Методическая работа руководителя кафедры учителей начальной школы

Опубликовано 17.09.2012 - 22:13 - Толоконникова Дарья Юрьевна

Обмен опытом методической работы в начальной школе. Мероприятия, планы работы, методические находки...

Скачать:

Вложение	Размер
plan_kafedry_2012-2013.docx	93.27 КБ
plan_po_odarennym_detyam.doc	48 КБ
prakticheskaya_chast_programm1.doc	56.5 КБ
plan_raboty_kafedry_na_2011-2012.doc	279.5 КБ
plan_metodicheskoy_nedeli_po_temeispolzovanie_sovremennyh_pedagogicheskih_tehnologiy_kak_faktor_povysheniya_effektivnosti_obucheniya_i_vospitaniya_uchashchihsya_nachalnoy_shkoly_2011-2012.docx	18.5 КБ
plan_metodicheskoy_nedeli_po_teme_moya_pedagogicheskaya_nahodka_2010-2011.docx	14.05 КБ
plan_raboty_nou_v_1-4_klassah.docx	30.89 КБ
polozhenie_ob_embleme.docx	183.23 КБ
polozhenie_o_detskom_nauchnom_soobshchestve.doc	74.5 КБ
plan_raboty_kafedry_nach.shkoly_2021-2022.docx	110.73 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 3»

г. Ивантеевки Московской области

Согласовано

на заседании кафедры

(протокол № 1 от 29 августа 2012 г.)

Утверждаю

Директор МОУ «Гимназия № 3»

___________ Крюкова Н. И.

План работы кафедры начальных классов

на 2012 – 2013 учебный год

Руководитель кафедры начальных классов

Толоконникова Дарья Юрьевна

Тема методической работы МОУ «Гимназия №3» в 2012-2013 уч.г.:

«Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образовательных услуг в условиях модернизации системы образования»

Цель: повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителя.

Задачи:

Создать условия для развития учительского потенциала.
Совершенствовать формы работы с одаренными детьми.
Организовать работу по внедрению ФГОС второго поколения образовательных стандартов начального общего образования.
Совершенствовать образовательный процесс в плане соответствия критериям оценки качества.
Усилить воспитательный потенциал школы, обеспечить индивидуальное педагогическое сопровождение учащихся.
Воспитание культуры здорового образа жизни, обеспечение индивидуального подхода, минимизирующие риски для здоровья в процессе обучения.
Развитие творческой самостоятельности обучающихся через проектную деятельность.
Выявлять, обобщать и распространять опыт творчески работающих учителей.

Тема методической работы кафедры учителей начальных классов в 2012-2013 уч.г.:

Тема: «Формирование ключевых компетенций учащихся начальной школы как условие реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»

Цель: реализация ФГОС в условиях современной школы и повышение качества образования младших школьников путем формирования профессиональной компетентности учителя начальных классов.

Основные задачи:

1. Совершенствовать качества современного урока, повышать его эффективность, изучать и использовать в работе опыт лучших учителей.

2. Обеспечить психологическую, теоретическую подготовку, методическое сопровождение профессиональной деятельности учителей начальных классов.

3.Стимулировать повышение научного, методического уровня педагогов, продолжать работу по распространению элементов передового опыта.

Направления:

№ п/п	Направление	Задачи направления
1	Повышение профессионального мастерства учителей	Включение педагогов в деятельность по реализации задач ФГОС. Взаимопосещение учителями уроков своих коллег. Продолжить использование в образовательном процессе современных методик, форм, видов, средств и новейших технологий обучения. Помощь в работе над составлением портфолио учителей, персональных сайтов и электронных портфолио класса. Стимулирование учителей к повышению уровня профессионального мастерства через систему курсовой подготовки. Повышение компьютерной компетенции учителей. Создание атмосферы для творческого самовыражения педагогов в обучении и воспитании учащихся. Стимулирование учителей к активному участию в семинарах, открытых уроках, конкурсах. Продолжать работу по осуществлению преемственности между начальным и средним звеном посредством взаимопосещений уроков, проведения совместных родительских собраний, совместных МО учителей начальных классов и учителей-предметников среднего звена. Совершенствование воспитательного процесса в школе.
2	Работа с молодыми учителями	Обеспечение контроля работы молодых учителей (ведение документации, подготовка к урокам, работа с родителями и т. д.) Организация методической помощи молодым коллегам с небольшим опытом работы.
3	Взаимодействие с общественными организациями и родителями	Налаживание системы взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса, культурными центрами, дошкольными и досуговыми организациями. Организация внеклассной и внешкольной работы. Взаимодействие с родителями по вопросам учебно-воспитательного процесса.
4	Работа с детьми, требующих индивидуального подхода	Систематизировать индивидуальную работу со слабоуспевающими учащимися, выявить проблемы в усвоении знаний, создавать психологический комфорт на уроке. Развивать интеллектуальные и творческие способности одарённых детей, целенаправленно готовить их к олимпиадам, конкурсам, исследовательской работе.
5	Развитие кабинетной системы	Содействие учителям в развитии кабинетной системы: использование технических средств обучения, разработка индивидуальных карточек и т. д. Работа над эстетическими и санитарно-гигиеническими требованиями к содержанию и оснащению кабинета (чистота, тепловой и воздушный режимы, маркировка парт, метки для снятия усталости глаз и т. д.)
6	Ведение документации	Составление памяток по ведению документации, тетрадей и дневников учащихся, шаблонов приказов, объявлений, заявлений, памяток для учащихся.

Ожидаемые результаты.

Улучшение качества современного урока его эффективности через использование современных методов обучения, компьютерных цифровых технологий.
Повышение уровня обученности и качества знаний учащихся начальных классов с учетом перехода на Федеральный Государственный стандарт (ФГОС).
Повышение уровня обученности и качества знаний учащихся 4-х классов на выходе из начальной школы, развитие умений работать по тестовым работам во время итоговой аттестации в конце учебного года.
Улучшение работы по преемственности начальной школы и детского сада, начальной школы и среднего звена с целью реализации единой линии развития и обучения ребенка на этапах дошкольного, начального школьного детства и второй ступени обучения.
Повышение профессиональных и личностных компетентностей учителя, а так же повышение гражданской позиции учителя, ученика и родителей, чувства патриотизма, уважения к правам и свободе человека, его ответственности перед собой и обществом.

Методическая работа:

№ п/п	Тема и содержание заседания	Форма	Докладчик	Результат
1 заседание. Август.	Тема: «Планирование работы на новый учебный год». Цель: утверждение плана работы кафедры начальной школы на новый учебный год.
	1. План работы кафедры на 2012-2013 учебный год.	Выступление	Толоконникова Д.Ю.	План работы кафедры. Рассмотрение и утверждение рабочих программ учителей начальной школы и графиков прохождения учебного материала на новый 2012-2013 учебный год. Корректировка и утверждение тем самообразования учителей начальных классов.
	2. План воспитательной работы на 2012-2013 учебный год.	Выступление	Блохина Н. Ю.	План воспитательной работы начальных классов. Рассмотрение и утверждение планов воспитательной работы классных руководителей. Рассмотрение и утверждение рабочих программ по внеурочной деятельности. Организация социальной работы с учащимися и родителями в начальной школе.
	3. «План учебно-воспитательной работы на новый учебный год»	Выступление	Лобанова М. И.	План работы начальной школы. Знакомство с нормативными документами, ведение школьной документации. Организация учебно-познавательной деятельности первоклассников в адаптационный период. Планирование внеурочной занятости учащихся 1-4 классов на 2012-2013 уч. год. Утверждение графика контрольных работ.
	4. Обзор литературы № 3-8.	Ознакомление и изучение новинок методической литературы.	Сторожук О.Ф.	К сведению учителей и пополнение методической копилки.

2 заседание. Ноябрь.	Тема: Обеспечение психологического здоровья учащихся и учителей в ходе учебно-воспитательного процесса (психо-здоровье-сберегающие технологии). Цель: отслеживание динамики развития учащихся, создания эмоционально - комфортных условий для самовыражения, самопознания и саморазвития каждого ученика и учителя.
	1. Результаты входных административных контрольных.	Мониторинг педагогической деятельности.	Лобанова М. И.	Контроль качества повторения изученного материала.
	2. Изучение адаптации и межличностных отношениях первоклассников.	Выступление	Павлик Н.А.	Выделить особенности организации процесса обучения, которые положительно влияют на вхождение ребенка в систему школьных отношений: учет характера протекания периода адаптации ребенка к условиям школьной жизни
	3. Формирование ключевых компетенций через интеграцию основного образования и внеурочной деятельности с применением новых образовательных технологий.	Доклад	Кыналы Р.Г.	Освоение новых подходов, образовательных технологий.
	4. Вовлечение учащихся в образовательный процесс как активных созидателей и исследователей.	Круглый стол	Полухтина Г.А.	Развитие навыков самостоятельной работы и работы в парах и группах. Участие младших школьников в проектно-исследовательской работе. Развитие творческой активности на уроках в начальной школе.
	5. Одаренный ребенок в школе.	Сообщение (Обмен опытом)	Донских С.О.	Формы и методы работы с детьми с высокими учебными и интеллектуальными возможностями.
	4. Обзор литературы № 3-8.	Ознакомление и изучение новинок методической литературы.	Лежепёкова Е.В.	К сведению учителей и пополнение методической копилки.

3 заседание, февраль.	Тема «Педагогическая компетентность: стандарты». Цель: знакомство с документами и материалами, обеспечивающих реализацию стандартов. (Нормативно-правовые аспекты. Изменения в законе об образовании. Стандарты образования).
	1. ФГОС в действии: обмен опытом учителей, работающих в 1-3 классах по стандартам.	Выступление	Луцюк И.Н.	Проблемы и способы реализации ФГОС в учебном процессе
	3. Нравственное и патриотическое воспитание в условиях обновления содержания образования.	Доклад	Сторожук О.Ф.	Урочная и внеурочная система работы с учащимися
	4. Реализация деятельностного подхода в обучении младших школьников (в рамках ФГОС)	Сообщение (Обмен опытом)	Засечкина Л.С.	К сведению учителей и пополнение методической копилки.
	5.Работа со слабоуспевающими учениками. Как создать ситуацию успешности для ученика с невысокими учебными возможностями.	Круглый стол	Блохина Н.Ю.	Формы и методы работы с детьми с низкими учебными и интеллектуальными возможностями.
4 заседание, март.	Тема «Совершенствование уровня педагогического мастерства учителя, развитие его творческого потенциала, направленного на повышение эффективности и качества педагогического процесса». Цель: рассмотреть различные методы работы для совершенствования уровня педагогического мастерства учителя.
	1.Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе.	Выступление	Лобанова М.И.	Обмен педагогическим опытом
	2. Формирование самооценки младших школьников в учебно-воспитательном процессе	Доклад	Попкова Т.В.	Для самообразования учителей
	3. Взаимопонимание между учащимися и учителями – одно из слагаемых успешного обучения.	Сообщение (Обмен опытом)	Голяновская Л.И.	Обмен педагогическим опытом
	4. Воспитательная работа в начальной школе. Современный подход.	Сообщение (Обмен опытом)	Блохина Н.Ю.	К сведению учителей и пополнение методической копилки.

5 заседание, май.	Тема: «Подведение итогов за 2012-2013 учебный год». Цель: подведение итогов учебного года, анализ работы кафедры.
	1.«Мониторинг учебно-воспитательного процесса в начальной школе 2012-2013 уч.г.»	Подведение итогов	Лобанова М.И.	Отчет
	2.«Анализ работы кафедры на 2012-2013 уч.г.»	Подведение итогов	Толоконникова Д.Ю.	Отчет и выступление на педсовете
	3.«Анализ воспитательной работы за 2012-2013 уч.г.».	Подведение итогов	Блохина Н.Ю.	Отчет.
	4.«Работа с рабочими программами и программами внеурочной деятельности на новый учебный год с учетом ФГОС».	Практикум	Толоконникова Д.Ю.	Обмен педагогическим опытом
	5.Обзор литературы №4-5	Ознакомление и изучение новинок методической литературы.	Кыналы Р.Г.	К сведению учителей и пополнение методической копилки.

Административный контроль:

Классы	Математика		Русский язык		Методический срез		Техника чтения
	сроки	вид контроля	сроки	вид контроля	сроки	вид контроля	сроки
1-е	14.05.13.	Контр.работа	07.05.13.	Списывание	март	Комплексная работа	Сентябрь, декабрь, май
			16.05.13.	Диктант
2-е	18.09.12.	Контр.работа	20.09.12.	Диктант	15.11.12	Тематическая работа по математике	Сентябрь, декабрь, май
	18.12.12.		20.12.12.
	14.05.13.		16.05.13.
3-и	18.09.12.	Контр.работа	20.09.12.	Диктант	13.12.12.	Тематическая работа по русскому языку	Сентябрь, декабрь, май
	18.12.12.		20.12.12.
	14.05.13.		16.05.13.
4-е	18.09.12.	Контр.работа	20.09.12.	Диктант	15.01.13	Тематическая работа по русскому языку	Сентябрь, декабрь, май
	18.12.12.		20.12.12.		17.01.13.	Тематическая работа по математике
	По графику МЦ		По графику МЦ

План-сетка работы кафедры учителей начальных классов на 2012-2013 уч.г.

	1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть
месяц неделя	Сентябрь	Ноябрь	Январь	Апрель
1		Каникулы	Каникулы	Городской конкурс проектов и исследовательских работ 2-4 классы.
2	Городской День здоровья.	Школьная олимпиада по окружающему миру– 2-4 классы. Участие во Всероссийском конкурсе по языкознанию «Русский медвежонок».	Городская олимпиада по окружающему миру 2-4 классы.	Методическая неделя по теме «Творческая мастерская учителя»
3	Диагностика учащихся 2,3,4-х классов (проверка техники чтения, входные контрольные работы по русскому языку, математике)	Открытые уроки учителей-предметников: риторики, ритмики.	Открытое занятие в ГПД №1	Открытые уроки в 4 классах: 4-а – математика 4-б – литературное чтение 4-в – русский язык
4	Посещение открытых уроков в 5-х классах.	Городская олимпиада по математике 2-4 классы.		Посещение открытых занятий в д/с № 3,15,18 Собрание для родителей будущих первоклассников.
месяц неделя	Октябрь	Декабрь	Февраль	Май
1	Открытые уроки в 1 классах: 1-а – обучение грамоте. 1-б – окружающий мир 1-в - математика 1-г - письмо	Открытые уроки во 2 классах: 2-а – математика 2-б – русский язык 2-в – окружающий мир 2-г – литературное чтение	Открытые уроки в 3 классах: 3-а – математика 3-б – литературное чтение 3-в – окружающий мир 3-г – русский язык
2		Городская олимпиада по русскому языку 2-4 классы.	Открытые уроки учителей-предметников: физкультуры, ИЗО, музыки.
3	Школьная олимпиада по математике – 2-4 классы	Участие во Всероссийском конкурсе по англ.яз. «Британский Бульдог»	Каникулы	Итоговая аттестация учащихся 4-х классов (тестирование)
4	Школьная олимпиада по русскому языку – 2-4 классы
месяц неделя			Март
1
2			Конкурс проектов и исследовательских работ 2-4 классы (школьный тур)
3
4			Каникулы

Методическая неделя «Творческая мастерская учителя» - ОДИН ДЕНЬ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ – День открытых дверей.

Формы: урок, внеклассное мероприятие, выступление на педсовете, отчет – презентация по теме самообразования, представление методического пособия, мастер-класс, занятие во внеурочной деятельности.

Участие учителей во внеурочной деятельности.

№	сроки	Название	Организация	Ответственные
1	Октябрь 3 неделя	Школьная олимпиада по математике – 2-4 классы	Подготовка материалов (составление, распечатка). Проведение мероприятия (сроки, время, класс). Обработка данных (проверка). Заполнение протоколов. Оформление справки.	Полухтина Г.А.-председатель Ассистенты: Блохина Н.Ю., Кыналы Р.Г.
2	Октябрь 4 неделя	Школьная олимпиада по русскому языку – 2-4 классы	Подготовка материалов (составление, распечатка). Проведение мероприятия (сроки, время, класс). Обработка данных (проверка). Заполнение протоколов. Оформление справки.	Луцюк И.Н.-председатель Ассистенты: Толоконникова Д.Ю. Попкова Т.В.
3	Ноябрь 2 неделя	Школьная олимпиада по окружающему миру– 2-4 классы.	Подготовка материалов (составление, распечатка). Проведение мероприятия (сроки, время, класс). Обработка данных (проверка). Заполнение протоколов. Оформление справки.	Засечкина Л.С.-председатель Ассистенты: Лежепекова Е.В. Сторожук О.Ф.
4	Март 2 неделя	Конкурс проектов и исследовательских работ 2-4 классы (школьный тур)	Проведение мероприятия (сроки, время, класс). Обработка данных. Заполнение протоколов.	Председатель: Лобанова М.И., Жюри: Донских С.О., Голяновская Л.И., Павлик Н.А.

Общие сведения об учителях кафедры.

№ п\п	Фамилия, имя, отчество учителя	Дата рождения	Образование (указать какое учреждение, специальность)	Стаж	Категория
1	Блохина Наталья Юрьевна	17.01.1972 г.	Среднее специальное, МПУ №14, «Воспитатель дошкольных учреждений»	с 1991 г	Высшая
2	Голяновская Лидия Ивановна	04.07.1947 г.	Высшее, МГЗПИ, «Учитель начальных классов»	с 1967 г	Высшая
3	Донских Светлана Олеговна	14.06.1975 г.	Высшее, МГОПУ им. Шолохова, «Учитель начальных классов».	с 1995 г	Высшая
4	Засечкина Любовь Сергеевна	02.12.1962 г.	Среднее специальное, МПУ №9, «Учитель начальных классов».	с 1983 г	Высшая
5	Кыналы Раиса Георгиевна	22.03.1981 г.	Высшее с ускоренным сроком обучения	с 2002 г	Соответствие занимаемой должности
6	Лежепёкова Елена Владимировна	10.04.1965 г.	Высшее, МГЗПИ, «Учитель начальных классов»	с 1983 г	Высшая
7	Лобанова Маргарита Ивановна	10.12.1963 г.	Высшее, МГЗПИ, «Учитель математики». Имеет диплом МПУ по специальности «Учитель начальных классов»	с 1989 г	Высшая
8	Луцюк Ирина Николаевна	06.04.1967 г.	Высшее, КГПИ, «Учитель начальных классов».	с 1994 г	Высшая
9	Павлик Наталья Алексеевна	12.05.1973 г.	Среднее специальное, КПУ, «Преподаватель труда и черчения».	с 1992 г	Первая
10	Полухтина Галина Анатольевна	03.05.1957 г.	Высшее, МГПИ, «Учитель начальных классов».	с 1983 г	Высшая
11	Попкова Татьяна Викторовна	31.05.1969 г.	Высшее, МГОПУ им.Шолохова, «Психология. Преподавание психологии». Имеет диплом МПУ по специальности «Учитель начальных классов»	с 1988 г	Высшая
12	Сторожук Ольга Федоровна	11.08.1985	Республика Мордовия, Зубово-Полянский колледж, «Учитель начальных классов» и «Учитель информатики»	с 2010 г	Соответствие занимаемой должности
13	Толоконникова Дарья Юрьевна	18.07.1967 г.	Высшее, МОГПИ г. О-Зуево, «Учитель русского языка и литературы». Имеет диплом МПУ по специальности «Учитель начальных классов»	с 1986 г	Высшая

Методические темы учителей начальных классов

№ п/п	Фамилия, имя, отчество учителя	Методическая тема	Форма представления результата
1	Блохина Наталья Юрьевна	Использование инновационных и информационно-коммуникативных технологий на уроках с целью повышения эффективности учебного процесса в начальных классах.	Открытый урок, выступление на кафедре, мастер-класс
2	Голяновская Лидия Ивановна	Использование современных технологий при реализации ФГОС	Открытый урок, внеклассное мероприятие.
3	Донских Светлана Олеговна	Использование современных технологий в программе «Школа России» России» в реализации ФГОС.	Открытый урок, внеклассное мероприятие.
4	Засечкина Любовь Сергеевна	Освоение и применение ИКТ как средство повышения качества образования учащихся начальных классов.	Открытый урок, внеклассное мероприятие.
5	Кыналы Раиса Георгиевна	Применение современных педагогических технологий в учебном процессе для повышения качества знаний учащихся.	Открытый урок, внеклассное мероприятие.
6	Лежепёкова Елена Владимировна	Освоение и применение ИКТ как средство повышения качества образования учащихся начальных классов.	Открытый урок, внеклассное мероприятие.
7	Лобанова Маргарита Ивановна	Формирование на уроках риторики универсальных учебных действий.	Открытый урок, выступление на кафедре.
8	Луцюк Ирина Николаевна	Освоение и применение программ в области современных технологий: электронные дневники, интерактивная доска.	Мастер-класс, открытый урок, внеклассное мероприятие, выступление на ГМО.
9	Павлик Наталья Алексеевна	Информационно-коммуникационные технологии в работе учителя как необходимость сегодняшнего дня.	Открытый урок, выступление на кафедре
10	Полухтина Галина Анатольевна	Освоение и составление цифровых информационных технологий и их использование в учебном процессе.	Открытый урок, выступление на кафедре, выступление на кафедре.
11	Попкова Татьяна Викторовна	Освоение и применение технологии развивающего обучения по программе «Школа 2100»	Открытый урок, выступление на кафедре
12	Сторожук Ольга Фёдоровна	Повышение качества знаний обучающихся через использование ИКТ в образовательном процессе.	Открытый урок, выступление на кафедре
13	Толоконникова Дарья Юрьевна	Формирование у младших школьников ценностного отношения к миру через современные педагогические технологии.	Открытый урок, выступление на кафедре, мастер-класс

Учебная нагрузка учителей начальных классов

№ п/п	Фамилия, имя, отчество учителя	класс	Объём учебной нагрузки			Дополнительные платные образовательные услуги	Дополнительная нагрузка
			Учебный план	ГПД	Внеур.деят.
1	Блохина Наталья Юрьевна	4-б					педагог-организатор
2	Голяновская Лидия Ивановна	2-в		0,5	+
3	Засечкина Любовь Сергеевна	2-а 4-а			+	Информатика – 1 ч.
4	Кыналы Раиса Георгиевна	2-г		0,5	+
5	Лежепёкова Елена Владимировна	2-б 4-в			+
6	Лобанова Маргарита Ивановна	Риторика в гимназических классах			+	Риторика – 9 ч.	Зам.директора по УВР.
7	Луцюк Ирина Николаевна	3-б			+		Курсы по подготовке к школе
8	Полухтина Галина Анатольевна	3-а			+		Обучение на дому
9	Попкова Татьяна Викторовна	1-а			+		музыка
10	Сторожук Ольга Федоровна	3-в					Курсы по подготовке к школе
11	Толоконникова Дарья Юрьевна	3-г 1-б			+	Информатика – 1 ч.	Рук. кафедры, 0,25
12	Донских Светлана Олеговна	1-в			+		Обучение на дому
13	Павлик Наталья Алексеевна	1-г			+

Открытые уроки, внеклассные мероприятия.

Четверть	Сроки проведения	Класс	Предмет, воспитательное мероприятие	Фамилия, имя, отчество учителя
1	сентябрь	1 – А	Обучение грамоте. Чтение.	Попкова Татьяна Викторовна
четверть	сентябрь	1 – Б	Окружающий мир	Толоконникова Дарья Юрьевна
	сентябрь	1 – В	Математика	Донских Светлана Олеговна
	сентябрь	1 - Г	Обучение грамоте. Письмо.	Павлик Наталья Алексеевна
	октябрь	ГДП № 1	Внеклассное мероприятие	Кыналы Раиса Георгиевна Голяновская Лидия Ивановна
2	ноябрь	2 - А	Литературное чтение	Засечкина Любовь Сергеевна
четверть	декабрь	2 - Б	Математика	Лежепёкова Елена Владимировна
	декабрь	2 - В	Окружающий мир	Голяновская Лидия Ивановна
		2 - Г	Русский язык	Кыналы Раиса Георгиевна
3	январь	3-А	Русский язык	Полухтина Галина Анатольевна
четверть	январь	3-Б	Литературное чтение	Луцюк Ирина Николаевна
	январь	3-В	Окружающий мир	Сторожук Ольга Федоровна
		3-Г	Математика	Толоконникова Дарья Юрьевна
	февраль	по выбору учителя	Изобразительное искусство	Сазонова Александра Павловна
	февраль	по выбору учителя	Ритмика	Петрова Татьяна Евгеньевна
	февраль	по выбору учителя	Риторика	Лобанова Маргарита Ивановна
	март	по выбору учителя	Музыка	Попкова Татьяна Викторовна
	март	по выбору учителя	Физкультура	Акимова Анастасия Анатольевна
	март	по выбору учителя	Английский язык (по плану кафедры)	Ганиева Резеда Фавдатовна, Сопова Любовь Николаевна Фомцова Марина Васильевна
4	апрель	4 – А	Русский язык	Засечкина Любовь Сергеевна
четверть	апрель	4 – Б	Литературное чтение	Блохина Наталья Юрьевна
	апрель	4 - В	Математика	Лежепёкова Елена Владимировна
	Конец апреля-начало мая	д/с № 3	Занятия будущих первоклассников	Воспитатели детских садов
	Конец апреля-начало мая	д/с № 15	Занятия будущих первоклассников	Воспитатели детских садов
	Конец апреля-начало мая	д/с № 18	Занятия будущих первоклассников	Воспитатели детских садов

Сопровождение учащихся начальных классов учителями начальных классов

		на городскую олимпиаду	на реферативные чтения	проверка тестов 4-х классов	проверка тестов 5-х классов
1	Блохина Наталья Юрьевна
2	Голяновская Лидия Ивановна
3	Засечкина Любовь Сергеевна
4	Кыналы Раиса Георгиевна
5	Лежепёкова Елена Владимировна
6	Лобанова Маргарита Ивановна
7	Луцюк Ирина Николаевна
8	Павлик Наталья Алексеевна
9	Полухтина Галина Анатольевна
10	Попкова Татьяна Викторовна
11	Толоконникова Дарья Юрьевна
12	Сторожук Ольга Федоровна
13	Донских Светлана Олеговна

Участие учителей начальной школы в общественной жизни МОУ «Гимназия №3»

№ п/п	Фамилия имя отчество учителя	Выступления на педсовете	Выступление на городском семинаре	Выступление на областном семинаре
1	Блохина Наталья Юрьевна	2009, 2012
2	Голяновская Лидия Ивановна
3	Засечкина Любовь Сергеевна
4	Кыналы Раиса Георгиевна
5	Лежепёкова Елена Владимировна		2012
6	Лобанова Маргарита Ивановна	2009, 2010, 2012	2009
7	Луцюк Ирина Николаевна	2010
8	Полухтина Галина Анатольевна	2011
9	Попкова Татьяна Викторовна
10	Толоконникова Дарья Юрьевна	2010, 2011, 2012		2009
11	Сторожук Ольга Федоровна
12	Донских Светлана Олеговна	2009		2009
13	Павлик Наталья Алексеевна

Выступления учителей с сообщениями, докладами.

№ п/п	Фамилия имя отчество учителя	Уровень выступления	Год	Тема
1	Блохина Наталья Юрьевна	педсовет	2009	«Использование ИКТ на уроках в начальной школе».
		педсовет	2009	«Особенности внеклассной и воспитательной работы в начальной школе».
2.	Лобанова Маргарита Ивановна	педсовет	2009	«Формирование универсальных учебных действий учащихся начальной школы»
			2010	«Мониторинг качества знаний учащихся начальной школы»
			2012	«Отчет кафедры учителей начальных классов за 2011-2012 уч.г.».
3.	Донских Светлана Олеговна	Педсовет	2009	«Наша новая школа»
		Областной семинар	2009	«Примерные программы начальной школы по ФГОС»
4.	Толоконникова Дарья Юрьевна	Педсовет	2009	«Наша новая школа»
		Областной семинар	2009	«Примерные программы начальной школы по ФГОС»
		Педсовет	2010	Отчет о работе кафедры.
		Педсовет	2011	Отчет о работе кафедры.
		Педсовет	2011	«Метод проекта в начальной школе»
		ГМО	2009	«Использование развивающих игр на уроках русского языка»
		ГМО	2010	Проектная задача в начальной школе как одно из средств формирования и оценки ключевых компетентностей младших школьников в условиях нового стандарта»
		ГМО	2011	Развитие познавательных и интеллектуальных способностей младших школьников на уроке и во внеурочной деятельности»
		Педсовет	2012	Аттестация учителей по-новому. Портфолио учителей.
5.	Луцюк Ирина Николаевна	Педсовет	2011	«Метод проекта в начальной школе»

Перспективный план повышения квалификации и очередной аттестации

учителей начальной школы гимназии №3

на период от 2008 до 2017 г.г.

№ п\п	Ф.И.О.	Образование	2008-2009	2009-2010	2010-2011	2011-2012	2012-2013	2013-2014	2014-2015	2015-2016	2016-2017
1.	Блохина Наталья Юрьевна	Среднее специальное		+	+	+
2.	Голяновская Лидия Ивановна	Высшее	+			+
3.	Засечкина Любовь Сергеевна	Среднее специальное	+	+		+
4.	Лежепёкова Елена Владимировна	Высшее		+		+
5.	Лобанова Маргарита Ивановна	Высшее		+	+	+
6.	Луцюк Ирина Николаевна	Высшее	+	+
7.	Павлик Наталья Алексеевна	Среднее специальное				+	Выход из декретного отпуска
8.	Полухтина Галина Анатольевна	Высшее	+
9.	Кыналы Раиса Георгиевна	Высшее				+ Соответствие занимаемой должности
10.	Донских Светлана Олеговна	Высшее	+	+		+ Выход из декретного отпуска
11.	Толоконникова Дарья Юрьевна	Высшее	+	+	+	+
12.	Попкова Татьяна Викторовна	Высшее	+			+
13.	Сторожук Ольга Федоровна	Среднее специальное				Соответствие занимаемой должности

Примечание: выделенная ячейка в таблице – год очередной аттестации учителя, курсы повышения квалификации отмечены +.

График посещений открытых уроков учителями начальных классов.

№ п\п	Фамилия, имя, отчество учителя	класс	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	ГПД
1.	Блохина Наталья Юрьевна	4б
2.	Голяновская Лидия Иванов.	2в
3.	Донских Светлана Олеговна	1в
4.	Засечкина Любовь Сергеевна	2а
5.	Засечкина Любовь Сергеевна	4а
6.	Кыналы Раиса Георгиевна	2г
7.	Лежепёкова Елена Владимир	2б
8.	Лежепёкова Елена Владимир	4в
9.	Луцюк Ирина Николаевна	3б
10.	Павлик Наталья Алексеевна	1г
11.	Полухтина Галина Анатол.	3а
12.	Попкова Татьяна Виктор.	1а
13.	Сторожук Ольга Федоровна	3в
14.	Толоконникова Дарья Юр.	1б
15.	Толоконникова Дарья Юр.	3г
	Учителя-предметники
1.	Сазонова Александра Павл.	ИЗО
2.	Попкова Татьяна Виктор.	музыка
3.	Петрова Татьяна Евгеньевна	ритмика
4.	Смелый Александр Виниаминович	физ-ра
5.	Акимова Анастасия Анатольевна	физ-ра
6.	Лобанова Маргарита Ивановна	риторика
7.	Учителя англ. языка

Отраслевые награды учителей начальных классов МОУ «Гимназия №3»

№ п/п	Ф.И.О. учителя	Звания			Грамоты							Премии			Другие награды (указать какие)
		«Отличник народного просвещения»	«Почетный работник общего образования РФ»	Администрации школы		Комитета по образованию	Главы города	Губернатора Московской области	Областной думы	Министерства образования Московской области	Министерства образования Российской Федарции	Главы города	Губернатора Московской области	Медаль «850 лет Москвы»
1	Блохина Н. Ю.			2009 2012		2006							2008		Благодарственное письмо администрации гимназии 2009 г.
2	Голяновская Л. И.			2006		1972	2007			1974 2000				1997
3	Донских С. О.			2006 2008		2004						2008			Диплом победителя «Педагог года 2002».Победитель регион. уровня ПНПО, 2008. Благодарственное письмо администрации гимназии 2009 г.
4	Засечкина Л. С.			2009		2004	2006								Благодарственное письмо администрации гимназии 2009 г.
5	Лежепекова Е. В.			2006, 2009 2012		2008	2010								Благодарственное письмо администрации гимназии 2009 г.
6	Лобанова М. И.		2006				2003						2011		Диплом победителя «Педагог года 2003». Почетный работник образования, 2008
7	Луцюк И. Н.			2006 2009		2009	2004 2005 2012			2005					Благодарственное письмо администрации гимназии 2009 г.
8	Кыналы Р.Г.
9	Павлик Н. А.					2008									Диплом финалиста «Педагог года 2006».
10	Полухтина Г. А.			2012			2009	2007		2006					Благодарственное письмо администрации гимназии 2009 г.
11	Попкова Т.В.			2009 2012		1992 2004	1998, 2009								Благодарственное письмо администрации гимназии 2009 г.
12	Сторожук О. Ф.
13	Толоконникова Д. Ю.			2009 2010 2011 2012			2004 2007			2008	2012	2008			Благодарственное письмо Главы города, 2005, 2010 Благодарственное письмо администрации гимназии 2009, 2010

Владение компьютерными технологиями учителями начальных классов

№ п\п	Фамилия, имя, отчество учителя	Электронная почта	Microsoft Office Word	Microsoft Power Point	Microsoft Excel	Интернет	Работа с электронными носителями
1	Блохина Наталья Юрьевна	natali26-36@mail.ru	+	+	-	+	+
2	Голяновская Лидия Ивановна	нет	+	-	-	-	-
3	Донских Светлана Олеговна	svetadonskih@yandex.ru	+	+	+	+	+
4	Засечкина Любовь Сергеевна	нет	-	-	-	-	-
5	Кыналы Раиса Георгиевна	raisakynaly@mail.ru	+	+	+	+	+
6	Лежепёкова Елена Владимировна	andrey-2.66@mail.ru	+	-	-	+	-
7	Лобанова Маргарита Ивановна	margarita-lobanova@yandex.ru	+	+	+	+	+
8	Луцюк Ирина Николаевна	4670086@mail.ru	+	+	+	+	+
9	Павлик Наталья Алексеевна	pavliknata2012@yandex.ru	+	-	-	+	+
10	Полухтина Галина Анатольевна	roman_poluhtin@mail.ru	+	-	-	+	+
11	Попкова Татьяна Викторовна	popkova69@mail.ru	+	+	+	+	+
12	Сторожук Ольга Федоровна	oliabonk@mail.ru	+	+	-	+	+
13	Толоконникова Дарья Юрьевна	Daria67@mail.ru Daria-Tolokonnikova@ yandex.ru	+	+	+	+	+
1	Уверенные пользователи		8	7	1	9	10
2	Начинающие пользователи		4	1	5	1	1
3	Не умеют пользоваться		1	5	7	2	2
4	Используют в работе		11	7	5	10	11

Персональные сайты:

Толоконникова Дарья Юрьевна: http://nsportal.ru/tolokonnikova-darya-yurevna

Попкова Татьяна Викторовна: http://nsportal.ru/popkova-tatyana-viktorovna

САЙТ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ: http://nsportal.ru/site/168579

САЙТ 3 г КЛАССА (ЭЛЕКТРОННОЕ ПОРТФОЛИО КЛАССА) – классный руководитель Толоконникова Д.Ю. - http://nsportal.ru/site/168645

Предварительный просмотр:

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия №3»

г. Ивантеевки Московской области

Утверждаю

Директор МОУ «Гимназия №3»

Крюкова Н.И.

___________

30.08.2011

План работы с одаренными детьми

в начальной школе

на 2011-2012 учебный год

№	Направление реализации	Мероприятия	Сроки	Ответственные
1.	Изучение нормативных документов, рекомендаций и опыта работы педагогов по вопросу одаренные дети	Консультация «Одаренность: понятие, виды одаренности».	Сентябрь	Учителя начальных классов
2.	Преемственность дошкольных учреждений и начальной школы	Алгоритм поиска и выявление одаренных детей в детском саду и в школе; составление списков будущих первоклассников. Анкетирование родителей, экскурсия в школу, родительское собрание «Развитие способностей первоклассника».	Март Апрель	Учителя 4-х классов
3.	Создание банка данных одаренных детей начальной школы	Анкетно - биографические сведения по одаренным детям.	Сентябрь	Классные руководители
		Диагностическая работа во время проведения интеллектуальных и художественных конкурсов.	В течение года	Психолог, руководитель кафедры учителей нач.кл.
4.	Психологическая помощь одаренным детям	Регулярные психологические консультации для одаренных детей.	В течение года	Психолог
		Организация психологического сопровождения в ходе олимпиад, турниров и других интеллектуальных и творческих конкурсах.	В течение года	Психолог
5.	Создание методической копилки по работе с одаренными детьми	Создание методической копилки (тесты, карточки для дифференцированной работы, олимпиадные задания, задания повышенной трудности по русскому языку и математике, разработки интеллектуальных марафонов, игр).	В течение года	Учителя начальных классов
		Работа библиотеки по реализации проекта: создание тематических карточек, подборка отечественной и зарубежной литературы по вопросам одаренности детей.	В течение года	Библиоте карь
6.	Систематизация работы учителей начальных классов с одаренными детьми в урочной деятельности	Использование в урочной деятельности различных современных средств информации: медиатеки, Интернета, компьютерных игр, электронных энциклопедий.	В течение года	Учителя начальных классов
		Применение на уроках современных технологий: игровых, учебно-исследовательских, коммуникативных, проблемно-поисковых и здоровьесберегающих.	В течение года	Учителя начальных классов
		Использование элементов дифференцированного обучения направленных на творческий поиск, высокую познавательную активность, самостоятельную деятельность, а также учебную мотивацию одаренных учащихся.	В течение года	Учителя начальных классов
		Проведение нестандартных форм уроков: урок-КВН, урок-сказка, урок-путешествие, урок-игра, урок-творческая мастерская (с целью обмена опытом планируется сделать эти уроки открытыми).	В течение года	Учителя начальных классов
7	Создание условий для работы с одаренными детьми во внеурочное время	Функционирование предметных и творческих студий, а так же спортивных секций: студия «Мы»; студия «Волшебный карандаш»; студия вокального пения «Соловушка».	В течение года	Педагоги дополни тельного образова ния
		Подготовка к интеллектуальным конкурсам («Русский Медвежонок», «Британский бульдог», «Кенгуренок» и др.).	Октябрь - март	Учителя начальных классов
		Подготовка к исследовательскому конкурсу и конкурсу проектных работ.	Октябрь - февраль	Учителя начальных классов
		Предметные классные, школьные, городские олимпиады (математика, русский язык, окружающий мир, литературное чтение).	Октябрь - январь	Учителя начальных классов

Предварительный просмотр:

Практическая часть программы

1 класс

Четверть	Русский язык	Математика	Окружающий мир
1.	------	------	Экскурсии - 2
2.	------	------	Экскурсия - 1
3.	------	------	Экскурсии - 2
4.	Диктант -1 Контрольное списывание - 1	Контрольная работа - 1	Экскурсия - 1
За год:	Диктант -1 Контрольное списывание - 1	Контрольная работа - 1	Экскурсии – 6 (по выбору учителя)

2 класс

Четверть	Русский язык	Математика	Окружающий мир
1.	Диктант – 1 Контрольное списывание – 1 Словарный диктант – 4 Развитие речи (обуч.) - 3	Контрольная работа – 1/1	Экскурсии - 2
2.	Диктант – 1/1 Контрольное списывание – 1 Словарный диктант – 3 Развитие речи (обуч.) - 2	Контрольная работа – 1/1 Контрольный устный счет - 2	Экскурсия - 1
3.	Диктант – 2 Контрольное списывание – 1 Словарный диктант – 4 Тематическая работа – 1 Развитие речи (обуч.) - 3	Контрольная работа – 4 Контрольный устный счет – 2/1 Тематическая работа - 1	Экскурсии - 2
4.	Диктант – 1/1 Контрольное списывание – 1 Словарный диктант – 3 Развитие речи (обуч.) - 3	Контрольная работа – 2/1 Контрольный устный счет - 2	Экскурсия - 1
За год:	Диктант – 7 Контр. списывание – 4 Словарный диктант – 14 Тематическая работа – 1 Развитие речи (обуч.) - 11	Контрольная работа – 11 Контр. устный счет – 7 Тематическая работа - 1	Экскурсии – 6 (по выбору учителя)

3 класс

Четверть

Русский язык

Математика

Окружающий мир

Диктант – 1

Словарный диктант – 4

Развитие речи (обуч.) - 3

Контрольная работа – 2/1

Контрольный устный

счет - 2

Экскурсия – 1

Практическая работа - 2

Диктант – 2/1

Словарный диктант – 3

Развитие речи (обуч.) – 2

Контрольная работа – 2/1

Контрольный устный

счет - 2

Экскурсия – 1

Практическая работа - 3

Диктант – 2

Словарный диктант – 4

Контрольное списывание – 2

Развитие речи (обуч.) – 3

Контрольная работа – 4

Контрольный устный

счет – 2/1

Экскурсия – 1

Практическая работа - 3

Диктант – 2/1

Словарный диктант – 3

Контрольное изложение – 1

Развитие речи (обуч.) – 2

Контрольная работа – 1/1

Контрольный устный

счет - 2

Экскурсия – 1

Практическая работа - 2

За год:

Диктант – 9

Словарный диктант – 14

Контр. списывание – 2

Контрольное изложение – 1

Развитие речи (обуч.) - 10

Контрольная работа – 12

Контр. устный счет - 9

Экскурсии – 4

(по выбору учителя)

Практическая работа – 10 (см. программу)

4 класс

Четверть

Русский язык

Математика

Окружающий мир

Диктант – 1/1

Словарный диктант – 4

Контрольное списывание – 1

Развитие речи (обуч.) - 3

Контрольная работа – 2/1

Контрольный устный

счет - 2

Экскурсия – 1

Практическая работа - 2

Диктант – 1/1

Словарный диктант – 3

Тематическая работа – 1

Развитие речи (обуч.) – 2

Контрольная работа – 1/1

Контрольный устный

счет - 2

Экскурсия – 1

Практическая работа - 1

Диктант – 2

Словарный диктант – 4

Тематическая работа – 1

Контрольное сочинение – 1

Развитие речи (обуч.) - 2

Контрольная работа – 4

Контрольный устный

счет – 2/1

Экскурсии – 2

Практическая работа - 2

Диктант – 1/1

Словарный диктант – 3

Контрольное изложение – 1

Развитие речи (обуч.) – 2

Контрольная работа – 2/1

Контрольный устный

счет - 2

Экскурсия – 1

Практическая работа - 2

За год:

Диктант – 8

Словарный диктант – 14

Контр. списывание – 1

Тематическая работа – 2

Контрольное сочинение – 1

Контрольное изложение – 1

Развитие речи (обуч.) - 9

Контрольная работа – 12

Контр. устный счет - 9

Экскурсии – 5

(см. программу)

Практическая работа – 7 (см. программу)

Примечание:

Курсивом выделены административные, городские контрольные работы и методические срезы.

Уроки развития речи (обучающие изложения и сочинения) проводятся в рабочих тетрадях. Неудовлетворительные оценки в журнал не выставляются.

Контрольные изложения и сочинения проводятся в тетрадях для контрольных работ, все оценки выставляются в журнал.

Словарные диктанты проводятся 1 раз в 2 недели (10 - 15 минут от урока) в тетрадях для контрольных работ: 2 класс – 8 – 10 слов; 3 класс – 10 – 12 слов; 4 класс – 12 – 15 слов.

Контрольный устный счет проводится в форме математического диктанта 1 раз в месяц (10 - 15 минут от урока) в тетрадях для контрольных работ.

Работа над ошибками проводится после всех проверочных и контрольных работ (в тех тетрадях, в которых писалась данная работа), о чем делается соответствующая запись в классном журнале: «Анализ работ и работа над ошибками».

Чистописание проводится на каждом уроке русского языка по 5 – 8 минут. Образец прописывает учитель. 1 – 2 класс не менее 2 строчек, 3 – 4 класс не менее 3 строчек.

Объем прочитанного на оценку: 2 класс – 1/4 страницы, 3 класс – 1/3 страницы, 4 класс – 1/2 страницы учебной книги для чтения.

Предварительный просмотр:

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 3»

г. Ивантеевки Московской области

Согласовано

на заседании кафедры

(протокол № 1 от 29 августа 2011 г.)

«Утверждаю»

Директор МОУ «Гимназия № 3»

___________ Крюкова Н. И.

План работы кафедры начальных классов

на 2011 – 2012 учебный год

Руководитель кафедры начальных классов

Толоконникова Дарья Юрьевна

Тема методической работы МОУ «Гимназия №3» в 2011-2012 уч.г.:

Задачи:

Создать условия для развития учительского потенциала.
Совершенствовать формы работы с одаренными детьми.
Организовать работу по внедрению ФГОС второго поколения образовательных стандартов начального общего образования.
Совершенствовать образовательный процесс в плане соответствия критериям оценки качества.
Усилить воспитательный потенциал школы, обеспечить индивидуальное педагогическое сопровождение учащихся.
Воспитание культуры здорового образа жизни, обеспечение индивидуального подхода, минимизирующие риски для здоровья в процессе обучения.
Развитие творческой самостоятельности обучающихся через проектную деятельность.
Выявлять, обобщать и распространять опыт творчески работающих учителей.

Тема методической работы кафедры начальных классов в 2011-2012 уч.г.:

«Совершенствование уровня педагогического мастерства учителей начальных классов и воспитателей групп продленного дня в связи с переходом на Федеральный Государственный стандарт (ФГОС) второго поколения в целях повышения качества образования, его доступности, технологической оснащенности, воспитательной и здоровьесберегающей направленности».

Цель: Совершенствовать знания педагогов в области методики преподавания предметов в условиях реализации обновленного содержания образования, в связи с переходом на Федеральный Государственный стандарт (ФГОС) второго поколения.

Задачи:

Искать эффективные формы и методы преподавания для оптимизации образовательного процесса, направленные на развитие индивидуальных, творческих и познавательных способностей учащихся.
Повышать эффективность деятельности членов методического объединения по созданию оптимальных условий для получения школьниками качественного образования при сохранении их здоровья.
Повышать уровень педагогической грамотности учителей в области современных технологий.
Содействовать профессиональному становлению молодых специалистов.
Использовать возможности уроков, внеклассной работы по предметам, дополнительного образования, рационализировать досуговую деятельность и каникулярное время для развития в каждом учащемся гражданственности, патриотизма, уважения к правам и свободам человека, ответственности перед собой и обществом.

Основные направления деятельности кафедры в 2011-2012 учебном году остаются прежними, кафедра учителей начальных классов продолжит работу, начатую в 2010-2011 учебном году:

Переход на обучение учащихся начальных классов 1-х классов по программам начального образования ФГОС второго поколения, с последующим контролем результатов, уровня обученности и качества знаний.
Повышение квалификации учителей начальных классах в связи с переходом на обучение учащихся 1-х классов по программам ФГОС второго поколения.
Вовлечение педагогов начальной школы в активное освоение информационных технологий для решения профессиональных задач.
Развивать педагогический потенциал учителей начальных классов на основе применения элементов технологий развивающего обучения.
Продолжить работу по созданию коллекции цифровых технологий для уроков в начальной школе.
Усиление практической части обучения и контроля за качеством знаний учащихся начальных классов, особенно выпускников первой ступени обучения (4-х классов).
Внедрение метода проектов в обучение младших школьников.
Участие учащихся 2-4 классов в проектной деятельности с последующим участием в городском Конкурсе исследовательских и проектных работ.
Совершенствование учебно-воспитательного процесса, нетрадиционных форм урока (интегрированные уроки), активное использование технических средств обучения, а так же компьютера и медиа на уроках всеми учителями начальных классов.
Реализация программы «Здоровье», использование здоровьесберегающих технологий.
Изучение новинок методической литературы, отслеживание новшеств в области методики преподавания предметов в условиях реализации обновленного содержания образования, в связи с переходом на Федеральный Государственный стандарт (ФГОС) второго поколения.

10. Продолжение выбранного курса для работы с одаренными и слабоуспевающими учащимися.

Ожидаемые результаты.

Улучшение качества современного урока его эффективности через использование современных методов обучения, компьютерных цифровых технологий.
Повышение уровня обученности и качества знаний учащихся начальных классов с учетом перехода на Федеральный Государственный стандарт (ФГОС) второго поколения.
Повышение уровня обученности и качества знаний учащихся 4-х классов на выходе из начальной школы, развитие умений работать по тестовым работам во время итоговой аттестации в конце учебного года.
Улучшение работы по преемственности начальной школы и детского сада, начальной школы и среднего звена с целью реализации единой линии развития и обучения ребенка на этапах дошкольного, начального школьного детства и второй ступени обучения.
Повышение профессиональных и личностных компетентностей учителя, а так же повышение гражданской позиции учителя, ученика и родителей, чувства патриотизма, уважения к правам и свободе человека, его ответственности перед собой и обществом.

Общие сведения об учителях кафедры.

№ п\п	Фамилия, имя, отчество учителя	Дата рождения	Образование (указать какое учреждение, специальность)	Стаж	Категория
1	Блохина Наталья Юрьевна	17.01.1972 г.	Среднее специальное, МПУ №14, «Воспитатель дошкольных учреждений»	с 1991 г	Высшая
2	Голяновская Лидия Ивановна	04.07.1947 г.	Высшее, МГЗПИ, «Учитель начальных классов»	с 1967 года	Высшая
3	Донских Светлана Олеговна	14.06.1975 г.	Высшее, МГОПУ им. Шолохова, «Учитель начальных классов».	с 1995 г	Высшая
4	Засечкина Любовь Сергеевна	02.12.1962 г.	Среднее специальное, МПУ №9, «Учитель начальных классов».	с 1983 г	Высшая
5	Кыналы Раиса Георгиевна	22.03.1981 г.	Высшее с ускоренным сроком обучения	с 2002 г	нет
6	Лежепёкова Елена Владимировна	10.04.1965 г.	Высшее, МГЗПИ, «Учитель начальных классов»	с 1983 г	Высшая
7	Лобанова Маргарита Ивановна	10.12.1963 г.	Высшее, МГЗПИ, «Учитель математики». Имеет диплом МПУ по специальности «Учитель начальных классов»	с 1989 г	Высшая
8	Луцюк Ирина Николаевна	06.04.1967 г.	Высшее, КГПИ, «Учитель начальных классов».	с 1994 г	Высшая
9	Степанова Раиса Ивановна	21.11.1939 г.	Высшее, МГПИ им.Шолохова, «Учитель нач. классов»	с 1971 г	Высшая
10	Павлик Наталья Алексеевна	12.05.1973 г.	Среднее специальное, КПУ, «Преподаватель труда и черчения».	с 1992 г	Первая
11	Полухтина Галина Анатольевна	03.05.1957 г.	Высшее, МГПИ, «Учитель начальных классов».	с 1983 г	Высшая
12	Попкова Татьяна Викторовна	31.05.1969 г.	Высшее, МГОПУ им.Шолохова, «Психология. Преподавание психологии». Имеет диплом МПУ по специальности «Учитель начальных классов»	с 1988 г	Высшая
13	Сторожук Ольга Федоровна	11.08.1985	Республика Мордовия, Зубово-Полянский колледж, «Учитель начальных классов» и «Учитель информатики»	с 2010 г	нет
14	Толоконникова Дарья Юрьевна	18.07.1967 г.	Высшее, МОГПИ г. О-Зуево, «Учитель русского языка и литературы». Имеет диплом МПУ по специальности «Учитель начальных классов»	с 1986 г	Высшая

Учебная нагрузка учителей начальных классов

№ п/п	Фамилия, имя, отчество учителя	класс	Объём учебной нагрузки			Дополнительные платные образовательные услуги	Дополнитель- ная нагрузка
			Учебный план	ГПД	Внеур.деят.
1	Блохина Наталья Юрьевна	3-б	16			Обучение на дому	0,5 ст. педагог-организатор
2	Голяновская Лидия Ивановна	1-в	16		+	Риторика – 1 ч. Обучение на дому
3	Засечкина Любовь Сергеевна	1-а 3-а	32		+	Информатика – 1 ч.
4	Кыналы Раиса Георгиевна	1-г	16	0,5	+
5	Лежепёкова Елена Владимировна	1-б 4-б	32		+
6	Лобанова Маргарита Ивановна	Риторика в гимназических классах	9		+		Зам.директора по УВР.
7	Луцюк Ирина Николаевна	2-б	16	0,5	+
8	Степанова Раиса Ивановна	3-в	16
9	Полухтина Галина Анатольевна	2-а	16	0,5	+	Информатика – 1 ч.
10	Попкова Татьяна Викторовна	3-в	16				музыка
11	Сторожук Ольга Федоровна	2-в	16	0,5
12	Толоконникова Дарья Юрьевна	2-г 4-а	32			Информатика – 2 ч.	Рук. кафедры, 0,25
13	Донских Светлана Олеговна		-			Обучение на дому	Курсы по подготовке к школе
14	Павлик Наталья Алексеевна	Декретный отпуск	-

Работа членов кафедры над методическими темами

в 2010-2011 уч.г.

№ п\п	Фамилия, имя, отчество учителя	Методическая тема	Форма представления результата
1	Блохина Наталья Юрьевна	Использование инновационных и информационно-коммуникативных технологий на уроках с целью повышения эффективности учебного процесса в начальных классах.	Доклад, открытый урок или внеклассное мероприятие
2	Голяновская Лидия Ивановна	Методика работы над развитием вычислительных навыков в начальной школе.	Доклад, открытый урок или внеклассное мероприятие
3	Засечкина Любовь Сергеевна	Развитие и совершенствование познавательной активности на уроках русского языка с целью повышения уровня обученности учащихся начальной школы.	Доклад, открытый урок или внеклассное мероприятие
4	Кыналы Раиса Георгиевна	Развитие устной речи и повышение словарного запаса учащихся начальных классов	Доклад, открытый урок
5	Лежепёкова Елена Владимировна	Использование разнообразных приемов и методов активизации и познавательной активности на уроках в начальной школе и во внеурочных формах работы.	Доклад, открытый урок или внеклассное мероприятие
6	Лобанова Маргарита Ивановна	Формирование коммуникативных компетентностей у младших школьников на уроках риторики.	Доклад, открытый урок
7	Луцюк Ирина Николаевна	Развитие орфографической зоркости учащихся начальной школы на уроках русского языка с целью повышения уровня обученности и качества знаний младшего школьника.	Доклад, открытый урок или внеклассное мероприятие
8	Степанова Раиса Ивановна	Формирование речевых умений. Работа над словом.	Доклад, открытый урок или внеклассное мероприятие
9	Полухтина Галина Анатольевна	Совершенствование методов и приёмов работы над обогащением активного словаря и словарного запаса учащихся начальных классов на уроках чтения.	Доклад, открытый урок или внеклассное мероприятие
10	Попкова Татьяна Викторовна	Использование информационно-коммуникативных технологий в учебной и внеучебной деятельности.	Доклад, открытый урок или внеклассное мероприятие
11	Толоконникова Дарья Юрьевна	Использование инновационных и информационно-коммуникативных технологий на уроках с целью повышения эффективности учебного процесса в начальных классах.	Доклад, открытый урок или внеклассное мероприятие
12	Сторожук Ольга Федоровна	Развитие познавательной активности мл.школьников на уроках матем	Доклад, открытый урок или внеклассное мероприятие
13	Донских Светлана Олеговна	В декретном отпуске
14	Павлик Наталья Алексеевна	В декретном отпуске

Наставничество

Молодой специалист	Наставник – учитель ВКК	Наставничество
Сторожук Ольга Федоровна	Блохина Наталья Юрьевна	Посещение уроков, открытые уроки, консультирование, мастер-классы, методическая помощь.

План работы кафедры на 2011-2012 уч.г.

№ п/п	Тема и содержание заседания	Форма		Докладчик	Результат
1 заседание. Август.	Тема: «Планирование работы на новый учебный год». Цель: спланировать работу кафедры учителей начальной школы на новый учебный год.
	1. План работы кафедры на 2011-2012 учебный год.	Выступление		Толоконникова Д.Ю.	План работы кафедры.
	2. План воспитательной работы на 2011-2012 учебный год.	Выступление		Блохина Н. Ю.	План воспитательной работы начальных классов.
	3. «План учебно-воспитательной работы на новый учебный год»	Выступление		Лобанова М. И.	План работы начальной школы.
	4. Обзор литературы № 3-8.	Ознакомление и изучение новинок методической литературы.		Сторожук О.Ф.	К сведению учителей и пополнение методической копилки.
2 заседание. Ноябрь.	Тема: «Квалификационная аттестация как фактор профессионального становления учителя». Цель: способствовать продвижению педагога по пути к профессиональному мастерству.
	1. Результаты контрольных работ за 1 четверть.		Мониторинг педагогической деятельности.	Лобанова М. И.	Контроль за усвоением знаний, их качеством.
	2. Готовимся к аттестации по – новому.		практикум	Мерзликина Е.А.	Пополнение теоретических знаний.
	3. Анализ современного урока с учетом ФГОС.		сообщение	Лежепекова Е.В.	Пополнение теоретических знаний.
	4. Система подготовки младших школьников к предметным олимпиадам		выступление	Засечкина Л.С.	Обмен педагогическим опытом
	5. Круглый стол «Требования к оформлению научно-исследовательских работ учащихся. Визитная карточка учебного проекта»		От теории к практике	Толоконникова Д.Ю.	Пополнение теоретических знаний.
	6. Обзор литературы № 9-10.		Ознакомление и изучение новинок методической литературы.	Луцюк И.Н.	К сведению учителей и пополнение методической копилки.
3 заседание, февраль.	Тема: «Влияние информатизации на профессиональный рост учителя и повышение качества знаний». Цель: способствовать профессиональному росту учителей и повышению качества знаний учащихся.
	1. Использование современных информационных технологий в деятельности учителя начальных классов, как средство повышения качества образования в связи с переходом на ФГОС.		Доклад	Кыналы Р.Г.	Пополнение теоретических знаний.
	2. «Роль современных педагогических технологий в повышении качества знаний учащихся»		Сообщение	Сторожук О.Ф.	Обмен педагогическим опытом
	3. Индивидуальное сопровождение слабоуспевающих учащихся.		Практикум	Голяновская Л.И.	Обмен педагогическим опытом
	4.Обзор литературы №11-12 (2011 г.), №1 (2012 г.)		Ознакомление и изучение новинок методической литературы.	Полухтина Г.А.	К сведению учителей и пополнение методической копилки.
4 заседание, март.	Тема: «Развитие педагогического потенциала учителей начальных классов». Цель: развивать педагогический потенциал учителей, активное внедрение современных информационных технологий в учебно-воспитательный процесс.
	1. Внедрение наглядных пособий и технических средств обучения по ФГОС.		Доклад	Попкова Т.В.	Пополнение теоретических знаний.
	2. Работа с учащимися, требующих индивидуального подхода в обучении и воспитании		Сообщение	Степанова Р.И.	Обмен педагогическим опытом
	3. Внедрение технологий учебной дискуссии во внеклассную работу классного руководителя		Практикум	Донских С.О.	Обмен педагогическим опытом
	4. Внедрение метода проектов в обучение младших школьников.		Выступление	Засечкина Л.С.	Обмен педагогическим опытом
	5.Обзор литературы №2-3		Ознакомление и изучение новинок методической литературы.	Луцюк И.Н.	К сведению учителей и пополнение методической копилки.
5 заседание, май.	Тема: «Подведение итогов за 2011-2012 учебный год». Цель: подвести итоги учебного года, выявить успехи и недочеты в работе кафедры; наметить пути в устранении недостатков работы в следующем учебном году.
	1.«Мониторинг учебно-воспитательного процесса в начальной школе за 2011-2012 уч.г.»		Подведение итогов	Лобанова М.И.	Отчет
	2.«Анализ работы кафедры на 2011-2012 уч.г.»		Подведение итогов	Толоконникова Д.Ю.	Отчет. Выступление на пед.совете
	3.«Анализ воспитательной работы за 2011-2012 уч.г.».		Подведение итогов	Блохина Н.Ю.	Отчет.
	4.«Работа с рабочими программами и программами внеурочной деятельности на новый учебный год с учетом ФГОС».		Практикум	Толоконникова Д.Ю.	Обмен педагогическим опытом
	5.Обзор литературы №4-5		Ознакомление и изучение новинок методической литературы.	Кыналы Р.Г.	К сведению учителей и пополнение методической копилки.

Адреса электронной почты учителей начальных классов.

№ п/п	Фамилия имя отчество учителя	Электронная почта
1	Блохина Наталья Юрьевна	natali26-36@mail.ru
2	Васильева Екатерина Николаевна	trener5-84@bk.ru
3	Донских Светлана Олеговна	svetadonskih@yandex.ru
4	Лежепёкова Елена Владимировна	andrey-2.66@mail.ru
5	Лобанова Маргарита Ивановна	margarita-lobanova@yandex.ru
6	Луцюк Ирина Николаевна	4670086@mail.ru
7	Обидина Татьяна Викторовна	luckytan85@yandex.ru
8	Кыналы Раиса Георгиевна	raisakynaly@mail.ru
9	Полухтина Галина Анатольевна	roman_poluhtin@mail.ru
10	Попкова Татьяна Викторовна	popkova69@mail.ru
11	Сторожук Ольга Федоровна	oliabonk@mail.ru
12	Толоконникова Дарья Юрьевна	Daria67@mail.ru
13	Шехова Ольга Владимировна	oshehova@rambler.ru
14	МОУ «Гимназия №3»	gimnazia3.info

План мероприятий работы кафедры начальных классов

по четвертям в 2010-2011 г.г.

четверть	месяц	неделя	Название мероприятия	Ответственный
1	Сентябрь	1	Месячник безопасности. Единый День профилактики ДДТТ	Блохина Н.Ю.
		2	День здоровья.	Учителя физкультуры Блохина Н.Ю.
		3	Открытые уроки в 1-х классах	Лежепекова Е.В. Засечкина Л.С. Голяновская Л.И. Кыналы Р.Г.
		3	Классные часы с беседой на тему «Пожары и прочие опасности».	Учителя начальных классов
		4	Открытое занятие в ГПД №1	Полухтина Г.А. Луцюк И.Н.
		4	Уроки окружающего мира, трудового обучения с использованием инструктажа по технике безопасности.	Учителя начальных классов
	Октябрь	5
		6	Открытое занятие в ГПД №2	Сторожук О.Ф. Кыналы Р.Г.
		7	Проведение предметной олимпиады по математике (школьный тур)	Толоконникова Д.Ю. Блохина Н.Ю.
		8	Проведение предметной олимпиады по русскому языку (школьный тур)	Лежепекова Е.В. Засечкина Л.С.
		9	Проведение предметной олимпиады по окружающему миру (школьный тур)	Степанова Р.И. Попкова Т.В.
2	Ноябрь	1
		2	Открытые уроки во 2-х классах	Полухтина Г.А. Луцюк И.Н. Сторожук О.Ф. Толоконникова Д.Ю.
		3
		4
		5
		6	Проведение городской предметной олимпиады по математике	Блохина Н.Ю.
		7
		8	Проведение городской предметной олимпиады по русскому языку	Кыналы Р.Г.
3	Январь	1
		2	Проведение городской предметной олимпиады по окружающему миру	Голяновская Л.И.
		3	Открытые уроки в 3-х классах	Засечкина Л.С. Блохина Н.Ю. Обидина Т.В.
	февраль	4
		5	Открытые уроки учителей-предметников	Попкова Т.В. – музыка Лобанова М.И. – риторика
		6	Открытые уроки учителей-предметников	Учителя английского языка Учитель физкультуры Акимова А.А.
	Март	7	Открытые уроки учителей-предметников	Петрова Т.Е. – ритмика Сазонова А.П. - ИЗО
		8	Реферативные чтения – отборочный тур, школьный этап.	Учителя начальных классов Полухтина Г.А., Сторожук О.Ф.,
		9
4	Апрель	1	Реферативные чтения – отборочный тур, городской этап.	Учителя начальных классов
		2	Методическая неделя в начальной школе «Использование информационных технологий как фактор повышения эффективности обучения и воспитания учащихся начальной школы»	Учителя начальных классов
		3	Открытые уроки в 4-х классах	Лобанова М.И. Лежепекова Е.В. Толоконникова Д.Ю. Попкова Т.В.
		4	Посещение открытых занятий в д/садах.	Лобанова М.И. Толоконникова Д.Ю. Лежепекова Е.В. Попкова Т.В. Донских С.О.
	Май	5
		6
		7	Неделя безопасности	Блохина Н.Ю.

Интеллектуальные конкурсы, предметные недели/месячники, олимпиады.

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

1. Месячник безопасности (сентябрь)

(ответственная Блохина Н.Ю.):

1 неделя: Единый День профилактики ДДТТ

2 неделя: День здоровья.

3 неделя: классные часы с беседой на тему «Пожары и прочие опасности».

4 неделя: уроки окружающего мира, трудового обучения с использованием инструктажа по технике безопасности.

1. Интеллектуальные конкурсы:

ноябрь - «Русский Медвежонок», «Кенгуру»,

декабрь - «Бульдог»,

2. Школьные олимпиады.

1.Интеллектуальные конкурсы:

12.02. – 15.02. - «Золотое руно»

2. Городские олимпиады.

3. Методическая неделя учителя по теме: «Использование современных технологий как фактор профессиональной компетентности учителя и повышения эффективности обучения и воспитания учащихся начальной школы»

1.Конкурс исследовательских и проектных работ (2-4 кл.). Начало апреля.

Открытые уроки, внеклассные мероприятия.

Четверть	Сроки проведения	Класс	Предмет, воспитательное мероприятие	Фамилия, имя, отчество учителя
1	сентябрь	1 – А	Обучение грамоте. Письмо.	Засечкина Любовь Сергеевна
четверть	сентябрь	1 – Б	Окружающий мир	Лежепёкова Елена Владимировна
	сентябрь	1 – В	Обучение грамоте. Чтение.	Голяновская Лидия Ивановна
	сентябрь	1 - Г	Математика	Кыналы Раиса Георгиевна
	октябрь	ГДП № 1	Внеклассное мероприятие	Полухтина Галина Анатольевна Луцюк Ирина Николаевна
	октябрь	ГПД № 2	Внеклассное мероприятие	Сторожук Ольга Федоровна Кыналы Раиса Георгиевна
2	ноябрь	2 - А	Литературное чтение	Полухтина Галина Анатольевна
четверть	декабрь	2 - Б	Окружающий мир	Луцюк Ирина Николаевна
	декабрь	2 - В	Математика	Сторожук Ольга Федоровна
		2 - Г	Русский язык	Толоконникова Дарья Юрьевна
3	январь	3-А	Окружающий мир	Засечкина Любовь Сергеевна
четверть	январь	3-Б	Русский язык	Блохина Наталья Юрьевна
	январь	3-В	Математика	Степанова Раиса Ивановна
	февраль	по выбору учителя	Изобразительное искусство	Сазонова Александра Павловна
	февраль	по выбору учителя	Ритмика	Петрова Татьяна Евгеньевна
	февраль	по выбору учителя	Риторика	Лобанова Маргарита Ивановна
	март	по выбору учителя	Музыка	Попкова Татьяна Викторовна
	март	по выбору учителя	Физкультура	Акимова Анастасия Анатольевна
	март	по выбору учителя	Английский язык (по плану кафедры)	Шакурова Анна Александровна, Ганиева Резеда Фавдатовна, Зайцева Наталья Васильевна
4	апрель	4 – А	Русский язык	Толоконникова Дарья Юрьевна
четверть	апрель	4 – Б	Математика	Лежепёкова Елена Владимировна
	апрель	4 - В	Литературное чтение	Попкова Татьяна Викторовна
	Конец апреля-начало мая	д/с № 3	Занятия будущих первоклассников	Воспитатели детских садов
	Конец апреля-начало мая	д/с № 15	Занятия будущих первоклассников	Воспитатели детских садов
	Конец апреля-начало мая	д/с № 18	Занятия будущих первоклассников	Воспитатели детских садов

Сопровождение учащихся начальных классов учителями начальных классов

		на городскую олимпиаду	на реферативные чтения	проверка тестов 4-х классов	проверка тестов 5-х классов
1	Блохина Наталья Юрьевна
2	Голяновская Лидия Ивановна
3	Засечкина Любовь Сергеевна
4	Кыналы Раиса Георгиевна
5	Лежепёкова Елена Владимировна
6	Лобанова Маргарита Ивановна
7	Луцюк Ирина Николаевна
8	Степанова Раиса Ивановна
9	Полухтина Галина Анатольевна
10	Попкова Татьяна Викторовна
11	Толоконникова Дарья Юрьевна
12	Сторожук Ольга Федоровна
13	Донских Светлана Олеговна

Участие учителей начальной школы в общественной жизни МОУ «Гимназия №3»

№ п/п	Фамилия имя отчество учителя	Выступления на педсовете	Выступление на городском семинаре	Выступление на областном семинаре
1	Блохина Наталья Юрьевна	2009
2	Голяновская Лидия Ивановна
3	Засечкина Любовь Сергеевна
4	Кыналы Раиса Георгиевна
5	Лежепёкова Елена Владимировна
6	Лобанова Маргарита Ивановна	2009, 2010	2009
7	Луцюк Ирина Николаевна	2010
8	Полухтина Галина Анатольевна	2011
9	Попкова Татьяна Викторовна
10	Толоконникова Дарья Юрьевна	2010, 2011		2009
11	Сторожук Ольга Федоровна
12	Донских Светлана Олеговна	2009		2009

№ п/п	Фамилия имя отчество учителя	Уровень выступления	Год	Тема
1	Блохина Наталья Юрьевна	педсовет	2009	«Использование ИКТ на уроках в начальной школе».
		педсовет	2009	«Особенности внеклассной и воспитательной работы в начальной школе»
2.	Лобанова Маргарита Ивановна	педсовет	2009 2010	«Формирование универсальных учебных действий учащихся начальной школы» «Мониторинг качества знаний учащихся начальной школы»
3.	Донских Светлана Олеговна	Педсовет	2009	«Наша новая школа»
		Областной семинар	2009	«Примерные программы начальной школы по ФГОС»
4.	Толоконникова Дарья Юрьевна	Педсовет	2009	«Наша новая школа»
		Областной семинар	2009	«Примерные программы начальной школы по ФГОС»
		Педсовет	2010	Отчет о работе кафедры.
		Педсовет	2011	Отчет о работе кафедры.
		Педсовет	2011	«Метод проекта в начальной школе»
		ГМО	2009	«Использование развивающих игр на уроках русского языка»
		ГМО	2010	Проектная задача в начальной школе как одно из средств формирования и оценки ключевых компетентностей младших школьников в условиях нового стандарта»
		ГМО	2011	Развитие познавательных и интеллектуальных способностей младших школьников на уроке и во внеурочной деятельности»
5.	Луцюк Ирина Николаевна	Педсовет	2011	«Метод проекта в начальной школе»
6	Полухтина Галина Анатольевна	Педсовет	2011-2012

Предварительный просмотр:

Утверждаю

Директор МОУ «Гимназия №3»

Крюкова Н.И.

________________

01.04.2012 г.

План методической декады

кафедры учителей начальных классов

в 2011-2012 учебном году

Тема методической декады «Использование современных педагогических технологий как фактор повышения эффективности обучения и воспитания учащихся начальной школы».

Цель: распространять передовой опыт среди коллег.

Задачи:

1. Создание условий для того, чтобы педагогический опыт одного учителя стал известен и интересен всем членам педагогического коллектива.

2. Повышение профессиональной компетентности и методического мастерства учителей;

3. Эффективная организация обмена опытом по использованию современных педагогических технологий в педагогической деятельности учителей начальной школы;

4. Использование инновационных форм обучения на уроках;

5. Создание сборника с методическими разработками уроков учителей начальных классов.

Сроки проведения: 09.04. 2012 г. – 19.04.2012 г.

Ответственный за проведение методической декады: руководитель кафедры учителей начальных классов Толоконникова Д.Ю.

Участники: учителя начальных классов, воспитатели группы продленного дня, учителя гимназии.

План методической недели:

№ п/п	Дата	Форма	Класс	Тема мероприятия	технологии	Ф.И.О. учителя
1	04.04. – 05.04.	Городской конкурс.	2-4	Защита исследовательских и персональных проектов.	Публичное выступление младших школьников	Лежепекова Е.В. Толоконникова Д.Ю., Луцюк И.Н.
2	09.04.	Мастер-класс	учителя	Учимся создавать кроссворды в PowerPoint с использованием анимации.	компьютерные	Толоконникова Д.Ю.
3	11.04.	Урок-путешествие	1-б	Урок математики «Повторение и обощение. Решение задач»	игровые технологии	Лежепекова Е.В.
4	12.04.	Классный час	1-г	«Покорение космоса»	Игровые, ИКТ	Кыналы Р.Г.
5	12.04.	Праздник	3-б	Общешкольная линейка «День космонавтики»	ИКТ, методика проведения линейки	Блохина Н.Ю.
6	12.04.	Занятие	Курсы дошколят	Занятие, посвященное Дню космонавтики, метод проекта на занятии технологии с детьми дошкольного возраста, проект - аппликация «Космос»	Метод проектов	Донских С.О.
7	13.04.	Урок	4-в	Урок русского языка (в рамках преемственности между начальной школой и среднего звена)	ИКТ, работа в группах здоровьесберегающая	Попкова Т.В.
8	13.04.	Урок	4 - а	Интегрированный урок литературного чтения (в рамках преемственности между начальной школой и среднего звена) «С чего начинается Родина?»	ИКТ и ТСО, интегрированная, игровая, работа в группах.	Толоконникова Д.Ю.
9	18.04.	Внеклассное мероприятие в ГПД №1	1-2	Птицы весной.	игровые, ИКТ	Полухтина Г.А. Луцюк И.Н.
10	19.04.	Совещание		Подведение итогов		Толоконникова Д.Ю.

Руководитель кафедры учителей начальных классов ______________Толоконникова Д.Ю.

Предварительный просмотр:

Утверждаю

Директор МОУ «Гимназия №3»

Крюкова Н.И.

________________

01.04.2011 г.

План методической недели

кафедры учителей начальных классов

в 2010-2011 учебном году

Тема методической недели «Моя педагогическая находка».

Цель: распространение передового опыта среди коллег.

Задачи:

1. Создать условия для того, чтобы, педагогический опыт одного учителя стал известен и интересен всем членам педагогического коллектива.

2. Повышение профессиональной компетентности и методического мастерства учителей;

3. Эффективная организация обмена опытом, обсуждение элементов педагогической деятельности в профессиональной среде;

4. Использование инновационных форм обучения на уроках;

5. Выявление передового опыта учителей по созданию методических разработок уроков;

6. Повышение уровня методической культуры учителя.

План методической недели:

№ п/п	Дата	Форма	Класс	Тема мероприятия	Педагогическая находка	Ф.И.О. учителя
1	04.04.2011	Урок с использованием ИКТ	3-а	Текст-поздравление		Лобанова М.И.
2	04.04.2011	Интегрированный урок рус.яз.+ИЗО+музыка+литературное чтение	3-в	Весна.	Интеграция 4-х предметов	Попкова Т.В.
3	05.04.2011 – 06.04.2011	Просмотр и отбор конкурсантов для участия в городском этапе.	2-4	Конкурс исследовательских и персональных проектов (школьный тур)	Проекты младших школьников	Лобанова М.И. Толоконникова Д.Ю., Классные руководители
4	06.04.2011	Демонстрация электронных пособий к урокам в начальной школе	1-4	Обмен опытом	Составление презентаций многоразового пользования	Толоконникова Д.Ю.
5	07.04.2011	Защита проектов	2-4	Городской конкурс исследовательских и персональных проектов.	Публичное выступление младших школьников	Лобанова М.И. Толоконникова Д.Ю., Луцюк И.Н.
6	08.04.2011	Совещание		Подведение итогов		Толоконникова Д.Ю.

Руководитель кафедры учителей начальных классов ______________ Толоконникова Д.Ю.

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №3»

г.Ивантеевки Московской области

2019-2020 учебный год

«СОГЛАСОВАНО»

Заместитель директора по УВР

начальных классов

Лобанова М.И.

______________

«02» сентября 2019 г.

План работы

научного общества учащихся «Первые шаги в науку»

в 1-4 классах

Цель проектно-исследовательской деятельности:

Создание условий для формирования исследовательских умений учащихся, для развития творческой личности, ее самоопределение и самореализация.

№	Содержание раздела	Сроки
1	Работа руководителя научного общества учащихся
	Нормативные документы	сентябрь
	Разработка Положения о НОУ «Первые шаги в науку»	сентябрь
	Разработка и утверждение эмблемы, девиза НОУ «Первые шаги в науку»	сентябрь
	Разработка для учителей, учащихсяпамяток, советов, рекомендаций для работы с проектами и исследовательскими работами учащихся	в течение учебного года
	План работынаучного общества учащихся начальных классов	сентябрь
	Изучение литературы по проблеме и распространение имеющегося опыта.	в течение учебного года
	Внедрение передового педагогического опыта; системы мер, направленных на решение проблемы, сбор языкового материала, анализ проделанной работы, обсуждение перспективных планов)	в течение учебного года
2	Работа с учителями.
	План-график работы	сентябрь
	Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта.	в течение учебного года
	Практическое применение памяток, советов, рекомендаций для работы с проектами и исследовательскими работами учащихся	в течение учебного года
	Консультации для учителей (на заседаниях кафедры)	1 раз в четверть
	Обучение методике исследовательской работы в ходе исследования.	в течение учебного года
	Индивидуальная помощь учителям начальных классов и помощь молодым специалистам.	по необходимости
	Формирование методического комплекса: задания и задачи на систематизацию теоретических знаний о языке, задания, нацеливающие учащихся на самостоятельный подбор языкового материала, консультирование по вопросам формулировки темы, понимание целей и задач работы, выработка умения формулировать выводы по теме.	в течение учебного года
	Подготовка и проведение школьной научно-исследовательской конференции.	февраль/март
	Заседание с научными руководителями проектов и исследовательских работ.	1 раз в четверти
3	Работа с родителями.
	План-график работы с родителями	сентябрь
	Работа с памятками, советами, рекомендациями для работы с исследовательскими работами учащихся	в течение учебного года
	Консультация	по необходимости
	Индивидуальная помощь при работе с проектами и исследовательскими работами	по необходимости
4	Работа с обучающимися.
	Тематика творческих и исследовательских работ	сентябрь
	Библиотечный урок. Как работать с научной литературой.
	Разработка памяток, советов, рекомендаций для работы с исследовательскими работами учащихся	в течение учебного года
	Консультация	по необходимости
	Индивидуальная помощь	по необходимости
	Заседание с претендентами и конкурсантами проектов и исследовательских работ.	1 раз в четверти
	Работа с исследовательскими работами. Отслеживание процесса, текущих и промежуточных результатов: составление библиографии, обсуждение прочитанных научных работ, сбор языкового материала, обработка полученного материала, систематизация и обобщение результатов работы, написание текста.	сентябрь-февраль
	Практическое занятие «Культура умственного труда. Использование информационных ресурсов сети Интернет при организации научно-исследовательской работы»	в течение учебного года
	Как оформить научную работу. Работа с памятками.	в течение учебного года
	Основное содержание исследовательской работы. Раскрытие темы. Работа с памятками.	в течение учебного года
	Защита исследовательских работ на КИРах различных уровней	по графику
	Корректировка работы: практическое овладение научным стилем речи, выводы по теме, редактирование и оформление работы, составление тезисного плана, обработка полученного материала, представление работы на научно-практической конференции школьников.	в течение учебного года

Формы работы:

собеседование
консультации
практическое занятие
конференции
конкурсы
уроки-исследования
задания творческого характера
лингвистические задачи и эксперименты
исследовательские задания
ярмарка интеллектуальной собственности
диспуты
интеллектуальные игры

Планируемый результат: защита проектов и исследовательских работ на КИРах, сообщений, рефератов.

Основные направления работы педагогического коллектива:

Индивидуальная работа с одаренными детьми;
Привлечение к работе с одаренными детьми высокопрофессиональных, творческих педагогов школы;
Обеспечение научно-поисковой деятельностью одаренных детей в рамках школьного научного общества,
Повышение уровня организации и проведения школьных олимпиад, предметных недель;
Обеспечение участия одаренных учащихся в работе школьных, муниципальных, областных научно-практических конференциях, олимпиадах, конкурсах;

Роль учителя:

Для работы с одаренными детьми современный учитель должен владеть

высоким уровнем специальных профессиональных, психолого-педагогических и личностных компетентностей (высокий уровень профессиональной подготовки,
знаниями в области общей, возрастной психологии,
методики диагностики личности ребенка,
методики корректировки деятельности и т.д.).

Критерии отбора учителей для работы с одарёнными детьми:

Наличие собственной педагогической концепции.
Высокая теоретическая подготовка.
Активная научно-методическая деятельность.
Высокая коммуникативная культура и наличие творческих способностей.
Стремление к самообразованию и самосовершенствованию.
Требовательность и умение найти подход к нестандартным детям.
Высокий уровень интеллектуально-духовного развития, эрудированность.
Педагогический такт, доброжелательность, чуткость,
Наличие организаторских способностей.

Социально-психологическое обеспечение:

Разработка пакета документов с целью определения способностей, склонностей одаренных детей и создания условий поддержки учащихся.
Создание банка данных одаренных детей.
Разработка и внедрение индивидуальных планов работы с одаренными детьми.
Создание психолого-развивающего пространства как наиболее благоприятного для реализации программы «Одаренные дети».
Организация работы с учителями, направленной на повышение уровня их психолого-педагогической подготовки.

Материально-техническое обеспечение.

Комплектование школьной библиотеки и методического кабинета учебно-методической, психолого-педагогической литературой в связи с реализацией идей программы «Одаренные дети».
Оснащение кабинетов необходимыми ТСО.
Компьютеризация образовательного и воспитательного процессов.
Обеспечение необходимым оборудованием и материалами для организации работы с одаренными детьми.
Формирование системы поощрения одаренных детей, добившихся наиболее значительных результатов в научно-исследовательской деятельности;
Формирование системы для материального поощрения учителей, чьи учащиеся добились наиболее значительных результатов в научно-исследовательской деятельности и другой интеллектуальной деятельности.

Показатели эффективности

Удовлетворенность учащихся своей деятельностью;
Повышение уровня индивидуальных достижений учащихся в образовательных областях, к которым у них есть способности.
Адаптация детей к социуму в будущем.
Повышение уровня владения детьми общепредметными и социальными компетенциями.

Тематика консультаций для учителей, родителей, обучающихся.

Роль учителя и родителей при работе с творческими работами обучающихся.
Определение тематики проектов и исследовательских работ.
Изучение методов, приёмов, способов деятельности, необходимых для работы над решением проблемы, в том числе освоение приёмов работы с научной литературой (конспектирование, реферирование, составление картотеки, создание плана – тезисного, цитатного) и приёмов оформления собственного продукта деятельности
Основные требования к оформлению проектной и исследовательской работыобучающихся.
Типичные ошибки при работе с проектной и исследовательской работыобучающихся.
Создание презентаций. Типичные ошибки при создании слайдов.
Обучение выдвигать гипотезу, пути решения проблемы.
Работа с фактическим материалом (наблюдение, отбор, сравнение, эксперимент и др.)
Роль речевых умений в представлении исследовательских работ, анализ выступлений.
Выполнение заданий экспериментального и исследовательского характера в рамках выбранной темы.

Тематика практических занятий:

Основные требования к оформлению исследовательской работы, реферата согласно требованиям.
Создание презентаций.
Типичные ошибки при создании слайдов.
Использование интернет – ресурсов. Отбор материала и ссылка на использованные источники.
Роль речевых умений в представлении исследовательских работ, анализ выступлений.

Руководитель НОУ _________/Толоконникова Д.Ю./

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия № 3» г.о. Ивантеевка

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МБОУ «Гимназия №3»

________ Крюкова Н.И.

приказ №________ ___________

М.П.

ПОЛОЖЕНИЕ

об эмблеме научного общества учащихся начальных классов

«Первые шаги в науку»

Настоящим положением утверждается Эмблема научного общества учащихся (НОУ) начальных классов «Первые шаги в науку», ее описание и порядок официального использования.

1.Общая характеристика эмблемы.

Эмблема является атрибутом научного общества учащихся (НОУ) начальных классов «Первые шаги в науку», ее изобразительным символом и обладает официальным статусом.
Эмблема является собственностью научного общества учащихся - полноправного распорядителя на ее использование в рамках Устава гимназии.
Эмблема является официальным символом в начальных классах гимназии.

2. Цели учреждения эмблемы.

Эмблема учреждена с целью визуального отражения направления деятельности научного общества учащихся (НОУ) начальных классов «Первые шаги в науку», как отличительный знак объединения.

Описание эмблемы.

Эмблема представляет собой круг с зеленой каймой из зеленых листьев, в центре круга изображена раскрытая книга с осенними листьями, означающими начало учебного года, символизирующего создания НОУ «Первые шаги в науку», и ученика – юного исследователя (ученого), который начинает делать первые шаги в науку. Рядом в зеленой рамке название организации и учебного учреждения, место его расположения.

Правила размещения эмблемы

Эмблема может использоваться в изготовлении нагрудного значка члена НОУ «Первые шаги в науку», в оформлении основной документации, при оформлении конкурсных работ, проведении конкурсов и мероприятий, на значках участников, памятных сувенирах, футболках, на грамотах, визитных карточках.

Принято

на заседании кафедры учителей

начальных классов «28» августа 2019 г.

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия № 3»

г.о. Ивантеевка

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МБОУ «Гимназия №3»

________ Крюкова Н.И.

приказ №________ ___________

М.П.

ПОЛОЖЕНИЕ

о научном обществе учащихся начальных классов

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Настоящее Положение является документом, регулирующим деятельность научного общества учащихся начальных классов.
Положение о научном обществе рассматривается и принимается педагогическим советом гимназии, утверждается приказом директора гимназии.
Научное общество учащихся (НОУ) – это добровольное объединение обучающихся гимназии, стремящихся совершенствовать свои знания в области различных наук, развивать свой интеллект, приобретать начальные навыки и умения организации и проведения научно-исследовательской работы.
Работу НОУ курирует заместитель директора по учебно-воспитательной работе.
НОУ гимназии имеет своё название, эмблему, девиз.
По итогам научно-практической конференции за активную работу в НОУ и достигнутые творческие успехи в исследовательской деятельности члены НОУ могут быть награждены дипломами, ценными подарками; могут быть рекомендованы к участию в конференциях, выставках, муниципального, областного, всероссийского, международного уровней.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА УЧАЩИХСЯ

Цели:

Выявление одаренных детей и талантливой молодёжи, обеспечение реализации их творческих возможностей и познавательной активности;
Развитие творческих способностей учащихся;
Создание условий для самоопределения и самореализации учащихся.

Задачи:

Диагностировать творческие способности учащихся;
Раскрывать склонности и развивать интересы учащихся к научно-поисковой деятельности учащихся;
Создавать условия для вовлечения в коллективную поисково-исследовательскую деятельность обучающихся разного возраста для их возможной совместной работы с преподавателями.
Формировать образовательное пространство гимназии для обучающихся с высоким уровнем мотивации к знаниям.
Развивать навыки самостоятельной работы с научной литературой и другими источниками информации, обучать умению обрабатывать полученные данные и анализировать их;
Разрабатывать и реализовывать проектную деятельность в различных областях жизни школы.
Формировать комплекс образовательных и социальных компетенций у учащихся.
Содействовать повышению престижа и популяризации научных знаний;
Способствовать становлению активной гражданской позиции;

3. СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМЫ РАБОТЫ НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА УЧАЩИХСЯ

Выработка основ научного анализа учебной, научной и иной литературы, подготовка сообщений и рефератов для конференции, семинаров, конкурсов и других мероприятий.
Подготовка компьютерных презентаций по темам проектной деятельности НОУ гимназии, регулярное представление их на гимназическом сайте.
Формирование навыков компьютерной библиографической работы с массивом данных учебной, научной и иной литературы.
Рецензирование исследовательских работ учащихся при подготовке их к участию в конкурсах и конференциях.
Участие в подготовке и проведении предметных олимпиад и творческих конкурсов на базе гимназии, участие в олимпиадах и конкурсах различных уровней.
Издание альманаха или сборника трудов НОУ гимназии, других сборников, организация стенной печати.
Организация и проведение традиционных и тематических учебно-научных конференций, семинаров НОУ на базе гимназии, участие в аналогичных мероприятиях разного уровня.

4. ЧЛЕНСТВО В НАУЧНОМ ОБЩЕСТВЕ УЧАЩИХСЯ

НОУ организуется из обучающихся 1-4 классов.
Участвовать в работе НОУ могут обучающиеся, изъявившие желание работать в НОУ и проявившие при этом склонность к научной деятельности, а также учителя школы, сотрудники учреждений, родители претендентов.
Запись в НОУ определяется на основании желания учащихся участвовать в научно-исследовательской работе, результатов диагностических исследований и рекомендаций педагогов-предметников.

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА УЧАЩИХСЯ

Высшим органом является заседание кафедры учителей начальных классов, проводимое в начале года, на котором утверждается план работы НОУ на год, избирается совет, который руководит работой НОУ.
Научными руководителями учащихся являются учителя, педагоги дополнительного образования, родители обучающихся.
Направление и содержание научно-исследовательской работы определяется учащимся совместно с научным руководителем. При выборе темы можно учитывать приоритетные направления стратегии развития школы и индивидуальные интересы учащегося и педагога. Тема утверждается научным руководителем по согласованию с методическим объединением учителей начальных классов.
Научный руководитель консультирует учащегося по вопросам планирования, методики, оформления и представления результатов исследования.
Формами отчетности научно-исследовательской работы учащихся являются: реферативные сообщения, доклады, статьи, стендовые отчеты, компьютерные программы, видеоматериалы и др.
Результаты деятельности НОУ за год подводятся на итоговой научно-практической конференции, конкурсе проектных и исследовательских работ.
Лучшие работы учащихся могут быть поощрены дипломами, ценными подарками, рекомендованы к представлению на конференции городского, территориального, регионального, могут быть направлены на конкурсы, олимпиады и т.д.

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ЧЛЕНОВ

НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА УЧАЩИХСЯ.

Обучающийся, участвующий в работе НОУ имеет право

Выбирать тему научно-исследовательской работы в соответствии со своими интересами.
Выбирать форму выполнения научной работы (реферат, сообщение, доклад, проект, исследовательская работа и т. д.).
Получать методическую и организационную помощь от руководителей и научных консультантов научно-исследовательской работы.
Использовать материальную базу гимназии для проведения научно-исследовательской, экспериментальной и опытнической деятельности.
Получить рецензию на написанную научную работу у педагогов, компетентных в данной теме;
Выступить с окончательным вариантом научной работы на научно-исследовательской конференции, конкурсе и т.п.
Представлять свою работу, получившую высокую оценку, на муниципальных, региональных, Всероссийских, международных конференциях, конкурсах и фестивалях.
Свободно использовать собственные результаты научно-исследовательских работ в соответствии с действующим авторским правом.
Опубликовать научную работу, получившую высокую оценку, в сборнике научных работ учащихся.
Добровольно выйти из состава НОУ.

ОБУЧАЮЩИЙСЯ, УЧАСТВУЮЩИЙ В РАБОТЕ НОУ, ОБЯЗАН:

Выполнять научные исследования в соответствии с утвержденными программами и графиками работ в порядке, установленном руководителями научно-исследовательской работы (строго соблюдать сроки выполнения научной работы, строго выполнять требования к оформлению научной работы).
Периодически отчитываться в промежуточных результатах своих исследований на занятиях по внеурочной деятельности (проектной деятельности);
Соблюдать режим работы учебных кабинетов, мастерских, лабораторий.
Обеспечивать полную сохранность и бережное использование при выполнении научно-исследовательской работы оборудования, приборов, инструментов, материальных ресурсов и т.п.
Соблюдать правила техники безопасности при выполнении лабораторных и экспериментальных работ;

МАТЕРИАЛЬНАЯ БАЗА НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА УЧАЩИХСЯ

Материальная база НОУ формируется из собственных средств школы (библиотека, читальный зал, множительная техника, отдельные приборы, оборудование, стенды и др.).
Оснащение кабинетов необходимыми ТСО.
Компьютеризация образовательного и воспитательного процессов.
Формирование системы поощрения одаренных детей, добившихся наиболее значительных результатов в научно-исследовательской деятельности;
Формирование системы для материального поощрения учителей, чьи учащиеся добились наиболее значительных результатов в научно-исследовательской деятельности и другой интеллектуальной деятельности.

ВИДЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ

Основными видами научно-исследовательской деятельности учащихся являются:

проблемно-реферативный – аналитическое составление данных различных литературных источников с целью освещения проблемы и проектирования вариантов ее решения;

аналитико-систематизирующий – наблюдения, фиксация, анализ, синтез, систематизация количественных и качественных показателей изучаемых процессов и явлений;

диагностико-прогностический – изучение, отслеживание, объяснение и прогнозирование качественных и количественных изменений изучаемых систем, явлений, процессов, как вероятных суждений об их состоянии в будущем; обычно осуществляются научно-технические, экономические, политические и социальные прогнозы;

изобретательско-рационализаторский – усовершенствование имеющихся, проектирование и создание новых устройств, механизмов, приборов;

экспериментально-исследовательский – проверка предположения о подтверждении или опровержении результата;

проектно-поисковый – поиск, разработка и защита проекта – особая форма нового, где целевой установкой являются способы деятельности, а не накопление и анализ фактических знаний.

КРИТЕРИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Актуальность выбранного исследования.
Качественный анализ состояния проблемы, отражающий степень знакомства автора с современным состоянием проблемы.
Умение использовать известные результаты и факты, знание сверх школьной программы.
Владение автором специальным и научным аппаратом.
Формулировка и аргументированность собственного мнения.
Теоретическая и практическая значимость исследования.
Грамотность оформления и защиты результатов исследования.

ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

Соответствие выводов, цели и задач заявленной темы.
Использование известных результатов и научных фактов.
Имеется новый подход к решению известной задачи, проблемы.
Собственные достижения автора.
Структура

ФОРМЫ РАБОТЫ

внеурочная деятельность (занятия проектной деятельности)
конкурсы;
курсы по выбору;
участие в олимпиадах;
интеллектуальные марафоны;

Использованные источники:

http://school2chita.ru/publ/normativnye_dokumenty/lokalnye_akty/polozhenie_o_shkolnom_nauchnom_obshhestve_uchashhikhsja_shnou/21-1-0-236© МБОУ СОШ 2 Чита

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

городского округа Ивантеевка Московской области «Гимназия № 3»

Согласовано

на заседании кафедры

протокол №1 от 26.08.2021г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ «Гимназия № 3»

___________ Розанов П.С.

Приказ № 173-ОД от 30.08.2021г.

План работы кафедры

учителей начальных классов

на 2021-2022 учебный год

Руководитель кафедры:

Толоконникова Д.Ю.

Тема методической работы МБОУ «Гимназия №3» в 2021-2022 уч.г.:

«Повышение качества образовательной деятельности через реализацию системно-деятельностного подхода в обучении, воспитании, развитии обучающихся».

Цель: совершенствование педагогического мастерства учителя, качества образовательной деятельности и успешности обучающихся через использование системно-деятельностного подхода в обучении.

Задачи:

- Обновить педагогическую систему учителя на основе выделения сущности его опыта в технологии деятельностного обучения;

- Способствовать формированию системы универсальных учебных действий средствами технологии деятельностного обучения;

- Обеспечить методическое сопровождение реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования и основного общего образования и введения ФГОС среднего общего образования;

- Содействовать полной реализации основных образовательных образовательной программ на основе стандартов нового поколения.

Тема методической работы кафедры учителей начальных классов в 2021-2022 уч.г.:

«Повышение эффективности образовательной деятельности через применение современных подходов, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителя».

Цель: совершенствование системы повышения квалификации и профессиональной компетентности педагогов, стимулирование и поддержка педагогических работников школы, повышение качества образования и разностороннее развитие личности обучающихся, повышение престижа образовательного учреждения.

Задачи:

создавать оптимальные условия для повышения образовательного уровня педагогических работников по квалификации с учётом современных требований;
совершенствовать учебно-методическое и информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности с учётом современных тенденций развития образования;
постоянно работать над повышением мотивации педагогов в росте профессионального мастерства, в получении современных знаний;
развивать культурно-образовательную среду в школе, открытую всем субъектам педагогической деятельности, направленную на обеспечение высокого уровня образовательной деятельности;
обеспечивать рост профессиональной компетентности педагогов школы в ходе работы учителей по темам самообразования с целью ориентации на развитие мотивации обучения, способностей и возможностей каждого обучающегося, на раскрытие его личностного, интеллектуального, творческого потенциала;
создавать единую систему урочной и внеурочной деятельности учителей и обучающихся, направленную на разностороннее развитие личности участников образовательных отношений;
осуществлять в системе психолого-педагогическую поддержку слабоуспевающих обучающихся;
расширять сферу использования информационных технологий, создавать условия для раннего раскрытия интересов и склонностей обучающихся к научно- исследовательской деятельности, для освоения обучающимися исследовательских, проектировочных и экспериментальных умений.

Формы работы методического объединения:

Целевые и взаимные посещения уроков с последующим анализом и обсуждением их результатов.
Открытые уроки и занятия по внеурочной деятельности.
Организация и проведение предметных недель.
Организация и проведение методической недели в рамках преемственности между начальной школой, средним звеном и детским садом.
Изучение передового педагогического опыта. Ознакомление с методическими разработками уроков по ФГОС, методической литературой.
Участие в семинарах и конференциях.
Выступления на методическом объединении, педагогическом совете.
Работа с одаренными детьми. Организация и проведение предметных олимпиад, конкурсов исследовательских и проектных работ.
Работа со слабоуспевающими детьми.
Участие в профессиональных конкурсах.

Критерии эффективности методической работы

Качество знаний обучающихся.
Количество призеров олимпиад и конкурсов.
Участие в методической работе гимназии, города, области.

Информация об учебных программах и учебно-методическом обеспечении

№	класс	УМК (программа)	ФИО учителя	Обеспечение учебниками
	1а	«Школа России»	Хохлова Елена Евгеньевна	Библиотека
	1б	«Школа России»	Лежепекова Елена Владимировна	Библиотека
	1в	«Школа России»	Миронычева Ирина Павловна	Библиотека
	1г	«Школа России»	Буянова Алина Юрьевна	Библиотека
	1д	«Школа России»	Блохина Наталья Юрьевна	Библиотека
	2а	«Школа России»	Павлик Наталья Алексеевна	Библиотека
	2б	«Школа России»	Толоконникова Дарья Юрьевна	Библиотека
	2в	«Школа России»	Донских Светлана Олеговна	Библиотека
	2г	«Школа России»	Журикова Светлана Юрьевна	Библиотека
	2д	«Школа России»	Попкова Татьяна Викторовна	Библиотека
	3а	«Школа России»	Засечкина Любовь Сергеевна	Библиотека
	3б	«Школа России»	Кыналы Раиса Георгиевна	Библиотека
	3в	«Школа России»	Лежепекова Елена Владимировна	Библиотека
	3г	«Школа России»	Зуева Алена Андреевна	Библиотека
	4б	«Школа России»	Яшкина Нина Ильинична	Библиотека
	4в	«Школа России»	Василенко Наталья Петровна	Библиотека
	4г	«Школа России»	Сюмайкина Надежда Анатольевна	Библиотека
	4а	«Школа России»	Федорова Мария Владимировна	Библиотека

Планирование методической работы

№ п/п	Тема и содержание заседания	Форма	Докладчик
I триместр 1 заседание 26.08.21	Тема: «Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2021-2022 учебный год».
	1.План работы кафедры на 2021-2022 учебный год.	Информационно-методическое заседание	Толоконникова Д.Ю.
	2.План учебно-воспитательной работы на новый учебный год.		Лобанова М.И.
	3.План воспитательной работы на 2021-2022 учебный год.		Егорова В.В.
	4. План работы НОУ «Первые шаги в науку» в новом учебном году.		Толоконникова Д.Ю.
	5.Согласование рабочих программ по предметам, курсам внеурочной деятельности.		Толоконникова Д.Ю., Егорова В.В.
2 заседание Ноябрь (15.11.21-21.11.21)	Тема «Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования»
	1.Результаты входных административных контрольных работ.	Мониторинг УО и КЗ обучающихся по итогам повторения.	Лобанова М.И.
	Создание условий для формирования у обучающихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности.		Кыналы Р.Г.
	Развитие орфографической зоркости.	Из опыта работы	Блохина Н.Ю.
	Личностно-ориентированный подход в обучении в сфере реализации ФГОС.		Сюмайкина Н.А.
	Различные аспекты воспитательной деятельности в начальных классах.		Федорова М.В.
II триместр 3 заседание февраль (21.02.22-27.02.22)	Тема: «Новые ФГОС для школьного образования».
	1. Анализ учебно-воспитательного процесса в триместре 2021-2022 учебного года.	Мониторинг УО и КЗ обучающихся по итогам I полугодия.	Лобанова М.И.
	Новый ФГОС третьего поколения: изменения стандартов.	Научно-практическая конференция	Лежепекова Е.В.
	О планируемых изменениях ФГОС. Новые требования к учащимся — уточнение предыдущих требований с внесением дополнительных условий.		Павлик Н.А.
	Деятельность учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС третьего поколения.		Яшкина Н.И.
	Влияние современных технологий на повышение учебной и творческой мотивации учащихся		Миронычева И.П.
	Использование мультимедийных средств обучения на уроках в начальной школе как условие повышения мотивации и познавательной активности учащихся		Попкова Т.В.
	Педагогические технологии, способствующие повышению качества образования в условиях реализации ФГОС: модульное обучение и результат их использования.		Засечкина Л.С.
III триместр 4 заседание май/июнь (27.05.22-25.06.22)	Тема: «Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса».
	1.Анализ учебно-воспитательного процесса в начальной школе 2021-2022 уч.г.	Информационно-методическое заседание	Лобанова М.И.
	2.Анализ работы кафедры на 2021-2022 уч.г.		Толоконникова Д.Ю.
	3.Анализ воспитательной работы за 2021 - 2022 уч.г.		Егорова В.В.
	4. Анализ работы НОУ «Первые шаги в науку» в новом 2021 - 2022 учебном году.		Толоконникова Д.Ю.
	4.Методические рекомендации по составлению рабочих программам и программ внеурочной деятельности на новый учебный год с учетом ФГОС.	Практикум.	Лобанова М. И.

Внутренний контроль оценки качества знаний обучающихся:

Классы	Русский язык		Математика		Методический срез		Техника чтения
	сроки	вид контроля	сроки	вид контроля	сроки	вид контроля	сроки
1-ые	17.05.22	Диктант	17.05.22	Контрольная работа			16.09.21, 23.12.21 (диагностика), 16.05.22
	19.05.22	Списывание
2-ые	23.09.21	Диктант	21.09.21	Контрольная работа	03.02.22	Тематическая работа по окружающему миру	16.09.21, 23.12.21 ,
	16.12.21		14.12.21
	17.05.22		17.05.22		02.03.22	Тематическая работа по литературному чтению
3-и	23.09.21	Диктант	21.09.21	Контрольная работа	03.02.22	Тематическая работа по окружающему миру	16.09.21, 23.12.21 , 16.05.22
	16.12.21		14.12.21
	17.05.22		17.05.22		03.03.22	Тематическая работа по литературному чтению
4-ые	23.09.21	Диктант	21.09.21	Контрольная работа	03.02.22	Тематическая работа по окружающему миру	15.09.21, 22.12.21 , 18.05.22
	16.12.21		14.12.21		02.03.22	Тематическая работа по литературному чтению

Темы методических срезов:

2 класс. Тематическая работа по окружающему миру по теме «Природа».

Тематическая работа по литературному чтению по теме «Я и мои друзья».

3 класс. Тематическая работа по окружающему миру по теме «Мы и наше здоровье».

Тематическая работа по литературному чтению по теме «Люби живое».

4 класс. Тематическая работа по литературному чтению по теме «Природа и мы».

Тематическая работа по окружающему миру по теме «Родной край – часть большой страны».

Внешний контроль оценки качества знаний обучающихся:

Классы	Русский язык		Математика		Окружающий мир		Литературное чтение
	сроки	вид контроля	сроки	вид контроля	сроки	вид контроля	сроки	вид контроля
1-ые
2-ые
3-и
4-ые	26.04.22* (1часть) 17.04.22* (2часть)	Всероссийская проверочная работа	19.04.22*	Всероссийская проверочная работа	21.04.22*	Всероссийская проверочная работа	17.03.22*	Региональная диагностическая работа

* Возможны изменения дат, т.к. даты Всероссийских проверочных работ (ВПР) определяет Рособрнадзор

План-сетка работы кафедры учителей начальных классов на 2021-2022 уч.г.

Триместр	Учебный период	Мероприятие	Ответственные
1	Модуль 1
	01.09.21-03.09.21	Единый классный час	Классные руководители
	06.09.21-10.09.21	Здоровьесберегающая неделя «Береги свое здоровье».	Классные руководители
	13.09.21-17.09.21	Диагностика навыка чтения в 1-х классах.	Лобанова М.И.
	20.09.21-24.09.21	Диагностика учащихся 2,3,4-х классов (проверка техники чтения, входные контрольные работы по русскому языку, математике).	Лобанова М.И., Кыналы Р.Г.
	27.09.21-01.10.21
	04.10.21-08.10.21	Каникулы
		Школьный этап Всероссийской олимпиады (2-4-е классы) по русскому языку.	Толоконникова Д.Ю.
		Школьная олимпиада по математике – 2-4 классы.	Толоконникова Д.Ю.
		Выступление на тематическом педагогическом совете.	Донских С.О.
	Модуль 2
	11.10.21-15.10.21	Открытые уроки в 1-х классах	Учителя 1-х классов
	18.10.21-22.10.21
	25.10.21-29.10.21
	01.11.21-03.11.21
	08.11.21-12.11.21
	15.11.21-26.11.21	Каникулы
		Заседание кафедры учителей начальных классов
		Конкурс проектов и исследовательских работ 2 классы (школьный тур)	Толоконникова Д.Ю.
		Школьный этап Всероссийской олимпиады (2-4-е классы) по окружающему миру.	Толоконникова Д.Ю.
		Участие в постоянно – действующем семинаре «Школа педагогического мастерства»	Буянова А.Ю.

2	Модуль 3
	22.11.21-26.11.21	Участие во Всероссийском конкурсе по языкознанию «Русский медвежонок».	Классные руководители
	29.11.21-03.12.21	День Матери – праздник в начальных классах	Егорова В.В.
	06.12.21-10.12.21	Участие во Всероссийском конкурсе по англ. яз. «Британский Бульдог».	Классные руководители
	13.12.21-17.12.21	Диагностика учащихся 2,3,4-х классов (контрольные работы по русскому языку, математике).	Лобанова М.И.
	20.12.21-24.11.21	Административный контроль техники чтения 1-4 кл.	Лобанова М.И.
	27.12.21-30.12.21	Рождественские чтения. Проведение Новогодних классных и школьных мероприятий.	Егорова В.В. Классные руководители
	31.12.21-09.01.22	Каникулы

	Модуль 4
	10.01.22-14.01.22
	17.01.22-21.01.22	Предметная декада 2-е классы	Учителя 2 классов
	24.01.22-28.01.22	Предметная декада 3-и классы	Учителя 3 классов
		Кенгуру – выпускникам - математическое тестирование 4,9,11 кл.	Классные руководители
	31.01.22-04.02.22	Городская олимпиада по математике 2-4 классы.	Толоконникова Д.Ю.
		Методический срез по окружающему миру, 2-4 классы	Толоконникова Д.Ю.
		Предметная декада. Курсы «Адаптация к школе»	Учителя начальных классов
	07.02.22-11.02.22	Городская олимпиада по русскому языку 2-4 классы.	Толоконникова Д.Ю.
	14.02.22-18.02.22	Городская олимпиада по окружающему миру 2-4 классы.	Толоконникова Д.Ю.
	21.02.22-27.02.22	Каникулы
		Заседание кафедры учителей начальных классов	Толоконникова Д.Ю.
		Участие в постоянно – действующем семинаре «Школа педагогического мастерства»	Зуева А.А.
		Выступление на тематическом педагогическом совете.	Журикова С.Ю.
		Конкурс проектов и исследовательских работ 3 классы (школьный тур)	Толоконникова Д.Ю.
3	Модуль 5
	28.02.22-04.03.22	Методическая неделя «Современный урок как основа эффективного и качественного образования», Открытые уроки в 4 классах: 4Б-Русский язык 4В-Окружающий мир 4Г-Математика 4Д-Литературное чтение	Учителя 4 классов
		Методический срез по литературному чтению, 2-4 классы	Толоконникова Д.Ю.
	09.03.22-11.03.22	Участие во Всероссийском конкурсе по литературному чтению «Пегас».	Классные руководители
	14.03.22-18.03.22	РДР (региональная диагностическая работа) по литературному чтению, 4 классы	Классные руководители
	21.03.22-25.03.22	Участие во Всероссийском конкурсе – игре по математике «Кенгуру».	Классные руководители
	28.03.22-01.04.22
	04.04.22-10.04.22	Каникулы
		Участие в постоянно – действующем семинаре «Школа педагогического мастерства»	Хохлова Е.Е.
		Конкурс проектов и исследовательских работ 4 классы (школьный тур)	Толоконникова Д.Ю.
		Конкурс проектов и исследовательских работ 1 классы (школьный тур)	Толоконникова Д.Ю.
	Модуль 6
	11.04.22-15.04.22	Посещение открытых занятий в д/с № 11,15.	Учителя 4 классов
	18.04.22-22.04.22	ВПР по математике, окружающему миру 4 классы	Учителя 4 классов
	25.04.22-29.04.22	ВПР по русскому языку, 4 классы	Учителя 4 классов
	04.05.22-06.05.22	Мероприятия, посвященные Дню Победы.	Классные руководители
	10.05.22-13.05.22	Диагностика учащихся 1,2,3,4-х классов (итоговые контрольные работы по русскому языку, математике).	Лобанова М.И.
	16.05.22-20.05.22	Административный контроль техники чтения 1-4 кл.	Лобанова М.И.
	23.05.22-27.05.22	Праздник для выпускников начальных классов, 4 классы	Учителя 4 классов
	30.05.22-31.08.22	Каникулы
		Заседание кафедры учителей начальных классов	Толоконникова Д.Ю.

Методическая неделя №1– День открытых дверей в начальной школе.

Тема: «Создание условий для формирования у обучающихся 1-х классов положительных эмоций по отношению к учебной деятельности в адаптационный период, при переходе из детского сада в школу».

Цель: создание преемственности и успешной адаптации при переходе из детского сада в школу

Задачи:

обеспечить систему непрерывного образования с учетом возрастных особенностей дошкольников и первоклассников.
создать благоприятные условия в школе для развития познавательной активности, самостоятельности, творчества каждого ребенка.

Форма: открытые уроки

Участники: учителя начальных классов, воспитатели ДОУ, учащиеся 1-х классов.

Сроки: модуль 2 (11.10.21-15.10.21)

№	Класс	уроки	Ответственные
1	1а	Литературное чтение	Хохлова Елена Евгеньевна
2	1б	Литературное чтение	Лежепекова Елена Владимировна
3	1в	Русский язык	Миронычева Ирина Павловна
4	1г	Окружающий мир	Буянова Алина Юрьевна
5	1д	Математика	Блохина Наталья Юрьевна

Методическая неделя №2– День открытых дверей в начальной школе.

Тема: «Современный урок как основа эффективного и качественного образования»

Цель: преемственность между начальной школой и средним звеном

Задачи: реализовать единую линию развития ребенка на этапах начального и среднего школьного образования в условиях ФГОС, придав педагогическому процессу целостный, последовательный и перспективный характер.

Форма: открытые уроки

Участники: учителя начальных классов, учителя-предметники среднего и старшего звена, учащиеся 4-х классов

Сроки: модуль 5, (28.02.22- 11.03.22)

№	Класс	уроки	Ответственные
1	4б	Русский язык	Яшкина Нина Ильинична
2	4в	Математика	Василенко Наталья Петровна
3	4г	Литературное чтение	Сюмайкина Надежда Анатольевна
4	4а	Окружающий мир	Федорова Мария Владимировна

Предметная декада «УДИВЛЯЙСЯ! ФАНТАЗИРУЙ! ТВОРИ!»

Девиз декады: Творить – это значит мыслить!

Цели и задачи:

формирование широкой мотивационной основы учебной деятельности, включающей
социальные, учебно-познавательные и внешние мотивы;
формирование лидерских качеств, умения работать в команде, нравственных чувств и
представлений о добре, дружбе, правде и ответственности;
формирование активной гражданской позиции, читательской культуры обучающихся,
интереса и уважения к отечественной культуре;
развитие творческих и познавательных способностей;
развитие устойчивого познавательного интереса к научным знаниям, учебным предметам как в урочной, так и во внеурочной деятельности.

Формы проведения: урок, занятие по внеурочной деятельности, занятия в дошкольной группе по курсу «Адаптация к школе», внеклассное мероприятие.

Участники: учителя начальных классов, учащиеся 2-3 классов и дошколята.

Сроки: модуль 4 (10.01.22-20.02.22)

Классы: 2-3, дошкольные группы по курсу «Адаптация к школе»

№	Сроки	Классы	Предмет	ФИО учителей
	17.01.22-21.01.22	2а	Внеурочная деятельность. ОБЖ	Павлик Наталья Алексеевна
		2б,2д	Внеурочная деятельность. Интегрированное занятие хоровая студия + уроки нравственности	Попкова Татьяна Викторовна, Толоконникова Дарья Юрьевна
		2в	Внеурочная деятельность. Моя Родина	Донских Светлана Олеговна
		2г	Внеурочная деятельность. Мы и твои друзья	Журикова Светлана Юрьевна
	24.01.22-28.01.22	3а	Открытый урок. Русский язык	Засечкина Любовь Сергеевна
		3б	Открытый урок. Литературное чтение	Кыналы Раиса Георгиевна
		3в	Открытый урок. Математика	Лежепекова Елена Владимировна
		3г	Открытый урок. Окружающий мир	Зуева Алена Андреевна
	31.01.22-04.02.22	Курсы «Адаптация к школе»	Занятие по обучению чтения	Хохлова Елена Евгеньевна
			Занятие по окружающему миру	Блохина Наталья Юрьевна
			Занятие по математике	Яшкина Нина Ильинична

Участие в постоянно – действующем семинаре «Школа педагогического мастерства»

№1. (ноябрь):

Тема «Мотивация обучающихся, как главное условие повышения качества образования». Выступает Буянова А.Ю.
Тема «Новые стандарты в школах», выступает Василенко Н.П.

№2. (февраль)

Тема «Применение интерактивных форм и методов обучения», выступает Зуева А.А.

№3 (март):

Тема «Моя инновация», выступает Хохлова Е.Е.

Тематический открытый педагогический совет (ноябрь, декабрь)

№1. (04.10.2021 г.): Тема: «Обновление содержания и форм воспитательной работы», выступает Донских С.О.

№2. Малый педсовет: (15.11.21) Тема: «Проблема преемственности при переходе из начальных классов в основную школу»

№3. (21.02.2021 г.): Тема: «Использование возможностей цифровой образовательной среды для повышения познавательного интереса обучающихся», выступает Журикова С.Ю.

Всероссийская олимпиада школьников и конкурс проектов и исследовательских работ

(школьный уровень)

Триместр	Модуль	Каникулы	Сроки	Название	Организация	Ответственные
I	01.09.21 – 03.10.21	04.10.21 – 10.10.21	Октябрь	Школьная олимпиада по русскому языку – 2-4 классы	Председатель: Организация проведения олимпиады; Заполнение протоколов. Оформление справки. Распечатка грамот. Ассистенты: Подготовка материалов (составление, распечатка). Проведение мероприятия (сроки, время, класс). Обработка данных (проверка).	Толоконникова Д.Ю.– председатель Ассистенты: Буянова А.Ю. – подготовка материалов; Засечкина Л.С., Федорова М.В., Донских С.О. – проведение олимпиады; Блохина Н.Ю., Зуева А.А. – обработка данных (проверка).
	01.09.21 – 03.10.21	04.10.21 – 10.10.21	Октябрь	Школьная олимпиада по математике – 2-4 классы		Толоконникова Д.Ю.– председатель Ассистенты: Миронычева И.П. – подготовка материалов; Лежепекова Е.В., Засечкина Л.С., Федорова М.В., – проведение олимпиады; Буянова А.Ю., Попкова Т.В. – обработка данных (проверка).
	11.10.21 – 12.11.21	15.11.21 – 21.11.21	Ноябрь	Школьная олимпиада по окружающему миру – 2-4 классы		Толоконникова Д.Ю.– председатель Ассистенты: Василенко Н.П.,– подготовка материалов; Павлик Н.А.., Сюмайкина Н.А., Федорова М.В., – проведение олимпиады; Журикова С.Ю., Кыналы Р.Г. – обработка данных (проверка).
II	22.11.21 – 30.12.21	31.12.21 – 09.01.22	Декабрь	Конкурс проектов и исследовательских работ 2 классы (школьный тур)	Председатель: Организация проведения КИР; Подготовка материалов (составление графика КИР, распечатка бланков для жюри). Заполнение итогового протокола. Оформление аналитической справки. Распечатка грамот. Жюри: Проведение мероприятия (сроки, время, класс). Обработка данных (заполнение протоколов).	Председатель: Толоконникова Д.Ю. Жюри: учителя начальных классов Блохина Н.Ю. Яшкина Н.И. Сюмайкина Н.А. Хохлова Е.Е. Буянолва А.Ю.
II	10.01.22 – 18.02.22	21.02.22 – 27.02.22	Февраль	Конкурс проектов и исследовательских работ 3-4 классы (школьный тур)		Председатель: Толоконникова Д.Ю. Жюри: учителя начальных классов
III	28.02.22 – 03.04.22	04.04.22 – 10.04.22	Апрель	Конкурс проектов и исследовательских работ 1-4 классы (городской тур)
III	11.04.22 – 27.05.22	30.05.22 – 31.08.22	май

Общие сведения об учителях кафедры

№ п\п	Фамилия, имя, отчество учителя	Дата рождения	Образование (указать какое учреждение, специальность)	Стаж	Категория
	Блохина Наталья Юрьевна	17.01.1972	Среднее специальное. Московское педагогическое училище №14, воспитатель дошкольных учреждений. АНО ДПО по специальности «Учитель начальных классов».	С 1991г.	Высшая
	Буянова Алина Юрьевна	19.09.1995	Высшее. Педагогический колледж «Медведково», учитель начальных классов. Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», бакалавр, начальные классы.	С 2014г.	Первая
	Василенко Наталья Петровна	04.04.1972	Высшее. Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, учитель начальных классов.	С 1994г.	Первая
	Донских Светлана Олеговна	14.06.1975	Высшее. МГОПУ им. Шолохова, учитель начальных классов.	С 1995г.	Высшая
	Журикова Светлана Юрьевна	27.02.1971	Среднее специальное. Московское педагогическое училище №2, учитель начальных классов и ГПД.	С 1990г.	Первая
	Засечкина Любовь Сергеевна	02.12.1962	Среднее специальное. Московское педагогическое училище №9, учитель начальных классов.	С 1983г.	Высшая
	Зуева Алена Андреевна	22.04.1997	Высшее. Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области Московский государственный областной университет, бакалавр, русский язык и литература. Московская академия профессиональных компетенций, учитель начальных классов.	С 2020г.	Без категории
	Кыналы Раиса Георгиевна	22.03.1981	Высшее. Педагогический колледж «Св. Кирилла и Мефодия». С ускоренным сроком обучения, учитель начальных классов.	С 2002 г.	Высшая
	Лежепёкова Елена Владимировна	10.04.1965	Высшее. МГЗПИ, учитель начальных классов.	С 1983г.	Высшая
	Миронычева Ирина Павловна	13.03.1995	Высшее. Педагогический колледж «Медведково», учитель начальных классов. Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», бакалавр, логопедия.	С 2015г.	Первая
	Павлик Наталья Алексеевна	12.05.1973	Высшее. РГСУ г. Москва, «Социальная работа». КПУ, преподаватель труда и черчения.	С 1992г.	Высшая
	Попкова Татьяна Викторовна	31.05.1969	Высшее. МГОПУ им. Шолохова, преподавание психологии. МПУ, учитель начальных классов.	С 1988г.	Высшая
	Сюмайкина Надежда Анатольевна	10.09.1979	Высшее. Канашский педагогический колледж, преподавание в начальных классах. Чебоксарский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева, преподавание технологии и предпринимательства.	С 2013г.	Первая
	Толоконникова Дарья Юрьевна	18.07.1967	Высшее. МОГПИ г. О-Зуево, учитель русского языка и литературы. МПУ, учитель начальных классов.	С 1986г.	Высшая
	Федорова Мария Владимировна	26.01.1996	Среднее специальное. Педагогический колледж «Медведково», учитель начальных классов.	С 2016г.	Первая
	Хохлова Елена Евгеньевна	22.01.1971	Высшее. МГПУ №14, НОУ ВПО ИБПУ г. Химки, психолого-педагогическое образование.	С 1990г.	Первая
	Яшкина Нина Ильинична	21.12.1971	Высшее. Зубово-Полянское педагогическое училище, учитель начальных классов. ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», бакалавр, социальная работа.	С 1995г.	Высшая

Методические темы учителей начальных классов

№ п/п	Фамилия, имя, отчество учителя	Методическая тема	Форма представления результата
	Блохина Наталья Юрьевна	Особенности учебной мотивации и эмоциональных переживаний младших школьников в условиях адаптации.	Открытое занятие. Творческий опыт.
	Буянова Алина Юрьевна	Применение современных педагогических технологий (ЭОР, ЦОР) на предметах в начальной школе в условиях ФГОС.	Открытый урок. Выступление на ШПМ. Научно-практическая конференция.
	Василенко Наталья Петровна	Роль учителя в формировании положительной мотивации школьников к учению.	Открытый урок. Круглый стол. Выступление на педагогическом совете.
	Донских Светлана Олеговна	Особенности учебной мотивации и эмоциональных переживаний младших школьников во внеурочной деятельности.	Занятие по внеурочной деятельности
	Журикова Светлана Юрьевна	Применение технологии развития критического мышления как средство повышения учебной мотивации обучающихся на уроках в начальной школе.	Занятие по внеурочной деятельности
	Засечкина Любовь Сергеевна	Развитие речи с элементами развивающего обучения на уроках литературного чтения, русского языка.	Открытый урок. Презентация.
	Зуева Алена Андреевна	Активные методы обучения как средство развития ключевых компетентностей обучающихся.	Открытый урок. Выступление на ШПМ. Семинар.
	Кыналы Раиса Георгиевна	Одаренный ребенок. Кто он? Формы и методы работы с одаренными детьми.	Открытый урок. Круглый стол.
	Лежепёкова Елена Владимировна	Применение игровых технологий на уроках в начальной школе	Открытый урок. Презентация.
	Миронычева Ирина Павловна	Использование кейс-технологий на уроках в начальной школе в рамках реализации ФГОС НОО.	Открытый урок. Выступление на ШПМ. Научно-практическая конференция.
	Павлик Наталья Алексеевна	Использование мультимедийных средств обучения во внеурочной деятельности, как условие повышения мотивации и познавательной активности обучающегося.	Занятие по внеурочной деятельности
	Попкова Татьяна Викторовна	Создание условий для получения качественного образования обучающихся с различными образовательными потребностями.	Занятие по внеурочной деятельности
	Сюмайкина Надежда Анатольевна	Влияние современных технологий на повышение учебной и творческой мотивации обучающихся.	Открытый урок. Научно-практическая конференция.
	Толоконникова Дарья Юрьевна	Развитие проектных навыков у младших школьников.	Занятие по внеурочной деятельности
	Хохлова Елена Евгеньевна	Развитие самостоятельной познавательной деятельности обучающихся как средство раскрытия их творческого потенциала.	Открытый урок. Выступление на педагогическом совете. Круглый стол.
	Федорова Мария Владимировна	Формирование у учащихся личностных и коммуникативных УУД как основа самореализации и социализации личности.	Открытый урок. Презентация.
	Яшкина Нина Ильинична	Современные методы и организационные формы обучения предмету, обеспечивающие новое качество образования.	Открытый урок. Занятие по внеурочной деятельности

Учебная нагрузка учителей начальных классов в 2020-2021 учебном году

№ п/п	Фамилия, имя, отчество учителя	Класс	Объём учебной нагрузки		Дополнительные платные образовательные услуги	Дополнительная нагрузка
№ п/п	Фамилия, имя, отчество учителя	Класс	Учебный план	Внеур. Деят.
	Блохина Наталья Юрьевна	1д	16ч	9ч	Курсы по подготовке к школе «Адаптация к школе»(6ч)
	Буянова Алина Юрьевна	1г	16ч	9ч
	Василенко Наталья Петровна	4в	16ч	7ч
	Донских Светлана Олеговна	2в	16ч	9ч
	Журикова Светлана Юрьевна	2г	16ч	9ч
	Засечкина Любовь Сергеевна	3а	16ч	9ч		Обучение на дому (9,5ч)
	Зуева Алена Андреевна	3г	16ч	5ч	Курсы «Секреты орфографии» (2ч)
	Кыналы Раиса Георгиевна	3б	16ч	7ч		0,5 ст. зам. директора по УВР
	Лежепекова Елена Владимировна	3в, 1б	32ч	9ч
	Миронычева Ирина Павловна	1в	16ч	9ч
	Павлик Наталья Алексеевна	2а	16ч	9ч		Обучение на дому (8,5ч)
	Попкова Татьяна Викторовна	2д	16ч	9ч	Музыка 1-е классы (5 ч)
	Сюмайкина Надежда Анатольевна	4г	16ч	7ч
	Толоконникова Дарья Юрьевна	2б	16ч	9ч		Руководитель кафедры Руководитель НОУ» «Первые шаги в науку»
	Хохлова Елена Евгеньевна	1а	16ч	5ч	Курсы по подготовке к школе «Адаптация к школе» (6ч)	Обучение на дому (9,5ч)
	Федорова Мария Владимировна	4д	16ч	7ч
	Яшкина Нина Ильинична	4б	16ч	7ч	Курсы по подготовке к школе «Адаптация к школе»(6ч)

График проведения открытых уроков и внеклассных мероприятий

Триместр	Сроки проведения	Класс	Предмет, воспитательное мероприятие	Фамилия, имя, отчество учителя
1	Преемственность между детским садом и школой	1А	Литературное чтение	Хохлова Елена Евгеньевна
	Модуль 2	1Б	Русский язык	Лежепекова Елена Владимировна
	(11.10.21-14.11.2021)	1В	Математика	Миронычева Ирина Павловна
		1Г	Окружающий мир	Буянова Алина Юрьевна
		1Д	Литературное чтение на родном языке	Блохина Наталья Юрьевна
2	Предметная неделя	2А	Вд. ОБЖ	Павлик Наталья Алексеевна
	Модуль 4	2Б	ВД. Уроки нравственности	Толоконникова Дарья Юрьевна
	(10.01.2021-20.02.2022)	2В	Вд Моя Родина	Донских Светлана Олеговна
		2Г	Вд. Мы и твои друзья	Журикова Светлана Юрьевна
		2Д	ВД. Хоровая студия	Попкова Татьяна Викторовна
		3А	Математика	Засечкина Любовь Сергеевна
		3Б	Окружающий мир	Кыналы Раиса Георгиевна
		3В	Русский язык	Лежепекова Елена Владимировна
		3Г	Литературное чтение	Зуева Алена Андреевна
3	Методическая неделя	4Б	Русский язык	Яшкина Нина Ильинична
	Модуль 5	4В	Окружающий мир	Василенко Наталья Петровна
	(28.02.2022-03.04.2022)	4Г	Математика	Сюмайкина Надежда Анатольевна
		4А	Литературное чтение	Федорова Мария Владимировна

Сопровождение учащихся начальных классов учителями на Всероссийские олимпиады и конкурс исследовательских работ

(муниципальный уровень)

№

ФИО

на олимпиаду предметную / всероссийскую

на конкурс

исследовательских работ

2016-2017

2017-2018

2018-2019

2019-2020

2020-2021

2021-2022

2016-2017

2017-2018

2018-2019

2019-2020

2020-2021

2021-2022

Блохина Наталья Юрьевна

Буянова Алина Юрьевна

Василенко Наталья Петровна

Донских Светлана Олеговна

Журикова Светлана Юрьевна

Засечкина Любовь Сергеевна

Зуева Алена Андреевна

Кыналы Раиса Георгиевна

Лежепёкова Елена Владимировна

Миронычева Ирина Павловна

Павлик Наталья Алексеевна

Попкова Татьяна Викторовна

Сюмайкина Надежда Анатольевна

Толоконникова Дарья Юрьевна

Федорова Мария Владимировна

Хохлова Елена Евгеньевна

Яшкина Нина Ильинична

Участие учителей начальных классов в методической работе МБОУ «Гимназия №3» (школьный и городской уровень)

№ п/п	Фамилия имя отчество учителя	Выступления на педсовете	Выступление на городском семинаре	Выступление на областном семинаре	Участие в профессиональных конкурсах	Участие в ярмарке инноваций
	Блохина Наталья Юрьевна	2009, 2012, 2013,2019			2013	2012
	Буянова Алина Юрьевна				декабрь 2017
	Василенко Наталья Петровна					декабрь 2017
	Донских Светлана Олеговна	2009, 2014		2009		2013, 2018
	Журикова Светлана Юрьевна					2018
	Засечкина Любовь Сергеевна
	Зуева Алена Андреевна
	Кыналы Раиса Георгиевна	2014			2014
	Лежепёкова Елена Владимировна		2012			2015,2018
	Миронычева Ирина Павловна
	Павлик Наталья Алексеевна	2019				2013, 2018
	Попкова Татьяна Викторовна	2019				2013
	Сюмайкина Надежда Анатольевна					2018
	Толоконникова Дарья Юрьевна	2010, 2011, 2012,2013	2008, 2010	2009		2013, 2017
	Хохлова Елена Евгеньевна	декабрь 2017
	Федорова Мария Владимировна
	Яшкина Нина Ильинична					декабрь 2017, 2018

Перспективный план повышения квалификации и очередной аттестации

учителей начальных классов МБОУ «Гимназия №3»

на период с 2014 до 2024 гг.

№ п\п

Ф.И.О.

Образование

Категория

2014-

2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018

2018-2019

2019-2020

2020-2021

2021-2022

2022-2023

2023-2024

Блохина Наталья Юрьевна

Среднее специальное

Высшая

Буянова Алина Юрьевна

Высшее

Первая

Василенко Наталья Петровна

Высшее

Первая

Донских Светлана Олеговна

Высшее

Высшая

Журикова Светлана Юрьевна

Среднее специальное

Первая

Засечкина Любовь Сергеевна

Среднее специальное

Высшая

Зуева Алена Андреевна

Высшее

Без категории

Кыналы Раиса Георгиевна

Высшее

Высшая

Лежепёкова Елена Владимировна

Высшее

Высшая

Миронычева Ирина Павловна

Высшее

Первая

Павлик Наталья Алексеевна

Высшее

Высшая

Попкова Татьяна Викторовна

Высшее

Высшая

Сюмайкина Надежда Анатольевна

Высшее

Первая

Толоконникова Дарья Юрьевна

Высшее

Высшая

Федорова Мария Владимировна

Среднее специальное

Первая

Хохлова Елена Евгеньевна

Высшее

Первая

Яшкина Нина Ильинична

Высшее

Высшая

Примечание: выделенная ячейка в таблице – год аттестации учителя, курсы повышения квалификации отмечены +.

Навигация

Методическая работа руководителя кафедры учителей начальной школы

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

30.08.2011

План работы с одаренными детьми

в начальной школе

на 2011-2012 учебный год

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр: