Тематический день во второй младшей группе: «Всемирный день океана»
календарно-тематическое планирование (младшая группа) по теме

День недели

Режим

Интеграция образовательных областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)

Взаимодействие с родителями/ социальными партнёрами

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

1

2

3

4

5

6

7

8

Понедельник   08.06.2015

Утро

физ. культура

здоровье

безопасность

социализация

труд, познание

коммуникация

ЧХЛ, худ. творчество

музыка

Утренняя гимнастика. Беседа «В гостях у жителей океана»; отгадывание загадок о жителях подводного мира. Пальчиковые игры, дыхательная, артикуляционная гимнастики. Подвижная игра: «Море волнуется …»,  игра-подражание «Рыбаки и рыбки».

закрепление и повторение стихотворений с Артемом. Лизой, Ангелиной, Даниилом.

Закрепить К.Г.Н. продолжать есть аккуратно, пользоваться салфеткой.

 Слушание: Н.Римский-Корсаков «Море». Рассматривание иллюстраций: «Обитатели моря». Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.

Поговорить с родителями о

самочувствии детей.  

Выставка детских рисунков «Морской мир»

Посещение выставки

 «Подводный мир»

Прогулка

Здоровье,

безопасность,

труд

Социализация

Коммуникация

наблюдение за неживой природой: почвой, небом, солнцем, водой ветром. Подвижная игра :«Птицы и лиса». Цели: учить детей быстро действовать по сигналу; бегать, не наталкиваясь друг на друга. Строительная игра с использованием конструктора лего.  

Дидактическая игра «Назови одним словом», «Волшебный мешочек» с Ариной, Сердаром, Ульяной, Мишей.

Ситуативный разговор: «Зачем нам нужен носовой платок».

Прививать детям навыки самообслуживания.

Игры и эксперименты с водой: «морская - пресная вода».

Социально-ролевая игра «В гостях у жителей подводного царства». Игры с выносным материалом. Самостоятельная деятельность.

Работа перед сном

Социализация

коммуникация,

безопасность чхл

 Чтение сказки -  «Русалочка» Г.Х.Андерсен

Вечер:

Здоровье,

безопасность,

труд

Социализация

Коммуникация

Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам. Дид. игра «Рыбалка». Музыкальная игра «Чей кружок скорее соберется» (с игрушками- морскими обитателями)

Продолжать учить самостоятельно одеваться Машу, Егора, Данила.

Знакомство с правилами поведения на воде.

Продуктивная деятельность - «Рыбки, краб» (оригами).

 Танец хочу на море.

Прогулка.

Здоровье,

безопасность,

труд

Социализация

Коммуникация

Наблюдения за птицами. Дидактическая игра: «Узнай птицу по голосу». Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Магазин». Подвижная игра: «По ровненькой дорожке». Игры детей с выносным материалом.

Сгребание снега для снежных построек – побуж-дать к самостоя-тельному выпол-нению поручений.