Мой отчёт по самообразованию
статья (младшая группа) по теме

Отчет Мостипан Светланы Викторовна

по самообразованию на тему:

Духовно-нравственное воспитание

детей дошкольного возраста.

2014 г.

Когда стал выбор, какую тему выбрать, я долго не раздумывала .Взяла, то что лично меня волнует, ближе, интереснее. Но тут же в моей душе поселился страх:" А смогу ли ?" А имею ли достаточно знаний, моральных и этических качеств. Да, я человек верующий, посещающий храм, читающий православную литературу. Но, я понимаю ту опасность, подстерегающую наше общество сегодня – это не развал экономики, ни смена политической системы, а разрушение личности.

Материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у детей искажены представления о доброте, милосердии, великодушии, патриотизме.

И по моему мнению проблему духовно-нравственного воспитания необходимо решать уже в дошкольном возрасте, как самом эмоциональном и восприимчивом периоде детства, когда детские сердца "открыты" для добродетели, так как это самый благодатный период для формирования духовно- нравственных основ. И нельзя упускать это"золотое время",ведь детство накладывает отпечаток на всю жизнь человека.

Самым слабым местом в духовно- нравственном воспитании является - семья. Многим родителям просто не известно, что именно в дошкольном возрасте происходит усвоение социальных норм, моральных требований и образцов поведения на основе подражания. Поэтому необходимо помочь родителям осознать, что в первую очередь в семье должны сохраняться и передаваться православные и духовные обычаи и ценности, созданные предками, и что именно родители несут ответственность за воспитание своих детей. Ведя беседы с родителями о проблемах духовно- нравственного воспитания, о нынешнем подрастающем поколении, я пришла к выводу, что не смотря на различные мнения ,всем хотелось, что бы их дети были знакомы с традициями, обычаями и историей культуры нашей страны, выросли с чёткими представлениями о морали и нравственности .В среднем 90%семей называют себя православными и положительно относятся к этому. И все сомнения развеялись по поводу правильного выбора темы.

Был проведён анализ предметно- развивающей среды и содержания программы .

Задачи по духовно- нравственному воспитанию взяты из программы под редакцией Вераксы и Васильевой. Были определены цели и задачи.

      Цели: сохранение духовно-нравственного здоровья детей, приобщение их к нравственным и духовным ценностям православной культуры и стремление возродить традиции семейного воспитания.

     Задачи:

1. дать детям первичные представления о Боге, Иисусе Христе и Богородице .
2. Воспитывать уважение, доброжелательность, внимательное отношение к ближним, воспитывать чувство любви к родителям, воспитывать трудолюбие, уважение к людям труда и бережное отношение к результатам труда. Формировать духовно- нравственные качества(добродетели).
3. Воспитывать чувства любви к Родине на основе изучения национальных культурных традиций и бережное отношение к родной природе.
4. Развивать социальную сферу, формировать способности к сопереживанию, сорадованию и адекватному проявлению этих чувств.
5. Развивать у детей способности различать "хорошее и плохое" в сказках, рассказах о житие святых и в жизни, путём приобщения к традициям православной духовной культуры.
6. Организация работы с родителями по духовно- нравственному воспитанию.
7. Для родителей  была предоставлена наглядная информация  по вопросам духовно- нравственного воспитания.

Был совместный просмотр фильма:" Интервью с Богом".Просмотр вызвал бурю эмоций, родители по другому взглянули на некоторые жизненные ситуации .Проводились индивидуальные беседы, консультации.

Наряду со светскими праздниками были проведены праздники с православным содержанием:" Пасха", "Колядки","Масленица","Троица", "Медовый Спас".

Данные мероприятия показали ,что Православный праздник в детском саду положительно влияет на всех детей и родителей.

      С детьми были проведены беседы на следующие темы:

   "Там где дружат –живут, не тужат" (по сказке "Репка")

   "Друг познаётся в беде" (по сказке"Кот и петух")

   Рассказ о батюшке Серафиме Соровском.

Работа по духовно- нравственному воспитанию ведётся в ходе всего образовательного процесса.

   В течение года развивающая предметно-пространственная среда группы обогащалась и пополнялась игровым и дидактическим материалом.

   Работе с семьёй необходимо уделять особое внимание. Проведенное ранее анкетирование и беседы с родителями показали, что основная часть родителей наших воспитанников считают себя православными, однако они не часто бывают в Храме, но чувство родства с Православной церковью ощущают в основном только через традиции и национальную культуру.

          Я стараюсь создать такие условия, при которых наше взаимодействие с родителями стало бы обоюдно интересными и продуктивными, ведь у человека возникает интерес к какой-либо деятельности или общению тогда, когда это касается лично его, семьи, ребёнка.