Воспитательная работа
Воспитательная система
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Дипломы к викторине "Будь достоин" | 246 КБ |
| Классный час "С Днем рождения, 10 класс!" | 26.5 КБ |
| Памятка по ПДД | 287 КБ |
| predskazanie_na_god.doc | 262 КБ |
| Программа воспитания | 499.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Викторина
«Будь достоин своих предков»
ДИПЛОМ
награждается
_________________________
_________________________
Классный руководитель: Эпова Анастасия Олеговна
20 февраля 2021г.
Викторина
«Будь достоин своих предков»
ДИПЛОМ
награждается
_________________________
_________________________
Классный руководитель: Эпова Анастасия Олеговна
20 февраля 2021г.
Предварительный просмотр:
Классный час «С Днем Рождения, 10 А класс!»
Добрый день, дорогие десятиклассники! Отзвенело быстро лето, начался учебный год. Год, который приготовил вам сюрпризы и приятные встречи, незабываемые уроки и новые открытия, увлекательные поездки и состязания... все это у вас впереди.
Так что же нового? Вы перешли на новую ступень обучения, которая называется старшая школа, поэтому и требования к вам на этой ступени особые - ибо вы старшеклассники.
И с удовольствием я произношу фразу: «С новым учебным годом!!!»
Предоставим слово гостю.
В рекреации встать в круг.
Упражнение «Что меня беспокоит в новом учебном году»
Упражнение «Мы с тобой похожи тем, что…», «Мы с тобой отличаемся тем, что…»
«Тик-так-бум» - Тик – налево; тик – направо; бум – руки вверх.
Упражнение «Мы такие разные».
- В нашем классе самым самостоятельным является…
- Часто меня приятно удивлял…
- Жизнь – это сложная штука, но в ней, по моему мнению, никогда не пропадет…
- Хулигану крупно не повезет, если на его пути встретится…
- Самая одаренная личность в нашем классе – это…
- Лучше всех умеет в классе выслушать, понять и поддержать…
- Если в классе скучно, то значит, в нем отсутствует…
- Мне интересно наблюдать, как у доски отвечает…
- Возможно, мы очень скоро увидим в отличниках…
- Чаще всего мне будет сниться…
- Находчивость присуще…
- Украшением классной дискотеки является…
- Самым добрым человеком в классе, можно назвать…
- В политики целесообразно рекомендовать…
- Щедрость не знает границ у…
- Скромность всегда украшает…
- Веселее в классе, когда приходит…
Каждый из нас уникален и интересен. Вам только-то и нужно, как издать собственную газету. А назовём мы её «Наша классная газета». Что нужно сделать? Взять такую вот замечательную кляксу и написать на ней всего одно предложение. Начинаться оно должно словами: "Я хотел бы, чтобы в этом учебном году..." Когда вы будете прикреплять вашу историческую кляксу на страницу газеты, вы можете по вашему желанию причитать написанное вслух.
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предсказание на год Новые знания принесут Вам успех. Татьяна Владимировна | Предсказание на год Внутри вас есть сила, терпение и страсть, чтобы дотянуться до звезд и изменить мир. Татьяна Владимировна | Предсказание на год Все начинания очень скоро увенчаются успехом. Татьяна Владимировна |
Предсказание на год Впереди много интересных прибыльных возможностей. Используйте их. Татьяна Владимировна | Предсказание на год Все ваши упорные труды окупятся, вы получите самые сладкие награды, которых заслуживаете. Татьяна Владимировна | Предсказание на год Вы получите море вдохновения для осуществления всех ваших мечтаний. Татьяна Владимировна |
Предсказание на год Прилагайте максимум усилий и получите желаемое Татьяна Владимировна | Предсказание на год Чтобы понять, что мешает Вашему развитию, загляните внутрь себя. Татьяна Владимировна | Предсказание на год Хочешь найти новый путь — прямо сейчас сойди со старой дороги. Татьяна Владимировна |
Предсказание на год Ваши надежды и планы превзойдут все ожидания. Татьяна Владимировна | Предсказание на год Удача поможет вам пережить все трудные времена. Татьяна Владимировна | Предсказание на год Результат ваших стараний не разочарует. Татьяна Владимировна |
Предсказание на год Верьте мне — вам этот год много нового несет Татьяна Владимировна | Предсказание на год Вы будете бодры и энергичны, и потому весь год пройдет отлично. Татьяна Владимировна | Предсказание на год Достигнешь ты больших высот, коль проработаешь с усердием год. Татьяна Владимировна |
Предсказание на год Чаще улыбайся, реже огорчайся. Татьяна Владимировна | Предсказание на год Тебе круто повезет — судьба сюрприз преподнесет. Татьяна Владимировна | Предсказание на год Если не будешь лениться, многого сможешь добиться. Татьяна Владимировна |
Предсказание на год В скором будущем вы станете лучшей версией себя. Татьяна Владимировна | Предсказание на год Пришло время закончить старое и начать новое. Татьяна Владимировна | Предсказание на год Будьте внимательны к подсказкам судьбы. Татьяна Владимировна |
Предсказание на год Поздравляем! Ты у нас учиться будешь просто класс. Татьяна Владимировна | Предсказание на год Кто стоит на месте, тот идёт назад. Татьяна Владимировна | Предсказание на год Ты уникален, так же, как и все остальные. Татьяна Владимировна |
Предсказание на год Если Вы проявите инициативу, успех не заставит себя ждать. Татьяна Владимировна | Предсказание на год Bce твои желания обязательно сбудутся. Татьяна Владимировна | Предсказание на год He оставляйте усилий и получите желаемое. Татьяна Владимировна |
Предсказание на год Вы — на верном пути! Татьяна Владимировна | Предсказание на год Пройди свои пути и к достижениям дойди. Татьяна Владимировна | Предсказание на год Верь в чудеса, чаще смейся и мечтай. Татьяна Владимировна |
Предсказание на год Новые знания принесут Вам успех. Татьяна Владимировна | Предсказание на год Вы — на верном пути! Татьяна Владимировна | Предсказание на год Пройди свои пути и к достижениям дойди. Татьяна Владимировна |
Предсказание на год Верь в чудеса, чаще смейся и мечтай. Татьяна Владимировна | Предсказание на год Веселей смотри вперед, не победа ль там идет? Татьяна Владимировна | Предсказание на год Вы получите море вдохновения для осуществления всех ваших мечтаний. Татьяна Владимировна |
Предварительный просмотр:
Программа воспитания «Мы – новое поколение!» (10-11 класс)
Пояснительная записка
Срок реализации: 2 года.
Возраст учащихся: 16-18 лет.
Нормативно-правовая база:
1. Федеральный закон от 31.07.2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся».
2. Распоряжение Министерства просвещения РФ от 23 августа 2021 г. N Р-196 «Об утверждении примерного календарного плана воспитательной работы на 2021/2022 учебный год».
3. Распоряжение Правительства РФ от 29 мая 2015 года N 996-р «Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года».
4. Указ Президента Российской Федерации «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» от 07.05.2018 №204.
5. Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 04.08.2020 №ДГ-1249/06 «О внедрении примерной программы воспитания»
6. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 11.12.2020 №712 «О внесении изменений в некоторые федеральные государственные образовательные стандарты общего образования по вопросам воспитания обучающихся»
7. Основная образовательная программа среднего общего образования МОАУГ №8 г. Райчихинска на 2021 – 2022 учебный год.
8. Годовой календарный график МОАУГ №8 г. Райчихинска на 2021 – 2022 учебный год.
9. Учебный план МОАУГ №8 г. Райчихинска на 2021 – 2022 учебный год.
Актуальность программы воспитания
Современное общество нуждается в образованных, нравственных, предприимчивых людях, достойных гражданах страны, работающих на её благо. Именно поэтому важно объединить усилия семьи и школы для воспитания личности, которая соответствует современным требованиям общества. Воспитательное пространство объемно, оно вбирает в себе семью, школу, средства массовой информации, учреждения дополнительного образования. Большую часть времени школьник проводит в школе, поэтому она должна стать основным фактором формирования всесторонне развитой личности. Одну из важных ролей играет классный руководитель, чья работа заключается в создании условий, которые помогут учащимся найти себя и свое место в школьном коллективе, своё место в жизни. Последние школьные годы (10 и 11 классы) – самые ответственные и запоминающиеся в жизни человека. Меняется у ребят образ мысли, стиль жизни, происходит переход из подросткового периода в юность. Классный руководитель вызывает у будущего выпускника внутреннюю положительную реакцию и побуждает к собственной активности в работе над собой.
Процесс воспитания в образовательной организации основывается на следующих принципах взаимодействия педагогов и школьников: неукоснительного соблюдения законности и прав семьи и ребенка, соблюдения конфиденциальности информации о ребенке и семье, приоритета безопасности ребенка при нахождении в образовательной организации; ориентира на создание в образовательной организации психологически комфортной среды для каждого ребенка и взрослого, без которой невозможно конструктивное взаимодействие школьников и педагогов; реализации процесса воспитания главным образом через создание в школе детско-взрослых общностей, которые бы объединяли детей и педагогов яркими и содержательными событиями, общими позитивными эмоциями и доверительными отношениями друг к другу; организации основных совместных дел школьников и педагогов как предмета совместной заботы и взрослых, и детей; системности, целесообразности и не шаблонности воспитания как условий его эффективности.
Основными традициями воспитания в образовательной организации являются следующие: стержнем годового цикла воспитательной работы школы являются ключевые дела, через которые осуществляется интеграция воспитательных усилий педагогов; важной чертой каждого ключевого дела и большинства используемых для воспитания других совместных дел педагогов и школьников – коллективная разработка, коллективное планирование, коллективное проведение и коллективный анализ их результатов; ключевые общешкольные дела объединены темой месяца; в школе создаются такие условия, чтобы по мере взросления ребенка увеличивалась и его роль в таких совместных делах как тематические дни, недели, декады, месячники; личностное участие в социальных проектах и конкурсах всероссийских детских организаций Большая перемена, РДШ, Юнармия; в проведении общешкольных дел максимально поощряется конструктивное межклассное и межвозрастное взаимодействие школьников, присутствует дух здорового дружеского соперничества между классами; детские коллективы формируются на основе объединений в школьные классы, кружки, секции, отряд ДЮП, отряд ЮИД, юнармейский отряд, первичное отделение РДШ, где основой взаимоотношений является доброжелательность, товарищество, взаимная ответственность; ключевой фигурой воспитания в школе является классный руководитель, реализующий по отношению к детям защитную, личностно развивающую, организационную, посредническую (в разрешении конфликтов) функции.
Цель и задачи воспитания
В соответствии с Концепцией духовно-нравственного воспитания российских школьников, современный национальный идеал личности, воспитанной в новой российской общеобразовательной школе, – это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающей ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях российского народа.
Исходя из этого воспитательного идеала, а также основываясь на базовых для нашего общества ценностях (таких как семья, труд, отечество, природа, мир, знания, культура, здоровье, человек) формулируется общая цель воспитания в общеобразовательной организации – личностное развитие школьников, проявляющееся: в усвоении ими знаний основных норм, которые общество выработало на основе этих ценностей (то есть, в усвоении ими социально значимых знаний); в развитии их позитивных отношений к этим общественным ценностям (то есть в развитии их социально значимых отношений); в приобретении ими соответствующего этим ценностям опыта поведения, опыта применения сформированных знаний и отношений на практике (то есть в приобретении ими опыта осуществления социально значимых дел).
Данная цель ориентирует педагогов не на обеспечение соответствия личности ребенка единому стандарту, а на обеспечение позитивной динамики развития его личности.
Конкретизация общей цели воспитания применительно к возрастным особенностям школьников позволяет выделить в ней следующие целевые приоритеты, соответствующие трем уровням общего образования: в воспитании детей юношеского возраста (уровень среднего общего образования) таким приоритетом является создание благоприятных условий для приобретения школьниками опыта осуществления социально значимых дел; выделение данного приоритета связано с особенностями школьников юношеского возраста: с их потребностью в жизненном самоопределении, в выборе дальнейшего жизненного пути, который открывается перед ними на пороге самостоятельной взрослой жизни. Сделать правильный выбор старшеклассникам поможет имеющийся у них реальный практический опыт, который они могут приобрести в том числе и в школе. Важно, чтобы этот опыт оказался социально значимым, так как именно он поможет гармоничному вхождению школьников во взрослую жизнь окружающего их общества. Это: опыт дел, направленных на заботу о своей семье, родных и близких; трудовой опыт, опыт участия в производственной практике; опыт дел, направленных на пользу своему родному городу или селу, стране в целом, опыт деятельного выражения собственной гражданской позиции; опыт природоохранных дел; опыт разрешения возникающих конфликтных ситуаций в школе, дома или на улице; опыт самостоятельного приобретения новых знаний, проведения научных исследований, опыт проектной деятельности; опыт изучения, защиты и восстановления культурного наследия человечества, опыт создания собственных произведений культуры, опыт творческого самовыражения; опыт ведения здорового образа жизни и заботы о здоровье других людей; опыт оказания помощи окружающим, заботы о малышах или пожилых людях, волонтерский опыт; опыт самопознания и самоанализа, опыт социально приемлемого самовыражения и самореализации.
Достижению поставленной цели воспитания школьников способствует решение следующих основных задач: реализовывать воспитательные возможности общешкольных ключевых дел, поддерживать традиции их коллективного планирования, организации, проведения и анализа в школьном сообществе; реализовывать потенциал классного руководства в воспитании школьников, поддерживать активное участие классных сообществ в жизни школы; вовлекать школьников в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения, работающие по школьным программам внеурочной деятельности, реализовывать их воспитательные возможности; использовать в воспитании детей возможности школьного урока, поддерживать использование на уроках интерактивных форм занятий с учащимися; инициировать и поддерживать ученическое самоуправление – как на уровне школы, так и на уровне классных сообществ; поддерживать деятельность функционирующих на базе школы детских общественных объединений и организаций; организовывать для школьников экскурсии, походы и реализовывать их воспитательный потенциал; организовывать профориентационную работу со школьниками; организовать работу школьных медиа, реализовывать их воспитательный потенциал; развивать предметно-эстетическую среду школы и реализовывать ее воспитательные возможности; организовать работу с семьями школьников, их родителями или законными представителями, направленную на совместное решение проблем личностного развития детей.
Ценностные установки, реализуемые через программу воспитания класса: патриотизм – любовь к своей малой Родине, своему народу, к России, служение Отечеству; гражданственность – закон и порядок, свобода совести и вероисповедания, правовое государство; социальная солидарность – свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества, справедливость, милосердие, честь, достоинство; человечество – мир во всем мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества, международное сотрудничество, наука – ценность знания, стремление к истине, научная картина мира; семья – любовь и верность, здоровье, достаток, уважение к родителям, забота о старших и младших, забота о продолжении рода; труд и творчество – уважение к труду, творчество и созидание, целеустремленность и настойчивость; традиционные российские религии – представление о вере, духовности, религиозной жизни человека, толерантности, формируемые на основе межконфессионального диалога; искусство и литература – красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие, этическое развитие; природа – эволюция, родная земля, заповедная природа, планета Земля, экологическое сознание.
Приоритетными принципами построения воспитательной системы класса являются:
Принцип целостности в воспитании. Надо научиться понимать и принимать ребенка как неразрывное единство биологического и психического, социального и духовного, рационального и иррационального. Признать равно важными для общества и личностно значимыми для индивида все формы человеческого. Единство, взаимосвязь, интеграция урочной и внеурочной форм работы.
Принцип культуросообразности. Соответствие этапов вхождения личности в пространство культуры этапами вхождения в пространство культуры человека.
Принцип природосообразности. Все принять таким как есть, не ломать ребенка, а развивать.
Принцип воспитания творческой личности ребенка. Все дети талантливы, только талант у каждого свой, но его надо найти. Поэтому, исходная позиция классного руководителя к воспитаннику – доверие, опора на имеющийся у него потенциал, поиск и развитие его дарований, любознательности, способностей, стимулирование внутренних сил ребенка, создание условий для раскрытия творческих способностей.
Принцип опоры на классное ученическое самоуправление. Этот принцип предусматривает создание условий для социального становления учащихся. Это обеспечивается включением их в решение сложных проблем взаимоотношений, складывающихся в коллективе. Создается обстановка, при которой каждый ребенок ощущает сопричастность к решению важных задач, стоящих перед классным руководителем и учащимися. Через свое участие в решении проблем ребята вырабатывают качества, необходимые для преодоления сложностей социальной жизни. Совместное участие в мероприятиях, поездках, походах, соревнованиях сближает учащихся, позволяя им раскрыться в любых ситуациях. Ученическое самоуправление – форма организации жизнедеятельности коллектива учащихся, обеспечивающая развитие их самостоятельности в принятии и реализации решения для достижения общественно значимых целей.
Принцип сотрудничества. Стремление ребенка удовлетворить свои потребности и желание классного руководителя сделать все от него зависящее для организации необходимых условий для этого образуют вместе необходимое единство целей воспитателя и воспитанника. Воспитательная система строится на отношениях партнерства, уважения и доверия. Разговор с ребенком идет с позиции: «Ты хочешь признания, уважения товарищей? Прекрасно, давай подумаем вместе, как этого достичь, что для этого нужно и что этому мешает».
Совместный поиск истины, через взаимодействие: семьи, школы и общества.
Состав 10 класса на 2021 – 2022 учебный год
№ п\п | Фамилия | Имя | Отчество | Дата рождения | Профиль | Адрес |
1 | Белокопытова | Елизавета | Григорьевна | 23.04.2005 | Социально-экономический | Ул. Коммунистическая 4-5 |
2 | Биченко | Владислав | Дмитриевич | 06.05.2005 | Социально-экономический | Ул. Музыкальная 16а-7 |
3 | Гальцев | Никита | Алексеевич | 27.06.2005 | Социально-экономический | Ул. Музыкальная 16а-49 |
4 | Гаращук | Ирина | Юрьевна | 08.04.2005 | Технологический | п. Широкий, ул. Широкая 4-3 |
5 | Горлов | Денис | Константинович | 19.04.2005 | Социально-экономический | Ул. им. В.Ф. Зарубова 1-7 |
6 | Гретченко | Елизавета | Евгеньевна | 08.02.2006 | Технологический | Ул. Комсомольская 10а-10 |
7 | Гунько | Анастасия | Николаевна | 07.08.2005 | Технологический | Ул. Коммунистическая 2-5 |
8 | Данилова | Екатерина | Александровна | 19.09.2005 | Социально-экономический | Ул. Комсомольская 3-74 |
9 | Жук | Татьяна | Витальевна | 19.05.2005 | Социально-экономический | Ул. Победы 70а-52 |
10 | Заболотина | Валерия | Евгеньевна | 20.11.2005 | Социально-экономический | п.Широкий, ул. Стадионная 3-22 |
11 | Заяц | Виктория | Евгеньевна | 18.07.2005 | Социально-экономический | Ул. Литовченко 7-64 |
12 | Карслян | Тигран | Арташович | 19.10.2005 | Социально-экономический | Ул. Звездная 8 |
13 | Китова | Юлия | Викторовна | 15.10.2005 | Технологический | Ул. Музыкальная 29-66 |
14 | Ковалёва | Полина | Юрьевна | 27.12.2005 | Естественно – научный | Ул. Музыкальная 36-64 |
15 | Колмыкова | Олеся | Анатольевна | 06.06.2005 | Социально-экономический | Ул. Комсомольская 1-51 |
16 | Лазаренко | Виктория | Валерьевна | 26.12.2004 | Естественно – научный | Ул. Победы 50-70 |
17 | Ламекин | Арсений | Валерьевич | 10.10.2005 | Социально-экономический | Ул. Свободная 11 |
18 | Малаев | Илья | Алексеевич | 08.07.2005 | Технологический | Ул. Апонасенко 16 |
19 | Панявина | Ярослава | Николаевна | 14.12.2005 | Технологический | Ул. Северная 14-87 |
20 | Петрова | Дарья | Алексеевна | 16.09.2005 | Социально-экономический | Ул. Северная 14-5 |
21 | Пономаренко | Екатерина | Евгеньевна | 02.03.2005 | Социально-экономический | Ул. им. В.Ф. Зарубова 1-10 |
22 | Пономарев | Андрей | Александрович | 20.07.2005 | Социально-экономический | Ул. Пионерская 64-75 |
23 | Пузыревская | Елизавета | Денисовна | 31.10.2005 | Естественно – научный | Ул. Музыкальная 28-37 |
24 | Савельева | Софья | Александровна | 16.09.2005 | Социально-экономический | Ул. Комсомольская 3-60 |
25 | Сизова | Кира | Андреевна | 26.10.2005 | Социально-экономический | Ул. им. В.Ф. Зарубова 1-22 |
26 | Утюжникова | Валерия | Витальевна | 18.02.2005 | Социально-экономический | Ул. Музыкальная 16а - 51 |
27 | Цаплин | Матвей | Дмитриевич | 17.03.2006 | Социально-экономический | Ул. Комсомольская 1-51 |
28 | Шевченко | София | Сергеевна | 17.01.2006 | Социально-экономический | Ул. Северная 14-75 |
Социальный паспорт 10 класса
1 | Количество девочек | 20 учащихся – Белокопытова Елизавета, Гаращук Ирина, Гретченко Елизавета, Гунько Анастасия, Данилова Екатерина, Жук Татьяна, Заболотина Валерия, Заяц Виктория, Китова Юлия, Ковалева Полина, Колмыкова Олеся, Лазаренко Виктория, Панявина Ярослава, Петрова Дарья, Пономаренко Екатерина, Пузыревская Елизавета, Савельева Софья, Сизова Кира, Утюжникова Валерия, Шевченко София. |
2 | Количество мальчиков | 8 учащихся – Биченко Владислав, Гальцев Никита, Горлов Денис, Карслян Тигран, Ламекин Арсений, Малаев Илья, Пономарев Андрей, Цаплин Матвей. |
3 | Многодетные семьи | 5 семей Гаращук Ирина (3 детей) Ламекин Арсений (3 детей) Малаев Илья (3 детей, 1 – совершеннолетний) Пузыревская Елизавета (3 детей) Пономарев Андрей (5 детей) |
4 | Воспитываются 1 матерью или отцом | 7 семей Савельева Софья, Колмыкова Олеся, Гунько Анастасия, Петрова Дарья, Гретченко Елизавета, Лазаренко Виктория, Гальцев Никита. |
5 | Опекунские семьи | нет |
6 | Семьи с разведенными родителями | Колмыкова Олеся, Лазаренко Виктория, Шевченко София, Жук Татьяна, Белокопытова Елизавета |
7 | Семьи с родителями-инвалидами | 1 семья Жук Татьяна |
8 | Семьи, ведущие аморальный образ жизни | нет |
9 | Семьи с безработными родителями | Пузыревская Елизавета |
10 | Семьи, состоящие на учете в правоохранительных органах | нет |
11 | Семьи, лишенные родительских прав | нет |
12 | Семьи эмигрантов | нет |
13 | Семьи беженцев | нет |
14 | Семьи с больным ребенком, ребенком-инвалидом | нет |
15 | Семьи, где родители вернулись из тюрьмы или находятся в местах лишения свободы | нет |
16 | Семьи с приемными детьми (свободные, приемные, усыновленные) | нет |
17 | Малообеспеченные семьи | нет |
18 | Дети и подростки «группы риска» | Биченко Владислав, Цаплин Матвей, Гальцев Никита, Петрова Дарья |
19 | Дети из семей, находящихся в социально опасном положении | нет |
20 | Дети безнадзорные и беспризорные | нет |
21 | Дети, занимающиеся бродяжничеством или попрошайничеством | нет |
22 | Дети, употребляющие наркотические вещества, психотропные или одурманивающие вещества | нет |
23 | Дети и подростки, состоящие на гимназическом учете | нет |
24 | Дети и подростки, состоящие на учете в комиссии по делам несовершеннолетних | нет |
25 | Количество детей, нуждающихся в бесплатном питании | Ламекин Арсений, Гаращук Ирина, Пономарев Андрей, Малаев Илья, Пузыревская Елизавета. |
26 | Количество детей, нуждающихся в бесплатном проезде | 2 – Заболотина Валерия, Гаращук Ирина |
27 | Занятость учащихся «группы риска» в школьных и внешкольных кружках, секциях, клубах | Биченко Владислав – Юнармия, Цаплин Матвей – Юнармия, Петрова Дарья – клуб «Я – Волонтер». |
28 | Обучающиеся «группы риска», состоящих на различного вида учетах | нет |
29 | Обучающиеся, для которых русский язык не является родным | нет |
Психолого – педагогическая характеристика 10 класса
В классе 28 учащихся: 20 девочек (Белокопытова Елизавета, Гаращук Ирина, Гретченко Елизавета, Гунько Анастасия, Данилова Екатерина, Жук Татьяна, Заболотина Валерия, Заяц Виктория, Китова Юлия, Ковалева Полина, Колмыкова Олеся, Лазаренко Виктория, Панявина Ярослава, Петрова Дарья, Пономаренко Екатерина, Пузыревская Елизавета, Савельева Софья, Сизова Кира, Утюжникова Валерия, Шевченко София) и 8 мальчиков (Биченко Владислав, Гальцев Никита, Горлов Денис, Карслян Тигран, Ламекин Арсений, Малаев Илья, Пономарев Андрей, Цаплин Матвей).
3 ребенка – 2006 года рождения (Гретченко Елизавета, Цаплин Матвей, Шевченко София).
1 ребенок – 2004 года рождения (Лазаренко Виктория).
24 ребенка – 2005 года рождения.
Проживают за чертой города – п.Широкий – Заболотина Валерия, Гаращук Ирина.
В 2021 году 10 класс сформирован на базе 9Б и 9А классов и прибывших детей (Гаращук Ирина, Гальцев Никита).
Получают горячее питание по оплате квитанций: Колмыкова Олеся, Савельева Софья, Утюжникова Валерия, Данилова Екатерина, Заяц Виктория, Сизова Кира, Петрова Дарья, Гретченко Елизавета. Бесплатное горячее питание получают: Ламекин Арсений, Пономарев Андрей, Гаращук Ирина, Пузыревская Елизавета (многодетные семьи).
Абсолютно здоровых детей в классе нет. Проблемы со зрением: Биченко Влад, Горлов Денис, Ковалева Полина, Колмыкова Олеся, Савельева Софья, Пузыревская Елизавета, Заяц Виктория, Гунько Анастасия, Гретченко Елизавета, Карслян Тигран. Периодические нарушения работы желудочно-кишечного тракта у обучающихся: Биченко Владислав, Горлов Денис, Колмыкова Олеся. По всд диагнозу наблюдаются – Горлов Денис, Жук Татьяна, Колмыкова Олеся, Лазаренко Виктория, Малаев Илья, Пономаренко Екатерина, Панявина Ярослава, Карслян Тигран, Цаплин Матвей, Гальцев Никита. Часто болеют простудными заболеваниями и ОРВИ: Горлов Денис, Жук Татьяна, Ковалева Полина, Колмыкова Олеся, Лазаренко Виктория, Ламекин Арсений, Малаев Илья, Пузыревская Елизавета, Гретченко Елизавета, Цаплин Матвей, Карслян Тигран, Заболотина Валерия. Белокопытова Елизавета – подвержена пищевым аллергиям, протрузия межпозвонковых дисков. Жук Татьяна имеет склонность к кожным заболеваниям (экзема, дерматит аллергический).
Старостой класса является Колмыкова Олеся. Девочка с ролью старосты справляется хорошо. Старается поддерживать дисциплину в классе, ведет контроль над посещаемостью и успеваемостью, помогает классному руководителю в организации дежурства в классном кабинете.
Не имеют мотивации к обучению: Биченко Владислав, Пономарев Андрей, Цаплин Матвей, Гальцев Никита.
Нарушения дисциплины в урочное время и на переменах: Биченко Владислав, Ламекин Арсений, Малаев Илья, Пономарев Андрей, Гальцев Никита.
Неформальными лидерами класса являются Биченко Владислав, Ламекин Арсений, Горлов Денис, Гальцев Никита.
Как таковые, группы выражены слабо. Большинство учащихся объединены по своим группкам, в основном по интересам и по месту жительства, насчитывающим 2-3 человека. В классе преобладает спокойный, деловой, доброжелательный настрой. Все дети в дружеских отношениях друг с другом. Мальчики и девочки дружат между собой, исключение составляет Биченко Владислав, который иногда становится объектом неприязни некоторых учеников, что обусловлено его поведением и манерой общения с одноклассниками.
Анализ выполнении плана воспитательной работы класса за 2020 – 2021 учебный год
№ | Направления воспитательной работы | Кол-во мероприятий по плану | Количество проведенных мероприятий | В том числе в дистанционном формате | Кол-во участников мероприятия |
1 | Гражданско-патриотическое направление | 10 | 10 | 0 | 27 |
2 | Правовое воспитание и культура безопасности | 8 | 8 | 0 | 27 |
3 | Духовно-нравственное, эстетическое | 6 | 6 | 0 | 27 |
4 | Трудовое | 4 | 4 | 0 | 27 |
5 | Здоровьесберегающее | 11 | 11 | 0 | 27 |
6 | Воспитание семейных ценностей | 12 | 12 | 0 | 27 |
7 | Экологическое | 11 | 11 | 0 | 27 |
8 | Художественно-эстетическое | 27 | |||
9 | Интеллектуальное | 15 | 15 | 3 | 27 |
10 | Социокультурное и медиакультурное | 6 | 6 | 0 | 27 |
11 | Формирование коммуникативной культуры | 10 | 10 | 1 | 27 |
Всего | 93 | 93 | 4 | 27 |
Участие в конкурсах, акциях, флешмобах и т.д.
№ | Наименование мероприятия | Участники (фамилия, имя) | Уровень | Результат |
1 | Ученик года | Гунько Анастасия | областной | участие |
2 | Тест по истории Отечества | Весь класс | всероссийский | участие |
3 | Городская акция по БДД совместно с отделом культуры и ГИБДД «Внимание, пешеход!» | Пономаренко Екатерина, Биченко Владислав, Ламекин Арсений, Горлов Денис, Малаев Илья, Колмыкова Олеся, Жук Татьяна, Лохбаум Алексей | городской | участие |
4 | Областной конкурс эссе «Суворов – величайший полководец современности» | Пономаренко Екатерина | областной | 2 место |
5 | Посвящение в юнармейцы (2 раза) | Пономаренко Екатерина, Биченко Владислав, Ламекин Арсений, Горлов Денис, Малаев Илья, Колмыкова Олеся, Жук Татьяна, Лохбаум Алексей | гимназический | участие |
6 | Новогодняя акция для начальной школы «От сердца к сердцу» | Пономаренко Екатерина, Биченко Владислав, Ламекин Арсений, Горлов Денис, Малаев Илья, Колмыкова Олеся, Жук Татьяна, Лохбаум Алексей | гимназический | Организация и проведение |
7 | Новогодняя акция для учащихся с 1 по 11 класс «Забери свою пятерку» | Пономаренко Екатерина, Биченко Владислав, Ламекин Арсений, Горлов Денис, Малаев Илья, Колмыкова Олеся, Жук Татьяна, Лохбаум Алексей | гимназический | Организация и проведение |
8 | Классные встречи (РДШ) | Пономаренко Екатерина, Лохбаум Алексей, Жук Татьяна | городской | участие |
9 | Всероссийский открытый урок «Помнить – значит знать» | Пономаренко Екатерина, Манойленко Алена, Колмыкова Олеся, Жук Татьяна, Трифонов Марк, Улашук Есения, Горлов Денис, Говина Анастасия | всероссийский | участие |
10 | Всероссийский открытый урок «Будь здоров» | Биченко Владислав, Кожаев Олег, Тюменцев Дмитрий, Ковалева Полина, Валеева Луиза, Аглямова Татьяна, Гульченко Валерия, Савченко Арина | всероссийский | участие |
11 | Выставка «Дары осени» | весь класс | гимназический | участие |
12 | Всероссийский экономический диктант | Весь класс | всероссийский | Участие |
13 | Подготовка видеоролика ко Дню учителя | Весь класс | гимназический | Участие |
14 | Акция «Амурчане помнят» | Савченко Арина | Всероссийская акция | Участие |
15 | Акция «Стоп – табакокурению» | Лохбаум Алексей, Горлов Денис, Малаев Илья, Колмыкова Олеся, Пономаренко Екатерина, Жук Татьяна, Ламекин Арсений | гимназический | участие |
16 | Всероссийский правовой диктант | Весь класс | всероссийский | Участие |
17 | Областной патриотический форум | Пономаренко Екатерина | областной | Участие |
18 | Акция «Всемирный день «спасибо» | Весь класс | гимназический | участие |
19 | Флешмоб «Голубая лента» | Ламекин Арсений, Горлов Денис, Колмыкова Олеся, Жук Татьяна | всероссийский | участие |
20 | Интерактивная игра «Время первых» | Весь класс | гимназический | участие |
21 | Акция «Письмо солдату» | Улашук Есения, Гульченко Валерия | гимназический | участие |
22 | Поздравление ветерана Великой Отечественной войны Яковенко И.Д., участие в торжественной церемонии возложения цветов (9 мая) | Горлов Денис, Ламекин Арсений, Биченко Владислав, Лохбаум Алексей, Малаев Илья | городской | участие |
23 | Диктант Победы | Весь класс | всероссийский | участие |
Актив 10 класса
Должность / сектор | Обязанности |
1. Староста – Колмыкова Олеся | Помогает классному руководителю в организации жизни классного коллектива; помогает учителям, работающим в классе, в обеспечении учебного процесса; является связным между классным коллективом и всеми органами ученического самоуправления; обеспечивает вместе с классным руководителем участие представителей класса в организации общешкольных дел; обеспечивает наличие классного журнала на уроке и сдачу его по окончании уроков; оказывает необходимую помощь учителю, ведущему урок, и классному руководителю в работе; обеспечивает участие представителей класса в общешкольных делах; заботится о товарищах, пропустивших занятия по болезни. |
2. Заместитель старосты – Шевченко София | Оказывает помощь учителю; выясняет причину отсутствующих; отвечает за состояние дисциплины; выполняет поручения учителя. |
3. Учебный сектор – Гунько Анастасия, Жук Татьяна, Горлов Денис, Китова Юлия, Пузыревская Елизавета, Гретченко Елизавета | Контролируют успеваемость учащихся; проверяют дневники и учебники; участвуют в организации и проведении тематических вечеров, выставок, конкурсов по предметам. |
4. Трудовой сектор – Карслян Тигран, Заболотина Валерия, Гальцев Никита, Лазаренко Виктория | Составляют график дежурства по кабинету; организуют и контролируют уборку кабинета; следят за порядком; организуют и контролируют проведение генеральной уборки и уборки территории у школы; отвечают за сохранность мебели в классе. |
5. Культурно – досуговый центр – Горлов Денис, Китова Юлия, Утюжникова Валерия, Шевченко София, Колмыкова Олеся, Петрова Дарья, Данилова Екатерина, Панявина Ярослава, Заяц Виктория | занимается подбором необходимого материала для разработки и подготовки сценариев школьных праздников, номеров художественной самодеятельности, подбором музыкального материала; организует участие класса в проведении различных школьных мероприятий; организует экскурсии в музеи, театры; оказывают содействие классному руководителю в проведении классных мероприятий. |
6. Спортивный сектор – Ламекин Арсений, Цаплин Матвей, Пономаренко Екатерина, Пономарев Андрей, Малаев Илья, Биченко Владислав | Помогает классному руководителю в организации спортивных мероприятий. |
7. Редколлегия класса – Белокопытова Елизавета, Сизова Кира, Савельева Софья, Гаращук Ирина, Ковалева Полина | Занимается сбором информации и несет ответственность за выпуск поздравительных, тематических стенгазет или по результатам классных дел; занимается оформлением классного кабинета; несет ответственность за оформление классного уголка; готовит фотосюжеты при подготовке празднования дней рождения, юморин, встреч с родителями, смотрах знаний, экскурсий и поездок, занимается подбором материала (фото-, видео-, праздников, поездок, выступлений) для книги-летописи класса. |
Модуль «Внеурочная деятельность». Учет учащихся 10 класса в кружках, секциях, внеурочной деятельности
№ п\п | Фамилия | Имя | Отчество | Дата рождения | Наименование кружка, секции |
1 | Белокопытова | Елизавета | Григорьевна | 23.04.2005 | ДДЮ цирковая студия |
2 | Биченко | Владислав | Дмитриевич | 06.05.2005 | ДЮСШ №3 плавание, Юнармия МОАУГ №8 |
3 | Гальцев | Никита | Алексеевич | 27.06.2005 | |
4 | Гаращук | Ирина | Юрьевна | 08.04.2005 | |
5 | Горлов | Денис | Константинович | 19.04.2005 | Юнармия МОАУГ №8 |
6 | Гретченко | Елизавета | Евгеньевна | 08.02.2006 | ДДЮ Я-волонтер |
7 | Гунько | Анастасия | Николаевна | 07.08.2005 | |
8 | Данилова | Екатерина | Александровна | 19.09.2005 | ДДЮ Я-волонтер |
9 | Жук | Татьяна | Витальевна | 19.05.2005 | Юнармия МОАУГ №8, ДДЮ цирковая студия |
10 | Заболотина | Валерия | Евгеньевна | 20.11.2005 | ДДЮ Я-волонтер |
11 | Заяц | Виктория | Евгеньевна | 18.07.2005 | ДДЮ Я-волонтер |
12 | Карслян | Тигран | Арташович | 19.10.2005 | |
13 | Китова | Юлия | Викторовна | 15.10.2005 | ДДЮ Я-волонтер, Авангард |
14 | Ковалёва | Полина | Юрьевна | 27.12.2005 | ДДЮ студия ИЗО |
15 | Колмыкова | Олеся | Анатольевна | 06.06.2005 | Юнармия МОАУГ №8, ДДЮ цирковая студия |
16 | Лазаренко | Виктория | Валерьевна | 26.12.2004 | |
17 | Ламекин | Арсений | Валерьевич | 10.10.2005 | Юнармия МОАУГ №8, ДЮСШ №3 хоккей |
18 | Малаев | Илья | Алексеевич | 08.07.2005 | Юнармия МОАУГ №8, бойцовский клуб «Спарта» |
19 | Панявина | Ярослава | Николаевна | 14.12.2005 | ДДЮ Я-волонтер |
20 | Петрова | Дарья | Алексеевна | 16.09.2005 | ДДЮ Я-волонтер |
21 | Пономаренко | Екатерина | Евгеньевна | 02.03.2005 | Юнармия МОАУГ №8 |
22 | Пономарев | Андрей | Александрович | 20.07.2005 | ДЮСШ №3 футбол |
23 | Пузыревская | Елизавета | Денисовна | 31.10.2005 | ДДЮ Я-волонтер |
24 | Савельева | Софья | Александровна | 16.09.2005 | |
25 | Сизова | Кира | Андреевна | 26.10.2005 | ДДЮ Я-волонтер |
26 | Утюжникова | Валерия | Витальевна | 18.02.2005 | ДДЮ Я-волонтер |
27 | Цаплин | Матвей | Дмитриевич | 17.03.2006 | Юнармия МОАУГ №8 |
28 | Шевченко | София | Сергеевна | 17.01.2006 | ДДЮ Я-волонтер |
План мероприятий по ПДД на 2021 – 2022 учебный год
Цель плана – создание условий, обеспечивающих развитие новых социальных ролей обучающихся как участников дорожного движения, их
культуру поведения на дорогах и улицах, необходимую для устранения опасных ситуаций, формирование личностных качеств и общекультурных компетенций.
Целевые параметры правил безопасного поведения на улицах и дорогах: относиться к правилам дорожного движения как к важной общественной ценности; владеть методами предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма и оказания первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортном происшествии, навыками пропаганды правил дорожного движения; владеть навыками правильного и безопасного поведения на улицах и дорогах; знакомство с требованиями, предъявляемыми к пешеходам, пассажирам и велосипедистам.
Процесс реализации поставленной цели включает решение основных задач: предоставить обучающимся базовое образование в рамках государственных стандартов; выработка у обучающихся поведенческих стереотипов, способствующих самосохранению в условиях дорожной ситуации; формирование у обучающихся устойчивых навыков соблюдения и выполнения правил дорожного движения; воспитание грамотных участников дорожного движения; формирование культуры участника дорожного движения; формирование уважительного отношения к законам дороги, осознания объективной целесообразности действующих правил и требований дорожного движения; привитие навыков оказания первой медицинской помощи при дорожно-транспортном происшествии; поддерживать у родителей обучающихся устойчивый интерес к безопасности детей как участников дорожного движения.
Ориентировочное время проведения | Мероприятие | Ответственные |
1 сентября | Проведение инструктажа по правилам безопасного поведения на дорогах и транспорте. Ознакомление с безопасным маршрутом «ДОМ-ШКОЛА-ДОМ» | Классный руководитель, актив класса |
В течение учебного года | Инструктаж по правилам безопасного поведения на дорогах и транспорте перед осенними, зимними, весенними и летними каникулами (под личную подпись ученика) | Классный руководитель, актив класса, Страхова Л.А. |
Систематическое обновление информационных стендов по ПДД в классе | ||
Участие в конкурсах разного уровня по теме ПДД | ||
Конкурсы рисунков, плакатов, фотографий и сочинений в ходе проведения акций «Внимание, каникулы», «Внимание - дети!» на тему: «Правила дорожного движения – правила жизни», «Зелёный огонёк», «Мой друг светофор» | ||
Проведение совместных профилактических бесед, мероприятий с приглашением сотрудников ГИБДД | ||
Проведение городских акций «Письмо водителю», «Будем взаимовежливы на дорогах» | ||
сентябрь | Причины несчастных случаев и аварий на улицах и дорогах. | Классный руководитель, актив класса |
Просмотр тематических видеофильмов «Дорога не прощает ошибок» | ||
октябрь | На загородной дороге. | Классный руководитель, актив класса |
Сигналы регулировщика. | ||
Выпуск фотогазеты «Это - опасно!» | ||
ноябрь | Перекрёстки. Разметка проезжей части. | Классный руководитель, актив класса |
Как обходить стоящий троллейбус, автобус, автомобиль. | ||
Акция «Будь заметен в темноте»: организация и проведение работы по обеспечению учащихся световозвращающими элементами, осуществление контроля за их ношением | ||
декабрь | Тормозной путь транспорта. | Классный руководитель, актив класса |
Предупредительные сигналы транспортных средств. | ||
Зимняя дорога. | ||
январь | Дорожные знаки и их группы. История возникновения и развития дорожных знаков. | Классный руководитель, актив класса |
Движение в тёмное время суток и в сложных погодных условиях | ||
февраль | ГИБДД и ДПС. | Классный руководитель, актив класса |
Дополнительные требования к движению велосипедов, мопедов. | ||
Уголовная и административная ответственность за нарушение правил дорожного движения | ||
март | Назначение номерных, опознавательных и предупредительных знаков и надписей на транспортных средствах. | Классный руководитель, актив класса |
Как вести себя при дорожно-транспортном происшествии. | ||
апрель | Правила передвижения группами по населенного пункту. | Классный руководитель, актив класса |
Первая медицинская помощь при ДТП. | ||
май | Правила пользования железнодорожным транспортом. Железнодорожный переезд. | Классный руководитель, актив класса |
Правовая ответственность водителей за нарушение ПДД | ||
Работа с родителями | ||
В течение учебного года | Вопросы для изучения на родительских собраниях: «Как влияет на безопасность детей поведение родителей на дороге». «Требования к знаниям и навыкам школьника, которому доверяется самостоятельное движение в школу и обратно». «Улица-подросток». «Родителям о безопасности дорожного движения». | Классный руководитель, актив класса, Страхова Л.А. |
Календарный план воспитательной работы
Ориентировочное время проведения | Ключевое дело | Ответственные |
Модуль «Ключевые общешкольные дела» | ||
СЕНТЯБРЬ Месячник благоустройства школьной территории. Месячник безопасности дорожного движения. Месячник профилактики преступлений, правонарушений, безнадзорности. Месячник противопожарной безопасности. | ||
1.09 | Праздник «День знаний». | Заместитель директора по ВР, классный руководитель |
3.09 | День солидарности в борьбе с терроризмом | Заместитель директора по ВР, актив класса, классный руководитель |
до 15.09 | Выявление интересов обучающихся, запись в кружки, факультативы, спортивные секции. | Классный руководитель |
5.09 | Составление социального паспорта | Классный руководитель |
ОКТЯБРЬ (Формирование социальной активности. Охрана жизни и здоровья) | ||
Первая неделя | Празднование дня пожилого человека | Заместитель директора по ВР, актив класса, классный руководитель |
2.09 | Праздник, посвященный Дню учителя | Заместитель директора по ВР, актив класса, классный руководитель |
Вторая неделя | Неделя безопасности в сети Интернет. | Косенко Р.В., классный руководитель, актив класса |
Весь месяц | Месячник ГО и ЧС | Заместитель директора по ВР, актив класса, классный руководитель |
НОЯБРЬ (Месячник «Амурская область - без наркотиков». Формирование правовой грамотности) | ||
Первая неделя | День народного единства | Заместитель директора по ВР, актив класса, классный руководитель |
Весь месяц | Агитационный марафон «Жизнь без наркотиков!» | Заместитель директора по ВР, актив класса, классный руководитель |
До 20 ноября | Неделя правовой помощи детям. | Заместитель директора по ВР, актив класса, классный руководитель |
18-22 ноября | День матери | Классный руководитель, актив класса |
ДЕКАБРЬ (Новогодний серпантин. Патриотическое воспитание. Здоровый образ жизни.) | ||
1-10 декабря | Декада воинской славы | Заместитель директора по ВР, актив класса, классный руководитель |
1-10 декабря | Проведение декады «Мы за здоровый образ жизни» | Заместитель директора по ВР, актив класса, классный руководитель |
20.12-29.12 | Новогодняя мишура: подготовка к празднованию Нового года. | Заместитель директора по ВР, актив класса, классный руководитель |
ЯНВАРЬ (Месячник русской культуры) | ||
Весь месяц | Подготовка к фестивалю «Наши таланты-родному краю» | Заместитель директора по ВР, актив класса, классный руководитель |
27.01 | Проведение Дней воинской славы | Заместитель директора по ВР, актив класса, классный руководитель |
ФЕВРАЛЬ (Месячник гражданско-патриотического воспитания) | ||
Третья неделя | Организация и проведение военно-спортивного месячника Организация праздника «Родину готовься защищать!» | Заместитель директора по ВР, актив класса, классный руководитель |
09.02-14.02 | Проведение недели молодого избирателя | Заместитель директора по ВР, актив класса, классный руководитель |
03.02-15.02 | Проведение декады «Подвиги ратной славы» | Заместитель директора по ВР, актив класса, классный руководитель |
МАРТ (Месячник краеведения) | ||
Весь месяц | Организация мероприятий в рамках месячника краеведения | Заместитель директора по ВР, актив класса, классный руководитель |
5.03 | Международный женский день | Заместитель директора по ВР, актив класса, классный руководитель |
18.03 | День воссоединения Крыма с Россией | Заместитель директора по ВР, актив класса, классный руководитель |
АПРЕЛЬ (Экологический месячник. Месячник благоустройства территории. Выявление детей, нуждающихся в защите государства) | ||
Весь месяц | Организация мероприятий, посвященных Дням защиты от экологической опасности. | Заместитель директора по ВР, актив класса, классный руководитель |
Весь месяц | Работа с детьми, требующими особого педагогического воздействия. | Заместитель директора по ВР, классный руководитель, педагог - психолог |
МАЙ (Месячник противопожарной безопасности. Месячник формирования гражданской идентичности и патриотизма) | ||
01.05-09.05 | Проведение недели Боевой славы | Заместитель директора по ВР, актив класса, классный руководитель |
23.05 | Праздник Последнего звонка | Заместитель директора по ВР, актив класса, классный руководитель |
Сентябрь - май | Конкурс «Ученик года», «Класс года» | Заместитель директора по ВР, актив класса, классный руководитель |
Весь месяц | Безопасность | Заместитель директора по ВР, актив класса, классный руководитель |
ИЮНЬ-АВГУСТ (Организация летнего отдыха учащихся) | ||
Весь период | Организация отдыха обучающихся | Заместитель директора по ВР, актив класса, классный руководитель |
Модуль «Классное руководство» | ||
Сентябрь | ||
1.09 | Торжественный классный час «День знаний» | Классный руководитель, актив класса |
Весь месяц | Рейд «Всеобуч» посещение семей «группы риска» | Классный руководитель, психолог |
3.09 | День солидарности в борьбе с терроризмом «Мы помним» | Классный руководитель, актив класса |
30.09 | Классный час «Право для тебя и меня» | Классный руководитель, Бей Н.Н. |
2 неделя | «Здоровье – мой выбор. Профилактика коронавируса». Встреча с фельдшером | Классный руководитель, Кипкаева Г.Н. |
Октябрь | ||
1 неделя | Анкетирование «Твой профессиональный выбор» | Классный руководитель, психолог |
До 2.10 | Подготовка номеров ко Дню учителя | Классный руководитель, актив класса |
4.10 – 10.10 | Посещение ледовой арены | Классный руководитель |
3 неделя | Классный час «Памятные даты моей семьи» | Классный руководитель, актив класса |
4 неделя | Беседа «Сигареты и алкоголь явления безнравственные» | Классный руководитель, актив класса |
1 октября | Акция «Милосердие» поздравление пожилых людей | Классный руководитель, актив класса |
1 неделя | Беседа «Защити себя и своих близких - сделай прививку. Профилактика коронавируса» | Классный руководитель, Кипкаева Г.Н. |
Ноябрь | ||
1 неделя | Минута безопасности «Причины возникновения пожара, его признаки» | Классный руководитель, актив класса |
2 неделя | Беседа «Мир без насилия» | Классный руководитель, актив класса |
1 неделя | Классный час «День народного единства» | Классный руководитель, актив класса |
4 неделя | Подготовка поздравления ко Дню матери «Лучше всех на свете мамочка моя» | Классный руководитель, актив класса |
3 неделя | Беседа «Иммунитет и здоровье. Профилактика коронавируса» | Классный руководитель, Кипкаева Г.Н. |
2 неделя | Минута безопасности «Действия при угрозе террористического акта» | Классный руководитель, актив класса |
Каникулы | Поездка в Албазинский острог | Классный руководитель, родительский комитет |
Декабрь | ||
12 декабря | Классный час «День Конституции» | Классный руководитель, актив класса |
1 неделя | Встреча «Ответственность за преступления» | Классный руководитель, актив класса, Бей Н.Н. |
30 декабря | Новогодний квест | Классный руководитель, актив класса, родительский комитет |
4 неделя | Классный час «Великий подвиг Ленинградцев» | Классный руководитель, актив класса |
3 неделя | Изготовление памяток «Молодежь против наркотиков» | Классный руководитель, актив класса |
2 неделя | Беседа «Профилактика ОРВИ, коронавируса» | Классный руководитель, Кипкаева Г.Н. |
Январь | ||
1-2 неделя | Конкурс фотографий «Зимние забавы» | Классный руководитель, актив класса |
2 неделя | Классный час «В поисках призвания» | Классный руководитель, актив класса |
3 неделя | Беседа «Наркомания – смерть» | Классный руководитель, актив класса |
4 неделя | Классный час «Великие победы России» | Классный руководитель, актив класса |
3 неделя | Беседа «Профилактика коронавируса» | Классный руководитель, Кипкаева Г.Н. |
2 неделя | Изготовление памяток «Почему подростки совершают преступления» | Классный руководитель, актив класса |
Февраль | ||
1 неделя | Минута безопасности «Безопасность одно из слагаемых твоего здоровья» | Классный руководитель, актив класса |
3 неделя | Военно-спортивная игра «День настоящих мужчин» | Классный руководитель, актив класса |
22 февраля | Классный час «С праздником, наши защитники!» | Классный руководитель, актив класса |
2 неделя | Интерактивная игра «Афганская война» | Классный руководитель, актив класса |
4 неделя | Встреча «Нет преступления без наказания» | Классный руководитель, актив класса, Бей Н.Н. |
1 неделя | Беседа «Герои - рядом» | Классный руководитель, актив класса |
3 неделя | Виртуальная экскурсия «Мамаев курган» | Классный руководитель, актив класса |
Март | ||
2 неделя | Беседа «Профилактика ОРВИ, гриппа, коронавируса» | Классный руководитель, актив класса |
4 неделя | Познавательная игра «Как прожить долго здоровым и молодым» | Классный руководитель, актив класса |
3 неделя | Классный час «Женщины. Память. Война» | Классный руководитель, актив класса |
1 неделя | Классный час «Наши любимые девочки» | Классный руководитель, актив класса |
3 неделя | Информационная минута «Алкоголь и здоровье несовместимы» | Классный руководитель, актив класса |
2 неделя | Беседа «Твое правовое поле» | Классный руководитель, актив класса |
1 неделя | Подготовка поздравлений мамам и бабушкам класса «Любимые мамы» | Классный руководитель, актив класса |
Апрель | ||
1 неделя | Игра «Востребованность профессий на рынке труда» | Классный руководитель, актив класса |
3 неделя | Минута безопасности «Берегите лес от пожара» | Классный руководитель, актив класса |
2 неделя | Классный час «День космонавтики» | Классный руководитель, актив класса |
4 неделя | Акция «Дари добро» | Классный руководитель, актив класса |
2 неделя | Беседа «Культура поведения в общественных местах» | Классный руководитель, актив класса |
Май | ||
4 неделя | Беседа «На природе отдыхай, но костры не разжигай» | Классный руководитель, актив класса |
3 неделя | Игра «Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера» | Классный руководитель, актив класса |
2 неделя | Акция «Помним! Чтим! Гордимся!» | Классный руководитель, актив класса |
2 неделя | Классный час «И помнит мир спасенный» | Классный руководитель, актив класса |
4 неделя | «Звездопад над гимназией» | Классный руководитель, актив класса |
1 неделя | Беседа, тестирование «Можешь ли ты общаться» | Классный руководитель, актив класса |
3 неделя | Виртуальная экскурсия «Места боевой славы» | Классный руководитель, актив класса |
Июнь - август | Организация отдыха обучающихся | Классный руководитель |
Модуль «Школьный урок» | ||
01.09 | Урок Знаний 1 сентября | Классный руководитель, актив класса |
02.09-06.09 | Тематический урок истории «День окончания Второй мировой войны» | Классный руководитель, актив класса |
1.10 | Урок добра «Международный день пожилых людей» | Классный руководитель, актив класса |
20-25 октября | Урок в библиотеке Международный день школьных библиотек | Классный руководитель, актив класса |
3 ноября | Тематический урок обществознания «День народного единства РФ» | Классный руководитель, актив класса |
8 ноября | Урок литературы Международный день КВН | Классный руководитель, актив класса |
15 ноября | Урок ОБЖ « Всероссийский день призывника» | Классный руководитель, актив класса |
20 ноября | Урок истории «День начала Нюрнбергского процесса» | Классный руководитель, актив класса |
3 декабря | Международный день инвалидов | Классный руководитель, актив класса |
10 декабря | Тематический урок литературы «200 лет со дня рождения Н.А. Некрасова» | Классный руководитель, актив класса |
27 января | Тематический урок истории «День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады» | Классный руководитель, актив класса |
15 февраля | Урок истории «День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества | Классный руководитель, актив класса |
21 февраля | Тематические уроки русского языка «Международный день родного языка» | Классный руководитель, актив класса |
18 марта | Единый урок «Россия и Крым - общая судьба» | Классный руководитель, актив класса |
01-10 апреля | Тематические уроки, посвященные, Всемирному Дню Земли | Классный руководитель, актив класса |
12 апреля | Гагаринский урок «Космос – это мы» | Классный руководитель, актив класса |
30 апреля | Всероссийский урок, посвящённый Дню пожарной охраны. Вопросы безопасного отдыха детей в летний период | Классный руководитель, актив класса |
Модуль «Самоуправление» | ||
сентябрь | Организация органов школьного самоуправления | Актив |
ежемесячно | Организация медиа-центра, выпуск газеты «Гимназист» | Совет гимназистов, СМИ |
сентябрь | Организация дежурства по школе | Совет гимназистов, ответственные за правопорядок |
октябрь | Организация мероприятия по изучению ПДД | Совет гимназистов, ответственные за правопорядок |
октябрь | Организация конкурсов «Самый классный класс», «Самый лучший ученик» | Совет гимназистов, направление образования |
ноябрь | Организация конкурсов ко Дню матери | Совет гимназистов, направление культуры |
декабрь | Организация новогодних конкурсов | Совет гимназистов, направление культуры |
декабрь | Организация квестов «Мы за ЗОЖ!» | Совет гимназистов, направление спорта и здравоохранения |
январь | Организация конкурса «Лучший дежурный класс» | Совет гимназистов, ответственные за правопорядок |
февраль | Организация акции «Подарок солдату» | Совет гимназистов, направление патриотического развития |
март | Организация конкурсной программы «А ну-ка, девочки» | Совет гимназистов, направление культуры |
май | Отчетное собрание | Совет гимназистов, Председатель |
1 раз в неделю | Старостат | Старосты |
1 раз в неделю | Совет гимназистов | Актив, Совета гимназистов |
Модуль «Детские общественные объединения» | ||
В течение года | Участие в проведении Всероссийского проекта «Классные встречи» | РДШ, Юнармия |
1 июня | Проведение Всероссийской акции «День защиты детей» | РДШ, Юнармия |
30 ноября | Проведение акции, посвященной Дню матери | РДШ, Юнармия |
19 мая | Участие в проведении акции «День детских организаций» | РДШ, Юнармия |
29 октября | Участие в проведении Всероссийской акции «С днем рождения, РДШ!» | РДШ, Юнармия |
23февраля, 3 декабря, 9 декабря, | Организация и проведение акций: «День защитника Отечества»; «День неизвестного солдата»; «День Героев Отечества» | РДШ, Юнармия |
12 июня, 22 августа, 4 ноября, 12 декабря | Организация и проведение мероприятий: «День России»; «День государственного флага России»; «День народного единства»; «День Конституции Российской Федерации» | РДШ, Юнармия |
18 марта | Организация и проведение мероприятия «День воссоединения Крыма с Россией» | РДШ, Юнармия |
8 марта | Участие в проведении акции «Международный женский день» | РДШ, Юнармия |
29 октября | День призывника | Юнармия |
февраль | Мероприятия, посвященные годовщине вывода Советских войск из Афганистана | Юнармия |
февраль | Проведение школьного этапа военно-патриотической игры посвященной 23 февраля для 2-4 классов | Юнармия |
Модуль «Волонтерский отряд» | ||
сентябрь | Оргсбор. Формирование волонтерского отряда | Совет гимназистов |
декабрь | Всероссийская акция «Всемирный день борьбы со СПИДОМ» | Совет гимназистов |
февраль | Акция «Поздравь ветерана» | Совет гимназистов |
март | Акция «Спасибо, мама!» | Совет гимназистов |
март | Деловая игра «Безопасность в Интернете» | Совет гимназистов |
апрель | Акция «Чистый двор» | Совет гимназистов |
май | Всероссийская акция «День Победы» | Совет гимназистов |
май | Акция «Ветеран живет рядом» | Совет гимназистов |
май | Подведение итогов года | Совет гимназистов |
Модуль «Экскурсии, походы» | ||
сентябрь - май | Экскурсия в В/Ч, ГТС Райчихинск, ГИБДД, Албазино (выездная) | Актив старшеклассников, классные руководители |
Модуль «Профориентация» | ||
сентябрь, ноябрь | Встреча с представителями разных профессий | Классные руководители |
март | Проведение тематических классных часов классных часов | Классные руководители |
октябрь, апрель | Классные часы с представителями ССУЗов | Заместитель директора по ВР |
весь период | Посещение Дней открытых дверей | Заместитель директора по ВР |
ноябрь | Акция «Есть такая профессия-Родину защищать!» | Заместитель директора по ВР |
по договоренности | Экскурсии на предприятия | Заместитель директора по ВР |
апрель | Фестиваль профессий | Заместитель директора по ВР |
июнь-август | Индивидуальное трудоустройство в рамках летней оздоровительной кампании | Заместитель директора по ВР |
весь период | Участие в работе всероссийского профориентационного проекта «Билет в будущее» | Войтишина Л.В. |
Модуль «Школьные и социальные медиа» | ||
сентябрь | Проведение квеста «СМИ» | Совет гимназистов, Актив медиа-центра |
2 раза в неделю | Сбор школьного медиа-центра | Главный редактор, Совет гимназистов |
2 раза в триместр | Выпуск школьной газеты «Гимназист» | Главный редактор, Совет гимназистов |
1 раз в триместр | Встреча с журналистами города | Совет гимназистов |
Модуль «Организация предметно-эстетической среды» | ||
06.09 | Работа лекторской группы, выпуск газеты к Международному Дню распространения грамотности | Учителя русского языка и литература, актив старшеклассников |
раз в месяц | Фотоотчеты об интересных событиях, происходящих в классе и школе | Классные руководители, актив класса |
октябрь | Выставка-конкурс плакатов-поздравлений учителям «Мисс Осень» | Совет гимназистов, классные руководители |
04.11 15.11 25.11 | Выпуск тематических стенгазет, посвященных Дню народного единства, Международному Дню толерантности, Дню матери | Классные руководители |
19.11. – 22.11. | Литературная гостиная по материалам местных поэтов и писателей с приглашением гостей | Учителя русского языка и литературы, совет гимназистов, кл.руководители |
Ноябрь | Благоустройство школьной территории | Классные руководители |
Декабрь | Новогодняя мишура: подготовка к празднованию Нового года - изготовление новогодних украшений, оформление кабинетов и коридоров | Классные руководители |
Январь | Уход за комнатными растениями в кабинетах и коридорах | Классные руководители |
Январь | Оформление классного уголка | Классные руководители, актив класса |
Февраль | Конкурс рисунков и «боевых листков» на военно-патриотическую тему | Классные руководители, учитель ИЗО |
Февраль | Свободный книгообмен: книги о войне | Библиотекарь |
2 декада марта | Выставка и свободный книгообмен: поэтические произведения | Библиотекарь |
21 марта | Выпуск тематических стенгазет, посвященных Всемирному дню Земли, Всемирному дню водных ресурсов | Классные руководители, учителя биологии и географии |
6 марта | Оформление актового зала к Международному женскому дню | Совет гимназистов, |
Март | Уход за комнатными растениями в кабинетах и коридорах | Классные руководители |
Март | Оформление классного уголка | Классные руководители, актив класса |
Апрель | Подготовка клумб на пришкольной территории | Учителя биологии |
Май | Озеленение пришкольной территории, разбивка клумб | Учителя биологии |
Модуль «Работа с родителями» | ||
В течение года | «Школа ответственного родительства» | Классные руководители |
В течение года | «Семейная азбука для учащихся» | Классные руководители |
В течение года | «Атлас семейных традиций» | Заместитель директора по ВР, классные руководители. |
План работы с родителями на 2021-2022 учебный год
Цель: научить родителей видеть и понимать изменения, происходящие с детьми; совместный психолого-педагогический поиск методов эффективного влияния на ребенка в процессе приобретения им общественных и учебных навыков в образовательном и воспитательном процессе.
Задачи: создание единого школьного коллектива; оказание психолого-педагогической помощи семье в воспитании и обучении детей; установление связи с правоохранительными и другими заинтересованными органами по охране прав детей и семьи в целом; организация общественно-значимой деятельности родителей и учащихся; формирование здорового образа жизни в семьях; создание условий для профилактики асоциального поведения детей и подростков; совершенствование форм взаимодействия школа – семья; педагогическое сопровождение семьи (изучение, консультирование, оказание помощи в вопросах воспитания, просвещения, профилактики неуспеваемости, правонарушений, успешной сдачи ЕГЭ); повышение роли семьи в учебно-воспитательном процессе.
Родительский комитет 10 класса: Биченко Татьяна Ивановна, Ламекина Наталья Витальевна, Горлова Оксана Викторовна, Колмыкова Елена Николаевна, Утюжникова Татьяна Мироновна.
Председатель: Утюжникова Татьяна Мироновна
№ | Мероприятия | Сроки |
1 | Родительское собрание «Адаптационный период в 10 классе» | 26.08.2021 |
2 | Индивидуальные консультации для родителей Информирование родителей о результатах учебной деятельности ребенка, его психическом состоянии. | 3.09.2021 Сентябрь |
3 | Информирование родителей о результатах учебной деятельности ребенка, его психическом состоянии. Индивидуальные консультации для родителей | Октябрь |
4 | Индивидуальные консультации для родителей Индивидуальная работа с родителями по выбору предметов зачетной недели. Родительское собрание «Подготовка к зачетной неделе» Собрание родительского комитета Информирование родителей о результатах учебной деятельности ребенка, его психическом состоянии. | Ноябрь |
5 | Родительское собрание «Итоги зачетной недели и полугодия. Итоговые оценки» Индивидуальные консультации для родителей по проектной деятельности Информирование родителей о результатах учебной деятельности ребенка, его психическом состоянии. | Декабрь |
6 | Индивидуальные консультации для родителей Информирование родителей о результатах учебной деятельности ребенка, его психическом состоянии. | Январь |
7 | Индивидуальные консультации для родителей Подготовка памяток для родителей «ЕГЭ – как помочь ребенку в подготовке» Родительское собрание «Итоги адаптационного периода» - 22.02.2021 Информирование родителей о результатах учебной деятельности ребенка, его психическом состоянии. | Февраль |
8 | Индивидуальные консультации для родителей Собрание родительского комитета Информирование родителей о результатах учебной деятельности ребенка, его психическом состоянии. | Март – апрель |
9 | Индивидуальные консультации для родителей Собрание родительского комитета Информирование родителей о результатах учебной деятельности ребенка, его психическом состоянии. Родительское собрание «Итоги 10 класса» | Май |