В отношении ребенка важно различать: он «еще не умеет» или «еще не может уметь», то есть, позволяет ли возраст ему научиться необходимому?
Существует много точек зрения на то, с какого возраста нужно начинать воспитание ребенка. Как-то к известному педагогу Антону Семеновичу Макаренко пришла мама, гордая своей педагогической активностью, и спросила:
- С какого возраста мне следует воспитывать своего малыша?
- А сколько ему сейчас? - ответил вопросом на вопрос Антон Семенович.
Выступление на общешкольном родительском собраниии, где даны рекомендации по подготовке домашнего задания. А также представлены анкеты для детей, родителей и учителей по теме "Домашнее задание".
Функциональная асимметрия полушарий является одной из причин существования определённой структуры психики. Трудности в овладении учебных дисциплин связаны с нарушением оптимального межполушарного взаимодействия.
Родители очень расстраиваются, вызывающему поведению своих детей. Многие родитнли на такое поведение реагируют резко, бьют детей, лишают их привилегий. Что в этих случаях необходимо делать?
Поразительно, беспокойные дети должны слушать мелодии со спокойным ритмом – «адажио», «анданте». Как правило, вторые части классических сонат и инструментальных концертов написаны в таком ритме. Немецкие ученые разработали основную научную литературу по этому поводу, и немецкая и венская музыка преобладали в их программах: Моцарт, Шуберт, Гайдн… Позже они добавили Вивальди и Чайковского…
Материал для родителей предлгается в виде буклетов
Игра синтезирует познавательную, трудовую и творческую активность. Любое новое знание или умение, приобретенное школьником, побуждает его к действию с ним. Характер же этого действия игровой, как наиболее близкий и понятный для детей из их опыта.
Памятка для родителей.
Как относиться к отметкам ребёнка.
• Не ругайте своего ребёнка за плохую отметку. Ему хочется быть в ваших глазах хорошим. Если быть хорошим не получается, ребёнок начинает врать, изворачиваться, чтобы всё-таки быть в ваших глазах хорошим.
Материал создан, как напоминание родителям о их роли по выполнению домашних заданий с детьми. Можно использовать для информационного стенда или как памятку в папку для домашних заданий.
Уверен, что каждый из нас задавался хотя бы раз подобным вопросом - "Как общаться с ребенком?". В силу профессиональной деятельности, ищу ответ на него каждый день. Но еще чаще, как мне кажется, этим вопросом задаются родители. Много книг отечественных и зарубежных педагогов и психологов дают разные полезные и не очень советы по построению коммуникаций с ребенком, но особо в этом информационном потоке выделяются книги Ю.Б. Гиппенрейтер, в которых много практических советов, помогающих находить ответы на вопрос "Как общаться с ребенком?"
