«Язык мой – друг мой» Урок – КВН по русскому языку в 6 «А» классе
классный час по русскому языку (6 класс) на тему

Муниципальное Бюджетное общеобразовательное учреждение Гуляй - Борисовская средняя общеобразовательная школа Зерноградского района

«Язык мой – друг мой»

Урок – КВН по русскому языку    в 6 «А» классе

     ВЫПОЛНИЛА

                                               учитель русского языка и литературы

                                  Волкова Надежда Абдуллаевна

2016 – 2017 учебный год

Урок – КВН:  в 6 «А» классе
 «Язык мой – друг мой».

Цель:

1. обобщить и закрепить материал, отработать орфографическую зоркость, умение применять правила;

2. развивать внимание, память, логическое мышление, разговорную речь;

3. способствовать воспитанию дружбы, сплочённости, интереса к русскому языку.

Тип урока: обобщение и закрепление пройденного материала.

Вид урока:  игра.

Метод:  частично-поисковый.

Оборудование: карточки, эмблемы, плакаты с высказываниями о русском языке.

Ход урока.

Дорогие друзья! Мы начнём нашу игру с высказываний о русском языке известного писателя А. Н. Толстого : «Русский народ создал русский язык – яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрела , певучий и богатый, задушевный , как  песня над колыбелью. Что такое Родина? Это весь народ. Это его культура, его язык».

«Русский язык  - настоящий, сильный, где нужно – строгий, серьёзный, где нужно – страстный, где нужно – бойкий и живой».

Сейчас мы познакомимся с  командами – участницами нашей игры.(представление команд)

Конкурс  «Приветствие команд».  

Домашнее задание.

1 команда "Союзники".

Наш девиз:

"Будем активно мыслить!"

Привет, друзья! Сегодня в школе
Большой и интересный день.
Чудесный праздник-КВН.
Чтоб этот праздник-КВН
Вам по душе пришелся всем,
Нужно знания иметь прочные          
И быть веселым и находчивым!

2 команда "Любители русского языка".

Наш девиз: "Пусть ум победит силу!"

Мы веселые ребята
И не любим мы скучать.
С удовольствием мы с вами
Будем в КВН играть.
И соревнуясь нынче с вами, мы останемся друзьями.
Так пусть борьба кипит сильней
И наша дружба вместе с ней.

А теперь разрешите представить вам наше жюри, которое будет оценивать нашу игру и подсчитает баллы команд. Ответы оцениваются по пятибалльной системе.

Для разминки перед дальней дорогой предлагаю вам вспомнить алфавит. В шеренгу друг за другом постройтесь, пожалуйста, по алфавиту, используя ваши фамилии. Время – 30 секунд.

Молодцы! Продолжим разминку. Каждая команда сейчас услышит по 3 вопроса, они содержат долю юмора. Каждый правильный ответ принесет вашей команде 1 балл.

1. Какое слово состоит из 3 слогов, а указывает на 33 буквы?

2. Какую часть слова можно найти в земле?

3. В каком глаголе «нет» слышится сто раз?

4. В каких словах по сто согласных?

5. В каком слове сорок гласных?

6. Какое государство можно носить на голове?

7. Как большой дом сделать маленьким?

8. Что за часть речи?                Определяю я предметы,

                                                                Они со мной весьма приметны.

                                                         Я украшаю вашу речь,

                                                         Меня вам надо знать, беречь.

Конкурс  «Наборщик».       

Из букв слова «ВИКТОРИНА» составьте как можно больше других слов. За каждое слово  - 1 балл.

Пока жюри оценивает ваши работы, проведем небольшую разминку» 

Игра:  «Доскажи словечко».

     1. Портфель у меня не велик и не мал

         Лежат в нем задачник, учебник, …(пенал).

  2. Быть всегда должны в порядке  твои школьные …(тетрадки).

Вопросы по фонетике.

1.     Что такое фонетика?

2.      Чем различаются буквы и звуки?

3.      Какие буквы не обозначают звуков?

4.      Как узнать сколько слогов в слове?

5.      Назовите гласные буквы.

6.      Какими буквами обозначается на письме мягкость согласных?

 Игра    «Кто больше?»

Заменить в слове первый звук так, чтобы получилось как можно больше новых  слов, например : волк – толк.          

               Дом.                               Гора.

Конкурс:   Сколько слов спряталось в слове «ПОЛОВОДЬЕ»?

Конкурс: Определите, сколько букв и звуков в словах:

Семья ,люк,  маяк, день, ёлка, друг, гусь, поле, яблоко, поёт, ёжик.

Конкурс:  «Орфографический».

Слова спокойно спали в книжке,

Но книжку вдруг прогрызли мышки,

От слов кусочки откусили,

Из книжки в норку утащили.

Ло…ка, руба…ка, арбу…, утю…, оши…ка, тра…ка, ры…ка, моро… 

Конкурс:   «Две буквы».

а) Какое море в доме имеет две НН ? -- ванна

       б) Какой язык имеет две СС ?  --  русский

в) Кто выдаёт деньги? --  кассир

      г)  Какая обувь имеет две СС ?---кроссовки

Конкурс:    «Молодец!»

Доскажите фразы, используя слова на  ЕЦ

                Умный человек----мудрец.

                Торговал на Руси------купец.

                Школьная сумка-------ранец.

                Горькое растение-------перец.

                Скрывается от полиции------беглец.

                Растет на грядке--------огурец.

Конкурс:   «Мы такие разные!»

Определите, какой частью речи являются выделенные слова.

               а) Посадила мама в ПЕЧЬ пироги с капустой ПЕЧЬ.

               б) Снежное ПОКРЫВАЛО всю землю ПОКРЫВАЛО.

Конкурс загадок.

В текст слова чужие вставим
И в кавычки их поставим.
Все вы знаете, ребята,
Что в кавычках, то …
(Цитата.)

Русской речи государь
По прозванию …
(Словарь.)

Всему название дано -
И зверю, и предмету,
Вещей вокруг полным-полно,
А безымянных - нету!
И всё, что может видеть глаз, -
Над нами и под нами, -
И всё, что в памяти у нас, -
Означено...
(Словами.)


На снежном склоне 
Чёрные кони. 
Стоят в ряд, 
С нами говорят. 
(Буквы.)

В старом дереве дупло
Ну совсем как буква ...
(«О».)

Слово делится на части,
Ах, какое это счастье!
Может каждый грамотей
Делать слово из частей.
(Слоги.)

Кроссворд

По горизонтали:

1.Часть речи, отвечающая на вопросы кто? что?
6.Что за часть речи: ай, ох, увы?
7.Неизменяемая часть речи, поясняющая глаголы и прилагательные.
8.Словарный состав языка.
11.Что за часть речи: не, ни, вот?
12.Что за часть речи: я, мы, ты, он, она?
13.Часть речи, обозначающая действие предметов

14.Часть речи, обозначающая признаки предмета?

По вертикали:

1. Что за части речи: но, и, а?
2. Система правописания слов
3. Знак препинания в виде черточки
4. Знак препинания на конце предложения
5. Что за части речи с, по, за, о?

9. Знак препинания внутри предложения
10. Искусство правильно читать и писать
11. Части речи отвечающие на вопросы сколько? Который по счету?

Подведение итогов, награждение участников.