Мастер-класс для родителей "Музыка в жизни ребенка. Музыка как средство познавательного и речевого развития детей раннего и дошкольного возраста".
консультация по коррекционной педагогике (младшая группа)

Мастер-класс для родителей

«Музыка в жизни ребенка».

Цель: повышение родительской компетенции в вопросах обучения и воспитания детей раннего и младшего дошкольного возраста.

 Музыка как средство познавательного и речевого развития детей раннего и младшего дошкольного возраста. Все дети в разной степени от природы музыкальны, почему же не использовать этот потенциал для речевого и познавательного развития дошкольников?

Главная задача взрослых — с помощью музыки помочь маленькому ребенку в освоении мира, сделав его интересным, познавательным, доступным и безопасным.

Чем и как заниматься с малышом.

Развитие восприятия музыки. (Прослушивание мелодий, песен вместе с мамой, рекомендации по подбору репертуара). Прекрасно развивают восприятие музыки и вносят в общение элементы новизны игры с различными атрибутами: салютиками, султанчиками, цветными лентами, шарфами и т.д. Примеры и показ для родителей.

Развитие слухового восприятия. Познакомить малыша с музыкальными игрушками и их «голосами», помочь овладеть некоторыми способами действия с ними. Показ игр с музыкальными игрушками для родителей.

Стимуляция певческой активности ребенка. В репертуаре малыша   должны быть короткие песни с повторяющимися, простыми по звуковому составу словами, куплеты слогового пения. Примеры песен.

 Музыкально-двигательные игры всегда сопровождаются эмоциональным подъемом и благотворно влияют на развитие маленького ребенка, позволяют создать праздничную атмосферу. Простота движений и многократное их повторение способствуют формированию и закреплению у ребенка определенных двигательных навыков. Необходимо с самого начала стремиться к тому, чтобы научить малыша начинать и заканчивать движение вместе с музыкой. Примеры и демонстрация игр для родителей.

        Для обогащения сенсорного опыта и развития ручной моторики подходят музыкально-двигательные игры с предметами; погремушками, бубнами, флажками, платочками. Примеры игр для родителей.

        «Шумовой оркестр».

Игра родителей на музыкальных инструментах.

      Рефлексия (в кругу):

Передавая колокольчик, продолжите предложение:

Мастер-класс помог мне понять, осознать, научиться, узнать и т.д.…..

На мастер-классе самым трудным для меня было, самым полезным было….

На мастер-классе я задумался….

С мастер-класса я уношу с собой…

        В конце встречи родители получили буклеты с описанием музыкальных игр и упражнений, которые можно использовать в домашних условиях.