Конспект сюжетно- ролевой игры «Мы — пожарные» в старшей группе детского сада
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

№ п/п

Этапы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1

Организационно – мотивационный этап

Ребята, я предлагаю сегодня вам поиграть в очень интересную игру. А что это будет за игра, вы узнаете, отгадав мою загадку.

Смел огонь, они смелее,

Он силён, они сильнее,

Их огнём не испугать,

Им к огню не привыкать! (пожарные)

-Правильно, ребята. И сегодня мы поиграем в игру «Юные пожарные». - Как вы думаете, какие профессии нужны в этой игре? (пожарные, врачи, диспетчер, фоторепортер, начальник пожарной части, инструктор, тренер, водитель)

-Скажите, пожалуйста, что делает командир пожарной части, пожарные, диспетчер? (ответы детей).

Дети слушают и отвечают на вопросы

2

Распределение ролей

-Давайте распределим роли: для этого вам надо подойти к столу и взять себе бейджик, где есть картинка с вашей будущей ролью. В этой игре я буду начальником пожарной части.

Дети подходят к столу и выбирают себе бейджи

3

Содержание  и проведение игры

 Давайте мы представим. Что вы уже взрослые люди, которые очень друг другу нужны, особенно если кто-то попал в беду.

1,2,3,4 –оказались мы в квартире. Люди все тихонько спят, потихоньку все сопят. Вдруг будильник зазвенел, больше спать не захотел. Превратил он всех ребят… (в медсестру, врача, пожарного и т. д.) Просыпается народ, на работу он идет (Звенит будильник, дети расходятся по своим местам).

Начальник пожарной части собирает дежурную бригаду на утреннее совещание:

- Дежурная бригада сейчас идет в учебный класс, затем в спортзал, диспетчер идет за пульт, водитель идет проверять исправность машины к выезду на пожар. В учебном классе дежурную бригаду встречает инструктор:

 - Сегодня мы с вами поговорим о правилах пожарной безопасности. Ответьте мне на вопросы:

1. От чего возникают пожары?

2. Что вы сделаете, если первыми увидите пожар?

3. Можно ли прятаться под кровать и в другие места при пожаре? Почему? Что нужно делать?

 4. Чем можно тушить начинающийся пожар?

5. Что надо сообщить, вызывая пожарных?

Инструктор. Вы сегодня правильно ответили на все вопросы и теперь отправляйтесь в спортзал. В спортзале дежурную бригаду ждет тренер.

Тренер. Сегодня, на нашей тренировке мы повторим физкультминутку «Ёжик печку топил».

Ёжик печку топил, стоят на месте

Уголёк уронил. Наклон вниз

Вот и сделался пожар. Поднимают руки вверх, машут

Ёжик кнопочку нажал

И пожарников позвал.

Притащился медведь, наклоны вправо, влево

На весь лес стал реветь.

Примчался лось, бег на месте

Кричит: «Тушить брось!»

Стоит ёжик на улице,

Больше всех волнуется. Поворот вправо, влево

А рядом стоит крот,

Вздыхает во весь рот. Вдох, выдох.

Прилетел комар,

Ничего не сказал,

Крылом помахал взмахи правой и левой рукой

Потушил пожар. Наклон вниз.

В это время на диспетчерский пульт поступает звонок.

Диспетчер. Алло, пожарная часть слушает! Говорите, что случилось? Назовите адрес.

Потерпевшие. У нас в доме пожар! Мои дочки играли со спичками. Приезжайте скорей по адресу улица Цветочная, дом 1,квартира 5. Звонит Иванова Лидия Михайловна.

Диспетчер: Хорошо, ждите, сейчас приедем!

Диспетчер (Берет рацию, передает пожарным): Внимание! Пожарная команда №1, на выезд! Пожар на улице Цветочная, дом 1, квартира 5.

 Начальник пожарной части: Выезжаем! (Обращается к команде): пожарная команда, стройся! Приготовиться выехать на пожар.

- Днем ли, ночью, утром рано

Если что-то загорится

То пожарная команда

На подмогу быстро мчится,

В пять минут автомобили

До пожара докатились,

Стали строем у ворот,

Подключили шланг упругий,

И, раздувшись от натуги,

Он забил, как пулемет.

Широко бушует пламя.

Разметавшись языками.

Черным облаком густым

Под ногами вьется дым.

Пламя ежится и злиться

Убегает, как лисица.

А струя издалека

Гонит зверя с чердака.

На месте пожара начальник пожарной части координирует действия пожарных: 2 пожарных ставят ограждения,2- выводят пострадавших из дома,2- тушат пожар из пожарного рукава.

Начальник пожарной части по рации сообщает диспетчеру, что на месте пожара нужна медицинская помощь.

Приехавшие врач и медсестра оказывают пострадавшим первую помощь, накладывают повязки, измеряют давление, температуру.

Фоторепортер делает снимки и едет в редакцию писать статью. После пожара команда возвращается в пожарную часть на вечернее совещание.

Дети выполняют игровые действия вместе с воспитателем

4

Заключительный этап

На совещании присутствуют все участники игры.

Начальник пожарной части. Сегодня наши пожарные проявили мужество, отвагу, внимательность и быстроту при тушении пожара и спасении потерпевших.

Фотокорреспондент. Я написал статью о ваших храбрых, отважных, смелых пожарных и хочу подарить ее вам.

Начальник пожарной части. Еще вы награждаетесь медалями за ваш героический поступок, при пожаре никто не пострадал. Остальные участники игры так же получают медали за активное участие в игре «Юные пожарные» (во время вручения медалей звучит музыка).

Воспитатель. Вот и закончилась наша игра.

Ребята, помните о том,

Что нельзя шутить с огнем!

Кто с огнем неосторожен

У того пожар возможен!

Спасибо всем за игру