В настоящее время ученые всего мира настойчиво предупреждают об угрозе, нависшей над всеми формами жизни на Земле. Все беднее становится растительность планеты; полностью истреблены некоторые виды животных; опасные химические вещества постоянно выбрасываются в атмосферу, реки, моря, озера; в окружающей среде накапливаются неразлагающиеся отходы. Выживут ли будущие поколения землян? Ученые не уверены в том, что в скором времени наши детей смогут купаться в реке, море, гулять в лесу, вдыхать аромат цветов, любоваться звездным небом.
С приходом весны ледяные украшения крыш — сосульки — начинают таять и представлять серьезную опасность для жизни и здоровья детей и взрослых. Родители обязаны помнить о мерах предосторожности, чтобы защитить себя и своих малышей от возможных травм.
Давайте начнем с признания очевидного: мы с вами живем в мире, где технологии стали неотъемлемой частью жизни. Смартфоны, планшеты, компьютеры окружают нас и наших детей с самого рождения. Как специалист, работающий с детской речью, я наблюдаю и положительные, и тревожные тенденции, связанные с этим. И моя задача сегодня - не запугать вас, а дать понимание и практические инструменты для гармоничного развития вашего ребенка в этих реалиях.
Для успешного формирования игровых умений у детей раннего возраста воспитателю необходимо развертывать совместную игру с детьми, последовательно изменяя характер участия в ней ребенка
Вместе с мамой: пальчиковые игры для детей 3-5 лет – фундамент для яркого будущего!
Сегодня мы поговорим о том, как с помощью простых, но действенных игр – пальчиковых – помочь вашему ребенку в возрасте от 3 до 5 лет развиваться еще быстрее и увереннее. Это время – настоящий расцвет речевых и когнитивных способностей, и пальчиковые игры станут отличным помощником в этом процессе!
Почему именно сейчас пальчиковые игры особенно важны (3-5 лет)?
Зима позади, солнце пригревает все сильнее и сильнее и гулять с малышами одно удовольствие. Именно весной солнце вырабатывает много ультрафиолета, что крайне необходимо для детского растущего организма.
Каждая мама заботится о своем малыше, и каждый раз, выходя на улицу, задумывается:
«Как правильно одевать ребенка?».
Рекомендаций существует великое
множество. Причем все они абсолютно разные.
Наши мамы и бабушки - категорически «за», чтобы одевать ребенка потеплее в любое врем года во избежание замерзания.
Приверженцы современных методик
советуют, наоборот, закалять кроху, выходя с ним на зимнюю прогулку чуть ли не в одной футболке.
Памятка №1: Безопасная и поддерживающая среда.
Памятка №2: Развитие самостоятельности.
Памятка №3: Эффективное общение и дисциплина.
Памятка №4: Игра — главный инструмент развития.
Памятка №5: Развитие речи, мышления и подготовки к школе.
Памятка №6: Эмоциональный интеллект.
Помните, главное в дошкольном детстве — не объём знаний, а желание узнавать новое, уверенность в себе и близких, и умение строить отношения. У вас всё получится.
При выборе занятий спортом для ребёнка, как правило, последнее слово стоит за родителями, ведь у многих когда-то была своя мечта. Если мама хотела стать великой гимнасткой, скорее всего, она отдаст дочку в гимнастическую секцию. Или папа, который бредил (или бредит) футболом, задумывает сделать из сына звезду мирового футбола. Вы понимаете, чем это может закончиться, если у ребенка нет желания или способностей к ВАШЕМУ виду спорта?
Добрый день, уважаемые родители. Сегодня мы поговорим с Вами как правильно выбрать вид спорта ребенку, на что нужно обратить внимание, как не ошибиться и что при этом необходимо учитывать. Как правило, последнее слово в выборе спорта для ребенка стоит за родителями, ведь у многих когда-то была своя мечта. Если мама хотела стать великой гимнасткой, скорее всего, она отдаст дочку в гимнастическую секцию. Или папа, который бредил (или бредит) футболом, задумывает сделать из сына звезду мирового футбола.
Цель: Формирование у родителей устойчивой мотивации к сохранению и укреплению здоровья своих детей.
Задачи:
Повысить уровень знаний родителей в области формирования, сохранения и укрепления здоровья детей, здорового образа жизни в семье посредством педагогического просвещения;
Обеспечение тесного сотрудничества и единых требований детского сада и семьи в вопросах здоровья детей.
