Консультация для педагогов «Народные подвижные игры»
консультация на тему

Консультация для педагогов «Работа с семьей»

Привлечение родителей к участию в жизни детского сада позволяет объединить усилия для развития и воспитания детей и осуществлять взаимопомощь при решении возникающих проблем. Родителям при этом полнее открывается жизнь ребенка в детском саду, а сотрудники ДОУ стремятся вовлечь их в педагогический процесс и сделать участникам всех проводимых мероприятий. Дошкольное учреждение располагает профессиональными знаниями, чтобы помочь семье воспитывать и развивать ребенка, поддерживать и укреплять родственные связи, приобщать к общечеловеческим ценностям. От того, насколько воспитательно-образовательные услуги ориентированы на интересы семьи, во многом зависит эффективность педагогической работы. Задача коллектива- увеличить помощь и одновременно усилить ее ответственность за воспитание подрастающего поколения.                                                                        Важно отметить и принципы работы с семьей всего педагогического коллектива: доброжелательность, открытость, доверительные отношения, взаимопомощь, целенаправленность, систематичность, плавность, дифференцированный подход к работе с родителями.                                                                                                        Психолого-педагогический мониторинг позволяет педагогам определить семейный статус, возраст родителей, уровень их педагогической компетентности, индивидуальные особенности и родителей, и детей; учесть запросы семьи по вопросам воспитания и развития детей; предусмотреть формы работы с разными типами семей; разработать вопросы для консультирования, совместные виды деятельности.                                                                Методы изучения семьи различны: анкетирование, беседы с ребенком и родителями, посещение семьи, наблюдение за ребенком, диагностика семейного воспитания.

Основные цели работы с родителями
        Ознакомление родителей с содержанием роботы в ДОУ, направленной на физическое, психическое, социально-нравственное, трудовое развитие ребенка.
        Ознакомление родителей с результатами диагностики ребенка на разных возрастных этапах, перспективной его дальнейшего обучения и воспитания.
        Участие родителей в составлении индивидуальных программ (дополнительное образование, коррекционная помощь, консультирование родителей и т.д.)
        Обучение родителей конкретным приемам и методам оздоровления, закаливания, развития ребенка в разных видах деятельности.

Эффективные формы работы с родителями                                    

Наглядная информация обладает большими возможностями освещения педагогического процесса. Задача воспитателя- привлечь родителей к сотрудничеству, подвести к пониманию педагогических принципов. Для решения данной задачи используются новые подходы к оформлению наглядной информации в детском саду.
        Информация должна быть содержательной и в тоже время краткой.

              Информационные уголки должны быть эстетично оформлены в соответствии с единым сюжетом или в одном стиле

        Информационные материалы следует регулярно обновлять, использовать фотомонтажи, оригинально называть рубрики. Актуальность и оригинальность подачи материала привлекают родителей и позволяют повысить их педагогическую культуру.
        Сотрудничеству педагогов, родителей и детей способствует оформление рекламного стенда. Афиши, объявления, поздравления, благодарности дают возможность знать и видеть, как живут и развиваются дети, какие мероприятия (викторины, КВНы, соревнования, развлечения, концерты, праздники, встречи с интересными людьми, походы, экскурсии , выставки и пр.) ждут ребят, каковы успехи в разных возрастных группах.