Проектная деятельность по теме « Маленькие блогеры»

Пояснительная  записка

Чтобы ООД  по ПДД стали результативными и интересными для детей, разработала новый проект «Маленькие блогеры»- дошкольники учат  сверстников ПДД.

Современным детям неинтересны традиционные формах обучения: занятия, игры, наблюдение, экскурсии, прогулки. Поэтом возникла -идея изменить подход к этой работе с детьми и родителями. Так появился проект «маленькие блогеры»-воспитатели записывают с детьми видеоролики по правилам дорожного движения и размещают их в блогах.

 Почему решила использовать блоги для обучения детей ПДД. В основе проекта «маленькие блогеры»-обучение детей старшего дошкольного возраста создавать качественный информативнный контент по ПДД в сети. Одна из причин, почему выбрали такой формат обучения - повышенный интерес и увлечение детей и взрослых разными гаджетами, компьютерными технологиями и социальными сетями. Многие дошкольники регулярно участвуют в записях видеороликов о семейных буднях, а родители и педагоги ведут свой youtube-канал, группы в социальных сетях, где делятся впечатлениями и знаниями. на первый взгляд, работа с детьми в рамках проекта может показаться сложной. только такой формат обучения позволяет педагогам решать различные задачи познавательного, речевого и социально-коммуникативного развития детей. Дошкольники овладевают связной диалогической и монологической речью как обязательной составляющей успешного общения, развивают коммуникативные навыки и творческий потенциал. Они участвуют в сотрудничестве со взрослыми и сверстниками в процессе общего творческого дела. Проект «маленький блогер " -это возможность для детей попробовать себя в разных амплуа, так как профессиональный блогинг включает в себя работу видеооператора, монтажера, сценариста. Кроме того, педагоги активно привлекают к участию в проекте родителей дошкольников и таким образом решают важную задачу ФГОС ДО - повышают педагогическую грамотность родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей. Вторая причина, почему решили использовать блоги на youtube-канале, большой охват аудитории в зависимости от возраста. здесь можно отслеживать интересующие вас видеоролики, просматривать их на любых современных гаджетах в любое время и в любом месте. чтобы загрузить новый материал, не требуется много времени.

Содержательная часть

1 - й этап-организационный.

Составила тематический план видеороликов по итогам совместных обсуждений и бесед с родителями дошкольников . Так, в план на 2019/20 учебный год вошли темы: «зачем надо сидеть в автокресле», «знаю дорожные знаки», «как я перехожу проезжую часть», «мое автокресло и наша машина», «выходные на машине», «как одеваться, чтобы меня лучше заметили на дороге», «где кататься на велосипеде», «игры по ПДД», будьте внимательны! «история светофора"

На родительских собраниях  показала родителям видеофильмы "Известные молодые блогеры " как создать канал на Youtube",

2 - й этап-практический.

На данном этапе провела с детьми познавательное занятие "знакомство с профессией "Блогер", где дошкольники узнают, что такое видеоблогер: видеокамера, компьютер, микрофон, ручка, телефон, блокнот, планшет.  Блогер   должен не только уметь пользоваться  гаджетами, но и хорошо разговаривать, четко произносить звуки, менять интонацию.

  Совместно с родителями разработала сценарии видеороликов по определенному  плану. Это необходимо, чтобы избежать смысловой путаницы при записи и показать последовательность действий конкретного пути ситуации.

3-й этап-заключительный. Записанные видеоролики редактируются размещают на Youtube-канале детского сада "детки" дорожное движение»,» Одноклассники«, "ВКонтакте"», Instagram... в течение учебного года воспитатели включают видеоролики юных блогеров  на познавательных занятиях.