Яковлева Светлана Владимировна

     Все мы родом из детства. Сколько  бы ни прошло лет, чего бы ни было в нашей жизни. Мы снова возвращаемся в него, а значит в школу.

 Я никогда не мечтала об учительской профессии, а твёрдо знала, что стану педагогом. Учитель – это даже не профессия. Это образ жизни. Это осознание огромной ответственности перед государством, обществом, а прежде всего – перед учеником.

 Уверена, что сделала правильный выбор. Это так здорово – видеть ясные глаза детей, радостные улыбки слышать их звонкий смех, держать за теплые ручонки и ощущать, как тепло их рук передаётся мне, согревает душу.

И в этом помогает воображаемая лесенка: любить, понимать, принимать, сострадать, помогать. Мои ученики – это мои дети.

- Период детства очень важен в формировании личности и небезразлично, должно быть нам, что мир детских чувств ещё очень хрупок. Бестактность, насмешка, унижение – в итоге у ребёнка теряется вера в себя, а богатство скрытое внутри, тускнеет, чернеет, умирает. Дети прячут свои способности в себя, перестают интересоваться удивительным разнообразием мира, становятся как все.

Каждый ребенок для меня - лучик, а  я постараюсь быть для них ярким солнышком.  

О себе

   Я, учитель начальных классов Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения – «Горковская средняя общеобразовательная школа»

Образование – высшее, закончила Тобольский государственный  педагогический институт им. Д.И. Менделеева в 2002 году по квалификации «Учитель начальных классов», педагогический стаж составляет 18 лет. Среднее профессиональное образование получила в Салехардском педагогическом колледже народов Крайнего Севера им. А. М. Зверева в 1999 году  по специализации «Педагог – психолог».

 Постоянно повышаю уровень своего профессионального мастерства на курсах повышения квалификации:

•  «Современные проблемы организации и функционирования психолого-медико-педагогической службы» (г. Салехард, ЯНОИУУ, 2000 г, 104 ч.);

•  "Массовое оздоровление населения методом БОС через систему образования"  (г. Санкт - Петербург, ИБОС, 2004г, 72 ч)
• «Особенности коррекционно-развивающего обучения с интеллектуальной недостаточностью» (г. Салехард, ГОУ ДПО ЯНОИПКРО, 2009г, 72 ч.);
• «ФГОС начального общего образования: содержание, актуальные вопросы внедрения и реализации» (г. Салехард, ГАОУ ДПО ЯНАО РИРО, 2013г, 80 ч.);
• «Совершенствование профессиональных компетенций специалистов, внедряющих в общеобразовательных учреждениях комплексный курс «Основы религиозных культур и светской этики» (г. Курган, ГАОУ ДПО ИРОиСТ, 2013г, 144ч)
• "Метапредметные (межредметные) знания и личностный результат в условиях внедрения ФГОС начального общего образования"(г.Салехард,ГАУ ДПО ЯНАО РИРО,2016г,72 ч)
• "Модель "1 ученик - 1 компьютер": мотивация учащихся"  из серии тематических тренингов Intel "Элементы" (15.04.2016г,12ч)
• "Методы оценивания в классе XXI века"  из серии тематических тренингов Intel "Элементы" (16.04.2016г,12ч.)
• Нормативные основы государственного общественного управления (26.11.2016г, 36 ч)
• Онлайн-семинар "«ИКТ-компетентность педагога и практические вопросы внедрения и эксплуатации информационной системы образовательного учреждения в соответствии с требованиями ФГОС» (11.01.2017г)
• Вебинар "Варианты создания творческих домашних заданий на примере различных модулей комплексного курса ОРКСЭ" (13.02.2017г)
• Вебинар "Реализация Концепции математического образования в РФ средствами УМК «Преемственность» и «Школа России» (10.03.2017г)
• "Здоровьесберегающие технологии в общем образовании в условиях внедрения ФГОС" (21.03.2017г, 72 ч)
• Математика в начальной школе: программы ФГОС, нестандартные задачи, геометрия и историянауки" (21.03.2017г, 72 ч)
• "Первая помощь" (03.04.2017г, 16 ч)
• "Организационно-правовые аспекты подготовки и проведенияГИА" для руководителей ППЭ (28.04.2017г. 48 ч)

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 Вениамин Александрович Каверин "Два Капитана"; Анна Павловна Неркаги "Анико из рода Ного", "Белый ягель", "Илир"; Михаил Афанасьевич Булгаков "Мастер и Маргарита"

Мой взгляд на мир

Всего сильней – огонь души. Зажечь в себе его спеши!

Моё портфолио

    Каждый педагог мечтает, чтобы его ученики вышли из стен школы знающими, эрудированными, готовыми к активным социальным действия людьми.

    А время требует новых предметов, форм и методов обучения, появляются новые требования к качеству образования. Воспитание людей, способных открывать новое знание, ставит перед собой и решать задачи, требует другой педагогической системы.

    На сегодняшний день важно формировать у детей такие общие способности, как воображение, мышление, понимание, рефлексия, организация коллективного действия и самоорганизация, коммуникативные и языковые способности.

Портфолио: