, во время которых дети и родители дарят друг другу слова-признания.

Ребенок 1-й: Сильнее люблю тебя день ото дня

За то, что в Мак Дональде ты возишь меня. За то, что не часто ругаешь И мне пошалить разрешаешь.

Мама:             Ты добрым и честным, сыночек, расти —

Не бойся невзгод и преград на пути.

Ребенок 2-й: Мамулечка, я тебя очень люблю, За брата Максима благодарю, За хлопоты и за старание, И за мое воспитание.

Мама:             Спасибо тебе, мой сыночек родной,

Пусть будет удача повсюду с тобой.

Ребенок 3-й: За ласку и нежность тебя так люблю я, Моя дорогая, родная мамуля, Ты не боишься меня баловать И в центр со мной ходишь в компьютер

играть.

Мама:             Я верю, сынок, когда ты подрастешь,

Уверенно, смело по жизни пойдешь.

Ребенок 4-й: Ты мне покупаешь одежду, конфеты. Спасибо тебе, дорогая за это. Тебе благодарен я с первого дня За то, что так сильно ты любишь меня.

Мама:             На школьный ты скоро ступишь порог,

Желаю быть умным и добрым, сынок.

Ребенок 5-й: Тебя я, мамуля, так сильно люблю За то, что, когда я немного шалю, От папы меня защищаешь Игрушки мне покупаешь.

Мама:             Сыночек, уверенно в жизни держись.

А в школе, дружок, на отлично учись.

Ребенок 6-й: Люблю тебя, мамуля, За нежность и за ласки. За то, что мне в кровати Читаешь на ночь сказки.

Мама:    '         И я, сыночек, тоже люблю тебя без меры

Расти счастливым, добрым И в школе будь примером.

Ребенок 7-й: Хочу тебе, мама, спасибо сказать я

За то, что мне шьешь красивые платья.

Мама:             А я тебе, дочка, хочу пожелать

Счастливою быть и учиться на пять.

Ребенок 8-й: Косметику даришь ты мне и браслеты, Спасибо тебе, дорогая за это. За то, что меня уважаешь и любишь.

Мама:             Я верю, что в школе

Ты умницей будешь.

Ребенок 9-й: Ты, мама мне столько добра подарила, Ты в садик меня хороший водила, Ты ласкова очень в общеньи со мной Спасибо тебе, человек дорогой. Мама:               Хочу я, родная, чтоб в жизни твоей

Побольше встречалось хороших людей.

Ребенок 10-й: Меня ты и в театр, и на музыку водишь, И доброе слово всегда ты находишь. Тебя я, родная, всем сердцем люблю И очень за все благодарю.

Мама:               Я верю ты будешь чудесно учиться,

А мы будем очень тобою гордиться.

Ребенок  11-й: Ты, мама, на горках со мною гуляешь, Ты лечишь меня, ты мне все покупаешь, Спасибо тебе говорю, дорогая, Я очень люблю тебя и уважаю.

Мама:                 Хочу, чтоб счастливой ты, доченька, стала,

И много чудесного в жизни узнала.

Ребенок  1 2-й: Ты милая мамочка, самая славная! Ты любишь меня, а это ведь главное! Со мною ты часто играешь, Меня ты всегда понимаешь.

Мама:                 Пусть в школе, дочурка, тебе повезет:

Побольше удачи, поменьше невзгод.

Ребенок 13-й: Ты ласковая, добрая, ты самая красивая! Спасибо, что мне кофточку Ты с бантиками сшила.

Мама:               Дюймовочка моя,

Я верю в твое счастье!

Запомни, что успех,

В твоей, дочурка, власти!

Ребенок 14-й: Ты самая лучшая, нет в том сомнения, Ко мне ты приходишь на выступления. Ты мультики мне покупаешь И крепко меня обнимаешь.

Мама:                И ты у меня хорошая самая.

Ты в жизни моей, дочурочка, — главная! Будь умницей, в школе учись на отлично, К учебе не будь никогда безразличной!

После танца дети провожают мам на свои места и возвращаются на сценическую площадку, становясь возле своих стульев по парам.

Игра с родителями «Веселые тапочки и умные папочки».

Играют две команды пап по четыре человека в каждой. Ведущий выдает участникам игры тапочки большого размера. Сшиты тапочки из плотного флизелина, сверху на них наклеены буквы определенных слов (например, «аттестат», «обучение»). Тапочки раздаются вразброс. Папам

нужно надеть тапочки и встать таким образом, чтобы получилось слово. Дети вслух читают слова, которые сложили из веселых тапочек умные папочки.

Кто будет вечером будильник заводить?

Кому за формой первоклассника следить?

Кто будет ровно в 6 утра всегда вставать?

Кто будет завтрак быстро-быстро   весь съедать?

 Кому портфель придется собирать?

А кто «Букварь» будет старательно читать?

Кто будет плакать, когда выбьется из сил?

Кто виноват, коль школьник двойку «отхватил»?

Кто на собрания будет в школу приходить?

Кому до школы первоклассника водить?

Мама

 папа

сам первоклашка

бабушка

 участковый милиционер

 дедушка

 Светлана Николаевна

 с Инной Анатольевной

 Тетя

сосед с третьего этажа

 друг Вовка из соседнего двора

директор школы.

 КАК МЫ СОЗДАВАЛИ САЙТ «ДОШКОЛЕНОК» -2016

Сценарий выпускного праздника

СЛАЙД  1:  До свиданья, детский сад

№01. ВХОД ДЕТЕЙ  «Мы самые лучшие»

Заходят парами, проходят через середину зала, расходятся по сторонам зала,

затем становятся полукругом

1р: Праздник для нас очень важный сегодня – день выпускной настаёт,

      Жаль, что уходим из детского сада, осенью школа нас ждёт.

2р: Нарядные сейчас стоим, слова, волнуясь, говорим,
     Как грустно покидать наш сад, но дан уже нам школьный старт.

3р: Нам школа открывает дверь, но ты, любимый сад, поверь,
     Что не забудем никогда свои дошкольные года!

1Ведущая: Вы незаметно повзрослели, стал детский сад, как дом родной,
                   Мы к вам всем сердцем прикипели и полюбили всей душой!

2Ведущая: Как жаль, минута расставанья всё ближе, ближе с каждым днём.
                   Нам так не хочется прощаться, и мы немножечко взгрустнем!

4р: Да, мы грустим совсем немного! Но время не вернуть назад!
     И нам пора, пора в дорогу!

Все дети:  Прощай, любимый, детский сад!

№02. ПЕСНЯ «Земляничная поляна зацвела»

1. Прощаемся, и всем немного жаль, ведь детство наше улетает вдаль

               Во сне нас будет часто навещать, добром его мы будем  вспоминать

Припев: Земляничная поляна зацвела, детство, детство подари мне два крыла

              Я кричу ему вослед: «Не улетай». Ну, а детство отвечает мне: «Прощай!»   2 р

2. Уходит в дали синие от нас, но не обманет детство, не предаст.

Пусть дольше мы останемся детьми. Прошу я: «Детство, нас с собой возьми»

Припев:

3. Подарены нам разные пути. Дороги наши детства освети.

Букетик земляничный я  дарю. Прощаюсь и за все благодарю

Припев:

Проигрыш:

Припев:

5р: Нам уже не пять, не шесть, быстро время мчится!
     Нам исполнилось 7 лет, и как тут не гордиться?!
6р: Нам семь лет, а это значит, скоро скажут малыши:
    «Посмотрите, утром в школу, наши школьники пошли!»

7р: Ждёт природа, лес и поле, ведь в поход пойдём не раз,
      Ждут меня пятёрки в школе,
Все дети:  Ждёт меня мой первый класс!

№   03.  04 . 05    ПЕСНЯ «ПЕРВОКЛАШКИ»

1.Мы поднялись не по будильнику, сами собрали свои рюкзачки.

Рядом идут с новым мобильником, В школу торопятся выпускники.

Эй, смотрите все на нас, мы идём в первый класс.

Первый - значит высший класс, пропустите нас!

Припев:  Первоклашки, всюду первоклашки, На ступеньках школы суета.

Нам за ручку с мамами не страшно, Страшно встретить чёрного кота.

2. Скоро звонок. Стихнет на улицах шум голосов и начнётся урок.

В класс нам пора, только волнуемся, Чёрный котёнок взбежал на порог.

Мы здесь главные сейчас, нас ведут в первый класс.

Это значит высший класс, пропустите нас!

Припев

8р:     Допели песни мы куплет, звучит прощальный вальс.
        Как жаль, что мы в последний раз, танцуем ВАЛЬС, для вас.
№ 06. 07  ВАЛЬС  

№08. САДЯТСЯ
После танца ОСТАЮТСЯ дети чтецы:

9р: Мы будем помнить, как играли, и сколько было здесь затей!
      Как рисовали вместе с вами: и лес, и маму, и ручей!
10р: Да, мы грустим совсем немного, и время не вернуть назад,
        И нам пора, пора в дорогу, прощай, любимый детский сад.
11р: Мы вспомним группу и игрушки, и спальни ласковый уют,
        А как забыть друзей, подружек, с кем столько лет мы жили тут?
12р: Что придумать, что же сделать, чтоб друг друга не забыть?

1Ведущая: Предлагаю я блокноты всем на память подарить. В них запишем адреса…

13р: В наш-то век? Вот чудеса! Да пока письмо придёт,  четверть целая пройдёт! 

14р: Предлагаю телефон. Ну, а что? Алло! Антон?  Как дела? Ну, да! Ты, что! Телефоны, решено!

15р: Телефоны хорошо? Тоже в прошлый век ушло.

         Вот представь, что ты упал, телефон свой потерял!   Все контакты, номера…Ой, придумал я!

1 Ведущая: Ну, да?

16р: Предлагаю интернет!

15р: У нас пока странички нет,

1Ведущая: Но если постараемся, то точно с этим справимся!

В середину выходят  дети с  клавиатурами от компа  или  планшеты - программисты.

№09   ПОСТАВИТЬ СТУЛЬЯ

№10 ТАНЕЦ ПРОГРАММИСТОВ (4)

Стулья стоят в шахматном порядке

1.мальчики, поставив левую ногу на стул, левым локтем опираются на ногу, руку:  большой палец по подбородок,  указательный к виску, правую руки на пояс, ногой постукивают по стулу

2. обходят  стул спереди, встают также с другой стороны стула, поменяв руку и ногу

3. подпрыгивают, подняв руку вверх, 2 пальца (указательный и средний вверх), произнося: еес

4. уходят, берут клавиатуры, садятся на свои стулья, положив клавы на колени

5. печатают

6. смена музыки –  гармошка  ногами  вправо - печатают, гармошка  влево – печатают

                                 2 раза

                                 Переворачивают клавы

7.Прыжки, поднимают клавы над головой, ноги в стороны,    и.п

8. засунув клавы под мышку,  на 4 счета идут вправо, затем влево  по 2 раза

9. берут клавы двумя руками буквами к зрителям, качают (как руль), ноги на носок то одна, то другая

10. клава под мышкой, обходят свой стул, затем движение «Руль»

11.  садятся, печатают, ноги гармошкой вправо, затем влево, затем прямо

12. кладут клавы на стул.   Кладут руки на плечи рядом стоящему, качаются с ноги на ногу

13. расходятся по сторонам зала, показывают на экран, на котором страничка сайта (для детей, для родителей)  кричат: «Класс!»

СЛАЙД  2:  Создание сайта  (Музыка №11 «Верить в нас»)

1 Программист: Так приступим же, ребята! Назовём сайт…

ВСЕ Дети: «Дошколенок»  

СЛАЙД  3:  Создание сайта 

1Программист: Замечательно, начнём! Как странички назовём?

2 Программист: Пусть в них будет всё знакомо,  пусть мы будем в них, как дома.

                              Не хуже, чем у пап и мам   «Одноклассники», «Инстограмм»…

                              Давайте посмотрим, что у нас получилось.

                              Мы вместе неплохо сейчас потрудились.

СЛАЙД  4:  Создание сайта 

3 Программист: Странички для деток, для взрослых статьи, пройдемся по ссылкам, по сайту…

                            Первая страничка - для друзей и подруг! Здесь будем встречаться, общаться…..!

СЛАЙД  5:   «Группа «Светлячки» или «Вишенки».

4 Программист: (Девочка) Мой лучший друг - компьютер. Мне с ним все супер-пупер.
                             С утра залезу в интернет, и всем друзьям скажу «Привет!».
                             Друзья по интернету - от вас я жду ответа, веселого привета, и дельного совета.
                              Без вас теперь уж грустно мне. Вы снитесь даже мне во сне.
                              Я с вами снова весела - сама я свет и доброта!

Дети уносят планшеты, клавиатуры, садятся на места.

СЛАЙД  6:  На экране появляется  Первая страничка – «Вспоминальная»

2 Ведущая: Страничка вспоминальная, нисколько не печальная

                     Напомнит всем сейчас она, какими вы пришли сюда.

2 Ведущая: Я страничку полистаю. Ну, конечно же,  нашла! Видите? Смотрите сами…

17р: Это я!

18р: А это я!

СЛАЙД 7:  КЛИП «ОЧАРОВАШКИ»

1 Ведущая: Давайте-ка вспомним, как все начиналось…

Читающие стихи дети выстраиваются лицом к зрителям.

- Вот мы выросли, и нас ждет в школе самый первый класс.

 А помните, пять лет назад,  Как мы ходили в детский сад?

- Да что ты, не ходили!  В колясках нас возили.

 На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели.

- Я помню, плакал каждый день, все маму ждал, в окно глядел.

 А кто-то с соскою ходил и даже памперсы носил.

- А я такое вытворял: в обед над супом засыпал.

 Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня.

- А если мы не спали, на ручках нас качали.

 Послушав «Баюшки-баю», мы глазки закрывали.

- Любили мы песком кидаться, любили вместе посмеяться.

 Такими были шалунами.  Дрались руками и ногами.  А кое-кто даже зубами.

- Росли в саду мы малышами - и повзрослели рядом с вами,
    Да, нас теперь и не узнать,  приятно детство вспоминать!

1 Ведущая: Дорогие выпускники, сегодня пришли вас поздравить самые маленькие воспитанники нашего детского сада.
Музыка №12  Входит взрослый и маленькие поварята с половниками

Взрослый повар:  Силу перед школой надо накопить.

Мы пришли на праздник к вам, чтоб всех вас накормить.

Поварята ну-ка смело

Все: Принимаемся за дело (армейское приветствие)

Музыка №13    ТАНЕЦ «ВЕСЕЛЫЕ ПОВАРЯТА» мл.гр.

2 Ведущая: С воспоминаньями надо проститься,  а что же нас ждёт на этой странице?

19р: Страничка интересная, весёлая, чудесная Страничка танцевальная и вокальная!

 Ну, очень музыкальная.

СЛАЙД 8 : На экране появляется   – «Музыкальная» 

Девочка:  На странице музыкальной звуки как цветы.  

Воспитателям любимым подарить хотим их мы.

Музыка №14, 15  песня «Мой любимый город» (подг.3), «Белый, синий, красный» (подг.4) соло    

Выходят мальчики  и девочка - дирижер

Вы о нас заботились, как мама, встречали с улыбкой всегда...
А теперь прощаемся мы с Вами, дорогие…… и. о., и.о.

Будете других детей воспитывать, буквам, математике учить.
Научили вы нас главному –  уважать других людей, дружить.

Спасибо вам, что есть на свете, за детский смех благодарим -
И мы хотим от всей планеты Вам подарить звуки - цветы!

№ 16. ТАНЕЦ с САКСОФОНАМИ  

2 Ведущая: (удивленно) Что такое? Не пойму? Нет следующей страницы! Почему?
СЛАЙД 9 :  появляется картинка вируса на мониторе.

№ 17    Звучит звук вируса в компьютере

реб: Вы к гадалке не ходите, и в сети большой изъян,
        Мы забыли о защите - к нам пробрался злой «Троян».

        Наползи в компьютер черви Да и вирусов орда -
         Станет действовать на нервы  Тормозящая Винда.

№ 18    Выходят компьютерные Вирусы

№ 19. ТАНЕЦ ВИРУСОВ

1 Вирус: Я компьютерный Вирус. Я в компьютере вырос,
                Если очень захочу, весь компьютер проглочу!
2 Вирус: Там, где были игры, будут только дыры!
               Там, где были сказки, я поставлю кляксы!
               И возникнет чепуха! Ха! Ха! Ха!
3 Вирус: Как приятно, что сегодня столько зла я совершу
               И компьютерную память в полный хаос превращу.
Вирусы: Все смешаем, все нарушим!
                Все испортим и разрушим!

 Ведущая: Что же делать? Как же нам удалить эти вирусы?

                      Кто нам компьютер почистит? 

реб:Тот, кто к нам сейчас придет, ловко мышь хватает
        И весь день ее, как кот, по столу катает.
        Сто машин перегрузить может очень быстро.
        Так кого мы пригласили? …в гости?
ВСЕ дети: Программиста!

Программисты: (Вместе) Мы отправим вирус на покой.

                                               Давайте дружно крикнем: «Вирус,  долой!»

Считалочка (все): Мышка сдохла комп облез. Монитор под стол залез
                        Выпал диск из CD-ROM'a. Принтер, вдруг ушел из дома
                        Картридж выпал по пути. Память больше не найти,
А модем попал впросак. И не включиться никак.
«Гугл» крикнул «не могу». Дисковод сказал «ку-ку»
Лампам больше не мигать. Будем вирусы искать!
СЛАЙД 10 :  Борьба компьютерщиков и вирусов.

№ 20. Звук очистки корзины.  Вирусы убегают.

СЛАЙД 11: Вирусы убегают

Программисты: Стоит лишь внедрить в систему, от Касперского продукт –

                             Все напасти, все проблемы моментально отпадут. 

СЛАЙД  12: Открывается  третья  страничка «Театральная».

1 Ведущая: Ну, вот компьютер заработал и на нашем сайте «Дошколенок»

                     открылась следующая страничка «Театральная».

1реб: Стали мы артистами, актёрами, солистами…  

        Но чтобы интересного на сайте показать?

2реб: : Я предлагаю фильм про то, как будет в школе нелегко!

1реб:  Вдруг будешь двойки получать!  Тогда ремня не избежать!

ОБА: Тогда начнём, снимаем фильм!

№ 21. Звучит музыка, выносят стул для папы, стул и таз для мамы, рюкзак для сына.

. ИНСЦЕНИРОВКА «СНИМАЕТСЯ КИНО»

Персонажи дети: Мама, Папа, Сын,  Режиссёр, Оператор, Ассистент с хлопушкой

№ 22   Выходит режиссёр, (садится на стул, ножка на ножку) рассуждает: Трек № 1

Режиссёр:  Надо снять фильм! Великий фильм!

                   (встаёт со стула, подпирает Пальцем щёку, ходит кругами)

                     О чём же он будет? О! Точно, о школе!  А фильм-то называться будет – «Опять двойка!»

Уходит за кулисы. Выходит девочка с хлопушкой

№ 23    Девочка с хлопушкой: Кадр первый, дубль первый!                             (хлопает хлопушкой, уходит)

Появляется папа с газетой (садится на стул, читает), мама с тазиком (ставит на стул, стирает). Мальчик с камерой (снимает в стороне)

№ 24    Сын с портфелем подходит к маме под грустную мелодию…    Трек № 2

Сын:                                        Мама, я получил двойку! 

Мама (грустно, стирает):  Отец! Наш сын получил двойку!

Отец  (грустным голосом):  Как? Наш сын получил двойку? Где мой ремень?

Заходит режиссёр и хлопает руками над головой и говорит:

№ 25    Режиссёр:                       Стоп! Стоп! Стоп!         Трек № 3                (Чешет затылок, задумался)

                                         Что-то здесь не то! Точно!  Надо что-то повеселее!       (Уходит за кулисы)

Все занимают свои первоначальные места.

Выходит девочка с хлопушкой

Девочка с хлопушкой: Кадр первый, дубль второй!                  (хлопает хлопушкой, уходит)

№ 26    Звучит рок-н-ролл. Сын с портфелем танцует рок-н-ролл.    Трек № 4 Пританцовывая, подпрыгивая сын подходит к маме.

Сын (радостно кричит): Мама, я получил двойку!

Мама (размахивая тряпкой из тазика над головой, кричит):   Отец! Наш сын получил двойку-у-у!

Отец  (весело пританцовывая с газетой в руках):    Как? Наш сын получил двойку? Где мой ремень?

Заходит режиссёр и хлопает руками над головой и говорит:

№ 27    Режиссёр:                 Стоп! Стоп! Стоп!   Трек № 5        (устало вытирает пот со лба)

                                    Что-то здесь не то! Точно!  Надо что-то поспортивнее!

 Показывает бицепсы и уходит за кулисы

Все занимают свои первоначальные места. Выходит девочка с хлопушкой

Девочка с хлопушкой: Кадр первый, дубль третий!         (хлопает хлопушкой, уходит)

№ 28       Трек № 6  Сын марширует на месте с портфелем, приседает, маршем подходит к маме и маршируя продолжает говорить:

Сын (марширует): Ма-ма, я по-лу-чил двой-ку!

Мама (продолжая стирать и маршируя ):       О-тец! Наш сын по-лу-чил двой-ку!

Отец  (приседая и сгибая-разгибая руки в локтях говорит):

                                       Как? Наш сын полу-чил двойку? Где мой ре-мень? (машет с досады рукой)

№ 29       Режиссёр:                 Стоп! Стоп! Стоп!   Трек № 7      Опять не то! Надо что - то потрагичнее!                                          

                                        (держится за лоб, уходит за кулисы)

Все занимают свои первоначальные места. Выходит девочка с хлопушкой

Девочка с хлопушкой: Кадр первый, дубль четвёртый!            (хлопает хлопушкой, уходит)

№ 30       Сын подносит руку ко лбу (ладонь внешняя)    Трек № 8

Сын (трагично): Мама, я получил двойку!

Мама (подносит руку ко лбу и растягивая слова в надрыве говорит):

                                             Отец! Наш сын получил двойку-у-у!

Отец  (размахивая газетой в руках говорит трагично):

                                         Как? Наш сын получил двойку? Где мой валидол?     (папа садится на пол)

Заходит режиссёр и хлопает руками над головой и говорит:

№ 31       Режиссёр:                       Стоп! Стоп! Стоп!        Трек № 9

Все герои падают без сил на пол, режиссёр разводит руками… Все встают на поклон    

№ 32        Трек № 10

1 Ведущая: Следующая страничка «К школе готовы?!»

СЛАЙД  13: На экране появляется страничка с названием «К школе готовы?».

1 Ведущая: Знаю, что вы прощаетесь с детским садом и идете в школу, а вы готовы к школе? (Ответ детей). Ну, тогда мы сейчас проверим.

№33. ИГРА С БУКВАМИ  

И. П:  дети стоят в кругу, водящий в центре. Перед ним на полу разложены буквы  (или у него в руках кубик с буквами). Он выбирает одну из них.

Вступление:  дети и ведущий выполняют полуприседание с поворотом вправо-влево

1 часть.  Дети и водящий произносят слова в ритме музыки:

«Чтобы книжки нам читать, Надо буквы изучать!» - 2 раза

2 часть: дети хлопают, водящий,  подняв вверх букву, двигается боковым галопом по кругу, с окончанием 2 части останавливается.

3 часть: Все дети снова хором произносят слова:

«Если букву ты узнал,  Слово быстро нам назвал!»

Ребенок, возле которого остановился водящий,  называет слово. Например, на букву «Р» - ромашка.

Дети: Правильно! 

Если слово названо неправильно, то дети говорят: Подумай!  Игру продолжает прежний игрок. Водящий передает ему букву, а сам становится на его место. Ребенок с буквой выходит на середину, кладет букву на пол, выбирает себе другую букву. Игра продолжается.

Проводится игра «Сложи слово».

1 Ведущая: — Молодцы, ребята! А теперь я устрою экзамен для ваших родителей, задам вопросы на смекалку.

Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки.)

Какой рукой лучше размешивать чай? (Лучше ложкой.)

Какой малыш рождается с усами? (Котенок.)

Локаторы, которые всегда с тобой? (Уши.)

Какой хвост торчит из воды? (Мокрый.)

 С вопросами вы справились, и я надеюсь, что вы будете помогать вашим детям в школе.                                                                     №34.  35   ИГРА «К ШКОЛЕ ГОТОВ» с родителями.  

 Двое играющих с родителями. Рядом находятся столы, на которых разложены школьные принадлежности, игрушки, шарики, ойгурт, ложи и стоят вазы с цветами. По сигналу(звонку будильника) игроки, собирают портфель, папы надувают шарик, мамы кормят игроков ойгуртом, игроки букет цветов и говорят: «В школу готовы!»  Побеждает тот, кто первым скажет эту фразу.

СЛАЙД  14: На экране появляется страничка с названием «К школе готовы!!!».

1 Ведущая: Да, вы действительно готовы в школу!  А интересно, кем вы станете после школы.  

                      У нас  есть волшебный телефон, он умеет предсказывать.

Возьмем волшебный телефон, кем станет, нам расскажет он.
Лишь только номер наберем, сразу в будущее попадем.

Ребенок берет мобильный телефон, набирает произвольный номер и слушает предсказание.

 СЛАЙД  15: телефон или видеоклип.

СЛАЙД  16:  видеоклип.

ИГРА  «Телефон – предсказатель»

(повар, ДПС, врач – стоматолог, капитан, академики, пожарный, юрист, банкир, артист цирка, учитель танцев, генерал, предприниматель)

2 Ведущая: Ребята мило пошутили, проблему в шутку превратили.

СЛАЙД  17: Страничка «ПРОЩАЛЬНАЯ»

1 Ведущая: А вот  открылась  последняя страничка нашего сайта    «Прощальная».

Дети становятся полукругом. 

1мальчик: Как жаль мне, (имя девочки), расстаться с тобой навсегда…

2 девочка: Ты вспоминай меня, (имя мальчика), иногда.

3 мальчик: Я буду, (имя девочки), по тебе всегда скучать.

4 девочка: А я буду, (имя мальчика), тебе эсемески присылать.

5ребенок: Всем дружить необходимо, Ане, Мише, Насте, Диме, все мы лучшие друзья,

ВСЕ дети: Друг без друга нам нельзя!

№ 36.  37. ПЕСНЯ О ДРУЖБЕ

6р: Забавных игр и детских песен прошла любимая пора,
     Нам детский сад уже стал тесен и в школу нам идти пора!
7р: В детский сад мы с радостью ходили, было в нём уютно и светло,

      Воспитатели, как мамы, нас любили и дарили ласку и тепло.

8р: Каждый день мы что-то узнавали, нравилось нам рисовать, считать.

      Первые слова с трудом писали буквами печатными в тетрадь.

9р: Взрослым помогать в саду учили, песни петь, лепить и танцевать.

      На прогулку с радостью ходили и любили вместе все играть.

10р: Мы сейчас стоим красиво и серьезно говорим:
ВСЕ: Всем сотрудникам спасибо нашим милым, дорогим!
1Ведущая: Ах, как же нам жалко вас отпускать! 

                    Так хочется каждого к сердцу прижать.
                    Когда малышами вы в садик пришли, 

                     То сами колготки надеть не могли. 
                     Компот разливали, по маме рыдали 

                      И после обеда спать не желали. 
2 Ведущая: И нужен был с вами всегда «глаз да глаз»… 

                     Но что же мы видим в итоге сейчас! 
                     Красивые, умные, взрослые дети. Самые лучшие дети на свете! 
1Ведущая: Желаем вам смело по жизни идти, 

                     Хороших людей повстречать на пути. 
                    Учиться всегда на «четыре» и «пять»

                     И нас, ну хотя б иногда, вспоминать.

10р: Сайт «Дошколенок» набирает популярность

         Всем сотрудникам сада,  здесь благодарность!

СЛАЙД  18 С БЛАГОДАРНОСТЬЮ

(Под музыку вбегает ребенок с фотоаппаратом - корреспондент)

Корреспондент: Я – корреспондент весёлый.    Проводить не успел вас в школу.

                              Микрофон свой отключу, в школе интервью возьму.

                              Но при всём при этом сниму вас для газеты.

№ 38. ФОТОГРАФИЯ НА ПАМЯТЬ «ЛОВИ МОМЕНТ»

№ 39. (Садятся)

1Ведущая: А сейчас для вас наступает самый торжественный и

волнительный момент! Вручается первая в жизни награда –

Диплом «С окончанием детского сада». С добрыми,  напутственными словами к вам сейчас обратится и вручит ваши  первые дипломы заведующая детского сада.

№ 40, 41.Вручение дипломов

2Ведущая: Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды, взлёты и

                    падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши

                    заботливые родители. Слово родителям наших выпускников!

№ 42    Слово родителей.

СЛАЙД   19 «Родители»

Родители: Вот и зашли мы на последнюю страницу нашего сайта –

СЛАЙД   20 «Заключительную»

Заключительную.

Разрешите представить вам создателей нашего сайта:

Генеральный продюсер –Н.Н.

Сопродюссеры – Е.Н.( методист) и заведующая по хоз. части Н.А.

Администраторы сайта – (воспитатели)

Помощник администраторов – (пом. воспитателя)

Модератор сайта – (муз.рук) Т.Г.

Редактор отдела здоровья – (мед.сестра) Л.П.

Редакторы здорового питания – (кухня) В.  Н.  Н.

Редактор опрятного образа жизни – (прачка) И.П.

Активные пользователи и главные персонажи – НАШИ ДЕТИ!!!!!

СЛАЙД  21 «ШАРЫ»

Перед уходом на улицу:

1 Ведущая: И в миг прощальный, но красивый, готов опять сюрприз в придачу: 

                    Возьмите шарик свой счастливый, как знак свершений и удачи! 

2 Ведущая: И пусть все беды унесет ваш шарик легкокрылый! 

                     С ним начинайте свой полет, пусть будет он счастливым! 

№ 43   44    (дети выходят с шариками на улицу и  отпускают воздушные шары в небо)

Вальс на выпуск  Поль Мариа

Вступление  выбегают парами, в середине машут руками друг  другу и разбегаются в разные стороны, встают  в колонну по сторонам зала.  (пары чередуются: 1. Девочка – мальчик, 2 . мальчик – девочка и т.д.) Когда встают  в колонну, девочки и мальчики тоже чередуются.

1 куплет  каждая колонна берется за руки, идут хороводом, одна змейка по большому кругу, другая по маленькому, встречаются у центральной стены.

Идут через середину парами, (такими, какими заходили в зал) стрелочкой

Припев: 1.девочка кружится перед мальчиком, переходя на другую руку мальчика, свою свободную руку поднимают вверх,  в сторону, ногу в сторону на носок. Получается, что мальчики стоят в центре, а девочки по краям через пару.  

2. то же в другую сторону (или девочки могут кружиться всегда в одну сторону)

3. Мальчик встает на колено, девочка обегает его.

4.  встают лицом друг к другу, девочка кладет правую руку на плечо мальчика, лев на юбочке, мальчик правую руку на талию девочке, на поясе. Кружась, расходятся по кругу

2 куплет  

Были совсем малышами мальчики бегут по маленькому кругу в одну сторону, девочки по большому  кругу в другую сторону, находят пару, берутся за 2 руки

Когда привели вас  -  мальчики  спинами сужают круг, держа девочек за руки.

Девочки под своей правой рукой поворачиваются спиной в центр, берутся за руки с близстоящими мальчиками (все стоят спиной в центр, взявшись за руки).

В школу  девочки делают шаг вперед, мальчики остаются сзади

                  Затем меняются

Еще 2 раза меняются

Припев:    мальчики бегут по большому,  кругу встают в 2 колонны как в начале

Девочки бегут по маленькому кругу – 2 раза

Вам на прощание  девочки делают шаги в центр, руки вверх  2 раза

Подбегают к своему мальчику, обегают его, встают между мальчиками, берутся за руки

Проигрыш  девочки шаги вперед, мальчики сзади, затем меняются по 2 раза

Поворот лицом к зрителю, качаются

Ребенок: Четвертая страница:
Загадки у нас интересные, сложные,
Еще поговорки читать дитю можно,
Есть даже заставки на стол – для любителей,
Ведь детки на комп посягают стремительно!

Загадки про компьютер:

Что за чудо-агрегат
Может делать все подряд -
Петь, играть, читать, считать,
Самым лучшим другом стать?(компьютер)

На столе стоит сундук
В сундуке окошко,
Можно видеть чудеса,
Если знать немножко. (Монитор)
На доске по строчечке
Разместились кнопочки
Догадайтесь мальчики
Как здесь тыкать пальчиком?(клавиатура)

То-то радость, то-то смех
На бумаге, без огрех,
Из какой коробки лезет
Текст на удивленье всех?(принтер)
По ковру зверек бежит,
То замрет, то закружит,
Коврика не покидает,
Что за зверь, кто угадает?(мышка)

Чудо-юдо чемодан
Лампа, кнопка да карман.
Он окутан проводами
Словно город Амстердам.(ноутбук)

Если что-то отключить,
То компьютер замолчит,
Тугоухий, как медведь -
Ничего не сможет спеть.(колонки)

Ребенок: Страница пятая - играми богатая!

Игры

2 Ведущий. Открываем следующую страницу нашего сайта –«Занимательная»
Мэри. 
Все, друзья, у вас в порядке.
А сейчас мои загадки. 
Буквы все от А до Я
На страницах (букваря) 
Должен каждый ученик
В школу брать с собой (дневник) 
Чтобы ручками писать
Приготовим мы (тетрадь) 
Кто альбом раскрасит наш
Ну, конечно (карандаш) 
Чтобы он вдруг не пропал
Уберу его в (пенал) 
Ну что ж, пора приступать к занятиям, вы готовы? Начнём с математики. 
Математика, друзья, наука очень сложная. 
Здесь вам нужны внимание, прилежность и старание. 
Начинаются весёлые минутки – мои математические шутки. 
1. Жили-были два зайца: Прыг и Скок. 
Очень они любили морковку. Один 
съел 3 утром, а второй на 3 морковки 
больше. Сколько всего они съели морковок? (9)
2. Гулял волк в лесу и собирал цветочки. 
Кому подарить? Ну конечно, Красной шапочке! 
2 ромашки, 2 гвоздики, 2 розы! Сколько всего 
цветов в букете? (6)
3.Группа малышей-утят 
Плавать и нырять хотят. 
Шесть уплыли далеко, 
Два нырнули глубоко. 
Сколько же утят в пруду? 
Сосчитать я не могу. (Ответ: 8.)
4.
Сидит белка на тележке – раздаёт друзьям орешки:
Мишке толстопятому и зайке усатому,
Двум лисичкам-сестричкам, воробью, синичке.
Сколько всего зверей? (семь)
 (садятся)

А сейчас посмотрите Самое популярное видео на нашем сайте, набравшее 1000 лайков.
Сценка

Если друг не смеётся,
Ты включи ему солнце,
Ты включи ему звёзды,
Это просто.
Ты исправь ошибку,
Превращая в улыбку,
Все грустинки и слёзы,
Это просто..

Восресенье,суббота,
Дружба это не работа.
Дружба это не работа.
Есть друзья,а для них,
У друзей нет выходных.
Есть друзья,а для них,
У друзей нет выходных.

Если свалится счастье,
Подели его на части
И раздай всем друзьям,
Это просто.
А когда будет надо,
Все друзья будут рядом,
Чтоб включить тебе солнце или звёзды.

Воскресенье,суббота,
Дружба это не работа.
Дружба это не работа.
Есть друзья,а для них,
У друзей нет выходных.
Есть друзья,а для них,
У друзей нет выходных.

Если каждый друг по кругу
Другу протянет руку,
То будет видно в люминатор
Дружба это экватор.
Если каждый друг планеты
Другу ромашкой помашет,
То станет ясно
Дружба это планета ромашек.

Восресенье,суббота,
Дружба это не работа.
Дружба это не работа.
Есть друзья,а для них,

 У друзей нет выходных.
Есть друзья,а для них,
У друзей нет выходных.

Если друг не смеётся,
Ты включи ему солнце,
Ты включи ему звёзды,
Это просто.
Ты исправь ошибку,
Превращая в улыбку,
Все грустинки и слёзы,
Это просто..

Восресенье,суббота,
Дружба это не работа.
Дружба это не работа.
Есть друзья,а для них,
У друзей нет выходных.
Есть друзья,а для них,
У друзей нет выходных.

Если свалится счастье,
Подели его на части
И раздай всем друзьям,
Это просто.
А когда будет надо,
Все друзья будут рядом,
Чтоб включить тебе солнце или звёзды.

Воскресенье,суббота,
Дружба это не работа.
Дружба это не работа.
Есть друзья,а для них,
У друзей нет выходных.
Есть друзья,а для них,
У друзей нет выходных.

Если каждый друг по кругу
Другу протянет руку,
То будет видно в люминатор
Дружба это экватор.
Если каждый друг планеты
Другу ромашкой помашет,
То станет ясно
Дружба это планета ромашек.

Восресенье,суббота,
Дружба это не работа.
Дружба это не работа.
Есть друзья,а для них,
У друзей нет выходных.
Есть друзья,а для них,
У друзей нет выходных.

Лучше всех!   Выпускной утренник 2018

Пт. 01.06.2018

Цель: Продолжать создавать эмоционально положительную атмосферу сотрудничества детского сада и семьи. 
Задачи: Доставлять радость другим от своего выступления.
Раскрыть творческие способности детей. 
Воспитывать чувство благодарности персоналу детского сада за их заботу.

01(Звучит инструментальная музыка, в центр зала выходят 2 девочки)

1девочка: Наш праздник начинается, но скажем мы в начале.

                    О тех, кто рядом с нами был и в счастье, и в печали.
2 девочка: Кто нам дарил свое тепло, любовь и понимание!

                    Нам с ними очень повезло! И в этом их призвание!

1девочка: Словами все не рассказать,  скорее надо приглашать! 

2 девочка: Красивых, умных, дорогих наших мамочек вторых –

                    Воспитателей своих!

Вместе:  Встречайте, Светлана Владимировна и Анна Сергеевна!

02(Под торжественную музыку мальчики выводят воспитателей в зал, после аплодисментов дети убегают)

1ведущая: Здравствуйте,  гости, зрители  и наши дорогие родители!

         Торжественно красиво убран зал. Сегодня выпускной,  прощальный бал!

          Какой прекрасный и немного грустный праздник сегодня в этом зале нас собрал!

2 ведущая:  Прекрасный,  потому что дети повзрослели,

                      В большое плаванье отправиться спешат.

                      А грустный потому, что годы пролетели, и расставанья нам не избежать.

1ведущая:   Выпускниками будем любоваться,
ВМЕСТЕ:      Наш  выпуск  лучше всех- 2018!!!

03 Вход-песня   детей  «Выпускная катавасия». Авторская песня Людмилы Горцуевой

Выбегают мальчики, проход
1/Мальчики: Мы сегодня с утра интересные, то нам грустно, то радостно вдруг.
                     Не узнать нам сегодня, наверное, ни друзей, ни вчерашних подруг.
ПРИПЕВ: А в приемной все волнуются, наши девочки гурьбой. И у нас интересуются:   «Хороши ли мы собой?»
                 А в приемной катавасия. Мама, папа – вся семья,  праздничное безобразие, в  нем участвуем, друзья.

Выход и проход девочек
2/Девочки: Мы сегодня такие красавицы, что не можем не нравиться вам.
                    Как прелестны прически и платьица, Мы сегодня наряднее мам.
ПРИПЕВ: А мальчишки удивляются и любуются на нас.
                 А мальчишки так смущаются, будто видят в первый раз!
Мальчики.: Ой, да больно было надо нам, вы нам вовсе не нужны!
Девочки.: Ой, мальчишки, не смешите нас. Знаем мы, что хороши!
3/Все: Мы сегодня какие-то странные. Мы сегодня не дружим с собой…
         Знаем мы, ну конечно, мы знаем, Что виною всему – выпускной!
ПРИПЕВ: Пусть сегодня поздравляют нас Мамы, папы и друзья.
               Грусть и радость здесь встречаются, но совсем грустить нельзя!
              Пусть сегодня мы расстанемся, завтра встретимся опять.
              И расскажем воспитателям, что мы учимся на пять!

1реб: Вот дом, который зовут Детский сад!

           А это вот мы, заводные ребята, которых  в колясках возили когда-то

           В дом, который зовут «Детский сад»!

2реб:А это любимые мамы вторые, которым достались всегда заводные,

          Но, к слову сказать, неплохие ребята, которых в колясках  возили когда-то

           В дом, который зовут «Детский сад»!

3реб:  А вот – помощник воспитателя   наша!

            Которая, с утра кормила нас вкусною кашей,

            И ей помогали  мамы вторые, которым достались всегда заводные,

            Но, к слову сказать, неплохие ребята, которых  в колясках возили когда-то

           В дом, который зовут «Детский сад»!

4реб: А вот и она,  без которой, хоть тресни, останемся мы без танцев и песни!

          Без неё загрустят даже мамы вторые, и мы заскучаем, всегда заводные,

          Но, к слову сказать, неплохие ребята,  которых,  в колясках возили когда-то

            В дом, который зовут «Детский сад»!

5реб:  А вот и наша заботливая заведующая, повара, завхоз, методист, медсестра,

            Самые лучшие преподаватели, да что говорить, коллектив – замечательный!

             Мы их уважаем,  неплохие ребята, которых в колясках возили когда-то,

             В дом, который зовут «Детский сад»!

6реб: А это, смотрите, наш бал выпускной, немножечко грустный, и всё же смешной!

          Вы нас полюбили, и мы любим вас! Прощаются с вами всегда заводные,

          Но, к слову сказать, неплохие ребята, которых в колясках возили когда-то

          В дом, который зовут «Детский сад»!

04Песня  «Динь, динь, детский сад»

1. Утром солнышко встает, в детский сад меня зовет, смотрит ласково в окошко, гладит щечки мне ладошкой. 
Шепчет мамин голосок: - Просыпайся, мой дружок! Подмигнул с подушки гном: «Вместе в садик мы пойдем.»

Припев: Динь-динь, детский сад, голоса звенят, как сто колокольчиков,  смех ребят. 
Топ – топ - топотушки, шум – тара -рам. Хлоп – хлоп - хохотушки, веселье и гам. 
Топ - топ - топотушки, шум – тара - рам. Хлоп – хлоп - хохотушки, веселье и гам.

 2. Я люблю наш детский сад, сказки здесь с утра шалят. На прогулке Том и Джери джемом красили качели. 
Ночью Карлсон прилетел мармеладки-звезды съел. Добрый гномик мне с утра снова скажет: - В сад пора!

 Припев тот же.

7 реб. Здесь раскрыли в нас таланты. Мы певцы и музыканты,

         Мы художники, танцоры и немножечко актеры.

2 Ведущая: Кто талантливы, умны?

Все: Ну, конечно, это мы!

8 реб. Из дошколят мы выросли, настал наш звездный час.

           И все, что мы умеем, покажем вам сейчас.

05 Звучит мотив из передачи «Лучше всех»

1 ведущая: Да, дорогие друзья, наступил этот долгожданный день, когда мы заканчиваем наш   самый масштабный проект «Лучше всех» в детском саду! Если у мам и пап спросить, кто лучше всех? Они всегда назовут имя своего ребёнка. И сегодня эти слова — девиз нашего праздника. Скажем все вместе – наши дети

Все зрители: Лучше всех!

2 ведущая: И сейчас мы хотим всех детей ещё раз представить вашему вниманию!

Встречайте самых лучших выпускников детского сада «Земляничная поляна» 2018 года!

06  Ведущие называет детей тройками, они проходят через середину и садятся на места.

1ведущая: Проект  уникален тем, что здесь не будет никакого жюри, потому что все наши выпускники являются финалистами, самыми лучшими номинантами проекта «Лучше всех», и сегодня, здесь, для всех  выступают наши дети, наши настоящие звездочки сада, которые, мы надеемся, еще с большей силой, будут сиять в будущем, как в школе, так и во взрослой жизни.

2 ведущая: Однажды они так рассказали стихи на Новый год, что Дед Мороз попросил у них автограф. Итак, встречайте   мастеров художественного слова - детей, которые читают стихи не хуже взрослых.

07 Звучит музыка выходят 2 -3 ребенка

Здесь присутствуют ваши родители, как их зовут?

Вопрос родителям: Во сколько лет ваш ребенок начал читать стихи? Ответ.

Итак: лучшие чтецы группы «Ромашки»

Стихи:    например

                     Я – ученица.

Семь лет мне исполнилось в этом году. Теперь я большая, учиться иду.

Портфель мне купили красивый, блестящий, совсем как у папы, совсем настоящий…

Я буду стараться, не буду лениться, я очень довольна, что я ученица!    Н. Найдёнова

                  Букварик.

     За окном луна-фонарик   тихо по небу плывёт…У меня теперь букварик    на моём столе живёт.

     Мне букварик подарили  в день рожденья моего,  а даривши, говорили:     «Нет чудесней ничего!»          Е. Благинина

                      Первый урок.

 Сидит Наташа на траве,   читать Алёшку учит:  Вот это – А! Вот – Б! Вот – В! Давай по букве лучше.

- Не отвлекайся! Г. Д. Е. А это – Ж! Смотри!  Уже им тесно в голове.  Не хныкай! Повтори!

- Вот это – А! Вот это – Б.  Так и начнём учиться.   Учти, Алёшенька, тебе всё это пригодится!                  Г. Ладонщиков

1 ведущая: Давайте скажем  все вместе:  наши дети -

Все: «Лучше всех» 

08   звучит музыка  проекта

2 ведущая:  Сегодня мы хотим вам напомнить, как всё начиналось.

Как ваши дети пришли к нам в детский сад маленькими и миленькими. А вспомнить, какими вы были, мы малышей пригласили! Встречайте!

09  Под музыку в зал входят дети младшей группы с воспитателем.

Воспитатель младшей группы (говорит):

Такими же вот крошками вы в детский сад пришли,

Учились топать ножками, теперь вы подросли.

И мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс.

Дети младшей группы (читают стихи):

1. Мы пришли поздравить вас, вы идёте в первый класс!

2. Мы хотим вам пожелать всем отличниками стать!

3. Мы немного подрастём, тоже в первый класс пойдём!

10  танец  «Лялечка»

Воспитатель мл. гр.: А сейчас, грустя чуть-чуть, говорим вам:

(все вместе) «В добрый путь!»

11   Под музыку уходят.

Видео Ромашки 2018

1 ведущая: Есть много профессий на свете, тайно о каждой мечтают все дети.

          Выбор их будет неповторим, кто-то в науку пойдёт, кто-то в экстрим.

          Кем они будут, расскажут сейчас.

          Специалистов встречайте! Все, как один - высший класс!

12Под музыку «Усатый нянь» мальчик выезжает на самокате, другой мальчик выносит стул, блокнот, садится, одна девочка с коляской, другая с игрушками.

Мальчик встает со стула

Мальчик 1(с блокнотом): Когда я вырасту, я мечтаю работать в мэрии

Все: Кем?

Мальчик 1:  Конечно, мэром

Мальчик2 (с самокатом):  У меня тоже есть мечта. Только я хочу сначала закончить

                                                 детский сад, потом школу, а потом стать химиком.

Все: Зачем?

Мальчик2: Хочу придумать такой материал, чтобы он не ломался, не портился, не

                     трескался

Все: ИИИ

Мальчик2:  А вот вторая профессия у меня будет строитель

Все: Химик-строитель?

Мальчик2: Да, хочу, чтобы в нашем городе были самые лучшие, самые  ровные дороги. А то у нас, как  в стихотворении: по ровненькой дорожке шагают наши ножки, по кочкам, по кочкам, в ямку бух!!

Девочка 1(с игрушками животными): Ой, да что дороги. Мне взрослые рассказывали, что здесь даже и города не было. А жили здесь кочевники и ходили по тропкам.

Мальчик2:  Раньше люди и в лаптях ходили, и что теперь?

Девочка2: А вы знаете, о чем я мечтаю?

Все: И о чем?

Девочка2: Посмотрите, какая у нас природа, солнце яркое печет, река широкая течет  

                    Люди построили заводы, скверы, парки, мосты. А,  я мечтаю быть  

                    Зоологом.

Все: Зоологом?

Девочка2: Да, и построить в моем любимом городе зоопарк.

Девочка1(с коляской):  Да, я уже представляю, как я поведу своего  сына по улицам нашего города, в наш любимый  детский сад «Земляничная поляна»

Мальчик2:  По ровным дорогам!!!

Девочка2: А после детского сада вы пойдете в зоопарк!!!

Мальчик 1:  Ладно, когда я буду мэром, то выделю вам деньги и на дороги,  и на зоопарк!!! Самое главное, чтобы вы, когда вырастете, не забудьте, о чем мечтали в детстве!!!

13 Музыка «Усатый нянь»  поклон

1 ведущая:  Убедились дорогие гости, выбор их не плох.  На прощание я желаю вам успехов во всех ваших начинаниях. И снова все вместе скажем – наши дети –

 Дети. Лучше всех!

14звучит музыка проекта

2 ведущая: Как вы знаете, уважаемые родители, все ребята поют просто замечательно и их вокальные способности мы сегодня увидим и услышим. Встречайте десант юных певучих джентльменов высадился на нашем празднике….!

15  Звучит музыка выходят 2 солиста (Влад, Богдан)

2 ведущая:  Какие вы сегодня нарядные. Какие песни вам больше всего нравится петь? Вам жалко расставаться с детским садом и почему?

Сегодня день такой чудесный, хоть он прощальный у ребят

Пусть в этом зале снова песни и ваши голоса звучат.

16  Песня «Кто построил радугу»

2 ведущая: Браво!  И снова все вместе скажем – наши дети –

Все: Лучше всех!

17звучит музыка проекта

1 ведущая: Король черно-белого поля для шашек. Знаток правил игры в шашки.

17а Егор... (выход под музыку) Какие шашки начинают играть первыми? Каких видов бывают шашки? (простые и дамки) Как обозначаются дамка? (Дамка обычно обозначается либо двумя шашками, поставленными друг на друга, либо перевернутой шашкой). Может простая шашка бить назад? (Простая шашка не может бить назад);

Кто сегодня пришел с тобой на праздник?

Вопрос к родителям: Как началось увлечение шашками? Во сколько лет?

Вопрос к детям: Ребята, кто играл с Егором в шашки? Кто-нибудь у него выиграл?

Я хочу  предложить сыграть в шашки. Ты готов сыграть?

Егор поражает уровнем игры и волей к победе. Но самые главные  твои победы еще впереди. И снова все вместе скажем – наши дети –

Все: Лучше всех!

18звучит музыка проекта

2 ведущая: Мы приглашаем наших замечательных, талантливых танцоров. Много различных танцевальных номеров было на утренниках, вы были свидетелями всего этого.

19Звучит музыка выходит 3 ребенка.(София, Шурочка, Лале,Фатима? , Савелий)

2 ведущая: А когда вы пойдете в школу, вы продолжите заниматься танцами?

Реб: отвечает

2 ведущая: А какой ваш самый любимый танец? (ответ)

Тогда в этом танце вам помогут мальчики. Танцевальная группа встречайте!

20   Танец  «Я рисую этот мир»

2 ведущая: И снова все вместе скажем – наши дети –

Все: Лучше всех!

21звучит музыка проекта

1 ведущая: Он еще ездит в детском кресле, но уже готов сесть за руль.

21а  Встречайте, знаток всех марок машин – Костя Паймушкин! Сколько ты знаешь марок машин? Кто тебя научил?

Вопрос родителям – с какого возраста Костя стал интересоваться машинами?

(например. С 4 месяцев внимательно следил за проезжающими машинами).

Сейчас мы это продемонстрируем.

Костя показывает модельки машин и называет их.

1 ведущая: И снова все вместе скажем – наши дети –

Все: Лучше всех!

22 звучит музыка проекта

2 ведущая: Родители заботы свои оставляли, когда к нам на праздники в зал попадали.

И сегодня мы рады с вами поиграть, будем веселиться, праздник продолжать.

22 а  Приглашаю 4 родителей.

Игра с родителями «Составь слово».

На плечи вешаются буквы: Н –Л; А – О; Е –И; Ш –П.

2 ведущая: Вот вам буквы – одна на груди, а другая на спине. Я буду задавать вопросы, а вы свой ответ должны составить из этих букв.

Родители надевают фартучки с буквами

1. Бывает рыбой в  океане, бывает инструментом,

а можно так назвать жену в отдельные моменты.

Что за слово, угадайте, поскорее составляйте  ПИЛА

2. На нем бывают колоски, пшеничные, ржаные, на нем играют и в футбол

Спортсмены удалые    Что за слово, угадайте, поскорее составляйте  ПОЛЕ

3. Им проколоть ты можешь все, в мешке не утаишь  ШИЛО
4. Эта обувь не калоши, хоть и тоже из резины,

эти круглые сапожки надевают на машину   ШИНА

5. Морскую волну она украшает, мужчины ее для бритья применяют,

маме прическу она поправляет. Что за слово, угадайте, поскорее составляйте  

                                                                      ПЕНА

6. Лошадка невеличка, скакунам сестричка, табор обожает, малышей катает.

Что за слово, угадайте, поскорее составляйте   ПОНИ

7. Для чая дерево дает цветы и даже мед,

А также вранье и  ложь, ненастоящий документ тем словом назовешь   ЛИПА

2 ведущая: Спасибо. Какие эрудированные родители! С ними вам, ребята, нестрашны 22а  никакие трудности по русскому языку в школе! Вы можете смело обращаться к ним за помощью.

1 ведущая:  Дети со спортом дружить научились.

                      К здоровому образу жизни стремились.

Режим соблюдали, питались отменно, чтобы сильными, ловкими стать непременно.

Спорт - это радость, здоровье, успех.Вперёд детвора!

Реб. С музыкой игры и спорт дружили всегда.Для настроения музыка очень важна.

Эй музыкант, давай, заряжай.Сюда детвора, танец наш начинай!

23

24 «Спортивный танец с султанчиками» Страна чудес

1 ведущая:   Смотрите, здоровая смена растёт.В жизни удача каждого ждёт.

И снова все вместе скажем – наши дети –

Все: Лучше всех!

25звучит музыка проекта

2 ведущая:  Если ваши дети после истерики в магазине выходят на поклон, значит, в вашей семье растет будущий артист. А мы продолжаем наш проект «Лучше всех».  Представляем мини-театр «___» и его ведущих актеров.

26  Сценка « Недоразумение»

Роли исполняют дети:1. Папа,2. ребёнок-ведущий,3-5. три  воспитателя, 6. взрослый сын. На табличках написано: «Младшие дети», «Средние дети», «Старшие дети».

Музыка 27.- Участники сценки - все дети расставляют атрибутику.

Ребёнок - ведущий: Солидный портфель, солидная шляпа,

                                  За Вовочкой в садик является папа.

                                  Впервые за пять с половиною лет

                                  У папы нигде совещания нет…

Музыка 28- Выходит Папа.

Ребёнок - ведущий: Вот папа солидный стоит на паркете  и надпись читает:

Папа: «Младшие дети»

           Я в садике вашем впервые сейчас, мой Вовочка, видимо, где – то у вас?!

           Он робкий такой и послушный с пелёнок, по – моему, этот малыш мой ребёнок.

Первая воспитательница:  Простите, но этот ребёнок не ваш,

                                               Вам нужно подняться ещё на этаж.

Музыка 29- Папа идёт дальше.

Ребёнок - ведущий:  И снова наш папа стоит на паркете и надпись читает:

Папа: «Средние дети»

            Я в садике вашем впервые сейчас, мой Вовочка, видимо, где – то у вас?!

Вторая воспитательница: Простите, но мы видим вас в первый раз

                                                И мальчика Вовы нет в группе у нас!

Музыка 30- Папа идёт дальше.

Ребёнок - ведущий: И снова наш папа стоит на паркете  и надпись читает:

Папа: «Старшие дети»

            Я в садике вашем впервые сейчас, мой Вовочка, видимо, где – то у вас?!

Третья воспитательница:  Нет в группе ребёнка по имени Вова,

                                                И ваше лицо нам совсем не знакомо.

                                                Прошу вас, к заведующей нашей пройдите

                                                И в списках ребёнка вы там поищите.

Ребёнок - ведущий: За сердце хватается  Вовочкин  папа,

                                   И тихо на нём поднимается шляпа.

                                   Он медленно сел и шепнул:

Папа:  Обстановочка! Забыл! Ведь в школу пошёл мой Вовочка - сын!

Музыка 31 Выходит взрослый сын(под песню Кварталы). Подходит к папе

Взрослый сын: Папа, привет, ты за внуком пришел?

                           Я в ясельках был, и Ромку там не нашел

Общий поклон.

2 ведущая: Браво!  И снова все вместе мы скажем, что наши талантливые дети

Все: Лучше всех!

32звучит музыка проекта

1 ведущая:    Скажем вам мы по секрету, что у нас собрались музыканты,
32 а   Все величайшие таланты! Репертуар у нас широкий, и уровень игры высокий!
33   Оркестр «Турецкое рондо» Вольфгант Амадей Моцарт

1 ведущая:     Скажем всем мы музыкантам, что они у нас

Все: Лучше всех!

34 звучит музыка проекта

2 ведущая:   Ваши дети ещё и самые любознательные, настоящие почемучки!

Каждый день у них вопросы – почему да почему?

Знать про всё они хотят, дружный наш отряд ребят!

Посмотрите, как ваши дети умеют лучше всех решать задачки!

Да не простые, а экономические!

1.Пятачок и Ослик в магазин пришли и с собою деньги они принесли.

   У Ослика 7 рублей, у Пятачка 5, других денег нет.

   Кто из них больше купит конфет? (Дети узнают о зависимости количества денег и купленного на них товара, имеющего одну цену).

2. Осенью Антошка продавал картошку. Килограмм картошки стоил 5 рублей.

    Зимой картошку продавал он тоже. За килограмм просил на 2 рубля дороже.

    Трудно разобраться одной. Сколько же стоит картошка зимой?

(Дети узнают о сезонном повышении (понижении) цен на товар).

3. Я в магазине купила игрушки всего 2 рубля отдала за хлопушки

    И мишку ценою в 4 рубля. Сколько же денег потратила я? (Дети узнают, что у каждого товара есть своя цена, а выше или ниже она зависит от того, сколько труда было вложено в изготовление товара, какой материал был использован, его качество).

4. У Алёши было 9 рублей, за 5 рублей купил клей, 3 рубля потратил на тетрадь.

   Сколько сдачи должны ему дать? (Дети узнают о том, что деньги, которые отдаёт продавец называются сдачей).

2 ведущая: Наши будущие банкиры показали себя с самой лучшей стороны.

А сейчас практическое задание на счёт! Какую цифру назову, столько ребят в круг вставайте! Будьте внимательны!

35   Игра «Весёлый счёт»

1 ведущая: Ну, а мы продолжаем наш выпускной праздник, девиз которого давайте все вместе повторим – наши дети

Все: Лучше всех!

35а  1 ведущая:  Свое увлечение продемонстрирует Арсений. (Лего)

1 ведущая:   И снова все вместе мы скажем, что наши  дети

Все: Лучше всех!

36 звучит музыка проекта

2 ведущая: Настя Р. много узнала, когда ходила в художественную школу.

35а Послушаем ее…  

2 ведущая:   И снова все вместе мы скажем, что наши  дети

36  Все: Лучше всех!

1 ведущая: Какими серьезными стали ребята. А как же ваши игрушки машинки и куклы подружки? Вы возьмете их в школу?

Дети: Нет!

1 ведущая:  Загрустили куклы, приуныли мишки.

                    Вам теперь нужнее тетради, ручки, книжки

 Реб: Куклы, мишки и петрушки грустно смотрят на ребят.

        До свидания, игрушки, до свиданья, детский сад.

реб: В сумке новые тетрадки, ручки и карандаши.

         До свидания, лошадки. Мы уже не малыши

36а

37 Танец «Пушистое детство»

37 а  убирают игрушки  и встают на точки

Дети: 1. Наш родной, любимый дом, хорошо жилось нам в нём!

Здесь учили нас считать и писать, и рисовать.

2. Здесь узнали о культуре, музыке и физкультуре.

Каждый пройденный урок помнят дети назубок!

3. Мы говорим «Спасибо вам большое» за то, что нас по жизни повели.

За то, что нас любили всей душою. Что наши шалости всегда прощали вы!

38   песня  «День прощанья»  автор А. Чугайкина

1. Распустились за окошком и тюльпаны, и сирень.
Мы с тобой грустим немножко, ведь сегодня важный день.
День, который помнить надо,   пронести через года.
День прощанья с детским садом, день прощанья навсегда. 

2. Треплет ветер шаловливый  у берёзки сарафан.
Рядом с нею молчаливо гнётся-клонится каштан.
Не звенит теперь в беседке наш задорный, звонкий смех.
Стали школьниками детки –  те, что были младше всех. 

3. Тёплым солнышком согреты все дорожки во дворе.
Впереди ещё всё лето –  будет отдых детворе.
Говорим мы всем: «Спасибо!», а в глазах грустинки тень…
Чуть печальный, но счастливый, этот самый важный день!

 Ребенок: Улетаем мы сегодня, словно птицы из гнезда,

Жаль, приходится расстаться с детским садом НАВСЕГДА!

 Ребёнок: Хотим сказать вам на прощанье,

Будем лучшими и в школе мы! До свидания!

39  ТАНЦУЮТ ФИНАЛЬНЫЙ ТАНЕЦ «ТЫ ЛУЧШЕ!»

по окончании встают в полукруг.

1 Ведущая: Ну вот, дорогие зрители, мы вам и продемонстрировали таланты ваших детей. И мы думаем, что ваши дети достойны получить медаль «Лучше всех»

И мы с огромным удовольствием наградим ваших детей!

40  Воспитатели проходят мимо детей и надевают им медали «Лучше всех»

1 Ведущая: А сейчас, друзья, проходите на свои места! Начинается торжественная часть нашего праздника  

41   садятся на места

2ведущая: Мы от всего сердца благодарим спонсоров проекта, самых близких людей выпускников –  наших родителей! Большое спасибо за помощь, понимание и сотрудничество! Аплодисменты!

 Слово для поздравления предоставляем ВАМ!  (родителям)

42  Родители (примерное поздравление)А теперь пора представить педагогов проекта, всю нашу команду, которая на протяжении 5 лет помогала нам осуществить этот проект. Трудились над воспитанием и обучением наших выпускников. Итак:

Генеральный продюсер, Директор проекта «Лучше всех!» - Наталья Анатольевна!

У заведующей заботы всех других важней забот,

Как приходит на работу,так пошёл круговорот:

Заболела в группе няня, нужно кем-то заменить,

А энергии не станет – вГорэнерго позвонить.

Подобрать специалистов, чтоб учебный год начать.

Пригласить в детсад артистов, детям сказку показать.

Записать детишек новых, педагогов похвалить,

И, конечно, же, обновы для детсада закупить.

И спасибо Вам большое всем нам хочется сказать.

Очень жаль в начальной школеВас нам будет не хватать.

Сопродюсер: заместитель заведующего по воспитательно-методической работе и творческий вдохновитель проекта –Елена Николаевна!

Чтоб жилось всем не уныло, не считали мы ворон,

Развлечений много было.Методисту наш поклон!

Обеспечением здорового образа жизни, правильным питание и вовремя смазанными ранами занималась медсестра проекта – Любовь Петровна!

За здоровьем карапузов, постоянный патронаж

Совершали без обузы медсестра и доктор наш.

Здесь, сейчас Вам скажем честно: жить здоровым так чудесно!

 Следила за нормами питания на проекте завхоз – Надежда Александровна!

Чтоб обед сварили вкусный, и картошку, и капусту

Должен кто-то закупить и про фрукты не забыть.

Наш завхоз все это знает, все продукты успевает своевременно купить.

И чего тут говорить, всё у Вас на складе есть.Вам за то хвала и честь.

Наши менеджеры чистоты – Лилия Эльмировна и Ирина Петровна!

Спасибо для всех, кто нас оберегал и доброму учил,

Кто нам белье всегда стирал и пол усердно мыл!

Вкусно кормили наших выпускников повара –Вера…, Надежда…, Надия…!

Взрослые и детвора Вам спасибо говорят,

От души благодарят за борщи, котлеты, кашу…

Ценим мы работу вашу!

Режиссер проекта и музыкальный продюсер – Татьяна Геннадьевна!

На музыкальные занятия ходили дети много лет.

Теперь все - звезды караоке, чтоб станцевать - проблемы нет.

И если в школе вдруг случится кому на сцене выступать,

Любой сумеет отличиться, раз есть талант, чего скрывать.

Неутомимые наставники, а также любимые воспитатели – Светлана Владимировна и Анна Сергеевна.

Спасибо вам за ласку и тепло, нам было с вами рядышком и в хмурый день светло,

Вы жалели нас, любили,Вы нас, как цветы, растили,

Жаль, что мы не сможем вас взять с собой в первый класс.

Психолог  ? и др

2ведущая: А сейчас слово для поздравления и вручения дипломов и медалей (подарков)предоставляется заведующей Наталье Анатольевне!

43   (вручение дипломов, подарков, фотоальбомов)

1ведущая: Сейчас, ребята, отдайте свои подарки родителям, предлагаем взять воздушные шарики, выйти на улицу, загадать своё заветное желание и выпустить шары в небо.

44  НА УЛИЦЕ  Ведущий: Закрываем глаза, загадываем желание и говорим слова: Шарик, шарик наш воздушный, ты смелее вверх взлетай. И все мои желания исполняй!

Атрибуты:  медали «Лучше всех!», мягкие игрушки для танца, музыкальные инструменты- оркестр, для сценки: На табличках написано: «Младшие дети», «Средние дети», «Старшие дети», шляпа, портфель, усы, взрослый сын кожанка, бандана, разноцветные помпоны, ткани для танцев, игра с родителями- фартучки с буквами: Н –Л; А – О; Е –И; Ш –П. Для сценки: игрушечная коляска, самокат, блокнот, игрушечные звери.

Песни

«Выпускная катавасия».  Авторская песня Людмилы Горцуевой

Вступление 1  выбегают мальчики, выстраиваются  в 1 линию у центральной стены

Вступление2  идут черезсередину зала, расходятся по сторонам зала и возвращаются в и.п.
1/Мальчики: Мы сегодня с утра интересные, То нам грустно, то радостно вдруг.  поют
Не узнать нам сегодня, наверное, Ни друзей, ни вчерашних подруг.
ПРИПЕВ:А в приемной все волнуются,круговое движение правой рукой

 Наши девочки гурьбой. И у нас интересуются: показывают двумя руками на себя
Девочки: «Хороши ли мы собой?» твист вниз
Мальчики: А в приемной катавасия.круговое движение правой рукой

 Мама, папа – вся семья, двумя руками показывают на зрителей
Праздничное безобразие, В нем участвую и я. Правую ногу на пятку, большим пальцем правой руки показать на себя

Проигрыш: мальчики  поворачиваются каждый в свою сторону, перестраиваются в 2 колонны

                    Девочки забегают в зал, идут через середину зала, расходятся,  кружась, поочередно по сторонам зала, встречаются у центральной стены
2/Девочки: Мы сегодня такие красавицы, Что не можем не нравиться вам. поют
Как прелестны прически указательными пальцами завивают кудри,

и платьица,   руками показывают платья

Мы сегодня наряднее мам.
ПРИПЕВ:А мальчишки удивляются. Показывают рукой каждая в свою сторону на мальчиков

 И любуются на нас. Двумя руками показывают на себя
А мальчишки так смущаются, руки складывают замочком, ладонями вниз, твист правой ногой

Будто видят в первый раз! Наклоняются вперед, руки встороны
Мальчики.:Ой, да больно было надо нам, машут на девочек правой рукой

Вы нам вовсе не нужны! Ногу ближе к девочкам ставят на пятку, руки крендельком
Девочки.: Ой, мальчишки, не смешите нас. Наклон вперед в сторону , грозят пальчиком

Знаем мы, что хороши! Правую ножку согнуть в колене на носок, правую руку вверх

Проигрыш: Девочки фирменным шагом идут в рассыпную на свой цветочек, мальчики от центральной стены подходят к своим девочкам
3/Все: Мы сегодня какие-то странные. Мы сегодня не дружим с собой…
Знаем мы, ну конечно, мы знаем, Что виною всему – выпускной!
ПРПЕВ: Пусть сегодня поздравляют нас Мамы, папы и друзья.
Грусть и радость здесь встречаются, Но совсем грустить нельзя! Пальцем помахать впереди себя
Пусть сегодня мы расстанемся, Завтра встретимся опять. Руки вверх, машут ладошками над головой
И расскажем воспитателям, Что мы учимся на пять!

Проигрыш: мальчики – на колено, девочки фирменным шагом обходят мальчиков, встают спиной к зрителям, движение «Хвостики», прыжком поворачиваются к зрителям

Возвращаются на свое место, хвостики, прыжком поворачиваются к зрителям

Все поднимают руки вверх, девочки ногу назад на носок.

Песня «Динь – динь, детский сад»

1. Утром солнышко встает, в детский сад меня зовет, 
Смотрит ласково в окошко, гладит щечки мне ладошкой. 
Шепчет мамин голосок: - Просыпайся, мой дружок! 
Подмигнул с подушки гном: «Вместе в садик мы пойдем.»

 Припев: Динь-динь, детский сад голоса звенят, как сто колокольчиков смех ребят. 
Топ – топ - топотушки, шум – тара -рам. Хлоп – хлоп - хохотушки, веселье и гам. 
Топ - топ - топотушки, шум – тара - рам. Хлоп – хлоп - хохотушки, веселье и гам.

 2. Я люблю наш детский сад, сказки здесь с утра шалят. 
На прогулке Том и Джери джемом красили качели. 
Ночью Карлсон прилетел мармеладки-звезды съел. 
Добрый гномик мне с утра снова скажет: - В сад пора!

 Припев тот же.

песня  «День прощанья»  автор А. Чугайкина

1. Распустились за окошком и тюльпаны, и сирень.
Мы с тобой грустим немножко, ведь сегодня важный день.
День, который помнить надо,   пронести через года.
День прощанья с детским садом, день прощанья навсегда. 

2. Треплет ветер шаловливый  у берёзки сарафан.
Рядом с нею молчаливо гнётся-клонится каштан.
Не звенит теперь в беседке наш задорный, звонкий смех.
Стали школьниками детки –  те, что были младше всех. 

3. Тёплым солнышком согреты все дорожки во дворе.
Впереди ещё всё лето –  будет отдых детворе.
Говорим мы всем: «Спасибо!», а в глазах грустинки тень…
Чуть печальный, но счастливый, этот самый важный день!

Оркестр «Турецкое рондо»

1.

1. Металлофоны  - Владик, Шурочка, Богдан

      До, ми, соль, до2, си-си-си, ми

2. Палочки -  маракасики, бубенцы
3.  1     добавляются маракасы на сильный звук
4.  2
5. треугольнник

2.1. тарелки, барабаны, металлофоны-глиссандо  (форте)

2. бубны (пиано)  или глиссандо на трубочных металлофонах + маракасики,

3. 1

4. 2

5.  бубенцы, колокольчики, маракасики (форте)

6.  колокольчики (пиано)

7.  1. тарелки, барабаны, металлофоны  (форте)

8.   2. бубны (пиано)

3.

Тутти

Или 3 см 1  + тутти  все и последний звук в тарелки

Кто построил радугу ПарцхаладзеМераб
1. Кто построил радугув небе над землёю. Семь цветов, семь мостикови загнул дугою

Припев:Это, это, это видно дождик. Он немного архитектори чуть-чуть художник (2 раза)

2. Как бы мне хотелось знатькто рукой могучей В небе замок сказочныйвылепил из тучи

Припев:

3. Кто луга весенние засадил цветами. Вот теперь я думаю догадались сами

Припев:

Лучше всех!

Утренник, посвященный выпуску в школу 2019

Пт. 26.04.2019          9.00   13.00

Цель: Продолжать создавать эмоционально положительную атмосферу сотрудничества детского сада и семьи. 
Задачи: Доставлять радость другим от своего выступления.
Раскрыть творческие способности детей. 
Воспитывать чувство благодарности персоналу детского сада за их заботу.

01(Звучит инструментальная музыка, в центр зала выходят 2 девочки)

1девочка: Наш праздник начинается, но скажем мы в начале.

О тех, кто рядом с нами был и в счастье, и в печали.
2 девочка: Кто нам дарил свое тепло, любовь и понимание!

Нам с ними очень повезло! И в этом их призвание!

1девочка:Словами все не рассказать,  скорее надо приглашать! 

2 девочка:Красивых, умных, дорогих наших мамочек вторых –

 Воспитателей своих!

Вместе:Встречайте,  Наталья  Николаевна и Инна Анатольевна

02Под торжественную музыку мальчики выводят воспитателей в зал,

после аплодисментов дети убегают.

1ведущая: Здравствуйте,  гости, зрители  и наши дорогие родители!

         Торжественно красиво убран зал.Сегодня выпускной,  прощальный бал!

Какой прекрасный и немного грустный праздник сегодня в этом зале нас собрал!

2 ведущая:  Прекрасный,  потому что дети повзрослели,

В большое плаванье отправиться спешат.

А грустный,потому что годы пролетели, и расставанья нам не избежать.

1ведущая:  Выпускниками будем любоваться,
ВМЕСТЕ:      Наш  выпуск  лучше всех- 2019!!!

03 Вход-песня   детей  «Выпускная катавасия».  Авторская песня Людмилы Горцуевой

Выбегают мальчики, проход
1/Мальчики: Мы сегодня с утра интересные, то нам грустно, то радостно вдруг.
Не узнать нам сегодня, наверное, ни друзей, ни вчерашних подруг.
ПРИПЕВ:А в приемной все волнуются, наши девочки гурьбой. И у нас интересуются:  «Хороши ли мы собой?»
А в приемной катавасия. Мама, папа – вся семья,  праздничное безобразие, в  нем участвую и я.

Выход и проход девочек
2/Девочки: Мы сегодня такие красавицы, что не можем не нравиться вам.
Как прелестны прически и платьица,Мы сегодня наряднее мам.
ПРИПЕВ:А мальчишки удивляются и любуются на нас.
А мальчишки так смущаются, будто видят в первый раз!
Мальчики.:Ой, да больно было надо нам, вы нам вовсе не нужны!
Девочки.: Ой, мальчишки, не смешите нас. Знаем мы, что хороши!
3/Все: Мы сегодня какие-то странные. Мы сегодня не дружим с собой…
Знаем мы, ну конечно, мы знаем, что виною всему – выпускной!
ПРИПЕВ: Пусть сегодня поздравляют нас Мамы, папы и друзья.
Грусть и радость здесь встречаются, но совсем грустить нельзя!
Пусть сегодня мы расстанемся, завтра встретимся опять.
И расскажем воспитателям, что мы учимся на пять!

1реб:Вот дом, который зовут Детский сад!

А это вот мы, заводные ребята, которыхв колясках возили когда-то

В дом, который зовут «Детский сад»!

2реб:А это любимые мамы вторые, которым достались всегда заводные,

Но, к слову сказать, неплохие ребята, которых в коляскахвозили когда-то

В дом, который зовут «Детский сад»!

3реб:  А вот – помощник воспитателянаша,

           Которая с утра кормила нас вкусною кашей,

И ей помогали  мамы вторые, которым достались всегда заводные,

Но, к слову сказать, неплохие ребята, которых в колясках возили когда-то

В дом, который зовут «Детский сад»!

4реб:А вот и она,  без которой, хоть тресни, останемся мы без танцев и песен!

Без неё загрустят даже мамы вторые, и мы заскучаем, всегда заводные,

Но, к слову сказать, неплохие ребята,которых,  в колясках возили когда-то

В дом, который зовут «Детский сад»!

5реб:А вот и наша заботливая заведующая, повара, завхоз, методист, медсестра,

Самые лучшие преподаватели, да что говорить, коллектив – замечательный!

Мы их уважаем,  неплохие ребята, которых в колясках возили когда-то,

В дом, который зовут «Детский сад»!

6реб: А это, смотрите, наш бал выпускной, немножечко грустный, и всё же смешной!

Вы нас полюбили, и мы любим вас!Прощаются с вами всегда заводные,

Но, к слову сказать, неплохие ребята, которых в колясках возили когда-то

В дом, который зовут «Детский сад»!

04   «ЧТО ЗОВЕМ МЫ РОДИНОЙ» Т.Бокач

1. Что зовем мы Родиной? Небо голубое.  Радугу над речкою, блеск праздничных огней.

И названье улочки с детства дорогое. И улыбку добрую бабушки своей.

Припев:

Родиной зовется все, что сердцу мило: белая березка, трели соловья,

Лес, поля и реки, и садов цветенье.  И, конечно, мамочка милая моя.

2. Что зовем мы Родиной? Край, где мы родились.  Где гурьбой веселою водили хоровод,

Где ходили в детский сад, где читать учились.   Где дружили и росли мы за годом год.

7 реб.  Здесь раскрыли в нас таланты.Мы певцы и музыканты,

            Мы художники, танцоры и немножечко актеры.

2 Ведущая: Кто талантливы, умны?

Все: Ну, конечно, это мы!

8 реб.  Из дошколят мы выросли, настал наш звездный час.

            И все, что мы умеем, покажем вам сейчас.

05 Звучит мотив из передачи «Лучше всех»

1 ведущая:  Да, дорогие друзья, наступил этот долгожданный день, когда мы заканчиваем наш   самый масштабный проект «Лучше всех» в детском саду!  Если у мам и пап спросить, кто лучше всех?  Они всегда назовут имя своего ребёнка. И сегодня эти слова — девиз нашего праздника. Скажем все вместе – наши дети

Все зрители: Лучше всех!

2 ведущая: Встречайте самых лучших выпускников детского сада «Земляничная поляна» 2019 года!

06  Ведущие называет детей тройками или двойками, они проходят через середину и садятся на места.

1ведущая:  Проект  уникален тем, что здесь не будет никакого жюри, потому что все наши выпускники являются финалистами, самыми лучшими номинантами проекта «Лучше всех». Исегодня здесь для всех  выступают наши дети, наши настоящие звездочки сада, которые, мы надеемся, еще с большей силой, будут сиять в будущем, как в школе, так и во взрослой жизни.

2ведущая: Однажды они так рассказали стихи на Новый год, что Дед Мороз попросил у них автограф. Итак, встречайте  мастеров  художественного слова - детей, которые читают стихи не хуже взрослых.

07 Звучит музыка выходят 2-3 ребенка

Здесь присутствуют ваши родители, как их зовут?

Вопрос родителям: Во сколько лет ваш ребенок начал читать стихи? Ответ.

Итак: лучшие чтецы группы   «Солнышко»

Стихи:    например

                     Я – ученица.

Семь лет мне исполнилось в этом году. Теперь я большая, учиться иду.

Портфель мне купили красивый, блестящий, совсем как у папы, совсем настоящий…

Я буду стараться, не буду лениться, я очень довольна, что я ученица!    Н. Найдёнова

                  Букварик.

     За окном луна-фонарик   тихо по небу плывёт…У меня теперь букварик    на моём столе живёт.

     Мне букварикподарили  в день рожденья моего, а даривши, говорили:     «Нет чудесней ничего!»          Е. Благинина

                      Первый урок.

 Сидит Наташа на траве,   читать Алёшку учит: Вот это – А! Вот – Б! Вот – В! Давай по букве лучше.

- Не отвлекайся! Г. Д. Е. А это – Ж! Смотри! Уже им тесно в голове.  Не хныкай! Повтори!

- Вот это – А! Вот это – Б.  Так и начнём учиться.  Учти, Алёшенька, тебе всё это пригодится!                  Г. Ладонщиков

1 ведущая:   Давайте скажем  все вместе:  наши дети-

Все:  «Лучше всех» 

08  звучит музыка  проекта

2 ведущая:  Сегодня мы хотим вам напомнить, как всё начиналось.

Как вы пришли к нам в детский сад маленькими и миленькими.

А вспомнить, какими вы были, мы малышей пригласили! Встречайте!

09Под музыку в зал входят дети младшей группы с воспитателем.

Воспитатель младшей группы (говорит):

Такими же вот крошками вы в детский сад пришли,

Учились топать ножками, теперь вы подросли.

И мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс.

Дети младшей группы (читают стихи):

1. Мы пришли поздравить вас, вы идёте в первый класс!

2. Мы хотим вам пожелать всем отличниками стать!

3. Мы немного подрастём, тоже в первый класс пойдём!

10  10 а танец  «Куколки» с коробкой

Воспитатель мл. гр.:   А сейчас, грустя чуть-чуть, говорим вам:

(все вместе) «В добрый путь!»

11Под музыку уходят.

Видео   Солнышки 2019  ?

1 ведущая:   Есть много профессий на свете, тайно о каждой мечтают все дети.

Выбор их будет неповторим, кто-то в науку пойдёт, кто-то в экстрим.

Кем они будут, расскажут сейчас.

Специалистов встречайте! Все, как один - высший класс!

12Под музыку «Усатый нянь» мальчик выезжает на самокате, другой мальчик выносит стул, блокнот, садится, одна девочка с коляской, другая с игрушками.

Мальчик встает со стула

Мальчик 1(с блокнотом): Когда я вырасту, я мечтаю работать в мэрии

Все: Кем?

Мальчик 1:  Конечно, мэром

Мальчик2(с самокатом):  У меня тоже есть мечта. Только я хочу сначала закончить

детский сад, потом школу, а потом стать химиком.

Все: Зачем?

Мальчик2: Хочу придумать такой материал, чтобы он не ломался, не портился, не

трескался

Все: ИИИ

Мальчик2:  А вот вторая профессия у меня будет строитель

Все: Химик-строитель?

Мальчик2: Да, хочу, чтобы в нашем городе были самые лучшие, самые  ровные дороги. А то у нас, как  в стихотворении: по ровненькой дорожке шагают наши ножки, по кочкам, по кочкам, в ямку бух!!

Девочка 1(с игрушками животными): Ой, да что дороги. Мне взрослые рассказывали, что здесь даже и города не было. А жили здесь кочевники и ходили по тропкам.

Мальчик2:  Раньше люди и в лаптях ходили, и что теперь?

Девочка2:А вы знаете, о чем я мечтаю?

Все: И о чем?

Девочка2:Посмотрите, какая у нас природа, солнце яркое печет, река широкая течет  

Люди построили заводы, скверы, парки, мосты. А,  я мечтаю быть Зоологом.

Все: Зоологом?

Девочка2:Да, и построить в моем любимом городе зоопарк.

Девочка1(с коляской):Да, я уже представляю, как я поведу своего  сына по улицам нашего города, в наш любимый  детский сад «Земляничная поляна»

Мальчик2:  По ровным дорогам!!!

Девочка2:А после детского сада вы пойдете в зоопарк!!!

Мальчик 1:  Ладно, когда я буду мэром, то выделю вам деньги и на дороги,  и на зоопарк!!! Самое главное, чтобы вы, когда вырастете, не забудьте, о чем мечтали в детстве!!!

13Музыка «Усатый нянь»поклон

1 ведущая: Убедились,  дорогие гости, выбор их не плох.  На прощание я желаю вам успехов во всех ваших начинаниях.И снова все вместе скажем – наши дети –

Дети. Лучше всех!

14звучит музыка проекта

2 ведущая:  Как вы знаете, уважаемые родители, все ребята поют просто замечательно,  и их вокальные способности мы сегодня увидим и услышим.Встречайте,  десант юных певучих  леди и  джентльменов высадился на нашем празднике….!

15Звучит музыка выходят 2 солиста (Влад, Богдан)

2 ведущая: Какие вы сегодня нарядные. Какие песни вам больше всего нравится петь? Вам жалко расставаться с детским садом и почему?

Сегодня день такой чудесный, хоть он прощальный у ребят

Пусть в этом зале снова песни и ваши голоса звучат.

16Песня «Три желания»  Вероника 1 куплет   4

«Будущий солдат»   Никита Д. 1 куплет   4

«Доброта»

1.Хорошо бродить по свету С карамелькой за щекою!шагают   1.      Филипп                                                                                                                           А еще одну для друга Взять в кармашек про запас.

Припев: Потому что, потому что Всех важнее и дороже, бег на месте с поворотом вправо

Всех доверчивей и строже В этом мире доброта! бег на месте лицом к зрителям. Руки вперед ладонями вверх

В этом мире доброта!  Рука вправо, влево, соединить впереди

Проигрыш: пр рука на грудь, лев на правую, пружинка, пр руку на пояс, лев на пояс, покружится на беге

2. Хорошо бродить по улице С теплым кроликом за пазухой, Принимая, как награду, Сердца маленького стук. 2.   Матвей Р                 

3. Хорошо бродить по городу С белым голубем в цилиндре,  3  выставление лев ноги впердвправо.и.п., сложить ладошки крыльями

С красным шариком на ниточке И с улыбкой до ушей!  Потанцевать, покачать сцепленными руками    Аня

«Из чего наш мир состоит»

1.Из чего наш мир состоит? Из дубка, что в поле стоит,1.     Софья                         
Из высоких гор с сединой И ещё, и ещё из тебя со мной.

Припев: Из мальчиков и девочек, Из книжек и затей,
А главное, а главное — Из взрослых и детей.

2. Из чего наш мир состоит? Из сугробов и пирамид,2.   Катя У                           

Из садов, цветущих весной И ещё, и ещё из тебя со мной.

Припев.

1. Из чего наш мир состоит? Из катка, который открыт,3.     Захар Ур                   
   Из мечты, до Марса длиной И ещё, и ещё из тебя со мной.

2 ведущая: Браво! И снова все вместе скажем – наши дети –

Все: Лучше всех!

17звучит музыка проекта

1 ведущая:  Юный скульптор пластилиновой реальности, повелитель разноцветных деталек.   Девочка, которая может слепить из пластилина все, что угодно! Аня ….

Расскажи про свое увлечение. (Например, Я начала лепить  с 3 лет)  Что ты можешь слепить?    

Просим вынести твои работы.

Познакомь со своей семьей.

Что дома сделано руками Ани?

Что можешь слепить? название  «Лучше всех». Какие у тебя дизайнерские буквы. Ну, ты мозг. Ты создатель, творец.

 И снова все вместе скажем – наши дети –

Все: Лучше всех!

18звучит музыка проекта

1 ведущая: А сейчас свои таланты нам продемонстрируют главные мечтатели современности, будущие нобелевские лауреаты по сочинению, кудесники бумаги!

Мальчики:  Бумажный самолетик любили запускать,

его мы мастерили, нам нравилось летать!

Теперь оставим в детстве, в дошкольном, озорном,

Прощайте, самолеты! Мы в школьный класс пойдем.

20танец  «Бумажный самолетик»

1  ведущая:  И снова все вместе скажем – наши дети –

Все: Лучше всех!

21звучит музыка проекта

1 ведущая: Он еще ездит в детском кресле, но уже готов сесть за руль.

21а  Встречайте, знаток   всех марок машин – Максим Глинкин! Сколько  ты  знаешь марок машин? Кто  тебя   научил?

Вопрос родителям – с какого  возраста   Максим   стал     интересоваться машинами?  (например. С 4 месяцев    внимательно    следил за проезжающими машинами).

Сейчас  мы   это    продемонстрируем.

Максим   показывает модельки машин и называет    их, рассказывает о них.

1ведущая:  И снова все вместе скажем – наши дети –

Все: Лучше всех!

22 звучит музыка проекта

2 ведущая: Родители заботы свои оставляли, когда к нам на праздники в зал попадали.

И сегодня мы рады с вами поиграть, будем веселиться, праздник продолжать.

22 аПриглашаю 4 родителей.

Игра с родителями «Составь слово».

На плечи вешаются буквы: Н –Л; А – О; Е –И;Ш –П.

2 ведущая: Вот вам буквы – одна на груди, а другая на спине. Я буду задавать вопросы, а вы свой ответ должны составить из этих букв.

Родители надевают фартучки с буквами

1. Бывает рыбой в  океане, бывает инструментом,

а можно так назвать жену в отдельные моменты.

Что за слово, угадайте, поскорее составляйте  ПИЛА

2. На нем бывают колоски, пшеничные, ржаные, на нем играют и в футбол

Спортсмены удалые.   Что за слово, угадайте, поскорее составляйте  ПОЛЕ

3. Им проколоть ты можешь все, в мешке не утаишь  ШИЛО
4. Эта обувь не калоши, хоть и тоже из резины,

эти круглые сапожки надевают на машину   ШИНА

5. Морскую волну она украшает, мужчины ее для бритья применяют,

маме прическу она поправляет. Что за слово, угадайте, поскорее составляйте  

                                                                      ПЕНА

6. Лошадка невеличка, скакунам сестричка, табор обожает, малышей катает.

Что за слово, угадайте, поскорее составляйте   ПОНИ

7. Для чая дерево дает цветы и даже мед,

А также вранье и  ложь, ненастоящий документ тем словом назовешь   ЛИПА

2 ведущая: Спасибо. Какие эрудированные родители! С ними вам, ребята, нестрашны 22а никакие трудности по русскому языку в школе! Вы можете смело обращаться к ним за помощью.

1 ведущая: Гроза всех  мальчишек, самые женственные кулачки мира, маленькая, но великая каратистка Катя Уба    (Выходит в кимоно?.) Ведущий кланяется ,сложив руки ладонями друг к другу, спрашивает:

Неправильно поклонилась, да? А как надо? (показывает)

Какой пояс у тебя? Были ли у тебя бои?

Кто с тобой сегодня пришел? Как давно она занимается карате?

Соревнование – это серьезная вещь. Мне кажется, еще до удара, ты еще психологически давишь на партнера. Мне кажется, что они сдаются еще до того, как ты начинаешь вставать в стойку.

Какие удары ты знаешь?  (например,  маваши гери — удар ногой с разворота,    

Киба-дачи   Сильная стойка, или «железный всадник». )   Покажи.    

Какие знаешь Японские термины в карате:  Сэнсэй — учитель, Умеешь ли ты считать по-японски?

СчетИчи — один;Ни — два;Сан — три;Ши (ён) — четыре;Го — пять;Року — шесть;Сичи — семь;Хачи — восемь; Ку — девять;Дзю — десять.

А что ты делаешь кроме карате. А тебе нравятся эти крайне веселые занятия (танцы….) Это же немножко скучно по сравнению с карате.

А что интересного в танцах?

Какое ближайшее соревнование у тебя?

Жители   ( например, Ленинского района… срочная эвакуация, возьмите паспорт и срочно покиньте жилище)

(можно посмотреть Полина Мартынова лучше всех  20. 11.2016)

1 ведущая: А еще наши пальчики посещают спортивные секции  (Леша, Максим, Захар)

Захар   -  Ты каким видом спорта занимаешься? Кто тебя туда записал?

Мощная атака резких мощных ударов ногами

Выигрыш позиций и стремительное развитие атаки, жесткие комбинированные удары руками, прямые, боковые, яркая победа в решающем поединке.

Выполнял разные удары, много боксировал, долго оттачивал эти удары по голове, в корпус.

Мощный настрой, разнообразная техника. Динамичные поединки, множество удачных серий, интересных комбинаций, великолепная поддержка болельщиков, отличная работа тренеров.

Освоил технику атак ногами, вертушку с разворота, в стойке атаки прямыми ударами руки

Давайте посмотрим отрывки из их тренировок

Видео

1 ведущая:  Дети со спортом дружить научились.

К здоровому образу жизни стремились.

Режим соблюдали, питались отменно, чтобы сильными, ловкими стать непременно.

Спорт - это радость, здоровье, успех.Вперёд,  детвора!

23

24«Спортивный танец»

1 ведущая:  Смотрите, здоровая смена растёт.В жизни удача каждого ждёт.

И снова все вместе скажем – наши дети –

Все: Лучше всех!

25звучит музыка проекта

2 ведущая:  Если ваши дети после истерики в магазине выходят на поклон, значит, в вашей семье растет будущий артист. А мы продолжаем наш проект «Лучше всех». Представляем мини-театр «___» и его ведущих актеров.

26Сценка « Недоразумение»

Роли исполняют дети:1. Папа,2. ребёнок-ведущий,3-5. три  воспитателя, 6. взрослый сын. На табличках написано: «Младшие дети», «Средние дети», «Старшие дети».

Музыка 27.- Участники сценки - все дети расставляют атрибутику.

Ребёнок - ведущий: Солидный портфель, солидная шляпа,

                                  За Вовочкой в садик является папа.

                                  Впервые за пять с половиною лет

                                  У папы нигде совещания нет…

Музыка 28- Выходит Папа.

Ребёнок - ведущий: Вот папа солидный стоит на паркете  и надпись читает:

Папа: «Младшие дети»

           Я в садике вашем впервые сейчас, мой Вовочка, видимо, где – то у вас?!

           Он робкий такой и послушный с пелёнок, по – моему, этот малыш мой ребёнок.

Первая воспитательница:  Простите, но этот ребёнок не ваш,

   Вам нужно подняться ещё на этаж.

Музыка 29- Папа идёт дальше.

Ребёнок - ведущий:  И снова наш папа стоит на паркете и надпись читает:

Папа: «Средние дети»

            Я в садике вашем впервые сейчас, мой Вовочка, видимо, где – то у вас?!

Вторая воспитательница: Простите, но мы видим вас в первый раз

                                                И мальчика Вовы нет в группе у нас!

Музыка 30- Папа идёт дальше.

Ребёнок - ведущий: И снова наш папа стоит на паркете  и надпись читает:

Папа: «Старшие дети»