Конспект ОД для первой младшей группы "Как учили Машу умываться"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Конспект ОД    "Как учили Машу умываться"

Цель: Сформироватьу детей умение правильно умываться.

Задачи: Сформировать у детей знания  о последовательном мытье рук. Развить навыки мытья рук. Воспитать чистоплотность.

Образовательная область: Здоровье.

Интеграция областей: Социализация, Познание, Безопасность, Художественная литература .

Материалы: Кукла Маша, тазик с водой, мыло, полотенце, картинки с ванными принадлежнастями.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята,а  посмотрите кто к нам пришел в гости. Ребята, это наша Маша играла и вся испачкалась. (Появляется кукла Маша вся грязная.)

Ай, яй,яй, Маша! Ребята, разве можно ходить такими грязными?

Дети:-Нет!

Воспитатель: -Посмотрите, какие у Маши грязные руки, она только что играла во дворе со своей собачкой. На ее руках скопилось огромное количество опасных микробов, которые могут стать причиной заразных болезней. Болезней - грязных рук! Дизентярии, желтухи, а также на шерсти собачки могли находится яйца глистов. А это яйца очень маленькие, простым глазом их и не увидишь. И всеми этими болезнями маша может заболеть. Что же Маше делать?

Дети: -Вымыть руки и лицо с мылом!

Воспитатель: -Правильно! А что нам для этого понадобится?

Дети: -Мыло, тазик с водой и полотенце!

Воспитатель приносит тазик с водой, мыло и полотенце.

Воспитатель: -Таня помоги Маше вымыть руки. что ей нужно сделать?

Таня: -Закотать рукава,намочить руки, взять мыло, намылить руки, до образования пены и все смыть. Вытереть руки насухо полотенцем.(если отвечает неправильно, то дети помогают.)

Воспитатель: -Дима, вымой Машу, а мы с ребятами тебе поможем.

Дима моет Машу, воспитатель с другими детьми читают стишок:

***

По утрам и вечерам

Открываю в ванной кран.  (Движение открывают кран.)

Я воды не пожалею,        (Издают звук:-Шшшш.)

Уши вымою и шею.  (Показывают, как моют уши и шею.)

Пусть течет водица-

Я хочу умыться!      (Показывают, как умываются.)

Посильнее кран открыла  ( Издают звук громче:-Шшшш!)

И взяла кусочек мыла,  (Изображают, что берут мыло.)

Пышно пена поднялась-  (Смотрят на ладошки.)

Смыла с рук и пыль и грязь. (Показывают, как смывают руки.)

Пусть бежит водица-  (Звук тише:-Шшш..)

Я хочу умыться.( Закрывают кран.)

Воспитатель:-А теперь вытрем Маше руки полотенцем.

Дима вытирают Маше руки, все остальные читают стишок:  

***

Полотенчиком махровым, (Изображают как вытирают руки.)

Полотенцем чистым, новым

Вытру руки, плечи, шею.

Чувствую себя бодрее! (Потянулись.)

Воспитатель: -Какие вы, молодцы, помогли нашей Маше.

Ребята, а напомните Маше , когда нужно мыть руки.

Дети: -После туалета, после прогулки, перед и после еды!

Воспитатель: Правильно! Но очень важно мыть руки правильно. А это оказывается не так и просто. Вот послушайте рассказ о том как Маша и Миша учились мыть руки.

Чтение рассказа «Как Маша и Миша учились мыть руки»

Воспитатель: Ребята, кто к нам приходил в гости? Что мы делали?

Дети: Мы помогали Маше правильно мыть руки. Прочитали рассказ о том, как важно правильно мыть руки. и что этому нужно учиться.

Воспитатель: Вот видите ребята. Такое простое дело помыть руки. А столько всего нужно знать! Но теперь вы не только сможете руки помыть, нои мам и пап научите. Посмотрите дома. Правильно ли они моют руки.