Интегрированный НОД в подготовительной группе по безопасности дорожного движения
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 16»

Интегрированный НОД по безопасности дорожного движения в старше – подготовительной группе «Улыбка»

Выполнил:

воспитатель

Майорова С.Н.

Г. Богородск, 2018 г.

Цель:

Закрепление полученных знаний о правилах дорожного движения.

Задачи:

- Развивать  внимательность, логическое мышление, память, ориентацию в окружающей обстановке.

- Расширять  представления детей о назначении светофора и его сигналов.

-  Воспитывать культуру поведения на улице и в транспорте.

Средства:

Поект «Моя мама полицейский» Майя Унгун , Д/и «Найди правильный светофор».

Способы:

Игровые: сюрпризный момент.

Наглядные: просмотр проекта «Моя мама полицейский».

Словесные: вопросы к детям, беседа.

Практические: П/И «Сигналы светоора».

Словарная работа: Регулировщик, ГИБДД, зебра.

Предварительная работа:

Проведение с детьми познавательных занятий, бесед по ознакомлению с правилами дорожного движения, С/Р игра «На дороге ДПП», Д/И «Собери знак», «Найди правильный светофор»

 Ход:  Под песню «Соблюдай ПДД и дружи с ГИБДД» (муз. и сл. И. Шиян) дети входят в зал, рассаживаются на стульчики.

Воспитатель: 

Здравствуйте ребята, мы с вами живем городе с широкими улицами и тротуарами. По ним движется много легковых и грузовых автомашин, едут автобусы. Транспорт бывает разный, и об этом нам сейчас расскажут…

(Называет имена детей.)

Выходят дети с большими фотографиями (или иллюстрациями),

на которых изображены автомобили, и читают стихи.

1-й ребенок: По асфальту шуршат шины –

Едут разные машины.

Есть машины легковые,

По размерам – небольшие.

Очень быстро они мчатся –

Даже птице не угнаться!

2-й ребенок: А еще есть грузовик.

Он могуч, силен, как бык.

У него огромный кузов.

Кузов для различных грузов.

3-й ребенок: «Помощь скорая», как птица,

По шоссе к больному мчится.

4-й ребенок: По трассе медленно ползет

Тяжелый бензовоз.

Он для машин бензин везет

Под мерный шум колес.

Его машины пропускают

Везде, где только можно.

А если все же обгоняют.

То очень осторожно

Воспитатель: 

И никто никому не мешает. А почему, ребята это так происходит? Как вы думаете?(Ответы детей)

Воспитатель: Правильно! Это происходит потому, что есть такие четкие правила для водителей машин и для пешеходов. А кто следит за тем что бы ПДД соблюдались? (Ответы детей)

Воспитатель: Государственная Инспекция Безопасности Дорожного Движения.

Воспитатель: У нас в группе есть девочка Майя. У неё мама работает в полиции. Она сегодня пришла к нам в гости.

«Проект Моя мама полицейский» (выступление Майи Унгун)

Выступление сотрудника ГИБДД Унтун Л.В.

Воспитатель: Отгадайте загадку

Милицейских нет фуражек,

А в глазах стеклянный свет,

Но любой машине скажет:

Можно ехать или нет.

Воспитатель: Совершенно верно- это СВЕТОФОР.

Воспитатель: А вы знаете Правила Дорожного Движения? Перейти дорогу с одной стороны улицы на другую непросто. А помогает нам в этом кто?(Ответы детей)

Воспитатель: Верно ребята, на улице нужно быть очень внимательным. Сейчас мы и посмотрим какие вы внимательные.

Звучит веселая музыка, игра «Сигналы светофора».

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «СИГНАЛЫ СВЕТОФОРА»

Цель игры: развивать умение детей реагировать на определённый сигнал светофора. Закрепить умение детей сопоставлять свои действия с сигналом светофора. Воспитатель поднимает круги (три круга – красный, желтый, зеленый) в разном порядке.

Зеленый круг – дети топают ногами;

Желтый круг – дети хлопают в ладоши;

Красный круг – дети стоят на месте, ничего не делают.

Воспитатель: Будьте внимательны!

Молодцы. Цвета светофора вы знаете, а знаете ли вы как он выглядит?

Д/И «Найди правильный светофор»

Воспитатель: Молодцы, все справились, а теперь поиграем в игу

 «Умники и умницы» 

 1. Сколько цветов имеет светофор и какие это цвета? (три; красный желтый, зеленый)
2. По какой части улицы должны ходить пешеходы? (по тротуару)
3. Могут ли автомобили ездить по тротуару? (нет)
4. Какая часть улицы предназначена для транспорта? (проезжая часть)
5. Назовите какой-нибудь специальный вид транспорта. (машина скорой помощи, полицейская, пожарная машина)
6. Сколько огоньков у пешеходного светофора и какого они цвета? (два; зеленый и красный)
7. Где пешеходу безопасно перейти проезжую часть? (по пешеходному переходу)
8. Что такое «зебра»? (так называют изображение полос на дороге, которые обозначают пешеходный переход)

9. Когда вы выходите из дома на улицу, в кого вы превращаетесь? (в пешехода)
10. Если вы зашли в автобус, кем вы стали? (пассажиром)
11. Где нужно ждать автобус? (на остановке)
12. Где можно играть детям? (во дворе на игровой площадке). 
13. Почему нельзя играть на дороге? (это опасно) 
14. С какой стороны нужно обходить машины и автобус? (сзади). 

Итог:

-Ребята, кто к нам приходил в гости?

-Вам понравился их рассказ?

- Что вы узнали нового?