Память - это запоминание , сохранение и последующее воспроизведение человеком его опыта . У дошкольника преобладает непроизвольный вид памяти , при котором отсутствует сознательно поставленная цель . Ребёнок обычно легко и надолго запоминает то , что вызвало его непосредственный интерес , что привлекло его своей яркостью , необычностью , динамизмом. А так же то , чем он активно пользовался. Огромную роль при этом играет слово . Если предметы , явления , действия , с которыми встречается ребёнок , называются , характеризуются , описываются , то он запоминает их лучше .
