Мои видеозаписи

Выступление сотрудников школы "Артека" на III Всероссийском форуме классных руководителей (Москва, 3-7 октября 2023 года) во 2 смену 5-7 октября для классных руководителей 6-11 классов и кураторов групп в СПО (1 смена 3-5 октября для классных руководителей 1-5 классов и коррекционных классов)

Тема проектной сессии:
Вместе весело шагать: от первоначального сплочения коллектива к инструменту развития каждого.

Цель:
Поделиться опытом и дать инструменты проектирования траектории развития детского коллектива (на основе опыта средней общеобразовательной школы ФГБОУ «МДЦ «Артек»)

0:57-10:39
Модератор сессии:
Федоренко Константин Альбертович – директор ФГБОУ «МДЦ «Артек». Константин Альбертович вводит в тему, говорит, почему сегодня важно говорить о ценности коллективизма, коллективных отношений, коллективного духа, которые ведут к единству России. Опирается на документы о принятии единых духовно-нравственных ценностей в России. (Указ Президента Российской Федерации «Об утверждении основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных духовно-нравственных ценностей» от 9.11.2022 года, где определены ценности. К традиционным ценностям относятся: жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России). Называет традиции «Артека», которые служат формированию коллектива: посвящение в артековцы на Аю-Даге, профили артековских отрядов и, как итог, – соревнования профильных отрядов, отряд-организатор общего дела в лагере, итог – Вечер встречи перед расставанием и награждение лучших отрядов, которые проявили себя. Объясняет, что школа «Артека» - это два контингента детей, и именно поэтому мы обладаем уникальными возможностями переноса технологий работы «Артека» в постоянный контингент обучающихся.

Эксперты от «Артека»:
Все эксперты разворачивают мысль о том, как традиции Артека преломились в деятельности школы «Артека» и как могут быть трансформированы в деятельности школ России.

10:42-31:16
Царькова Наталья Николаевна – директор школы, модератор сессии. В своём выступлении освещает вопрос, что такое коллектив, обращаясь к трудам А.С. Макаренко. Освещает вопросы различных уровней развития коллектива. Отвечает на вопрос, в какой момент жизни коллектив становится инструментом воспитания и развития каждого. Останавливается на видах деятельности, которая служит основанием для развития коллективных отношений. Представляет набор инструментов, который помогает педагогам школы Артека формировать одну из ценностей Российского общества: ценность – коллективизма.

31:17-44:49
Воробьева Ирина Ивановна – заместитель директора по воспитательной работе делится двумя инструментами, которые позволяют педагогам школы «Артека» формировать внутриколлективные отношения. Это направления деятельности классов (в «Артеке» - это профили деятельности). Представляет весь спектр направлений, которые работают успешно (книголюбы, краеведы, волонтеры, спортики, киноведы, медиа и др). Второй инструмент – это работа по книге модуля, эксперт отвечает на вопрос, как командная работа по книге, которую читает школа, влияет на формирование коллектива класса и школы.

46:40-55:28
Панченко Павел Алексеевич - учитель истории и обществознания, руководитель исторического клуба. Эксперт рассказывает о формировании коллективных отношений при помощи инструмента совместно-разделенной деятельности на примере сетевых образовательных модулей во внеурочной деятельности. Иллюстрирует на конкретных примерах проведенных СОМ у артековцев и привнесенных в деятельность постоянного контингента детей.

58:10-1:11:50
Мамеева-Шварцман Ирина Михайловна – классный руководитель, учитель физики. Ирина Михайловна ведёт речь о коллективном проекте, как одном их направлений формирования межличностных отношений и примерах коллективных проектов, реализуемых через класс Росатома. Освещает вопросы организации волонтёрства как инструменте формирования коллектива класса на основе духовно-нравственных ценностей: милосердие, взаимопомощь.

1:14:43-1:24:55
Еременко Елена Александровна – учитель истории и обществознания, руководитель клуба осознанных родителей. Рассказывает об опыте работы школы в формировании единого сообщества – «обучающийся-родитель-учитель-школа». Эксперт говорит об управленческом инструменте – клубе осознанных родителей, как возможности создать единое диалоговое поле о ребёнке, его проблемах и учиться их решать.

1:24:56-1:45:30
Модераторы делают заключение о том, что, используя артековские управленческие и педагогические инструменты, можно приблизиться к созданию коллектива, классной команды, для которых ценности дружбы, коллективизма, милосердия, взаимопомощи будут значимыми смыслами жизни.