Данный материал представляет в виде мастер-класса совместной встречи родителей и детей дошкольного возраста. Целью которого является познакомить педагогов – психологов с методикой взаимоотношений ребенка с родителями в тренинговой работе.
Дошкольный возраст чрезвычайно важен для овладения музыкальной культурой ребёнком. Именно в детстве формируются эталоны красоты, накапливается опыт деятельности от которого во многом зависит последующее музыкальное и общее развитие человека.
Формирование основ музыкальной культуры ребёнка одна из важнейших задач сегодняшнего дня, позволяющая реализовать возможности музыкального искусства в процессе становления личности.
Одним из приоритетных направлений в системе художественно- эстетического воспитания детей сегодня является дополнительное образование в ДОУ.
Бесспорно, изобразительную деятельность дети дошкольного возраста считают самой интересной и занимательной. Только разрисовав себя фломастерами или испачкав руки акварелью, ребенок понимает - вот оно счастье. . . Как научить ребенка рисовать, если вы сами этого не умеете? Не спешите расстраиваться. Существует множество приемов, с помощью которых можно создать оригинальные работы, даже не имея никаких художественных навыков. И вы, и ваш ребенок получит от таких занятий не только удовольствие, но и огромную пользу.
22 ноября город встречал важных и дорогих гостей из Москвы. В составе делегации: руководитель проектов социального развития холдинга En+ Group Мария Грачева, научный руководитель Научного методического центра программы «Школа Нового поколения» Р.А. Лачашвили, руководитель проекта «Компьютер для каждого школьника» М.Б. Джаманбаев и эксперт Программы ШНП по игротехнике И.М. Гребенник.
Цель: организация совместной деятельности родителей и учителей по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, повышения культуры участников дорожного движения.
Задачи:
Побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД - самое главное для сохранения жизни и здоровья их детей.
Обратить внимание на психологический аспект проблемы.
Познакомить родителей с методами обучения детей ПДД,
Конечно, чтобы воспитать золотого медалиста к выпускному классу, родителям надо приучать ребёнка к тому, что школа – это постоянный ежедневный труд, с первых же лет учёбы.
Но именно первые школьные годы самые трудные.
Почему ребёнку трудно учиться?
Есть ли какие-то объяснения этому, кроме лени, неорганизованности?
Цель : дать ряд рекомендаций по разграничению нарушений письма, имеющих присущие им причины и подразделяющихся на неспецифические и специфические.; ознакомление родителей с некоторыми причинами, связанными с неуспеваемостью учащихся начальных классов
Задачи : 1. Познакомить с терминами «дислексия», «дисграфия»
В данной консультации рассказывается о том, каковы источники детских капризов и какими способами можно устранить причины неправильного поведения малыша.
Здоровьесберегающие образовательные технологии в детском саду – это, прежде всего, технологии воспитания валеологической культуры или культуры здоровья дошкольников (Ахутина Т.В., 2000). Здоровьесберегающие технологии становятся всё популярнее в организации занятий с дошкольниками, хотя являются актуальными на протяжении уже достаточно длительного времени. Реализация этих технологий, как правило, осуществляется специалистами по физической культуре и воспитателями дошкольный образовательных учреждений (ДОУ) в условиях специально организованных форм оздоровительной работы.
