Воспитательные мероприятия

Читательская конференция «Спрятанная война»

 (по повести С.А.Алексиевич «Цинковые мальчики»)

Слайд 1

 Добрый день, ребята. Мы начинаем нашу конференцию по теме «Спрятанная война» (по повести С.А.Алексиевич «Цинковые мальчики»), посвященной войне в Афганистане.  

Слайд 2

В качестве эпиграфа к уроку я взяла цитату автора данного произведения: «Это такая страшная правда, что она звучит как неправда. Отупляет. Её не хочется знать, от неё хочется защищаться…»

 Ребята, как вы думаете, какая же цель нашего урока? Задачи?

Слайд 3

– Годы афганской войны  не прошли бесследно ни для кого, память о них особенно свежа у тех, кто прошёл этот путь длиною в десять лет. Но мало кто из воинов-афганцев соглашается на интервью или встречи. Они не хотят раскрываться, бередить раны, вспоминать ужасы войны.

– В своём произведении С.Алексиевич ничего не придумывает, показывает жестокую военную реальность. Перед нами неординарный автор, основная тематика произведений которого – война.

Учитель задаёт вопрос классу: «Что вам известно о войне в Афганистане?»

 Слайд 5 Сообщение заранее подготовленного ученика «Военные действия в Афганистане»

Работа с текстом (чтение отрывков из книги)

"Ибо многие придут под именем Моим..."

     -- Почему не назовешь себя?

     -- Не трогай! Лучшего друга, он мне братом был, в целлофановом  мешке с

рейда принес...  Отдельно голова, отдельно руки, ноги... Сдернутая кожа, как

с кабана... Разделанная туша... А он на скрипке играл, стихи сочинял. Вот он

бы написал,  а не ты... Мать его через два  дня  после  похорон  в  психушку

увезли.  Она на  кладбище  спала,  на его могиле. Зимой спала на снегу.  Ты!

Ты...  Не  трогай это!  Мы были  солдатами ,нас туда послали.  Мы  выполняли

приказ. Я дал военную присягу. Знамя на коленях целовал.

     --  "Берегитесь, чтобы  кто не  прельстил  вас; ибо  многие  придут под

именем Моим". Новый завет. Евангелие от Матфея.

     -- Умники!  Через  десять  лет  все  стали умниками. Хотите чистенькими

остаться? А мы - черненькие... Ты даже не знаешь, как пуля летит. Ни разу не

стреляла, автомат в руках не держала. Плевать мне  на ваши  Новые заветы! На

вашу правду!  Я свою  правду в целлофановом  мешке нес...  Отдельно  голова,

отдельно руки...Другой правды нет... -- И гудок в трубке, похожий на далекий

взрыв.

Для людей на войне в смерти нет тайны. Убивать  --  это просто нажимать

на  спусковой крючок.  Нас учили: остается живым тот, кто выстрелит  первым.

Таков закон  войны. "Тут вы должны уметь две вещи --  быстро ходить  и метко

стрелять.  Думать  буду  я",  --  говорил  командир. Мы  стреляли, куда  нам

прикажут. Я  был  приучен  стрелять, куда  мне прикажут. Стрелял,  не  жалел

никого. Мог убить  ребенка. Ведь с нами там воевали  все:  мужчины, женщины,

старики, дети.  Идет колонна через кишлак.  В  первой машине  глохнет мотор.

Водитель  вылазит из кабины, поднимает капот... Пацан, лет десяти, ему ножом

-- в  спину...  Там, где  сердце. Солдат  лег на  двигатель...  Из мальчишки

решето сделали... Дай  в тот миг  нам команду - превратили бы кишлак в пыль.

Стерли.   Каждый   старался  выжить.  Думать   было  некогда.   Нам  же   по

восемнадцать-двадцать лет.  К чужой смерти я привык,  а  собственной боялся.

Видел, как от человека в  одну секунду ничего не остается, словно его совсем

не было. И в  пустом гробу отправляли на родину парадную форму.  Чужой земли

насыплют, чтобы нужный  вес был... Хотелось жить... Никогда так  не хотелось

жить, как там.  Вернемся из боя, смеемся. Я никогда так не смеялся, как там.

Стреляли  из  гранатомета.  Я  успел  развернуть  пулемет, это  меня

спасло. Снаряд в грудь  летел, а так -- одну руку прошило, в другую ушли все

осколки. Помню: такое мягкое,  приятное ощущение... И никакой боли... И крик

где-то надо  мной: "Стреляй! Стреляй!"  Нажимаю,  а  пулемет  молчит,  потом

смотрю --  рука висит, вся обгорела, было  чувство, что я пальцем нажимаю, а

пальцев нет...

     Сознание  не потерял, выполз вместе со  всеми из  машины,  мне наложили

жгут. Надо идти, ступил два шага и упал. Потерял где-то полтора литра крови.

Слышу:

     -- Нас окружают...

     Кто-то сказал:

     -- Надо его бросать, а то все погибнем.

     Я просил:

     -- Пристрелите меня...

     Один парень  сразу  отошел,  второй  автомат передернул, но медленно. А

когда медленно, патрон может стать на перекос. И вот патрон стал на перекос,

он автомат бросает:

Не могу! На, сам...

     Я подтянул автомат к себе, но одной рукой ничего не сделаешь.

     Мне  повезло: там был овражек маленький, я в нем за камнями лежал. Меня

прикрывал гладкий большой  валун. Душманы ходят рядом и не видят. Мысль: как

только они меня обнаружат, надо  чем-то  себя  убить.  Нащупал один  камень,

подтянул к себе, примерился...

     Утром меня  нашли наши.  Те  двое,  что  ночью сбежали,  несли  меня на

бушлате. Понял: боятся, чтобы я  не  рассказал  правду.  А мне уже  было все

равно.  В госпитале положили сразу на  стол.  Подошел хирург: "Ампутация..."

Проснулся, почувствовал, что руки у меня нет... Там разные лежали: без одной

руки, без обоих рук, без ноги. Плакали втихаря.

Едет автобус...  Дети и женщины , даже на крышах  сидят. Останавливаем:

проверка! Сухой  пистолетный выстрел  -  мой  боец падает лицом  в  песок...

Переворачиваем его на  спину: пуля  в  сердце попала... Я готов был  их всех

гранатометом сечь... Обыскали- пистолета не нашли и никакого другого оружия.

Корзинки с  фруктами,  медные чайники на продажу. Одни женщины в  автобусе и

бачата, как цыганята. А мой боец падает лицом в песок...

     Над могилами повесьте таблички, выбейте на камнях, что все было зря!

     Шли,  как обычно... На несколько минут  я  вдруг потерял дар  речи...От

какого-то предчувствия...  Хотел  крикнуть: "Стой!",  а не  мог. Я продолжал

идти...  Вспышка!  На  какое-то  время...Какой-то  миг...  Произошла  потеря

сознания,  а  затем  --  вижу  себя  на  дне  воронки...  Пополз...  Боли не

чувствовал... Не хватало  только  сил  ползти,  меня  все обгоняли... Метров

четыреста  ползти,  меня все обгоняли... Метров четыреста  ползти... А потом

кто-то первый сказал: "Сядем. Уже в  безопасности". Я хотел сесть, как  все,

к  себе  автомат,

застрелюсь!!  У  меня выхватили автомат... Кто-то сказал: "Майор без  ног...

Мне жалко майора..." Как я услышал слово "жалко", у меня боль пошла по всему

телу... Я услышал такую страшную боль, что стал выть...

-- Смерть --  страшная  вещь, но есть  вещи страшнее... Не говорите при

мне,  что мы -- жертвы,  мол это была  ошибка. Не произносите  при мне  этих

слов. Я не разрешаю...

     Мы  воевали  хорошо,  храбро. За  что вы  нас?  Я знамя,  как  женщину,

целовал. С  трепетом. Нас так  воспитали, что  это свято, раз  ты  поцеловал

знамя. Мы любим Родину, мы ей верим. Ну-ну-ну...(Нервно забарабанил пальцами

по столу). Я еще там... Под  окном "стрельнет" выхлопная  труба  -- животный

страх.   Звон   разбитого  стекла  --  животный  страх...   В  голове  сразу

пусто-пусто, звенящая пустота в голове. Звонок междугородного  телефона, как

автоматная  очередь... Я  не желаю все это перечеркнуть, я  не могу  топтать

свои  бессонные  ночи.  Свои  муки.  Не  могу  забыть  холодок  по  спине  в

пятидесятиградусную жару...

Он у меня  маленького роста был. Родился маленький, как девочка, вес

-- два килограмма, рост тридцать сантиметров. Боялась в руках держать...

     Прижму к себе:

     -- Мое ты солнышко...

     Ничего не боялся, только паука. Приходит с улицы... Мы ему новое пальто

купили...  Это ему  исполнилось  четыре  года...  Повесила  я это  пальто на

вешалку и слышу  из  кухни: шлеп-шлеп, шлеп-шлеп... Выбегаю: полная прихожая

лягушек, они из карманов его пальто выскакивают. Он их собирает:

     -- Мамочка, ты не бойся. Они добрые. -- И назад в карман запихивает.

     -- Мое ты солнышко.

     Игрушки любил военные. Дарила ему  танк, автомат, пистолет.  Нацепит на

себя и марширует по дому.

     -- Я солдат... Я солдат...

     -- Мое ты солнышко... Поиграй во что-нибудь мирное.

     -- Я -- солдат...

     Идти в первый  класс, не можем нигде купить костюм, какой не  примеряем

-- он в нем тонет.

     -- Мое ты солнышко...

     Забрали в  армию. Я  молила не о том, чтобы его  не убили,  а чтобы  не

били. Я боялась, что будут  издеваться ребята посильнее, он такой маленький.

Рассказывал,  что и туалет  зубной щеткой  могут заставить чистить, и  трусы

чужие  стирать.  Я  этого  боялась. Попросил: "Пришлите все свои фото: мама,

папа, сестренка. Я уезжаю..."

     Куда  уезжает,  не   написал.  Через  два   месяца  пришло   письмо  из

Афганистана: "Ты, мама, не плачь, наша броня надежная".

     -- Мое ты солнышко... Наша броня надежная...

     Уже домой ждала, ему  месяц остался до конца службы.  Рубашечки купила,

шарфик,  туфли.  И  сейчас они в шкафу. Одела  бы в  могилку...  Сама бы его

одела, так не разрешили гроб открыть... Поглядеть на сыночка, дотронуться...

Нашли ли они ему форму по росту? В чем он там лежит?

     Первым пришел капитан из военкомата:

     -- Крепитесь, мать...

     -- Где мой сын?

     -- Здесь, в Минске. Сейчас привезут.

Я осела на пол:

     -- Мое  ты  солнышко!!!  --  Поднялась  и  набросилась  с  кулаками  на

капитана:

     --  Почему  ты  живой,  а  моего  сына  нет? Ты такой  здоровый,  такой

сильный... А он  маленький... Ты -- мужчина,  а  он  --  мальчик.  Почему ты

живой?!

     Привезли гроб, я стучалась в гроб:

     -- Мое ты солнышко! Мое ты солнышко!

     А сейчас хожу к нему на могилку. Упаду на камни, обниму:

     -- Мое ты солнышко...

     Мать

Беседа:

1. Определите и обоснуйте жанр повести.

2. Что означает эпиграф к повести? (Б.Шоу: «История солжёт»

3. Прокомментируйте название повести. Какие ввод мы можем сделать?

 Средний возраст участников войны в Афганистане 19-20 лет. Вернувшись домой, не все смогли продолжить ту жизнь, которую вели до войны (цитирует примеры из текста повести). Наступил период прозрения.  

 После публикации повести «Цинковые мальчики» матери воинов-афганцев подали на С.Алексиевич в суд с обвинением в искажении реальных фактов и «очернении армии». Им казалось, что именно она тот главный виновник гибели и искалеченности их сыновей.         Это документальная повесть, её жанр повести – жанр голосов. Воины-афганцы сами говорят о себе, своих друзьях и военных действиях (приводят примеры из текста повести).

Просмотр видеоролика.

Праздник-встреча с учителями-ветеранами «Жизнь, подаренная детям».

СЛАЙД 1

ХОР  « Учителями славится Россия»

2-ой (Оксана): А я  шагаю по родной земле

И голос предков говорит во мне.

Он мне всегда указывает путь

И не даёт с дороги той свернуть.

Он шепчет: будь приветлива, нежна,

Смири гордыню, гордость лишь нужна.

И я горда за свой родной народ,

Который в нашей местности живёт,

За нашу школу, свой любимый класс

И за учителей, взрастивших нас

Кто родителей моих учил, меня,

Для них не жаль сердечного огня.

За всё хочу я им сказать «спасибо»

И с гордостью произнести:

(вместе) «Учителями славится Россия!»

1-ый(Вероника Генриховна): Добрый день дорогие друзья!

2-ой: Добрый праздничный день!

1-ый: Сегодня необычная встреча. Мы собрались в этом зале, чтобы поприветствовать наших дорогих учителей-ветеранов.

2-ой:

 Наша  школа всегда нуждается в мудром, понимающем друге. Без этого очень трудно. И слава Богу, что у нас есть такие друзья. Мы всегда очень рады видеть в нашей школе педагогов-ветеранов. И признательны им за то, что они интересуются и болеют душой за всё, что происходит здесь, в стенах нашего школьного Дома.

Вед 2:  Слово  предоставляется директору школы Риттер Н.Н.

1-ый: Сегодняшняя встреча – это праздник, это улыбки и цветы, поздравления и

добрые пожелания учителям - юбилярам, а их у нас в этом году достаточно.

Это повод, дающий возможность высказать слова благодарности в адрес тех, кто неустанно заботился о том, чтобы наша красавица - школа всегда процветала.

СЛАЙД 2

2-ой: Листая страницы летописи школы, рассматривая старые фотографии, мы видим  лица учителей (слайд фото учителей-пенсионеров). Каким вдохновением сияют их глаза, какой жаждой объять необъятное!

        Вед.1.      Если б не было учителя,

                        То и не было б, наверное,

                        Ни поэта, ни мыслителя,

                        Ни Шекспира, ни Коперника,

                        И поныне бы, наверное,

                        Если б не было учителя,

                        Неоткрытые Америки

                        Оставались неоткрытыми.

                        И не быть бы нам Икарами

                        Никогда б не взмыли в небо мы.

                        Если б нас его стараниями

                        Крылья выращены не были.

                        Без его бы сердца доброго

                        Не был мир так удивителен,

                        Потому нам так и дорого

                        Имя нашего учителя.

        Вед. 2.      Не смейте забывать учителей!

                        Они о нас тревожатся и помнят

                        И в тишине задумавшихся комнат

                        Ждут наших возвращений и вестей,

                        Им не хватает этих встреч нечастых

                        И сколько бы ни миновало лет

                        Слагается учительское счастье

                        Из наших ученических побед.

                        А мы порой так равнодушны к ним;

                        Под Новый год не шлет им поздравлений.

                        И в суете лишь попросту из лени

                        Не пишем, не заходим, не звоним.

                        Не смейте забывать учителей,

                        Ведь лучшее все в нас –

                        От их усилий

                        Учителями славится Россия,

                        Ученики приносят славу ей

                        Не смейте забывать учителей.

                        Вам спасибо за все!

                        И почет Вам и честь!

                        И спасибо за то,

                        Что Вы были и есть!

Концертный номер (Калинка гр «Сорванцы»)

        Ведущая 1. Сегодня на нашем празднике присутствует Отличник народного просвещения (СЛАЙД 3)  Семёнов Александр Иванович, который в этом году отметил своё восьмидесятилетие. Но по-прежнему остаётся достойным примером для подрастающего поколения.

Семенов Александр Иванович родился 1 апреля 1936 года, в деревне Добрынь Орловской области. В Конный завод приехал с родителями  и двумя сестрами в 1937 году. В 1946 году пошел учиться в Конзаводскую среднюю школу № 3. Любимыми предметами были математика, физика, рисование и физкультура. Активно участвовал в школьных районных и областных соревнованиях по легкой атлетике гимнастике и футболу. Был признан лучшим легкоатлетом и футболистом школы и района. Команда по футболу, в составе которой был Семенов Александр, выиграла кубок области общества «Урожай», после этого его взяли в состав сборной Зерноградского района.

После службы в армии высшее образование получил в Московском Государственном Центральном университете физической культуры им. Ленина – по специальности преподаватель физического воспитания.

(СЛАЙД 4) Педагогическую работу начал в 1961 г. В Конзаводской средней школе № 3. Был инициатором в создании школьного стадиона: оборудовал ямы для прыжков в длину и высоту, беговую дорожку-310 м, сектор для метания (диска, ядра, копья, гранаты, мяча), игровые площадки- 2 ручного мяча, 2 волейбольные, 1 баскетбола, 1 мини футбола. Ввел в программу обучения нестандартное оборудование по ОФП и был инициатором в постройке спортивного зала.

(СЛАЙД 5) Семенов А.И. был в числе лучших методистов района, имеет 40 лет педагогического стажа, фанат физической культуры и спорта.

С 1961 по 2000 год из стен нашей школы стали мастерами спорта:

Носачева Лидия – велосипед

Бабанский Иван – штанга (тяжелая атлетика)

Перелазный Виталий – легкая атлетика

Ткачева Татьяна – кандидат в мастера спорта по легкой атлетике

Литвинов Александр – гири

Романов Петр – гири

Конники: Сергей Соколовский, Лантух Петр.

И под руководством Александра Ивановича его внук Евгений Сивенко выполнил нормативы мастера спорта по тяжелой атлетике, занял второе место на Зоне Юга России, награжден серебряной медалью.

С января месяца 2001 года, Александр Иванович находится на заслуженном отдыхе, ведет активный образ жизни, любит охоту, старается не пропускать футбольные матчи, которые проходят в нашем поселении, он часами может рассказывать о своей любимой работе, о своих бывших учениках и об их достижениях.

Мы с большим удовольствием предоставляем Вам слово.

(СЛАЙД 6)

КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР (Раз ладошка гр. Ладушки)

Ведущий  2   Учитель! Как бесценно имя это

                Среди богатой россыпи сердец!

                Учитель! Это имя чище света

                Он – мой наставник, духовный мой творец.

Сегодня на нашем празднике присутствует (СЛАЙД 7)  Мартенс  Алевтина Алексеевна. В этом года Алевтина Алексеевна  также отметила свой юбилей.

Родилась в 1941 году. Окончив Элистинское музыкальное училище  по классу хоровое дирижирование, получила  квалификацию:  дирижёр хора, учитель пения в школе.

(СЛАЙД8)Почти всю свою жизнь Алевтина Алексеевна посвятила работе с детьми. На концерте, посвящённом Дню рождения В.И. Ленина  в городе Челябинске,  детский хор,  под руководством Мартенс Алевтины Алексеевны, занял  I место.

В  1985 году семья Мартенс приехала в Конный завод.

Алевтина Алексеевна работала  музыкальным работником в детском саду «Колосок»,  вела  уроки вокала в Конзаводской средней школе, учила детей играть на фортепиано, создала вокальный ансамбль «Россияночка», а затем (СЛАЙД 9) ансамбль «Фортуна» при Конзаводском  ДК.  И сама, непременно, принимала и принимает активное участие в  культурной жизни Конного завода.

И сегодня, находясь на заслуженном отдыхе, Алевтина Алексеевна, не унывает, добрым советом помогает детям и внукам добиваться успехов в музыкальном деле.

Концертный номер (может, споёт сама)  или кто-то из близких

Предоставляем ей слово.

СЛАЙД 10

Ведущий2:  Ни вчера, ни сегодня, ни завтра

                Не погаснет той веры свеча

                Без учителя нет космонавта,

                Инженера, поэта, врача.

У каждого своя судьба, единственная и неповторимая. ( СЛАЙД 11) Так и у нашей дорогой Романченко Зинаиды Захаровны своя неповторимая судьба. Зинаида Захаровна также отметила свой юбилей в марте этого года.

Родилась Зинаида Захаровна в 1951 году  в Архангельской области. Когда Зинаиде  было 4 года, родители переехали на юг (посёлок Кепша). Закончила Краснополянскую школу. Училась хорошо,  очень любила химию и биологию, именно школьная любовь к этим предметам повлияла на выбор профессии.

После окончания школы поступила в Ростовский педагогический институт.

В 1973 году по распределению попадает в Зерноградский район (в посёлок Кугоейя), где проработала 2 года. В 1975 году с мужем ( Романченко Николаем Алексеевичем, который к этому моменту закончил институт) переезжают в Кашарский район.

В 1977 году переезжают в Конный завод. (СЛАЙД 12) Общий педагогический стаж Зинаиды Захаровны – 37 лет, она имеет много  грамот, в 1995 году получила значок «Отличника народного просвещения». Сейчас Зинаида Захаровна на заслуженном отдыхе.

Слово Зинаиде Захаровне.

Концертный номер. Маша Капитан Арктика

(СЛАЙД 13)

Ведущий 1. Важных профессий в мире не счесть.

                Самая лучшая – ваша!

                Все ей присуще: и доблесть и честь,

                Радость романтики есть.

 Свой юбилейный день рождения 22 апреля отметила Мулабаева Ольга Валентиновна, которая  долгое время  работала учителем истории  и обществознания в Конзаводской школе. В детстве Оленька любила читать книги, особенно сказку «Аленький цветочек», играть в казаков – разбойников и ездить на природу. В то время жизнерадостная девочка мечтала стать врачом-хирургом. Но жизнь распорядилась иначе. Когда она пришла работать в школу учителем, её ученики играли ей на скрипке, а наедине сама с собой Ольга Валентиновна слушала джаз. Также противоречивы и её предпочтения в одежде – в её гардеробе, как спортивные костюмы, так и красивые платья. Может быть, именно поэтому  её  любимые времена года – весна и осень. Много чего любит Ольга Валентиновна, но больше всего она любит свою дочь!

Слово Ольге Валентиновне

Концертный номер   Ирландский танец

Ведущий 2

                        Какое прекрасное слово «учитель»,

                Ваятель любви, человеческих душ,

                Наставник семьи и державы строитель…

                Учитель всегда и везде на виду.

(СЛАЙД 14) Юбилейным этот год стал и для Кулакова Реальфа Степановича.

Ему исполнилось 80 лет.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(СЛАЙД 15) Ведущий 2: Летом этого года свои Юбилеи также отметят Андреева Прасковья Григорьевна и Драгалева Екатерина Григорьевна. К сожалению, они сегодня не смогли присутствовать на нашей встрече, но мы о них, конечно же, не забудем и обязательно поздравим.

В прошлом 2015 году отметили юбилейные даты:  (СЛАЙД 16) Овчаренко Екатерина Тарасовна, Безусова Валентина Кондратьевна.

 (Ведущий просит подняться юбиляров)

(СЛАЙД 17)

Хочется сказать спасибо всем учителям, которые пришли на наш праздник в том числе:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Этот музыкальный номер для ВАС!

Концертный номер Маша и Лиза

Ведущий 1.         Пусть ваше сердце светит в пути

                Факелом для ребят.

                С ним они к полюсу могут пройти,

                К звездам далеким взлететь!

Ведущий 2.         Искреннее  «спасибо»

                Говорим мы всем учителям,

                Будьте молодыми и счастливыми,

                Мира! Долгих лет! Здоровья Вам!   

(СЛАЙД 18) Общая песня «Мы желаем счастья вам»  

Ведущий 1:Всем спасибо за прекрасно проведённую встречу.

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИЧНОГО КОНЦЕРТА КО ДНЮ МАТЕРИ

«Тепло сердец для милых мам!»

(Лирическая музыка, голос за сценой)

 Я верю, что женщина –

                             Чудо земное!

                             Какого на Млечном пути

                             Не сыскать,

                             И если женщина –

                             Слово святое,

                             То трижды священное –

                            «Женщина- мать».

Выходят ведущие.

Ведущий 1.

Кто сказал, что ангелов на Земле не бывает?

Просто иногда у них нет крыльев, и тогда мы называем их мамами.

Ведущий 2.

Нет, наверное, ни одной страны, где бы не отмечался День матери. В России День матери стали отмечать сравнительно недавно. Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным.

Ведущий 1.

Сегодня ученики нашей школы – ваши дети дарят всё тепло своих сердец ВАМ, дорогие мамы!

ПЕСНЯ «Я Мамочку люблю» (вокальная группа «Ладушки»)

Ведущий 2: Слово для поздравления предоставляется директору нашей школы Риттер Наталье Николаевне.

Поздравление директора

Ведущий 2: 

Дождь в окошко стучит, как замерзшая птица.
И она не уснет, продолжая нас ждать.
Я сегодня хочу от души поклониться
Нашей женщине русской по имени МАТЬ!

Той, которая жизнь подарила нам в муках,
Той, что с нами порой не спала по ночам,
Прижимали к груди ее теплые руки,
И молилась за нас всем святым образам.

Ведущий 1: 

Той, которая Бога просила о счастье
За здоровье своих дочерей, сыновей.

Каждый новый наш шаг для нее был как праздник,
И больнее ей было от боли детей.
Из родного гнезда вылетаем, как птицы,
Поскорее нам хочется взрослыми стать.
Я сегодня хочу до земли поклониться
Нашей женщине русской по имени МАТЬ!

КЛИП «Материнская любовь»

звучит стук сердца

 Ведущий 2: Слышите!? Это стук сердца!

Ведущий 1: Материнского сердца.

Ведущий 2: Так оно бьется всю жизнь в заботе и переживаниях о нас.

Ведущий 1: Сегодня, в День матери мы хотим, чтобы стук материнского сердца был всегда ровным и спокойным.

Ведущий 2: Мы поздравляем всех женщин, которым выпала такая счастливая и нелегкая судьба – быть матерью!

Все: С ДНЕМ МАТЕРИ ВАС!

 Ведущий1: А сейчас принимайте поздравления от учащихся первых  классов.

Ведущий 1: Наверное, каждый согласится с тем, что нет ничего прекрасней радости матери, склонившейся к младенцу, уснувшему у нее на груди.

Ведущий 2: Нет ничего тревожнее бесконечных бессонных ночей и несомкнутых маминых глаз.

Ведущий 1: Мамы полны нежности, беззаветной любви, а их руки творят на земле добро.

Ведущий 2: Для  наших мам поют Дутенко Мария  и Григорян Елизавета

Песня «Мама»

Ведущий 1: Дорогие мамы, поздравить вас спешат ребята из танцевальной группы «Сорванцы»!

Ирландский танец

Ведущий 2: 

Мама – это солнечный свет,
Взгляд чудесных ласковых глаз.

Ведущий 1: 

Сохранит от тысячи бед
И поможет тысячу раз.

Ведущий 2: 

Детство – золотая пора.
Как чудесно знать, что со мной
Мама, словно ангел, добра,
Друг мой самый лучший, родной.

Ведущий 2: А вы никогда не задумывались
над тем, что мамы ежедневно совершают подвиг в таком важном деле как воспитание Человека!

Ведущий 1: Вот, например, вы знаете, что в течение года мамы вымывают

18 000 ножей, вилок и ложек, 13 000 тарелок и более 8 000 чашек.

Ведущий 2: Общий вес посуды, которую наши мамы переносят из кухонного шкафа до обеденного стола и обратно, за год достигает 5 тонн.

Ведущий 1: В течение года наши мамы проходят за покупками больше 2 000 км. и, при этом, они не забывают говорить нам о правилах хорошего тона.

Ведущий 2: Но если только представить, сколько всего успевают сделать  мамы.
Ведущий 1: Да, это целый подвиг

Вместе: быть мамой!  

Ведущий 2: Вокальная группа «Ладушки» дарит нашим самым нежным и дорогим мамам песню «Я мамочку люблю!»   

Песня «Я мамочку люблю!»

Ведущий 2: Дети — самое дорогое для матери.

Ведущий 1: Счастлив тот, кто с детства знает материнскую любовь, ласку, заботу.

Ведущий 2: А дети должны отвечать ей тем же — любовью, вниманием, заботой.

Ведущий 1: Дорогие мамы, вас поздравляет Риттер Оксана

Стихотворение “Моя мама”

На прохладный ладонях заката
Рыжий ветер лелеет зарю,
И как в детстве далеком когда-то
Я тебя, моя мама, зову.
Я спешу под печальные звуки
Навсегда уходящего дня,
И твои, мама, нежные руки,
Согревают любовью меня.
Как младенец, как милое чадо,
Я усну в этот радостный миг.
И мне большего счастья не надо
Кроме нежных объятий твоих.
Дни кружат за неделей неделя,
В танце личных проблем и забот,
Но истоки моей колыбели
Берегут от тревог и невзгод.
А когда очень грустно бывает
Твой родной и улыбчивый взгляд,
Моя память тогда возвращает
Эти дни золотые назад.
Эти добрые счастья мгновенья
Навсегда для себя сохраню,
Как твой ласковый голос, поверь мне.
Успокаивает душу мою.
И всегда ты меня понимаешь,

Откровенно желаешь добра,
И украдкою благословляешь
Ты меня на любые дела.
Иногда надо мной причитаешь
За слова, за проступки мои.
Но прощаешь, прощаешь, прощаешь
Эта высшая сила Любви.
И я много теперь понимаю,
Пред тобой в бесконечном долгу.
И как прежде, тебе обещаю,
Лишь поклясться ничем не могу.
Я со временем все же познаю
Глубину материнской любви.
И как в детстве своем вспоминаю
Мама, теплые руки твои.

Клип «Нашим мамочкам»

Ведущий 2: За наших дорогих мам мы должны быть благодарны нашим бабушкам.

Ведущий 1: Наши бабушки во всём мастерицы: и пироги печь, и сказки читать, и частушки петь. И свои умения они нам передают, чтоб мастерство не пропало.

 Встречайте Дутенко Марию с песней « Мама моей мамы»

Песня «Мама моей мамы»

Ведущий 1: Наших дорогих бабушек поздравляет Молька Алёна.

Песня «Бабушкин твист»

Ведущий 2:

 Когда мамы, бабушки улыбаются,
Тучи сразу разбегаются,
Дождик лить перестаёт,
Солнце лучиком играется

Ведущий 1:

 Оставайтесь сердцем молодыми
И живите много – много лет,
И улыбкой вашею отныне
Одарён пусть будет белый свет!

 Ведущий 2: Земной поклон вам,  родные мамы.
ВСЕ: За то, что вы на свете есть!

Ведущий 2: вокальная группа «Ладушки» дарит мамам песню 

Песня «Раз ладошка».

Ведущий 1: Встречайте группу «Новая волна»

Танец «Девичий лирический»

Ведущий 1: Вот и заканчивается сегодняшний праздник, который посвящен нашим дорогим женщинам.

Ведущий 2: Будьте всегда красивыми и любимыми! Пусть ваши дети дарят вам счастье!

Песня «Недетское время». Хор

Сценарий митинга

«27 годовщина вывода войск из Афганистана»

Перед началом звучит музыка.

На фоне, медленно выходят ведущие, читая стихотворение.

Чтец: Снится часто мне мой дом родной –

Лес о чем-то, о своем мечтает,

Серая кукушка за рекой,

Сколько жить осталось мне, считает.

Ты прижался ласково к цветку,

Стебелек багульника примятый,

И звучит далекое «ку-ку»,

Отмеряя жизни моей даты.

Снится мне опушка из цветов,

Вся в рябине тихая опушка,

Восемьдесят, девяносто, сто…

Что ты расщедрилась, кукушка?

Я тоскую по родной стране,

По ее рассветам и закатам.

На афганской выжженной земле

Спят тревожно русские солдаты.

Они тратят силы, не скупясь,

Им знакомы голод и усталость,

Дни свои не копят про запас.

Кто им скажет: сколько их осталось?

Так что ты, кукушка, погоди

Мне дарить чужую долю чью-то.

У солдата вечность впереди,

Ты ее со старостью не путай.

.

(слайд 2)

Ведущий 1. Митинг, посвященный 27-ой годовщине вывода советских войск из Афганистана,  объявляется открытым.

Под вынос Государственного Флага РФ стоять смирно. Флаг внести.

                                                          Звучит гимн. 

Ведущий 1: Слово предоставляется:____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий 2. Тогда, до декабря 1979 года все было как всегда. Наши мальчишки учились, работали. И вдруг… Эта страшная, чудовищная, чужая война… Афганская война.

(Звучит «Лунная соната»)

Ведущий 1: Эта война длилась 9 лет 1 месяц и 19 дней. Через Афганистан прошло более полумиллиона воинов.

Ведущий 2: 27 апреля 1978 года в Афганистане произошла революция, которая привела к братоубийственной войне. Наша страна откликнулась на просьбу правительства Афганистана – в эту страну, измученную кровопролитием, был направлен ограниченный состав Советских войск.

Ведущий 2: Много горя, бед и страданий принесли нашему народу эти девять лет и пятьдесят один день жестоких сражений в чужом краю. Но и там, в далеком Афганистане, советские воины проявили лучшие человеческие качества: мужество, стойкость, благородство. В неимоверно трудных условиях боевой жизни, вдали от дома, ежечасно подвергаясь опасности, и подчас смертельной, они сохранили верность военной присяге, воинскому и человеческому долгу.

Ведущий 1: Рядом с нами живут и работают люди, которые были там, видели этот ад.

Брикунов Евгений Петрович, Гориздра Виктор Яковлевич, Стародворский Александр Васильевич, Фомин Андрей Викторович, Царёв Алексей Иванович, Шипилов Бахтияр Мардалиевич, Щербина Иван Иванович.

Ведущий 1: Те, кто проходил солдатскую службу в Афганистане, знают о жизни, о мире больше, чем их сверстники. Они знают настоящую цену жизни. Они знают и страшную боль, которую им по молодости лет не положено было знать – боль потери друзей.

Чтец: 

Вокруг такая тишина,

Что слышен шепот за три метра,

Да, эта странная война

Нас опалила знойным ветром.

Не верю этой тишине,

Горам безмолвно я кричу:

«Вы что-то гасите во мне,

Как догоревшую свечу»

Но зубы сжав и автомат,

От пота вытерев лицо,

Шепчу себе, что путь назад

Свободен лишь для подлецов.

И я иду в безмолвье ада,

Раз надо Родине,

Мне тоже надо!

Ведущий 1: За весь период войны в Афганистане пропали без вести и оказались в плену 417 военнослужащих, из которых в ходе войны и в послевоенное время были освобождены и вернулись на Родину 130 человек.

Ведущий 2: Всего за период с 25 декабря 1979 года по 15 февраля 1989 года общие людские потери Советских Вооруженных Сил составили 15 тысяч 51 человек.

Ведущий 1: 15 февраля 1989 года последний бронетранспортер с нашими воинами пересек мост, через который проходит граница с Афганистаном.

Ведущий 2: 15 февраля 1989 года для многих стал днем, когда кончился счёт потерям наших солдат. Тяжелый, печальный итог. Много матерей и отцов не дождались своих сыновей, и не услышали «Я вернулся, мама…»

Ведущий 1: К сожалению, не стала исключением и семья Нины Петровны и Петра Григорьевича Шевелевых. Из Афганистана не вернулся  их сын, Сергей, выпускник нашей школы.

Ведущий 2: Серёжа был призван в армию в апреле 1986 года в звании младшего сержанта. С ноября 1986 года командир мотострелкового отделения. Принимал участие в двух боевых операциях и трёх реализациях разведданных. 22 апреля 1987 года дозор, который возглавлял Сергей, попал под обстрел.  Не растерявшись, Серёжа умело организовал отражение, завязался бой, в ходе которого  он погиб. Сергей Петрович  награждён орденом Красной звезды посмертно.

Клип

Ведущий 1: Ноющая рана – Афганистан. Для тех, кто потерял близких, для тех, чья юность оказалась опаленной войной и жарким афганским солнцем. Война давно закончилась, но боль утрат – это живая боль, она на всю оставшуюся жизнь.

 Ведущий 2: Верные присяге, убежденные в том, что защищают интересы Родины и оказывают дружественную помощь соседнему народу, они лишь выполняли воинский долг. И наша святая обязанность – хранить память о них, как о верных сынах Отечества.

В  память  обо  всех погибших в этой войне объявляется минута молчания (Метроном)

В знак благодарности просьба возложить  цветы к мемориальным доскам на территории школы.

ВОЗЛОЖЕНИЕ ЦВЕТОВ

Чтец: Туманы над рекою, словно дым,

Кровавые закаты над горами.

Я навсегда останусь молодым

И буду жить коротким словом «память».

Я буду жить в ромашках придорожных,

В листве берез, в журчащем ручейке.

В молчанье обелисков осторожном,

В жемчужинах росинок на листве.

И в небесах, промчавшись яркой черточкой,

За дальним полем, в темноте ночной

В траву упала голубая звездочка

И загорелась золотой звездой.

Ведущий 1: Сражения кончаются, а история вечна. Ушла в историю и афганская война. Но в памяти людской ей еще жить долго, потому что ее история написана кровью солдат и слезами матерей. Она будет жить в душах тех, кто в ней участвовал. Поколение, опаленное ее огнем, как никто усвоило военные и нравственные уроки той  героической и трагической афганской войны.

Ведущий 2: Митинг, посвященный 27-ой годовщине вывода советских войск из Афганистана,  объявляется   закрытым!  

Ведущий 1: Под вынос Государственного флага РФ стоять смирно! Флаг вынести!

                 ГИМН

Вокруг такая тишина,

Что слышен шепот за три метра,

Да, эта странная война

Нас опалила знойным ветром.

Не верю этой тишине,

Горам безмолвно я кричу:

«Вы что-то гасите во мне,

Как догоревшую свечу»

Но зубы сжав и автомат,

От пота вытерев лицо,

Шепчу себе, что путь назад

Свободен лишь для подлецов.

И я иду в безмолвье ада,

Раз надо Родине,

Мне тоже надо!

Чтец: Туманы над рекою, словно дым,

Кровавые закаты над горами.

Я навсегда останусь молодым

И буду жить коротким словом «память».

Я буду жить в ромашках придорожных,

В листве берез, в журчащем ручейке.

В молчанье обелисков осторожном,

В жемчужинах росинок на листве.

И в небесах, промчавшись яркой черточкой,

За дальним полем, в темноте ночной

В траву упала голубая звездочка

И загорелась золотой звездой.

(слайд1)Сценарий торжественной линейки, посвященной Дню Героев Отечества.

1 ведущий: Сегодня наша страна отмечает День героев Отечества. Эта памятная дата была установлена в 2007 году. Россияне, отмеченные почетным званием героев достойны, чтобы у них был собственный праздник!

2 ведущий: День 9 декабря был выбран не случайно. До 1917 года он был посвящен чествованию заслуг георгиевских кавалеров. В настоящее время страна чествует Героев Советского Союза, кавалеров ордена Святого Георгия и ордена Славы, Героев Социалистического труда, Героев Российской Федерации. Статус высшей военной награды Российской Федерации был возвращен ордену Святого Георгия в 2000 году.

1 ведущий:  Всем нам хочется жить в мире,  свободном от войн и насилия. Об этом человечество мечтало во все времена. Но, к сожалению, в мире возникают военные конфликты, и потому наряду с мирными тружениками нашей стране нужны воины для защиты родного Отечества.

2 ведущий: Во все времена все народы защищали свою землю, поэтому и мы должны быть патриотами нашей Родины. В каждой стране есть свои герои. Наша Родина, Россия, - страна героическая.  Отдавать дань уважения ныне живущим и чтить память погибших – в первую очередь это важно для молодого поколения.  Именно поэтому и наша школа с особым чувством отмечает День Героев Отечества.

Звучит гимн России.

1 ученик: Россия!
Не искать иного слова.
Иной судьбы на свете нет.
Ты вся - сплошное поле Куликово
На протяженье многих лет.

Россия!
Зарождалось это слово
В звучании разбуженных мечей,
В холстах голубоглазого Рублева
И в тишине предгрозовых ночей.
На поле боя вызревали росы,
На пепелищах пели топоры.
Мы все прощали.
Мы – великороссы -
Всегда великодушны и добры.

2 ученик: Россия!
Прозвучало это слово,
Вписав в бессмертье наши имена
Ото льдов Невы - до поля Куликова,
От Куликова - до Бородина!
Тебя хотели сделать бездыханной,
Отнять твою печаль и озорство,
Ты столько лет терпела Чингисхана
И верных продолжателей его.

Клип

 «Офицеры». На фоне презентации.

Славных лиц в России много:

Тех, кто край родной любя,

Укреплял Державу строго,

Не жалел в трудах себя.

Тот эскадру вёл отважно,

Тот солдат, тот славный князь.

Дел узор вплетали важный

В историческую вязь.        

В сердце каждого потомка

Оставляли яркий след

Честной службой, битвой громкой,

Славой доблестных побед.

И открытием научным,

И правлением с умом,

И стихом красивым, звучным,

Светлой жизнью со Христом.

Нить истории прекрасна

Златом добрых славных дел.

Жизнь того лишь не напрасна,

За Отчизну кто радел.

Звучит музыка Свиридова «Время вперед». На фоне презентации.

(слайд 2)Ведущий 5: XIII век. Страшное время! С запада на Русскую землю рвались немцы и шведы, а с востока на нее обрушивались татаро-монголы. Среди тех, кто защищал Русскую землю в те черные годы, был СЛАЙД 3 князь Александр, прозванный Невским.

Ведущий 6: Александр Невский - это полководец, успехи которого стали результатом соединения богатого военного опыта, накопленного его предками, с выдающимися личностными качествами.

Ведущий 2:  СЛАЙД 6Смута – так назывались нелегкие для Руси времена конца XVI –начала XVII века. На русском троне сидели самозванцы, пытались захватить нашу страну поляки и шведы. СЛАЙД 7В 1612 году Народное ополчение под предводительством Минина и Пожарского покончило с периодом так называемого Смутного времени в России, продолжавшегося почти 30 лет.

Ведущий 1: Слайд 8 Главный герой ХVIII века - великий Суворов. В детстве Александр Васильевич был слабым и болезненным мальчиком - это могло помешать осуществлению его мечты. А мечтал маленький Суворов о военной карьере. Начал ее простым солдатом, а закончил фельдмаршалом и генералиссимусом. Более пятидесяти лет Суворов провел в армии и всегда очень высоко ценил русских солдат.

Ведущий 1: Слайд 9 1812 год. Армия французского императора Наполеона I напала на нашу Родину. На борьбу с французскими захватчиками вместе с армией поднялся весь народ. СЛАЙД 10 Главнокомандующим Российской армии был назначен Михаил Илларионович Кутузов

Ведущий 2:  Восторженно встречаемый по дороге населением, Кутузов 17 августа прибыл к войскам. Не согласившись с предложениями сразу же дать французам генеральное сражение, он еще несколько дней вел армию назад и остановился при селе Бородино. СЛАЙД 11 Здесь и состоялось крупнейшее сражение Отечественной войны 1812 года между русской и французской армиями.

Ведущий 4:  Слайд 12 ХХ век. История еще не знала таких освободительных войн, в которых интересы народа и государства в борьбе с врагом слились бы так тесно, полно и гармонично. Великой Отечественной была названа эта война  потому, что на защиту Родины встали все – от мала до велика.

Ведущий 1: Есть в нашем народе могучая сила, которая пробуждается каждый раз, когда опасность угрожает его существованию. Эту силу называют Героизмом.

Ведущий 2: 1418 дней и ночей советский народ вел гигантскую битву с фашизмом. Подвиг был массовым. Подвиги совершались на полях сражений – от рядового солдата и матроса до генерала и маршала.

Ведущий 5: Нельзя не вспомнить полководческий талант слайд 13 Георгия Константиновича Жукова. Благодаря ему советские войска одержали много славных побед над немецко-фашистскими захватчиками

Ведущий 6: 8 мая 1945 года Г. К. Жуков по поручению Советского Верховного Главнокомандования принял капитуляцию фашистской Германии. Это - самая яркая и блистательная страница в биографии выдающегося полководца

День Героя Отечества посвящён ПОДВИГУ. А понятие «подвиг» и «герой» нераздельны. Подвиг – это готовность до конца выполнять свой ратный долг. В нём изначально заложен высокий смысл – защищать Отечество и его граждан. Во все времена каждая семья благославляла на подвиг во имя Родины своих защитников. История России – это история военного подвига. Ни одно другое государство в мире не вынесло столько воин, сколько довелось пережить России. Нельзя не остановиться на подвигах, совершённых нашими земляками.

Ведущий 2: О выпускниках и учителях Наш хутор   тоже славен своими героями. Слайд 14 Герой Советского Союза Лободин И.И., Ребята, воевавшие в Афганистане и Чечне. Шевелев Сергей Петрович и Зозуля Андрей Станиславович. С честью выполнили свой воинский долг до конца!

Ведущий1: Девизом жизни каждого из нас должны стать слова великого русского писателя Владимира Крупинина:“У нас нет запасной Родины, только Россия”.

Мы, живущие в 21 веке благодарны всем тем, кто подарил нам мир на земле ценой своей жизни. Прошу почтить память павших  воинов на всех фронтах, и ветеранов,  не доживших до сегодняшнего дня минутой молчания

06 (Объявляется минута молчания)  (метроном) СЛАЙД 15 Светлой памяти Героев нашей Великой Родины  посвящается Минута молчания.

Звучит метроном.        

Вы не ушли от нас, вы вместе с нами.
И вашим боем в нас стучат сердца.
Вы в душах наших выситесь, как знамя,
Как символ мужества и стойкости бойца.
Вы не ушли от нас, вы рядом с нами,
В едином множестве защитников Отчизны.
В строю рядов, построенных веками,
Из тех, кто отдал ей непрожитые жизни.

СЛАЙД 16

Ведущий 2:Линейка, посвящённая Дню Героев Отечества, объявляется закрытой.

Звучит гимн России.

1 ученик: Россия!
Не искать иного слова.
Иной судьбы на свете нет.
Ты вся - сплошное поле Куликово
На протяженье многих лет.

2 ученик: Россия!
Зарождалось это слово
В звучании разбуженных мечей,
В холстах голубоглазого Рублева
И в тишине предгрозовых ночей.
На поле боя вызревали росы,
На пепелищах пели топоры.
Мы все прощали.
Мы – великороссы -
Всегда великодушны и добры.

3 ученик: Россия!
Прозвучало это слово,
Вписав в бессмертье наши имена
Ото льдов Невы - до поля Куликова,
От Куликова - до Бородина!
Тебя хотели сделать бездыханной,
Отнять твою печаль и озорство,
Ты столько лет терпела Чингисхана
И верных продолжателей его.

Славных лиц в России много:

Тех, кто край родной любя,

Укреплял Державу строго,

Не жалел в трудах себя.

Тот эскадру вёл отважно,

Тот солдат, тот славный князь.

Дел узор вплетали важный

В историческую вязь.        

В сердце каждого потомка

Оставляли яркий след

Честной службой, битвой громкой,

Славой доблестных побед.

И открытием научным,

И правлением с умом,

И стихом красивым, звучным,

Светлой жизнью со Христом.

 Нить истории прекрасна

Златом добрых славных дел.

Жизнь того лишь не напрасна,

За Отчизну кто радел.

Отзывается болью Афган… Памяти Шевелева С.П.

1979 год. В Афганистане победила апрельская революция. Но победой революции не разрешились внутренние противоречия афганского народа: шла междоусобица, одни группы населения воевали с другими. Афганское правительство не один раз обращалось к правительству СССР с просьбой об оказании военной помощи.

И вот 12 декабря 1979 года на заседании Политбюро ЦК КПСС было единогласно принято решение – ввести советские войска в Афганистан, первые погибшие были уже через два часа. Так начиналось то, что хочется забыть, но что обязательно надо помнить!

Многим не суждено было вернуться к родному порогу, немало полегло совсем юных мальчишек на каменистой афганской земле, среди них и наш земляк Сергей Петрович Шевелев.

Вырос Сергей в многодетной семье простых колхозников Нины Петровны и Петра Григорьевича Шевелевых. У Сергея было пять сестёр и два брата. Серёжа был общительным, прилежным, отзывчивым юношей, обладал смекалкой и чувством юмора. Заканчивал 10 классов в Конзаводской школе. Самым большим увлечением  Сергея был спорт.  До призыва в армию Сергей работал в колхозе. Его уважали за трудолюбие и добросовестность.

Серёжа был призван в армию в апреле 1986 года в звании младшего сержанта. С ноября 1986 года командир мотострелкового отделения. Принимал участие в двух боевых операциях и трёх реализациях разведданных. 22 апреля 1987 года дозор, который возглавлял Сергей, попал под обстрел.  Не растерявшись, Серёжа умело организовал отражение, завязался бой, в ходе которого  он погиб.

Сергей Петрович Шевелев награждён орденом Красной звезды посмертно. Похоронен на хуторе Верхний Хомутец.

22 апреля 2017 года исполнилось 30 лет со дня гибели воина – афганца, выпускника Конзаводской школы, Шевелева Сергея Петровича.  В этот день в школе прошло общешкольное мероприятие «Памяти Шевелева С.П. посвящается…». Своими воспоминаниями о Серёже поделилась Таран Лидия Петровна, учитель математики,   с речью выступил брат Сергея Петровича Алексей Петрович, слова благодарности и напутствия произнесла  сестра воина – интернационалиста Зоя Александровна. Собравшиеся почтили память  Сергея Петровича и всех погибших афганцев  минутой молчания, возложили цветы к мемориальной доске на здании школы. На мероприятии  прозвучали  стихи  и песни  об афганской войне.  

Обучающиеся  МБОУ Конзаводской СОШ

имени Героя Российской Федерации Зозули А.С.

Сценарий торжественной линейки «День учителя!»

Ведущий 1. Внимание, внимание! 

Сегодня у нас знаменательное событие – Всемирный день УЧИТЕЛЯ! И поэтому наша линейка  посвящена именно этому празднику. 


И начнём мы линейку  почти пушкинским стихотворением, которое посвящаем всем учителям (исполняет ***) 

ЧТЕЦ.

ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ 

Ты памятник себе воздвиг нерукотворный – 

К нему не зарастёт народная тропа, 

Ведь по утрам спешит к тебе проворно 

Неугомонная толпа. 

Ты не умрёшь вовек – в открытых детских душах 

Пребудешь навсегда, как совесть и любовь. 

Текут твои слова, преграды все разрушив, 

И проникают в плоть и кровь. 

Звенит тебе хвала по всей Руси великой: 

Ты – нового творец, ты – маг и чародей! 

Познанья семена сажаешь в землях диких 

Для просвещения людей. 

Твой благородный труд - служение народу: 

Ты учишь мыслить, чувствовать, дерзать – 

А оперившимся птенцам даёшь свободу, 

Чтоб высоко могли летать. 

Веленьям сердца, о, Учитель, будь послушен, 

Обиды не страшась, не требуя даров, 

Лишь скуки избегай да злого равнодушья 

И верь в своих учеников. 

В2. Всех учителей  мы спешим поздравить с замечательным праздником – днем учителя. Дорогие наши учителя, в этот день мы приготовили для вас самые теплые слова поздравлений и пожеланий.

В1. Пусть та важная работа, которую вы делаете каждый день, приносит вам только радость. Желаем вам богатырского здоровья и новых успехов в вашем нелегком труде.

В2: . А мы, ваши ученики, в свою очередь, постараемся, как можно чаще радовать вас своими достижениями и, даже покинув школьные стены, никогда не забывать тех людей, которые помогали нам познавать мир, и возвращаться сюда снова и снова.

В1: Чудесный праздник наступил-

Цветы , подарки, смех, веселье.

Как жаль, что только раз в году

Шлём педагогам поздравленья!

На сцену выходят пятиклассники с шарами в руках.

1 ребенок: Ах, праздник, в нашей школе,

Мы педагогов всех позвали,

Чтоб добрые слова сказать

И всех сердечно поздравлять!

2 ребенок: Знай, педагоги здесь в России

Источник доброты и силы.

Им сила знаний всем дана

Знай, в жизни главная она!

3 ребенок: Они знакомят с миром нас,

Когда приходим в первый класс

На 100 ребячьих «Почему?»

Найдут ответ тебе и ему.

4 ребенок: Запомни или запиши:

Всю теплоту своей души

Нам отдают учителя

За это всех люблю их я!

5 ребенок: Вас мы сердечно поздравляем

И в этот праздник пожелаем

Вам с ребятишками дружить

Счастливыми здесь в школе быть!

Исполняют песню (« Дорогою добра»)

Ведущий 1: Самым строгим и добрым,

                    Вам, самым терпеливым и красивым

                  От нас, ваших учеников,

                Брюнетов и сложноцветных,

                Вихрастых и причесанных,

 Ведущий 2: Послушных и, мягко говоря, не очень…

                      Отличников и, мягко говоря, не очень… Но зато…

ВМЕСТЕ: Очень-очень вас любящих

 Ведущий 1: Наши улыбки,

                     Самые искренние поздравления 

ВМЕСТЕ:  и громкие аплодисменты! С Днем учителя!

Ведущий 1: Если б я был педагогом… (детские мечты) Поздравляют

первоклассники.

Если б я был педагогом,

Я бы не был очень строгим!

Отменил бы, как нагрузку

Математику и русский!

Ввёл бы я урок веселья,

День прикола, День безделья!

И вручал бы по порядку

За ответы шоколадку!

Если б я был педагогом,

То помог бы в жизни многим!

Я бы двойки всем исправил,

А себе шестерки ставил!

Если б я был педагогом,

Я б у школьного порога

Надевал прикид крутой!

То один, а то другой!

Я отвел бы на уроки

Пять минуток только сроку!

А потом бы мы балдели:

Перемена – две недели!

Но учителем, наверно,

Очень трудно в жизни стать!

Говорят: мечтать не вредно!

Вредно в жизни не мечтать!

Ведущий 2: Наставникам — стихи и песни;

 Сверканье вдохновенных строк —

 Мудрейшей изо всех профессий

 С названьем гордым Педагог!

 ( Песня «Учитель»)

Ведущий 1: Здоровья, счастья

Ведущий 2: И талантливых вам учеников,

 ВМЕСТЕ:  Дорогие наши учителя! 

Ведущая 2: Слово предоставляется директору школы Риттер Н.Н

 (Звучит фонограмма  из песни «Школьные годы». Евгений Порфирьев читает стихотворение «Учитель» К. Ибряева)

ЧТЕЦ.

Учитель, дни жизни своей, как один,

Ты школьной семье посвящаешь,

Ты всех, кто учиться к тебе приходил,

Своими детьми называешь.

Но дети взрослеют, от школьной скамьи

Дорогами жизни шагают

И в памяти носят уроки твои,

А в сердце тебя сохраняют.

Любимый учитель, родной человек,

Будь самым счастливым на свете,

Хоть трудно порой достаются тебе

Твои непослушные дети.

Ты дружбой и знаньями нас наградил,

Прими благодарности наши!

Мы помним, как в люди ты нас выводил

Из робких смешных первоклашек.

Ведущий 1:  Дорогие наши учителя, в этот день мы приготовили для вас самые теплые слова поздравлений и пожеланий. А ещё решили  почувствовать на себе всю сложность учительской профессии Сегодня в школе ДЕНЬ САМОУПРАВЛЕНИЯ и мы с радостью представляем вам директора  и  учителей:

Директор школы: Концурова Лидия Владимировна.

Учителя начальных классов: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Учителя русского языка и литературы: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Учителя математики: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Учителя физкультуры: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Учитель истории и обществознания: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Учителя географии: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Учитель английского языка: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий 1

Учительское сердце …. Ну, с чем его сравнить?

С галактикой космической, которой нет границ?

А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет?

С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?

Нет, сравнивать не будем! А скажем мы : « Стучи!

Учительское Сердце – НАДЕЙСЯ, ВЕРЬ, ЛЮБИ!»

В4: . Пусть та важная работа, которую вы делаете каждый день, приносит вам только радость. Желаем вам богатырского здоровья и новых успехов в вашем нелегком труде.

Ведущий 1. На этом линейка объявляется закрытой.

ЧТЕЦ.

ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ 

Ты памятник себе воздвиг нерукотворный – 

К нему не зарастёт народная тропа, 

Ведь по утрам спешит к тебе проворно 

Неугомонная толпа. 

Ты не умрёшь вовек – в открытых детских душах 

Пребудешь навсегда, как совесть и любовь. 

Текут твои слова, преграды все разрушив, 

И проникают в плоть и кровь. 

Звенит тебе хвала по всей Руси великой: 

Ты – нового творец, ты – маг и чародей! 

Познанья семена сажаешь в землях диких 

Для просвещения людей. 

Твой благородный труд - служение народу: 

Ты учишь мыслить, чувствовать, дерзать – 

А оперившимся птенцам даёшь свободу, 

Чтоб высоко могли летать. 

Веленьям сердца, о, Учитель, будь послушен, 

Обиды не страшась, не требуя даров, 

Лишь скуки избегай да злого равнодушья 

И верь в своих учеников. 

ЧТЕЦ.

Учитель, дни жизни своей, как один,

Ты школьной семье посвящаешь,

Ты всех, кто учиться к тебе приходил,

Своими детьми называешь.

Но дети взрослеют, от школьной скамьи

Дорогами жизни шагают

И в памяти носят уроки твои,

А в сердце тебя сохраняют.

Любимый учитель, родной человек,

Будь самым счастливым на свете,

Хоть трудно порой достаются тебе

Твои непослушные дети.

Ты дружбой и знаньями нас наградил,

Прими благодарности наши!

Мы помним, как в люди ты нас выводил

Из робких смешных первоклашек.

Линейка, посвященная Дню Памяти Героя РФ Зозули А.С.

Звучит  мелодия о школе.

Вед.1. Год 1979 году 1 сентября.  Голубоглазый озорной мальчишка по имени Андрей поступил  в 1 класс. ( Звонок), детский смех.

 1.:А все-таки здорово быть учеником!  Все ещё впереди- работа, карьера,  армия!

2:Да,  армия-это сурово!

1: А мне не страшно! Вот вырасту и стану военным! (Скорее, побежали на урок)

(проходят, садятся за парту)

Вед.2. Андрей рос добрым, отзывчивым и  внимательным. (Делится карандашами с другом). На него можно было положиться, можно было быть уверенным, что не подведёт.

2.Он был как все, но все-таки наверно, Он был ко всем немножечко теплей. И образ друга светлый, непременно, жить будет вечно в памяти друзей.

Вед.1.Трудно было даже представить себе, что такое суровое испытание ему приготовила судьба. И как это важно в трудную, крайне напряженную, драматичную минуту остаться воином, офицером.

Вед.2. Он вряд ли думал, что года пройдут,
И подвигом тот шаг вдруг назовут.
Всё проще, по-другому он не мог,
Он жил священным словом: Долг.(вместе)

Ведущий 1:

О подвигах - стихи слагают.

О славе – песни создают.

Герои никогда не умирают,

Герои в нашей памяти живут!

ВЕДУЩИЙ 1. Добрый день всем собравшимся сегодня на знаменательном событии в жизни нашей школы, на открытии парты Героя Российской Федерации Зозули Андрея Станиславовича.

ВЕДУЩИЙ 2. Сегодня - день воспоминаний 

И в сердце тесно от высоких слов. 
Сегодня - день напоминаний 

О подвиге и доблести бойцов. 

ВЕДУЩИй1: Торжественная линейка, посвященная открытию парты Героя Российской Федерации Зозули Андрея Станиславовича объявляется  открытой!
         Звучит  ГИМН РФ

ВЕДУЩИЙ 1. Сегодня на торжественной линейке присутствуют почетные гости:
_________________________________________________________________________________________________

Ведущий 2 . Много бед выпало на долю России. Едва только удалось нашей стране пережить  беды и трагедии Великой Отечественной войны, Афганистана. Как в  Россию  пришла  чеченская война – жестокая, беспощадная.

Ведущий 1:  Слово  Чечня смертельным, разрушительным вихрем ворвалось в жизнь молодых ребят   и навсегда оставило в  сердце матерей невыносимую боль утраты.

 Ведущий 1:

Пылает днём и ночью пламя

И озаряет шар земной.

Не утихает наша память

О том, кто был убит войной...

Танец

Ведущий 2:      Детство Андрея  прошло в Конзаводе.  Мечтал верой и правдой служить своей  стране.  Окончил  школу, поступил во Владикавказское Высшее военное командное училище имени Кирова. Закончив его успешно, получив  звание лейтенанта, Андрей Зозуля направляется на службу в отряд спецназа «РОСИЧ» дивизии «Дон-100» в звании командира взвода.  

Ведущий 2: Рядом с нательным крестиком появляется в ту пору его именной медальон «с-568»… На холодном металле медальона выгравирован девиз боевого подразделения «Погибаю, но не сдаюсь!».

Ведущий 1:Андрей  считал за честь служить в отряде.

Через несколько месяцев службы  он получает право ношения крапового берета – символа воинской доблести, смелости и отваги. Такое право предоставляется немногим. Андрей получил его при жизни.

Ведущий 1:18 апреля 1995 года на высоте Лысая гора под Бамутом завязался бой  с боевиками ,в ходе которого, спасая товарища,  Андрей погиб.

 Ведущий 2:   За этот бой, где военнослужащие отряда проявили  высочайшее мужество и героизм, четыре спецназовца посмертно были представлены к званию Героя Российской Федерации: старший лейтенант Немыткин Михаил, лейтенант Зозуля Андрей., прапорщик Терёшкин Олег., рядовой Кадырбулатов Рафик.

И в 2003 году - капитан Цымановский Виталий.

Чтец 1.

У селенья Бамут

Бьется с бандой спецназовцев рота.

Здесь повсюду гуляет смерть,

Здесь повсюду гуляет смерть,

И навряд ли минует кого-то.

От разрывов гудит земля.

Не пробьется никак подмога.

Отступить же никак нельзя,

Отступить ни на шаг нельзя,

На вес золота эта дорога.

На исходе боезапас,

В ход пошли уже штык и лопата.

«Как же мамы там будут без нас?»

Шепчут губы мальчишки-солдата.

На высотке лежат бойцы,

Стонут горы в тоске и печали,

Честь вам матери и отцы!

Честь вам матери и отцы!

Что такими вот их воспитали!

Честь вам матери и отцы!

Что героями их воспитали!

Ведущий 2: Указом Президента Российской Федерации от 20 июля 1996 года лейтенанту Зозуле Андрею Станиславовичу присвоено звание Героя Российской Федерации посмертно.

Песня (Юнармия)

Ведущий 1: Сегодня особенный  день Памяти  для всей  школы, для каждого учителя и ученика.    Сегодня  в нашей  школе будет открыта «Парта  Героя РФ Зозули А.С.» .

Парта героя - ученическая парта с размещенной на ней информацией о герое, имеющем непосредственное отношение к школе и вошедшим в историю отечества и/или являющимся героем нашего времени,  его фотографией, биографией, героическим путем.

Право сидеть за данной партой имеют:

1. Учащиеся, имеющие успехи в учебе.
2. Учащиеся, принимающие активное участие в жизни класса и школы.
3. Учащиеся, имеющие спортивные достижения.
4. Призеры всероссийских конкурсов и предметных олимпиад.

Слово предоставляется нашим почетным гостям:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий 2:  Для торжественного открытия Парты Героя приглашается _____________________________________________________________.

(Звучит  торжественная Музыка), перерезают ленточку, юнармейцы снимают материю и уносят.

Ведущий 1:  

Уважаемая Любовь Васильевна,

Поклон Вам низкий, до земли
За то, что Вы Героя  воспитали!
 За то, что Вы сумели зародить
В мальчишке юном доблесть и отвагу!
Вы дали силы Родину любить –
То дело Ваших рук – Святое благо!
 (цветы)

(музыка, выходят второклассники)

Сегодня я очень волнуюсь.

Ведь это впервые у нас.

Парту героя Зозули

Открыл  торжественно спецназ.

Андрей  был патриотом России

И это великая честь

Сидеть за партой Героя

И чувствовать, что он здесь.

Конечно, нам тоже хочется

За партой Героя сидеть.

Мы верим, у нас получится.

Сумеем мы всё одолеть.

Мы будем отлично учиться,

И старших своих уважать.

Чтоб нами могли гордиться

Школа и Родина- мать.

Мне нужно побольше старания,

Когда я пишу, приложить.

Ведь  главное- это желание.

Отличником можно быть.

Учиться отлично не просто.

Нельзя ничего забывать.

Ответ на любые вопросы

Отличнику нужно знать.

Быть честным и справедливым.

Природу родную любить.

Защитником стать для слабых.

И другом хорошим быть.

Мы будем теперь стараться.

Учиться только на «5».

Чтобы за партой Героя

С гордостью  отвечать.

ПЕСНЯ

Ведущий 2: Мне не случайно кажется порою :

Нет в мире долговечней ничего.

Чем имя настоящего героя.

Чем слава негасимая его.

Ведущий 1: 
Не вылечить память. 
Кровавую память не выпить до дна. 
Вселенское горе, солдатская доля -
 война…

Стихотворение о Зозуле

Наклонилась голова седая - 
Это жизнь уже в которой раз
Чья-то по ударом, молодая - 
Так у нас работает спецназ!

Что таить, я от ребят не скрою:
Безжалостен и страшен этот край.
Нас в аду гореть осталось трое,
Остальные все попали в рай.

Хорошо, что мы сегодня живы.
Или, может быть, не хорошо...
Для душманов сложная  нажива
Земляной вдыхает порошок. 
Вот кому еще хватает духу:
На бардовых содранных локтях
С раною  в ноге ползет Андрюха,
«Отче наш» читая второпях. 

Но уже летит дурная пуля,
Тешит попаданием левшу.
Спите мирно, лейтенант Зозуля,
Я за вас молитву завершу. 

Ведущий 2:В память о Герое Российской Федерации Зозуле Андрее Станиславовиче  объявляется минута молчания.

(минута молчания, метроном)

   Ведущий 1.

Сегодня мы можем уверенно сказать, что память об Андрее  Станиславовиче будет вечной. И не может быть иначе. Ведь до конца выполнив свой воинский долг, он шагнул в бессмертие.

Ведущий 2: Цветы к мемориальной доске, посвящённой Герою России Андрею Станиславовичу Зозуле возложить.  

Музыка

Ведущий 2: Линейка, посвящённая открытию парты Героя Российской Федерации Зозули А.С. объявляется закрытой. ГИМН.

Сегодня я очень волнуюсь.

Ведь это впервые у нас.

Парту героя Зозули

Открыл  торжественно спецназ.

Андрей  был патриотом России

И это великая честь

Сидеть за партой Героя

И чувствовать, что он здесь.

Конечно, нам тоже хочется

За партой Героя сидеть.

Мы верим, у нас получится.

Сумеем мы всё одолеть.

Мы будем отлично учиться,

И старших своих уважать.

Чтоб нами могли гордиться

Школа и Родина- мать.

Мне нужно побольше старания,

Когда я пишу, приложить.

Ведь  главное- это желание.

Отличником можно быть.

Учиться отлично не просто.

Нельзя ничего забывать.

Ответ на любые вопросы

Отличнику нужно знать.

Быть честным и справедливым.

Природу родную любить.

Защитником стать для слабых.

И другом хорошим быть.

Мы будем теперь стараться.

Учиться только на «5».

Чтобы за партой Героя

С гордостью  отвечать.

Для меня ты останешься Сашкой,
Просто мальчиком с чубом кудрявым.
Прибегал ты, пальто нараспашку,
И уроки учил вместе с мамой.
Говорят, хорошо рисовал ты,
И стихи неплохие писал.
Мог поэтом бы стать, музыкантом,
Но ни тем, ни другим ты не стал.
Надо ж было такому случиться!
Я увиделась снова с тобой -
Твоя мать, как подбитая птица,
В черном вся и с седой головой,
Шла к машине она через силу -
Ты приехал, увы, не живым...
Мог ты сделать кого – то счастливым,
Но навечно на камне застыл.
Твой портрет… он заставил невольно
Еще раз пережить эту боль.
И выходит, что здесь, в стенах школьных,
Повстречались мы снова с тобой.

Чтец 1.

У селенья Бамут

Бьется с бандой спецназовцев рота.

Здесь повсюду гуляет смерть,

Здесь повсюду гуляет смерть,

И навряд ли минует кого-то.

От разрывов гудит земля.

Не пробьется никак подмога.

Отступить же никак нельзя,

Отступить ни на шаг нельзя,

На вес золота эта дорога.

На исходе боезапас,

В ход пошли уже штык и лопата.

«Как же мамы там будут без нас?»

Шепчут губы мальчишки-солдата.

На высотке лежат бойцы,

Стонут горы в тоске и печали,

Честь вам матери и отцы!

Честь вам матери и отцы!

Что такими вот их воспитали!

Честь вам матери и отцы!

Что героями их воспитали!

Чтец 2.

Ты  был спокоен, ясно осознав

Что дрогнуть даже на мгновение

Тебе  нельзя, - ты  не имеешь прав

Ни на испуг, ни на сомнение.

Ты понимал, что подвиг -как наказ

 Друзьям и братьям по оружью.

 Как тот огонь, что в сердце не угас

И ныне выплеснут наружу.

На бой с врагами встали все друзья,

И беспощадна эта схватка,

Подвигу теперь одна цена - Жизнь, отданная без остатка.

Чтец 3:Как будто рухнул потолок

Заныло сердце в тяжелой боли.

В Чечне погиб наш паренёк,

А он учился в нашей школе

Таким простым и добрым был,

С лучистым  и открытым  взглядом.

Нет! Ты не умер , наш Андрей.

Ты был и будешь с нами рядом!

Твоя душа в родном краю

К добру и свету всех сзывает

Лежи спокойно, ты в раю,

Таких, как ты, не забывают!.

И если спросят: «Кто такой,

За что же почести такие?»

Ответим: «Наш Андрей -  Герой,

Герой и гордость всей России!»

Чтец 4:

Чёрным сном прилетела та лихая беда,

Что у матери сына забрала навсегда!

 А с чеченской войны

«Номер 200» вновь груз,

Память сердца стучит:

« Мама, скоро вернусь!»
                                                                                                                                                                                                                                                     

             Мать рыдает, горюет, страдает

                 Над могилою ранней его.

                  Побывайте у матери дома,

                  Навестите родную его,

                   Чтобы знала она, что о сыне

                   Кто- то помнит в родном краю.

                   Погрустите и вы на могиле,

                   Принесите цветов полевых,

                    Чтобы пахло родиной милой

                    На дорогах его неземных.

МБОУ Конзаводская СОШ

«Здесь край моих отцов и дедов»

Краеведческий час

Подготовили:

Мартынова О.П., учитель русского языка и литературы

Павловская С.И., учитель русского языка и литературы

х. Чернышевка

Цель:

Воспитание патриотических чувств с осознанием понятия « Родина», как

могучего государства, как места где родился человек.

Задачи: 

• -познакомить школьников с историей родного села;
• - сформировать активную гражданскую  позицию;
• - сформировать уважительное отношение к традициям своей Малой

                 Родины.

Оформление: 

Книжная выставка

Оборудование: Компьютерная  и  аудиоаппаратура.

Прослушивание  видеоклипа  С.Беликова  «Живи, родник, живи»

Ученики:

Тот островок неповторимый
Хранится в памяти моей,
Где отчий дом, судьбой хранимый,
Ничем в душе не заменимый,
Стоит, и нет его родней.

Он возвышается над речкой,
Прижавшись к стайке тополей,
И заволнуется сердечко,
Когда увидишь то местечко…
И грусть становится светлей.

А в дом войдешь, и дух захватит:
Здесь дорог каждый уголок,
Невольно вдруг слеза накатит,
Промчалось детство в этой хате –
Всё те же пол и потолок.

И представляешь мать у печки,
Усталую и нежную,
Бабулю милую со свечкой…-
Как будто с неба в дом навечно
Сошла на землю грешную.

Мой островок неповторимый
Живёт историей своей.
Здесь отчий дом, судьбой хранимый,
Ничем в душе незаменимый
Стоит, и нет его родней.

  Ведущий1: У каждого человека есть большая и малая родина. Большая – это  наша страна . Огромная. Конца краю не видно. Много людей живёт в нашей стране, много народов.  Все они живут единой семьёй, помогают друг другу.

Малая родина – это и земля , город или деревня , в которой ты родился и живёшь. Друзья, соседи твои. Это мать и отец твои. Это речка, журчащая в ночной тишине, это дерево, растущее под твоим окном – всё это святые места, зовущие и тянущие тебя к

себе в течение всей жизни, поэтому Родину ещё Отчизной , Отечеством называют . как дом родной –отчим домом.   Любовь к Родине – важнейшее чувство для каждого человека.  Свет отчего дома и родного очага согревает человека и освещает его  путь всю жизнь.

Чтецы:

Земля моя родная

Ползёт закат украдкой над землёю.

Бредут в село усталые стада,

А я сижу с заветною мечтою

У тихого безмолвного пруда.

Блистают в водах солнечные нити,
Уходит солнце медленно за лес.

Такой красы нигде нам не увидеть

И не найти    таких чудесных мест.

Люблю тебя, моя земля родная.

Как матерью обласкан я тобой.

Ты вся моя от края и до края,

Ты стала моей жизнью и судьбой.

И счастлив я, что именно тобою

Рождён трудиться, думать и любить,

Встречать закат вечернею порою

И утро песней громкою будить.

Я никакой иной земли не знаю

И не нужна другая мне земля.

Тебя одну в стихах я воспеваю,

Тебе одной лишь всем обязан я.     Автор Н.Мишанин с. Перелюб

Ведущий 2: И в самом деле, где бы мы ни были, куда бы ни забросила нас  судьба – лучше, дороже  и милее этих мест нет: а наша малая родина – это весь наш Зерноградский район и наш хутор. Этому мы и посвятим наш краеведческий час «Здесь край моих отцов и дедов».

Ведущий: В этом году исполняется  90 лет городу Зернограду – центру нашего района и 95 лет Зерноградскому району.

Ведущий: Знаете ли вы  о далёком прошлом района?

Ведущий:  О следах старинных дорог?

Ведущий: О событиях прежних лет?

Ведущий:

История Зерноградского (ранее Мечётинского)  района началась в 1924 г.

 В 1929 году в районе разъезда «Верблюд» началось строительство центральной усадьбы  зерносовхоза.  Эта дата считается днем основания города Зернограда.

В 30-е годы в районе образуются такие крупные сельхозпредприятия как Конный завод имени Первой Конной Армии, Учебно-опытный зерносовхоз №2, совхоз №8 «Донгоссемкультура», преобразованный впоследствии в совхоз «Донсвиновод».

Во время   Великой Отечественной войны на фронт ушло более 16 тысяч человек, более 6 тысяч их них  пали смертью храбрых на полях сражений,10 из них стали Героями Советского Союза, а уроженец села Ново-Кузнецовка  Д.Д.Лелюшенко, стал генералом Армии, дважды Героем Советского Союза.

На территории  района существовали подпольные отряды и группы. Наиболее активно действовал в борьбе с оккупантами отряд Павла Колодина.  

Зерноград по праву называли «городом госпиталей».  Здесь тысячи раненых советских солдат лечились и восстанавливали силы после ранений в боях.     

В сентябре 1960 года районный центр из ст. Мечётинской перенесен в г. Зерноград, район стал называться Зерноградским.

Ныне Зерноградский район не только крупный производитель сельхозпродукции. Он и важный центр сельскохозяйственной науки, кузница инженерных и экономических кадров для аграрного сектора экономики страны.

Жители Зернограда и Зерноградского района любят свой край, гордятся его историей, преумножают славные традиции земляков и преисполнены решимости сделать все для дальнейшего поступательного развития нашего района – частицы Дона и Великой России.   

Клип о родине

Ведущий: Что касается истории нашего хутора, то  завод  Имени  Первой Конной Армии был организован в 1921 году в мае месяце из бывшего имения Ивана Яковлевича Королькова. До 1 августа 1921 года Конный завод имел название «Гудовский». В Конзаводе применялось степное табунное коневодство. В конюшнях содержались только племенные жеребцы и лошади, находившиеся в тренировке.  х.Чернышевка образовался из поселившихся здесь временных и сезонных рабочих Конзавода . Постепенно они становились постоянными работниками. Конзавод разрастался, имея перспективное направление. 28 апреля 1935 года за улучшение и сохранение донской и англо-донской лошади Конзавод был награждён орденом Красной Звезды.

Во время Великой Отечественной войны основной задачей Конного завода,  по-прежнему, оставалось выращивание и поставка в армию конепоголовья. Фронт требовал всё больше и больше лошадей.  Начальник Конзавода Иван Иванович Лободин отправился на фронт на донском скакуне, выращенным в конном заводе.

Ведущий:  Военное лихолетье не пожалело  жителей нашего Конзаводского поселения.

Жители Конного завода  находились под тяжестью оккупационного режима, подвергались бесчисленным унижениям со стороны фашистов. Долгожданное освобождение пришло ранним утром 28 января 1943 года.

Ведущий 2. Основная тяжесть боевых действий по освобождению Конзаводской земли легли на плечи 3-го гвардейского мехкорпуса и 87 стрелковой дивизии.

Ведущий1. В ночь с 27 на 28 января разведчики 87 дивизии подходили к населённому пункту. И вдруг 3 немецких танка, выехав из лесопосадки и открыв огонь, стали расстреливать в чистом поле смельчаков, а потом  утюжить их тела гусеницами.

Сделав своё подлое дело, танки поспешно ушли в сторону Мечётинской, а на поле боя остались груды земли и снега, перемешенные с телами разведчиков.  

А утром 28 января 43 года передовые батальоны вошли в населенные пункты Конзавода.  Сегодня исполняется 76 лет со дня освобождения нашего хутора  от немецко-фашистских захватчиков.

Чтец:

И в стужу, и в зной на кургане высоком

Овеянный славой и ветром степным

Солдат-Победитель в мочании строгом

Пред памятью павших застыл.

А рядом дорога, пылают закаты,

И далей разбуженных зов.

Но только не видят, не слышат солдаты

Весёлого пенья ветров.

А как им хотелось, а как им мечталось

Вернуться в степные края!

Но только иная им доля досталась.

Могилой им стала сырая  земля.

Их время не старит, они молодые,

Приходят к кургану старушки седые

Оплакать своих сыновей.

Они среди нас – наша совесть живая,

Легенда грядущих веков.

Мы твёрдо и смело по жизни шагаем

Дорогою наших отцов.

Куда не спешил бы, о чём бы не думал,

В печали и радости ты не забудь

Ему поклониться – Солдату-Герою,

Солдату-Судьбе

Нам открывшему путь.

Ведущий:

Неимоверно трудно в годы военного лихолетья пришлось и труженикам тыла, которые, как могли, ковали Победу – в холоде и в голоде, босые и раздетые, но преисполненные святого долга перед Отчизной. Примечателен отважный поступок, который совершил ученик школы _ Валентин Чижиков. Он проник в здание комендатуры и вынес оттуда бюст В.И. Ленина, немцы собирались использовать его в качестве мишени.

11 января 1943 года  расстреляли рабочих Конзавода – коммунистов Григория Ивановича Бойко и Андрея Дмитриевича Скрипниченко за то, что они отказались эвакуировать награбленный немцами скот в количестве 6000 голов овец, 1500 голов крупного рогатого скота и более 200 лошадей. Перед расстрелом немцы подвергли неслыханным пыткам и истязаниям товарищей Бойко и Скрипниченко.

Почтим светлую память всех погибших в этой войне минутой молчания.

Минута молчания.

Ведущий:

Не сладко пришлось хутору  и в послевоенные годы, когда ценой неимоверных усилий были преодолены последствия военной разрухи. Но восстановление хозяйства шло интенсивно. С 1953 года главным в развитии Конзавода стало спортивное направление. Конепоголовье постепенно сокращается, Конзавод превратился в многоотраслевое советское хозяйство.

Чтец:

Здесь был пустырь,

Палатки были.

Гулял над степью суховей.

От стужи лютой руки стыли
Но люди шли – они сильней.

И степь разбужено гудела,

И отступала целина.

И день и ночь моторы пели,

И подвиг славила страна.         ( Н.И.Зубашенко)

    Ведущий:

Конзаводская  земля дала нашему краю немало славных имён.

 СЛОВО ГОСТЯМ

Слово предоставляется____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий :

Вот такая она, биография нашего района и хутора. Очень сложная, но и очень интересная. Вы узнали об основных исторических событиях, которые происходили в наших степях, о людях, прославивших наш край.

Мой друг!

Что может быть милей

Бесценного родного края?

Там солнце кажется светлей,

Там радостней весна златая.

Прохладней летний ветерок,

Душистее цветы. Холмы там зеленее,

Там сладостней журчит поток,

Там соловей поет звучнее…

                                                (Н.М. Языков)

Видеоролик песни  Ю. Антонова «Под крышей дома твоего».

Ученики:

Тот островок неповторимый
Хранится в памяти моей,
Где отчий дом, судьбой хранимый,
Ничем в душе не заменимый,
Стоит, и нет его родней.

Он возвышается над речкой,
Прижавшись к стайке тополей,
И заволнуется сердечко,
Когда увидишь то местечко…
И грусть становится светлей.

А в дом войдешь, и дух захватит:
Здесь дорог каждый уголок,
Невольно вдруг слеза накатит,
Промчалось детство в этой хате –
Всё те же пол и потолок.

И представляешь мать у печки,
Усталую и нежную,
Бабулю милую со свечкой…-
Как будто с неба в дом навечно
Сошла на землю грешную.

Мой островок неповторимый
Живёт историей своей.
Здесь отчий дом, судьбой хранимый,
Ничем в душе незаменимый
Стоит, и нет его родней.

Чтецы:

Ползёт закат украдкой над землёю.

Бредут в село усталые стада,

А я сижу с заветною мечтою

У тихого безмолвного пруда.

Блистают в водах солнечные нити,
Уходит солнце медленно за лес.

Такой красы нигде нам не увидеть

И не найти    таких чудесных мест.

Люблю тебя, моя земля родная.

Как матерью обласкан я тобой.

Ты вся моя от края и до края,

Ты стала моей жизнью и судьбой.

И счастлив я, что именно тобою

Рождён трудиться, думать и любить,

Встречать закат вечернею порою

И утро песней громкою будить.

Я никакой иной земли не знаю

И не нужна другая мне земля.

Тебя одну в стихах я воспеваю, Тебе одной лишь всем обязан я.

Чтец:

И в стужу, и в зной на кургане высоком

Овеянный славой и ветром степным

Солдат-Победитель в мочании строгом

Пред памятью павших застыл.

А рядом дорога, пылают закаты,

И далей разбуженных зов.

Но только не видят, не слышат солдаты

Весёлого пенья ветров.

А как им хотелось, а как им мечталось

Вернуться в степные края!

Но только иная им доля досталась.

Могилой им стала сырая  земля.

Их время не старит, они молодые,

Мальчишки заволжских степей.

…Приходят к кургану старушки седые

Оплакать своих сыновей.

Они среди нас – наша совесть живая,

Легенда грядущих веков.

Мы твёрдо и смело по жизни шагаем

Дорогою наших отцов.

Куда не спешил бы, о чём бы не думал,

В печали и радости ты не забудь

Ему поклониться – Солдату-Герою,

Солдату-Судьбе

Нам открывшему путь.

Чтец:

Здесь был пустырь,

Палатки были.

Гулял над степью суховей.

От стужи лютой руки стыли
Но люди шли – они сильней.

И степь разбужено гудела,

И отступала целина.

И день и ночь моторы пели,

И подвиг славила страна.        

Линейка, посвященная Дню Памяти Выпускников школы, погибших в военных конфликтах

Начать с песни о России

Ведущий 1:

 Здравствуйте!   Памяти  погибших выпускников школы при исполнении воинского долга, посвящаем нашу линейку.

(звучит Гимн России)

Слово предоставляется директору школы Риттер Н.Н.

Ведущий 2:

С  чего начинается память? – с берёз?

С речного песочка? С дождя на дороге?

А если – с убийства? А если со слёз?

А если с воздушной тревоги?

Ведущий 1:

А если с визжащей пилы в облаках

Со взрослых в пыли распростертых!

А если с недетского знанья о том, -

Как живое становится мертвым!

Ведущий 1:

И в пять, и в пятнадцать, и в двадцать пять лет

Войной начинается память.

Здесь, в этой стране, где непомнящих нет,

Попробуем это представить…

Ведущий 1:

Первый выпуск средней школы был сделан в 1941 г., сразу после выпускного бала ребята  ушли на фронт.   70 выпускников  стали на защиту Родины от врага. Многие не вернулись в родимый дом, пожертвовав жизнью ради спасения страны! Юрий Козловцев, Михаил Митько, Василий Кияшко, братья Шоколовы Григорий и Даниил и многие другие герои , их имена навсегда останутся в нашей памяти!

Ведущий 2:

22 апреля 1987 года в Афганистане погиб выпускник школы Сергей Петрович Шевелев. Дозор, который возглавлял Сергей, попал под обстрел.  Серёжа умело организовал отражение, завязался бой, в ходе которого  он погиб.  Сергей Петрович  награждён орденом Красной звезды посмертно.

Песня

Ведущий 1: Сегодня особенный  день Памяти  для всей  школы, для каждого учителя и ученика.    Сегодня  в нашей  школе будет открыта «Парта  Героя РФ Зозули А.С.» .

Парта героя - ученическая парта с размещенной на ней информацией о герое, имеющем непосредственное отношение к школе и вошедшим в историю отечества и/или являющимся героем нашего времени,  его фотографией, биографией, героическим путем.

Право сидеть за данной партой имеют:

1. Учащиеся, имеющие успехи в учебе.
2. Учащиеся, принимающие активное участие в жизни класса и школы.
3. Учащиеся, имеющие спортивные достижения.
4. Призеры всероссийских конкурсов и предметных олимпиад.

Право сидеть за партой Шевелева С.П. предоставляется:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Слово предоставляется нашим почетным гостям:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий 2:  Для торжественного открытия Парты Героя приглашается _____________________________________________________________.

(Звучит  торжественная Музыка), перерезают ленточку, юнармейцы снимают материю и уносят

Стихотворение

Ведущий 1:

18 апреля 1995 года в Чечне в бою за высоту Лысая гора под Бамутом, спасая товарища, погиб Андрей Станиславович Зозуля. За этот бой, где Андрей проявил мужество и героизм, ему  посмертно было присвоено  звание  Герой  Российской Федерации.  Парта Героя Зозули А.С. была открыта 18 апреля 2019 года ветеранами спецназа.

Ведущий 2:

Вековая мудрость гласит: мужчина должен построить дом, посадить дерево, вырастить  сына. Многие из тех, кто воевал,  не успели это сделать. Но их подвиг стоит целой жизни и вечной памяти в наших сердцах.

1.В памяти навеки

Воины остались,

Те, что на чужбине

Истово сражались!

2.Пусть земля им пухом,

А живым -  награда,

Веточка сирени

Из родного сада!

3.Пусть над их могилами

Яблони цветут,

Люди поклониться

К ним всегда идут!

Ведущий 2:

В память обо  всех, кто не вернулся домой с войны,  объявляется  минута молчания.

Ведущий 1:

Цените тишину, спокойствие, возможность жить и учиться под мирным небом!

Ведущий 2: Просим возложить цветы к памятным  доскам на территории школы.

Ведущий 2:

С благодарностью относитесь к тем, кто  честно и самоотверженно выполнял свой долг по защите Отечества. Вечная память павшим!

Ведущий 1:

Линейка, посвященная памяти  погибших выпускников школы, объявляется закрытой.   Гимн

.

Классный час

«Освобождение Конзавода  от немецко-фашистских захватчиков»

Цели мероприятия:

• духовно-нравственное воспитание, основанное на традициях русского народа и героического прошлого односельчан-участников ВОВ.
• воспитать чувство патриотизма, любви и уважения к воинам Великой Отечественной войны;
• бережное отношение к историческому наследию родного края;
• развить у обучающихся чувства долга и уважения к старшему поколению;
• воспитать чувства гордости за наше Отечество.
• развитие творческих способностей детей.

Задачи мероприятия:

1. Воспитать патриотические чувства у школьников, любовь к отчизне и своей малой Родине, гордость за свою страну, своих земляков, их героическое прошлое и признательность погибшим;

2. Возродить желания и готовность встать на защиту мира, на защиту Родины.

Форма проведения: коллективно-творческое дело.

ХОД

                              Перед началом звучит музыка военных лет.

Обучающиеся входят под музыку со свечами, ставят их вдоль экспозиций.

                                           Дети читают стихотворение.

Сколько было крови и слез,

Сколько было страданий безумных!

Сколько жизней враг наш унес,

Исковеркав тысячи судеб!

Воины верные шли до конца,

Жизнь не боялись терять.

Горячим огнем пылали сердца,

И многим пришлось погибать.

Жизнь человека, увы, быстротечна,

Всему когда-то приходит конец.

Но память живет и жить будет вечно,

Как радость победы, как гордость сердец.

Учитель: уважаемые ребята, мы начинаем наше мероприятие.  Как вы думаете, чему оно будет посвящено? Сделайте вывод из стихотворения, которое вы услышали? ( О войне)

- А о какой войне? Какое значимое для нашего хутора событие приближается? (Освобожден Конзавода)

- Когда?(28 января 1943)

Значит, наше  занятие посвящено чему?

79-ой годовщине освобождения Конного завода от немецко-фашистских захватчиков.    

Война… Суровое слово с быстротой молнии пронеслось по городам и селам нашей Родины.  Острой болью в сердцах каждого отражались  страдания людей.

Жители нашего  села находились под тяжестью оккупационного режима, подвергались бесчисленным унижениям со стороны захватчиков.

11 января 1943 года  расстреляли рабочих Конзавода – коммунистов Григория Ивановича Бойко и Андрея Дмитриевича Скрипниченко за то, что они отказались эвакуировать награбленный немцами скот в количестве 6000 голов овец, 1500 голов крупного рогатого скота и более 200 лошадей. Перед расстрелом немцы подвергли неслыханным пыткам и истязаниям товарищей Бойко и Скрипниченко. Для того чтобы скрыть свои преступления, гитлеровцы бросили  расстрелянных в степной колодец, что в двух километрах от центральной усадьбы завода, где они были найдены населением».

 Долгожданное освобождение пришло ранним утром 28 января 1943 года. Основная тяжесть боевых действий по освобождению Конзаводской земли легла на плечи 3-го гвардейского мехкорпуса и 87 стрелковой дивизии.  Прошу пройти к обелиску.

Этап2. Занятие продолжается возле обелиска 87 дивизии.

И мы сейчас находимся возле обелиска войнам 87-ой стрелковой дивизии, который находится на территории нашей школы. Он был установлен в 1975 году. Учащиеся школы собственным трудом зарабатывали деньги на обелиск. Сложили его в один кирпич, вмонтировали в него винтовку, штык, которые были привезены с Миус-фронта. В нишу обелиска заложили обращение к потомкам.

В ночь с 27 на 28 января разведчики 87 дивизии подходили к населённому пункту. И вдруг 3 немецких танка, выехав из лесопосадки и открыв огонь, стали расстреливать в чистом поле смельчаков.

Сделав своё подлое дело, танки поспешно ушли в сторону Мечётинской, а на поле боя навсегда остались разведчики 87 дивизии.  

А утром 28 января 43 года передовые батальоны вошли в населенные пункты Конзавода.  

Вот как это было (из воспоминаний бойца): «Лунная  морозная ночь. Неоглядная заснеженная степь. Кажется, что ей ни конца, ни края. Только далеко впереди на горизонте вырисовываются какие-то темные силуэты. Там посёлок Конзавод № 157, очередной населённый пункт, который должна освободить наша 87 дивизия 51-й армии. Рассыпавшись в цепь, мы, бойцы, медленно бредем по глубокому снегу. Морозный туман покрыл шапки и шинели серебристым инеем. Бой  с врагом шёл в открытой степи почти целый день. И лишь под вечер противник начал отходить. Батальоны дивизии вошли на территорию Конзавода с разных сторон. Жители уже давно ожидали освободителей.

Радости не было конца!»  

Слово «ПАТРИОТЫ» вспомните, друзья. Подвиг бескорыстный позабыть нельзя.

 (Минута молчания, возложение цветов)

Учитель: А сейчас, ребята, я предлагаю пройти в кабинет и продолжить наш разговор там.

Этап3. Занятие в учебном кабинете

 Учитель: Разве можем мы забыть о наших освободителях. Память о них, как незатихающая народная скорбь, навсегда останется в сердцах людей.

А что для  вас память? (Память – воспоминания о ком-либо или о чём-либо).  И как же можно сохранить память? (Передавать из поколения в поколение) Как?(рассказывать, участвовать в конкурсах, памятки, буклеты).

Творческая работа. Предлагаю вам составить проект буклета  «Освобождение Конзавода от немецко-фашистских захватчиков».

Предлагаю разделиться на 3 группы, на столах у каждой группы уже есть заготовки и набор материалов, из которых нужно будет выбрать те, которые будут в буклете.

(Музыка звучит тихо)

Время на работу – 8 минут.

Группы представляют свои проекты.

Итог занятия: Что мы возьмём для себя из этого занятия?

Цените мир, спокойствие, возможность  жить под мирным небом! С благодарностью вспоминайте подвиг наших предков. Любите свою Родину и будьте настоящими патриотами!