Конспект занятия «Спички детям - не игрушки!»
план-конспект занятия по обж

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №30» Еманжелинского муниципального района

Челябинской области

Конспект НОД для 2 младшей группы

«Спички детям - не игрушки!»

Выполнила: Орлова Е.Е.

Цель занятия: ознакомление детей со свойствами огня.

Задачи:

- познакомить с пользой и вредом огня;

- познакомить со средствами тушения огня;

- познакомить с правилами пожарной безопасности;

Развивающие:

- развивать речевую активность детей с помощью ответов на поставленные вопросы;

Воспитывающие:

- воспитывать понимание необходимости соблюдения правил пожарной безопасности.

Ход занятия

Воспитатель: К нам сегодня пришел очень необычный гость. Хотите узнать, что это за гость? Послушайте загадку:

Он светит и греет

В кирпичной печи.

Он борщ вкусный варит,

Печет калачи.

Палено грызет он,

Трещит и шумит.

И серым, и горьким

Он дымом дымит. (огонь)

Стук в дверь. Появляется зайка, у которого забинтована голова

Воспитатель: Здравствуй зайка! Что случилось с тобой?

Зайка: Я решил поиграть со спичками, хотел развести костер.

Воспитатель: Что ты, зайка? Ребята, разве можно играть со спичками? Это очень опасно! (ответы детей)

Зайка: Да, вот я и обжегся. А доктор Айболит пришел мне на помощь, потушил огонь и забинтовал меня. Зачем только нужен этот огонь?

Воспитатель: Присаживайся с нами зайка, мы расскажем об огне, и тогда ты поймешь, что огонь нужен людям.

Воспитатель: В давние времена, люди согревались у огня от холода, готовили себе пищу, он давал им свет. Шло время, и люди "приручили" огонь и "поселили" в свои дома. Ребята, а у вас есть дома огонь? А где он живет? Как он нам помогает?

(ответы детей)

Зайка: Да, такой огонь мне нравиться.

Воспитатель: Люди поселили огонь в такой домик. Что это?

Дети: Спички.

Воспитатель: Сейчас я зажгу одну спичку. Посмотрите на огонь. (дети наблюдают за огнем)

Вос-ль: Сегодня мы с вами зажигали спички. А детям можно это делать? Что может случиться?

(ответы детей)

Воспитатель: Вот видишь Зайка, что может случиться. Чтобы не было пожара, нельзя маленьким детям брать в руки спички.

Для забавы, для игры

Спички в руки не бери!

Не шути, дружок с огнем,

Чтобы не жалеть потом.

Эти правила надо знать и соблюдать. А ты, Зайка, запомни их и больше никогда не играй со спичками.

Зайка: Запомнил. Я больше никогда не буду играть со спичками. А вы поиграете со мной?

Физминутка "Огонь"

Спички опасны, их только тронь - Дети грозят пальчиком.

Сразу появится яркий огонь! Поднимают руки вверх, шевелят пальчиками.

Сначала маленький, Руки перед собой.

А потом большой, большой! Руки вверх, шевелят пальчиками.

Подул ветерок и огонь погас. Дуют. Опускают руки.

Воспитатель: А кто помогает тушить пожар?(рассматривание картинки с изображением пожарного)

(Ответы детей)

Воспитатель: А какие должны быть пожарные? (Смелые, сильные, ловкие)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, на какой машине они приезжают. Как она называется и какого она цвета? (показ пожарной машины)

(Ответы детей)

Воспитатель: Когда пожарная машина едет по дороге, ее не только видно, но и слышно. Слышно сирену. Как звучит сирена?

(Ответы детей) 

Игра на звукоподражание "Машина"

Воспитатель: Если вдруг случился пожар или задымление, что нужно сделать? (Позвать на помощь соседей или позвонить по телефону 101). А если в квартире или доме дым, то нужно надеть маску, повязку на лицо или намочить платочек и прикрыть им рот, чтоб не задохнуться. (показ повязки, надеть повязку на лицо ребенка)

Воспитатель: Помните, ребята, правила эти. И ты, Зайка, знай, что нельзя играть со спичками, иначе может случиться беда. Выздоравливай и приходи к нам в гости.