Креативные игры с использованием подручных материалов. Идеи и советы по созданию игровых материалов из обычных предметов, доступных в доме.
консультация

Маленькие дети – очаровательные, азартные и счастливые искатели приключений, стремящиеся познать мир. Эти любознательные непоседы не останавливаются ни на секунду: ведь всё, что их окружает, - так интересно, да и к тому же доставляет массу удовольствий. Познавая окружающий мир в основном через осязание, ребенок любит все потрогать, осмотреть, попробовать, понюхать и переставить с места на место. К сожалению, не у всех и не всегда есть возможность купить для своих малышей умные игры и игрушки, зато вместе с детьми можно изготовить полезные игры из того, что нас окружает.        

   Все  предложенные ниже игры, можно использовать с ребенком (3-7 лет).

Игры из пуговиц и ниток.                                                                                               Состоят: из разнообразных по цвету и форме пуговиц, ниток.                           Развивают: воображение, зрительную и тактильную память, внимание, логическое и образное мышление                                                                   Использование:                                                                                                                 - рассортировать пуговицы по цвету и форме (с открытыми глазами и на ощупь);        - выложить дорожку из пуговиц – запомнить – сломать – восстановить;- взять 4-5 пуговиц: чем они различаются, чем они похожи;                                                              - выложить из пуговиц цифры, буквы, геометрические фигуры;                                              - сосчитать только белые пуговицы, только круглые, только с двумя дырочками;    - нанизать пуговицы на нитку таким образом, чтобы была какая-либо закономерность (например: 2 круглых, 1 синяя, 1 овальная, 2 круглых, 1 синяя и т.д.).                                                                                                                                        - создать образы (картины) из пуговиц;- угадать образы (картины) из пуговиц;                            - использовать пуговицы в качестве трафаретов.

Игры из коробок .                                                                                                                              Состоят: конечно, это должны быть красивые коробки, необычные по форме и «наполненные» интересным содержанием.                                                                       Использование:                                                                                                                               - в игре «Коробка с секретом» («Что в коробке?» - логические задачки типа «Да-нет»);                                                                                                                                            - для работы с геометрическими фигурами: «Что может быть в круглой (квадратной, прямоугольной и т.д.) коробке?»;                                                                                   - для знакомства с понятиями: больше – меньше, шире – уже, ниже – выше, короче – длиннее;                                                                                                             - для знакомства с понятиями: над – под, внутри – снаружи, вверху – внизу, горизонтально – вертикально, зад – перед и т.д.                                                            В те дни, когда ребенку нельзя выходить на улицу, для него будет большим удовольствием забраться в «пещеру», сделанную из больших картонных коробок (причем, чем больше коробки, тем лучше). Пусть маленькие дети покрасят или разрисуют коробки, а те, кто постарше, - вырежут ножницами окна, чтобы можно было выглядывать наружу.

Игры из листьев.

Состоят: из засушенных листьев клена, березы, рябины, каштана и др.       Развивают: зрительную память, внимание, воображение, логическое и образное мышление.            

Использование:                                                                                                                          - выложить дорожку из листьев, запомнить – смешать – восстановить;                          - определить и назвать, на что похож тот или иной листик, зарисовать;                                           - приклеить листики на бумагу и дорисовать образ;                                                                             - «нарисовать» только березовыми (рябиновыми и др.) листьями дом.

Игры из старых газет и журналов

Возможность вырезать, комкать, рвать – вот что привлекает детей в старых газетах и журналах. Как их можно использовать?                                                                         у- создавать СВОЙ алфавит, используя самые разные буквы;                                             - вырезать заголовки, приклеивать их на картоне и из множества заголовков составлять рассказы, сказки, послания;                                                                        - находить буквы, цифры, фразы в одинаковых газетах (кто быстрее?);                               - подбирать к рисункам и фотографиям интересные заголовки;                                                  - использовать заголовки в качестве начала сказки, истории.

Игры из хозяйственных мелочей

Есть в каждом доме такие «мелочи», которые не используются по своему прямому назначению. Зато они могут найти достойное применение в качестве развивающих игр.                                                                                                                          1. Вешалки для галстуков:                                                                                              - лекало;                                                                                                                                            - прибор для меткого попадания в цель;                                                                                  - закладка;                                                                                                                         - большая «скрепка»;                                                                                                                             - держатель демонстрационного материала и т.д.

2. Подразетники:                                                                                                                           - лекало;                                                                                                                                             - пособие для объяснения понятий: внутри – снаружи, большой – маленький;                        - пособия для создания орнаментов.

3. Шпионская бутылка:                                                                                                                    Всё, что требуется, это хорошенько покопаться в своем ящике в поиске всяких ненужных мелочей: пуговицы, мелкие игрушки, наперстки, ключи. Сфотографируйте их, разложив на столе, потом засуньте в бутылку и засыпьте рисом или другой крупой.                                                                                                Когда вам нужно свободное время, дайте ребёнку фотографию и шпионскую бутылку, попросив отыскать все элементы с картинки. Такие игры для малышей можно создавать своими руками снова и снова.

4. Полиэтилен:                                                                                                                               - для копирования знаков, фигур, образов, штриховки с целью подготовки руки к письму, развития мелкой моторики;                                                                                             - если на полиэтилене нарисовать «закорючку» несмывающимся маркером, то такое пособие послужит для развития воображения, путем «дорисовки» образа, увиденного в «закорючке»;                                                                                                 - если на полиэтиленовых карточках несмывающимся маркером нарисовать элементы букв, цифр, геометрических фигур, то такое пособие, благодаря своей прозрачности (путем наложения), послужит пособием для знакомства с этими понятиями;                                                                                                                                     - для самостоятельных выводов детей о следующих понятиях: узкий – широкий, длинный – короткий, большой – маленький, один – множество, высокий – низкий, толстый – тонкий и т.д., используя прием наложения, описанный выше;

5. Спички/ трубочки для коктейля:                                                                                             - вместо счетных палочек;

- для моделирования и конструирования;                                                                                         - для изображения образа нестандартными средствами;                                                              - для изучения понятия симметрия (во время работы детей в парах);                                           - для развития ассоциативного мышления через рисунки-пиктограммы из спичек/трубочек;                                                                                                                                     - для решения задач-головоломок типа: «Переложите в зонтике две спички так, чтобы его собрать и получить три одинаковых треугольника»;                                                      - для игры в бирюльки (спички высыпаются горкой, и по очереди игроками вынимаются таким образом, чтобы ни одна спичка не пошевелилась).

6. Канцелярские скрепки:

   Из канцелярских скрепок получаются прекрасные игрушки. Еще лучше, если у вас есть цветные скрепки. Покажите ребенку, как, соединяя их друг с другом, можно смастерить ожерелье для сестры или своей подруги.                                          Скрепки – отличный строительный и дизайнерский материал для игрушечных трасс и шоссе, по которым проносятся машины из спичечных коробков. У вас нет машин? Тогда возьмите ластики и соедините их распрямленными скрепками. Когда ребенку надоест это занятие, пусть он на бумаге выложит из скрепок какую-либо композицию, а затем обведет её карандашом.

7. Дырокол:

Ребенок может самостоятельно сделать узор из дырочек, держа лист бумаги над мусорной корзиной и наугад пробивая его дыроколом. Прокалывая в рисунке точки, можно придать ему необычный эффект. Если малыш нарисовал человеческие фигурки, пусть попробует с помощью дырокола сделать глаза, «петли» для пуговиц на рубашке или узор на юбке.

8.Наждачная бумага:

Возьмите несколько листов наждачной бумаги (лучше взять разные сорта, чтобы ее структура и поверхность не были одинаковыми). Если у вас есть картонные буквы и цифры, их контуры можно обвести на наждачной бумаге, если нет, напишите их (делайте буквы и цифры небольшими), а затем вырежьте и наклейте их на карточки размером пять на десять сантиметров. Таким образом, вы получите прекрасное учебное пособие. Пусть ребенок закроет глаза, ощупает карточку и определит, какая на ней буква или цифра. Эта методика поможет всем малышам выучить цифры и буквы, особенно тем детям, которые любят учиться «осязательно».

9. Копировальная бумага:

   Компьютер и ксерокс окончательно вытеснили такую замечательную вещь, как копировальная бумага. А она может занять малыша на долгое время. Можно найти картинки в журнале и перевести их на бумагу.

10. Бумажный продуктовый пакет.

Самый простой способ смастерить куклу из того, что есть на кухне, - это набить газетой бумажный продуктовый пакет, перекрутить его посередине и перетянуть бечевкой или круглой резинкой. Аккуратно, чтобы не было заметно, вставить внутрь стержень – пластмассовую соломинку или любой другой безопасный предмет длинной около 25сантиметров. Затем пусть ребенок сделает лицо кукле, вырезав его из такого же пустого пакета.                                                                      

  P.S: Наш мир суетлив и беспокоен, но остановитесь на мгновенье, отдайте себя детям! Они будут благодарны вам за это всю жизнь. Используйте каждую свободную минуту на то, чтобы побыть с ребенком. И неважно, есть ли на этот случай какое-либо развлечение для малыша или нет, постарайтесь, чтобы время, проведенное вместе с ним, прошло как можно лучше.

Креативные  игры с использованием подручных материалов. Идеи и советы по созданию игровых материалов из обычных предметов, доступных в доме.

                                                          Выступление подготовила

                                                             воспитатель  Яблокова В.С.