Волкова Надежда Абдуллаевна

Ради чего я работаю в школе? Пожалуй, прежде чем рассказать об этом, каждый учитель должен определить для себя, а что же такое “школа”: здание, куда ты приходишь на работу — или жизнь, с её ошибками и удачами, взлётами и падениями? Мне думается, что школа в жизни любого учителя и ученика должна быть местом …куда готов ты возвращаться вновь и вновь, Радостным, добрым, нежным и злым, Еле живым… — местом, “где забудешь о плохом”, — вот что я понимаю под словом “школа”. Всё это написалось очень легко, однако ответить на вопрос “для чего?” по-прежнему сложно.

О себе

Волкова Надежда Абдуллаевна, 29 лет, замужем, имею одного ребенка: дочь. Высшее образование. 7 лет работаю в школе. С сентября 2016 года преподаю русский язык и литературу. Для меня большой интерес представляет данный предмет не только как для педагога, но в первую очередь, как для человека, говорящего на этом языке. Работу в сфере преподавания русского языка и литературы считаю сложным, многоплановым процессом, который должен вестись в течении всей жизни человека.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В детстве очень любила читать русские народные сказки и сказки народов мира. Стихи К. Чуковского, А. Барто,С. Маршака знала наизусть. В школьные годы с удовольствием читала произведения: А.С. Пушкина, особенно понравилась поэма "Руслан и Людмила". Светлые воспоминания детства связаны с произведениями А. Линдгрен. К Льюиса. Любила стихи С. Есенина. Ф. Тютчева, А. Фета. В юношеском возрасте влюблена была в поэзию М Цветаевой. Сейчас в восторге от книг Николса Зерваса «Дети против волшебников».

Мой взгляд на мир

Свой взгляд на мир считаю демократичным. Любое мнение о чем-либо имеет право на существование. Все в этом мире относительно и каждый человек имеет право на выбор, с чем соглашаться, а что отрицать. В каждом конкретном случае отношение к ситуации индивидуально. Терпеть не могу лжецов, но в ситуации, когда правда может стоить жизни или нанести тяжелую душевную травму, скажем, ребенку, совру и буду собой довольна. Уважаю людей, которые живут не по правилам, установленным системой, а по совести и справедливости, сужу о человеке по системе ценностей его.

Мои достижения

В 2008 году окончила государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ростовской области "Зерноградский педагогический колледж". Квалификация: учитель начальных классов с дополнительной подготовкой по специальности преподавание в начальных классах.

 В 2012 году окончила Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Южный федеральный университет". Присуждена квалификация социальный педагог по специальности "Социальная педагогика"

В 2013 году прошла краткосрочное повышение квалификации. Обучалась на научно   - практическом семинаре "Потенциал системы развивающего обучения Л.Н. Занкова"

В 2016 году прошла курсы повышения квалификации в автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования "Уральский институт повышения квалификации и переподготовки" по дополнительной профессиональной программе "Современные образовательные технологии в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО"

В 2016 году окончила курсы повышения квалификации в автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования "Волгоградская Гумманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы" по дополнительной профессиональной программе "Организация и содержание логопедической работы в условиях реализации ФГОС"

В 2016 году получила диплом о профессиональной переподготовке в Частном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования "Институт переподготовки и повышения квалификации" по дополнительной профессиональной программе Педагогическая деятельность учителя русского языка в соответствии с ФГОС основного и среднего общего образования.

Моё портфолио

Портфоио содержит материалы педагогической деятельности. Главная цель данного портфолио – проанализировать и представить значимые профессиональные результаты и обеспечить мониторинг профессионального роста учителя.