Консультация для родителей «Что делать, если ребенок берет чужое?»
консультация на тему

Консультация для родителей

Тема: «Что делать, если ребенок берет чужое?»

(следуем советам  психолога)

        Многие мамы сталкиваются с деликатной проблемой: оказывается, ребенок берет чужое. Только без паники! Дело поправимое.

        Неприятно, когда Ваш  милый малыш случайно прихватывает в магазине пару леденцов или приносит чужие игрушки из детского сада , гостей, с улицы.  На вопрос: «Откуда это?», мы часто получаем ответ: «Мне подарили!». Как правило дарящий был не в курсе!.

Но не надо драматизировать и видеть в нем будущего гангстера. Дети дошкольного возраста еще не в полной мере могут провести границу между своим и чужим: понимание приходит со временем. В 1–3 года ребенок спокойно играет с любыми игрушками, которые  лежат на детской площадке. С 4 до 6 лет уже он понимает, что берет чужое, но не всегда в состоянии оценить, плохо это или хорошо. А вот к 7 годам у ребенка формируется свой внутренний цензор.

       С чего начать?

     Чем раньше Вы станете прививать дочке или сыну понятие личной собственности, тем проще он усвоит правила, и тем меньше шансов в будущем столкнуться с проблемой воровства.

1. Приучай ребенка всегда спрашивать «Можно я возьму вот это?» — не только у чужих людей, но и у Вас. И сама следуй этому принципу.

    2.  Важно, чтобы у каждого члена семьи (включая младших) были свои вещи, которые нельзя трогать без разрешения. То есть и Вы тоже не перекладываете игрушки ребенка без его ведома.

     3.  Старайтесь привить ответственность за личные вещи. Каждая должна находиться на своем месте.

   4.  Показывайте правильный пример: сами не подбирайте на улице потерянные деньги, драгоценности. Ведь так Вы даете  ребенку понять: все, что «плохо лежит», можно забрать.

Причины воровства

     Стараетесь соблюдать все перечисленные принципы, но Ваш  дошколенок (младший школьник)   все равно время от времени берет чужое? Причины здесь могут быть разные.

     Желание быть как все, вписаться в коллектив. Когда идет волна популярности фей, пони или миньонов, ребенку хочется не отставать от других. А если родители не покупают? Поддавшись порыву, малыш берет чужое и восполняет потребность быть частью коллектива.

    Стремление компенсировать нехватку тепла и заботы. Часто родители откупаются от детей подарками, вместо того чтобы провести полчаса за игрой. И эта модель усваивается: раз мне грустно и одиноко, надо просто взять вещи, которые мне нравятся, и станет лучше.

     Попытка привлечь внимание. Раньше у Вас  голова была занята своими делами, но, стоило только сыну или дочке стащить что-то или поступила жалоба от педагога, что ребенок берет чужое, Вы сразу переключилась на них.

       Жажда отомстить. Ребенок, которому не хватает поддержки ровесников (в детсадовской группе, классе), может тайно забрать вещи своего обидчика, сломать или спрятать их — и одержать моральную победу.

      Но все это ты сможешь выяснить, только если спокойно поговоришь с ребенком.

 Как реагировать?

      Важно, чтобы родители четко понимали: в этой неприятной ситуации нельзя противопоставлять себя ребенку. Наоборот, надо быть с ним, попытаться понять и помочь.

      Ругать бесполезно. Потому что, когда Вы отчитываете его, Вы словно говорите ему: «Я очень хорошая(ий) и правильная(ый), а ты нарушаешь мои запреты, значит, ты — плохой». Увы, такую реакцию можно назвать типичной. Когда вскрывается факт «воровства», мы в первую очередь думаем о себе: «Я что, плохая мать(отец)? Что люди скажут?» И начинаем нападать на ребенка.

   Выясни причину такого поведения. Только не надо вопрошать «почему?» — провинившийся станет защищаться и уйдет в себя. Лучше спроси: «Для чего ты это сделал? Чего именно ты хотел?» Когда он расскажет, постарайтесь  предложить другой выход из той неприятной ситуации, которая вынудила его взять что-то чужое.

      Объясни на примерах. Предложи ребенку представить, что это у него отняли любимую игрушку. Спроси, расстроится ли он. Точно так же обидно и грустно другому малышу, у которого он взял машинку без спроса. В младшем школьном возрасте можно привести в пример человека, которому ребенок симпатизируе или привязан больше всего («представь, что кто-то возьмет вещь у него»). А с детьми постарше лучше обсуждать ситуацию, отталкиваясь от их общения с ровесниками («если ты возьмешь вещь у лидера, то не станешь таким же крутым»).

      Чем старше ребенок, пойманный «с поличным», тем важнее смотреть не на него, а на себя и семью в целом. За кем он повторяет? Что пытается компенсировать? Возможно, понадобится и консультация психолога… В любом случае самое главное — вести с ребенком открытый диалог и быть на его стороне, что бы ни случилось.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЯ                          комбинированного вида детский сад №18 «СЕМИЦВЕТИК»

Консультация для родителей

 «Что делать, если ребенок берет чужое?»

               Украсть — в беду попасть.

Провела : воспитатель 1-й квалификационной категории

                      Казакова Татьяна Анатольевна

                                Одинцово 2017