Что читать дошкольникам?
консультация по художественной литературе на тему

Подготоаила: воспитатель

МАДОУ МО город Нягань

 «Детский сад №10 « Дубравушка»

Чиндяйкина Татьяна Фёдоровна

"Что читать дошкольникам?"

       Существует огромное множество книг. Круг детского чтения также постоянно пополняется и расширяется. Что делать молодым родителям, как выбирать книги? Все книги ни перечитать, ни приобрести не возможно, однако существует так называемый«Золотой фонд», который содержит самые лучшие книги, которые помогут ребенку всесторонне развиваться. Имея опыт знакомства с лучшими произведениями, легче с ориентироваться в современных книгах.

Выбираякнигидлячтениядошкольнику, следуетобратитьвниманиенаследующиемоменты:

        1. Интереснеевсегодлялюбогочеловекаинформация, онемсамомилиоподобном. Поэтомуосновнымпринципомвыборакнигдлядошкольниковбудеттема«Одетях». Далее—книги оприроде, животных, приключениях и т,д.

 2. Книга, которуючитаетвзрослыйребенку, должнанравитьсяемусамому. Есливамненравится - лучшенеберите, этобудетчувствоватьсяввашемчтениииневызоветдолжногооткликауребенка. Поэтомусделаемвывод: постарайтесьзаранеепрочитатьто, чтособираетесьчитатьребенку. Вспомнитекниги, которыечиталивдетствевам, спроситеусвоихродителей, опроситезнакомых, чтооничитаютсвоимдетям.

        3. Каждыйребенокявляетсяиндивидуальностью. Значит, интересыребенкамогутотличатьсяотваших. Ненужнонасильнопичкатьребенкатем, чтоонотвергает. Например, вашребеноккатегорическинехочетслушатьвашулюбимуюкнигуН. Носова "ПриключенияНезнайкииегодрузей". Посленесколькихпопытокотложитечтениеэтойкнигинаследующийраз. Ищитето, чтопонравится, предлагайтеразныеварианты, ивыобязательнонайдетето, чтобудетповкусуребенку, илижеждите, покаон«дорастет»допредложеннойкниги. Да, этобываетутомительно, нобезэтогонеобойтись.

        4. Чтоинтересноодномуребенку, можетсовершенноненравитьсядругому. Неравняйтесьнадругих, выбирайтето, чтосудовольствиемвоспринимаетвашребенок.

         5. Выберитеправильноевремядлячтения. Нечитайтенасильно. Еслиребенокхочетпоиграть, побегать, предоставьтеемутакуювозможность, адлячтенияподойдетивечернеевремя, ипослеобеденное. Главное, чтобывашечтениенестановилосьнаказанием, насилием, неприятнымзанятием.

         6. Читаякнигу, важноуспетьостановитьсядотогомомента, когдаребенокзаскучает. Лучшечутьменьше, норегулярно (каждыйденьпо 10-15 минут),

7. Для дошкольника очень важно перечитывание. Неотказывайтесьперечитатьлюбимуюкнигув 5-10-йраз. Дажевзрослыйчеловекприперечитываниихудожественногопроизведениякаждыйраззамечаетновыесмысловыенюансы, особенности. Для  дошкольника перечитывание создает ситуацию комфортности. Онзнает, чтобудет, заранеерадуетсяповоротамсюжетаиобращаетвниманиенаотдельныесловаифразы. Можно сказать, что  ребенок, требующий неоднократного перечитывания, с литературоведческой точки зрения ведет себя как«правильный»читатель. Толькотакоеповедениедаетвозможностьпроникнутьвсущностьпроизведения.

         8.Нет жесткого разграничения в чтении младшим дошкольникам и старшим. Если в опыте ребенка не было книг для младших, вы можете со старшими детьми спокойно начинать знакомство с них. Те, у кого дома есть несколько детей разного возраста, наверное, замечали, как старшие с удовольствием слушают произведения для младших, активно их воспринимают, обсуждают, проговаривают, создавая тем самым очень благоприятную ситуацию примера и повторения, помогая тем самым младшим лучше понять их содержание.