Ежегодно мы празднуем День Победы. Для всех этот праздник значит очень и очень много. Мы выросли на литературе и фильмах о войне, мы видели и общались с участниками и свидетелями военных действий. Современные дети знают о войне гораздо меньше и еще меньше понимают ее смысл (если вообще можно говорить о смысле войны). Однако в наших силах привить им знания и благодарность.
Родители! Вы являетесь образцом поведения. Вы - объект любви и подражания для ребенка. Это необходимо всегда и тем более, когда делаете шаг на проезжую часть дороги вместе с малышом.
Чтобы ваш ребенок не попал в беду, воспитывайте у него уважение к правилам дорожного движения терпеливо, ежедневно, ненавязчиво.
* Недостаточный надзор взрослых за поведением детей.
Рекомендации по обучению детей ПДД.
При выходе из дома.
Если у подъезда дома возможно движение, сразу обратите внимание ребенка, нет ли приближающегося транспорта. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, приостановите свое движение и оглядитесь – нет ли опасности.
Овладение грамотой представляет собой чрезвычайно важный этап в умственном и речевом развитии ребенка. Обучение грамоте - ответственный период в жизни ребенка. И то, насколько благополучно он будет проходить, во многом зависит от взрослых, их терпения, доброжелательности.
В подготовительной группе «Лучики» прошла родительская встреча «Готовность к школе», на которой родители смогли получить ответы на интересующие вопросы, связанные с поступление ребенка в школу.
В условиях карантина дети проводят все время дома поэтому родителям важно позаботится о том, чтобы жилое пространство вокруг ребенка было не только комфортным, но и безопасным, при этом особое внимание следует уделить защищенности окон.
Цели: расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год; повышение педагогической культуры родителей.
Задачи:
-познакомить родителей с воспитателями речевой группы, логопедом и друг с другом;
-формировать у родителей мотивацию к решению задач коррекционного обучения;
-создать положительный настрой на совместную работу.
-вызвать желание сотрудничать с воспитателями группы и логопедом.
