Страница для родителей

Упражнения на развитие дыхания, голоса и артикуляции

Эти упражнения развивают силу голоса, улучшают артикуляцию и учат правильному дыханию для плавной речи.

Упражнения на активизацию внимания и памяти

Такие упражнения учат переключать внимание. Также они развивают зрительную, двигательную и слуховую памяти.  

Ритмические упражнения

Формирование связной речи является одной из важнейших задач работы с дошкольниками. Практика показывает, что самостоятельно без специального обучения дети не могут овладеть таким сложным видом речевой деятельности. Успешность обучения детей в школе во многом зависит от уровня овладения им связной речью, поэтому только занятий, проводимых педагогами с детьми в детском саду, недостаточно. Игры с детьми в домашних условиях позволят добиться успешных результатов по развитию связной речи дошкольников.

Рекомендованные игры и упражения для развития слоговой структуры слова способствуют успешной коррекции речевых нарушений у детей.

Общайтесь  с ребенком на прогулке, на даче, на кухне! Создавайте атмосферу игрового творчества! 

Уважаемые мамы и папы! Хотите провести со своим ребенком 15 увлекательных, но очень полезных минут?! Возьмите в руки массажный шарик Су - джок и его помощницу Пружинку! Вместе с ними Вы сможете отправиться в увлекательное путешествие по развитию речи Вашего ребенка, по развитию его пальчиков и кистей рук! Сможете рассказать сказку и даже придумать свою!

Пробуйте! У вас всё, обязательно, получится!!!

Лексическая тема" Скоро лето" Программа "Мозаика"

Скоро лето. Летние травы и цветы. Младшая средняя. старшая группы.

Скоро лето . Реки и моря. Обитатели рыбы. Старшая, подготовительная группы.

Лексическая тема: Весна - Лето.  Программа "Мозаика"

Тема: Весенние травы и цветы. Насекомые. Младшая группа.

Тема: Деревья весной. Средняя группа.

Тема: Деревья весной. Старшая группа.

Тема: Насекомые. Подготовительная группа.

Лексическая тема "Домашние животные" по программе "Мозаика"  (закрепление) Средняя группа.

Лексическая тема"Весна" по программе "Мозаика" (закрепление) Старшая и подготовительная группы.

.

Лексическая тема недели по Программе "Мозаика" : "Весна"

Дошкольный возраст – наилучшее время для развития способностей человека, когда формирование личности происходит наиболее быстро. Родителей и педагогов волнуют вопросы: как обеспечить полноценное развитие ребенка в дошкольном возрасте, как правильно подготовить его к школе? Учеными доказано, что развитие руки ребенка находится в тесной связи с развитием речи и мышления. Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению.

Формирование пространственных представлений является важной предпосылкой для социальной адаптации ребенка и его дальнейшего обучения в школе. Недостаточно сформированные у ребенка пространственные представления и ориентировки в пространстве напрямую влияют на уровень его интеллектуального развития. Их несформированность к концу дошкольного возраста является одной из причин, вызывающих затруднения при овладении детьми школьными навыками.