"Хочу быть похожим на тебя, кадет!"
проект (подготовительная группа) на тему

Проект

подготовительной группы  «Ёлочка»

 МБДОУ детского сада № 14 «Колобок»

«Хочу быть похожим на тебя, кадет!»

Над проектом работали:

                                       воспитатели, дети и родители

 подготовительной группы «Ёлочка»

г. Урай, 2012 год

Актуальность: 

Нельзя  быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наши предки, наши отцы и деды.

В связи с этим проблема нравственного - патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных.

Патриотическое воспитание - это основа формирования будущего гражданина.

Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства.

Ребенок не рождается злым или добрым, нравственным или безнравственным. То, какие нравственные качества разовьются у ребенка, зависит, прежде всего, от родителей и окружающих его взрослых, как они его воспитают, какими впечатлениями обогатят.

Любовь к Родине, привязанность к родной земле, языку, культуре, традициям входят в понятие «патриотизм». Оно проявляется в чувстве гордости за достижения родной страны, в горечи за ее неудачи и беды, бережном отношении к народной памяти, национально-культурным традициям.

Поэтому большую работу по воспитанию у детей патриотических чувств необходимо вести в дошкольном учреждении, в результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма.

На протяжении нескольких лет детский сад № 14 «Колобок» сотрудничает с кадетским классом школы № 5. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе... И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота.

Цель:

Создание условий для решения задач нравственно-патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста, посредством совместной работы с кадетскими классами школы № 5.

Задачи:

- Формировать нравственно-патриотические качества:  воспитание храбрости, мужества, стремления защищать свою Родину;

- Воспитывать  уважение к защитникам Отечества на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания;

- Разработать содержание, методы, приемы, формы организации познавательной деятельности, способствующей нравственно - патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста;

- Разработать систему перспективного планирования мероприятий;

- Создать предметно-развивающую среду;

- Составить конспекты занятий, праздников, вечеров, развлечений.

Участники проекта: 

• Дети 6-7 лет;
• Воспитатели;
•  Родители воспитанников;
• Учащиеся кадетского класса школы № 5;
• Преподаватели  кадетских  классов.

Тип проекта - информационно-творческий.
       Продолжительность -   долгосрочный.

Срок реализации – 4 месяца.

Ожидаемый результат:

- Нравственно-патриотическое воспитание сформирует у дошкольников представление о родной стране, желание быть патриотом своей Родины, чувствовать себя ответственным за все то, что в ней происходит;

- Создана предметно-развивающая среда;

- Составлены конспекты занятий, праздников, вечеров, развлечений;

- У детей появилось желание стать кадетом, пойти учиться в кадетский класс.

Этапы работы над проектом: 

1 этап -  Подготовительный:

• Подбор методической литературы;

• Определение системы и последовательности работы по данной теме;
• Цикл бесед с презентацией «Кто такой кадет?», «Кадет – это звучит гордо», «Из истории кадетского движения»; «Кадетская форма»; «Кадеты школы № 5».

 2 этап  -  Основной:

• Посещение кадетского класса школы № 5; класса огневой подготовки;
• Экскурсия в историко-патриотический музей «Поиск»;
• Посещение кадетами детского сада № 14 «Колобок»;
• Совместная музыкальная, продуктивная деятельность;
• Спортивный досуг;
• Викторины на военную тематику;
• Изготовление подарков для кадетов на День Защитника Отечества;
• Приглашение кадетов на праздничное мероприятие, посвященное Дню Защитника Отечества;
• Участие кадетов в мероприятиях детского сада.

Посещение воспитанниками Детского сада № 14 «Колобок»

кадетского корпуса в школе № 5

В кабинете огневой подготовки ребята смогли увидеть и потрогать оружие, как  времен Великой  Отечественной войны, так и современное оружие. 

Торжественная  встреча  детей детского сада «Колобок»

Незабываемое впечатление получили дошкольники от демонстрации процесса сборки учебного автомата (АКМ – 74). Они заворожено следили за четкими, слаженными движениями кадетов, уверенно управляющихся с оружием. Каждый ребенок получил возможность подержать в руках автомат.

Дошкольники познакомились со средством индивидуальной защиты, и

даже примерили на себя.

Девочки побывали в роли медсестры,

все ребята посидели  в подвесной системе парашюта.

Дошкольники в историко-патриотическом  музее   «Поиск»                                                                   

Во время  посещения  музея ребята узнали об истории школы, о её лучших выпускниках, о школьных традициях, а так же о возникновении первого кадетского класса. 

Кадетское движение зародилось в России   давно и стало традицией образования. Первый кадетский корпус был основан в 1732 году, при императрице Анне Иоанновне. Кадетом считался - юный представитель дворянской семьи, которого отправляли ко двору обучаться военным наукам. Впоследствии он получал офицерский чин. Потребность в военизированных школах была всегда. Так, в СССР появились нахимовские и суворовские училища. С конца 90-х в России вновь возрождаться кадетские корпуса и школы.

Жизнь - отечеству, честь - никому! Таков девиз кадетов. И в первую очередь их учат осознавать свой долг, понимать значимость клятвы и присяги – об этом ребятам рассказали сами кадеты.

Дошкольники смогли блеснуть  и своими знаниями об округе и городе, в котором они живут.

Кадеты в гостях у дошколят.

Спустя некоторое время ученики кадетского класса нанесли ответный визит в детский сад № 14 «Колобок». Они с удовольствием вспомнили свое дошкольное прошлое. И конечно же рассказали о своей учебе в  кадетском классе и почему они выбрали такой путь.

Ребята попробовали спеть небольшим хором,

где солировала воспитанница детского сада.

Ребята играли в шахматы и шашки. Победителей и побежденных - не оказалось!

Провели небольшую тренировку с дошколятами.   Показали свои спортивные достижения.

Попробовали сделать самолетик

своими руками вместе с малышами.

3 этап  -  Заключительный:

• Оформление альбома по данной теме;
• Разработка презентации;
• Представление опыта работы для педагогов ДОУ.

Дошкольники услышали  от кадетов такие важные слова,  что нужно быть верным России, гордиться ее прошлым, уважать обычаи и традиции всех народов, населяющих землю великой родины. Юный ученик, который вступил на путь кадета, должен быть готов к насыщенной учебной программе. И соревнованиям, которые не предусмотрены в обычной школе. Его научат порядку и дисциплине, но прежде он должен это заслужить.

Рабочий план реализации Проекта