Разработка содержания познавательно-исследовательской деятельности дошкольников в непосредственно образовательной деятельности " Волшебный сундучок"
методическая разработка (средняя группа) на тему

Детская деятельность

Формы и методы организации совместной деятельности

Двигательная

Утренняя гимнастика («Мы -матрешки», подвижные игры (« Колпачок»), народные подвижные игры ( « Через ручеек», физкультминутка

Игровая

Игровые ситуации, игры с правилами ( дидактические, подвижные, народные), творческие игры( плясовые)

Познавательно- исследовательская

Наблюдения, экскурсии, моделирование

Коммуникативная

Беседы, речевые ситуации, отгадывание загадок, словесные игры, ситуативные разговоры, речевые тренинги( скороговорки), вопросы

Музыкальная

Слушание, ритмика и танцы

Изобразительная

Лепка, деятельность в изостудии, рисование в раскрасках

Восприятие( художественной литературы и фольклора)

Рассказывание, обсуждение, разучивание, различные игры театра ( пальчиковый и др.), чтение рассказов

Конструирование

Изготовление поделок из глины

Элементарный бытовой труд ( в помещении и на улице)

Поручения ( индивидуальные и подгрупповые), дежурства, коллективные проекты

№

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Ожидаемые результаты

1

Инсценированная беседа воспитателя с детьми на тему « Что такое добро?»,

Рассказ о « Волшебном сундучке»

Проявляют интерес в ходе познавательной деятельности. Беседуют с воспитателем.

В ходе ответов и рассуждений получить вывод : самое главное в жизни добро и добрые дела.

2

Загадки о матрешке: « Ростом разные подружки, но похожи друг на дружку. Все они сидят друг в дружке, а всего одна игрушка»

объяснение понятия «деревянная матрешка»

Отгадывание;

Дети обсуждают материал с воспитателем

Обогащать словарный запас у детей, прививать им любовь к русскому народному творчеству посредством загадок, образных выражений.

3

Физкультминутка « Мы веселые матрешки»

разминка

Воспитать интерес к русскому народному творчеству

4

Рассказ воспитателя о возникновении глиняной дымковской игрушки.

Рассматривают дымковский петушок

Закрепить у детей знания и понятия русского народного творчества;

5

Игра « Найди сходства и различия»

Дети определяют сходства и различия дымковской и семеновской игрушки

Развитие мыслительных способностей у детей

6

Прослушивание композиции « Русская плясовая»

Слушание записи

Развить у детей любовь к фольклору

7

Продуктивная практическая деятельность « Лепка»

Дети лепят дымковского петушка из глины

Развить творческие способности и мелкую моторику рук