Страница для родителей

Пальчиковые игры,одни из самых любимых игр детей.Чтобы научить ребёнка говорить необходимо не только тренировать артикуляционный аппарат,но и развивать мелкую моторику.Игры с пальчиками развивают не только ловкость и точность рук,но и мозг ребёнка.Игры надо подбирать с учётом возможностей ребёнка и постепенно усложнять.В играх застенчивые дети становятся увереннее,развивается память,обогащается речь и кругозор.

Кризис трёх лет,как вести себя,как реагировать на некоторые выходки изменившегося ребёнка,а главное как помочь малышу справиться с самим собой.Поможем в этом разобраться,а главное результат прохождения кризиса это становление воли,самостостельности,гордости за свои достижения.

Как говорится чмстота -залог здоровья.В дошкольном возрасте нужно приучать детей к культурно-гигиеническим навыкам,но не только в дошкольном учреждении,но и дома.чтобы привить у ребёнка любовь к чистоте,нужно приложить немало усилий.Ребёнок приученный к чистоте меньше болеет,более активен и аккуратен.Соблюдая гигиену ежедневно,ребёнок привыкнет к этим процедурам и сам будет самостоятельно всё делать и они будут доставлять ему удовольствие.Родители своим примером могут стимулировать ребёнка к выполнению гигиенических процедур.

Прививать любовь к природе надо с самого раннего возраста,чтобы каждый день открывал ребёнку что-то новое,умел смотреть и видеть,слушать и слышать.Природа наше богатство и мы должны охранять и беречь её,а для этого нужно взрослым самим учить детей беречь природу ,должны помочь детям относиться бережно ко всему,что нас окружает.

В раннем детстве ребёнок овладевает величайшим достоянием человечества-речью.Народная мудрость сделала дидактическую игру,которая является для маленького ребёнка наиболее подходящей формой обучения.Дидактическая игра содержит в себе большие возможности в обучении и воспитании дошкольников.Она может успешно использоваться как форма обучения и как самостоятельная игровая деятельность и как средство воспитания различных сторон ребёнка.Игра укрепляет коллективные эмоции,переживания.В дидактических играх ярко проявляются черты характера,закрепляются правила поведения к которым приучают детей к

Обучение детей правилам дорожного движения важная задача взрослых.Причиной дорожно-транспортных происшествий чаще всего являются сами дети,приводит к этому незнание правил дорожного движения,и наша задача научить поведению на дорогах и правилам дорожного движения.Избежать этих опасностей можно лишь путём соответствующего воспитания и обучения детей с самого раннего возраста.Обучение правилам дорожного движения даст желаемый результат,если оно закрепляется на занятиях,прогулке в повседневной жизни,у детей формируется культура поведения,выдержка,дисциплина.

Правильно говорят,что культура ребёнка рождается в семье,а мы только её поддерживаем.Но не демайте,что вывоспитываете  ребёнка только тогда,когда с ним разговариваете,поучаете его.Воспитывайте ребёнка в каждый момент вашей жизни,даже тогда,когда вас нет дома. Как вы разговариваете с людьми,гоаорите о других людях,как вы радуетесь,печалитесь,смеётесь,читаете- всё это для ребёнка имеет значение.развитие правильной речи- важное условие умственного развития детей.

Все мамы знают,что даже совсем крошечные детки реагируют на рекламу.Она короткая,представляет собой законченный сюжет и состоит из ярких картинок.Поэтому малыши так любят смотреть рекламные ролики,в отличие от взрослых,погружаются в неё полностью,как в фильм.Малыши не умеют надолго сконцентрировать внимание,поэтому короткие рекламные ролики привлекают их,независимо от содержания.Но мы то с вами понимаем,что эти ролики только вредят детям,во первых портят зрение,даи всё,что рекламируют не очень полезно.

Детский интерес - это стимул к расширению кругозора ребёнка,приобретению знаний.Интересы тесно связаны со всеми сторонами психического развития ребёнка- мышлением,вниманием,волей,памятью,эмоциями и их конечно необходимо развивать.Но как развивать детские интересы? есть дети которые вообще ничем не интересуются.Как быть тогда?

Надо ли наказывать детей? всегда стоит такой вопрос,и все по разному на него отвечают.Кто-то да,потому-что многие дети  понимают только наказание и оно как мера за провинность,некоторые нет,потому что считают,что наказанием ребёнок только озлобляется.Но наверное правильно наказание-это крайняя мера и договариваться надо с ребёнком по доброму,словами доступными ему.Тогда не будет приниматься эта крайняя мера.

В формировании личности привычка имеет большое значение,но привычку надо воспитывать.И в этом мы должны помогать своим детям воспитывать привычки. Какие привычки складываются в детстве, в дальнейшем они только закрепляются.Поэтому в народе говорится :"Посеешь привычку-пожнёшь характер".

Культура поведения  рассматриваеться как составная часть нравственного поведения.Умение правильно вести себя в обществе,Понятие культуры поведения можно определить как совокупность полезных устойчивых форм повседневного поведения в быту,в общении,в различных видах деятельности.Навыки нравственного поведения  обретают большую широту и устойчивость,чтобы ребёнок мог вести себя не только по правилам в детском саду,дома ,но и в обществе,при любой обстановке.В этом должны помогать им мы,взрослые,своим примером.,чтобы в последствии было не стыдно,какими  мы воспитали детей.