Конспект непрерывной образовательной деятельности по теме: "Кукла в гости к нам пришла - на прогулку позвала"
план-конспект занятия по обж

Конспект непрерывной образовательной деятельности по теме: 

"Кукла в гости к нам пришла - на прогулку позвала"

Участники: дети группы раннего возраста №1

Длительность: 10-12 минут

Цель:Ознакомить  детей с правилами поведения во время прогулки на улице.

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

Задачи:

1.формировать у детей правила поведения на прогулке

Образовательная область «Познавательное развитие»

Задачи:

1.активизировать знания о правилах игры с песком и правилах поведения с животными.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций,беседы по темам: «Собака на улице», «Кошка на улице», «Игры с песком»

Методы и приемы:Наглядные , игровые и словесные методы; приемы- сюрпризность, вопросы, пояснение, показ предметов и игрушек

Материалы и оборудование:Большая кукла, ведерко, ситечко, совочек, игрушечные кошка и собака.

Планируемый результат:Дети соблюдают правила поведения во время прогулки на улице.

Ход совместной деятельности:

Приходит большая ростовая кукла Маша, здоровается с детьми и предлагает пойти на прогулку.

Воспитатель: Здравствуй, Маша. Мы как раз тоже собирались идти на улицу. И, конечно, возьмем тебя с собою. Но, скажи, а ты знаешь, как вести себя на прогулке, что можно делать, а что - нельзя?

Маша: А разве есть какие-то правила поведения на прогулке?

Воспитатель: Конечно. Вот ты принесла с собою ведерко, ситечко и совочек для игры в песочнице. Наши ребята тебе расскажут, как нужно вести себя в песочнице.

Маша: Спасибо, ребята. Я теперь знаю, как нужно играть с песочком.

Воспитатель: Ну, если ты встретишь кошку, что ты будешь делать?

Маша: О, я люблю кошек! Я поглажу кошку, буду с ней играть.

Воспитатель: Дети, можно гладить незнакомую кошку на улице? 

Воспитатель: Кошка может поцарапать или укусить, она может оказаться больной. Поэтому за кошкой на улице можно только наблюдать, гладить ее ни в коем случае нельзя.

Маша. Хорошо, я не буду гладить кошку, я буду гладить собаку.

Воспитатель: Ребята, а бродячую собаку можно гладить? 

Воспитатель: Да, с собакой на улице тоже надо быть осторожным, она может покусать, и ее тоже нельзя трогать или дразнить.

Физкультминутка:

Мы немножко все устали,

И пора нам отдохнуть.

Ручки, ножки отдыхают,

Только глазкам не уснуть!

(Звучит музыка для релаксации)

Маша: Ну, пойдем уже гулять. Я теперь знаю, как вести себя на прогулке.

И ребята тоже все знают. Они молодцы!

Воспитатель: Да, наши дети – молодцы! Пошли гулять!