Конспект совместной деятельности с детьми первой младшей группой в образовательной области «Художественное творчество» рисование с использованием нетрадиционной техники рисование ватными палочками с применением технологии сохранения и стимулирования здоро
методическая разработка (младшая группа) на тему

Конспект совместной деятельности с детьми первой младшей группой в образовательной области «Художественное творчество» с использованием нетрадиционной техники рисование ватными палочками с применением технологии сохранения и стимулирования здоровья (пальчиковая игра).

Тема: Весёлые тучки
Программное содержание: учить детей рисовать точки, пятнышки с помощью ватных палочек, изображая тучки и дождик. Продолжить учить различать цвет краски, правильно называть его (синий).

Материал: листы бумаги белого цвета с изображением туч, ватные палочки, гуашевые краски синего цвета, салфетки, ‚ зонтик, лягушки-игрушки.

Совместная деятельность:

Воспитатель: Ребята вы слышите, кто-то скребётся к нам в дверь. Давайте посмотрим. Вносит на подносе лягушек.

Воспитатель: Дети кто это к нам в гости прискакал? Воспитатель рассказывает стихотворение:

Мы зеленые лягушки,

Мы веселые квакушки,

В озере живем,
Песенку поем.

Воспитатель: А вы знаете, как лягушки песенки поют? Но сейчас лягушки почему-то грустные. Ребята, как вы думаете, что случилось, почему они не веселятся? Лягушки очень любят дождик, появляется много нужны, и они могут в них купаться, плескаться. Но дождика давно не было, поэтому лягушки грустные. Мы можем помочь лягушкам и нарисовать тучки и дождик. Рисовать мы будем ватными палочками.

Воспитатель показывает образец выполнения работы ‚ объясняет частоту размещения пятнышек точек.

Воспитатель. на тучке пятнышки рисуем близко друг к другу, они почти сливаются, а пятнышки - дождика размещены свободно свобода; «летят» на расстоянии друг от друга.

Воспитатель! Ребята, какого цвета получаются тучки и дождик?  Ответы детей.

Дети садятся за стол и начинают рисовать ватными палочками Сначала заполняют пятнышками силуэты тучек.

Пальчиковая игра 

Дождик, дождик поливай, (стучат указательным пальцем по ладошке)

Будет хлеба каравай. (загибают поочередно каждый пальчик)
Будут булки, будут сушки,
будут вкусные ватрушки. (сжимают и разжимают кулачки)

Затем дети рисуют дождик, ставят более редкие пятнышки под тучками … показывают, как из тучек идет дождик.

Воспитатель поощряет детей сопровождает ритм отпечатков словами: «кап-кап, кап- кап, кап-кап»

Воспитатель: 

Дождик, дождик кап –кап - кап ‚

Мокрые дорожки,

Нам нельзя идти гулять

 Мы промочим ножки

 : Воспитатель: а вот лягушки дождик любят и не боятся намочить свои лапки.

Ребята вместе с  лягушками рассматривают получившиеся рисунки.

.Воспитатель Ну что Лягушки вы довольны? Мы нарисовали вам много

Дождика. Теперь вы можете плескаться и веселится.